7.5 流体压强-【练测考】2025-2026学年八年级下册物理（鲁科版五四制·新教材）

当盆景盘中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降至瓶口露 出水面时，空气进入瓶内，由于重力作用水会流出，一旦瓶口 再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压 强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出 而能保留在瓶中。若在塑料瓶底部戳个小孔，瓶内大气压与 外界相通，气压变大，瓶中的水位会下降，故A正确，C、D错 误。盆景自动供水装置，蓄水瓶上端密封，不是连通器，故B 错误。 9,C【解析】真空采血管存负压，即真空试管内气体压强小于 周围空气的大气压，更加小于检查者血压，采血针一端插入 真空采血管中，另一端刺入人体静脉后，在检查者血压的作 用下，血液流入真空采血管，故A、B、D不符合题意，C符合 题意。 10.C【解析】用手捏空塑料瓶，手对空塑料瓶施力，使空塑料 瓶变瘪，是因为力可以改变物体的形状，与大气压无关，故 A不符合题意：空塑料瓶从高处下落撞击地面，地面给空塑 料瓶一个很大的力，使空塑料瓶变形，与大气压无关，故B 不符合题意；用嘴堵住空塑料瓶口从瓶中吸气，使里面的气 压变小，在外界大气压的作用下空塑料瓶变形，能证明大气 压强的存在，故C符合题意：液体内部的压强随深度的增 加而增大，将空塑料瓶瓶盖旋紧后浸没在深水中，塑料瓶受 到水的压强很大，而使瓶身变形，与大气压无关，故D不符 合题意。 11.大气压1.5×105 【解析】医生在为病人做拔罐治疗时，先把酒精在罐内烧一 下，罐内空气受热膨胀，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的 空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就 将罐紧紧地压在皮肤上，所以是利用了大气压。 人体皮肤的表面积5=1.5m,由=号可得，交到的大气压 力F=pS=1.0×103Pa×1.5m2=1.5×103N。 12.连通器大气压 13.328×104 【解析】大气对吸盘的压力F=G=mg=3.2kg×10N/kg= 32N。根据p= 5可得大气压的测量值p=S 32N =8×10Pa。 4×104m2 素养培优 14.(1)排尽注射器内的空气(2)刚被拉动(3)32.73× 104(4)空气没有排尽 【解析】(1)将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做 的目的是排尽注射器内的空气。(2)活塞刚被拉动时，由 二力平衡条件可知，大气压强产生的压力和弹簧测力计的 示数相等。(3)由图可知，注射器的全部刻度的长度为 6.00cm,注射器的体积V=20mL=2.0×10-5m3,活塞的横 V2.0×10 栽面积5。=S0.06 -m2≈3×10-4m2=3cm2。活塞刚 被拉动时，大气压强的数值p=S3x10m F8.2N ≈2.73× 104Pa。(4)实验的误差主要是由于注射器内的空气没有 排尽和拉动活塞时活塞与筒壁间有摩擦引起的，合理即可。 第五节流体压强 要点梳理 1.小 3.长大大向上 基础夯实 1.互相靠拢压强越小 2.小大 3.上升流速越大的位置压强越小 4.减小减小 综合运用 5.A6.B 7.连通器C流体流速越大的地方，压强越小 【解析】当阀门1和阀门2均关闭时，A、B、C三根竖管上端 开口，底部相通，构成连通器：若阀门1、阀门2均打开，横截 面积越小的位置，水流速度越快，产生的压强越小，水的高度 越高，所以C的压强最小，水的高度最低，A的压强最大，水 的高度最高。 8.小上 9.A小 10.小 变式小大气压 素养培优 11.(1)101.4A小(2)变大 【解析】(1)由乙图知，没有抽气时的压强即管外环境气压 为101.4kPa。塑料管A最细，故A中的气流速度最大。由 图像可知，平稳流动的气体，流速大处压强小。 (2)图丙所示的机翼模型，上表面平直，下表面凸起，置于 电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，上表面的流速小， 下表面的流速大，上表面压强大，下表面的压强小，产生一 个向下的压力，故电子秤示数会变大。 培优专题二压强的综合分析与计算 1.B 2.A【解析】由图可知，杯子上粗下细，正放时，杯中奶茶的深 度较大，根据p=Pgh可知，正放时奶茶对杯底的压强较大， 即P正>P解，即杯内奶茶对杯子底的压强减小，故A正确，D 错误。杯子对桌面的压力等于杯子与奶茶所受的重力之和 无论正放还是倒放，杯子与奶茶所受的重力不变，对桌面的 压力不变，即F正=F:倒放后，受力面积增大，根据p=、可 知，杯子对桌面的压强减小，故B、C错误。 3.D【解析】水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体的质量 相等，容器的质量相等，根据G=mg可知，二者的总重力相 等，故容器对桌面的压力F甲=F,容器的底面积相同，由 卫=、可得，容器对案面的压强P甲=P2,故AB错误。从图 中可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质 量相同，根据p=?可知p,>p2,因两容器中液体的深度相 同，根据p=Pgh知，液体对杯底的压强P甲'>P2';容器底面 积相同，根据F=S可知，液体对容器底部的压力关系为 Fp'>F2',故C错误，D正确。 4.B【解析】根据图中容器的形状知，C的体积最大，B的体积 最小，根据p=咒，可知C的密度最小，B的密度最大，故P> PAPc,根据p=Pgh知，液体对容器底部的压强PB>P>Pc,根 据F=S知，液体对容器底部的压力FB>F,>Fc,故A、C正 确，B错误：容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，容 器和液体的质量都相同，总重力相等，因而对桌面的压力相 等，故D正确。 5.解：(1)课桌对水平地面的压力等于课桌和水杯所受的总重 力，即 F=G=G桌+G杯=90N+10N=100N 地面的受力面积等于桌子与地面的接触面积，故课桌对水平 地面的压强 F100N p=S2x103m2 =5x10 Pa; (2)水对水杯底部的压强 P水=P水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×18×102m=1.8× 10°Paa练测考八年级物理下册 第五节 要点梳理 1.流体压强与流速的关系：在液体和气体中，流 速大的地方，压强 2.生活中的应用：火车站台上的安全线、喷雾 器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的“香 蕉球”等。 3.飞机的升力：当气流迎面吹来时，在相同时间 内，机翼上方气流通过的路程比下方的 速度比下方的 ,气流对机 翼下表面的压强比对上表面的压强 因此在机翼的上、下表面存在压强差，产生了 的压力，这就是飞机的升力。 飞机机翼形状 温馨提示：利用流体压强与流速的关系解答问 题的步骤：(1)首先要弄清哪部分流速快，哪部 分流速慢；(2)流速快处压强小，压力也小，流 速慢处压强大，压力也大；(3)物体受压力差作 用而产生各种现象。 基础夯实 知识点一流体压强与流速的关系 1.教材图片研发手握两张 川吹气 大小相同、彼此正对且自 然下垂的纸张，如图所示， 从两张纸的中间上端向下 吹气，那么，这两张纸将会 出现 (选填“互相 靠拢”或“彼此远离”)的现象。此实验表明： 在气体中，流速越大的位置 2.如图所示是河水中的漩涡。 漩涡边沿水的流速相对中 心处的流速较 ,压 强较 从而形成 压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。 温馨提示：严禁学生私自下河游泳 48 流体压强 3.教材图片研发科技兴 趣小组利用盛有水的烧 杯和A、B两根吸管组成 如图所示的实验装置， 用于证明流体压强和流 速的关系。沿着B管水 平吹气，观察到A管液 面 (选填“上升”或“下降”)，说明了 知识点二飞机的升力 4.如图所示，高铁列车身形优 美，形似子弹，这样设计可以 使列车上方空气流速增大， 列车上方压强 （选 填“增大”或“减小”)，从而 (选填“增大”或“减小”)列车对地 面的压力，减小阻力，增大时速。 综合运用 5.(2025·淄博淄川区校级期末)列车进站时， 人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以 外候车，这是因为车体附近 A.气流速度大，压强小 B.气流速度大，压强大 C.气流速度小，压强大 D.气流速度小，压强小 6.（2025·烟台蓬莱区期末) 如图所示，将汽车模型放 在风洞中，固定在水平地 面不动，让风（流动的空 气)高速地迎面吹来，模拟汽车在空气中高 速运动的情形。在此情景中，下列说法正确 的是 A.汽车模型相对于空气处于静止状态 B.提高风速，汽车模型对地面的压力减小 C.汽车模型设计为流线型可以增加迎风阻力 D.汽车模型上方的气体流速小，压强大 7.(2025·烟台莱山区期末)如图所示，阀门1 和阀门2均关闭，A、B、C三根竖管内的水面 相平，此时装置相当于 。 若阀门1、 阀门2均打开，水在管道内持续流动，则A、 B、C三根竖管内水面最低的是 (选 填“A”“B”或“C”),这是因为 8.（2025·济南期末)如图所示是 一个气体流量计，上粗下细的 锥形管 浮子 锥形管内，倒放一个铝制的圆 锥体浮子，气体从锥形管下端 流入，向上冲击浮子，浮子稳定 在某一位置的高度反映气体流量的大小。如 果气流的冲力变大，浮子向上移动，浮子和锥 形管之间的空隙加大，因此气体流速变 而产生一个向 的力，使浮 子重新稳定。 9.在科技创新大赛中，小亮设计了如图所示的 自制赛车模型，为了使赛车在快速行驶时增 大压力，从而增大摩擦力，小伟想在尾翼处安 装上气流偏导器，你认为 (选填“A” 或“B”)款气流偏导器更合适，原因是车高速 行驶时，偏导器下方的空气流速大、压强 ,产生一个向下的压强差，增加赛车 对地面的压力，提高车轮的抓地性能。 A款 B款 尾舅 10.(2025·淄博桓台县期末节选)如图所示，剪 掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条“主 动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位 置压强 【变式】屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现 室内换气的装置，如图所示。它不用电，节能 第七章压强 环保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其 轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变 大、压强变 室内的污浊气体在 作用下被排出。 素养培优 11.学科内综合(2025·济宁兖州区期末)小 明利用传感器探究“气体压强与流速的关 系”，图甲装置中三节长度相同、粗细不同的 塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连 通。（塑料管A最细，塑料管C最粗） 抽气机 气体压强传感器 B A p/kPa 101.6 101.4 101.2 101.0 100.8 ③ 100.6 ② 100.4 100.2 100.0 0 51015205 网 丙 (1)将三个气体压强传感器探头分别插入三 节塑料管中，传感器与电脑相连，2.5s后启动 抽气机抽气。第一阶段抽气10s收集到的信 息如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应 塑料管A、B、C中气体压强随时间变化的情况。 实验时的管外环境气压为 kPa,塑料 管 (选填“A”“B”或“C”)中的气流 速度最大。由图像可知，平稳流动的气体， 流速大处压强 (2)聪明的小明用3D打印机制作了图丙所 示的机翼模型，将其置于电子秤上，用吹风机 从右向左水平吹风，电子秤示数会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 49