2026年河北张家口市中考二模化学试题

2026年河北省初中学业水平考试第二次模拟调研 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置」 3,所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题 卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题 卡上对应题目的答题区战内答题。 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C12N-140-16C-35.5Ca-40Cu-64 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意】 1.在2026年世界环境日来临之际，我们以“共建绿色家园，共享生态未来”为主题开展活动。下 列行动与该主题不一致的是 A农业上合理使用化肥、农药 B.工业烟尘高空排放 C.使用新型能源，减少化石能源使用 D.生活垃圾分类处理 2.牡蛎（海蛎）是沿海地区常见的海鲜，不仅味道鲜美，还富含多种对人体有益的营养元素，下列 牡蛎所含的元素中，人体缺乏会引起贫血的是 A铁 B.碘 C.钙 D.氟 3.利用铜粉和氧气反应验证质量守恒定律，下列部分操作错误的是 小气球 线 A装入铜粉 B加热铜粉 C,称量质量 D.熄灭酒精灯 4.空气成分中与铁制品的锈蚀有关的是 A氮气 B.氧气 C.氩气 D.二氧化碳 5.阿昌族户撒刀“淬火”原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。该反应的基本 反应类型为 A化合反应 B.复分解反应 C.置换反应 D.分解反应 6.我国科学家在“嫦娥五号”带回的月壤样本中发现了一种特殊的水合可矿物，该矿物中还含有 Al、KCs等元素。下列说法正确的是 A.图中n=9 B.Al、K,Cs都属于金属元素 铯 C.Cs元素的相对原子质量为132.9g 132.9 D.Cs20中Cs的化合价为+2 7.山药具有健脾益胃、生津益肺等功效，其中富含核黄素(C,HnN,O6)。下列有关核黄素的说 法正确的是 A.由四个元素组成 B.含有2个N2O3分子 C.碳元素的质量分数最大 D.由47个原子构成 8.下图所示为实验室电解水（甲）和改进的实验装置（乙，其中两个气球的质地、初始大小完全相 同)，下列有关两个实验的说法不正确的是 气球 软塑料导管 +电源 接直流电源 甲 乙 A.两个装置中乙的数据更精确 B.乙装置中对比气球高度可知①为氢气 C.甲装置中a管产生的气体为氧气 D.两个实验均能说明水的组成 9.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaNO3溶液中的Na2SO, 加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤 B 除去氯化钙溶液中的少量盐酸 加入过量石灰石，过滤 鉴别炭粉、氧化铜粉末 取样，分别加入足量稀硫酸 D 验证锌、铜、银的金属活动性顺序 分别把打磨后的锌片和铜片放入硝酸银溶液中 10.图1为一氧化碳与氧化铜反应的实验装置，图2为反应中各物质的质量变化关系图。下列 有关说法不正确的是 Cuo Cu 0.44 澄清 石灰水 时间/min 图 图2 A.m=0.64 B.A中黑色粉末变为红色 C.反应后A中固体诚少的质量即为B中增加的质量 D.该装置尾气没有处理，会对环境造成污染 二、非选择题（本大题共8小题，共40分】 11.(4分)近年来，我国航天工程取得许多重大成就。 (1)航天员舱外航天服使用了一种聚氨酯橡胶材料，聚氨酯橡胶属于 (填“天然高分 子”或“人工合成”)材料。 (2)高氯酸铵(NH,CIO,)是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为 2NH,C10,商温N,+20,+十4X+C2个，则x的化学式是 (3)长征二号F运载火箭的推进剂用到液氢、液氧。液氢作为能源具有的优势是 (答一条即可)。 (4)航天员在空间站需要食用不同形式的水果、蔬菜，在种植绿叶蔬菜时，发现叶片发黄，需 要施用富含（填一种营养元素符号）的化肥。 12.(4分)中华优秀传统文化博大精深。 (1)《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。“五畜”为我们提供了 大量肉类，可为人类提供的营养物质是 (2)天工开物记载了古代制砖的工艺，其中“烧坯成砖”环节发生的是 （填“物理” 或“化学”)变化。 (3)《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜”，“白露”结为“霜”的现象从微观角度可解释为 (填“分子大小”或“分子间隔”)发生变化。 (4)《易经》记载有“泽中有火，上火下泽”，这里的“火”由甲烷燃烧所致，写出甲烷完全燃烧发 生反应的化学方程式： 13.(5分)1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌 后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。 溶解度/g 硝酸钾 氯化钾 25 烧杯①烧杯② 04 温度/C 图1 图2 (1)t1℃时，硝酸钾的溶解度为 g。 (2)烧杯①中溶解的溶质是 (3)烧杯②中上层清液属于 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的硝酸钾溶液，需加水 g。 (5)为使烧杯②中固体继续溶解，采用的方法为 14.(5分)绿氨是潜力巨大的高效氢能载体，下图为光催化合成绿氨工艺的微观反应示意图。 回答下列问题： 6 甲 0 ON oH' G oH H 之9 (1)该反应前后没有改变的是 (填“分子”“原子”或“离子”)种类。 (2)丙由 构成。 (3)反应中乙和丁的粒子个数比为 (填最简整数比)。 (4)若反应中生成了17g丙和24g丁，则消耗 g甲。 (5)甲在生产、生活中的一种用途是 15.(5分)用废铁丝（主要含铁和少量氧化铁，其余杂质不参与反应）制取氧化铁，其工艺流程如 图所示。 过量稀盐酸 多步反应 过滤2 →Fe(OHD 焙烧 +Fe:O 废铁丝 酸浸 过滤1 滤渣 滤液 (1)“酸浸”过程中常采用搅拌的操作，其目的是 (2)“酸浸”过程中产生气体的反应的化学方程式为 业。 (3)向“过滤1”所得滤液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变为，色。 (4)Fe(OH)3高温焙烧除了生成Fe,O,外，还生成一种氧化物，该物质为 (填化学式)。 (⑤)“多步反应”中需加人过量的某试剂，提高氧化铁的转化率，该试剂可能为 (填 字母)。 A酸 B.可溶性碱 C.盐 16.(5分)根据图1、图2所示实验回答问题。 魔产 02+ 一湿棉花 U形燃烧管 烧杯 60℃热水 红磷 白磷 图1 图2 (1)图1为实验室制取气体的装置。 ①仪器①的名称为」 ②选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出反应的化学方程式： ③实验室选用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其具有的优点是 (2)图2为探究可燃物燃烧条件的实验。由 ①将装有红磷和白磷的U形燃烧管置于装有60℃热水的烧杯中，不断通人氧气，观察 到U形燃烧管右侧白磷燃烧而左侧红磷不燃烧，验证可燃物燃烧的条件之一为 ②U形燃烧管右侧使用湿棉花的作用是 17.(7分)图1是自动充气礼花枪，用手捏爆礼花枪里的小水珠，均匀摇晃，礼花枪内会自动充 满气体，过一会儿后，礼花会弹射出去。说明书显示礼花枪内含有一种“水包"”和一种白色粉 末，二者混合会产生某种气体。兴趣小组同学对此产生好奇并展开了研究。 白色粉末 滑清 P冒师， “水包” 图1 图2 资料信息：碳酸氢盐均易溶于水。 探究一：探究产生的气体是什么？ 【提出问题)礼花枪内反应产生的气体是什么？ 【作出猜想】可能是氧气或二氧化碳。 【实验设计】 (1)利用图2装置进行实验，观察到的现象为 ,可 知该气体为C02,写出烧杯中澄清石灰水发生反应的化学方程式： 探究二：探究“水包”溶液的酸碱性 (2)用注射器抽取“水包”液体，滴几滴在pH试纸上，测定溶液的pH （填“>”“=” 或“<”)7，得出结论：“水包”中的液体显酸性。 探究三：探究白色粉末的成分 结合酸性溶液与该白色粉末反应能产生二氧化碳气体，推测白色粉末可能为常见的碳酸盐 或碳酸氢盐。 【作出猜想】可能为碳酸钙、碳酸钠或碳酸氢钠中的一种。 (3)取少许白色粉末，加入适量水，观察到，可知白色粉末不是碳酸钙。 (4)取少许白色粉末于试管中，加人适量水使其完全溶解，滴加适量的氯化钡溶液，观察到的 现象为 ,可知白色粉末不是碳酸钠，而是碳酸氢钠。 探究四：比较碳酸氢钠和碳酸钠与酸的反应 (⑤)为探究白色粉末成分能否用碳酸钠替代，进行了下列实验：如图3所示，小组同学在锥形 瓶中分别加入1g碳酸钠和1g碳酸氢钠，用注射器向其中逐滴加入5%的稀盐酸（均滴 加到不产生气泡为止)。用传感器记录了装置中压强的变化如图4所示。 5%稀盐酸 装置内压强/kPa 压强传 压强传 105 感器 感器 104 103 到 102 】 (©) 101 1g碳酸钠 1g碳酸氧钠 稀盐酸的体积/mL 洛图3 图4 ①图4的甲、乙两条曲线中，属于碳酸钠的是 (填“甲”或“乙”)。 ②压强为103kPa时，曲线甲上对应点所表示的溶液中的溶质为 18.(5分)化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的含量。先将5.5g石灰石样品放入锥 形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至充分反应。反应过程中测得滴加稀盐酸的质量与充分反应后 瓶内剩余物质总质量的数据如下表所示。 (该石灰石中杂质不溶解于水，也不与酸反应) 线 实验次数 第一次 第二次 第三次 稀盐酸的质量/g 25 25 25 剩余固体的质量/g 3 0.5 0.5 (1)5.5g该石灰石样品中含有碳酸钙的质量为 (2)计算所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）