缩句专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 以“4删4留”核心方法为统领，构建“知识点精讲-基础-进阶-高阶-综合”五级训练体系，系统培养缩句技能与逻辑思维，提升语言运用的规范性与思维的深刻性。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识点精讲|/|“4删4留”核心法（删修饰/时间/数量/多余词，留主谓宾/着了过/否定词/把被）|从缩句定义出发，通过“枝叶-主干”二分法构建方法框架| |基础题型|30题|直接应用“4删4留”去修饰留主干|单一修饰成分的简单句缩句，巩固核心方法| |进阶题型|30题（判断/选择/改错）|错误辨析与方法强化（如保留否定词、“着了过”）|通过正误对比深化对方法边界的理解| |高阶题型|25题（把被句/否定句等）|特殊句式专项处理（如“把被”字句保留句式，否定句保留否定词）|从一般句到特殊句的方法迁移，提升思维灵活性| |综合运用|15题（按要求缩句/对比/提炼内容）|方法综合应用与文本提炼|结合实际语境，培养语言运用的准确性与逻辑归纳能力|

缩句专项训练 一、知识点精讲 缩句，就是把枝叶繁茂的长句子去掉修饰、限制、补充的“枝叶”，只留下主干（谁/什么+做什么/是什么/怎么样），且不改变原句意思。 缩句核心方法（4删4留） 必删（枝叶） 1. “的、地、得”前后修饰词（美丽的、飞快地、跑得远）； 2. 时间、地点、数量词（昨天、在小区、三只）； 3. 表示方式、程度的词（认真地、非常）； 4. 重复、多余的描写。 必留（主干） 1. 主语（谁/什么）、谓语（动作/状态）、宾语（对象）； 2. “着、了、过”（动作状态，不能删）； 3. 否定词（不、没，删了会改意）； 4. “把、被”（句式不变）。 二、基础题型：直接缩句（30题） （去掉修饰，保留主干，不改变原意） 1. 13岁的女儿顺手把空瓶子放到了垃圾箱旁。 缩句：________________________ 2. 我不动声色地捡起了那只空瓶子。 缩句：________________________ 3. 女儿看到我的举动感到很吃惊。 缩句：________________________ 4. 她伸手从手提袋里取出了空瓶子。 缩句：________________________ 5. 捡废品的老人每天在小区里转悠。 缩句：________________________ 6. 女儿清澈闪亮的眼眸看着我。 缩句：________________________ 7. 温暖的夕阳洒在小区的小路上。 缩句：________________________ 8. 空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边。 缩句：________________________ 9. 节俭是从一只空瓶子开始的好习惯。 缩句：________________________ 10. 我们不能随意丢弃有用的废品。 缩句：________________________ 11. 懂事的女儿给老人送去了温暖。 缩句：________________________ 12. 我偶尔递给捡废品老人一两块硬币。 缩句：________________________ 13. 真正的帮助是给人劳动的尊严。 缩句：________________________ 14. 女儿轻快地跑到我身边拉着我的手臂。 缩句：________________________ 15. 她认真地向我说明了事情的缘由。 缩句：________________________ 16. 小区里的垃圾箱整齐地排列在路边。 缩句：________________________ 17. 空瓶子带去了温暖与尊严。 缩句：________________________ 18. 我忽然有些惭愧地低下了头。 缩句：________________________ 19. 女儿的做法让我深受感动。 缩句：________________________ 20. 一家人开心地购物回到了小区。 缩句：________________________ 21. 以前的女儿总是随手乱扔垃圾。 缩句：________________________ 22. 今天的女儿明显进步了很多。 缩句：________________________ 23. 我想抓住机会教育女儿懂得节俭。 缩句：________________________ 24. 爸爸耐心地谆谆教导女儿。 缩句：________________________ 25. 女儿趁我不备拿走了手提袋里的瓶子。 缩句：________________________ 26. 老人靠自己的劳动养活自己。 缩句：________________________ 27. 我感激地冲女儿露出了微笑。 缩句：________________________ 28. 夕阳下的画面格外温暖人心。 缩句：________________________ 29. 女儿的善良值得我们学习。 缩句：________________________ 30. 空瓶子等待着真正需要它的人。 缩句：________________________ 三、进阶题型：判断+选择+改错（30题） （一）判断题（对√，错×，10题） 1. “13岁的女儿顺手放瓶子”缩句：女儿放瓶子。（ ） 2. “我捡起了那只空瓶子”缩句：我捡瓶子。（ ） 3. “温暖的夕阳洒在小路”缩句：夕阳洒小路。（ ） 4. “女儿清澈的眼眸看着我”缩句：眼眸看着我。（ ） 5. “空瓶子带去了温暖”缩句：瓶子带去温暖。（ ） 6. “节俭是好习惯”缩句：节俭是习惯。（ ） 7. “我偶尔递老人硬币”缩句：我递硬币。（ ） 8. “真正的帮助是尊严”缩句：帮助是尊严。（ ） 9. “女儿轻快地跑到我身边”缩句：女儿跑到身边。（ ） 10. “老人靠劳动养活自己”缩句：老人养活自己。（ ） （二）选择题（选正确缩句，10题） 1. 原句：懂事的女儿把空瓶子放在垃圾箱旁。（ ） A. 女儿放瓶子 B. 懂事的女儿放瓶子 C. 女儿把瓶子放 2. 原句：我悄悄地捡起了地上的空瓶子。（ ） A. 我捡瓶子 B. 我悄悄地捡瓶子 C. 我捡起空瓶子 3. 原句：捡废品的老人辛苦地在小区里捡垃圾。（ ） A. 老人捡垃圾 B. 捡废品的老人捡垃圾 C. 老人辛苦捡垃圾 4. 原句：女儿认真地给我讲了她的想法。（ ） A. 女儿讲想法 B. 女儿认真讲想法 C. 女儿给我讲想法 5. 原句：温暖的阳光照耀着安静的小区。（ ） A. 阳光照耀小区 B. 温暖的阳光照耀小区 C. 阳光照耀安静的小区 6. 原句：我们不能浪费任何有用的东西。（ ） A. 我们不能浪费东西 B. 我们浪费东西 C. 我们不能浪费 7. 原句：空瓶子静静地等待着需要它的人。（ ） A. 瓶子等待人 B. 空瓶子等待人 C. 瓶子静静地等待 8. 原句：爸爸惭愧地意识到了自己的不足。（ ） A. 爸爸意识到不足 B. 爸爸惭愧意识到 C. 爸爸意识到自己 9. 原句：女儿的善良打动了在场的所有人。（ ） A. 善良打动所有人 B. 女儿打动所有人 C. 女儿善良打动 10. 原句：一家人开心地谈论着今天的事。（ ） A. 一家人谈论事 B. 一家人开心谈论 C. 一家人谈论今天 （三）改错（缩句错误处修正，10题） 1. 原句：13岁的女儿顺手把空瓶子放到垃圾箱旁。 错误缩句：女儿把空瓶子放旁 修改：________________________ 2. 原句：我不动声色地捡起了那只空瓶子。 错误缩句：我捡起了那只空瓶子 修改：________________________ 3. 原句：捡废品的老人每天在小区里转悠。 错误缩句：捡废品的老人转悠 修改：________________________ 4. 原句：女儿清澈闪亮的眼眸看着我。 错误缩句：清澈的眼眸看着我 修改：________________________ 5. 原句：空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边。 错误缩句：瓶子站旁边 修改：________________________ 6. 原句：节俭是从一只空瓶子开始的好习惯。 错误缩句：节俭是好习惯 修改：________________________ 7. 原句：我偶尔递给捡废品老人一两块硬币。 错误缩句：我递给老人硬币 修改：________________________ 8. 原句：真正的帮助是给人劳动的尊严。 错误缩句：帮助是尊严 修改：________________________ 9. 原句：女儿轻快地跑到我身边拉着我的手臂。 错误缩句：女儿跑到我身边拉手臂 修改：________________________ 10. 原句：夕阳下的画面格外温暖人心。 错误缩句：画面温暖 修改：________________________ 四、高阶题型：特殊句式缩句+对比（25题） （一）“把/被”字句缩句（5题） 1. 女儿把空瓶子放到了垃圾箱旁。 缩句：________________________ 2. 空瓶子被女儿重新放回了原处。 缩句：________________________ 3. 我被女儿的做法深深感动了。 缩句：________________________ 4. 爸爸把瓶子放进了手提袋里。 缩句：________________________ 5. 老人被大家的善意温暖着。 缩句：________________________ （二）含“着/了/过”缩句（5题） 1. 女儿顺手放着空瓶子。 缩句：________________________ 2. 我捡起了那只空瓶子。 缩句：________________________ 3. 老人曾经捡过很多废品。 缩句：________________________ 4. 夕阳照耀着安静的小区。 缩句：________________________ 5. 女儿拉着我的手臂撒娇。 缩句：________________________ （三）否定句缩句（5题） 1. 我们不能随意丢弃空瓶子。 缩句：________________________ 2. 女儿没有随手乱扔垃圾。 缩句：________________________ 3. 我没有想到这一层意思。 缩句：________________________ 4. 这不是普通的空瓶子。 缩句：________________________ 5. 老人不接受别人的施舍。 缩句：________________________ （四）长句多层缩句（10题） 1. 懂事的13岁女儿顺手把空瓶子放到了小区的垃圾箱旁。 缩句：________________________ 2. 我不动声色地悄悄捡起了地上那只干净的空瓶子。 缩句：________________________ 3. 捡废品的白发老人每天在这个小区里慢慢转悠。 缩句：________________________ 4. 女儿清澈闪亮的大眼睛认真地看着惭愧的我。 缩句：________________________ 5. 温暖的金色夕阳缓缓洒在安静整洁的小区小路上。 缩句：________________________ 6. 那只空瓶子稳稳地站在绿色的垃圾箱旁边。 缩句：________________________ 7. 节俭是从一只小小的空瓶子开始的好习惯。 缩句：________________________ 8. 我偶尔递给捡废品的白发老人一两块硬币。 缩句：________________________ 9. 真正的帮助是给予人劳动的尊严与尊重。 缩句：________________________ 10. 善良的女儿轻快地跑到我身边拉着我的手臂撒娇。 缩句：________________________ 五、综合运用（15题） （一）按要求缩句（5题） 1. （保留“把”字句）女儿把空瓶子放回原处。 缩句：________________________ 2. （保留否定词）我们不能浪费资源。 缩句：________________________ 3. （保留“着”）夕阳照耀着小区。 缩句：________________________ 4. （最短主干）懂事的女儿懂得尊重他人。 缩句：________________________ 5. （不改变原意）空瓶子带去了温暖和尊严。 缩句：________________________ （二）先缩句，再对比原句（5题） 1. 原句：13岁的女儿是个懂事的孩子。 缩句：________________________ 对比：________________________ 2. 原句：我惭愧地意识到自己的狭隘。 缩句：________________________ 对比：________________________ 3. 原句：捡废品的老人靠劳动生活。 缩句：________________________ 对比：________________________ 4. 原句：温暖的故事感动了每一个人。 缩句：________________________ 对比：________________________ 5. 原句：空瓶子承载着善意与尊重。 缩句：________________________ 对比：________________________ （三）用缩句提炼课文内容（5题） 1. 原文：13岁的女儿把空瓶子放到垃圾箱旁。 缩句：________________________ 2. 原文：我捡起瓶子想教育女儿节俭。 缩句：________________________ 3. 原文：女儿解释瓶子留给捡废品老人。 缩句：________________________ 4. 原文：我惭愧自己不懂尊重劳动。 缩句：________________________ 5. 原文：空瓶子带去温暖与尊严。 缩句：________________________ 参考答案 二、基础题型 1. 女儿把瓶子放到垃圾箱旁 2. 我捡起了瓶子 3. 女儿感到吃惊 4. 她取出了瓶子 5. 老人转悠 6. 眼眸看着我 7. 夕阳洒在小路上 8. 瓶子站在垃圾箱旁边 9. 节俭是习惯 10. 我们不能丢弃废品 11. 女儿送去了温暖 12. 我递给老人硬币 13. 帮助是尊严 14. 女儿拉着手臂 15. 她说明了缘由 16. 垃圾箱排列在路边 17. 瓶子带去了温暖与尊严 18. 我低下了头 19. 做法让我感动 20. 一家人回到了小区 21. 女儿乱扔垃圾 22. 女儿进步了 23. 我想教育女儿 24. 爸爸教导女儿 25. 女儿拿走了瓶子 26. 老人养活自己 27. 我露出了微笑 28. 画面温暖人心 29. 善良值得学习 30. 瓶子等待着人 三、进阶题型 （一）判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ （二）选择题 1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A 7. A 8. A 9. A 10. A （三）改错 1. 女儿把瓶子放到垃圾箱旁 2. 我捡起了瓶子 3. 老人转悠 4. 眼眸看着我 5. 瓶子站在垃圾箱旁边 6. 节俭是习惯 7. 我递给老人硬币 8. 帮助是尊严 9. 女儿拉着手臂 10. 画面温暖人心 四、高阶题型 （一）把/被字句 1. 女儿把瓶子放到垃圾箱旁 2. 瓶子被女儿放回原处 3. 我被感动了 4. 爸爸把瓶子放进手提袋 5. 老人被温暖着 （二）着/了/过 1. 女儿放着瓶子 2. 我捡起了瓶子 3. 老人捡过废品 4. 夕阳照耀着小区 5. 女儿拉着手臂 （三）否定句 1. 我们不能丢弃瓶子 2. 女儿没有乱扔垃圾 3. 我没有想到 4. 这不是瓶子 5. 老人不接受施舍 （四）长句缩句 1. 女儿把瓶子放到垃圾箱旁 2. 我捡起了瓶子 3. 老人转悠 4. 眼睛看着我 5. 夕阳洒在小路上 6. 瓶子站在垃圾箱旁边 7. 节俭是习惯 8. 我递给老人硬币 9. 帮助是尊严与尊重 10. 女儿拉着手臂撒娇 五、综合运用 （一）按要求缩句 1. 女儿把瓶子放回原处 2. 我们不能浪费资源 3. 夕阳照耀着小区 4. 女儿懂得尊重他人 5. 瓶子带去了温暖和尊严 （二）缩句+对比 1. 女儿是孩子；原句更具体生动，缩句简洁明了 2. 我意识到狭隘；原句更生动，缩句简洁 3. 老人靠劳动生活；原句更具体，缩句简洁 4. 故事感动了人；原句更生动，缩句简洁 5. 瓶子承载着善意与尊重；原句更具体，缩句简洁 （三）提炼内容 1. 女儿把瓶子放到垃圾箱旁 2. 我捡起瓶子想教育女儿 3. 女儿解释瓶子留给老人 4. 我惭愧 5. 瓶子带去温暖与尊严 学科网（北京）股份有限公司 $