精品解析：2026年山东泰安市泰山区东岳中学等中考二模历史试题

八年级历史综合模拟题（一） 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、考场、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答题纸。 第Ⅰ卷(选择题共15分) 注意事项： 1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分。 1. 战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 韩非子 D. 墨子 2. 《汉书·景帝纪》记载：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。出现此变化主要得益于（ ） A. 推行休养生息政策 B. 尊崇儒家思想 C. 实行盐铁官营制度 D. 拓展疆域版图 3. 悬泉汉简出土于甘肃敦煌悬泉置遗址，是汉代官方邮驿机构的原始档案，记录了邮驿制度、交通往来、物资管理及接待西域使节和商旅等情况。这些汉简有助于我们了解（ ） A. 北方民族的内迁 B. 东西文明的交流 C. 汉朝国力的强盛 D. 诸侯势力的削弱 4. 隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争 5. 某校历史社团开展诵读活动，搜集了以下诗句，这些诗句反映的共同主题是（ ） 封侯非我意，但愿海波平。 ——戚继光《韬钤深处》 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 ——郑成功《复台》 A. 反抗外来侵略 B. 加强中央集权 C. 学习西方文化 D. 反对封建压迫 6. 清朝建立后，制定并执行“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”的民族方针（ ） A. 设西域都护府 B. 册封“达赖喇嘛” C. 设置澎湖巡检司 D. 设置中书省 7. 某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如下资料。这些资料所承载的主要事件（ ） A. 显示了反抗外来侵略的坚强意志 B. 打击了清王朝的封建统治 C. 拉开了近代民族民主革命的序幕 D. 推动了国民革命运动高涨 8. 下列关于史实和结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 ① 虎门销烟 是英国发动鸦片战争的根本原因 ② 辛亥革命 结束了我国半殖民地半封建社会 ③ 南昌起义 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 ④ 井冈山会师 推翻了国民党反动派的统治 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 绘制思维导图是学习历史知识的重要方法。下面是九年级一班同学在历史课中绘制的思维导图，你认为“▲”处应该填写（ ） A. 国际力量的联合援助 B. 国共两党的协同作战 C. 中华民族全民族抗战 D. 敌后战场的英勇作战 10. 20世纪70年代，中国外交部收到一组贺电，称“这是正义事业和真理的胜利”“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外，而应当起到它应有的作用”。这些电报所祝贺的事件是（ ） A. 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 B. 1972年，中美《联合公报》发表两国关系走向正常 C. 1972年，田中角荣访华中日建交 D. 1978年，中国共产党第十一届三中全会在北京召开 11. 下表是1998—2002年私营、国有和外资工业企业的工业总值比较表，导致这三类企业产值增长的主要因素是（ ） 年份 私营企业 国有企业 外资企业 产值(亿元) 比重(%) 产值(亿元) 比重 (%) 产值(亿元) 比重 (%) 1998 2083 3.90 33621 62.90 17750 33.21 2000 5520 7.94 40554 58.32 23465 33.74 2002 12951 14.30 45179 49.87 32459 35.83 A. 社会主义制度的建立 B. 家庭联产承包责任制的推广 C. 建立社会主义市场经济体制的推动 D. 中国特色社会主义进入新时代 12. 2025年英国国王出席国际会议并代表国家签署各种文件，但相关决议须经英国议会批准才能生效；国王按首相提交的名单签署任免文件，不能干预具体决策。这一现象体现的英国政治体制是（ ） A. 君主专制政体 B. 民主共和政体 C. 君主立宪制政体 D. 联邦制政体 13. 苏联自1928年起大规模进口机器设备，1932年苏联购买了世界出口机器总额的一半。但到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%。出现这一变化是因为 A. 经济发展逐渐趋于停滞 B. 先后完成第一、二个五年计划 C. 经济危机沉重打击了西方工业 D. 西方开始对苏联实施技术封锁 14. 小明将第二次世界大战分为了图中的三个阶段，其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是（ ） A. 珍珠港事件的爆发 B. 斯大林格勒保卫战胜利 C. 诺曼底登陆的成功 D. 雅尔塔会议的顺利召开 15. “世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（　 ） A. 冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B. 亚非拉国家已成为多极化的一极 C. 冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D. 世界多极化的格局已经完全形成 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意：第Ⅱ卷所有题目的答案答在答题纸的相应位置，直接答在试卷上不得分。（本大题有4小题，其中16题8分，17题10分，18题8分，19题9分，共35分。） 16. 制度创新促进国家发展与社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一中图A，指出秦朝为加强对全国的统治，在地方上推行哪一管理制度？结合所学知识，指出图B人物在公元前27年，首创了哪一政治形式，掌握了最高统治实权，使罗马共和国演变为罗马帝国。 材料二 古代地方治理问题表（部分） 朝代 问题 西汉初期 诸侯王势力强大，豪强地主兼并土地，横行乡里。 北宋初期 唐末以来武将专权跋扈，同时方镇太重，节度使权力过大。 现在的省是地方政区，早期的“省”为朝廷的中央机关。隋唐时的中央机构便是三省六部制。其中有尚书省、中书省和门下省，各司其职。到元朝时，只保留了中书省中央最高权力机构，掌管全国政务。“行省”本义为中央派朝廷官员到地方行使“省”的权力……元朝行省起初是临时性机构，后渐成定制，基本维持十个行省的状态。 ——摘编自华林甫的《中国省制的由来与传承》 （2）依据材料二中的表格，指出西汉和北宋初期地方治理面临的共同问题是什么？从中任选一个朝代说明其是如何解决该问题的？并依据材料二，概括“省”从中央机构到地方政区的演变历程。 材料三 清代边疆治理措施（部分） 地区 机构 职能 新疆 伊犁将军 统辖天山南北军政事务 西藏 驻藏大臣 监督达赖、班禅政务 西南 改土归流 废除土司，派遣流官 乾隆《御制平定准噶尔告成太学碑》：“既平准噶尔……拓地二万余里……立碑太学，以昭成功。”（注：太学即国子监，为古代最高学府） （3）根据材料三结合所学知识，分析清朝治理边疆的策略有何创新？ （4）建国初期，毛泽东在《论十大关系》中说：“应当在巩固中央统一领导的前提下，扩大一点地方的权力，给地方更多的独立性，有中央和地方两个积极性，比只有一个积极性好得多。”综上所述，谈一谈历史上地方治理的经验对我们当今的社会主义现代化建设有何启示？ 17. 历史的长河奔流不息，思想的波涛卷起巨澜，社会的发展继往开来。阅读材料，完成问题。 材料一 《海国图志》照片 （鸦片战争后）魏源在《海国图志》中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张引进西方先进的军事技术。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 在当时的社会历史条件下，同盟会的纲领确实是一个比较完整的资产阶级民主主义革命的纲领……它又是一个不彻底的民主革命纲领。它主张民族主义，但没有明确提出反帝的号召；它主张民权主义，但又不敢依靠广大工农群众；它主张民生主义，但缺乏使农民获得土地的内容。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史》 （1）在材料一所述思想的影响下，地主阶级和资产阶级先后进行了什么探索活动？ 材料二 继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。伦理思想，影响于政治，各国皆然，吾华尤甚。儒者三纲之说，为吾伦理政治之大原……由是言之，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。……然则觉悟之道何由？曰：当以科学与人权并重。科学所以祛迷信，人权所以破阶级。今之青年，欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，从事于科学之研究，人权之阐扬。 ——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年） （2）材料二中陈独秀为实现伦理的觉悟提出了哪些具体主张？他领导的这场运动对社会发展起到什么影响？ 材料三 1．1919年李大钊发表的《我的马克思主义观》 2．井冈山会师 3．中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章 4．天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌 5．安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制 6．设置经济特区 7．1984年邓小平提出“一国两制”的伟大构想 8．1997年香港回归 9．1999年澳门回归 （3）①处文章传播的新思想诞生的标志是什么？结合所学知识，列举改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义中国化的理论成果各一例。 （4）请以“思想理论与社会发展”为探究主题，从材料三中选择至少两个相关史事，自拟题目，加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点： 选择史事（用序号表示）： 阐述或说明： 18. 在中华民族不断前行的历史进程中，杰出领袖勇担使命、引领方向，深刻变革推动社会进步，科学规划助力国家建设，走出了一条符合国情的复兴之路。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 【优秀领袖民族脊梁】 材料一 毛泽东的革命活动（部分） （1）结合所学知识，补充材料一中的空缺内容。 【深度变革为民护航】 材料二 1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，全国人民代表聚集一堂，共商国家大事，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型宪法…… （2）概括材料二图中①处事件的完成对新中国经济发展的意义。结合所学，为什么说1954年颁布的中华人民共和国宪法是“第一部社会主义类型的宪法”？ 【建设布局科学发展】 材料三 图文所示 1978年以后，党和国家借鉴了西方发达国家工业化的成功方案，大力发展科学技术，为工业化的快速发展提供了坚强后盾。在解放生产力的同时，调整与经济基础不相适应的上层建筑。坚持新型工业化道路，以规避传统工业发展过程中所出现的环境污染与高能耗等问题。自觉地走科学发展道路，统筹兼顾，处理好工业化建设与其他相关产业之间的重要关系。飞速发展的工业化使中国由一个贫困落后的农业国蜕变为制造业大国。 ——摘编自徐坤、王智《新中国七十年工业化进程中的“中国智慧”》 （3）依据上图，指出我国第一个五年计划建设成就的分布特点。依据材料三，概括1978年以后我国发展工业采取的主要方式。 【   ②    民族复兴】 材料四 纵观党领导全国各族人民进行社会主义建设和改革开放的发展历史，我们可以得出这样一个令人信服的结论：中国特色社会主义道路，是引领中国发展进步的唯一正确道路，是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。 ——摘编自袁武振《每日一习话•必由之路坚持党的领导、坚定走中国特色社会主义道路》 （4）请补充完善材料四②处小标题。（要求：主题鲜明，语言凝练）。引领中国发展进步的唯一正确道路是什么？ 19. 某校历史社团开展项目式学习，主题为“资本主义的产生、发展、危机与影响”。请你参与探究，完成下列问题。 材料一 《人权宣言》 部分条款： 第一条人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公共利益基础之上。 第五条法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被强制去从事法律所未要求的行为。 第十七条财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺。 （1）根据材料一，归纳《人权宣言》的核心主张，并指出它对法国资本主义制度确立的意义。 材料二 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。 ——摘编自（英）罗杰•奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 （2）根据材料二，概括第一次工业革命在交通领域的变化。结合所学，概括第二次工业革命最突出的特点。依据材料，说明为何新科技革命使人的作用更趋“核心化”？ 材料三 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 ——摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 （3）根据材料三，分析美国如何“解决了国内的统一和制度问题”？并概括美国崛起的主要原因。 材料四 当地时间（2026年）3月28日，伊朗霍尔木兹甘省米纳卜市一所女子小学遭到以色列导弹袭击。在遇袭学校，总台记者看到现场一片废墟，楼体窗户冒出滚滚黑烟。学校教室被毁，砖石瓦砾落满课桌椅，学生遗落的书本散落地面。 ——央视新闻报道 （4）材料四反映了当今世界存在的什么问题？结合所学知识，谈谈中国该如何应对？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史综合模拟题（一） 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，请将姓名、班级、考场、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答题纸。 第Ⅰ卷(选择题共15分) 注意事项： 1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分。 1. 战国时期某学派的创始人反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。该创始人是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 韩非子 D. 墨子 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“反对‘大攻小、强执弱’的兼并战争，宣传不同阶级的人‘兼相爱、交相利’”等内容和所学知识可知，墨子是墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，还提出要选贤能的人治理国家，D项正确；孔子是儒家学派创始人，其核心思想是“仁”，主张以德治国等，与题干主张不符，排除A项；老子是道家学派创始人，主张顺应自然，无为而治，与题干内容不符，排除B项；韩非子是法家集大成者，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，与题干主张不同，排除C项。故选D项。 2. 《汉书·景帝纪》记载：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。出现此变化主要得益于（ ） A. 推行休养生息政策 B. 尊崇儒家思想 C. 实行盐铁官营制度 D. 拓展疆域版图 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉初，为恢复经济、稳定社会，汉高祖、汉文帝、汉景帝相继推行休养生息政策，包括减轻赋税徭役、提倡节俭、减轻刑罚等。这些措施使百姓得以安心生产，社会经济逐步恢复，民风趋于淳朴，A项正确；尊崇儒家思想、“尊崇儒术”是汉武帝时期的政策，晚于文景之治，排除B项；盐铁官营是汉武帝为加强中央集权、增加财政收入而推行的经济政策，并非文景时期的举措，排除C项；文景时期以对内恢复生产、稳定统治为主，大规模拓展疆域主要发生在汉武帝时期，排除D项。故选A项。 3. 悬泉汉简出土于甘肃敦煌悬泉置遗址，是汉代官方邮驿机构的原始档案，记录了邮驿制度、交通往来、物资管理及接待西域使节和商旅等情况。这些汉简有助于我们了解（ ） A. 北方民族的内迁 B. 东西文明的交流 C. 汉朝国力的强盛 D. 诸侯势力的削弱 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料核心是接待西域使节和商旅的情况，与北方民族内迁无关，错误。 B.题干提到汉简记录了接待西域使节和商旅的情况，西域是古代东西方交流的重要通道，这直接反映了汉代与西域的交流，有助于了解东西文明的交流，符合题意，正确。 C.题干仅记录了邮驿制度、交通往来等具体事务，没有直接体现汉朝国力强盛的相关内容，无法得出该结论，错误。 D.题干仅记录邮驿制度、交通往来等具体事务，完全没有涉及诸侯势力相关信息，错误。 4. 隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋唐时期实行科举制度选拔官员，以考试成绩作为选官的主要依据，打破了门第限制，平民也可以通过真才实学做官，“自由报考”“取士不问家世”“一切以程文为去留”体现出科举制公开公平竞争的特点，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 5. 某校历史社团开展诵读活动，搜集了以下诗句，这些诗句反映的共同主题是（ ） 封侯非我意，但愿海波平。 ——戚继光《韬钤深处》 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 ——郑成功《复台》 A. 反抗外来侵略 B. 加强中央集权 C. 学习西方文化 D. 反对封建压迫 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据材料“海波平”“戚继光”“逐荷夷”“郑成功”→提炼“戚继光抗倭、郑成功收复台湾”对应反抗外来侵略，正确。 B.加强中央集权是指中央政府加强对地方的管理，与材料内容不符，错误。 C.材料中没有体现学习西方文化，只体现了和西方侵略者对抗，错误。 D.反对封建压迫是说反对封建地主阶级的统治，戚继光和郑成功都是封建地主阶级，抗击外来侵略的目的都是维护封建统治，错误。 6. 清朝建立后，制定并执行“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”的民族方针（ ） A. 设西域都护府 B. 册封“达赖喇嘛” C. 设置澎湖巡检司 D. 设置中书省 【答案】B 【解析】 【详解】清朝通过册封“达赖喇嘛”、“班禅额尔德尼”对西藏进行“修其教而不易其俗，B项正确；西汉设西域都护府管辖西域，排除A项；元朝设置澎湖巡检司管辖台湾，排除C项；元朝设置中书省掌管全国的行政事务，管辖腹里（山东、河北），排除C项。故选B项。 7. 某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如下资料。这些资料所承载的主要事件（ ） A. 显示了反抗外来侵略的坚强意志 B. 打击了清王朝的封建统治 C. 拉开了近代民族民主革命的序幕 D. 推动了国民革命运动高涨 【答案】A 【解析】 【详解】A. 虎门销烟、左宗棠收复新疆、甲午中日战争中的反抗斗争，都体现了近代中国人民反抗外来侵略的坚强意志，正确。 B. 这些事件都是反侵略斗争，并非针对清王朝封建统治的斗争，错误。 C.近代民族民主革命的序幕由辛亥革命拉开，与题干中的事件无关，错误。。 D. 国民革命运动高涨发生在20世纪20年代，与题干中的近代前期事件无关，错误。 8. 下列关于史实和结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 ① 虎门销烟 是英国发动鸦片战争的根本原因 ② 辛亥革命 结束了我国半殖民地半封建社会 ③ 南昌起义 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 ④ 井冈山会师 推翻了国民党反动派的统治 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.虎门销烟是英国发动鸦片战争的直接原因，英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国市场，掠夺原料和倾销商品，错误。 B.辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了封建帝制，但并未结束我国半殖民地半封建社会，该社会形态结束于1949年新中国成立，错误。 C.1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，正确。 D.井冈山会师壮大了红军力量，推翻国民党反动统治是在1949年渡江战役后，错误。 9. 绘制思维导图是学习历史知识的重要方法。下面是九年级一班同学在历史课中绘制的思维导图，你认为“▲”处应该填写（ ） A. 国际力量的联合援助 B. 国共两党的协同作战 C. 中华民族全民族抗战 D. 敌后战场的英勇作战 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料内容均为中国国内抗日力量的活动，未涉及国际援助，不符合题意，错误。 B.国共两党的协同作战仅涵盖国共两党，无法包含材料中各阶层、各民族、海外侨胞等内容，错误。 C.从思维导图内容可知，抗日战争中，中国各阶层、各民族、国共两党、港澳同胞、海外华侨全都投入抗日救亡运动，这体现的是中华民族全民族抗战，正确。 D.敌后战场英勇作战仅对应中国共产党的抗战，无法涵盖材料所有内容，表述片面，错误。 10. 20世纪70年代，中国外交部收到一组贺电，称“这是正义事业和真理的胜利”“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外，而应当起到它应有的作用”。这些电报所祝贺的事件是（ ） A. 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 B. 1972年，中美《联合公报》发表两国关系走向正常 C. 1972年，田中角荣访华中日建交 D. 1978年，中国共产党第十一届三中全会在北京召开 【答案】A 【解析】 【详解】A.1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。贺电中“在解决重要国际事务方面，强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外”正是针对此事，正确。 B.1972年尼克松访华、中美关系正常化是美国对华政策的调整，但贺电中“正义事业和真理的胜利”，“强大的社会主义国家中华人民共和国绝不能被排除在外”更符合中国恢复联合国合法席位这一事件，错误。 C.1972年中日邦交正常化是中日关系的突破，但贺电内容更侧重于中国在国际事务中的地位和作用，恢复联合国合法席位更符合，错误。 D.中共十一届三中全会是中国的国内政治事件，与“正义事业和真理的胜利”“国际事务”不符，错误。 11. 下表是1998—2002年私营、国有和外资工业企业的工业总值比较表，导致这三类企业产值增长的主要因素是（ ） 年份 私营企业 国有企业 外资企业 产值(亿元) 比重(%) 产值(亿元) 比重 (%) 产值(亿元) 比重 (%) 1998 2083 3.90 33621 62.90 17750 33.21 2000 5520 7.94 40554 58.32 23465 33.74 2002 12951 14.30 45179 49.87 32459 35.83 A. 社会主义制度的建立 B. 家庭联产承包责任制的推广 C. 建立社会主义市场经济体制的推动 D. 中国特色社会主义进入新时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.1956年三大改造完成，社会主义制度基本确立。时间远早于1998 年，无法解释此时三类企业的产值增长，错误。 B.1978年后家庭联产承包责任制开始在农村推行，主要解决农村土地经营问题，调动农民生产积极性，与城市工业企业的产值增长无直接关联，错误。 C.1992 年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标；1997 年中共十五大进一步完善了市场经济体制的理论，非公有制经济地位得到确立。1998-2002年处于市场经济体制深化阶段，这一改革推动了国有企业改革、促进了私营企业发展和外资引进，是三类企业产值增长的核心原因，正确。 D.2017年党的十九大提出这一论断，时间晚于题干，错误。 12. 2025年英国国王出席国际会议并代表国家签署各种文件，但相关决议须经英国议会批准才能生效；国王按首相提交的名单签署任免文件，不能干预具体决策。这一现象体现的英国政治体制是（ ） A. 君主专制政体 B. 民主共和政体 C. 君主立宪制政体 D. 联邦制政体 【答案】C 【解析】 【详解】A.君主专制政体下的君主拥有绝对实权，与题干中“相关决议须经英国议会批准才能生效”“不能干预具体决策”不符，错误。 B.民主共和政体下没有君主，英国仍保留君主，错误。 C.君主立宪制政体下，君主“统而不治”，权力受到宪法和议会的制约，与题干中的描述一致，正确。 D.联邦制指一个国家由两个或两个以上的政治实体（如州、邦、共和国）联合组成一个统一的国家，英国是单一制国家，国家由若干个行政区域（如省、郡、县）组成，错误。 13. 苏联自1928年起大规模进口机器设备，1932年苏联购买了世界出口机器总额的一半。但到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%。出现这一变化是因为 A. 经济发展逐渐趋于停滞 B. 先后完成第一、二个五年计划 C. 经济危机沉重打击了西方工业 D. 西方开始对苏联实施技术封锁 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干关键词“1928年起大规模进口机器设备，1932年苏联购买了世界出口机器总额的一半。但到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%”，结合所学可知，苏联从1928年至1937年，苏联实行了两个五年计划，完成了国家工业化，苏联进口机器越来越少，故B符合题意；ACD与题干无关，排除。故选B。 14. 小明将第二次世界大战分为了图中的三个阶段，其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是（ ） A. 珍珠港事件的爆发 B. 斯大林格勒保卫战胜利 C. 诺曼底登陆的成功 D. 雅尔塔会议的顺利召开 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片信息及所学知识，第一阶段（1939-1942年末）为德国、日本扩张阶段，第二阶段（1942年末-1943年）为同盟国开始反攻阶段，斯大林格勒保卫战胜利于1943年2月，是二战的转折点，此后同盟国开始从战略防御转向战略反攻，符合第二阶段“同盟国开始反攻”的特征，B项正确；珍珠港事件爆发于1941年12月，美国因此参战，但此时仍处于法西斯扩张的第一阶段，并非转变原因，排除A项；诺曼底登陆发生于1944年6月，属于第三阶段（1944-1945年），时间不符，排除C项；雅尔塔会议召开于1945年2月，处于第三阶段，时间不符，排除D项。故选B项。 15. “世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（　 ） A. 冷战后美国一国主宰世界统治秩序 B. 亚非拉国家已成为多极化的一极 C. 冷战后世界格局朝多极化趋势发展 D. 世界多极化的格局已经完全形成 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，题干材料“世界秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动……美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少”是对世界格局多极化的描述。1991年，对联解体两极格局结束，世界格局向多极化发展，还没有完全形成多极化的格局，由此可知，ABD三项不符合题意，故选C。 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意：第Ⅱ卷所有题目的答案答在答题纸的相应位置，直接答在试卷上不得分。（本大题有4小题，其中16题8分，17题10分，18题8分，19题9分，共35分。） 16. 制度创新促进国家发展与社会进步。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一中图A，指出秦朝为加强对全国的统治，在地方上推行哪一管理制度？结合所学知识，指出图B人物在公元前27年，首创了哪一政治形式，掌握了最高统治实权，使罗马共和国演变为罗马帝国。 材料二 古代地方治理问题表（部分） 朝代 问题 西汉初期 诸侯王势力强大，豪强地主兼并土地，横行乡里。 北宋初期 唐末以来武将专权跋扈，同时方镇太重，节度使权力过大。 现在的省是地方政区，早期的“省”为朝廷的中央机关。隋唐时的中央机构便是三省六部制。其中有尚书省、中书省和门下省，各司其职。到元朝时，只保留了中书省中央最高权力机构，掌管全国政务。“行省”本义为中央派朝廷官员到地方行使“省”的权力……元朝行省起初是临时性机构，后渐成定制，基本维持十个行省的状态。 ——摘编自华林甫的《中国省制的由来与传承》 （2）依据材料二中的表格，指出西汉和北宋初期地方治理面临的共同问题是什么？从中任选一个朝代说明其是如何解决该问题的？并依据材料二，概括“省”从中央机构到地方政区的演变历程。 材料三 清代边疆治理措施（部分） 地区 机构 职能 新疆 伊犁将军 统辖天山南北军政事务 西藏 驻藏大臣 监督达赖、班禅政务 西南 改土归流 废除土司，派遣流官 乾隆《御制平定准噶尔告成太学碑》：“既平准噶尔……拓地二万余里……立碑太学，以昭成功。”（注：太学即国子监，为古代最高学府） （3）根据材料三结合所学知识，分析清朝治理边疆的策略有何创新？ （4）建国初期，毛泽东在《论十大关系》中说：“应当在巩固中央统一领导的前提下，扩大一点地方的权力，给地方更多的独立性，有中央和地方两个积极性，比只有一个积极性好得多。”综上所述，谈一谈历史上地方治理的经验对我们当今的社会主义现代化建设有何启示？ 【答案】（1）制度：郡县制。 政治形式：元首制。 （2）共同问题：地方势力强大，威胁中央集权。 如何解决：西汉：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，加强对地方的监察； 北宋：解除武将兵权，派文臣任地方长官，设通判监督；设转运使收地方财权，加强中央集权。（任选其一即可） 历程：“省”从中央机构（尚书省、中书省）演变为地方最高行政区划（行中书省，简称行省）。 （3）创新：行政控制与军事威慑结合；文化怀柔与宗教羁縻并用；分区域设立专门管理机构，实现精准治理。 （4）启示：①正确处理中央与地方的关系；②在巩固中央统一领导的前提下，适当扩大地方权力；③调动中央和地方两个积极性。 【解析】 【小问1详解】 制度：图A刻文“并一海内，以为郡县”→秦统一后废除分封制，全国推行郡县制，加强了中央对地方的管辖。 政治形式：公元前27年，屋大维建立元首制，掌握罗马最高统治权，罗马共和国转变为罗马帝国。 【小问2详解】 共同问题：“诸侯王势力强大，豪强地主兼并土地，横行乡里”“唐末以来武将专权跋扈，同时方镇太重，节度使权力过大”，西汉地方诸侯豪强、北宋地方武将节度使都形成了对中央的威胁→地方势力强大，威胁中央集权。 措施：结合汉武帝与宋朝加强地方统治的举措进行说明即可；选取西汉，可从推恩令、设立刺史等角度来进行作答；选取北宋，可从收兵权、削弱实权、控制财权等角度进行作答。任选其一即可。 历程：“早期的‘省’为朝廷的中央机关”→“省”作为中央机构（尚书省、中书省和门下省）；“‘行省’本义为中央派朝廷官员到地方行使‘省’的权力……元朝行省起初是临时性机构，后渐成定制”→“省”演变为地方最高行政区划（“行省”），由此得出变化“从中央机构演变为地方最高行政区划”。 【小问3详解】 创新：新疆设伊犁将军、在西藏设驻藏大臣、在西南推行改土归流，“既平准噶尔……拓地二万余里”→行政控制与军事威慑结合；新疆设伊犁将军、在西藏设驻藏大臣、在西南推行改土归流→分区域设立专门管理机构，实现精准治理；“驻藏大臣监督达赖、班禅政务”“立碑太学，以昭成功”→文化怀柔与宗教羁縻并用。 【小问4详解】 启示：结合毛泽东对中央与地方关系的论述，总结古代地方、边疆治理的经验教训，从国家统一、地方自主权与积极性等角度总结启示，言之有理即可。 17. 历史的长河奔流不息，思想的波涛卷起巨澜，社会的发展继往开来。阅读材料，完成问题。 材料一 《海国图志》照片 （鸦片战争后）魏源在《海国图志》中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张引进西方先进的军事技术。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 在当时的社会历史条件下，同盟会的纲领确实是一个比较完整的资产阶级民主主义革命的纲领……它又是一个不彻底的民主革命纲领。它主张民族主义，但没有明确提出反帝的号召；它主张民权主义，但又不敢依靠广大工农群众；它主张民生主义，但缺乏使农民获得土地的内容。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史》 （1）在材料一所述思想的影响下，地主阶级和资产阶级先后进行了什么探索活动？ 材料二 继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。伦理思想，影响于政治，各国皆然，吾华尤甚。儒者三纲之说，为吾伦理政治之大原……由是言之，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。……然则觉悟之道何由？曰：当以科学与人权并重。科学所以祛迷信，人权所以破阶级。今之青年，欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，从事于科学之研究，人权之阐扬。 ——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年） （2）材料二中陈独秀为实现伦理的觉悟提出了哪些具体主张？他领导的这场运动对社会发展起到什么影响？ 材料三 1．1919年李大钊发表的《我的马克思主义观》 2．井冈山会师 3．中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章 4．天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌 5．安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制 6．设置经济特区 7．1984年邓小平提出“一国两制”的伟大构想 8．1997年香港回归 9．1999年澳门回归 （3）①处文章传播的新思想诞生的标志是什么？结合所学知识，列举改革开放和社会主义现代化建设新时期马克思主义中国化的理论成果各一例。 （4）请以“思想理论与社会发展”为探究主题，从材料三中选择至少两个相关史事，自拟题目，加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点： 选择史事（用序号表示）： 阐述或说明： 【答案】（1）实践：地主阶级——洋务运动；资产阶级——辛亥革命。 （2）主张：提倡科学与民主，反对封建传统伦理，追求思想启蒙。 影响：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了民主与科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传铺垫作用，是一次伟大的思想解放运动。 （3）标志：1848年《共产党宣言》的发表。 理论成果：邓小平理论（“三个代表”重要思想、科学发展观）、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （4）观点：先进的思想理论推动社会不断发展进步 选择史事：1、2 阐述或说明：李大钊发表《我的马克思主义观》，系统传播马克思主义，为中国共产党成立奠定思想基础；马克思主义与中国革命实际相结合，诞生工农武装割据思想，井冈山会师创建农村革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。由此可见，先进思想理论能够指引革命方向，推动社会发展。 【解析】 【小问1详解】 实践：材料一中魏源提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方先进技术，地主阶级洋务派受这一思想影响，发起洋务运动，开启了中国近代化；材料一中提到的同盟会纲领是资产阶级革命派的指导纲领，资产阶级革命派以该纲领为指导发动辛亥革命，推翻了封建君主专制，建立了资产阶级共和国。 【小问2详解】 主张：“当以科学与人权并重”“欲脱蒙昧时代……从事于科学之研究，人权之阐扬”→陈独秀领导新文化运动，高举民主、科学两面大旗，批判封建三纲五常伦理，追求思想启蒙。 影响：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，极大解放思想，使中国人民接受了民主与科学的洗礼，为五四运动、马克思主义传播奠定思想基础，是一次伟大的思想解放运动。 【小问3详解】 标志：李大钊《我的马克思主义观》传播的新思想是马克思主义，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义正式诞生； 理论成果：改革开放后，中国共产党将马克思主义与中国实际相结合，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义中国化的理论成果。 【小问4详解】 材料依次给出魏源师夷长技思想→洋务运动；资产阶级革命思想→辛亥革命；民主科学思想→新文化运动；马克思主义→中国革命、建设、改革实践，都是先有新思想、新理论，再指导对应实践、推动社会变化，由此提炼出观点“先进的思想理论推动社会不断发展进步”。然后选取李大钊传播马克思主义、井冈山会师两个史事，先阐明马克思主义传入中国为革命提供思想指引，再论述其与中国国情结合开辟正确革命道路，用具体史实印证思想理论对社会发展的引领作用，做到史论结合，逻辑清晰，表述规范。 18. 在中华民族不断前行的历史进程中，杰出领袖勇担使命、引领方向，深刻变革推动社会进步，科学规划助力国家建设，走出了一条符合国情的复兴之路。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 【优秀领袖民族脊梁】 材料一 毛泽东的革命活动（部分） （1）结合所学知识，补充材料一中的空缺内容。 【深度变革为民护航】 材料二 1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，全国人民代表聚集一堂，共商国家大事，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型宪法…… （2）概括材料二图中①处事件的完成对新中国经济发展的意义。结合所学，为什么说1954年颁布的中华人民共和国宪法是“第一部社会主义类型的宪法”？ 【建设布局科学发展】 材料三 图文所示 1978年以后，党和国家借鉴了西方发达国家工业化的成功方案，大力发展科学技术，为工业化的快速发展提供了坚强后盾。在解放生产力的同时，调整与经济基础不相适应的上层建筑。坚持新型工业化道路，以规避传统工业发展过程中所出现的环境污染与高能耗等问题。自觉地走科学发展道路，统筹兼顾，处理好工业化建设与其他相关产业之间的重要关系。飞速发展的工业化使中国由一个贫困落后的农业国蜕变为制造业大国。 ——摘编自徐坤、王智《新中国七十年工业化进程中的“中国智慧”》 （3）依据上图，指出我国第一个五年计划建设成就的分布特点。依据材料三，概括1978年以后我国发展工业采取的主要方式。 【   ②    民族复兴】 材料四 纵观党领导全国各族人民进行社会主义建设和改革开放的发展历史，我们可以得出这样一个令人信服的结论：中国特色社会主义道路，是引领中国发展进步的唯一正确道路，是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。 ——摘编自袁武振《每日一习话•必由之路坚持党的领导、坚定走中国特色社会主义道路》 （4）请补充完善材料四②处小标题。（要求：主题鲜明，语言凝练）。引领中国发展进步的唯一正确道路是什么？ 【答案】（1）①：1921。②：《论持久战》。 （2）意义：三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段，为我国的工业化建设奠定了制度基础。 原因：宪法规定了我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民；宪法规定了生产资料的社会主义公有制是社会主义经济制度的基础；它是中国历史上第一部真正反映人民利益、体现社会主义原则的宪法，确立了人民代表大会制度作为我国的根本政治制度。 （3）分布特点：工业成就主要分布在东北地区；交通建设成就主要分布在西部地区、华中地区。 主要方式：大力发展科学技术；在解放生产力的同时，调整与经济基础不相适应的上层建筑；走新型工业化道路；走科学发展道路。 （4）小标题：②正确道路（或特色道路）。 道路：引领中国发展进步的唯一正确道路是中国特色社会主义道路。 【解析】 【小问1详解】 补充内容：中共一大召开的时间是1921年，对应时间轴①的事件；1938年毛泽东为增强全国人民抗战信心，发表《论持久战》，对应②的描述。 【小问2详解】 意义：根据知识框架判断①是三大改造，三大改造的意义来自教材。 原因：结合1954年宪法的内容与性质，说明其被称为社会主义类型宪法的原因。1954年宪法的内容和性质来自于教材。 【小问3详解】 分布特点：观察示意图可发现长春一汽、沈阳机床厂等核心工业项目都位于东北地区；新修建公路主要分布在西部地区和华中地区。 主要方式：“党和国家借鉴了西方发达国家工业化的成功方案，大力发展科学技术，为工业化的快速发展提供了坚强后盾”→提炼“大力发展科学技术”；“解放生产力的同时，调整与经济基础不相适应的上层建筑”→提炼“在解放生产力的同时，调整与经济基础不相适应的上层建筑”；“坚持新型工业化道路，以规避传统工业发展过程中所出现的环境污染与高能耗等问题”→提炼“走新型工业化道路”；“自觉地走科学发展道路，统筹兼顾，处理好工业化建设与其他相关产业之间的重要关系”→提炼“走科学发展道路”。 【小问4详解】 小标题：“中国特色社会主义道路，是引领中国发展进步的唯一正确道路，是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道”→核心是论述中国特色社会主义道路对民族复兴的意义，结合前文小标题的结构拟定小标题，如：正确道路（或特色道路）。 引领中国发展进步的唯一正确道路：“中国特色社会主义道路，是引领中国发展进步的唯一正确道路”→中国特色社会主义道路是引领中国发展进步的唯一正确道路。 19. 某校历史社团开展项目式学习，主题为“资本主义的产生、发展、危机与影响”。请你参与探究，完成下列问题。 材料一 《人权宣言》 部分条款： 第一条人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公共利益基础之上。 第五条法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被强制去从事法律所未要求的行为。 第十七条财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到剥夺。 （1）根据材料一，归纳《人权宣言》的核心主张，并指出它对法国资本主义制度确立的意义。 材料二 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。 ——摘编自（英）罗杰•奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 （2）根据材料二，概括第一次工业革命在交通领域的变化。结合所学，概括第二次工业革命最突出的特点。依据材料，说明为何新科技革命使人的作用更趋“核心化”？ 材料三 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 ——摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》 （3）根据材料三，分析美国如何“解决了国内的统一和制度问题”？并概括美国崛起的主要原因。 材料四 当地时间（2026年）3月28日，伊朗霍尔木兹甘省米纳卜市一所女子小学遭到以色列导弹袭击。在遇袭学校，总台记者看到现场一片废墟，楼体窗户冒出滚滚黑烟。学校教室被毁，砖石瓦砾落满课桌椅，学生遗落的书本散落地面。 ——央视新闻报道 （4）材料四反映了当今世界存在的什么问题？结合所学知识，谈谈中国该如何应对？ 【答案】（1）核心主张：人生而自由平等，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。 意义：为法国资本主义制度的确立提供了法律与思想基础，推动了资产阶级法治社会建设，扫除了封建特权障碍。 （2）交通领域：火车、汽船取代马车、牛车等传统交通工具。 特点：科学研究同工业生产紧密结合。 原因：新科技革命中，人的创新性、应变性和智慧性无法被机器取代，是新生产模式中不可或缺的核心要素，因此作用愈发核心化。 （3）解决方式：通过南北战争解决了国内的统一和制度问题； 原因：通过革命，解决了统一和制度问题；通过第二次工业革命，以重大科技发明为基础，迅速赶超欧洲强国；通过两次世界大战，获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。 （4）问题：当今世界仍存在地区冲突、战争中对平民目标的袭击。中国的应对：①坚持和平发展道路，推动对话协商解决争端；②积极参与联合国维和与人道主义援助；③推动构建人类命运共同体，倡导多边主义，维护国际公平正义。 【解析】 【小问1详解】 核心主张：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等”“财产是不可侵犯与神圣的权利”→人生而自由平等，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。 意义：《人权宣言》代表资产阶级利益，从思想和理论层面推动了反封建斗争，为资本主义制度建立提供基础，由此得出意义。 【小问2详解】 交通领域：“工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船”→提炼“火车、汽船取代马车、牛车等传统交通工具”。 特点：第二次工业革命的最大特点是科学技术与工业生产的紧密结合。 原因：“20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定”“世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能”→新科技革命中，人的创新性、应变性和智慧性无法被机器取代，是新生产模式中不可或缺的核心要素，因此作用愈发“核心化”。 【小问3详解】 解决方式：“美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题”→1861至1865年美国南北战争废除黑人奴隶制，维护国家统一，扫清资本主义发展障碍。 原因：“美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题”→提炼“通过革命，解决了统一和制度问题”；“在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国”→提炼“通过第二次工业革命，以重大科技发明为基础，迅速赶超欧洲强国”；“通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移”→提炼“通过两次世界大战，获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移”。 【小问4详解】 问题：“伊朗霍尔木兹甘省米纳卜市一所女子小学遭到以色列导弹袭击”→当今世界仍存在地区冲突、战争中对平民目标的袭击。 如何面对：结合课本所学中国的外交立场与大国担当，从政策、解决方式、大国作用三个角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $