2026年江西赣州市九年级下学期初中学业水平适应性考试语文试卷

赣州市2026年初中学业水平适应性考试 语文试卷 说明：1．本卷满分120分，答题时间150分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 赣鄱大地，钟灵毓秀，文脉绵长。从赣江两岸的窑火千年不熄，到庐岳之侧的书院弦歌永续（ ）从井冈山麓的红色标语熠熠生辉，到市井巷陌的非遗技艺代代相传，这片红土地承（zài）______着中华优秀传统文化的深厚底蕴，孕育着革命文化的红色基因。 1．（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（zài）__________ （2）蕴__________ 2．（1分）在括号内填入的标点符号是：__________ 阅读下面的文字，完成3～4题。 文物不语，历史有声。从地下沉睡到展厅绽放，每一枚简牍的修复，都是一次与历史的对话；每一次亮相，都是一次文明的________（传承 继承）。经过此次海昏简牍大规模集中亮相，让古籍走出了故纸堆。海昏简牍让大众在墨痕简影中，感受大汉文明的厚重底蕴。 3．（2分）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上，并解释其含义。 4．（2分）文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 文化育人的主要目标之一是养人心志、育人情操。这一过程_________，_________，_________，通过终极关怀安顿精神生命，进而实现“自然人”向“文化人”的转化。 5．（2分）下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①通过规范内化培育伦理自觉 ②通过承载记忆塑造历史认同 ③通过审美熏陶提升情感品质 A．①②③ B．③①② C．①③② D．②①③ 6．（2分）某班开展辩论赛，其中反方针对正方“中学生使用AI技术有利于学习”的观点展开辩论，下列表述最适合作为反方四辩发言的一项是（ ） A．我方认为“中学生使用AI技术不利于学习”，过度依赖会严重损害自主学习能力。 B．综上所述，中学生过度依赖AI技术，会逐渐丧失独立思考能力，背离学习本质。 C．对方所说“AI技术能高效答疑”，我方认为高效答疑易滋生依赖，弱化独立思考能力。 D．总之，中学生使用AI技术能拓宽视野、高效答疑，它是辅助学习的好帮手。 二、古代诗文阅读（本大题共8小题，21分） （一）阅读下面两首诗，完成7～8题。（4分） 【甲】滁州道中 帅念祖 行绕溪云策玉骢①，梅林片片是香风。 落英荡涧雪消去，春在断桥流水中。 【乙】金华舟次 帅念祖 霜堤瑟瑟草生烟，野岸斜阳牧犊眠。 人向桥头去沽酒，水鸦飞上钓鱼船。 【注】①玉骢：对青白色马的美称。 7．（2分）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．甲诗写作者骑马行于道中，观初春景象，意境澄淡清莹而有风致。 B．甲诗中“梅林片片是香风”从视觉、嗅觉角度写梅，既见梅林之盛，又闻花香之浓。 C．乙诗首句以秋霜、衰草点染秋意，色彩明丽，营造了热闹欢快的气氛。 D．乙诗中“水鸦飞上钓鱼船”写了鸦来船上，动静相宜，颇有生趣。 8．（2分）《四库全书总目提要》评价帅念祖的诗“清刻不俗”，即清爽凝练、不落俗套。请结合诗歌内容，简要分析这一语言风格特点。 （二）阅读下面文言文，完成9～13题。（11分） 关西义隐传 刘炳 关西义隐者，杨姓，焕文字也。公生而精伟读书尚气义。至正壬辰，四方蠭①起，兵蔓于鄱。公倡义旅保闾闬②，民赖以安焉。或劝其乘时树功业，则俯首不答。洪武之初，乡里有剧寇马某，匿山谷，剽劫为民害，官捕之，久不获。下令购重赏，有能致者给之。公因缉其踪，纠有胆勇者数辈，往觇③其巢。寇觉，鼓其党舞戟出拒，公婴④其锋，三战却之，遂逐北。寇蹶，生缚之，械送有司，上功幕府，以前赏⑤给，却而不受。议奏爵其劳，公辞谢曰：“特为民除其蠹⑥耳，岂希利禄耶？”竟拂衣而归。同郡刘某往拜之曰：“兹不共戴天之仇，微公之计，不能殄也。”献白金为寿。公笑曰：“官赏且不受，宁受私谢乎？为士者固当除残去暴，况在交游之仇，不与同国乎。”饮酒三日而别。时议多⑦之。 士生于世，盖将有为，公能不以富贵利达______其心，能为人所难能，亦发于天性之至有，足以启人心，厉衰俗⑧者矣。 （节选自《江西古文精华丛书》） 【注】①蠭（fēng）：同“蜂”。②闾闬（hàn）：乡里门户。③觇（chān）：窥视、侦探。④婴：通“撄”，遭遇、抵御。⑤前赏：事前的悬赏。⑥蠹（dù）：此处指祸害。⑦多：称赞。⑧厉衰俗：激励衰颓的风俗。 9．（1分）文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 公 生 而 精 伟 读 书 尚 气 义 10．（3分）解释文中加点词的含义。 （1）或（ ） （2）辞（ ） （3）盖（ ） 11．（4分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）特为民除其蠹耳，岂希利禄耶？ （2）为士者固当除残去暴。 12．（1分）请结合上下文，为“公能不以富贵利达______其心”空缺处选择一个最恰当的字。 A．动 B．看 C．笑 D．惧 13．（2分）作者在文末评价杨焕文“能为人所难能”，请结合文章内容，简要说说杨焕文做到了哪些“人所难能”之事？ （三）默写（6分） 14．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） 家国情怀，是中国人刻在骨血里的信仰。它是龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中（1）“____________，____________”的无私奉献、心系家国；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中（2）“___________，___________”的推己及人、心系苍生；更是范仲淹在《岳阳楼记》中（3）“____________，____________”的远大抱负，彰显以天下为己任的担当。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成15～16题。（6分） 读史思俭 李仲 张兵 ①《左传》有云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”寥寥数语，生动勾勒出节俭与奢侈的鲜明对比，凸显了节俭在品德塑造中的重要作用。 ②朱柏庐在《治家格言》中谆谆告诫：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”《颜氏家训》亦提倡节俭：“俭者，省约为礼之谓也。”古训如灯，照亮千年路。很多古代贤人以节俭为荣，这种价值观不仅塑造了他们的品格，也影响了后世无数人的行为操守。 ③“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这是陶渊明的自我写照。他“采菊东篱下，悠然见南山”的境界，正是对淡泊名利、安贫乐道精神的生动诠释。苏轼贬谪黄州，把粗茶淡饭作为涵养心性的良方，用“狂吟醉舞知无益，粟饭藜羹问养神”道出在困顿中坚守内心宁静、以俭朴生活修身养性的智慧。诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，短短八字，浓缩了修身养性的真谛。 ④当一个人不为物欲所累，便能在为人处世中坚守正道，让节俭升华为无愧天地的清廉作风。包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官准则，背后是“仕至通显，奉己俭约，如布衣时”的自律。于谦心安于“小小绳床足不伸，多年蚊帐半生尘”，尽显不与世俗同流合污、一心为公的高尚气节。明代李汰拒贿时写下“义利源头识颇真，黄金难换腐儒贫”。他以这句诗言明心志，在面对贿赂的诱惑时，坚守住内心的道义与廉洁，不为黄金所动，展现出对节俭和清廉品格的执着追求。 ⑤治家如植木，俭乃沃土。家若以俭为基，则子孙能承勤俭之风，家业方可不坠。司马光作《训俭示康》，以自身经历及古圣先贤之事例，告诫儿子司马康“由俭入奢易，由奢入俭难”，强调治家当以俭为本，如此方能家族兴旺、人才辈出。林则徐亦深谙此理，其家训中多提及节俭持家之道，让子孙懂得珍惜财物、不肆挥霍，以俭朴之行守护家族之根基，使家族在岁月流转中保持良好家风，从而稳固根基。 ⑥至于治国，节俭更系存亡。魏徵在《谏太宗十思疏》中直言：“不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。”魏徵以形象的比喻，警示人们若不能在安乐之时想到可能出现的危险，不戒除奢侈而提倡节俭，不能克制自己的欲望，那就如同砍掉树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要水流长远一样荒谬。宋太祖赵匡胤亦深知节俭治国之要义，他虽贵为天子，却生活俭朴，衣着浣濯之衣，宫中帷帐多用青布，以此倡导节俭之风，为宋朝的稳定与发展奠定了良好基础。 ⑦昨日之史，今日之师。身处物质丰盈的时代，我们重温这些古训，更能深刻领悟到节俭所蕴含的深远意义。它不仅仅是对物质资源的珍惜，更是一种生活态度与价值追求，提醒我们无论时代如何变迁，都不能忘记初心，不能放纵欲望，应时刻保持对生活的敬畏与对资源的珍视。在物欲面前，我们要保持定力，分清公与私、辨明义与利，用守住清贫、耐住寂寞作为自己的“护身符”，用讲规矩守纪律、筑牢廉洁防线来作为自己的“安全阀”，在行动上做到“仰不愧天，俯不愧地，内不愧心”。 （选自2025年11月9日《解放军报》，有删改） 15．（2分）下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（ ） A．开篇引用《左传》中的语句对比俭与奢，引出节俭在品德塑造中的重要作用的观点。 B．第③段通过列举陶渊明、苏轼等人的事例，正面强调了节俭有助于修身养性。 C．第⑥段通过引用魏徵、宋太祖的告诫，意在证明节俭是治国安邦的唯一要素。 D．文章从个人修身、治家、治国三个方面展开论述，层层递进，逻辑严密。 16．（4分）阅读本文，选择你感触最深的一点，结合家风传承，写一段80字左右的随感。 （二）阅读下面的文字，完成17～19题。（7分） 材料一： 现代，人们都是通过卫星云图等来预测未来天气的。那么，古代的人又是如何预测天气的呢？ 在我国的殷墟甲骨文中，早在3000多年前就有许多关于气象的记述。例如：西周时代能用土圭定方位，并知不论“雨、旸（晴天）、燠（热）、寒、风”五类气象状况是否反常，均与农牧业生产有密切关系。在《诗经》中记有一年各月物候现象和知识，已有天气谚语和气候谚语的记载。周初完成的《夏小正》一篇，为我国最早的物候学专著。汉代在《淮南子》中，首次列有和现代名称相同的二十四节气名。 北魏贾思勰在《齐民要术》中也记述有天气谚语，如“天气新晴，是夜必霜”等。唐杜甫诗中有“布谷催春种”，是说布谷鸟叫以后一般不会有强冷空气影响了，农家可以播种了。 从许多文献记载中，我们可以大致了解古时候的人都是通过看云、看动物、器物等来预测天气的。古人测天经验是现代天气预报的雏形。其中不少经验至今仍在民间流传，同时在天气预报中也还在使用。 （摘编自章雨伦、覃兴雯主编的《气象的秘密》） 材料二： 曾几何时，“天有不测风云”是人们面对自然时的无奈感叹。而如今，从精准追踪台风路径到提前数小时预警局地强对流天气，曾经难以捉摸的天气变得日益“可感知、可预测”。 天气从“不测”变得“可测”，这中间究竟发生了什么？ 这背后，是一场从“感知”到“认知”的科技革命，是我国气象科技实力从跟跑、并跑到部分领跑的飞跃。“可测”的背后，是卫星、雷达等“重器”不断提升的观测精度。 监测是预报的基石。我国已建成世界上规模最大、覆盖最全、陆海空天协同的综合气象观测体系。在苍穹之上，10颗风云气象卫星日夜守望，织就了一张协同观测的“天网”，让中国成为全球唯一同时运行四轨民用气象卫星的国家，实现了对全球大气5分钟一次的“全身扫描”。 在地面，一张更密、更智能的“地网”正在铺开。全国自动气象站平均间距已缩小至9.8公里。天气雷达实现400毫米降水线东侧地区基本覆盖、西侧主要人口聚集区基本全覆盖，而地基遥感垂直观测网则将监测触角伸向高空。特别是我国自主研发的北斗探空系统，全面升级，测风精度提高到0.3米/秒，数据准确率超过99%，标志着我国探空气象观测正式迈入国际先进的“北斗时代”。 这些“重器”的升级，让我们从“看见天气”真正走向了“看清天气”。 （摘编自2026年3月23日《人民日报经济社会》） 材料三： 2026年3月21日，中国气象局发布了风云四号C星首套观测图像，标志着我国形成了自主可控的从太阳到地球的实时监测能力。风云四号C星于2025年12月27日在我国西昌卫星发射中心成功发射，是目前全球单星综合探测能力最强静止气象卫星。 据介绍，风云四号C星搭载的6台载荷性能均达到国际先进水平，发布的首批图像显示：静止轨道辐射成像仪图像纹理清晰、细节丰富；干涉式大气垂直探测仪光谱精细，能够成功捕获大气垂直结构特征，可为地球系统数值预报提供更多的观测资料；闪电成像仪获取的连续观测动画精准描绘了强对流天气中的闪电发生情况，验证了对强天气监测和早期预警的应用潜力；多波段电离层紫外光谱成像仪对地球东半球辉光现象进行了连续观测，可细致描绘出地球电离层的结构变化可能对通信、导航、定位信号造成的影响；太阳极紫外成像仪联合太阳X-EUV流量计成功捕获了太阳耀斑爆发的图像动画和流量变化，进一步提升了对太阳活动观测的能力。据悉，风云四号C星投入业务运行后，将大幅提升对中小尺度天气监测预警、空间天气源头监测能力，更好发挥气象防灾减灾第一道防线作用。 （摘编自2026年3月21日《科技日报》） 17．（2分）下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A．我国古代气象观测历史悠久，通过物候、谚语等预测天气，是现代天气预报的雏形。 B．我国已建成世界上规模最大、覆盖最全、陆海空天协同的综合气象观测体系，科技水平显著提升。 C．风云四号C星的大气垂直探测仪可独立完成地球系统数值预报工作。 D．我国是全球唯一同时运行四轨民用气象卫星的国家，可实现对全球大气的高频次观测。 18．（2分）下列基于材料的推理，正确的一项是（ ） A．古人测天经验可靠且至今仍被民间与气象预报广泛使用。 B．我国自动气象站、天气雷达、北斗探空系统等构成地面观测网，提升了监测精度。 C．风云四号C星获取的观测数据，已实现对全球空间天气变化的完整监测。 D．我国陆海空天协同观测体系建成后，不同观测设备的数据处理标准已完全统一。 19．（3分）从“古人看云识天”到“现代卫星观天”，气象观测实现了巨大跨越。请结合本文及你的生活实际，谈谈这一跨越对人类生产生活的意义。 （三）阅读下面的文字，完成20～23题。（17分） 赣江记得所有名字 叶帆 说来惭愧，来过南昌几次，还是第一次游览久负盛名的滕王阁。 5月的南昌，时常烟雨蒙蒙，这是江南的风情。虽然许多人觉得南昌不算江南，但在历史上，它就属于“江南西路”啊。 在滕王阁景区南门游客服务中心，几名游客正在背诵王勃的千古名篇《滕王阁序》。一个十来岁的男孩，双手拽着裤兜，背得尤为起劲：“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰……”“人杰地灵”“俊采星驰”，王勃用绮丽的文字盛赞江西之才俊。 走进滕王阁，里面展示着江西历代人杰。实话说，宋之前，江西之才俊还难以用“俊采星驰”来形容，但至宋代，其风流人物的确如繁星般闪耀争辉。“事业三朝之望，文章百世之师”的欧阳修、推动熙宁变法的王安石、“唐宋八大家”之一的曾巩、诗书俱佳的黄庭坚、留下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等大量优美诗句的杨万里、集理学之大成的朱熹、心学开创者陆九渊、“留取丹心照汗青”的文天祥……是的，他们都是江西人，我们都是背着他们的诗词文章长大的。他们许多人的成就都不是单方面的，深刻影响着中国历史、中华文明发展的进度和高度。如果去翻《宋史》的列传，出自江西的才俊更是不胜枚举。 更上一层楼。透过细雨的帘幕远眺，赣江烟波浩渺，风吹起的每一道波纹，都似其生命的年轮。上善若水，千里赣江，贯穿江西，以无尽的江水塑造着赣鄱大地的历史与文明。 我国地势西高东低，长江、黄河等大江大河都是自西向东奔流，但赣江是自南向北的，这赋予其独特的交通价值。隋唐大运河修成以后，进一步沟通了南北，但到南止于杭州。唐朝张九龄在横亘于江西与广东之间的南岭中修通了梅岭驿道，赣江由此连接了长江水系和珠江水系，成就了包含京杭大运河在内的“京广大水道”，地处腹地的江西因此豁然开朗，打开了命运升腾的大通道，并深刻影响此后中国的经济格局。 遥想昔日，站在滕王阁上眺望，赣江之上应是帆樯如林，运送漕粮、瓷器、茶叶的，载着官员、商客、学子的……或顺流北上，或溯流南下，南来北往的人，都在赣江中留下了身影，赣江记得所有名字，见证了江西的繁盛。 江西，因为赣江跃升为富庶繁华之地，进而成为文教昌盛之地。那些从江西走出的风流才俊，是赣鄱大地书院里琅琅书声的时代回响，是江西万千士子构筑的人才高原上的高峰，其基础源自当时江西经济社会的发展，而追根溯源，他们都离不开赣江的滋养。 江河赋予人生命，人也赋予江河生命。奔流不息的赣江，不仅仅是自然的存在，还是文化的存在。当年，王勃前往交趾探望父亲，途经南昌，在这滕王阁为赣江留下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句；苏轼晚年沿赣江南下惠州，写下《八月七日初入赣过惶恐滩》；辛弃疾登临赣江边的郁孤台，胸中激荡“西北望长安，可怜无数山”的家国之思……赣江，是有“诗性”的，这是它的文化生命。赣江的文化生命，还会随着它自然生命的延续而愈发醇厚。 登至滕王阁的高处，此时细雨渐歇，赣江两岸高楼大厦在江中的倒影更加清晰，于是这江面上便有了城市的天际线，风再起时，又被江水揉碎，融进波光。不远处，两艘货船正缓缓驶来。身旁的一位老同志，大概是看到了货船，跟同行的人畅谈起赣江的未来：“如果赣粤运河修好了，赣江上就不止这些货船了，这条千年黄金水道就会重现辉煌。”研究论证中的赣粤运河，能将京津冀、长三角和粤港澳大湾区连接起来。有了这一运河，江西“联通东西、承接南北、通江达海”的区位优势自然更加明显，赣江对于江西、对于国家，又将有新的历史使命。 江河山岭有自己的时代机遇。长江经济带发展、黄河流域生态保护和高质量发展，让长江、黄河焕发新的生机。新时代，也正在赋予赣江新的生命。 赣江不息，它是历史，也奔向未来。 （选自2025年6月21日《人民日报》） 20．（6分）阅读本文相关内容，回答问题。 （1）（4分）本文以作者登滕王阁的行踪为线索展开叙写，请梳理作者的游踪及观察视角的变化。 游踪：滕王阁南门游客服务中心→走进滕王阁→①____________→②____________。 视角变化：由③_________________，到远眺赣江江面，再到④_________________。 （2）（2分）简要说说作者在登临游览过程中蕴含了怎样的情感？ 21．（3分）本文标题为“赣江记得所有名字”，有人认为记住欧阳修、王安石等名人重要，但有人认为记住普通人更重要。你更认同哪一种看法？请结合文本谈谈理由。 22．（4分）作者在文中既写眼前实景，又有大量联想，这种写法在游记中有怎样的表达效果？请结合相关内容简要分析。 23．（4分）阅读下面材料，结合本文谈谈在推进赣粤运河建设、复兴赣江黄金水道的过程中，应如何兼顾气象环境、生态保护与文化传承，实现可持续发展？ 【材料一】节俭不仅仅是对物质资源的珍惜，更是一种生活态度与价值追求，提醒我们无论时代如何变迁，都不能忘记初心，不能放纵欲望，应时刻保持对生活的敬畏与对资源的珍视。 （节选自文本一《读史思俭》） 【材料二】而如今，从精准追踪台风路径到提前数小时预警局地强对流天气，曾经难以捉摸的天气变得日益“可感知、可预测”。 （节选自文本二《人民日报经济社会》） 【材料三】江河赋予人生命，人也赋予江河生命。 （节选自文本三《赣江记得所有名字》） 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 24．（2分）班级举办“书香致远”读书沙龙，下面四位同学的分享中，内容有误的一项是（ ） A．《经典常谈》：朱自清先生以流利畅达的语言将经典娓娓道来，给希望阅读经典的中学生做个向导，指点阅读门径。 B．《朝花夕拾》：鲁迅先生温情回忆童年，以深奥激进的文字描述往事，既有童趣，也有对人情世故的洞察。 C．《骆驼祥子》：小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 D．《简·爱》：简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗，她虽然貌不惊人，但人格独立，是现代女性美的象征。 25．（3分）学校戏剧社排演《水浒传》经典片段，请你从下列三个戏剧情境中任选一个，结合人物性格与遭遇，撰写一段内心独白。 人物：①杨志（智取生辰纲，见众军汉不听管束、执意买酒，心中焦虑又无奈） ②林冲（风雪山神庙，得知陆谦等人火烧草料场，欲置自己于死地） ③鲁达（拳打镇关西之前，眼见金氏父女被欺凌，忍无可忍） 26．（3分）心怀坚定信仰，方能铸就不朽精神。请从下列人物中任选一位，结合名著相关情节，仿照示例写一首人物赞歌。 人物：①唐僧（《西游记》） ②周恩来（《红星照耀中国》） ③保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 示例：王冕（《儒林外史》）——你是池边悄然绽放的墨梅，不与世俗争艳，不向权贵折腰，只将一身清气，悄悄留在人间。 五、写作（50分） 27．阅读下面的材料，根据要求写作。 “天行健，君子以自强不息。”自强不息，是中华民族绵延千年的精神脊梁。古有勾践卧薪尝胆，司马迁忍辱著书，祖逖闻鸡起舞，于逆境中坚守，于磨砺中奋起；今有青年才俊深耕量子科技，攻坚人工智能，护航航天工程，以创新逐梦，以实干报国……身处新时代，青年学子当立志向、修品行、练本领，更当以自强为翼，迎难而上，永不言弃，在奋斗中成就自我，以担当奔赴未来。 请结合材料，自拟题目，写一篇文章，或写人记事，或表达观点。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $赣州市2026年初中学业水平适应性考试 语文参考答案 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 1.(2分)(1)载 (2)yùn 2.(1分)；（分号） 3.(2分)传承 释义：“传承”指对文化、技艺等长期传递与延续，侧重文明的延续性，语境中形容 文明用“传承”更贴切。 4.(2分)修改意见：删去“经过”或删去“让” 5.(2分)D 6.(2分)B 二、古代诗文阅读（本大题共8小题，21分） (一) 7.(2分)C 8.(2分) 示例：乙诗中“飞”“上”等动词简洁有力，勾勒出水鸦腾跃的动态，画面鲜活而清 爽，立意不流俗。 (二) 9.（1分)公生而精伟|读书尚气义 10.(3分)(1)有的人 (2)推辞，推托 (3)大概，原来是 11.(4分，每小题2分) (1)(我)只是替百姓除掉祸害罢了，难道是希望得到功名利禄吗？ (2)作为有胆识有才能的人，本来就应当铲除残暴的恶人。 12.(1分)A 13.(2分)示例：(1)杨焕文临危不惧，为民除害，组织军队保护乡里百姓。 (2)杨焕文擒贼后拒绝了官府悬赏，不慕名利，也不接受私人谢礼。 (三) 14.(6分)(1)落红不是无情物化作春泥更护花 (2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 (3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分) (一) 15.(2分)C 16.(4分)示例：读完本文，我对勤俭传家这一传统美德感触最深。节俭是修身持家的 根本，将勤俭融入家风，以俭戒奢、以俭养德，既能涵养自身品格，又能让 淳厚家风代代相传，惠及后世。 (二) 17.(2分)C 18.(2分)B 19.(3分) (1)提升天气预测精准度，为农业生产、交通出行提供科学指导，保障通信、导航 等领域安全； (2)实现灾害性天气提前预警，降低生命财产损失； (3)推动大气环境监测，助力气候研究与生态保护： (4)提前获取精准预报，合理安排出行、活动，提升生活便捷度。 (言之有理，答到任意三点即可) (三) 20.(1)(4分)①更上一层楼 ②登至滕王阁的高处 ③近观人文景物 (④俯瞰赣江两岸城景 (2)(2分)表达了作者对赣江自然美景的赞美，对赣鄱历史文化的敬仰，以及对 赣江新时代发展的期盼。（答到两点情感即可） 21.(3分) 示例一：我认同记住名人更重要。文中列举欧阳修、王安石、文天祥等名人，他们是 赣江孕育的杰出人才，深刻影响中国历史与中华文明，是赣鄱文化最鲜明的 标志，记住他们，便记住了江西的精神高度。 示例二：我认同记住无数普通人更重要。文中赣江上运送货物的船夫、往来的商旅与 学子，都是推动江西繁盛的基础力量，“所有名字”本就包含无数平凡人， 记住他们，才能完整呈现赣江承载的真实历史。 (明确观点1分+结合文本分析2分) 22.(4分)虚实结合：(1)以眼前烟雨、赣江等实景为依托，营造出江南游记特有的 意境，真实可感；(2)联想到王勃、欧阳修等人物与典故，丰富文章的文化底蕴 与历史厚重感：(3)拓展了文章意境，使文章有画面感又有思想深度，让赣江的 自然之美与人文之美融为一体。 (答到虚实结合1分，结合文本内容分析3分) 23.(4分)答题要点： (1)顺应气象规律，科学规划工程建设，提升气象灾害防御能力，保障水道安全 运行； (2)坚持适度开发，保护赣江生态环境，实现水利发展与自然和谐共生： (3)传承赣江历史文脉，在发展中守护人文景观，让生态、文化与航运发展相互 促进： (4)以敬畏之心利用自然资源，走绿色发展之路，让赣江既重现辉煌又永续发展。 (答到1点给1分，答到2点给2分，答到3点给4分) 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 24.(2分)B 25.(3分) 示例一：生辰纲关乎前程与性命，我日夜警惕，可军汉们任性妄为，执意买酒。若 中了贼人奸计，我毕生抱负尽毁，再无颜面苟活！ 示例二：我一生谨慎隐忍，忠于朝廷，却遭高俅、陆谦赶尽杀绝。他们竟火烧草料 场置我于死地，我己退无可退，今日必手刃仇敌，以血还血！ 示例三：金氏父女弱小无助，却被郑屠肆意欺辱，天理何在！我身为好汉，怎能袖 手旁观？今日定要为民除害，严惩恶霸，伸张人间正义！ 26.(3分) 示例一：唐僧(《西游记》)一一你是西行路上一盏不灭的油灯，千难万险都磨不 掉求取真经的信念，只把虔诚与坚定，留在一步步向西的足迹里。 示例二：周恩来(《红星照耀中国》)一一你是暗夜里的星辰，在动荡岁月里扛起 民族的希望，用满腔赤诚与坚定信仰，为中国照亮前行的道路。 示例三：保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)一一你是烈火中反复炼就的钢铁， 命运的重锤打不垮你的意志，把生命的热忱融入革命洪流，让不屈的精神 永远闪亮。 五、写作(50分) 27.略