6.20 维护国家安全和推进祖国统一 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下学期
2026-05-19
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第20课 维护国家安全和推进祖国统一 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 民族团结与祖国统一 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 92.98 MB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 史咖小铺 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57939255.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件围绕决胜全面建成小康社会、维护国家安全和推进祖国统一展开,涵盖中共十九大、脱贫攻坚、总体国家安全观、强军之路及港澳与祖国统一等核心知识点。通过“手中有粮”的生活化导入衔接前课,以问题列表、材料研读搭建学习支架,帮助学生梳理历史脉络。
其亮点在于融合史料实证与家国情怀,如引用《民法典》《国家安全法》等法律文件、《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书等史料,结合2015年两岸领导人会面等时间节点强化时空观念。设置课堂小练、观看视频等环节,既助学生理解国家发展与安全的关系,又培养责任意识,教师可通过结构化内容提升教学效率。
内容正文:
温故知新
第19课
决胜全面建成小康社会
中共十九大
2017年
历史任务:决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
坚持和完善中国特色社会主义制度
历史方位:中国特色社会主义新时代
战略安排:全面建成小康社会-基本实现现代化-全面建成社会主义现代化强国
指导思想:习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义最本质特征:党的领导
打赢脱贫攻坚战
总体擘画:坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
法治基石:2020年,《中华人民共和国民法典》,这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
目标:“两不愁三保障”;措施:实施“军令状”式责任制
地位:人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战
成果:2021年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利
地位(熟读):这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
精神:上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民
意义:提前10年实现了联合国2030年可持续发展议程减贫目标,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,为全球减贫事业作出重大贡献。
温故知新
第19课 决胜全面建成小康社会(问答)
1.十九大提出的新的历史任务是什么?
2.十九大提出我国发展新的历史方位是什么?
3.十九大把什么思想确立为指导思想并写入党章?
4.中国特色社会主义最本质的特征是?
5.坚持和完善中国特色社会主义制度的法律基石是什么?
6.全面建成小康社会的底线任务是什么?
7.脱贫工作的目标是?
8.我国脱贫攻坚战取得了全面胜利的时间?意义?
决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
中国特色社会主义新时代
习近平新时代中国特色社会主义思想。
中国共产党领导
2020年,《中华人民共和国民法典》
脱贫攻坚
“两不愁三保障”
2021年;意义:提前10年实现了联合国2030年可持续发展议程减贫目标,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,为全球减贫事业作出重大贡献。
导入新课
手中有粮,心中不慌。新中国成立以来,我国用占全球9%的耕地养活了占世界近20%的人口,创造了奇迹。怎样把14亿中国人的饭碗始终牢牢端在自己手上,是治国理政的头等大事,是维护国家安全的重要内容。你知道总体国家安全观吗?
第20课 维护国家安全和推进祖国统一
第六单元 中国特色社会主义进入新时代
课标要求:
1.能说出总体国家安全观的提出时间、核心要义及相关法律规定,理清国家安全与国家发展的关系。
2.能阐述新时代强军目标、国防和军队改革的关键举措,列举国防现代化建设的标志性成就。
3. 能简述中央政府维护香港、澳门稳定繁荣的措施,理解 “一国两制” 的内涵与实践意义。
4.能梳理推进祖国统一的重要事件与政策,明确 “台独” 分裂行径的危害,树立维护国家领土完整的意识。
江苏连云港学生开展国家安全教育活动
歼-20战斗机
习近平会见马英九
一、坚持总体国家安全观
阅读教材119页,结合之前所学,找出国家提出坚持总体国家安全观的背景、内涵及举措。
背景
提出
内涵
举措
进入新时代,我国面临更为严峻的国家安全形势,外部压力前所未有。
2014年,习近平首次提出总体国家安全观。
总体国家安全观关键在总体,强调大安全理念,将国家安全落实到党和国家工作全局各方面各环节,坚决维护国家核心和重大利益,以人民安全为宗旨,在发展和改革开放中促安全,走出一条中国特色国家安全道路。
2015年,十二届全国人大常委会分别通过
《中华人民共和国国家安全法》
《中华人民共和国反恐怖主义法》。
一、坚持总体国家安全观
①树立“国家安全,人人有责”的观念。②严守国家秘密,不偷拍涉密场所。
③维护网络安全,抵制不良信息。④掌握过硬本领,努力学好科学文化知识。
思考【作为中学生,如何维护国家安全?】
二、新时代强军之路
1.强军目标
面对强国强军的时代要求,我国全面推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军,国防和军队现代化建设不断发展。
阅读P120,找出2013年和2017年,分别提出什么强军目标?
习近平提出“听党指挥、能打胜仗、作风优良”强军目标。
到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队
2013年:
2017年:
灵魂
核心
保证
2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
1929年,古田会议确立“思想建党,政治建军”的建党建军原则
二、新时代强军之路
2.国防和军队改革
为了实现新时代强军之路,我国实行的国防军队改革措施有哪些?
①成立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区五大战区;
②总体形成中央军委领导指挥下的陆军、海军、空军、火箭军等军种,军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种的新型军兵种结构布局。
导弹部队:原第二炮兵部队,2015年更名
二、新时代强军之路
3.国防和军队现代化建设成就
阅读课本120页找出我国国防和军队现代化建设的成就有哪些?
国产航母、新型潜艇、歼-20战斗机、运-20运输机、新型战略导弹等大国重器列装,显著提升了人民解放军的现代化水平和实战能力。
2017年7月30日,庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。陆上作战、信息作战、特种作战、防空反导、海上作战、空中作战、综合保障、反恐维稳、战略打击等9个作战群按作战编组接受检阅。这次阅兵反映了新时代国防和军队改革取得的重大成就。
三、保持香港、澳门长期繁荣稳定
阅读课本121页找出进入新时代,中央政府是如何全面推进“一国两制”实践的?面对挑战,我们又是如何保持香港、澳门长期繁荣稳定的?
1.措施
进入新时代,中央政府全面准确推进“一国两制”实践, 依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面管治权,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,维护国家主权、安全和发展利益。
【材料研读】“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。必须坚持“一国,是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
——《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(2019年10月31日)
结合港澳回归祖国后的实践,谈谈怎样全面理解“一国两制”?
“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举。必须坚持“一国”是实行 “两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
三、保持香港、澳门长期繁荣稳定
2.挑战
3.应对挑战,保持香港、澳门长期繁荣稳定的措施:
香港局势动荡变化
措施①:
2020年,通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
作用:
中央政府坚持依法治乱推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。
措施②:
中央政府深化内地和港澳地区交流合作,高质量建设粤港澳大湾区,建成港珠澳大桥等一系列大型基础设施,支持港澳发展经济、改善民生。
作用:
香港、澳门更好地融入国家发展大局,呈现出与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。
四、推进祖国统一和坚决反对“台独”
1.背景
结合材料,归纳我们坚决推进祖国统一大业的原因。
材料一 解决台湾问题、实现祖国完全统一,是党矢志不渝的历史任务,是全体中华儿女的共同愿望,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
——节选自《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书(2022年8月,国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发布)
材料二 “台独”分裂行径和外部势力干涉,是两岸关系和平发展的最大现实威胁。一个时期以来,台湾民进党当局加紧进行“台独”分裂活动,一些外部势力极力搞“以台制华”,企图阻挡中国实现完全统一和中华民族迈向伟大复兴。
——节选自《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书(2022年8月,国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发布)
背景①:解决台湾问题、实现祖国完全统一,是实现中华民族复兴的必然要求。
背景②:对两岸关系和平发展的最大现实威胁是"台独"分裂行径和外部势力干涉。
四、推进祖国统一和坚决反对“台独”
2.措施
阅读课本122-123页,思考党和国家采取哪些措施推进祖国统一大业?
意义:这是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性一页。
措施①:2015年,习近平同台湾领导人马英九在新加坡会面。
就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。(政治方面)
意义:展示了维护国家主权和领土完整,反对"台独"的坚强决心和强大能力,有力维护台海和平稳定。
措施②:中共十八大后,党和政府坚决开展反分裂、反干涉重大斗争,人民解放军多次在台湾周边海域组织实战化演练。(军事方面)
措施③:2022年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书。(法律方面)
内容:强调我们愿继续以最大诚意,尽最大努力争取和平统一,但决不承诺放弃使用武力。
措施④:加强同岛内认同"九二共识",推进两岸交流合作与经济社会融合发展,增进同胞亲情和福祉,坚定维护两岸关系和平发展大局。(经贸文化方面)
四、推进祖国统一和坚决反对“台独”
观看视频,台海两岸未来的发展,重任在肩,我们能做些什么呢?
①积极拥护祖国统一的方针政策,坚持一个中国原则
②自觉履行维护祖国统一的义务,坚决同破坏祖国统一的言行做斗争
③努力学习,立志成才,报效祖国,为完成祖国统一大业做贡献
课堂小结
第20课
维护国家安全和推进祖国统一
坚持总体国家安全观
提出:2013年成立国家安全委员会;2014年首次提出总体国家安全观
新时代强军之路
国家安全教育日:4月15日
宗旨:人民安全
强军目标:听党指挥、能打胜仗、作风优良,到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
保持香港、澳门长期繁荣稳定
推进祖国统一和坚决反对“台独”
举措(熟读):①成立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区五大战区;②总体形成中央军委领导指挥下的陆军、海军、空军、火箭军等军种,军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种的新型军兵种结构布局。
成就(熟读):国产航母、新型潜艇、歼-20战斗机、运-20运输机、新型战略导弹等大国重器列装。
意义:显著提升了人民解放军的现代化水平和实战能力。
原则:爱国者治港、爱国者治澳
2020年,通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
深化合作交流:粤港澳大湾区、港珠澳大桥
2015习近平会见马英九,两岸领导人首次会面,两岸历史性一页
坚决反对“台独”和外部反华势力
2022年《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书
课堂小练
1.2024 年 4 月 15 日是第 9 个全民国家安全教育日,某中学开展 "国家安全在身边" 主题活动。活动中展示了如下史实:2014 年习近平首次提出总体国家安全观,2015 年相关法律颁布,将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日。以下关于总体国家安全观的表述,正确的是( )
A. 首次提出时间是 2013 年,核心是维护军事安全
B. 2015 年通过的《国家安全法》确立了全民国家安全教育日
C. 以政治安全为宗旨,仅关注国家主权层面的安全
D. 强调单一领域安全,重点防范外部势力干涉
B
课堂小练
2. (2024・山东青岛)2015 年,我国通过了《中华人民共和国国家安全法》,并确定每年 4 月 15 日为全民国家安全教育日。这一举措的主要目的是( )
A. 推动国防军队现代化建设
B. 完善国家安全的制度保障
C. 促进两岸关系的和平发展
D. 维护香港、澳门的稳定繁荣
3. (2023・四川成都)习近平提出 “听党指挥、能打胜仗、作风优良” 的强军目标,这一目标的提出时间是( )
A. 2013 年 B. 2014 年 C. 2015 年 D. 2017 年
B
A
课堂小练
4. (2023・广东广州)2020 年,全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》,这一法律的颁布( )
A. 标志着香港回归祖国
B. 推动香港进入 “由乱到治” 新阶段
C. 首次提出 “一国两制” 方针
D. 实现了两岸领导人的首次会面
B
课堂小练
5.(2022・江苏南京)2015 年,习近平同马英九在新加坡会面,这一会面的重要意义是( )
A. 实现了两岸 “三通” 全面启动
B. 是国共两党最高领导人的首次会见
C. 是 1949 年以来两岸领导人首次会面
D. 彻底解决了台湾问题
6.(2024・湖北武汉)下列属于新时代国防和军队改革举措的是( )
A. 成立五大战区 B. 开展百万大裁军
C. 建立华东军区海军 D. 组建第二炮兵部队
C
A
课堂小练
7(2022・湖南长沙)港珠澳大桥的建成通车,对 “一国两制” 实践的意义是( )
A. 标志着香港、澳门正式回归祖国
B. 深化了内地与港澳的交流合作
C. 彻底消除了港澳与内地的发展差距
D. 首次提出 “爱国者治港”“爱国者治澳” 原则
B
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