精品解析：2025-2026学年河北省沧州市任丘市统编版六年级下册阶段检测道德与法治试卷

2025—2026学年度第二学期期中检测 六年级道德与法治（人教版） 考生注意： 1.本试卷共4页，总分100分。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 亲爱的同学，如果把这份试卷比作辽阔的大海，那么，我们现在启航，凭借你的自信和智慧，乘风破浪，顺利到达成功的彼岸！ 一、我填得准又快。（20分） 1. 自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（ ）相处。 2. 在与自然灾害斗争过程中，人们形成了不屈不挠、团结（ ）的抗灾精神。 3. 近百年来，随着人口的增长和人类（ ）的增加，地球越来越不堪重负。 4. 具备防灾避险的意识、自救（ ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 5. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 6. 宽容使我们内心保持平和、（ ），让我们生活得幸福、愉快。 7. 自尊不是___________，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立 8. 尊重自己，并不意味着（ ）批评。 9. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的____________。 10. 尊重自己包括自尊、（ ）、自爱和自我接纳等方面。 二、我是公正小法官。（对的画面“√”，错的画“×”）（24分） 11. 地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。（ ） 12. 如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的惩罚。（ ） 13. 太阳能、风能、水能、生物能都属于清洁能源。（ ） 14. 雷雨交加时，可以在大树下避雨。（ ） 15. 旱灾只会出现在北方，南方不会有。（ ） 16. 过度砍伐森林，造成水土流失，同样属于自然灾害。（ ） 17. 通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。（ ） 18. 即使一个人平凡普通，无显著成绩，我们也应该尊重他。（ ） 19. 同学真诚指出小强的缺点，小强觉得同学伤了自己的自尊。（ ） 20. 宽容就是要毫无原则地原谅别人的所有错误。（ ） 21. 每个人都应该得到尊重。（ ） 22. 尊重他人就是要迎合他人，没有自己的原则。（ ） 三、火眼金睛。（把正确答案的字母填在括号里）（20分） 23. 我国把（ ）列为基本国策。 A. 环境保护 B. 禁止焚烧秸秆 24. 我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和（ ）等。 A. 病虫害 B. 传染病 25. 当地震发生时，正确的做法是（ ）。 A. 乘坐电梯逃生 B. 暂时躲在小房间的墙角，护住头部 26. 气象灾害预警信号级别中（ ）表示特别严重。 A. 蓝色 B. 红色 27. 对我国影响最广的自然灾害是（ ）。 A. 旱灾 B. 洪涝灾害 28. “宰相肚里能撑船”告诉我们（ ）。 A. 要有宽容之心 B. 要树立远大理想 29. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这告诉我们尊重他人要（ ）。 A. 注意语言文明 B. 落实在行动上 30. 当妈妈问小明数学没有考好的原因时，小明合适的回答是（ ）。 A. 老师出题太难 B. 自己没有认真复习 31. 尊重别人不包括（ ）。 A. 认真倾听别人讲话 B. 随意打断别人发言 32. 维护自己就要（ ）。 A. 保持情绪平稳 B. 过分敏感 33. 【地球守护者】 材料一：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科技人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 材料二：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建造房屋；那牧场上的羊群、鲜花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。 ——（美）房龙《房龙地理》 材料三：习近平总书记指出：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！ 结合上述材料，请你思考以下问题： （1）从上面三则材料中你感受到了什么？ （2）请你谈一谈为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少从三个方面来谈） 五、探究发现。（24分） 34. 小明所在的社区附近有一条小河，以前河水清澈，岸边绿树成荫，是居民们散步、钓鱼的好去处。但近年来，由于周边工厂的增加和居民环保意识的淡薄，小河逐渐变得浑浊，垃圾漂浮，鱼虾绝迹。小明看在眼里，急在心里，他决定和同学们一起为保护小河做点贡献。 （1）分析小河污染的原因可能有哪些？列出3条。 （2）小明和同学们决定开展一次“保护小河，人人有责”的宣传活动，他们可以采取哪些形式进行宣传？列出2条。 （3）在宣传活动中，小明遇到了一位居民，他认为“保护小河是政府的事，与我们普通居民无关”。小明应该如何回应这位居民？ （4）小明和同学们决定进一步行动，他们计划组织一次河边垃圾清理活动。在活动前，他们需要做哪些准备工作？至少列出2条。 （5）通过这次活动，小明和同学们深刻体会到了爱护地球是每个人的共同责任。他们决定成立一个环保小组，长期关注并参与社区的环保活动。这个环保小组还可以开展哪些活动来进一步推动社区的环保工作？列出3条。 小朋友们，试卷做完了，要认真检查一下哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中检测 六年级道德与法治（人教版） 考生注意： 1.本试卷共4页，总分100分。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 亲爱的同学，如果把这份试卷比作辽阔的大海，那么，我们现在启航，凭借你的自信和智慧，乘风破浪，顺利到达成功的彼岸！ 一、我填得准又快。（20分） 1. 自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（ ）相处。 【答案】和谐 2. 在与自然灾害斗争过程中，人们形成了不屈不挠、团结（ ）的抗灾精神。 【答案】互助 3. 近百年来，随着人口的增长和人类（ ）的增加，地球越来越不堪重负。 【答案】需求 4. 具备防灾避险的意识、自救（ ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。 【答案】自护 5. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 【答案】法律 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 6. 宽容使我们内心保持平和、（ ），让我们生活得幸福、愉快。 【答案】安定 7. 自尊不是___________，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立 【答案】轻人 8. 尊重自己，并不意味着（ ）批评。 【答案】拒绝 9. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的____________。 【答案】尊严 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，他也是拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 10. 尊重自己包括自尊、（ ）、自爱和自我接纳等方面。 【答案】自重 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。 二、我是公正小法官。（对的画面“√”，错的画“×”）（24分） 11. 地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。故表述正确。 12. 如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的惩罚。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。故题干正确。 13. 太阳能、风能、水能、生物能都属于清洁能源。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，包括太阳能、风能、水能、生物能等，清洁能源的开发和利用越来越受到重视。题干表述正确。 14. 雷雨交加时，可以在大树下避雨。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】具备防灾避险的意识、自救自护的知识和方法，可以减轻自然灾害带来的损失。雷雨交加时，在大树下避雨，可能引发雷击，发生危险。题干表述错误。 15. 旱灾只会出现在北方，南方不会有。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】旱灾并不是只出现在北方，我国南方地区也经常发生旱灾：我国南方虽然降水总量大，但降水季节分布不均，雨季过后，容易出现伏旱（如长江中下游地区的伏旱）；如果遇到长期降水偏少的年份，也会出现严重旱灾。故表述错误。 16. 过度砍伐森林，造成水土流失，同样属于自然灾害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】砍伐森林会导致土地荒漠化，造成水土流失，引发沙尘暴，龙卷风等，加剧自然灾害。故表述错误。 17. 通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，这样可以查漏补缺，更好地去充实和发展自己，这样自己才会越来越好。故题干正确。 18. 即使一个人平凡普通，无显著成绩，我们也应该尊重他。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，都值得被尊重。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成绩，他也有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。故表述正确。 19. 同学真诚指出小强的缺点，小强觉得同学伤了自己的自尊。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同学真诚指出缺点，是帮助小强成长，并非伤害自尊。真正的自尊应能理性对待他人合理反馈，反思自身不足。小强的想法是对自尊的错误理解。故表述不正确。 20. 宽容就是要毫无原则地原谅别人的所有错误。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宽容是有原则的，不是毫无原则地原谅别人的所有错误。对于一些涉及道德、法律等方面的严重错误，我们不能宽容，要坚守原则，这样才能维护正义和秩序，也能让犯错者认识到错误的严重性，进而改正。故表述错误。 21. 每个人都应该得到尊重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，每个人都应该得到尊重。只有尊重自己，才会获得别人的尊重。故题干正确。 22. 尊重他人就是要迎合他人，没有自己的原则。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】尊重他人并不意味着要迎合他人、失去自己的原则。我们在尊重他人的同时，也应保持自己独立的思考和正确的立场，坚守自己的原则和底线。故表述错误。 三、火眼金睛。（把正确答案的字母填在括号里）（20分） 23. 我国把（ ）列为基本国策。 A. 环境保护 B. 禁止焚烧秸秆 【答案】A 【解析】 【详解】选项A环境保护，正确，我国将环境保护列为基本国策. 选项B禁止焚烧秸秆，不正确，这是环保的具体措施，不是基本国策。 故选：A 24. 我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和（ ）等。 A. 病虫害 B. 传染病 【答案】A 【解析】 【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。 故选：A 25. 当地震发生时，正确的做法是（ ）。 A. 乘坐电梯逃生 B. 暂时躲在小房间的墙角，护住头部 【答案】B 【解析】 【详解】选项A乘坐电梯逃生，不正确，地震可能会导致电梯断电、故障，会被困在电梯里，非常危险。 选项B暂时躲在小房间的墙角，护住头部，正确，墙角的结构相对稳固，能在一定程度上避免被坠落物砸伤，护住头部可以减少受伤的风险。 故选：B 26. 气象灾害预警信号级别中（ ）表示特别严重。 A. 蓝色 B. 红色 【答案】B 【解析】 【详解】气象灾害预警信号的级别分为四级，按照灾害的严重性和紧急程度，预警信号颜色为蓝色代表一般、黄色代表较重、橙色代表严重、红色代表特别严重。所以气象灾害预警信号级别中，表示特别严重的是红色。 故选：B 27. 对我国影响最广的自然灾害是（ ）。 A. 旱灾 B. 洪涝灾害 【答案】A 【解析】 【详解】我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，其中对我国影响最广、持续时间长、影响人口多的自然灾害旱灾。 故选：A 28. “宰相肚里能撑船”告诉我们（ ）。 A. 要有宽容之心 B. 要树立远大理想 【答案】A 【解析】 【详解】“宰相肚里能撑船”是一句广为流传的俗语，意思是说，做宰相的人，心胸要像大海一样宽广，大到可以在里面撑船。它用来比喻人胸怀宽广、度量宏大，能包容他人的过失，不计较鸡毛蒜皮的小事，核心精神就是宽容。 故选：A 29. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这告诉我们尊重他人要（ ）。 A. 注意语言文明 B. 落实在行动上 【答案】A 【解析】 【详解】“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话强调的是语言对人的影响：善意的话语能让人在寒冬也感到温暖，恶毒的话语会让人在盛夏也觉得寒冷。所以它告诉我们尊重他人要注意语言文明。 故选：A 30. 当妈妈问小明数学没有考好的原因时，小明合适的回答是（ ）。 A. 老师出题太难 B. 自己没有认真复习 【答案】B 【解析】 【详解】选项A老师出题太难，不正确，把考不好的原因推给“老师出题太难”，是推卸责任的表现。 选项B自己没有认真复习，正确，从自身找原因，承认“自己没有认真复习”，是勇于承担责任的正确态度。 故选：B 31. 尊重别人不包括（ ）。 A. 认真倾听别人讲话 B. 随意打断别人发言 【答案】B 【解析】 【详解】选项A认真倾听别人讲话，正确，这是尊重别人的表现。 选项B随意打断别人发言，不正确，这是不礼貌、不尊重他人的行为，不属于尊重别人的范畴。 故选：B 32. 维护自己就要（ ）。 A. 保持情绪平稳 B. 过分敏感 【答案】A 【解析】 【详解】选项A保持情绪平稳，正确，这是理性维护自己的正确做法，能帮助我们更好地沟通、保护自身权益。 选项B过分敏感，不正确，会让我们过度防御，容易引发不必要的矛盾，不是合理的自我维护方式。 故选：A 33. 【地球守护者】 材料一：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科技人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。 材料二：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建造房屋；那牧场上的羊群、鲜花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。 ——（美）房龙《房龙地理》 材料三：习近平总书记指出：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！ 结合上述材料，请你思考以下问题： （1）从上面三则材料中你感受到了什么？ （2）请你谈一谈为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少从三个方面来谈） 【答案】（1）我感受到了地球是我们人类唯一、珍贵的家园，它像母亲一样无私地提供我们生存所需的一切。材料一告诉我们地球生态系统难以复制；材料二赞美了地球的慷慨奉献；材料三强调了保护地球生态环境的极端重要性和紧迫性。所以，我们必须像保护眼睛和生命一样爱护地球。 （2）我们小学生可以从身边小事做起： 节约资源：比如随手关灯、关紧水龙头，节约用电用水；爱惜纸张，双面使用；不浪费食物。 减少污染：不乱扔垃圾，做好垃圾分类；尽量少用一次性塑料袋、餐具；不乱扔废旧电池等有害垃圾。 爱护自然：不踩踏草坪、攀折花木，爱护花草树木和小动物；积极参加植树造林等环保活动；向家人宣传保护环境的重要性。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）从上面三则材料中你感受到了什么，可以从地球的唯一性与珍贵性、地球如同母亲般的奉献、保护地球的极端重要性等方面进行阐述。 （2）请你谈一谈为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么，可以从节约资源、减少污染、爱护自然等方面进行阐述。 五、探究发现。（24分） 34. 小明所在的社区附近有一条小河，以前河水清澈，岸边绿树成荫，是居民们散步、钓鱼的好去处。但近年来，由于周边工厂的增加和居民环保意识的淡薄，小河逐渐变得浑浊，垃圾漂浮，鱼虾绝迹。小明看在眼里，急在心里，他决定和同学们一起为保护小河做点贡献。 （1）分析小河污染的原因可能有哪些？列出3条。 （2）小明和同学们决定开展一次“保护小河，人人有责”的宣传活动，他们可以采取哪些形式进行宣传？列出2条。 （3）在宣传活动中，小明遇到了一位居民，他认为“保护小河是政府的事，与我们普通居民无关”。小明应该如何回应这位居民？ （4）小明和同学们决定进一步行动，他们计划组织一次河边垃圾清理活动。在活动前，他们需要做哪些准备工作？至少列出2条。 （5）通过这次活动，小明和同学们深刻体会到了爱护地球是每个人的共同责任。他们决定成立一个环保小组，长期关注并参与社区的环保活动。这个环保小组还可以开展哪些活动来进一步推动社区的环保工作？列出3条。 【答案】（1）周边工厂排放的废水未经处理直接排入小河；居民随意向小河倾倒生活垃圾；缺乏有效的环保监管和治理措施。 （2）制作宣传海报，张贴在社区公告栏和河边显眼位置；组织宣讲会，向居民讲解环保知识和小河污染的危害；发放宣传手册，让居民了解如何参与保护小河；利用社交媒体平台，发布保护小河的倡议和视频。 （3）小明可以说：“叔叔/阿姨，保护小河其实是我们每个人的责任。小河是我们社区的一部分，它的污染会影响到我们的生活质量和健康。政府虽然在努力治理，但也需要我们每个人的配合和支持。比如，我们可以不乱扔垃圾，节约用水，还可以参与一些环保活动。只有大家共同努力，小河才能恢复往日的清澈。” （4）确定清理活动的时间和地点；准备清理工具，如垃圾袋、手套、夹子等；组织参与者进行安全教育和环保知识培训；与社区或相关部门沟通，确保活动的合法性和安全性。 （5）定期开展环保知识讲座和培训班，提高居民的环保意识；组织环保主题的艺术创作比赛，如绘画、摄影等，让环保理念深入人心；实施垃圾分类指导项目，帮助居民正确分类垃圾；监测小河的水质变化，及时向社区和相关部门反馈，推动污染治理；与其他环保组织合作，共同开展更大规模的环保活动。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从工厂排放污水、居民往小河里面倒垃圾等方面写出小河污染的原因即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出保护小河的宣传形式即可；如制作宣传海报，张贴在社区公告栏和河边显眼位置等； （3）本题考查学生的描述能力，学生从保护小河，人人有责等方面作答即可； （4）本题考查学生的描述能力，学生写出清理垃圾时候的准备工作即可，如确定清理活动的时间和地点； （5）本题考查学生的描述能力，学生写出进一步推动社区环保工作的活动即可，如定期开展环保知识讲座和培训班，提高居民的环保意识。 小朋友们，试卷做完了，要认真检查一下哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $