学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（浙江专用）

**基本信息** 浙江专用五年级科学期末真题重组卷，融合嘉兴、绍兴等多地真题，以种子发芽、生态瓶制作、船舶发展等真实情境为载体，全面考查科学观念、探究实践与态度责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/15分|种子发芽条件、能源分类|结合古诗完善食物链，体现科学与人文融合| |选择题|23题/46分|热传递、生态系统、浮力|通过船模偏航矫正、保温实验对比，考查科学思维| |实验/综合题|2题/22分|船的设计、生态缸制作|以科技节船模比赛、生态缸制作为情境，突出探究实践与模型建构|

( 11 ) 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（浙江专用） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) 一、填空题 1.______________ 2.______________ ______________ 3.______________ 4.______________ ______________ 5.______________ 6.______________ ______________ 7.______________ 8.______________ ______________ 9.______________ 10.______________ ______________ 二、选择题 1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 21. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] 23. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 四、连线题              可回收垃圾    有害垃圾    其他垃圾    易腐垃圾 五、简答 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 六、实验题 （1）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 七、综合题 （1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）__________ __________ __________ （3）[ A ] [ B ] [ C ] （4）__________ __________ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ )（5）[ A ] [ B ] [ C ] （6）[ A ] [ B ] [ C ] 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（浙江专用） 参考答案 一、 1．适宜的温度 2．稻谷 蛙 3．A、B、C、E、D、F 4.铁 木头 5.不可再生能源 6.柴油机船时代 动力 7.产生的动力 8.模拟实验 对比实验 9.水分 10.地热能 太阳能 二、 1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．C 10．C 11．C 12．C 13．B 14．C 15．B 16．B 17．C 18．B 19．A 20．C 21．C 22．C 23．B 三、 1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．√ 8．× 四、 五、 用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间；用盆接水洗菜代替直接冲洗。 六、 (1)C (2)D (3)B (4)B (5)C 七、 （1）C （2）沙石 小鱼 小虾 (3)A （4）氧气和食物 二氧化碳和肥料 (5)B (6)C ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（浙江专用） 参考答案 一、 1．热传导 2．建造 测试 3．基本不变 4.食物 空气 5.电能 6.不良导体 良导体 7.做成船型 8.群落 生态系统 9.不需要 10.种子 二、 1．C 2．C 3．C 4．C 5．A 6．A 7．C 8．A 9．B 10．C 11．C 12．C 13．C 14．B 15．C 16．B 17．C 18．A 19．C 20．A 21．A 22．C 23．B 24．C 三、 1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√ 6．√ 7．× 8．× 四、 五、 树木→蝉→螳螂→黄雀 六、 (1)B (2)A (3)A (4)B (5)B (6)C 七、 (1)A (2)C (3)B (4)A ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（浙江专用） 参考解析 一、 1．适宜的温度 【解析】种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。还需要种子是完整的、有生命力的胚且不处在休眠期。在大自然中，许多种子在春天才开始发芽，因为春天温度开始上升，达到种子萌发需要的温度，这说明种子的萌发需要一定的温度，春天温度适宜种子的萌发。 2．稻谷 蛙 【解析】诗句中的农田生态系统，由于青蛙的数量很多，能大量捕食害虫，保护了水稻不受害虫的危害，所以说当年是一个丰收年。在这个农田生态系统中，存在食物链和食物网，比如，“稻谷－蚜虫－青蛙”就是一条食物链。 3．A、B、C、E、D、F 【解析】根据对热传递的认识，在H点处用酒精灯加热，热量在这条“M”形的铜条上传递，A、B、C、E、D、F各点上的蜡烛会先后熔化。蜡烛油熔化的先后顺序就是距离H点的距离远近，则先后顺序是：A、B、C、E、D、F。 4.铁 木头 【解析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫作热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫作热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铁属于热的良导体，导热性能好；木头属于热的不良导体，导热性能差。所以厨房里常见的炒菜锅，为了传热快，要用铁来制造；而锅的把手，为了在炒菜时不烫手，要用导热性能不好的木头来做。 5.不可再生能源 【解析】煤、石油、天然气等化石能源是古代生物遗体在漫长地质年代中经过复杂的物理、化学变化形成的。它们的形成过程极为缓慢，需要上亿年时间 。人类开发利用后，在现阶段不可能短期内依靠自然过程得到补充，所以属于不可再生能源。 6.柴油机船时代 动力 【解析】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。船舶的发展史大体经历了：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代，这四个船舶发展史的主要划分标准是动力。 7.产生的动力 【解析】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。水沸腾之后会产生大量水蒸气，蒸汽船就是靠水蒸气产生的动力运动的。 8.模拟实验 对比实验 【解析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。小创制作的生态瓶，相当于把自然界中的池塘搬到教室里开展研究，其实验方法在科学上称之为模拟实验。在研究中，小科通过改变生态瓶里的生物数量和非生物条件等观察生物的生存情况，这种实验方法在科学上称之为对比实验。 9.水分 【解析】种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气 。堆在粮仓里的稻谷，粮仓内温度一般较为适宜，也有空气，但为了防止稻谷发芽、霉变等，通常会保持干燥环境，即缺少种子萌发所必需的水分，所以一般不会发芽。 10.地热能 太阳能 【解析】能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源。目前人们使用的能源中，地热能、风能、水能和太阳能被称为可再生能源，其优点是清洁无污染。 二、 1．B 【解析】在船模比赛中，当小船航行时出现船头向右偏转的情况，这说明船的航行方向需要调整。船的尾舵就像汽车的转向装置，它的作用是控制船的前进方向。当船头向右偏时，这时我们需要让船头重新回到直线方向。要矫正这个偏转，我们需要把尾舵向相反方向调整。故选B。 2．C 【解析】烧水时壶嘴的“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴，属于凝结现象。 A. 湿衣服晒干是水蒸发为水蒸气，属于蒸发，与题干原理不同。 B. 地上的水变干同样是蒸发现象，与题干不同。 C. 浴室镜子出现水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结形成，与题干原理相同。 故选C。 3．B 【解析】实验中比较了两种杯子：一种仅加盖，另一种同时加盖和外包毛巾。两者的初始温度相同，10分钟后温度下降幅度不同。由于两个杯子都加盖，变量在于是否外包毛巾。降温幅度较小的杯子（外包毛巾）保温效果更好，说明实验研究的是有无外包毛巾的影响。故选B。 4．B 【解析】金属的导热能力比塑料强。在相同环境中，金属和塑料的温度相同，但金属能更快地将身体的热量传导出去，导致人感觉更冷。A选项错误，因为两者温度相同；C选项错误，不存在“吸收冷气”的科学说法。故选B。 5．A 【解析】A. 残羹剩饭属于厨余垃圾，放入堆肥箱可通过自然分解转化为肥料，实现资源再利用，减少环境污染。此方法合理。 B. 废旧纸箱属于可回收物，填埋处理会浪费资源，且占用土地。正确做法是回收后重新加工利用。 C. 一次性餐盒通常为塑料或泡沫材质，难以彻底清洗且重复使用存在卫生隐患，不符合环保要求。 故选A。 6．C 【解析】A．淡水资源中，占比最大的是地下水，错误；淡水资源中，占比最大的是冰川水； B．淡水湖与河流在淡水资源中占比很高，能满足人类所有需求，错误；淡水湖与河流在淡水资源中仅占0.3%，占比很小，并不能满足人类所有需求； C．地球上大部分水资源是咸水，可使用的淡水资源十分有限，正确。 故选C。 7．B 【解析】测试独木舟载重量时，需保证船体稳定。若螺母随意放置或集中叠放，可能导致船体倾斜或局部受力过大，影响载重量的准确测量。均匀放置螺母可使重量分布平衡，船体不易侧翻，从而更真实反映其最大承载能力。故选B。 8．C 【解析】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉，如图再把它做成船形，放入水中会浮，这是因为乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大。 9．C 【解析】为了保持独木舟稳定而不侧翻，可以将物体固定在独木舟的重心位置。除此之外，在独木舟的一侧增加一根木杆，与独木舟连成一体，会大大提高其稳定性，这是因为增加了船与水的接触面积。故选C。 10．C 【解析】生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间相互联系、相互影响，并达到平衡。增加生态瓶中小鱼数量，鱼多了，水中的氧气不够，所以单位时间内鱼浮水面次数会增多。 11．C 【解析】阳光、水等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。按照题干中操作，过几天后发现纸盒内的绿豆苗向右侧生长，这充分说明，植物的生长具有向光性，C符合题意。 12．C 【解析】蚕豆属于双子叶植物，种子在土壤中萌发时，所需要的营养物质来源于子叶。图1是胚芽，图②是胚轴，图3是子叶。故选C。 13．B 【解析】塑料泡沫板能减缓冰块融化，说明它阻碍了外界热量进入箱内。传热性能差的材料隔热效果好，能保持低温环境。故选B。 14．C 【解析】加入红墨水的目的是红颜色比较醒目，有利于我们观察实验现象。应该将滴管伸入水下加热点附近挤出两滴红墨水，然后轻轻取出滴管。故C符合题意。 15．B 【解析】不同材料做成的锅的导热性不同，材料的导热性越好，烧水用时越少。在同一个煤气灶上，用大小、形状一样的铁锅、铜锅和陶瓷锅烧同样多的水，水最先烧开的是铜锅，因为在铁、铜、陶瓷这三种材料中，铜的导热性最好，其次是铁，导热性较差的是陶瓷。因此，用铜锅加热时能更快将热量传递给水，水最先沸腾。故选项B符合题意。 16．B 【解析】水蒸气凝结是气态水遇冷变为液态的现象。 A．冰化成水是固态变为液态的融化现象，未涉及水蒸气凝结。 B．热水壶口的白气是壶内高温水蒸气遇冷空气凝结成的小水滴，属于水蒸气凝结。 C．雨后树叶上的小水珠主要来自雨水残留，并非由空气中的水蒸气凝结形成。 17．C 【解析】温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。故选C。 18．B 【解析】A. 重新加工使用属于对已产生垃圾的再利用，属于资源化处理，并非从源头减少垃圾。A选项错误。 B. 减少垃圾数量意味着在生产、消费等环节减少垃圾的产生，直接避免垃圾生成，属于源头解决方式。B选项正确。 C. 及时将垃圾放在垃圾桶是垃圾产生后的分类或收集行为，无法减少垃圾总量。C选项错误。 故选B。 19．A 【解析】船舵的作用是通过改变水流方向来调整船的行进方向。当船向右偏航时，需将船舵向左偏转，使水流对舵的力推动船尾向右，从而船头向左调整，纠正偏航。若向右偏转船舵（B）会加剧右偏，保持船舵不变（C）则无法纠正方向。故选A。 20．C 【解析】船舶发展的四个时代（舟筏、帆船、蒸汽机船、柴油机船）是根据动力来源划分的。舟筏主要依赖人力或水流，帆船利用风力，蒸汽机船使用蒸汽动力，柴油机船则依靠内燃机。体积和船体材料的变化并非划分核心依据，而动力技术的革新直接决定了船舶性能的提升。故选C。 21．C 【解析】A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该表述中缺少生产者，食物链必须从生产者开始，所以不能完整表示一条食物链，故错误。 B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，同样缺少生产者，无法构成完整的食物链，故错误。 C.“狐吃兔子，兔子吃草”，其中草是生产者，兔子是初级消费者，狐是次级消费者，体现了生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，能够完整地表示一条食物链，故正确。 D.“鹬蚌相争，渔翁得利”，没有涉及生产者，不能完整表示食物链，故错误。 故选：C。 22．C 【解析】夏眠与冬眠一样都是动物在缺少食物的季节为了生存的自然现象，动物在夏季时生命活动处于极度降低的状态，是某些动物对炎热和干旱季节的一种适应。非洲肺鱼既有鳃，还有肺，干涸期时，肺鱼钻入泥中不吃不喝，一直睡到雨季到来。引起非洲肺鱼“夏眠”的主要环境因素是水。故选C。 23．B 【解析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；只有2号种子满足种子发芽条件，因此2号种子最可能发芽。故B符合题意。 三、 1．√ 【解析】生态系统由生物部分（如植物、动物）和非生物部分（如水、空气、阳光）共同组成。生态瓶中有生物（如鱼、水草）和非生物（水、沙子），符合生态系统的特征。 2．× 【解析】地球上可直接利用的淡水资源有限，且分布不均。水循环再生需要时间，若使用速度超过再生速度或造成污染，仍会导致水资源短缺。因此，即使水可再生，仍需节约用水。 3．× 【解析】水加热沸腾时，水内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，产生大量气泡并形成水蒸气，这属于沸腾，而非蒸发。蒸发是液体在任何温度下（无需达到沸点）只在表面发生的缓慢汽化现象（如晾衣服变干）。 4．√ 【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛。动物有一定适应环境变化的能力，会有一些特殊的行为。比如青蛙冬天会冬眠，丹顶鹤冬天向南迁徙。 5．× 【解析】改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性。船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大，并不是铝箔船的船舷越高，它的载重量就越大。 6．√ 【解析】物体的稳定性与支撑面积有关。增大底面积会使船体与水面的接触范围更广，降低重心偏移的影响，从而更不易侧翻。例如，平底船比尖底船更稳。因此，增加铝箔船底面积确实能提高稳定性。 7．√ 【解析】燃油动力游船在运行过程中可能会泄漏燃油或排放废气，这些都会对湖水造成污染。电动和人工动力游船则不会产生这些问题，从而有助于保护水质。 8．× 【解析】冬天车内开暖空调后，车内温度高，车外温度低。车窗上的小水珠是车内温度较高的水蒸气遇到温度较低的车窗玻璃，放热液化形成的，而不是车外空气中的水蒸气凝结形成的。 四、 【解析】生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。可回收物也是可回收垃圾，是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃。厨余垃圾也是易腐垃圾，是指易腐烂的生物质废弃物。其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的其余生活垃圾。不同的垃圾用不同的符号表示，题干中的依次是有害垃圾、可回收垃圾、易腐垃圾和其他垃圾。 五、 用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间；用盆接水洗菜代替直接冲洗。 【解析】淋浴比盆浴节省约一半水量，控制时间能进一步减少浪费；用盆接水洗菜可避免自来水长流，收集的废水还能冲厕，既节约又循环利用。这两种方法简单易操作，适合学生践行，从小培养节水习惯，助力水资源保护。 六、 (1)C (2)D (3)B (4)B (5)C 【解析】（1）根据船的发展的历史可知，以动力装置为划分标准，船舶的发展大体经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽时代、柴油机时代，最早的船是独木舟。故选C。 （2）根据比赛要求，设计并制作小船时，不需要考虑的因素是：船体的颜色。因为比赛关注的是小船的载重量和航行的速度，而不是船体的颜色。故选D。 （3）船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多货物运到远方。船在水中行驶，会受到水的阻力。尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。故选B。 （4）A．按照设计图制作，做法合理。 B．达到测试标准就好，做法不合理，既然是比赛，应创优争先，不应该以达到测试标准为目的。 C．互相协作，人人参与，做法合理。 D．选择合适的制作工具，做法合理。 （5）如果小船在行驶过程中始终向左偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装一个船舵， 并使船舵向右偏转。故选C。 七、 （1）C （2）沙石 小鱼 小虾 (3)A （4）氧气和食物 二氧化碳和肥料 (5)B (6)C 【解析】（1）生态缸中的植物进行光合作用需要光照，透明玻璃缸能让光线进入，满足植物光照需求，同时透明材质便于观察生态缸内生物和环境情况，A选项 “看起来干净些”、B选项 “让生态缸更加美观” 不是主要原因，所以选C。 （2）生态缸里，非生物是没有生命的物质，除水外，沙石也属于非生物；生物是有生命的，小鱼、小虾、水草都具备生命特征，属于生物。 （3）自然水域中的水含有多种微生物、矿物质等，能为生态缸中的生物提供适宜生存环境，形成稳定生态系统。纯净水缺乏生物所需的矿物质和微生物等；凉开水经过煮沸，氧气和微生物等大量减少，不利于生物生存，所以选A。 （4）水草通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（小虾、小鱼的食物），同时释放出氧气，可供给小鱼、小虾呼吸；小鱼、小虾进行呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳能作为水草光合作用的原料，小鱼、小虾的排泄物可以为水草生长提供所需的肥料。 （5）生态缸是淡水环境（从沙石、小鱼、小虾、水草等可判断 ），海马生活在海洋环境中，无法在淡水生态缸存活；浮萍是淡水水生植物，可在生态缸生长；螺蛳是淡水生物，能在生态缸中生存，所以选B。 （6）阳光直射处温度易过高，会使生态缸内水温、环境等变化剧烈，不利于生物生存；阴暗潮湿处光线不足，水草无法充分进行光合作用；有较强散射光的地方，能为水草光合作用提供适宜光照，又不会让环境温度等急剧变化，利于生态缸稳定，所以选 C。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（浙江专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（15分） 1．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）自然界中很多植物的种子深秋成熟后会落到土壤中，等到第二年春天的时候才能发芽，这说明了种子发芽需要____________。 2．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）古人看到农田时，写出了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的千古名句，请你结合古诗，完善下面的食物链：____________ →蚜虫→____________。 3．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）这是一条呈“M”形的铜条，在H处加热，在A、B、C、D、E、F各点上挂上蜡环，请写出各点处蜡烛熔化的先后顺序：____________。 4.（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）厨房里常见的炒菜锅，为了传热快，要用____________来制造；而锅的把手，为了在炒菜时不烫手，要用导热性能不好的____________来做。 5.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）煤、石油、天然气等化石能源属于____________。 6.（23-24五年级下·浙江金华·期末）船舶的发展史和人类文明史一样悠久，大体经历了四个时代：舟伐时代、帆船时代、蒸汽机船时代和____________，划分的标准是____________。 7.（23-24五年级下·浙江金华·期末）水沸腾之后会产生大量水蒸气，蒸汽船就是靠水蒸气____________运动的。 8.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创制作的生态瓶，相当于把自然界中的池塘搬到教室里开展研究，其实验方法在科学上称之为____________；在研究中，小创通过改变生态瓶里的生物数量和非生物条件等观察生物的生存情况，这种实验方法在科学上称之为____________。（选填：“对比实验”或“模拟实验”） 9.（23-24六年级下·浙江丽水·期末）堆在粮仓里的稻谷一般不会发芽，主要原因是缺少____________。 10.（24-25五年级下·浙江金华·期末）目前人们使用的能源中，____________和____________被称为可再生能源，其优点是清洁无污染。 二、选择题（46分） 1．（24-25五年级下·浙江金华·期末）在船模比赛中，小创发现自己制作的小船在航行中船头向右偏（如图），此时矫正航向的正确做法是把船的尾舵（    ）。 A．向右微调 B．向左微调 C．保持不动 2．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）烧水时壶嘴处有“白气”冒出，与其原理相同的是（   ）。 A．湿衣服晒干 B．地上的水变干 C．浴室镜子出现水珠 3．（24-25五年级下·浙江台州·期末）为了比较各种方法的保温效果，小明开展了如下实验，该实验是为了研究（   ）。 杯子状况 开始温度（℃） 10分钟后温度（℃） 降温多少（℃） 加盖杯子 70 52 18 加盖、外包毛巾杯子 70 60 10 A．初始水温对保温效果的影响 B．有无外包毛巾对保温效果的影响 C．加盖对保温效果的影响 4.（24-25五年级下·浙江台州·期末）冬天，金属椅子坐着比塑料椅子冷，是因为（   ）。 A．金属椅子的温度比塑料椅子低 B．金属椅子的导热能力比塑料椅子强 C．金属椅子比塑料椅子能吸收更多冷气 5.（24-25六年级下·浙江台州·期末）合适的垃圾处理方法可以缓解环境问题，下列垃圾处理的方法中最合理的是（   ）。 A．残羹剩饭放入堆肥箱B．废旧的纸箱填埋处理 C．一次性餐盒清洗后重新使用 6.（24-25五年级下·浙江台州·期末）从下列两幅图中，我们可以发现（   ）。 A．淡水资源中，占比最大的是地下水 B．淡水湖与河流在淡水资源中占比很高，能满足人类所有需求 C．地球上大部分水资源是咸水，可使用的淡水资源十分有限 7.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）用螺母测试独木舟的载重量，正确的螺母放置方式是（　　）。 A．随意放置 B．均匀放置 C．叠放在正中央 8.（24-25五年级下·浙江金华·期末）把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉，如图再把它做成船形，放入水中会浮，下列说法正确的是（    ）。 A．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥大 B．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥小 C．乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大 9.（24-25五年级下·浙江台州·期末）如图所示，古人在独木舟边上加了一根木棒，主要是为了（   ）。 A．增大船的动力 B．增加船的载重量 C．提高船的稳定性 10.（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）增加生态瓶中小鱼数量，单位时间内鱼浮水面次数会增多，原因是（    ）。 A．鱼多了，水中的食物不够 B．鱼多了，水的温度会升高 C．鱼多了，水中的氧气不够 11．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）一个不透明的纸盒的右侧开了一个口子（如图），将一株绿豆苗用这个纸盒罩起来，过了几天后发现这个绿豆苗（    ）。 A．向上生长 B．向左侧生长 C．向右侧生长 12．（23-24四年级下·浙江台州·期末）如图所示，蚕豆种子发芽的能量来自（    ）。 A．① B．② C．③ 13．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质且不易贮运。近年来，人们把荔枝和冰块一起放在用塑料泡沫板制成的箱内贮运。采用此方法，经过几天的运输，箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜，由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能（　　）的材料。 A．较好 B．较差 C．无法确定 14.（23-24五年级下·浙江温州·期末）小明用下图所示的装置研究热在水中的传递，开始加热前，小明想往器材甲中滴加红墨水，用滴管吸取红墨水后，小明应该（    ）。 A．直接滴加两滴红墨水在水面上 B．伸入到水下加热点附近挤出两滴红墨水，然后迅速搅拌均匀 C．伸入到水下加热点附近挤出两滴红墨水，然后轻轻取出滴管 15.（24-25五年级下·浙江金华·期末）在同一个煤气灶上，分别用大小、形状一样的铁锅、铜锅和陶瓷锅加热1.5L的水。请问水最先沸腾的是（    ）。 A．铁锅 B．铜锅 C．陶瓷锅 16.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）下列现象中，发生了水蒸气凝结的是（　　）。 A．冰化成水 B．热水壶壶口的白气 C．雨后树叶上的小水珠 17.（24-25六年级下·浙江台州·期末）下列温度计的使用方法，正确的是（   ）。 A． B． C． 18.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）从源头上解决垃圾问题的办法是（　　）。 A．重新加工使用 B．减少垃圾数量 C．及时将垃圾放在垃圾桶 19.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）校园科技节上，小志做出来的动力船总是向右偏航，他应该将小船的船舵（　　）。 A．向左偏转 B．向右偏转 C．保持不变 20.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）船舶发展史上大致经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，这四个时代的划分标准是（　　）。 A．体积 B．船体材料 C．动力 21．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）以下谚语中，能够完整地表示一条食物链的是（    ）。 A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C．狐吃兔子，兔子吃草 D．鹬蚌相争，渔翁得利 22．（23-24五年级下·浙江温州·期末）非洲肺鱼既有鳃又有肺，当夏季烈日使河水蒸发，造成几个月的干涸期时，肺鱼便会钻入泥中，不吃也不喝，一直睡到雨季到来。引起非洲肺鱼这种行为的主要环境因素是（    ）。 A．食物 B．阳光 C．水 23．（23-24五年级下·浙江温州·期末）小科同学设计研究种子发芽所需条件的实验。他精选了6粒质量良好的种子，进行如下图所示的操作，并将甲放在阳台，乙放在冰箱冷藏室。几天后，最有可能发芽的是（    ）号种子。 A．1 B．2 C．3 D．5 三、判断题（8分） 1．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）生态瓶模拟的是一个小型生态系统，不仅包含生物，还包含非生物。（ ） 2．（24-25五年级下·浙江杭州·期末）水是可再生资源，所以我们不需要节约用水。（ ） 3．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）水加热沸腾时，产生大量的水蒸气，这是一种蒸发现象。（ ） 4.（23-24五年级下·浙江湖州·期末）为了适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为，例如青蛙冬眠、丹顶鹤迁徙、麻雀换羽等。（ ） 5.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）相同面积的铝箔做成船，把船舷做得越高，能装载的货物就越多。（ ） 6.（23-24五年级下·浙江衢州·期末）增加铝箔船的底面积可以提高它的稳定性。（ ） 7.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）为了减少湖水污染，许多河湖景区管理部门鼓励游船船主把燃油动力游船改为电动、人工动力游船。（ ） 8.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）冬天车内开暖空调后，车窗外会产生许多小水珠，这是车外空气中的水蒸气凝结形成的。（ ） 四、连线题（4分） （24-25五年级下·浙江温州·期末）保护环境，我们从垃圾分类开始，你知道这些标志表示哪类垃圾，将对应的连接起来。              可回收垃圾    有害垃圾    其他垃圾    易腐垃圾 五、简答题（5分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）每年的3月22日是“世界水日”，每年的3月22日至3月28日是“中国水周”。2024年“中国水周”的活动主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。作为小学生，我们可以如何节约用水？请写出两条可行的节水方法。 六、实验题（10分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）船的研究 虞小科同学参加了科技节船模直航比赛，他所在的小组设计制作了一艘载重量为300克，有一定动力的小船，以下是他的设计制作经历。 （1）虞小科调查了船的发展史，目前发现最早出现的船是（      ）。 A．摇橹木船 B．帆船 C．独木舟 D．竹筏 （2）设计制作小船时，虞小科可以不需要考虑（      ）。 A．船的大小和形状 B．船的动力系统和制作成本 C．船的牢固性和载重量 D．船体的颜色 （3）要使船行驶速度快，虞小科可以把船首做成（      ）形状。 A． B． C． D． （4）在小船制作测试过程中，下列做法不合理的是（      ）。 A．按照设计图制作 B．达到测试标准就好 C．互相协作，人人参与 D．选择合适的制作工具 （5）虞小科制作的小船在行驶中始终向左偏离航线，为了能保持正向航行，他应该在船尾安装一个船舵，并使船舵（      ）。 A．向左偏转 B．保持正向 C．向右偏转 D．任意方向 七、综合题（12分） （23-24五年级下·浙江丽水·期末）制作生态缸。 如图，小科家有一个长30厘米、宽15厘米的透明玻璃缸，他找来干净的沙石、小鱼、小虾、水草制作了一个生态缸。 （1）选用透明玻璃缸制作生态缸是因为（    ）。 A．看起来干净些 B．让生态缸更加美观 C．既让里面的植物受到光照，又便于观察 （2）小科的生态缸中，非生物有水、______，生物有______、______等。 （3）加入生态缸的水最好选用（    ）。 A．自然水域中的水 B．纯净水 C．凉开水 （4）缸中的水草能为小鱼、小虾提供______；小鱼、小虾则为水草提供了______。 （5）下列生物不适合放入生态缸的是（    ）。 A．浮萍 B．海马 C．螺蛳 （6）制作好的生态缸最好放置在（    ）。 A．阳光直射处 B．阴暗潮湿处 C．有较强散射光的地方 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（浙江专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（14分） 1．（24-25五年级下·浙江嘉兴·期末）寒冷的冬天，我们用热水袋取暖，它对应的热传递方式是____________。 2．（23-24五年级下·浙江金华·期末）在制作我们的小船时，一般都会经历：问题、设计、____________、____________、完善的过程。 3．（24-25五年级下·浙江绍兴·期末）水沸腾后继续加热，水的温度____________。 4.（23-24五年级下·浙江丽水·期末）如果要我们设计一个宇宙空间站，需要为航天员提供的基本生存条件有水、____________、____________等。 5.（24-25五年级下·浙江金华·期末）在我国家庭生活中，最为常用和最为广泛的一种能源是____________。 6.（24-25五年级下·浙江金华·期末）厨房里用的炒菜锅，锅柄是木头做的，锅是铁做的。因为木头是热的____________，铁是热的____________。 7.（23-24五年级下·浙江金华·期末）橡皮泥在水中是沉的，我们可以____________改变它在水中的沉浮。 8.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）绿豆芽与它周围的各种生物形成了一个____________。各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作____________。 9.（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）绿豆种子在暗室里可以发芽，这说明种子的萌发____________阳光。 10.（24-25五年级下·浙江衢州·期末）许多植物的新生命是从____________开始的。 二、选择题（48分） 1．（24-25五年级下·浙江金华·期末）用垫圈模拟重物测试小船的载重量，我们在放置垫圈时需要注意的是（    ）。 A．垫圈可以多个一起放B．垫圈可以有大有小 C．垫圈要轻轻地放置 2．（24-25五年级下·浙江金华·期末）如图，炒菜用的铲的手柄一般都是橡胶或木头做的，这主要是为了（    ）。 A．降低成本 B．轻巧美观 C．防止烫手 3．（24-25五年级下·浙江金华·期末）以下做法中，能科学、有效治理城市中湖泊环境污染的措施是（    ）。 A．取消游船，禁止游客坐船在湖里游玩 B．禁止在湖里养鱼 C．严格治理周边的工业污水和生活污水 4.（24-25五年级下·浙江金华·期末）每年，因为气候、日照和食物等因素的影响，我国的丹顶鹤都会在南方和东北之间来回飞行，其行为在科学上称之为（    ）。 A．繁殖 B．过冬 C．迁徙 5.（24-25五年级下·浙江金华·期末）我们在做“不同金属的传热性能”实验时，要控制的相同条件是三种金属的（    ）。 A．长短、粗细 B．重量、体积 C．颜色、体积 6.（23-24六年级下·浙江温州·期末）“小竹排，顺水流。鸟儿唱，鱼儿游”是一句脍炙人口的童谣，从中可以推测此时竹筏前进的动力是（    ）。 A．水力 B．人力 C．风力 7.（24-25五年级下·浙江台州·期末）橡皮泥在水中会下沉，将它做成船型后，它（   ）。 A．一定会浮在水面 B．不可能浮在水面 C．有可能浮在水面 8.（24-25五年级下·浙江台州·期末）为了研究“蚯蚓对光照的选择”，下列做法合适的是（   ）。 A．将盒盖的一端剪去一小块 B．将盒盖的两端各剪去一小块 C．盒子内一端放干燥的土壤，另一端放潮湿的土壤 9.（23-24五年级下·浙江台州·期末）把种子放入透明杯并贴紧杯壁的目的是（    ）。 A．让蚕豆种子吸收阳光 B．方便观察种子的生长情况 C．使蚕豆种子吸收更多水分 10.（24-25五年级下·浙江台州·期末）绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，新的植物都是由（    ）发育而来的。 A．子叶 B．种皮 C．胚 11．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）提出“改变蝗区的自然地貌，割断飞蝗的食物来源”这一治蝗思路的生态学家是（    ）。 A．钟扬 B．童第周 C．马世骏 12．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）将发芽后的绿豆苗放在暗盒里几天，发现芽苗发黄，主要原因是（    ）。 A．温度降低 B．缺少水分 C．缺乏阳光 13．（24-25五年级下·浙江金华·期末）钢铁造的航空母舰（福建舰）之所以能浮在水面上，是因为福建舰（    ）。 A．在水里重力变小了 B．有强大的发动机 C．排开的水量很大 14.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）如图所示的标志是（　　）。 A．厨余垃圾标志 B．其他垃圾标志 C．有害垃圾标志 15.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）厨房里的厨具中，与人体接触的部分多用（　　）的材料制作。 A．传热能力强 B．金属 C．传热能力弱 16.（24-25五年级下·浙江金华·期末）冬天，手摸到室外金属栏杆上会觉得很冷，是因为（   ）。 A．金属把冷传到手上 B．手把热传到金属上 C．手把热传到空气中。 17.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（　　）。 A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾 B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高 C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变 18.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创说，使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。因此，我们在生活中应该对使用再生纸的行为予以（    ）。 A．鼓励 B．禁止 C．无所谓 19.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创根据所学的知识和提供的一些材料，自己动手设计并制作一艘小船，这个环节在工程与技术中，我们称之为（    ）。 A．明确任务 B．制订方案 C．动手制作 20.（24-25五年级下·浙江金华·期末）船在水中行驶时，会受到水的阻力。请问下面三种类型的船头，受到阻力最小的是（    ）。 A． B． C． 21．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为（　　）。 A．用空心的办法增大了船的体积，同时也增大了浮力 B．用空心的办法减轻了船的质量 C．只要是空心的物体都能漂浮在水面上 22．（24-25五年级下·浙江金华·期末）竹筏、木排在水中运货时，其主要的缺点是（    ）。 A．装载的货物少 B．货物容易掉进水里 C．货物容易被水打湿 23．（23-24五年级下·浙江温州·期末）三岸湿地素有“城市绿肺”的美誉。它之所以具有强大的净化空气能力，主要是因为（    ）。 A．动物种类繁多 B．绿色植物茂盛 C．湿地游客众多 24.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小科发现家里的绿萝叶片发黄，查阅资料后他推测可能是浇水过多导致根部缺氧。他想验证这个假设，最合理的做法是（    ）。 A．立刻给绿萝施大量肥料 B．将发黄叶片全部剪掉 C．把绿萝移栽到干燥土壤观察变化 三、判断题（8分） 1．（23-24五年级下·浙江温州·期末）水沸腾后持续加热，水的温度会先不变，再持续上升。（ ） 2．（23-24五年级下·浙江杭州·期末）水加热到一定温度时，可以观察到水中有气泡产生。（ ） 3．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）自然界中的生物种类繁多，所以某一种生物的灭绝不会产生任何影响。（ ） 4.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）风能和太阳能都是新兴的可再生能源，未来开发应用将更广。（ ） 5.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，这主要是因为人类过度消耗化石能源的过程中，大大增加了二氧化碳等气体的含量。（ ） 6.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）漂流的竹筏由数根竹子捆绑而成，竹子粗端为筏头高高翘起，细端为筏尾平铺在水面，这样的设计是为了减少竹筏行进时的阻力。（ ） 7.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）实心橡皮泥沉在水底，捏成船形后能浮在水面上，是因为捏成船形后才能受到水的浮力。（ ） 9.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）某一区域内的各种生物与环境中的非生物互相联系、互相影响，构成一个整体，这个整体叫生物群落。（ ） 四、连线题（5分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）对应连一连 铁 锅              石棉 羽绒服   热的良导体     抹布 钢勺     热的不良导体    铁栏杆 空 气             金属把手 砂 锅               橡胶手套 五、简答题（5分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）蝉的主要食物是树木的汁液，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请写出所包含的食物链。 六、实验题（12分） （24-25五年级下·浙江台州·期末）利用如图所示的装置开展“水沸腾”实验，完成下面小题。 （1）加热过程中，随着水温逐渐升高，烧杯中水的蒸发速度（   ）。 A．保持不变 B．逐渐变快 C．逐渐变慢 （2）水沸腾后继续加热，水的温度会（   ）。 A．保持在100℃ B．继续上升 C．匀速下降 （3）沸腾过程中（   ）。 A．水持续吸收热量 B．水停止吸收热量 C．水持续放出热量 （4）为了让热水尽快降温，可以将热水倒在（   ）中。 A．塑料杯 B．不锈钢杯 C．陶瓷杯 （5）烧水过程中，将一块玻璃片放置烧杯上方，发现玻璃片上出现许多小水珠，它产生的主要原因是（   ）。 A．烧水过程中飞溅出来的 B．烧水时产生的水蒸气遇冷凝结 C．空气中的水蒸气凝结 （6）热在水中的主要传递方式是（   ）。 A．热传导 B．热辐射 C．热对流 七、综合题（8分） （24-25五年级下·浙江台州·期末）在“船的发展史”主题展中，同学们利用不同的材料制作了不同时期的船只模型并进行了实验探究。完成下面小题。 （1）在船舶发展史上，按时间顺序排列正确的是（   ）。 A．独木舟→帆船→蒸汽船→现代货轮 B．帆船→独木舟→现代货轮→蒸汽船 C．蒸汽船→独木舟→帆船→现代货轮 （2）下列是同学制作的不同船只模型，利用蒸汽作动力的小船是（   ）。 A． B． C． （3）为了更好地制造小船，设计时首先应（   ）。 A．讨论设计图的合理性和可靠性 B．画出船的设计图，标注材料和结构 C．列出所需的材料，计算所需的费用 （4）测试小船时，有些小船偏离了方向，下列能够让小船保持一定行驶方向的是（   ）。 A．安装船舵 B．增大船的体积 C．减轻船的重量 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（浙江专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（15分） 1．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）自然界中很多植物的种子深秋成熟后会落到土壤中，等到第二年春天的时候才能发芽，这说明了种子发芽需要____________。 2．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）古人看到农田时，写出了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的千古名句，请你结合古诗，完善下面的食物链：____________ →蚜虫→____________。 3．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）这是一条呈“M”形的铜条，在H处加热，在A、B、C、D、E、F各点上挂上蜡环，请写出各点处蜡烛熔化的先后顺序：____________。 4.（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）厨房里常见的炒菜锅，为了传热快，要用____________来制造；而锅的把手，为了在炒菜时不烫手，要用导热性能不好的____________来做。 5.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）煤、石油、天然气等化石能源属于____________。 6.（23-24五年级下·浙江金华·期末）船舶的发展史和人类文明史一样悠久，大体经历了四个时代：舟伐时代、帆船时代、蒸汽机船时代和____________，划分的标准是____________。 7.（23-24五年级下·浙江金华·期末）水沸腾之后会产生大量水蒸气，蒸汽船就是靠水蒸气____________运动的。 8.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创制作的生态瓶，相当于把自然界中的池塘搬到教室里开展研究，其实验方法在科学上称之为____________；在研究中，小创通过改变生态瓶里的生物数量和非生物条件等观察生物的生存情况，这种实验方法在科学上称之为____________。（选填：“对比实验”或“模拟实验”） 9.（23-24六年级下·浙江丽水·期末）堆在粮仓里的稻谷一般不会发芽，主要原因是缺少____________。 10.（24-25五年级下·浙江金华·期末）目前人们使用的能源中，____________和____________被称为可再生能源，其优点是清洁无污染。 二、选择题（46分） 1．（24-25五年级下·浙江金华·期末）在船模比赛中，小创发现自己制作的小船在航行中船头向右偏（如图），此时矫正航向的正确做法是把船的尾舵（    ）。 A．向右微调 B．向左微调 C．保持不动 2．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）烧水时壶嘴处有“白气”冒出，与其原理相同的是（   ）。 A．湿衣服晒干 B．地上的水变干 C．浴室镜子出现水珠 3．（24-25五年级下·浙江台州·期末）为了比较各种方法的保温效果，小明开展了如下实验，该实验是为了研究（   ）。 杯子状况 开始温度（℃） 10分钟后温度（℃） 降温多少（℃） 加盖杯子 70 52 18 加盖、外包毛巾杯子 70 60 10 A．初始水温对保温效果的影响 B．有无外包毛巾对保温效果的影响 C．加盖对保温效果的影响 4.（24-25五年级下·浙江台州·期末）冬天，金属椅子坐着比塑料椅子冷，是因为（   ）。 A．金属椅子的温度比塑料椅子低 B．金属椅子的导热能力比塑料椅子强 C．金属椅子比塑料椅子能吸收更多冷气 5.（24-25六年级下·浙江台州·期末）合适的垃圾处理方法可以缓解环境问题，下列垃圾处理的方法中最合理的是（   ）。 A．残羹剩饭放入堆肥箱B．废旧的纸箱填埋处理 C．一次性餐盒清洗后重新使用 6.（24-25五年级下·浙江台州·期末）从下列两幅图中，我们可以发现（   ）。 A．淡水资源中，占比最大的是地下水 B．淡水湖与河流在淡水资源中占比很高，能满足人类所有需求 C．地球上大部分水资源是咸水，可使用的淡水资源十分有限 7.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）用螺母测试独木舟的载重量，正确的螺母放置方式是（　　）。 A．随意放置 B．均匀放置 C．叠放在正中央 8.（24-25五年级下·浙江金华·期末）把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉，如图再把它做成船形，放入水中会浮，下列说法正确的是（    ）。 A．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥大 B．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥小 C．乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大 9.（24-25五年级下·浙江台州·期末）如图所示，古人在独木舟边上加了一根木棒，主要是为了（   ）。 A．增大船的动力 B．增加船的载重量 C．提高船的稳定性 10.（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）增加生态瓶中小鱼数量，单位时间内鱼浮水面次数会增多，原因是（    ）。 A．鱼多了，水中的食物不够 B．鱼多了，水的温度会升高 C．鱼多了，水中的氧气不够 11．（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）一个不透明的纸盒的右侧开了一个口子（如图），将一株绿豆苗用这个纸盒罩起来，过了几天后发现这个绿豆苗（    ）。 A．向上生长 B．向左侧生长 C．向右侧生长 12．（23-24四年级下·浙江台州·期末）如图所示，蚕豆种子发芽的能量来自（    ）。 A．① B．② C．③ 13．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质且不易贮运。近年来，人们把荔枝和冰块一起放在用塑料泡沫板制成的箱内贮运。采用此方法，经过几天的运输，箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜，由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能（　　）的材料。 A．较好 B．较差 C．无法确定 14.（23-24五年级下·浙江温州·期末）小明用下图所示的装置研究热在水中的传递，开始加热前，小明想往器材甲中滴加红墨水，用滴管吸取红墨水后，小明应该（    ）。 A．直接滴加两滴红墨水在水面上 B．伸入到水下加热点附近挤出两滴红墨水，然后迅速搅拌均匀 C．伸入到水下加热点附近挤出两滴红墨水，然后轻轻取出滴管 15.（24-25五年级下·浙江金华·期末）在同一个煤气灶上，分别用大小、形状一样的铁锅、铜锅和陶瓷锅加热1.5L的水。请问水最先沸腾的是（    ）。 A．铁锅 B．铜锅 C．陶瓷锅 16.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）下列现象中，发生了水蒸气凝结的是（　　）。 A．冰化成水 B．热水壶壶口的白气 C．雨后树叶上的小水珠 17.（24-25六年级下·浙江台州·期末）下列温度计的使用方法，正确的是（   ）。 A． B． C． 18.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）从源头上解决垃圾问题的办法是（　　）。 A．重新加工使用 B．减少垃圾数量 C．及时将垃圾放在垃圾桶 19.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）校园科技节上，小志做出来的动力船总是向右偏航，他应该将小船的船舵（　　）。 A．向左偏转 B．向右偏转 C．保持不变 20.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）船舶发展史上大致经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，这四个时代的划分标准是（　　）。 A．体积 B．船体材料 C．动力 21．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）以下谚语中，能够完整地表示一条食物链的是（    ）。 A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C．狐吃兔子，兔子吃草 D．鹬蚌相争，渔翁得利 22．（23-24五年级下·浙江温州·期末）非洲肺鱼既有鳃又有肺，当夏季烈日使河水蒸发，造成几个月的干涸期时，肺鱼便会钻入泥中，不吃也不喝，一直睡到雨季到来。引起非洲肺鱼这种行为的主要环境因素是（    ）。 A．食物 B．阳光 C．水 23．（23-24五年级下·浙江温州·期末）小科同学设计研究种子发芽所需条件的实验。他精选了6粒质量良好的种子，进行如下图所示的操作，并将甲放在阳台，乙放在冰箱冷藏室。几天后，最有可能发芽的是（    ）号种子。 A．1 B．2 C．3 D．5 三、判断题（8分） 1．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）生态瓶模拟的是一个小型生态系统，不仅包含生物，还包含非生物。（ ） 2．（24-25五年级下·浙江杭州·期末）水是可再生资源，所以我们不需要节约用水。（ ） 3．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）水加热沸腾时，产生大量的水蒸气，这是一种蒸发现象。（ ） 4.（23-24五年级下·浙江湖州·期末）为了适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为，例如青蛙冬眠、丹顶鹤迁徙、麻雀换羽等。（ ） 5.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）相同面积的铝箔做成船，把船舷做得越高，能装载的货物就越多。（ ） 6.（23-24五年级下·浙江衢州·期末）增加铝箔船的底面积可以提高它的稳定性。（ ） 7.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）为了减少湖水污染，许多河湖景区管理部门鼓励游船船主把燃油动力游船改为电动、人工动力游船。（ ） 8.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）冬天车内开暖空调后，车窗外会产生许多小水珠，这是车外空气中的水蒸气凝结形成的。（ ） 四、连线题（4分） （24-25五年级下·浙江温州·期末）保护环境，我们从垃圾分类开始，你知道这些标志表示哪类垃圾，将对应的连接起来。              可回收垃圾    有害垃圾    其他垃圾    易腐垃圾 五、简答题（5分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）每年的3月22日是“世界水日”，每年的3月22日至3月28日是“中国水周”。2024年“中国水周”的活动主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。作为小学生，我们可以如何节约用水？请写出两条可行的节水方法。 六、实验题（10分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）船的研究 虞小科同学参加了科技节船模直航比赛，他所在的小组设计制作了一艘载重量为300克，有一定动力的小船，以下是他的设计制作经历。 （1）虞小科调查了船的发展史，目前发现最早出现的船是（      ）。 A．摇橹木船 B．帆船 C．独木舟 D．竹筏 （2）设计制作小船时，虞小科可以不需要考虑（      ）。 A．船的大小和形状 B．船的动力系统和制作成本 C．船的牢固性和载重量 D．船体的颜色 （3）要使船行驶速度快，虞小科可以把船首做成（      ）形状。 A． B． C． D． （4）在小船制作测试过程中，下列做法不合理的是（      ）。 A．按照设计图制作 B．达到测试标准就好 C．互相协作，人人参与 D．选择合适的制作工具 （5）虞小科制作的小船在行驶中始终向左偏离航线，为了能保持正向航行，他应该在船尾安装一个船舵，并使船舵（      ）。 A．向左偏转 B．保持正向 C．向右偏转 D．任意方向 七、综合题（12分） （23-24五年级下·浙江丽水·期末）制作生态缸。 如图，小科家有一个长30厘米、宽15厘米的透明玻璃缸，他找来干净的沙石、小鱼、小虾、水草制作了一个生态缸。 （1）选用透明玻璃缸制作生态缸是因为（    ）。 A．看起来干净些 B．让生态缸更加美观 C．既让里面的植物受到光照，又便于观察 （2）小科的生态缸中，非生物有水、______，生物有______、______等。 （3）加入生态缸的水最好选用（    ）。 A．自然水域中的水 B．纯净水 C．凉开水 （4）缸中的水草能为小鱼、小虾提供______；小鱼、小虾则为水草提供了______。 （5）下列生物不适合放入生态缸的是（    ）。 A．浮萍 B．海马 C．螺蛳 （6）制作好的生态缸最好放置在（    ）。 A．阳光直射处 B．阴暗潮湿处 C．有较强散射光的地方 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（浙江专用） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) 一、填空题 1.______________ 2.______________ ______________ 3.______________ 4.______________ ______________ 5.______________ 6.______________ ______________ 7.______________ 8.______________ ______________ 9.______________ 10.______________ 二、选择题 1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] 21. [ A ] [ B ] [ C ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] 23. [ A ] [ B ] [ C ] 24 [ A ] [ B ] [ C ] 三、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 四、连线题 铁锅              石棉 羽绒服   热的良导体     抹布 钢勺     热的不良导体    铁栏杆 空气             金属把手 砂锅               橡胶手套 五、简答 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 六、实验题 （1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] （3）[ A ] [ B ] [ C ] （4）[ A ] [ B ] [ C ] （5）[ A ] [ B ] [ C ] （6）[ A ] [ B ] [ C ] 七、综合题 （1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] （3）[ A ] [ B ] [ C ] （4）[ A ] [ B ] [ C ] 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（浙江专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（14分） 1．（24-25五年级下·浙江嘉兴·期末）寒冷的冬天，我们用热水袋取暖，它对应的热传递方式是____________。 2．（23-24五年级下·浙江金华·期末）在制作我们的小船时，一般都会经历：问题、设计、____________、____________、完善的过程。 3．（24-25五年级下·浙江绍兴·期末）水沸腾后继续加热，水的温度____________。 4.（23-24五年级下·浙江丽水·期末）如果要我们设计一个宇宙空间站，需要为航天员提供的基本生存条件有水、____________、____________等。 5.（24-25五年级下·浙江金华·期末）在我国家庭生活中，最为常用和最为广泛的一种能源是____________。 6.（24-25五年级下·浙江金华·期末）厨房里用的炒菜锅，锅柄是木头做的，锅是铁做的。因为木头是热的____________，铁是热的____________。 7.（23-24五年级下·浙江金华·期末）橡皮泥在水中是沉的，我们可以____________改变它在水中的沉浮。 8.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）绿豆芽与它周围的各种生物形成了一个____________。各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的整体叫作____________。 9.（23-24五年级下·浙江嘉兴·期末）绿豆种子在暗室里可以发芽，这说明种子的萌发____________阳光。 10.（24-25五年级下·浙江衢州·期末）许多植物的新生命是从____________开始的。 二、选择题（48分） 1．（24-25五年级下·浙江金华·期末）用垫圈模拟重物测试小船的载重量，我们在放置垫圈时需要注意的是（    ）。 A．垫圈可以多个一起放B．垫圈可以有大有小 C．垫圈要轻轻地放置 2．（24-25五年级下·浙江金华·期末）如图，炒菜用的铲的手柄一般都是橡胶或木头做的，这主要是为了（    ）。 A．降低成本 B．轻巧美观 C．防止烫手 3．（24-25五年级下·浙江金华·期末）以下做法中，能科学、有效治理城市中湖泊环境污染的措施是（    ）。 A．取消游船，禁止游客坐船在湖里游玩 B．禁止在湖里养鱼 C．严格治理周边的工业污水和生活污水 4.（24-25五年级下·浙江金华·期末）每年，因为气候、日照和食物等因素的影响，我国的丹顶鹤都会在南方和东北之间来回飞行，其行为在科学上称之为（    ）。 A．繁殖 B．过冬 C．迁徙 5.（24-25五年级下·浙江金华·期末）我们在做“不同金属的传热性能”实验时，要控制的相同条件是三种金属的（    ）。 A．长短、粗细 B．重量、体积 C．颜色、体积 6.（23-24六年级下·浙江温州·期末）“小竹排，顺水流。鸟儿唱，鱼儿游”是一句脍炙人口的童谣，从中可以推测此时竹筏前进的动力是（    ）。 A．水力 B．人力 C．风力 7.（24-25五年级下·浙江台州·期末）橡皮泥在水中会下沉，将它做成船型后，它（   ）。 A．一定会浮在水面 B．不可能浮在水面 C．有可能浮在水面 8.（24-25五年级下·浙江台州·期末）为了研究“蚯蚓对光照的选择”，下列做法合适的是（   ）。 A．将盒盖的一端剪去一小块 B．将盒盖的两端各剪去一小块 C．盒子内一端放干燥的土壤，另一端放潮湿的土壤 9.（23-24五年级下·浙江台州·期末）把种子放入透明杯并贴紧杯壁的目的是（    ）。 A．让蚕豆种子吸收阳光 B．方便观察种子的生长情况 C．使蚕豆种子吸收更多水分 10.（24-25五年级下·浙江台州·期末）绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，新的植物都是由（    ）发育而来的。 A．子叶 B．种皮 C．胚 11．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）提出“改变蝗区的自然地貌，割断飞蝗的食物来源”这一治蝗思路的生态学家是（    ）。 A．钟扬 B．童第周 C．马世骏 12．（23-24五年级下·浙江丽水·期末）将发芽后的绿豆苗放在暗盒里几天，发现芽苗发黄，主要原因是（    ）。 A．温度降低 B．缺少水分 C．缺乏阳光 13．（24-25五年级下·浙江金华·期末）钢铁造的航空母舰（福建舰）之所以能浮在水面上，是因为福建舰（    ）。 A．在水里重力变小了 B．有强大的发动机 C．排开的水量很大 14.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）如图所示的标志是（　　）。 A．厨余垃圾标志 B．其他垃圾标志 C．有害垃圾标志 15.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）厨房里的厨具中，与人体接触的部分多用（　　）的材料制作。 A．传热能力强 B．金属 C．传热能力弱 16.（24-25五年级下·浙江金华·期末）冬天，手摸到室外金属栏杆上会觉得很冷，是因为（   ）。 A．金属把冷传到手上 B．手把热传到金属上 C．手把热传到空气中。 17.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（　　）。 A．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾 B．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高 C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变 18.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创说，使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。因此，我们在生活中应该对使用再生纸的行为予以（    ）。 A．鼓励 B．禁止 C．无所谓 19.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小创根据所学的知识和提供的一些材料，自己动手设计并制作一艘小船，这个环节在工程与技术中，我们称之为（    ）。 A．明确任务 B．制订方案 C．动手制作 20.（24-25五年级下·浙江金华·期末）船在水中行驶时，会受到水的阻力。请问下面三种类型的船头，受到阻力最小的是（    ）。 A． B． C． 21．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为（　　）。 A．用空心的办法增大了船的体积，同时也增大了浮力 B．用空心的办法减轻了船的质量 C．只要是空心的物体都能漂浮在水面上 22．（24-25五年级下·浙江金华·期末）竹筏、木排在水中运货时，其主要的缺点是（    ）。 A．装载的货物少 B．货物容易掉进水里 C．货物容易被水打湿 23．（23-24五年级下·浙江温州·期末）三岸湿地素有“城市绿肺”的美誉。它之所以具有强大的净化空气能力，主要是因为（    ）。 A．动物种类繁多 B．绿色植物茂盛 C．湿地游客众多 24.（24-25五年级下·浙江金华·期末）小科发现家里的绿萝叶片发黄，查阅资料后他推测可能是浇水过多导致根部缺氧。他想验证这个假设，最合理的做法是（    ）。 A．立刻给绿萝施大量肥料 B．将发黄叶片全部剪掉 C．把绿萝移栽到干燥土壤观察变化 三、判断题（8分） 1．（23-24五年级下·浙江温州·期末）水沸腾后持续加热，水的温度会先不变，再持续上升。（ ） 2．（23-24五年级下·浙江杭州·期末）水加热到一定温度时，可以观察到水中有气泡产生。（ ） 3．（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）自然界中的生物种类繁多，所以某一种生物的灭绝不会产生任何影响。（ ） 4.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）风能和太阳能都是新兴的可再生能源，未来开发应用将更广。（ ） 5.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，这主要是因为人类过度消耗化石能源的过程中，大大增加了二氧化碳等气体的含量。（ ） 6.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）漂流的竹筏由数根竹子捆绑而成，竹子粗端为筏头高高翘起，细端为筏尾平铺在水面，这样的设计是为了减少竹筏行进时的阻力。（ ） 7.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）实心橡皮泥沉在水底，捏成船形后能浮在水面上，是因为捏成船形后才能受到水的浮力。（ ） 9.（23-24五年级下·浙江绍兴·期末）某一区域内的各种生物与环境中的非生物互相联系、互相影响，构成一个整体，这个整体叫生物群落。（ ） 四、连线题（5分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）对应连一连 铁 锅              石棉 羽绒服   热的良导体     抹布 钢勺     热的不良导体    铁栏杆 空 气             金属把手 砂 锅               橡胶手套 五、简答题（5分） （23-24五年级下·浙江绍兴·期末）蝉的主要食物是树木的汁液，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请写出所包含的食物链。 六、实验题（12分） （24-25五年级下·浙江台州·期末）利用如图所示的装置开展“水沸腾”实验，完成下面小题。 （1）加热过程中，随着水温逐渐升高，烧杯中水的蒸发速度（   ）。 A．保持不变 B．逐渐变快 C．逐渐变慢 （2）水沸腾后继续加热，水的温度会（   ）。 A．保持在100℃ B．继续上升 C．匀速下降 （3）沸腾过程中（   ）。 A．水持续吸收热量 B．水停止吸收热量 C．水持续放出热量 （4）为了让热水尽快降温，可以将热水倒在（   ）中。 A．塑料杯 B．不锈钢杯 C．陶瓷杯 （5）烧水过程中，将一块玻璃片放置烧杯上方，发现玻璃片上出现许多小水珠，它产生的主要原因是（   ）。 A．烧水过程中飞溅出来的 B．烧水时产生的水蒸气遇冷凝结 C．空气中的水蒸气凝结 （6）热在水中的主要传递方式是（   ）。 A．热传导 B．热辐射 C．热对流 七、综合题（8分） （24-25五年级下·浙江台州·期末）在“船的发展史”主题展中，同学们利用不同的材料制作了不同时期的船只模型并进行了实验探究。完成下面小题。 （1）在船舶发展史上，按时间顺序排列正确的是（   ）。 A．独木舟→帆船→蒸汽船→现代货轮 B．帆船→独木舟→现代货轮→蒸汽船 C．蒸汽船→独木舟→帆船→现代货轮 （2）下列是同学制作的不同船只模型，利用蒸汽作动力的小船是（   ）。 A． B． C． （3）为了更好地制造小船，设计时首先应（   ）。 A．讨论设计图的合理性和可靠性 B．画出船的设计图，标注材料和结构 C．列出所需的材料，计算所需的费用 （4）测试小船时，有些小船偏离了方向，下列能够让小船保持一定行驶方向的是（   ）。 A．安装船舵 B．增大船的体积 C．减轻船的重量 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷02（浙江专用） 参考解析 一、 1．热传导 【解析】热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。这种现象叫作热传递。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。寒冷的冬天，我们用热水袋取暖，它对应的热传递方式是热传导。 2．建造 测试 【解析】设计制作小船时，通常经历五个环节，依次是：明确问题→设计图纸→建造小船→测试小船→改进完善小船。其中，设计是最重要的部分。 3．基本不变 【解析】水沸腾是一种剧烈的汽化现象。在标准大气压下，水的沸点是100℃。当水达到沸点开始沸腾后，继续加热，水会持续吸收热量，但这些热量主要用于将水由液态转化为气态，而不是用来升高水温，所以水沸腾后继续加热，其温度基本不变。 4.食物 空气 【解析】在宇宙空间站中，由于太空没有空气和自然食物来源，必须为航天员提供以下必需品：水：用于维持身体水分和生理功能。空气：太空中没有可呼吸的空气，宇航员需要氧气来呼吸，否则无法生存。食物：提供能量和营养，帮助宇航员保持体力和健康。 5.电能 【解析】在我国，家庭生活中最为常用和广泛的能源是电能。电能可以方便地转化为其他形式的能量，如热能、光能等，满足家庭中各种电器设备的使用需求，如照明、取暖、制冷、烹饪等。同时，随着科技的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始使用电动汽车、智能家居等设备，这些设备的运行也离不开电能的支持。因此，电能已经成为我国家庭生活中不可或缺的能源之一。 6.不良导体 良导体 【解析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。厨房里用的炒菜锅，锅柄是木头做的，锅是铁做的。因为木头是热的不良导体，铁是热的良导体。 7.做成船型 【解析】我们把物体在水中排开水的体积叫作排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它做成船型后，浸入水中的体积增大，它在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。 8.群落 生态系统 【解析】自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落，生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作生态系统。 9.不需要 【解析】既然在完全黑暗的暗室中，绿豆种子也能萌发，这就直接证明了种子的萌发过程本身不需要阳光。种子萌发所需的最基本条件是水分、适宜的温度和充足的空气。种子萌发初期，胚根和胚芽的生长主要依靠种子内部储存的自身养分（如子叶或胚乳中的营养物质）来提供能量，并不需要阳光进行光合作用制造养分。 10.种子 【解析】我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子发芽开始它们新的生命的。种子发芽需要满足一定的条件，许多植物的新生命是从种子发芽开始的，发芽需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 二、 1．C 【解析】在测试小船载重量时，垫圈需要均匀稳定地增加重量以确保结果准确。 A. 多个一起放会导致重量突然增加，可能使小船迅速下沉，无法准确测量最大载重量，故A错误。 B. 使用大小不一的垫圈会导致每次增加的重量不一致，影响测试的公平性，故B错误。 C. 轻轻放置垫圈可避免外力干扰，防止小船因冲击倾斜或进水，保证测试有效性，故C正确。 故选C。 2．C 【解析】炒菜铲的手柄使用橡胶或木头制作，主要是因为这些材料具有很好的隔热性能。当我们炒菜时，铲子的金属部分会直接接触高温的锅和食物，金属导热很快，如果把整个铲子都做成金属的，手柄部分也会很快变得很烫，根本没法用手握住。橡胶和木头就不一样了，它们都是热的不良导体，也就是说热量不容易通过这些材料传递。故选C。 3．C 【解析】A. 取消游船虽能减少污染，但完全禁止游客活动不切实际，科学治理应提倡环保游船而非全面禁止，A选项错误。 B. 合理养鱼有助于生态平衡，完全禁止可能破坏湖泊自然净化能力，B选项错误。 C. 工业污水和生活污水是主要污染源，严格治理可有效减少污染物排放，C选项正确。 故选C。 4．C 【解析】丹顶鹤每年因气候、日照和食物等因素在南北之间飞行，属于动物为适应环境变化而进行的规律性移动，这种行为称为迁徙。繁殖是生育后代的行为，过冬是迁徙的一个目的，但题目描述的是整个往返飞行的行为，故选C。 5．A 【解析】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。我们在做“不同金属的传热性能实验”时，应选用相同长短、粗细的铜棒铝棒、铁棒进行比较，只改变材料的种类。 6．A 【解析】竹筏顺水流前进，说明其动力来源于水的流动。水力是指水流产生的推动力，直接带动竹筏移动。童谣中未提及人力划动或风吹动竹筏的情况，故选A。 7．C 【解析】我们把物体在水中排开水的体积叫作排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它做成船形后，增大了可以排开水的体积，从而增大了可以受到的最大浮力。当其受到的浮力等于自身重力时，便可以漂浮在水面上，因此它有可能浮在水面。故选C。 8．A 【解析】蚯蚓喜欢阴暗环境，实验中需设置明暗对比。A选项在盒盖一端开口，形成明暗两端，便于观察蚯蚓选择。B选项两端开口导致光照均匀，无法形成对比。C选项改变土壤湿度，与光照实验无关。故选A。 9．B 【解析】种子发芽的必需条件是适量的水分、充足的空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。种子发芽实验时，我们把种子放入透明玻璃杯并贴紧杯壁，是为了观察到种子的发芽情况，种子萌发的过程中，首先吸水，体积膨大，种皮胀破。胚根首先突破种皮发育成植物的根，所以B符合题意。 10．C 【解析】种子包括胚和种皮两部分，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分。胚包括胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。故C选项正确。 11．C 【解析】钟扬是植物学家，主要研究种子库和生物多样性保护。童第周是生物学家，以细胞核移植技术闻名。马世骏是生态学家，提出通过改造蝗区生态环境（如改变地貌、切断食物来源）治理蝗灾的方法，与题干描述完全一致。故选C。 12．C 【解析】植物生长需要阳光进行光合作用，合成叶绿素使叶片呈现绿色。暗盒中缺乏阳光，导致绿豆苗无法正常进行光合作用，叶绿素减少，芽苗因此发黄。温度降低和缺少水分在题目中未提及，故选C。 13．C 【解析】A．物体在水中的重力由地球引力产生，不会因浸入水中而改变，因此A选项错误。 B．发动机提供动力，与浮力无关，因此B选项错误。 C．物体漂浮时排开的水的重力等于自身重力，航母通过增大排开的水量获得足够浮力，因此C选项正确。 故选C。 14．B 【解析】生活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，上图的标志对应投放是其他垃圾，B符合题意。 15．C 【解析】厨房厨具与人体接触的部分需要避免烫伤，因此应选用传热能力弱的材料。金属材料传热能力强，容易导热，使用时可能烫手，而传热能力弱的材料如塑料或木头能有效隔热。A选项传热能力强不符合要求，B选项金属属于传热能力强的材料，C选项传热能力弱正确。故选C。 16．B 【解析】A．“冷传到手上”描述错误，因为传递的是热而非冷，选项不符合题意； B．热传递的方向是从温度高的物体传到温度低的物体。金属导热性强，当手接触金属时，手的热量迅速传递到金属上，导致手温度下降，因此感觉冷。选项符合题意； C．涉及空气传热，但题目情境是直接接触金属，故主要原因是金属导热快。选项不符合题意； 故选B。 17．C 【解析】A.水沸腾需要持续吸收热量，停止加热后无法继续沸腾，A选项错误。 B.水沸腾时温度达到沸点并保持不变，继续加热温度不会升高，B选项错误。 C.水沸腾时继续加热，温度不再变化，C选项正确。 故选C。 18．A 【解析】再生纸的使用能节约资源和减少二氧化碳排放，有利于环境保护。题目中明确说明使用再生纸有环保效益，因此应支持该行为。鼓励符合环保理念，禁止和无所谓均与题干信息矛盾。故选A。 19．C 【解析】在工程与技术中，设计制作通常包含明确任务、制订方案、动手制作等环节。题干描述的“自己动手设计并制作一艘小船”这一环节，核心在于将设计方案付诸实践，属于动手制作阶段。故选项C符合题意。 20．A 【解析】船的外形对船受到的阻力大小影响较大。根据流体动力学的原理，与方形、梯形船头相比，尖形船头在水中运动时，受到的阻力最小，可以减小水对船的阻力，运动速度快。图中三种船的船头形状相比，A选项为尖形船头，受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。故A符合题意。 21．A 【解析】A．用空心的方式使船的体积增大，排开的水量增加，浮力随之增大。当浮力大于船的总重量时，船就能浮在水面上，因此A选项正确。 B．虽然空心可能减少部分质量，但船的总质量可能因体积增大而增加，关键因素在于排开的水量而非单纯减轻质量，因此B选项错误。 C．空心的物体能否漂浮取决于排开的水量是否足够大，并非所有空心物体都能漂浮，因此C选项错误。 22．C 【解析】竹筏和木排由竹子或木材捆扎而成，漂浮在水面时整体高度较低，且没有封闭的船舱结构。货物直接放置在筏体表面，容易被水浪溅起或长时间接触水面导致浸湿。选项A涉及装载量，但筏体可通过扩大体积增加载货量，并非固有缺点；选项B与货物固定方式有关，非筏体本身特性。故选C。 23．B 【解析】城市绿肺具有强大的净化空气能力，主要因素是绿色植物茂盛繁多，绿色植物产生光合作用可以吸收二氧化碳释放氧气。故选B。 24．C 【解析】A．施大量肥料会加重根部负担，无法验证是否因浇水过多导致叶片发黄，反而可能损害植物。A选项错误。 B．剪掉发黄叶片仅处理表面现象，无法解决根部问题，也不能验证假设。B选项错误。 C．移栽到干燥土壤可减少水分，若叶片恢复健康，则说明原问题确由浇水过多引起，符合实验验证逻辑。C选项正确。 三、 1．× 【解析】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续升高；水沸腾后，继续加热，温度保持不变。 2．√ 【解析】在标准的大气压下，水的沸点是100℃。加热的过程中，一部分水会迅速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面。 3．× 【解析】每种生物在生态系统中都有独特作用，与其他生物或环境存在联系。某一物种灭绝可能破坏食物链，影响相关物种生存或生态平衡。例如，依赖该物种的生物可能因缺少食物而数量减少，进而影响更多生物。 4．√ 【解析】风能和太阳能作为新兴的可再生能源，在全球能源转型中扮演着越来越重要的角色。风能和太阳能作为重要的可再生能源，其开发和应用将在未来变得更加广泛。随着技术的进步和成本的降低，这两种能源将在全球能源转型中发挥更加关键的作用。 5．√ 【解析】人类过度消耗化石能源，如煤炭、石油、天然气等，在燃烧过程中会大量释放二氧化碳等温室气体。温室气体在大气中含量增加，会增强大气的温室效应，使得地球吸收的热量难以散发出去，从而导致全球的大气和海洋温度持续升高。 6．√ 【解析】漂流竹筏将粗端（筏头）高高翘起，细端（筏尾）平铺水面 ，这种形状在水中行进时，前端翘起可减少水对竹筏正面的冲击，使水能够更顺畅地流过竹筏，从而减小行进时受到的阻力，有利于竹筏在水中更顺利地移动。 7．× 【解析】根据阿基米德原理，浸在液体中的物体都会受到向上的浮力，浮力大小等于排开液体所受重力 。实心橡皮泥沉在水底时也受到浮力，只是其重力大于浮力；捏成船形后，排开水的体积增大，排开的水所受重力增大，即浮力增大，当浮力大于重力时就能浮在水面上，并非捏成船形后才受到浮力。 8．× 【解析】生物群落指某一区域内所有生物的总和，不包括非生物因素。生态系统由生物群落和其所在环境的非生物因素共同组成。题目中描述包含非生物因素，应称为生态系统，而非生物群落。 四、 【解析】热的良导体是指容易传导热量的物质，一般金属材料具有良好的导热性，像铁锅、钢勺、铁栏杆、金属把手主要材质是金属，所以是热的良导体。 热的不良导体是不容易传导热量的物质，石棉是一种隔热材料；羽绒服内填充的羽绒间有大量空气，空气是热的不良导体，能起到保暖作用；抹本身导热能力差；砂锅主要成分不是金属，导热性相对弱；橡胶手套的橡胶材质也不易导热，这些都属于热的不良导体。 故答案为： 五、 树木→蝉→螳螂→黄雀 【解析】该食物链以生产者 “树木” 为起点，树木通过光合作用制造有机物，是生产者。蝉以树的汁液为食，属于初级消费者；螳螂捕食蝉，是次级消费者；黄雀捕食螳螂，为三级消费者。此链体现了生态系统中生物间的捕食关系，能量和物质沿链单向流动、逐级递减，每种生物都依赖上一营养级生存，共同构成简单的生态联系。 六、 (1)B (2)A (3)A (4)B (5)B (6)C 【解析】（1）水蒸发的快慢与温度的高低、空气流动的快慢、蒸发面积的大小等因素有关，加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。加热过程中，随着水温逐渐升高，烧杯中水的蒸发速度逐渐变快。故选B。 （2）水加热的过程中，水沸腾前，温度会持续升高；水达到100℃沸腾后，继续加热，水持续吸收热量，但是温度保持不变。故选A。 （3）在沸腾过程中，水持续吸收热量以维持其沸腾状态。如果没有持续的热量输入，水将停止沸腾并开始冷却。故选A。 （4）要让热水尽快降温，我们需要选择一个导热性能好的容器。不锈钢是金属，具有良好的导热性，因此热水倒在不锈钢杯中会更快地散热。故选B。 （5）当烧水时，水受热变成水蒸气，这些水蒸气上升到玻璃片处遇冷会凝结成小水珠。故选B。 （6）热在水中的主要传递方式是热对流。在烧水过程中，底部的水受热上升，而上面的水则下沉，形成对流，从而加速了热的传递。故选C。 七、 (1)A (2)C (3)B (4)A 【解析】（1）人类最早使用的是独木舟，之后随着技术发展出现了帆船，工业革命后蒸汽船问世，现代则是更为先进的现代货轮，所以时间顺序是独木舟→帆船→蒸汽船→现代货轮。故选A。 （2）蒸汽动力的船一般具有明显的烟囱以及蒸汽相关的装置等特征，因此C是利用蒸汽作动力的小船。A是竹筏，B是以电动机为动力。故选C。 （3）在设计小船时，首先应该讨论设计图的合理性和可行性，确保设计方案在理论和实际操作上可行，之后才能画出设计图、列出材料和计算费用等。故选B。 （4）安装船舵可以控制小船的行驶方向，使其保持一定的行驶方向；增大船的体积主要影响船的载重量；减轻船的重量主要影响船的浮力需求和航行速度等，与保持行驶方向无关。故选A。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $