内容正文:
第
17
章
平行四边形
17.1平行四边形的性质
第1课时
平行四边形边、角的性质
01基础练
与CD的距离是5cm,则AB与EF的距离
必备知识梳理一
是
cm
知识点一平行四边形的概念
【点拨】EF可能在AB与CD之间,也可能在AB,
1.【新情境·居民生
A
CD的同侧.
活】停车场的三个车
位如图所示,若四边
02综合练
今关键能力提升
形ABCD是平行四
6.(2025·贵州改编)如图,在□ABCD中,
边形,AB∥EF∥GH∥CD,则图中平行四边
AB=3,AD=5,∠ABC=60°,以A为圆心,
形共有个.
AB长为半径作弧,交BC于点E,则EC的
知识点二平行四边形的边、角性质
长为
()
2.(教材P80例1改编)
一题多变
A.5
B.4
C.3
D.2
(1)在□ABCD中,若∠A=40°,则∠C=
,∠B=
(2)在□ABCD中,若∠A+∠C=120°,则
R
第6题图
第7题图
∠A=
,∠B=
(3)在□ABCD中,若∠A:∠B=3:2,则
7.【教材P82练习T2变式】如图,直线a/b,A
∠B=∠D=
是直线a上的一个定点,线段BC在直线b上
移动,那么在移动过程中△ABC的面积()
3.(教材P81例2改编)
一题多变
(1)在□ABCD中,若AB=7,BC=5,则它的
A.变大
B.变小
周长为
C.不变
D.无法确定
8.如图,在□ABCD中,BD是它的一条对角线.
(2)若□ABCD的周长是24cm,AB=8cm,
则BC等于
(1)求证:△ABD≌△CDB:
cm.
(2)尺规作图:作BD的垂直平分线EF,分别
知识点三两平行线间的距离
交AD,BC于点E,F(不写作法,保留作
4.如图,a∥b,点A在直线a
上,点B,C在直线b上,AC
图痕迹);
⊥b,如果AB=5cm,AC=
b
(3)连结BE,若∠DBE=25°,则∠AEB的度
B
4cm,那么平行线a,b之间的距离为()
数为
A.5 cm
B.4 cm
C.3 cm
D.不能确定
易错点
位置不确定,造成漏解
5.设AB,CD,EF是同一平面内三条互相平行
的直线,已知AB与CD的距离是7cm,EF
57
八年级数学·下册·HS
第2课时平行四边形边、角的性质的运用
01基础练
必备知识梳理一
02综合练
身关键能力提升一
知识点平行四边形边、角的性质的运用
4.如图,在□ABCD中,AB=3,BC=5,AC的
1.【教材P87习题T1变式】如图,在平行四边
垂直平分线交AD于E,则△CDE的周长是
形ABCD中,CE⊥AB于点E,∠D=53°,则
()
∠BCE的度数是
(
)
A.7
B.8
C.9
D.10
A.53
B.43°
C.47°
D.37
D
E
第4题图
第5题图
5.如图,在□ABCD中,CM⊥AD于点M,
第1题图
第2题图
CN⊥AB于点N.若∠B=45°,则∠MCN的
2.(2025·新疆)如图,在□ABCD中,∠BCD
度数为
()
的平分线交AB于点E,若AD=2,则BE=
A.309
B.20°
C.40
D.45
6.如图,□ABCO的顶点O,A,
y
3.(2025·宜宾)如图,点E是平行四边形
C1.2)
B
C的坐标分别是(0,0),(3,
ABCD边CD的中点,连结AE并延长交BC
0),(1,2),则顶点B的坐标是
A(3,0)x
的延长线于点F,AD=5.
(1)求证:△ADE≌△FCE;
7.【教材P83练习T3变式】如图,在□ABCD
(2)求BF的长.
中,AE,BF分别平分∠DAB和∠ABC交
CD于点E,F,AE,BF相交于点G.
(1)求证:AE⊥BF;
(2)判断DF和CE的大小关系,并说明理由.
助学助教优质高数58
第3课时
平行四边形的对角线的性质
01基础练
标是
细必备知识梳理·一
A.(2,-1)
B.(-2,1)
知识点平行四边形对角线的性质
C.(1,-2)
D.(-1,-2)
1.(教材P85练习T1变式)
一题多变
(1)如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相
交于点O,若AC=12,BD=14,则AO
D
CO=
BO-DO-
第4题图
第5题图
5.如图,□ABCD的对角线相交于点O,且AD
第1(1)题图
第1(2)题图
≠CD,过点O作OM⊥AC,交AD于点M.
(2)如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于
如果△CDM的周长为8,那么□ABCD的周
点O,若AC=6,BD=8,则AB的长可能
长是
是
6.(教材P84例6改编)
一材多题
2.【教材P84例5变式】如
【探究】如图①,在□ABCD中,AC,BD相交于
图,□ABCD中,对角线
点O,过点O的直线交AD于E,交BC于F
AC与BD交于点O,且B
(1)求证:OE=OF;
AB=5,△OCD的周长是23,则AC+BD=
(2)直线EF是否将□ABCD的面积二等分?
【应用】张大爷家有一块平行四边形的菜园,
园中有一口水井P,如图②所示,张大爷计划
3.如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于
点O,AB⊥AC,AB=3,BC=5.
把菜园平均分成两块,分别种植西红柿和茄
子,且使两块地共用这口水井,请你帮助张大
(1)求□ABCD的面积;
爷把地分开.
(2)求对角线BD的长.
图①
图②
02综合练
身关健能力提升一
4.(2025·湖北)如图,平行四边形ABCD的对
角线交点在原点.若A(一1,2),则点C的坐
59八年级数学·下册·HS
第4课时平行四边形对角线性质的运用
01基础练
高是4,AC、BD、EF、GH、MN相交于一点,
细必备知识梳理·一
则阴影部分的面积是
()
知识点平行四边形对角线性质的运用
A.32
B.16
C.8
D.4
1.如图,在□ABCD中,AB=
5.如图,EF过平行四边形ABCD对角线的交
3cm,BC=5cm,对角线
点O,交AD于点E,交BC于点F,若AB=
AC、BD相交于点O,则OA的取值范围是
5,BC=6,OF=2,则四边形ABFE的周长为
(
()
A.3 cm<OA<5 cm B.2 cm<OA<8 cm
A.13
B.15
C.17
D.19
C.1 cm<OA<4 cm
D.3 cm<0A<8 cm
2.如图,口ABCD的对角线
AC与BD交于点O,若
△AOB的面积是2cm,
B
第5题图
第6题图
则△BOC的面积是
,△AOD的面积
6.小洛想利用平行四边形AEBF的性质平分
是
,□ABCD的面积是
∠AOB,操作如下:如图,令OA=OB,连结
3.【教材P85例7变式】如图,☐ABCD的周长
AB,EF交于点C,连结OC,则小洛的方法
为16cm,AC,BD交于点O,△BOC的周长
证明OC平分∠AOB.(填“可以”或
比△AOB的周长多2cm.试求边AB和BC
“不可以”)
的长
7.如图,在口ABCD中,对角线AC,BD相交于
0
点O,分别过点A,C作AE⊥BD,CF⊥BD,
垂足分别为E,F,AC平分∠DAE.
(1)若∠AOE=50°,求∠ACB的度数;
(2)求证:AE=CF.
02综合练
今关键能力提升
4.如图,□ABCD中,AC、BD
是对角线,BC=8,BC边的
助学助教优质高效60且>0(>0.即>,亦即>,即当>0x>0或x<0
xix2
T1 x>
时,y随x的增大而减小.当k<0,在函数图象上任意取两点A、B,设A(x1,
),B(x%),且(0<<x或<x<0),则y=k.
F·业,y
飞-k=b(-):0<x1<x2或0<x<x2x>0,x2>0,且
<0》<0.即卖<冬,亦即<,即当0:>0政<0
时,y随x的增大而增大.【拓广探究】解:当x>2时,y随x的增大而减
小;当x<2时y随x的增大而减小.
第16章大单元整合与素养提升
典例导航
【例1】C【例2】解:(1),点C(m,2)在直线l1:y=2x-2上,.2=2m-2.
解得m-2点C2,2》B队3,在直线公上名众
解得二41,m的值是2,k的值是1,b的值是4:(2)>(3)存在点
M,使△ADM的面积是△ADC面积的2倍,理由如下:设点M的坐标为
(x,y).根据题意,得点C(2,2),A(4,0),D(1,0),∴AD=4-1=3.∴.S△A0
=号×3X2=3.:△ADM的面积是△ADC面积的2倍∴Sw=6.∴号
×3×|y=6.解得y=士4.当一x十4=4时,解得x=0,此时点M坐标为
(0,4);当一x十4=一4时,解得x=8,此时点M坐标为(8,一4),综上,点M
的坐标为(0,4)或(8,-4).(4)2<x<3【例3】解:(1)反比例函数y=
的图象与一次函数y2=ax十b的图象交于点A(1,4),B(m,一2).∴.k=1×4
=一2m.解得=4,m=一2.“反比例函数表达式为y=手由条件可知
么么-2解得低一次两数表达式为为=2十2,(2)-2<
a十b=4,
<0或x>1(3)连结OA、OB,一次函数交y轴于点C,则C(0,2),即OC=
2.∴Saom=S8m+S6w=2X2X2+2×2X1=3.
考点过关
1.(2,4)2.四3.x≤14.-35.C6.A7.D8.(3,0)9.D10.y
维)1,612.B13.y=-x+214
0或≥216.(-1,3)17.0.818.y=128(x>0)19.解:1)设篮球的
单价为x元,足球的单价为y元.答案不唯一,如选择条件①②:根据题意,
得:十y十30=140解得:二60,答:篮球的单价为60元,足球的单价为
2y-x=40.
1y=50.
50元;(2)设该学校购买篮球m个,则购买足球(10一m)个.根据题意,得10
-m<2m解得m≥号又m≤109<m<10.设学校要购买篮球、足球的
总费用为元,根据题意,得=60m+50(10-m)=10m十500.,10>0,
0随m的增大而增大.:9≤m<10,且m为正整数,当m=4时,心最
小,最小值为540.答:购买4个篮球时花费最少,最少费用是540元.20.B
第17章平行四边形
17.1平行四边形的性质
第1课时平行四边形边、角的性质
基础练
1.62.(1)40°140°(2)60°120°(3)72°3.(1)24
(2)44.B5.2或126.D7.C8.(1)证明:四边形
ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC.:BD=BD.∴
△ABD≌△CDB.(2)解:如图,直线EF即为所求.(3)50
第2课时平行四边形边、角的性质的运用
基础练
1.D2.23.(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,.∴.BC∥AD,BC
AD=5.∴.∠D=∠FCE.,E是CD的中点,∴.DE=CE.在△ADE和
「∠D=∠FCE,
△FCE中,DE=CE,
.△ADE≌△FCE(ASA):(2)解:由(1)知
AED-FEC.
BC=AD=5,△ADE≌△FCE∴.FC=AD=5.∴.BF=BC+FC=5+5=
10.4.B5.D6.(4,2)7.解:(1)证明:.在☐ABCD中,AD//BC,
∴.∠DAB+∠ABC=180°.,AE,BF分别平分∠DAB和∠ABC,.∠DAB
=2∠BAE,∠ABC=2∠ABF..2∠BAE+2∠ABF=180°,即∠BAE+
∠ABF=90°..∠AGB=90°.∴.AE⊥BF;(2)DE=CF.理由如下:,在
□ABCD中,CD//AB,.∠DEA=∠EAB.又AE平分DAB,∴.DAE=
∠EAB..∠DEA=∠DAE.∴.DE=AD.同理可得CF=BC.又在□ABCD
中,AD=BC,∴.DE=CF.∴.DE-EF=CF-EF,即DF=CE
第3课时平行四边形的对角线的性质
基础练
1.(1)67(2)6(答案不唯一)2.363.解:(1)在Rt△ABC中,AC=
√BC-AB=4,则SaAD=AB·AC=12;(2)·四边形ABCD是平行四
边形,A0=0C,B0=OD.·A0=号AC=2.在R△AB0中,B0=
√32+2=√13,.BD=2√13.4.C5.166.(1)证明:.四边形AB
CD是平行四边形,∴.AD∥BC,OB=OD..∠OBF=∠ODE.又∠BOF
∠DOE,.△BOF≌△DOE..OE=OF;(2)解:由(1)可知△BOF≌
△DOE,易证△COF≌△AOE,△AOB≌△COD,'.S四边形AEFB=S四边形DErc,即
直线EF将口ABCD的面积二等分;应用:连结AC,BD相交于点O,作直线
OP,则直线OP两旁的四边形面积相等.
第4课时平行四边形对角线性质的运用
基础练
1.C2.2cm22cm8cm23.解:四边形ABCD是平行四边形
.OA=OC.又△BOC的周长比△AOB的周长多2cm,.(BC+OC+OB)
-(AB+OA+OB)=2.∴.BC-AB=2,①.又平行四边形的周长是16cm,
∴2(AB+BC)=16,即AB+BC=8,②.联立①、@,得BGA83,
解得AB=3cm,BC=5cm.4.B5.B6.可以7.解:(1),AE⊥BD,
.∠AEO=90°.,∠AOE=50°,.∠EAO=40°.,CA平分∠DAE,
,∴.∠DAC=∠EAO=40°..四边形ABCD是平行四边形,.AD//BC
.∴.∠ACB=∠DAC=40°:(2)证明:.四边形ABCD是平行四边形,∴.OA
OC.,AE⊥BD,CF⊥BD,∴.∠AEO=∠CFO=90°.又∠AOE=∠COF,
∴.△AEO2△CFO(AAS)...AE=CF.
17.2平行四边形的判定
第1课时平行四边形的判定定理1、2
知识储备
1.相等2.平行相等
基础练
1.5cm3cm2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形3.(1)证明:
,△ABC≌△DEF,∴.AC=DF,BC=EF,即AC=BF,BC=AF..四边形
ACBF是平行四边形;(2)能,图略.4.D5.证明:四边形ABCD是平
行四边形,.AD=BC,CD=AB,CD∥AB..DF=AD,BE=BC,∴.DF=
BE..CD-DF=AB-BE,即CF=AE.又CF//AE,'.四边形AECF是平
行四边形.6.解:(1)不正确,如图所示:在四边形ABCD中,AB=AD,BC
=DC,但四边形ABCD不是平行四边形;(2)不正确,如图所示,在等腰梯形
ABCD中,AB∥CD,AD=BC,但等腰梯形ABCD不是平行四边形,
7.C8.0或89.证明:,四边形ABCD是平行四边形,∴.∠A=∠C,∠B
=/D.AD=BC,AB=DC.AF=CH,DE=BG,..AE=CG,FB=DH.
又∠A=∠C,AF=CH,∴.△AEF≌△CGH(SAS)..∴.EF=GH.同理可证