第2单元 探秘水世界(核心知识手册)-【练测考】2025-2026学年八年级全一册化学（鲁教版五四制·新教材）

2.洗涤玻璃仪器 (1)洗涤方法：倒净废液→用水振荡洗涤→试管刷转动或上下移动洗涤 →放指定位置。 (2)洗净的标准：在玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下。 第二单元 探秘水世」 第一节 运动的水分子 一、水的三态转化 固态：分子紧密有序排列，只能在固定位置上振动。 凳蔷 液态：分子间隔较小，可在一定程度上自由运动。 花瓷 气态：分子间隔较大，可以完全自由运动。 二、蒸发和冷凝的微观解释 1.蒸发：水分子获得能量，运动加快，克服了水分子间的相互作用，离开液 体表面，逸散到空气中 2.冷凝：水分子失去能量，运动减慢，由于分子间的相互作用而彼此靠近， 于是聚集在一起，凝结成水滴。 三、分子 1.分子是构成物质的一种微观粒子。分子都是由原子构成的。如： 99 氢原子 氧原子 水分子 2.分子的基本性质 基本性质 实例 1个水分子的质量约是3×10-26kg,1滴水 分子的体积和质量都 很小 (以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021 个水分子 加压气体体积减小、减压气体体积增大及热胀 分子间有间隔 冷缩现象等 花香在空气中的扩散、湿衣服晒干、蔗糖溶解 分子在不断地运动 品红扩散等 3.外界条件对分子性质的影响 (1)在受热的情况下，分子能量增大，运动加快。如夏天湿衣服比冬天干 得快；品红在热水中的扩散速率比在冷水中的扩散速率快得多等。 (2)通常情况下温度越高，分子间的间隔越大，如夏天充满气的自行车轮 胎暴晒易爆炸；压强越大，分子间的间隔越小，如用打气筒给篮球充气。 6 玻璃容器壁上难溶物的洗 涤：油污用热的纯碱溶液或 去污粉洗涤，再用水冲洗；难 溶氧化物、难溶碱或碳酸盐， 先加稀盐酸，再用水洗。 心敲黑板·划重点 1.水有固、液、气三态，不同 状态下的水分子之间的间隔 和排列方式不同。固态水的 分子间隔最小，气态水的分 子间隔最大。 2.水分子具有能量，总在不 停地运动。水分子能量的变 化是实现水的三态变化的 原因。 3.除水外，其他物质的三态 变化也呈现出类似的特点和 规律。 微观粒子的客观存在 (1)视觉维度：品红扩散、蔗 糖溶解“消失”、湿衣服晾 千等。 (2)味觉维度：蔗糖溶解后水 有甜味等。 (3)嗅觉维度：走过花圃闻到 花香等。 (1)物质的三态变化和热胀 冷缩，改变的是粒子之间的 间隔，粒子本身的体积和数 目没有改变。 (2)分子是肉眼无法直接看 到的，平时看到的尘土飞扬、 柳絮纷飞等现象，不能用分 子运动的性质解释。 第二节自然界中的水 一、水的天然循环 1.循环过程 空气中的 失去能量、分子运动减慢 云 水蒸气 冷凝 吸收太阳能， 蒸发、蒸 失去能量， 冷凝 分子运动加快腾作用 分子运动减慢 江、河、湖 汇集、下渗 雨、雪 海及地下水 等降水 流、植物 2.实现途径 (1)宏观：水的三态变化 (2)微观：水分子能量的不断变化和水分子的不断运动。 3.能量来源：太阳能。 4.循环意义：实现了水的自身净化；完成了水资源的重新分配。 二、天然水的人工净化 1.地球上的水资源的特点及分布：总量大，分布广，淡水少，可直接利用的 淡水更少。97.5%的水集中在海洋和咸水湖，淡水仅占2.5%，可供人 类直接利用的仅占地球淡水总量的13%，占地球总水量的0.3%。 2.常用的净水方法 (1)沉降 ①静置沉降：利用重力作用使水中较大颗粒的不溶性杂质沉降 ②吸附沉降：利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附悬浮在水中的不溶性 杂质，使其聚集而沉降到水底。 (2)过滤：过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法，也可用于不溶于液 体的固体与液体的分离，是分离混合物常用的物理方法。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁 烧杯嘴靠在玻璃棒 的中下部 滤纸边缘低于漏斗 玻璃棒末端斜靠三层滤“三靠” “二低” 边缘 纸的一边 漏斗中液体的液面 漏斗末端紧靠烧杯内壁 低于滤纸边缘 (3)吸附：用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的不溶性 物质，还可以吸附一些溶解的杂质，除去异味。 ①活性炭是具有疏松多孔结构的粉末或颗粒，具有较强的吸附性，可使 某些有色液体脱色、吸收各种气体或有异味的物质 ②应用：市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。 心敲黑板·划重点 太阳水循环 永蒸气 转移 63 如图是国家节水标志，寓意 节约每一滴水。 1.保护水资源不是关闭所有 的化工厂，不是禁止施用农 药与化肥。 2.水体的自净能力是有限 的，不能随意向水中排放污 染物。 3.工业废水只有经过处理后 才能循环使用，不可直接用 来浇灌农田等。 加明矾的作用：溶于水后可 加速水中悬浮杂质的沉降。 过滤后滤液仍浑浊的可能原 因及处理方法： (1)可能原因：滤纸破损、液 面高于滤纸边缘、漏斗或盛 接滤液的烧杯不干净等。 (2)处理方法：查明原因，重 新过滤，直至澄清。 过滤速率慢的可能原因：滤 纸没有紧贴漏斗内壁、难溶 性杂质过多，堵塞滤纸上的 小孔等。 7 (4)蒸馏：蒸馏是根据液态混合物各成分的沸点不同进行分离的一种方 法。可以分离两种互溶的液体，或除去溶于液体的杂质。 自来水 加热 水蒸气 冷凝 蒸馏水 (水+可溶性杂质) 沸腾 可溶性杂质 最纯的水 经蒸馏得到的水是纯净物；而天然水是由两种或两种以上的物质组成 的，属于混合物。 3.四种净水方法的比较 操作 作用 净化程度 沉降 除去颗粒较大的不溶性杂质 过滤 分离除去颗粒较小的不溶性杂质 低 吸附 除去部分不溶性杂质，吸附色素和异味 高 蒸馏 除去可溶性杂质，获得纯水 4.自来水生产过程： 加絮凝剂 消毒剂 天然水一沉淀池一过滤池一→清水池一储水池·用户 沉淀泥沙或 过滤不溶性杂 不溶性杂质 质和吸附部分 可溶性杂质 第三节 水分子的变化 一、水的分解 1.水的电解实验 (1)实验装置 (2)实验步骤：在水电解器的玻璃管中注满水， 接通直流电源，观察两个电极附近和两支玻璃 0 管内的现象，并对两玻璃管中的气体进行检验。 (3)实验现象 正极端的 负极端的 项目 两电极 电极 玻璃管 玻璃管 现象 均出现 产生气泡 产生气泡 气泡 的速率慢 的速率快 直流电源 两玻璃 管中现 正极与负极产生的气体的体积 象差异 比为1：2 (4)检验气体 项目 正极端玻璃管 负极端玻璃管 现象 玻璃管内的气体能燃烧，产生淡 能使带火星的木条复燃 蓝色火焰 解释 正极生成的气体是氧气 负极生成的气体是氢气 8 净化水的方法、原理及作用 物理 化学 变化 变化 沉淀大 除去 除去 !颗粒不 不溶 色素 溶性杂 性杂 和异 质 质 自 (天然水 除去可 混合物 溶性和 不溶性 杂质 物理变化 自来水的净化过程中，沉淀 过滤、吸附属于物理变化，消 毒属于化学变化。 心敲黑板·划重点 1.为了增强水的导电性，可 在水中加入少量硫酸钠溶液 或氢氧化钠溶液。 2.实验中正、负极产生的气 体体积比是1：2，而不是质 量比。 3.水通电分解生成氢气和氧 气，不是说明水是由氢气和 氧气组成的，而是说明水由 氢元素和氧元素组成。 当水分子分解时，生成了氢 原子和氧原子，2个氢原子 结合为氢分子，很多氢分子 聚集成氢气；2个氧原子结 合为氧分子，很多氧分子聚 集成氧气。 (5)实验结论：水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达 式为水通电氢气十氧气。水是由氢元素和氧元素组成的。 2.电解水的微观解释：水分子分解成氧原子和氢原子，氧原子与氢原子分 别形成氧分子和氢分子，氧分子与氢分子再分别聚集成氧气和氢气。 3.分解反应 (1)概念：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。 (2)特点：属于化学反应基本类型，特点是“一变多”。 (3)通式：A→B十C+…。 二、水的合成 1.氢气 (1)物理性质：氢气是无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气的小。 (2)化学性质：氢气具有可燃性，纯净的氢气在氧气中安静地燃烧。不纯 的氢气燃烧时可能发生爆炸，所以在点燃氢气前要进行验纯。 2.氢气燃烧实验探究 干燥的烧杯 现象 结论 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁有水雾 生成水 手摸烧杯感到热 放出大量热 名 (①)反应的文字表达式：氢气十氧气点燃水。 (2)微观解释 96 重新 分裂 组合 6 氢分子 氧分子 氢原子 氧原子 水分子 3.化合反应 (1)概念：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 (2)特点：属于化学反应基本类型，特点是“多变一” (3)通式：A十B…C 第三单元 认识物质的材 第一节原 子 一、原子的结构 1.科学家探究原子结构的科学史实 (1)道尔顿：提出了原子论，认为原子是不可分割的，提出了实心球模型 (2)汤姆孙：1897年，研究阴极射线发现电子，认为原子可以再分，提出 了“葡萄干布丁”模型。 (3)卢瑟福：1911年，用α粒子轰击金箔实验，发现原子应该有一个质量 很大但体积很小的核，提出了“核式结构模型”。 2.原子的结构 质子(1个质子带1个单位正电荷) 原子核（带正电） 原子（不显电性） 中子（不带电） 核外电子(1个电子带1个单位负电荷) 判断一个化学反应是否属于 分解反应，要从反应物和生 成物种类两个方面共同 判断。 氢气验纯的方法 0 发生尖 氢气 锐爆鸣令 声 不纯 声音之 氢气 很小较纯 氢气验纯时，如果没有声音， 不能说明氢气纯净，应该重 新收集检验。 化合反应的产物一定只有一 种，但产物只有一种的反应 未必是化合反应。如“氧气在 放电条件变成臭氧”，既不是 分解反应，也不是化合反应。 成 心敲黑板·划重点 1911年，英国科学家卢瑟福 进行了著名的α粒子（带正 电的氨原子核)轰击金箔 实验： a粒子发生偏转 →绝大多数 粒 α粒子 未发生 →偏转 1.α粒子发生偏转，说明金 原子核带正电。 2.绝大多数α粒子未发生偏 转，说明原子不是实心球体， 且原子内空间较大。 3.少数α粒子被弹回，说明 金原子核的质量比α粒子质 量大很多。 9