内容正文:
2025一2026学年度备考信息导航演练
历史(六)
本试卷总分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.八里桥遗址位于中原连接江汉平原的咽喉,文化面貌同二里头遗址高度一致。遗址面
积宏大,功能区划完备,有夯土建筑、手工业区、墙垣、道路等设施,并出土玉器、卜骨、绿
松石嵌片、冶铜遗存等高等级遗物。这可以用来佐证这一时期
A.中央对地方集权统治加强
B.城市系统营建形成制度
C.早期国家形成和不断发展
D.阶级分化现象开始出现
2.中国的石刻艺术历史悠久。“三代而上,惟勒鼎彝;自秦迄今,惟用石刻。”近年来发现的
青海扎陵湖刻石记载了秦始皇派人去昆仑采药一事。而早在20世纪80年代,就已在青
海发现了史前时期当地羌人记录游牧生活的石刻画。这反映了
A.石刻能够体现政治合法性
B.艺术发展受民族交融影响
C.秦朝开中国石刻艺术先河
D.边疆治理通过艺术来体现
3.东汉初年,郭氏、阴氏、窦氏等通过与皇族联姻形成了豪族婚姻集团,集团“对外壁垒森
严,对内纷争不息,尤以郭、阴之隙为甚,绵延百载”。据此可知,东汉初婚姻集团的形成
A.稳固了封建王朝统治根基
B.埋下了后期政局动荡的隐患
C.加强了中央对地方的控制
D.体现了外戚政治的典型形态
历史试题(六)第1页(共8页)
备考信息
4.如表为南朝时期建康地区经济发展情况。这表明了当时
班级
产业
情况
农业
水利兴修,耕地增加,水稻种植普及,麦作推广,产量提升
姓名
手工业
纺织、治铁(灌钢法)、制瓷(青瓷)、造纸等均有重大进步,作坊增多
--------
商业
设有多个大市与专业小市场,商品种类丰富,海外贸易兴盛
得分
A.劳作方式发生变化
B.商业环境自由宽松
C.经济重心南移完成
D.江南地区得到开发
5.考古数据显示,宋代中原定窑白瓷与南方景德镇影青瓷占据国内市场主流。长城以北
的辽代遗址出土的瓷器中,上述二者及越窑精品占比突出,部分器物兼具汉式造型与契
丹纹饰。这一现象折射出
A.宋辽民族间经济文化交流较为活跃
B.民间跨境贸易突破官方政策限制
C.榷场贸易成为宋辽经济互动主渠道
D.辽代贵族阶层的奢侈品消费需求
6.1907年,针对鸦片税厘的短缺问题,清政府下令度支部拟定具体的印花税法则,并通令
各省遵行。1908年,因天津商会反对,印花税在直隶的先行试办陷入停滞。1909年,清
政府又敕令各省领取印花税票,但各省督抚均奏请延缓推行。这表明当时
A.清廷财政自救难有成效
B.民众赋税负担得到有效减轻
C.清王朝统治的根基瓦解
D.财税体制在困境中实现转型
7.1912年底,民国政府颁布了《奖励工艺品暂行章程》。章程包括对制造品的发明或改良
者的奖励及保护等政策,也规定食品、药品及有紊乱秩序妨害风俗之虞者不得申请奖
励,获奖者需接受政府之监督等内容。这些规定
A.有效遏制了列强的商品倾销
B.有利于传统工艺的有序发展
C.反应北洋政府引导实业发展
D.促成了民族工业的迅速发展
导航演练
历史试题(六)第2页(共8页)
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8.如图为某一历史阶段流传的歌谣,这首歌谣
抗日反蒋歌
蒋介石呀,贼心肠,一心想消灭共产党。
共产党,上战场,北上抗日打胜仗。
好个英勇的铁红军,北上抗日打胜仗。
要想救中国,跟着共产党,抗日反老蒋。
A.揭示了第一次国共合作破裂的原因
B.表明了抗日民族统一战线建立
C.彰显了新民主主义革命的阶段特征
D.体现了民众对国家统一的渴望
9.20世纪50一70年代,中国对非援助主要是无偿赠送或无息贷款提供成套的项目援助,
金额超过24亿美元;20世纪70、80年代,中国对非援助调整为关注效益、互利共赢的可
持续扩展经济技术合作。援非政策的变化主要基于
A.构建合理国际秩序的需要
B.非洲改变落后面貌的愿望
C.国家发展战略方针的调整
D.全球化下世界联系的加强
10.据统计,1953年至1986年,北京举办了30余次工业展览会,参加成员国家:50年代主
要来自社会主义阵营;60年代主要来自日本、法国等资本主义国家;70年代末以来,则
与改革开放步伐紧密相连。这些工业博览会
A.打破了欧美对华的外交孤立
B.成为中国了解外部世界的窗口
C.得到了国际社会的广泛认可
D.属于中外民间的经贸文化活动
11.古希腊城邦的“公益捐助”是一种制度性的安排,要求富人承担城邦的一些公共开支,
如建造神庙、剧场等公共工程,举办角斗表演、节庆宴会等。捐助者不仅需要花费个人
财富以满足开支,往往还需亲自管理该项事务。这一制度的实施
A.保障了公共事务的高效运行
B.有利于维护公民集体认同
C.维系了小国寡民的城邦体制
D.加快了希腊化时代的到来
历史试题(六)第3页(共8页)
备考信息
12.4世纪,拜占庭学者瓦西里精通古典文学,后致力于用希腊哲学概念阐释基督教教义。
拜占庭神学家格列高利早年研习古希腊戏剧诗歌,后留下模仿古典诗的宗教散文和神
学论文。这可用于说明当时
A.拜占庭成为新的希腊文化中心
B.希腊与拜占庭文化的互鉴
C.文化交融促进拜占庭文化发展
D.天主教会的势力日益加强
13.法国大革命前后,贵族阶层为了获得平民群体的支持,毫不犹豫地放弃宫廷语言的规
范;新兴资产阶级也抛弃过去执着地学习国王与贵族的宫廷语言传统,直接使用平民
的通俗法语用语,投身到大革命的浪潮中。这一现象反映出
A.启蒙文化与民族意识的交织
B.贵族与资产阶级主导文化启蒙
C.民众政治地位得到显著提升
D.拿破仑战争后欧洲文化的重构
14.1922年,苏俄政府明确规定“私营企业需接受国家监督,不得从事垄断性经营,重要商
品定价需报备国家”;但同期档案显示,政府允许莫斯科、彼得格勒的私营纺织厂、皮革
厂自主采购原料,产品可直接销往农村市场,且其所得税税率(12%)低于国有工厂
(18%)。这本质反映出苏俄政府
A.放弃计划经济转向市场经济
B.利用市场机制巩固新生政权
C.调整经济政策应对财政危机
D.弱化国有经济主导核心地位
15.观察漫画《这是谁的家》,结合当代国际形势,该漫画主要讽刺的是
国境线
北极
国境线、
A.大规模杀伤性武器对极地环境的威胁
B.恐怖主义活动对北极地区安全的破坏
C.北极主权与资源争夺引发的国际矛盾
D.气候变化导致北极生态环境持续恶化
导航演练
历史试题(六)第4页(共8页)
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16.[汉武帝执政评价](14分)
材料一
西汉中期形成了“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”的局面。汉武帝通过算缗、告
缗等手段没收商贾土地,使公田数量大幅增加。公田所有权或归属皇室,由少府管辖,
或归属国家,由大司农管辖。桑弘羊开放国有苑囿土地,直接针对流民安置,实行“假
民公田”。此后,河南、关中地区“垦田数倍于前”。元鼎六年(前111年)向甘肃永登派
遣6万屯田卒,后扩至60万人。一些豪强通过贿赂或权势从官府“假得”公田,再以高
额地租转租给农民,使得假税税率高达40%~50%,农民“虽得土地,仍困于赋役”。
一据翦伯赞《秦汉史》、田余庆《秦汉魏晋史探微(重订本)》等整理
材料二
司马迁虽在《史记》中侧重批评汉武帝的穷兵黩武,但在自序中仍肯定其“建元年
间外御夷狄,内修法度”的功绩,尤其认可封禅礼制的意义。在《封禅书》等篇章中客观
记录了汉武帝推动制度改革的魄力。班固在《汉书·武帝纪》中盛赞其“罢黜百家,表
章六经”“兴太学,修郊祀,改正朔,定历数”等举措,认为这些政策使汉代礼制“焕焉可
述”。班固还直称其“绍周后,号令文章”的功业堪比三代。他还指出了汉武帝“不改文
景之恭俭以济斯民”的缺憾。
摘编自姜鹏《汉武帝和他的时代》
(1)根据材料一并结合所学知识,试从背景、目的和影响三方面对汉武帝实行“假民公
田”的举措予以简要评价。(8分)
(2)根据材料二,归纳司马迁、班固对汉武帝的评价的共同之处,并结合所学知识指出
他们的评价所涉及的中华优秀传统文化的内涵。(6分)
历史试题(六)第5页(共8页)
备考信息导
17.[高等教育布局](14分)
材料一
1964年下半年,随着三线建设的决策,高校迁徙也随之酝酿。当时“全国重点高等
学校也有85%在第一线,特别是国防机要专业集中在一线地区的有83%”。为形成真
正的战略后方,各行业要从沿海地区向后方“搬家”,这其中也就包括高等学校的搬家,
从一线搬向更为安全的二、三线。1964年毛泽东等部分国家领导人就三线建设中的高
校迁徙问题作了表态和建议,并在确立三线建设决策的第一份文件中确立了高校搬
迁。三线建设时期共迁徙21个省、直辖市或自治区的72所高校。
部分迁徙高校所迁系与专业表
迁徙高校
所迁系与专业
无线电系、机械系、仪器系、数学力学系、自动控制系部分师生和基础课
清华大学
部分教师
北京大学
技术物理系、无线电系、力学系
东北重型机械学院
水力机械专业、化工机械专业、石油矿产机械专业
摘编自廖霞《中国三线建设时期高校迁徙研究((1964一1980)》
材料二
世纪之交,我国高等教育发生了巨大而又深刻的变化。高等教育的重心进一步下
移,地市州域高等教育在数量上迅速增长,在办学层次上逐步提升,已经成为国家高等
教育的重要组成部分,形成了一批新的地方高等教育亚中心。这极大地改变了高等院
校过分集中在省会城市和直辖市的布局状况。但高等教育的地市州延伸速度也具有
较大区域差异,这不仅体现了区域经济发展对高等教育发展的需求和制约,也因此未
能有效促进高等教育在省际间的均衡布局。
摘编自郑利霞《我国高等教育布局结构及其逻辑研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括三线建设时期高校迁移的特点。(8分)
(2)综合上述材料,谈谈你对现代中国教育布局调整的认识。(6分)
航演练
历史试题(六)第6页(共8页)
4
18.[科学:想象与产业化](15分)
材料一
文艺复兴时期科学家开普勒的《梦》,内容是主人公经历月球之旅,从月球看到的
地球外观和天体运动。在该书的注释中,开普勒直言“我写《梦》的目的在于以月球为
例建立起一个支持地动说的论证”,因为在当时的社会,“科学的探究在可能的宗教迫
害面前蒙受着危险”。19世纪,爱伦·坡的《一千零二夜的故事》中,出现了“能战胜几
乎所有人类棋手的自动下棋机器人”和“智力远超越其创造者,能在1秒内完成5万人
一年计算量的生物”。
一摘编自杨湃湃《从“可能世界”到“实在世界”:科幻小说与现实》
材料二
在历史上那些从事自然研究的人曾有各式各样的社会角色:有希腊的自然哲学
家,有阿拉伯的医师和天文学家等。像今天的科学家这样的社会角色是在19世纪才
开始出现的。1887年赫兹发现了电磁波的真实存在。意大利的马可尼获悉这一消息
后,立即着手研究一种技术装置,把电磁波用于无线电报传输,并筹建公司开发其商业
应用。1899年他第一次把电报信号传过了英吉利海峡,1901年又成功地实现了跨越
大西洋的无线电报传输。科学和工业生产技术的界线已很难分清。马可尼原来只想
解决海上航行的船只与陆地通讯的问题,从没有想到过收音机,更不会想到在20世纪
20年代实现了无线电广播的商业性播出后,随之发生的令人瞠目结舌的社会变化。
摘编自[美]麦克莱伦第三、[美]多恩《世界科学技术通史》
(1)根据材料一,从中可以看到“实在世界”的哪些信息?(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析科学技术发展的新特点和影响。(11分)
历史试题(六)第7页(共8页)
备考信息导航演练
9.[阅兵与国家身份表达](12分)
材料
世界上许多国家在重大节日都会举行阅兵仪式,但其时间、频率和文化内涵各具
特色。如表所示为部分国家举行阅兵仪式的情况。
国家
中国
俄罗斯
英国
法国
10月1日、9月3日、7月30日、45月9日和
时间
英王生日
7月14日
月23日
11月7日
1949-1959年每年一次;1984年一
次;1999年之后,逢10年一次;2015
年纪念中国人民抗日战争暨世界反
法西斯战争胜利70周年一次;2017
频率
每年两次
每年一次
每年一次
年以庆祝建军节为主题的专项阅
兵;2019年海上阅兵;2025年纪念
中国人民抗日战争暨世界反法西斯
战争胜利80周年一次
多边外交的舞台;凝
对外威慑;指
威慑与
聚国民认同、吸引国
简评
规模宏大;关注度高;弘扬主旋律
向强烈
怀旧
际游客的戏台;军火
出口的展台
摘编自王海洲《政治仪式:权力生产和再生产的政治文化分析》等
根据材料并结合所学知识,围绕“阅兵式与国家身份表达”这一主题,自拟论题,写一篇小论
文。(12分)(要求:观点明确,任选表中的两个国家,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
历史试题(六)第8页(共8页)·历史·
参考答案及解析
参考答案及解析
2025一2026学年度备考信息导航演练】
历史(六)
一、选择题
典型形态是君主专制体制下皇帝母族或妻族凭借
1.C【解析】据材料可知,八里桥遗址功能区划完
姻亲关系掌控朝政的政治模式。材料中仅提及东
备(夯土建筑、手工业区、墙垣、道路),并出土高等
汉士族与皇族结成婚姻集团,未体现外戚干政,排
级遗物(玉器、卜骨、冶铜遗存),这表明其具备复
除D项。
杂的社会组织结构和等级制度,符合夏王朝时期4.D【解析】从表格可看出,南朝建康地区农业方
早期国家形态的特征,文化面貌与二里头遗址的
面水利兴修、产量提升,手工业各领域取得进步、
一致性,说明夏王朝通过聚落等级体系实现区域
作坊增多,商业市场多样、海外贸易兴盛,这体现
控制,反映国家形态的扩展和制度化发展,C项正
出江南地区在农业、手工业和商业上都得到发展,
确。中央集权控制需要更成熟的行政体系(如官
即江南地区得到开发,D项正确。劳作方式变化
僚或军事手段),材料未提及此类直接控制证据,
主要指集体劳动向个体生产或租佃制转变,材料
排除A项;城市营建制度需系统规划标准(如周代
仅描述生产力提升而非生产关系变革,排除A项;
礼制),材料仅描述功能区划而无制度规范,排除B
材料没有“商业环境自由宽松”的相关信息,且南
项;阶级分化“开始出现”应在新石器时代晚期,而
朝仍延续重农抑商政策,排除B项;经济重心南移
八里桥遗址出现高等级遗物证明阶级已显著分
完成于南宋时期,排除C项。
化,排除D项。
5.A【解析】辽代遗址出土瓷器中有宋代名瓷,部
2.B【解析】从材料中得出,先秦时期,夏、商、西周
分兼具汉式造型与契丹纹饰,这表明宋辽之间存
三代主要是将文字符号等刻在鼎上,秦时期主要
在经济文化交流,不同瓷器在辽代遗址的出土,反
是石刻,这与秦的地理位置、民族关系有深度联
映其交流较为活跃,A项正确。民间跨境贸易突
系,材料显示青海地区既有秦代刻石又有史前羌
破官方政策限制的说法缺乏材料支持,宋辽时期
人石刻画,体现中原与边疆民族在石刻艺术上的
贸易受官方严格控制,史料记载民间走私常被打
交流融合,说明艺术发展受民族交融影响,B项正
击,排除B项;榷场贸易虽为宋辽经济互动的重要
确。史前羌人石刻仅记录日常生活,未体现政治
渠道,但材料未明确提及贸易方式,且现象侧重文
合法性,A项仅片面体现材料,排除;材料明确提
化交流而非经济互动,排除C项;辽代贵族阶层的
到史前时期已有羌人石刻,证明石刻艺术出现时
奢侈品消费需求不能全面解释器物造型与纹饰的
间早于奏朝,秦朝并非开创者,排除C项;史前羌
融合现象,瓷器在辽地广泛使用反映了社会各阶
人石刻是民间生活记录,未涉及边疆治理,排除
层需求,排除D项。
D项。
6.A【解析】清政府为解决鸦片税厘短缺问题,制
3.B【解析】东汉初年形成的豪族婚姻集团内部纷
定印花税法则,然而由于天津商会反对,直隶试办
争不息,郭、阴两家族矛盾绵延百载,这种内部矛
停滞,且各省督抚奏请延缓推行,可见推行新税法
盾长期存在,会影响王朝的稳定秩序,随着矛盾积
困难重重,反映出清政府的财政自救难有成效,A
累,易引发政局动荡,故埋下了后期政局动荡隐
项正确。材料仅涉及清朝中央和地方政府之间的
患,B项正确。豪族婚姻集团内部纷争不利于稳
权力博弈,与民众赋税负担无关,排除B项;此时
固封建王朝统治根基,排除A项;史实中豪族集团
清王朝的统治有所动摇,但其统治根基尚未瓦解,
壮大反而削弱中央集权,地方势力如州牧等趁机
排除C项;材料显示印花税推行受阻,未实现财税
崛起,中央控制力会下降,排除C项;外戚政治的体制转型,反而加深管理混乱,与清末财税改革破
历史答案(六)第1页(共3页)
4
2026
备考信息导航演练(六)
产的史实相符,排除D项。
国举办工业博览会的态度,排除C项;这些博览
7.C【解析】民国政府颁布《奖励工艺品暂行章
会多由政府主导,如50年代社会主义阵营和70
程》,对制造品的发明或改良者奖励及保护,鼓励
年代国家间合作,不属于纯民间的经贸文化活
创新,又规定不良物品不得申请且获奖者受到监
动,排除D项。
督,规范社会,体现了北洋政府鼓励实业,C项正
11.B【解析】公益捐助制度要求富人出资并亲自
确。章程内容未直接涉及抵制外国经济侵略,且
管理相应事务,使富人通过贡献财富和劳力展示
民国初年政府重心在于内部建设与实业振兴,且
对城邦的忠诚,从而增强公民之间的凝聚力与归
“有效遏制了”说法错误,排除A项;题干中民国政
属感,在古希腊民主背景下,这种参与强化了公
府颁布章程主要是为民族工商业的发展创造有利
民集体意识,促进社会团结,B项正确。个人管
条件,与传统工艺关系不大,排除B项;民族工业
理可能因能力差异或私心导致效率低下,排除A
的迅速发展主要得益于第一次世界大战期间列强
项;小国寡民的城邦体制主要源于希腊地理因素
放松对华经济侵略,该章程虽有益于工业进步,但
和独立政治传统,公益捐助作为内部制度并不直
并非促成20世纪初期民族工业腾飞的关键因素,
接维系这种体制,排除C项;希腊化时代始于公
排除D项。
元前4世纪亚历山大帝国分裂后,而公益捐助盛
8.C【解析】歌谣“抗日反蒋歌”中“北上抗日打胜
行于古典时期,时间上并无直接因果联系,排除
仗”“要想救中国,跟着共产党”等词句,直接突出
D项。
了中国共产党领导抗日和反对蒋介石的立场,这
12.C【解析】4世纪时,瓦西里用古典希腊哲学概
符合20世纪30年代红军长征后宣传抗日救亡的
念思考解释基督教教义,格列高利模仿古典诗形
政治主张,C项正确。歌谣批评蒋介石想消灭共
式撰写宗教散文及神学论文,体现不同文化的交
产党,但未涉及国共合作破裂的具体史实,排除A
融,这种交融促进了拜占庭文化发展,C项正确。
项;抗日民族统一战线于1937年正式形成,强调
材料仅表明拜占庭学者吸收古典文化元素,未提
国共合作,而歌谣中的反蒋内容与之矛盾,排除B
及拜占庭成为新希腊文化中心,排除A项:材料
项;歌谣聚焦抗日反蒋,未体现民众对国家统一的
展现拜占庭对希腊文化的吸收,未体现希腊对拜
诉求,排除D项。
占庭文化的借鉴,排除B项:材料围绕拜占庭文
9.C【解析】20世纪70年代末中国实行改革开放,
化,未涉及天主教会势力的加强,排除D项。
国家工作重心转向经济建设,对外援助政策相应
13.A【解析】法国大革命前后,贵族与新兴资产阶
从无偿援助调整为注重经济效益和互利共赢的经
级采用平民的通俗法语,放弃宫廷语言规范,这
济技术合作,这种调整直接源于国内发展战略的
一行为直接体现了民主平等思想的广泛传播,反
转变,C项正确。中国援非政策变化的主要原因
映了启蒙文化与民族意识的交织,A项正确。启
是国内战略的调整,而非国际秩序的构建,排除A
蒙运动的主体是知识分子,而非贵族或资产阶
项;材料中的政策变化是中国主动调整,而非响应
级,排除B项;材料体现的是不同阶层对平民语
非洲需求,排除B项;全球化下世界联系加强是背
言的迎合,未体现民众政治地位的变化,排除C
景之一,但不是决定援非政策调整的关键,排除
项;法国大革命发生于1789年,拿破仑战争发生
D项。
于19世纪初,排除D项。
10.B【解析】这些工业博览会通过展示外国工业
14.B【解析】根据材料可知,新经济政策下,苏俄
技术,使中国能够学习世界工业发展成果,20世
既对私营企业适度监管,又允许其自主采购、销
纪50年代主要借鉴社会主义阵营经验,60年代
售并实行优惠税率。本质是通过有限度开放市
扩展至日本、法国等资本主义国家先进技术,70
场、发挥私营经济作用,促进经济恢复以巩固苏
年代末后与改革开放政策同步,直接促进了对外
维埃政权,B项正确。苏俄并未放弃国家对经济
部世界的了解和吸收,故成为中国了解外部世界
的控制,而是采取“国家资本主义”形式,排除A
的窗口,B项正确。材料没有欧美列强外交孤立
项;“应对财政危机”仅为表面诉求,且材料未凸
的信息,排除A项;材料没有涉及国际社会对中
显苏俄的财政压力,这些举措的核心是巩固政
历史答案(六)第2页(共3页)
·历史·
参考答案及解析
权,排除C项;新经济政策并没有弱化国有经济
需求(国际环境、国内发展)及时优化;教育布局
的主导地位,而是通过允许私营经济发展来补充
调整应注重区域均衡和资源的合理配置;教育布
和促进国有经济,排除D项。
局的调整应重视民生,关注人民群众的需求。(6
15.C【解析】北极因资源(石油、天然气等)、航道
分,任答3点即可,其他答案言之成理亦可)
(北极航道的战略价值)等成为多国关注焦,点,漫18.(1)从开普勒的作品中可以看到16世纪科学革
画《这是谁的家》以北极地区为背景,以美国、加
命中太阳中心说以及教会对科学探索的束缚:开
拿大等国“划分国境线”的动作讽刺当前国际形
普勒和爱伦·坡还预见到了现代信息技术的
势下北极主权与资源争夺引发的矛盾,C项正
些科学成就。(4分)
确。漫画中无“大规模杀伤性武器”相关符号(如
(2)新特点:科学家的身份发生了转变,出现了具
导弹、核弹等),仅体现“划分国境线”,与武器威
备近代科学素质的专职科学家;科学理论与生产
胁无关,排除A项;漫画中无“恐怖主义”典型元
技术紧密结合,自然科学成果迅速转化为生产
素(如极端组织标识、暴力袭击场景等),重,点是
力;电力技术广泛运用:科技成果传播范围广。
国家间行为而非恐怖主义,排除B项;漫画未体
(8分)
现“生态环境恶化”的符号(如冰川消融、物种减
影响:新的科学理论和科技发明改变了人们的社
少等),核心是国家间的人为划分行为,而非自然
会文化生活;推动了工业革命(生产力)的发展;
环境变化,排除D项。
使世界联系更加密切。(3分)
二、非选择题
19.示例
16.(1)背景:土地兼并加剧与流民问题;战事频繁,
论题:阅兵式是国家历史记忆与政治理念的集中
中央财政压力加大;公田的不断积累。(2分,任
体现。(2分)
答2点即可)
1949年10月1日新中国成立是中华民族走向复
目的:安置流民,恢复生产;扩充国家财政收入;
兴的标志性事件;9月3日是中国人民抗日战争
加强对边疆地区的管理:抑制豪强地主势力。(2
暨世界反法西斯战争胜利纪念日。通过阅兵,共
分,任答2点即可)
同构建从苦难到崛起的民族记忆,昭示中国坚定
影响:扩大了垦田面积,促进了农业生产的恢复
不移走和平发展道路的战略定力。俄罗斯在5
与发展;一定程度上缓和了阶级矛盾;强化了中
月9日阅兵纪念卫国战争胜利,体现对军事历史
央集权:未改变土地兼并的根源:农民负担太重。
的重视;11月7日纪念十月革命,反映苏联时期
(4分,任答2点即可)
历史遗产。俄罗斯的地缘政治环境与危机感使
(2)共同之处:肯定汉武帝捍卫礼制的成就;对雄
其阅兵式强调威慑力,凸显强权政治与民族主义
才大略的基本共识;认为其劳民伤财。(4分,任
文化的结合。英国的阅兵以英王生日为节点,突
答2点即可)
出君主制的传统与延续性,体现其保守而稳定的
内涵:以人为本(德治):家国情怀。(2分)
政治文化。法国选择7月14日举行阅兵,是为
17.(1)特点:服务于国家战略(三线建设);政府主
了纪念大革命攻占巴士底狱的历史事件。作为
导,领导重视;从教育资源聚集地区向薄弱地区
启蒙运动的中心,法国高举自由、平等、博爱的旗
迁移;迁移覆盖高校范围较广;侧重于理工科(或
帜,彰显共和精神;近年来邀请欧盟国家参与阅
“自然科学领域”)。(8分,任答4点即可)
兵,表明其推动欧洲防务自主的意志。(以上论
(2)认识:现代中国教育布局调整是国家在不同
述,任选两个国家,每个国家史实2分,论述2分)
历史时期基于战略需求和发展实际作出的重要
由此可见,阅兵式通过仪式化的展演,将国家的
决策(三线建设时期的教育布局体现以国家安全
历史记忆、文化传统与政治理念深度融合,成为
为导向的战略调整;世纪之交以来,高等教育地
构建国家认同的重要载体。(2分)
方化发展趋势加强);教育布局调整应根据时代
(示例仅供参考,其他答案言之有理亦可得分)
历史答案(六)第3页(共3页)
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