第1课 中华文明起源与早期国家 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦中华文明起源与早期国家，引导学生通过预习问题梳理石器时代文化遗存分布、原始社会阶段及夏商周建立者等基础，课堂导学以表格、填空深化旧新石器时代特征与早期国家制度，搭建从基础到深化的学习支架。 特色在于用表格系统呈现文化遗存时空分布培养时空观念，课后材料分析题引导史料实证，预习-导学-练习-反思结构助力自主学习，结合唯物史观分析私有制与国家关系，强化家国情怀，提升学习效率与教师教学评估。

第1课 中华文明的起源与早期国家学案 【学习目标】 1、通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。 2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 【教学重难点】 重点：中华文明起源的多元性，早期国家的特征；难点：私有制、阶级与国家产生的关系 一、预习导入 （一）石器时代的古人类和文化遗存 1、旧石器时代和新石器时代的分布特点，分别是什么？ 2、原始社会经历了哪三个阶段？ （二）从部落到国家 1、什么是禅让制？ 2、夏朝的建立者是谁？ （3） 早期国家商和西周 1、商、西周的建立者分别是谁？ 2、西周时期实现了哪些政治制度？这些制度的作用是什么？ 3、什么是井田制？ 二、课堂导学 （一）石器时代的古人类和文化遗存 1、旧石器时代 （1）概念：距今约300万年-距今约1万年，以________制作石器的时代、 （2）生产生活特征：从事_________和__________,过着____________,学会___________、 2、新石器时代 （2）概念：距今约__________,以__________方法制作石器的时代、 （3）生产生活特征：大量使用_________,开始从事__________,___________,生活___________、 3、文化遗存 阶段 时间 文化遗址 位置 特征 旧石器时代 （打制石器） 元谋人 距今约70-20万年 新石器时代（磨制石器） 早期：距今约7000-5000年 黄河中游 大汶口文化 河姆渡文化 晚期：距今约5000年 黑陶（蛋壳陶） 辽河上游 良褚文化 4、原始社会组织 （1）三阶段：_____________、______________、_______________ （2）母系氏族社会：时间：____________晚期出现、特征：生产力十分低下、_________________________________、 （3）父系氏族社会：时间:________________出现、特征：①社会贫富分化与________开始出现,②氏族间联系__________,形成较大的_____甚至______、③________产生,阶级分化日益明显、 （二）从部落到国家 1、部落联盟 （1）华夏始祖：黄帝与炎帝联合结成____________________,后世称之为__________、（华夏认同） 2、奴隶制国家 角度 夏 商朝 西周 政治 政权建立 约公元 年， 建立了我国 国家夏朝。 约公元前 年，商部落首领 推翻夏朝，建立商朝 公元前 年，周族首领周武王率众灭商，周朝定都于 政治制度 实行 代替了 中央： 是最高统治者，下设 及各类事务官 地方： ① 地方管理制度： ② 权力继承制度： ③ 维护等级制度： ④ 土地国有制度： 商和西周的经济 ⑴农业：农业是主要生产部门，① 是基本土地制度，②农业生产中主要使用 等材质的工具， 农具极少； ⑵手工业：① 是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多， 文化 甲骨文青铜器 3、西周的政治制度 分封制 宗法制 礼乐制 概念 周天子将 和 ，分封给诸侯，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 是以________与________来确定继承关系的制度 “礼”：维护贵族等级秩序的制度和礼仪规定。“乐”：配合“礼”进行维护等级差别的乐。 概况 ①分封对象： 、功臣、前朝贵族； ②诸侯权力：____________ ③诸侯义务：____________ 目的：_____________ ①核心：实行 制； ②目的：扩大______________， 巩固______________ 对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭祀、结婚、丧葬等，制定一些规则和仪式，要求不同等级遵守礼制，不得僭越。 特点 层层分封，形成____________________________金字塔型的等级结构 ①大宗小宗相对，具有______，②________与_________紧密结合在一起 目的：维护_________和__________的工具 作用 积极：①加强了对地方的统治； ②促进了边疆地区的开发，扩大了统治区域； ③促进不同民族间的文化交融与经济交流。 消极：诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性， 为以后的诸侯国混战埋下了隐患。 ①保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位； ②有利于统治集团内部的稳定和团结。 ③对后世的宗法观念产生深远影响 维护分封制及宗法制形成的等级秩序的工具 三、课堂练习 1. 下列新石器时代文化遗存处于长江流域的是（ ）A、仰韶文化 B、大汶口文化 C、河姆渡文化 D、龙山文化 2. 中国古代政治权力由“传贤”演化为“传子”(  ) A、是生产力发展的结果 B、是历史的大倒退 C、标志者早期国家形成 D、阻碍了社会进步 3、夏商时期，在国家最高权力的传承上都实行(  )A、禅让制 B、王位世袭制 C、民主推选制 D、嫡长子继承制 4、周初实行分封制，根本目的是(  ) A、防止外族的入侵 B、削弱功臣贵族的权力 C、排斥异姓诸侯 D、巩固奴隶制国家政权 5、《三字经》道“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”的制度保障不包括（ ） A、分封制 B、宗法制 C、礼乐制 D、中央集权制 6、在分封制下，任何一个诸侯都知道自己仅仅是周王的部下大臣，自己的领土也仅仅是国家土地的一部分，这一认知直到春秋中叶都没有大的改变。这说明分封制（ ） A、进一步强化了宗法等级秩序　　　　　　B、成为开拓疆土的主要手段 C、有助于国家整体观念的形成　　　　　　D、实现了拱卫周王室的目的 四、小结反思 5、 课后练习 材料一 材料二   中国新石器时代遗址的分布是有一定规律的，新石器早中期多分布在太行山和豫西山地与华北平原的交汇区，新石器时代晚期遗址则普遍分布在渭河平原、华北平原和黄淮平原。 ——摘编自张之恒《中国新石器时代遗址的分布规律》 材料三   古代黄河中下游地区之所以取得长足发展并取得文明中心的地位，首先得益于它以平原、河谷与山间盆地为主，沃野千里、河流纵横、交通便利，而且位于古代中国的文化中央，可以广泛接触周边文化并吸取营养。而南方暖湿的气候利于作物成长，但也造成森林密布、沼泽遍布，在人妇稀少且以使用木石工具为主的条件下，农田的垦辟比北方更难。此外，南方地势复杂，多高山大壑，山河阻隔，不利于它们的交流与整合。 ——据《中国大通史·史前卷》 (1) 根据材料一，指出我国旧石器时代和新石器时代人类分布的特点。 (2)请结合材料三，分析发生这一变化的主要原因。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $