内容正文:
2025年下学期小学四年级期末质量监测试卷
语文
一、拼音写词语。
1. 拼音写词语。
yáng yì( ) mào shèng( ) gǔ wǔ( )
hén jì( ) kuì bài( ) shà shí( )
jìng pèi( ) pān dēng( ) chè huàn( ) zhù wēi( )
二、单选题。将所选答案的序号填在括号里。
2. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A. 薄(báo)雾 潜入(qián) B. 笨拙(zhuō) 惩罚(chěng)
C. 骨髓(suǐ) 花圃(pú) D. 土炕(kàng) 系铃铛(jì)
3. 下列词语书写有错误的一组是( )
A. 苍蝇 幻想 B. 即使 旋转 C. 缓缓 著明 D. 训斥 分量
4. 下列加点字词意思相同的一项是( )
A. 炎帝之少女 少男少女 B. 诸儿竞走取之 兔走触株
C. 尝与诸小儿游 勇于尝试 D. 可怜九月初三夜 楚楚可怜
5. 下列词语和人物搭配不恰当的一项是( )。
A. 神机妙算——诸葛亮 B. 铁面无私——包拯
C. 三头六臂——盘古 D. 精忠报国——岳飞
6. 下列说法不正确的一项是( )
A. 写信时,称呼要空两格写,署名和日期写在右下角。
B. 《暮江吟》中的“吟”是古代诗歌的一种体裁。
C. 做事遭到拒绝或者受到挫折时,我们可以使用“碰钉子”这个词语。
D. 《扁鹊治病》告诉我们要善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想。
三、按要求写句子。
7. 我喜欢雄伟的高山、清澈的河流、碧蓝的天空。(改写成反复的句式)
________________________
8. 用动作描写表现人物“怒气冲冲”的画面。
_________________________________
四、按课文内容和题目要求填空。
9. 按课文内容和题目要求填空。
(1)自然之中皆美景。钱塘江大潮,自古以来被称为_________。潮来时,那声音如同_________,好像大地都被______________,“走月亮”的意思是___________________。阿妈,我们到溪边去吧,去看看_______,看看___________、看看我采过野花的地方。诗人王维静观幽深的山林,看到了“返景入深林,_____________”的景色。
(2)处处留心皆学问。“_____________________,半江瑟瑟半江红。”“瑟瑟”一词让我们看到此时的江面呈________(颜色);气象谚语“八月里来雁门开____________________”告诉我们大雁一旦南飞,就表示要下霜了;《陀螺》一文中“人不可貌相,海水不可斗量”告诉我们一个道理:___________________。
(3)神话中有很多个性鲜明的人物,如____________的精卫和__________的女娲。我认识了被称为医药之神的___________,我也阅读了不少课外的神话故事,有《___________》《__________》……
五、综合性学习。
2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年,全国多地开展“环保小卫士”公益活动,鼓励青少年参与生态保护。你所在的学校计划举办“小手拉大手,共护好家园”的主题分享会。请你根据提示完成以下准备练习。
10. 我们身边存在哪些环境问题?请从不同方面列举2项。
_______________________
11. 讨论时,哪位同学的发言没有围绕“我们可以做什么”这一主题?( )
A. 小华:我们应该减少使用塑料包装,自带水杯和购物袋。
B. 小林:我觉得以前河水很清澈,现在污染太严重了,真让人难过。
C. 小云:过期药品要投放到指定的“有害垃圾”回收点,不随意丢弃。
D. 小明:平时我们要节约资源,最后离开教室的同学要记得关灯。
12. 邻居王叔叔在公共场合乱丢垃圾,还说反正有清洁工打扫,你运用恰当的语气提醒他:“_______________________”
六、阅读古诗,回答问题。
13. 阅读古诗,回答问题。
出塞 凉州词
【唐】王昌龄 【唐】王翰
秦时明月汉时关, 葡萄美酒夜光杯,
万里长征人未还。 欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在, 醉卧沙场君莫笑,
不教胡马度阴山。 古来征战几人回?
比较两首古诗的相同点和不同点,把表格填写完整。
相同点
不同点
朝代
题材
主要人物
作者
主要景物
(或事物)
表达情感
唐
______诗
_____
王昌龄
______、_____
_____
王翰
______、______
_____
七、阅读课外材料,回答问题。
阅读课外材料,回答问题。
①很久很久以前,人们不知道有火,也不知道用火。到了黑夜,四处一片漆黑,野兽的吼叫声此起彼伏,人们缩在一起又冷又怕。由于没有火,人们只能吃生的食物,经常生病,寿命也很短。燧人氏看了心情非常沉重。
②燧人氏踏上了追寻火种的道路。他翻过一座座高山、涉过一条条大河、穿过一片片森林,历尽千辛万苦,终于来到了一个叫遂明的小国。这个国家很奇特,没有四季更迭,没有白天黑夜的区别,只有一片黑暗。这个小国最神奇的是园中有一棵火树,名叫燧木。这火树大极了,枝干向四周伸展,覆盖了整个国家,没有树皮,没有树叶,只有树干,看起来光秃秃的。但树上住了一些大鸟,它们的啄坚硬如铁,日夜不停地啄击树干,在每一次啄击中,树干都发出耀眼的光芒。遂明国里的人都到此处寻取火种,取暖做饭,燃灯照明,生活很是惬意。
③燧人氏看到这一情景,灵光一闪,满怀期待地折了一些燧木的树枝,用小树枝去钻大树枝,树枝上果然闪出火光,可让人想不通的是,火却始终着不起来。燧人氏不灰心,坚信自己一定能成功。于是,他找来各种树枝,耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断地尝试,终于,树枝上冒烟了。他又钻了几下,只听“噗”的一声,树枝开始燃烧起来了!他终于钻出了真正的火!
④从此,人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。燧人氏也因给人类带来了温暖与光明,被人们奉为“三皇之首”,受到人们的尊敬和仰慕。
14. 读完全文,用简洁的语言把故事的起因、经过、结果写下来。
15. 读画线的句子,你感受到燧人氏具有怎样的个性特点?
________________
16. 用“_____”画出选文中的神奇之处,并写下批注。
______________________________
17. 我发现选文的故事和古希腊神话中《______________》讲的都是神为百姓取火的事,其中燧人氏的火是________而来的,后者的火是______来的。
八、作文。
18. 题目:我得到了_________
同学们,留心生活,你会发现我们“得到”过许多:一次宝贵的机会,一份特别的礼物,或者你还得到过夸奖、教训、勇气……这些“得到”,连接着温暖和成长。想一想,你最特别的一次“得到”是什么?请把题目补充完整,写清楚事情的经过和当时的感受。
2025年下学期小学四年级期末质量监测试卷
语文
一、拼音写词语。
【1题答案】
【答案】 ①. 洋溢 ②. 茂盛 ③. 鼓舞 ④. 痕迹 ⑤. 溃败 ⑥. 霎时 ⑦. 敬佩 ⑧. 攀登 ⑨. 撤换 ⑩. 助威
二、单选题。将所选答案的序号填在括号里。
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
三、按要求写句子。
【7题答案】
【答案】我喜欢雄伟的高山,我喜欢清澈的河流,我喜欢碧蓝的天空。
【8题答案】
【答案】他猛地把拳头砸在桌面上,震得杯子都跳了起来,随即一脚踹翻旁边的椅子,转身时胳膊带倒了书架上的书,他却浑然不顾,只是咬着牙大步流星地往外走,每一步都像是要把地板踩穿。
四、按课文内容和题目要求填空。
【9题答案】
【答案】 ①. 天下奇观 ②. 山崩地裂 ③. 震得颤动起来 ④. 在月光下散步 ⑤. 小水塘 ⑥. 水塘里的月亮 ⑦. 复照青苔上 ⑧. 一道残阳铺水中 ⑨. 青绿色 ⑩. 雁儿脚上带霜来 ⑪. 不能只凭外表判断人或事物的价值,要看到内在的实力和品质。 ⑫. 锲而不舍 ⑬. 无私奉献 ⑭. 神农 ⑮. 盘古开天地 ⑯. 夸父逐日
五、综合性学习。
【10~12题答案】
【答案】10.
①水体污染:部分河道、小区景观池存在生活垃圾漂浮、污水直排导致水质变差的问题。
②空气污染:周边餐饮油烟、机动车尾气排放,以及露天焚烧垃圾造成的空气质量下降问题。 11. B
12. 王叔叔,垃圾还是扔到桶里吧,清洁工打扫起来很辛苦的。
六、阅读古诗,回答问题。
【13题答案】
【答案】 ①. 边塞 ②. 戍边将士 ③. 明月 ④. 阴山 ⑤. 对征人的同情,表达对良将的渴望以及戍守边疆保家卫国的决心 ⑥. 葡萄美酒 ⑦. 沙场 ⑧. 旷达豪迈的心胸以及对战争的残酷感到悲凉
七、阅读课外材料,回答问题。
【14~17题答案】
【答案】14. 远古时候人们没有火,生活十分困苦,燧人氏决定追寻火种。
燧人氏历尽千辛万苦,来到遂明国,看到大鸟啄燧木会发出亮光,得到了取火启发。燧人氏没有因为初次失败灰心,不断尝试用不同树枝相互摩擦,坚持钻木取火。
燧人氏成功钻出火,人们摆脱了寒冷恐惧的生活,他被尊为“三皇之首”,深受人们敬仰。
15. 我感受到燧人氏不怕艰难、意志坚定、坚持不懈,一心为百姓着想的个性特点。
16. 画线句子:这火树大极了,枝干向四周伸展,覆盖了整个国家,没有树皮,没有树叶,只有树干,看起来光秃秃的。但树上住了一些大鸟,它们的啄坚硬如铁,日夜不停地啄击树干,在每一次啄击中,树干都发出耀眼的光芒。
批注:这个想象非常神奇,居然有能覆盖一整个国家的会发光的火树,充满了奇幻的色彩,体现了神话天马行空的想象特点。
17. ①. 普罗米修斯 ②. 钻木摩擦 ③. 偷盗
八、作文。
【18题答案】
【答案】例文:
我得到了勇气
成长路上,我收获过许多东西,最珍贵的,是那次课堂经历让我得到了勇气。
以前的我十分胆小,性格内向,上课从不敢举手发言,总害怕说错答案被同学们嘲笑。有一次语文课上,老师提问课文感悟,教室里鸦雀无声,安静得能听见自己的心跳。我的心怦怦直跳,手心冒出了冷汗。我明明心里已经想好答案,可手像被千斤重物死死压住,怎么也抬不起来。就在我犹豫不决时,老师温柔地看向我,眼神里满是鼓励,轻声鼓励我试一试。
我深吸一口气,鼓起勇气慢慢举起了手。站起来的那一刻,我的脸颊瞬间发烫,心脏跳得更快了,声音小小的,还忍不住微微发抖。我紧张地攥紧衣角,可还是努力把心里的想法完整、清晰地说了出来。话音刚落下,老师露出了赞许的笑容,同学们也纷纷为我鼓掌。
那一刻,一股暖流涌上心头,我心里暖暖的。我忽然发现,大胆表达并没有那么可怕。我不再害怕犯错,不再胆怯退缩。
这次小小的尝试,让我得到了勇气。我懂得了,勇气就是敢于迈出第一步,勇敢面对自己的内心。往后的日子里,我带着这份勇气,越来越自信,慢慢变成了更好的自己。
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