第7章 压强章末复习-【练测考】2025-2026学年八年级下册物理（鲁科版五四制·新教材）

练测考八年级物理下册 章末复习 思维导图 概念：物体所受压力大小与 大气压强的存在 受力面积之比 公式、单位 大气压强的测定 压强 大气压强 增大、减小压强的方法 大气压的变化：与高度、天气、季节等有关 产生的原因 强 大气压的应用：活塞式抽水机、离心式水泵 液体压强的规律 计算公式：p=pgh 液体压强 规律：流速越大的地方压强越小 应用：连通器 流体压强 应用：飞机的升力 真题体验 判断正确的是 考点1压力与压强 1.(2025·云南)如图所示的情景中，为了增大 压强的是 甲乙丙 A.物体对水平面的压强：P甲<P乙=P丙 B.物体对水平面的压力：F甲<F乙=F丙 A.安全锤的锤头 B.背包的背带 C.物体的密度：P甲>pz>P丙 做得很尖 做得较宽 D.物体的质量：m甲<mz<m丙 4.(2025·黑龙江绥化)如图所示，A、B是由同 种材料制成的两个实心圆柱体，高度之比为5 C.眼镜架上装有鼻托D.铁轨铺在枕木上 :1。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上 2. 科技前沿(2025·福建) 面正中央（图甲），此时A对桌面的压强与B 如图为搭乘“天舟八号”前往 对A的压强之比为3：1，则A、B的体积之比 中国空间站的月壤砖的模 为 :将A、B倒置后放在水平桌面上 型，该模型等同于由四个相 (图乙)，则A对B的压强与B对桌面的压强 同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面 之比P1·P2 上，如图所示，对桌面压强最小的是( 甲 考点2液体的压强 5.(2025·江苏扬州)2025年1~5月份，扬州地 区降雨偏少，固定在河床上的水位尺显示水 位较去年同期低。如图所示，水位尺上P点 较去年同期 () C D 3.(2025·四川广安)如图所示，同种材料制成 ，7 的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上， A.深度不变 B.深度变大 高度h甲=hz<h丙，底面积S甲<S乙=S丙，下列 C.压强变小 D.压强不变 54 第七章压强 6.(2025·四川乐山)如图所示，水平桌面上两 个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液 体，已知A、B两点处的液体压强相等，则两种 水 液体的密度关系为 图2 (5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使 结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还 应该进行的实验是 A.p甲>P乙 B.p甲<Pz 9.如图1所示，将盛有液体的甲、乙两容器竖直 C.p甲=Pz D.无法判断 放在水平面上。甲中液体未知，乙中液体为 7.如图所示，甲、乙两支完全相 水，容器的质量和厚度都忽略不计。已知P水= 同的试管内分别装有质量相 1.0×103kg/m3,g取10N/kg 等的不同液体，甲试管倾斜、 (1)若甲容器中液体质量为1.2kg,受力面积 乙试管竖直，两试管内液面相 为1.2×103m2,求甲容器对地面的压强p甲。 平。甲试管内的液体密度为P甲，液体对试管 (2)若乙容器中水的质量为1.5kg,求乙中水 底部的压强为P甲，乙试管内的液体密度为 的体积V水。 P2,液体对试管底部的压强为Pz,则P甲 (3)如图2所示，若在乙容器中再加入一定质 P乙，P甲 P乙o 量的水，则此时水的深度为0.2m,将乙容器 8.(2025·广东)在探究液体压强与哪些因素有 放进甲容器中，甲容器的液面比乙容器的水 关时，小明提出如下猜想： 面高0.05m,求此时甲容器中液体的密度。 ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器 大小有关。 橡胶管 某液体 图 图2 探头 图 (1)实验前，U形管两侧液面如图1甲所示， 应重新安装橡胶管使两侧液面 (2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、 丙可知：同种液体 ,压强越大 考点3大气压强流体压强 已知P水>P酒精，比较图丙 可知：深度 相同时，液体密度越大，压强越大。 10.(2025·黑龙江绥化)下列现象中能用流体 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液 压强与流速的关系解释的是 面高度差与图丙一致。已知P盐水>P水，根据实 验结论推测，探头的位置可能在 （选 填“a”“b”或“c”)处。 (4)探究猜想③，如图2所示，在大小不同的 A.口吹硬币跳越木块B.用吸管吸饮料 容器中装入深度相同的水，将探头分别放入 容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此 实验设计不合理的地方是 C.铁轨下铺枕木 D.茶壶中水面相平 55 练测考八年级物理下册 11.（2025·山东)小华观察发现：同一河流，狭 新中考新考法 窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合 16. 新科技(2025·济南市 所学物理知识，设计了四种装置吸取液体 温水 中区模拟)如图所示是一 肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各 种简易淋浴器，使用时将 喷头 装置剖面如图所示。在左端管口横截面积 接头套在自来水龙头上， 和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥 把“吸管”插入下方热水 水龙头 最快的是 ( 容器里，打开自来水龙头， 接头 冷水、热水通过混合器混 水→ 水+肥 水→ →水+肥 混合器 合，喷头就会流出温水。 为了提高“吸”热水的能 热水 B 力，混合器的结构示意图 水 →水+肥 水 →水+肥 最好设成下列中的（注：左为冷水进口，下为 热水进口，右为温水出口) C D 12.如图所示，在铁桶内放少量的水，用 火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后 A B C D 17.物理与生活(2025·济南市中区二模)如 浇上冷水。在 作用下，铁 图所示，将一个不漏气的薄塑料密封袋平放 桶被压扁了。这种作用在生活中有 在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘并与 很多应用，请举出一个实例： 内部接通，使塑料袋口不漏气。将两块正方 13.(2025·江西)如图所示，机翼模型 形硬纸板（硬纸板质量不计）相隔一定距离 飞机的机翼是仿照鸟的翅 平放在塑料袋上，大纸板的面积是小纸板面 积的4倍。在大纸板上放2个1元的硬币， 膀设计出来的，气流经过 鸟翼模型 在小纸板上放1个1元的硬币，然后通过吸 机翼下方的速度比上方的 管慢慢地向袋里吹气。首先被塑料袋“抬” 速度小，机翼下方的空气压强比上方的空气 起来的是 压强 ,于是产生了向上的升力；飞 薄塑料 密封袋 硬纸板 机升得越高，受到的大气压越 14.(2025·四川广安)慢跑是一种有益于健康 硬 ←一吹气 的运动项目。在跑步过程中，我们一定要注意 A.大纸板 B.小纸板 交通安全，应远离公路，其中一个原因是车辆 C.同时被拾起 D.无法确定 18.新科技（2025·济南市中区二模)如图甲所 通过时，车道空气流速变大，压强 示的“自动给水装置”是用一个装满水的塑料 容易发生危险。此外我们在跑步过程中， 瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，瓶中 要调节好自己的呼吸频率，吸气时空气在 水面能高于盆内水面，主要是由于 的作用下进入人的肺部。 的作用。图乙中是一艘载满货物的巨轮从 15.小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用 重庆开往广州过程中从长江上游顺流而下 力挤压，排出里边的空气，发现用力很难将 通过船闸的示意图，其中闸室与 (选填“上游”或“下游”)构成了连通器。 它们拉开，说明吸盘外部大气压强 上游闸门 闸室下游闸门 (选填“大于”或“小于”)吸盘内部气压；小 雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条 可行的建议： 阀门A 阀门B 566.解：(1)月壤砖样品的密度 m-0.4kg,=2x103kg/m3。 p=v2.0x104m (2)月壤砖在地球上所受的重力 G地=mg地=0.4kg×10N/kg=4N, 则月壤砖在月球上所受的重力约为 Ca=6s=64N=0.67N (3)该月壤砖样品1cm2面积上所能承受的最大压力 F=pS=10°Pa×1×104m2=1×103N。 7.解：(1)茶壶内水的深度h=12cm=0.12m 水对茶壶底的压强 P水=p水gh=1.0x103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa。 (2)根据题意可知，茶壶对桌面的压强p=P*=2000Pa, 0.6 由p=可得，茶壶对水平桌面的压力 F=pS=2000Pa×100×10-4m2=20N. 茶壶和水所受的总重力等于茶壶对水平桌面的压力，即 Go=F=20N, 茶壶和水的总质量 m总= G总-20N =2kg, g 10 N/kg 则水的质量 m水=m总-m壶=2kg-600x103kg=1.4kg。 8.解：(1)由表中数据可知，小球放入前，水对容器底的压强 Pk1=2000Pa, 由p=P水gh可知容器中水的深度 h水 P水1 2000Pa 0.2ma P水g1.0×103kg/m2x10N/kg (2)小球放入前和浸没后水对容器底的压强差 △p水=P水2Pk1=2400Pa-2000Pa=400Pa, 由p=P水gh可知容器中水的深度变化 p水=0.04m, Ah水= P水g 因为小球浸没，所以小球的体积 V=V排=S·△h水=2×10-3m2×0.04m=8×105m3。 (3)根据G=mg可知小球的质量m=G=0.2kg, g 小球的密度 p=”=0.2kg V8x105m2 =2.5×103kg/m3。 重点实验突破 【例1】(1)海绵的凹陷程度(2)压力(3)受力面积压力 (4)减小受力面积(5)不可行木板形变不明显，不容 易比较压力的作用效果(6)=(7)①②3②③④ 【例2】(1)气密性压强计的气密性良好(2)高度差 (3)B(4)无关(5)液体深度(6)丙、丁(7)1×10 (8)不可靠没有控制液体深度不变(9)上窄下宽 (10)不属于(11)薄(12)A、B无关 章末复习 真题体验 1.A2.D 3.D【解析】因为甲、乙、丙三个实心长方体由同种材料制成， 故密度相同，设为P,长方体对地面的压强p=pgh,由hp= h2<h西，可知Pp=P2<P两，故A,C错误；甲、乙、丙对水平面 的压力F=pS,由p甲=P2<印两，Sp<S2=S两可知Fp<F2<F, 故B错误；由B可知物体对水平面的压力F<F,<F雨，所以 甲、乙、丙三个实心长方体所受重力的关系为G甲<G2<G两， 由m=G知，mp<m2<m有，故D正确。 4.2:15:3 5.C 6.A【解析】由图可知，A、B两点处液体的深度关系为h<hg, 已知A,B两点处液体的压强相等，根据p=Pgh可得p= gh 由此可知，甲、乙液体的密度关系为P甲>p2,故A正确。 7.<< 【解析】甲试管倾斜、乙试管竖直时液面相平，则甲试管竖直 后，液体长度不变，高度将大于乙试管，故甲试管液体体积大 于乙试管液体体积。根据p=知，质量相同时，液体密度 与体积成反比，故甲试管液体密度小于乙试管液体密度。根 据液体压强公式P=Pgh得知，深度相同时，底部所受压强与 液体密度成正比，故甲试管液体压强小于乙试管液体压强。 8.(1)相平(2)深度越深丁(3)a(4)没有控制液体的 深度相同(5)换用不同的液体多次实验 【解析】(1)若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高 度差，说明U形管左右两侧液面的气压不相等，需要将软管 取下，再重新安装，使两侧液面相平。(2)比较图乙、丙可 知，液体的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管液面的 高度差越大，即同种液体，深度越深，压强越大：要得出深度 相同时，液体密度越大，压强越大，需要控制液体的深度相 同，改变液体的密度，比较图丙、丁即可。(3)将探头放入图 戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致，即压强相 同，已知P*>P水，根据实验结论推测，探头的位置应该小于 丙图液面的位置，即可能在a处。(4)要探究液体压强与容 器的形状关系时，需要控制液体的密度和深度相同，而图2 中没有控制液体的深度相同。(5)为了得到普遍规律，应该 换用不同的液体多次实验。 9.解：(1)甲容器对地面的压力 F甲=G甲=m甲g=1.2kg×10N/kg=12N, 甲容器对地面的压强 F甲12N Pmsp1.2x10m=1x10Pa。 (2)乙容器中水的质量为1.5kg,乙中水的体积 1.5kg 3=1.5×103m3。 Pz 1.0x10'kg/m (3)乙容器在甲容器中的深度： h液=h水+△h=0.2m+0.05m=0.25m, 此时容器底的压强P水=P液， 即P水gh水=P8h液， 甲容器中液体的密度 P水h*_1.0x103kg/m×0.2m=0.8x103kg/m2。 p液二h液 0.25m 10.A 11.A【解析】由题意可知，本设计利用的是流体压强与流速 的关系，为了将肥吸上来，需要增大竖管上方的流速，竖管 上方的水流速越大，压强越小，越容易将肥吸上来，所以竖 管上方的横管的横截面积应小于左端管口的横截面积，而 且是越小越好，所以A的设计最优。 12.大气压空气吸盘 13.大小 14.变小大气压 15.大于在吸盘上戳一个小孔（答案合理即可） 新中考新考法 16.B【解析】已知左为冷水进口，下为热水进口，右为温水出 口，所以为了提高“吸”热能力，最好设成图中的B,使冷水 的流速加快，热水上方的压强减小，会有更多的热水与冷水 混合。 17.A【解析】大纸板的面积是小纸板的面积的4倍，即S,= 4S,:在大纸板上放2个1元的硬币，在小纸板上放1个1 元的硬币，即F,=2F,大纸板对塑料袋的压强p=S F 。小纸板时整行聚的压强气所以大纸板时型 2F2F2 料袋的压强小于小纸板对塑料袋的压强，所以大纸板会首 先被塑料袋“抬”起来，故A正确。 18.大气压上游 【解析】在1个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高 的水柱：瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，是因为盆景 中的水与大气接触，是大气压支持着瓶内的水不会流出来； 题图中所有的阀门与闸门中，只有阀门A是打开的，此时闸 室与上游构成连通器，当闸室水面和上游水面相平后，船就 可以由上游水道驶入闸室。 第八章浮力 第一节浮力 要点梳理 1.向上托2.不同3.竖直向上4.液体或气体 5.体积密度 基础夯实 1.C 2.F,盐水 3.(1)5(2)3(3)水物体2(4)类比 4.=>液体对物体上下表面的压力差 5.B 变式5 6.(1)1.8 (2)浸在液体中的体积 (3)①④⑤ (4)无关 (5)控制变量法 7.C 综合运用 8.B9.D10.D 11.相等停在原来位置 12.如图所示 Fm=0.02N 风向方向 。常”=他“ +-- 4--== 梁 素养培优 13.(1)4(2)①1②a、d、e③浮力的大小与物体所受的重 力无关(3)没有控制排开液体的体积相同 【解析】(1)用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深， 排开水的体积越大，而手会感到越吃力，则说明饮料罐受到 的浮力增大，可以证明浮力大小与物体排开液体体积有关， 即验证猜想4。(2)由题意，A、B、C三个物体的体积相同。 ①在序号a的实验中，圆柱体所受的浮力F,=G-F 4N-3N=1N:②探究浮力大小与液体密度的关系时，必须 是同一物体，控制物体排开液体的体积相同，改变液体密 度，故选a、d、e:③根据F学=G-F分别计算出a、b、c三图中 圆柱体受到的浮力，依次为1N、1N和1N,则得到结论：浮 力的大小与物体所受的重力无关。(3)小玲认为这个结论 不可靠，理由是没有控制排开液体的体积相同。 第二节阿基米德原理 第1课时阿基米德原理 要点梳理 1.向上等于 2.G排 基础夯实 1.(1)丁、丙、甲、乙(2)甲1.2(3)等于(4)BC 2.B3.A 4.225.0.16.3.87×10 7.解：(1)根据阿基米德原理可知，金属块浸没在水中受到的 浮力 F浮=G排=m排g=50x103kg×10N/kg=0.5N。 (2)因为金属块浸没在水中，所以，根据阿基米德原理可知 金属块的体积 F浮 0.5N V-V10x 10 kg/m'x10 Nh -=5×10-5m3。 (3)由F浮=G-F示可得，金属块浸没在水中时弹簧测力计的 示数 F示=G-F浮=3.8N-0.5N=3.3N。 综合运用 8.D【解析】在矿泉水瓶压入水中的过程中，矿泉水瓶排开了 水，故矿泉水瓶受到水的浮力，故A正确：浮力的方向总是 竖直向上的，故B正确；由F浮=P水gV特可得，排开水的体积 越大，矿泉水瓶所受浮力越大，故C正确；当矿泉水瓶浸没 后，排开水的体积不再改变，所受浮力不再变化，故D错误。 9.A【解析】运动员从入水到露出水面的过程中，水的密度不 变。①→②是入水过程，排开水的体积增大，由F=P水gV特 可知，运动员受到水的浮力不断增大：②→③和③→④，运动 员浸没在水中，其排开水的体积不变，所受浮力不变：④→⑤ 是露出水面的过程，运动员排开水的体积减小，所受浮力减 小，故A正确，B、C、D错误。 10.C 11.0.216 【解析】金属块放入盛满水的杯中，有20g的水溢出，m*= P水V=20g;由阿基米德原理，此时金属块所受的浮力F= G=m水g=0.02kg×10N/kg=0.2N,将金属块放入酒精中 时，全属块浸没，溢出酒精的质量m=paV,m p东=1gcm-20g,即ma特=16g0 p西精0.8g/cm3m石精 12.解：(1)由题知G=3.9N,F元=3.4N, 矿石浸没在水中时受到的浮力 F浮=G-F示=3.9N-3.4N=0.5N。 (2)由F浮=P水V排g得矿石的体积 V=V排 F浮 0.5N =5×10-5m3。 P水g1×103kg/m3×10N/kg (3)矿石的质量 G3.9N m=g-10 N/kg 0.39kg, 矿石的密度 m-0.39kg=7.8x103kg/m。 P=V-5x105 m 素养培优 13.0.48×10-5 【解析】圆柱形容器装有适量的水，物体A没有浸入水中 时，电子秤受到的压力F,=G标+G永，使其一半体积浸入水 中且保持静止，水未溢出，此时电子秤受到的压力F,=G标+ G水+F浮。已知电子秤示数前后变化了40g,则电子秤受到压 1