2.1 运动的水分子-【练测考】2025-2026学年八年级全一册化学（鲁教版五四制·新教材）

破裂(4)用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯(5)将试管 平放，并将药匙伸到试管底部，倾倒试剂后将试管直立，并 取出药匙(6)试管口不应向上倾斜 8.C解析：用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳， 是提出实验建议，属于科学探究环节中的设计实验。 9.(1)出现水雾(2)二氧化碳(3)化学(4)AB 解析：(1)蜡烛燃烧有水生成，水蒸气遇冷会凝结成小水滴， 因此步骤②中，可以观察到U形管内壁的实验现象是出现 水雾。(2)蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石 灰水变浑浊。(3)有新物质生成的变化属于化学变化。 (4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验，这样做的优点是 便于实验操作、实验现象明显。 易错易混集训 1.C2.C 3.(1)一缕白烟黑(2)产生大量气泡(3)ABD 4.A 5.(1)③(2)①(3)②(4)④ 解析：冰雪融化是水由固态变为液态，只是物质状态的改 变，没有新物质生成，属于物理变化。(2)湿衣服在阳光下 易被晾干，说明水在较高温度下容易蒸发，没有发生化学变 化，属于物理性质。(3)植物秸秆可以转化为新能源，发生了 化学变化，通过化学变化表现出来，体现的是物质的化学性 质。(4)燃烧新能源生成新物质，放出热量，属于化学变化。 6.D解析：蜡烛燃烧时，石蜡先熔化，故A正确：蜡烛燃烧过 程中发光、发热，故B正确；蜡烛燃烧时，罩在火焰上方的烧 杯内壁出现水珠，故C正确；蜡烛燃烧后会生成水和二氧化 碳，是实验结论而不是实验现象，故D错误。 第二单元探秘水世界 第一节运动的水分子 自主预习 1.水分子数目大小间隔和排列方式物理 2.氢气氧气二氧化碳原子 (1)小(2)间隔(3)能量运动越快 基础夯实 1.C2.C3.D4.C 5.C解析：“弄花香满衣”是因为分子在不断运动，花香的分 子四处扩散，人闻到了花的香味。 6.B解析：柳絮、落叶、雪花是宏观的物质，不能说明分子在 不停地运动；夏天荷花飘香，能闻到花的香味，是因为荷花 花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闸 到荷花花香，能说明分子在不停地运动。 7.A解析：热胀冷缩，是因为微粒间的间隔随温度的变化而 改变，A正确；分子总是在不断地运动的，水结成冰，分子仍 是在不断地运动的，B错误；冰雪融化，是因为分子间的间隔 变大的缘故，C错误；酒精挥发属于物理变化，分子本身不 变，D错误。 8.D解析：分子是不断运动的，分子的运动与温度有关，温度 越高，分子运动越快，分子之间的间隔越大。 24 9.(1)A(2)C(3)B(4)D 解析：(1)水在夏天比在冬天蒸发得快，说明分子不断运动， 温度越高运动得越快。(2)水受热变成水蒸气，体积变大， 说明分子间有间隔，温度越高，间隔越大。(3)一滴水里的 水分子由10亿人来数，每人每分钟数100个，昼夜不停，需 3万年才能数完，说明分子很小。(4)在一定条件下，有些物 质可以与氧气反应，有些物质不能与氧气反应，说明同种分 子性质相同，不同种分子性质不同。 能力提升 10.B 11.B解析：千冰升华为二氧化碳气体是由于分子间隔变大， 分子本身大小不变。故选B。 12.D13.C 14.A解析：由图可知，①表示水的气态，②表示水的液态， ③表示水的固态。分子之间的间隔，气态大于固态，故 ①>③，A正确；根据图示可知，①温度高于②，分子的运 动速率：②<①，B错误；任何状态的物质中分子总是在不 断地运动，C错误；①→②过程中只是状态发生了改变，水 分子本身没有变化，D错误。 15.BD 16.(1)C(2)CD 核心拓展 17.(1)滤纸条自下而上慢慢变红氨分子在不断运动，运动 到湿润的酚酞滤纸条上，溶于水并使无色酚酞溶液变红 (2)左侧温度越高，分子运动速率越快 (3)BC分子种类 解析：(1)浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子不断运动，溶 于酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则可 观察到滤纸条自下而上慢慢变红；(2)由于温度越高，分子 运动越剧烈，则可观察到左侧滤纸条变红的速率更快； (3)实验B和C中，C的温度较高，分子运动速率较快，通 过比较BC得出“温度越高，分子运动速率越快”；通过对比 A、B可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子 种类有关。 第二节自然界中的水 自主预习 1.三态变化能量自身净化水资源的重新分配 2.沉降过滤吸附蒸馏物理蒸馏吸附色素 异味 3.不溶于液体的固体物质与液体 4.一种两种或两种以上 基础夯实 1.D2.B3.D4.B5.C 6.(1)吸附化学混合物 (2)①缺少玻璃棒引流漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 ②滤纸破损（或漏斗内液面边缘高于滤纸边缘或盛接滤液 的烧杯不干净) 7.B 8.①②④⑤⑥⑦⑨③8⑩ 杯内壁(3)③①②(4)A(5)A(6)颗粒大小沸点 解析：①②④⑤⑥⑦⑨都是由多种物质组成的物质，属于混 不同（差异等合理即可） 合物；③⑧⑩都是由一种物质组成的物质，属于纯净物。 第三节 水分子的变化 能力提升 9.C10.B 自主预习 11.C解析：消毒过程中有新物质生成，发生化学变化，A错 1.氢原子 氧原子氢原子氧原子水通电氢气十氧气 误；过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可 (1)少量稀硫酸或氢氧化钠溶液 溶性杂质，B错误；活性炭具有吸附性，可以去除水中的色 (2)带火星的木条木条复燃淡蓝 素和异味，C正确；净化后所得自来水中仍含有可溶性杂 (3)①氢、氧两种元素②不变不变③可分不可分 质，属于混合物，D错误。 ④分子 12.D解析：过滤只能除去水中的难溶性杂质，A错误；活性 2.纯度产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾 氢气十氧气 炭具有吸附作用，能除去水中的色素和异味，还能起到过 滤作用，但不能使海水淡化，B错误；图示装置净化水的过 点燃水 程中没有除去水中的可溶性杂质，得不到纯净水，C错误； 3.化合反应分解反应 过滤和吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，杀菌 基础夯实 消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，D正确。 1.D 13.(1)③(2)C(3)地下水经过了沙石、土壤等的过滤（或 2.C解析：电解水的过程为水分子逐渐分解为原子，原子重 地表水易被污染等)(4)加明矾（或加絮凝剂等） 新组合形成氧分子和氢分子。故选C。 (5)煮沸 3.D 解析：(1)网格净水的原理和过滤的操作原理类似，能将不 溶于水的大颗粒物质与水分离。(2)步骤②是所起的作用 413水通电氢气十氧气(2)ABD 是使水中的泥沙沉积到底部，与沉淀的原理是相同的，故 5.C 选C。(3)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地 6.B解析：本题考查对微观示意图的分析能力，解答本题需 表水中的少，原因是地下水经过了沙石、土壤等的过滤（或 明确在化学变化中分子和原子的变化情况。化学变化中的 地表水易被污染等)。(4)在图中的沉淀池中，除了用静置 最小微粒是原子；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构 的方法外，还可以用加明矾方法使水更干净。(5)水质检 成；化学反应前后原子的个数不变，分子的个数可能变化。 验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家 7.1)水通电氢气+氧气分解(2)氧气(3)气体燃烧，发 中饮用该水之前应该通过煮沸的方式杀菌消毒。 14.(1)锥形瓶纯净物 出淡蓝色火焰氢气十氧气点噬水(4)8(6)BD(6)② (2)促进水中悬浮颗粒的沉降过滤Ⅲ缺少玻璃棒引 解析：(4)电解水时，生成的氧气和氢气的体积比为1：2，则 流漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁ac 若注射器A活塞移动至4L刻度处，则理论上注射器B活 (3)Ⅱ物理 塞应移动至4X2=8L刻度处。(5)A.净化水过程中，没 (4)洗菜水用来浇花 有新物质生成，不能证明水是由氢、氧元素组成，该选项不 解析：(I)由图可知，装置I中，a仪器的名称是锥形瓶；该 符合题意；B.电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组 装置中得到的物质为蒸馏水，属于纯净物。(2)净化水时， 成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则 静置时向水中加入明矾，明矾溶于水可形成胶状物，促进 水是由氢、氧元素组成，该选项符合题意；C.冷凝水过程中， 水中悬浮颗粒的沉降；操作①可将固体和液体分离，其名 没有新物质生成，不能证明水是由氢、氧元素组成，该选项 称是过滤，可选择上述实验装置中的Ⅲ，该同学设计的实 不符合题意；D.合成水过程中，根据反应前后元素种类不 验装置中有两处明显的错误，一是向过滤器内倒入液体 变，则水是由氢、氧元素组成，该选项符合题意。故选BD。 时，应用玻璃棒引流，二是漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁。 (6)①过程中分子种类改变，属于化学变化，②过程中分子 a.滤纸破损，会使得到的液体仍浑浊，符合题意；b.漏斗下 种类不变，属于物理变化。 端未靠在烧杯内壁，会引起液滴飞溅，但不会使滤液仍浑 8.D9.B 浊，不符合题意；℃，漏斗内液面高于滤纸的边缘，会使液体 能力提升 从滤纸和漏斗之间流出，使得到的液体仍浑浊，符合题意。 10.D解析：左管中产生的气体是氧气，将带火星的小木条放 故选ac。(3)活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异 在尖嘴处，若木条复燃，说明该气体是氧气，A正确；收集 味，实验过程中，操作②的目的是除去水中有异味和有颜 一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火 色的物质，应选用的装置是Ⅱ；该过程中没有新物质生成， 焰，松开拇指点火以检验纯度，B正确；点燃氢气，将干冷的 主要是物理变化。 烧杯倒扣在火焰上方，观察杯壁有水珠产生，C正确；熄灭 核心拓展 酒精灯不能用嘴吹灭，以免引发火灾，D错误。 15.(1)过滤活性炭(2)玻璃棒漏斗下端管口未紧靠烧 11.B解析：A图示中反应物是一种粒子，生成物是两种粒第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 自主预习 3.(威海文登区期末)如图描述的是水发生某种 1.水的三态变化的实质 变化的微观实质，其所描述的变化是( 水是由 构成的，当水由固态变为液 粒子排列有序，在固变化粒子排列无序，在一定 态，再由液态变为气态时，水分子的 定的位置上振动 空间内较自由运动 和 不会变化，变化的只是水分子之 A.液态水结冰 B.水的蒸发 间的 ,属于 (填 C.水的分解 D.冰的融化 “物理”或“化学”)变化。 4.(教材P31·素材改编)下图形象地表示了水 2.分子是构成物质的一种微观粒子，例如 在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况， 等由分子构成。分 由此分析下列说法错误的是 () 子都是由 构成的。 (1)分子的质量和体积都很 (2)相互之间有 存在着相互作用。 (3)自身具有一定的 ,总在不断 地 ,且温度越高，分子的运动速率 A.分子总是在不断运动着 B.在受热的情况下，分子能量增大，运动速率 基础夯实 加快 知识点一水的三态变化 C.只要温度相同，任何物质的分子间的间隔 1.(滨州期中)水受热变成水蒸气的过程中，下 都是相同的 列说法错误的是 A.水分子运动加快 D.同一种物质在固态、液态和气态时分子间 B.水分子之间的间隔变大 的间隔是不同的 C.水分子数目增多了 知识点二分子及其特征 D.水分子没有变成其他分子 5.(云南中考)“掬水月在手，弄花香满衣”。“弄 2.(聊城一模)海浩现象是在持续一15℃的超 花香满衣”是因为 () 低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗 A.分子之间有间隔 B.分子的体积很小 粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的 C.分子在不断运动 D.分子的质量很小 自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发 6.(青岛市北区期中)下列现象能用“分子在不 生变化的是 停地运动”解释的是 ( A.分子的种类变多 A.春天柳絮飞扬 B.夏天荷花飘香 B.每个水分子体积变小 C.秋天落叶飞舞 D.冬天雪花飘飘 C.分子的间隔变小 7.(锦州中考)下列现象的微观解释正确的是 D.每个水分子质量变小 16 第二单元探秘水世界 A.热胀冷缩—分子间有间隔 B.干冰（固体二氧化碳）升华为二氧化碳气 B.水结成冰 分子停止运动 体一状态变化，分子大小随之变化 C.冰雪融化 分子体积变大 C.氧气经压缩储存在钢瓶中—一压强增大， D.酒精挥发—分子本身改变 分子之间的间隔变小 8.(河北中考)按图所示进行实验。当观察到热 D.蔗糖在热水中溶解更快—温度升高，分 水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围 子的运动速率加快 变成红色。对该现象的微 12.(淄博张店期中)《黄帝内经》记载“地气（水 等量 观解释合理的是( 的品红 蒸气)上为云，天气下为雨”，表明古人已认 A.温度越高，分子质量越小 识到云和雨是空气中的水蒸气经阳光、温 B.温度越高，分子体积越大 度、风等影响变化而来的。下列说法正确的 热水 冷水 C.温度越高，分子间隔越小 是 () D.温度越高，分子运动越快 A.水蒸发为水蒸气时，水分子变大 9.(教材P33·T1改编)将分子特点的序号填在 B.雨水落地后，水分子静止不动 相应的空格内。 C.水蒸气聚集成云时，分子种类发生了改变 A.分子不断运动，温度越高运动得越快 D.此过程发生了物理变化 B.分子很小 13.(2025·烟台二模)对下列事实的解释错误 C.分子间有间隔，温度越高间隔越大 的是 ( D.同种分子性质相同，不同种分子性质不同 选项 事实 解释 (1)水在夏天比在冬天蒸发得快，说明 用酒精温度计测分子间的间隔随温度的升 A (2)水受热变成水蒸气，体积变大，说明 量温度 降而增减 (3)一滴水里的水分子由10亿人来数，每人 C0和CO2具有构成物质的分子不同，不同 B 每分钟数100个，昼夜不停，需3万年才能数 不同的化学性质 分子具有不同的化学性质 完，是因为 d 久置的气球变瘪 分子体积变小 (4)在一定条件下，有些物质可以与氧气反 夏天的食物比冬温度越高，化学反应速率 应，有些物质不能与氧气反应，说明 天易变质 越快 能力提升 14.（南京一模)一定条件下，水在密闭容器里的 10.(温州中考)如图为安装在宾馆、 冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。 仓库等处天花板的自动喷水灭火 液体 ①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下 装置。室内起火时，密封在装置 列有关判断正确的是 内的液体体积膨胀，冲破水管阀 ↑温度/℃ 门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀 ,① 100 是因为液体分子的 ( A.质量变大 B.间隔变大 3 C.数量变多 D.引力变大 11.(泰安中考)对下列事实的解释不合理的是 3时间/ ( A.水分子间的间隔：①>③ ) A.通过气味区别氮气和氨气—分子是运 B.水分子的运动速率：②>① C.状态③的水分子静止不动 动的，不同分子的性质不同 D.①→②水分子本身发生了变化 17 练测考八年级化学全一册 15.(2025·烟台期中)（双选）用推拉注射器活 核心拓展 塞的方法检查甲图装置的气密性，并用传感 17.(科学探究与实践)(2025·烟台期中)同学 器测量装置中锥形瓶内压强的变化，图像记 们围绕分子的基本性质开展了如下探究 录如乙图所示。则下列说法正确的是 活动。 如图1所示为探究氨分子运动性质的实验 t压强kPa 改进装置。 传感器 200 150 100 注射器 50 0 20406080时间/s 气球 气球 乙 湿润的酚 湿润的酚 A.0~20s时；瓶内气体分子间的间隔变小 酞滤纸条 酞滤纸条 B.由0~20s的图像可知，该同学的操作是 热水 冷水 向外拉动注射器的活塞 C.由20~80s的图像可知，该同学推（拉） 图1 注射器活塞后，立刻松手 查阅资料：浓氨水易挥发，挥发出的氨气溶 D.由此说明该装置气密性良好 于水，能使无色酚酞溶液变红。 16.(原创题)某海水淡化系统（如图1）工作时， (1)在气密性良好的前提下，用注射器抽取 蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太 30mL浓氨水，推动注射器活塞将浓氨水通 阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海 过导管挤入下端两侧玻璃管内，此时观察到 水淡化。 本 从微观角度解释，产生该现象的原因是 蒸发腔 (2)马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装 冷凝腔 二海水一 有等体积热水和冷水的烧杯中，发现 图1 (填“左侧”或“右侧”)滤纸条变红的速率更 c8 8 0 0 快，说明 89 图2是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 公 C 图2 图3 27℃H2 27℃02 127℃02 (1)根据图1所示，从微观角度分析，下列说 688 00400 法错误的是 (填字母)。 8 68。 88 00 马 88& A.光热作用下，水分子运动速率加快 B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大 平均速度 平均速度 平均速度 1900米/秒 480米/秒 560米/秒 C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 A C 图2 D.海水变为淡水，水分子化学性质不变 (3)在A、B和C中，能通过比较得出“温度 (2)图2表示海水中水分子在一定空间内的 越高，分子运动速率越快”的是 (填 分布图，图3中能正确表示蒸发腔中水汽化 (填 字母)。从图中可见，影响分子运动速率的 后在相同空间内微粒分布的是 字母，可多选)。 因素除温度外，还与 有关。 18