专题8 3、《骆驼祥子》-【中考对策】2026年中考总复习语文专题分类突破

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 整本书阅读
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.86 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 中考对策系列
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

的主题。 示例二:情。在“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇” 一回中,师徒四人取经路上被火焰山阻拦,孙悟空得知铁扇 公主有芭蕉扇可以灭火,认为凭借他与牛魔王结拜兄弟的 情分,铁扇公主会借扇给他,于是前往翠云山芭蕉洞借扇。 铁扇公主得知孙悟空正是让儿子红孩儿被观音收去当善财 童子的人,因母子阻断而生恨,就与孙悟空大战泄愤。这里 体现了铁扇公主与红孩儿的母子情。 示例三:险。在“二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭”一回 中,六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走青毡包袱。沙僧从 观音菩萨处找来悟空,真假猴王大战,难分输赢,观音、玉 帝、唐僧、阎王等都难辨真假。直至打到雷音寺如来佛祖 处,如来佛祖识破六耳猕猴,悟空将其一棒打死,师徒才得 以重聚。这一情节体现了取经路上劫难的凶险。 三、《骆驼祥子》 1.示例:面对虎妞的逼迫,祥子选择了妥协,原因是:虎妞的陷 阱与欲擒故纵,让祥子无处可逃;对拥有车的幻想和对生活 的享乐观。对孙侦探妥协的原因是:祥子被孙侦探的威逼 利诱吓到了,本身的懦弱使其不敢反抗。 2.示例一:认同。祥子变成了走兽,主要是黑暗的社会造成 的,并不是他自己的原因。祥子生活在军阀连年混战的社 会,反动的统治以及像孙侦探一类反动政权的帮凶,还有社 会上遍布的像杨太太、刘四爷、夏太太一类的剥削者,都是 让祥子变成走兽的关键因素。 示例二:不认同。祥子变成走兽主要是自身造成的。祥子 善良忠厚,但也懦弱、缺乏反抗精神,他想要靠自己的努力 换得体面的生活,但他走的是个人奋斗的道路,最后成了一 个个人主义的末路鬼,作者正是通过祥子的悲惨命运既表 达了对劳动人民的深切同情,又批判了自私狭隘的个人主 义,同时也揭示了个人奋斗不能使劳动人民摆脱贫困、改变 境遇的主题。 示例三:我认为祥子变成走兽,既有社会的原因,也有他自 己个人的原因。祥子生活在军阀连年混战的旧社会,反动 的统治以及像孙侦探一类反动政权的帮凶,还有社会上遍 布的像杨太太、刘四爷、夏太太一类的剥削者,都是让祥子 变成走兽的关键因素。但他走的是个人奋斗的道路,最后 注定会成为一·个个人主义的末路鬼。 四、《海底两万里》 1.C【解析】在《海底两万里》中,尼德·兰是一个野性十足的 捕鲸手,他性情暴躁,缺乏耐心,并不是一个为人随和,做事 仔细认真、有条不紊的人,而博古通今、为人随和等特点更 符合阿龙纳斯教授的形象。故选C。 2.文段一:沉着镇静(机智勇敢)文段二:善良(富有正义感 敢于反抗) 3.示例一:我选择①快速阅读法。这种阅读方法可以帮助我 尽快把握全书内容。《海底两万里》这样的科幻小说,故事 情节曲折,扣人心弦。阅读这本书时,我选用快速阅读法, 这样可以快速了解故事的发展和人物的结局。 示例二:我选择②圈点批注法。这种阅读方法可以让我更 加深人地思考文章内容。《海底两万里》中人物各具特点, 语言富有特色,联想和想象丰富,这些都需要我细细揣摩, 提出自己的见解,写出自己的心得。所以,我选择圈点批 注法 五、《红星照耀中国》 1.(1)西行漫记(2)英勇无畏、坚韧不拔、团结协作(3)在 学习和生活中,我们难免会遇到各种困难和挫折,我们要学 习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神,不轻易被困难打 倒,以积极的心态去面对困难,坚持不解地努力克服困难, 为实现自己的目标而奋斗。 2.插图画面:吹号者身姿挺拔,脚下土地辽阔,面前红旗招展, 手中号角上扬,仿佛能让人听到嘹亮坚毅的抗战之声。诗 句写的也是抗战号角吹响的时刻,其时阳光四射,号声和着 太阳的光彩,宏大热烈,遍布天穹,催人奋进。两者意境一 致,以诗配图,有利于人们理解插图用意。 【解析】从画面看,战士吹号、红旗飘扬,定格抗战动员瞬间, 传递战斗的坚毅与决心。诗句中,“太阳以轰响的光彩辉 煌了整个天穹”,将太阳光芒与轰响结合,营造出宏大且带 有力量感的环境,暗示抗战带来的曙光与激昂氛围;“他以 催促的热情吹出了出发号”,精准聚焦吹号者的行动与精 神内核,吹号不只是发出声音,更是带着对胜利的向往、对 战友的激励,以“催促的热情”驱动众人奔赴战场。二者的 关联在于,画面的“形”(吹号、红旗)与诗句的“神”(号声的 意义、抗战的氛围)深度契合,诗句从意境营造、精神诠释层 面,为画面注入更丰富的情感与思想,让读者透过画面看到 背后的抗战精神,借助诗句读懂画面承载的动员力量,实现 图文互释,所以适配。需结合插图内容、诗句内涵,分析二 者在主题、意象等方面的关联,阐述诗句适配插图的理由。 开放性试题,言之有理即可。 六、《昆虫记》 1.(1)①善于鸣叫②有序入洞③善于捕猎 (2)(示例一)喜欢法布尔风格:法布尔用拟人手法(“祈祷的 昆虫的架势”)、动作描写(“收起”“伸展”“收回”),把螳螂写 得生动有趣,像有智慧的小生灵,让读者轻松了解其习性 还充满文学性,读起来不枯燥。 (示例二)喜欢高校公众号风格:简洁明了,用专业分类(“游 猎型”“伏击型”“混合型”)、客观描述,清晰呈现螳螂捕猎特 点和形态多样性,适合快速获取科学知识,更具科普的直接 性。(选一种作答,言之有理即可) 2.(1)示例一:鲨鱼“掉转”“翻转”“咬断”“扑”等动作描写,尼 摩船长“俯”“闪”“躲”“刺中”等动作描写,生动形象地写出 了尼摩船长与鲨鱼搏斗的激烈场景。 示例二:通过正面描写鲨鱼“正准备把采珠人拦腰咬断”“迅 速地冲着尼摩船长扑上来”“朝他猛扑过来的那条可怕的大 鲨鱼”可知,鲨鱼是庞大凶猛的,可尼摩船长毫不畏惧,勇敢 作战,侧面衬托出他的勇猛。(从其他的描写角度分析,言 之有理亦可) (2)(示例一)《海底两万里》:科学性体现在对潜水艇等科学 知识的介绍上,文学性体现在人物形象塑造和情节设置上。 如在描写尼摩船长与鲨鱼搏斗的情节中,对潜水艇的相关 科学知识进行介绍,让读者了解到科技原理:而对尼摩船长 搏斗时动作、神态的描写,又使故事充满文学色彩。 (示例二)《昆虫记》:科学性在于对昆虫生活习性等的科学 记录,文学性在于修辞手法的运用和生动的语言。如描写 蝉吸食汁液,把蝉的嘴比作精巧的吸管;“坐在树的枝头,不 停地唱歌”,运用拟人,既科学又生动。 七、《经典常谈》 1.(示例)选择“一般;普通;平常”:《经典常谈》就像一位亲切 的引路人,将那些看似高深莫测的经典,以平常、普通的语 言和方式呈现给读者。比如书中在讲解《诗经》时,没有用 晦涩难懂的学术语言,而是用通俗易懂的表述,介绍《诗经》 的产生背景、诗歌分类等知识,让像我们这样的普通人,也 能轻松地走进经典、了解经典,消除了我们对经典的畏惧 感,使经典真正成为普通人可以接触和学习的文化内容。 2.示例一:《〈尚书》第三》记录了古代帝王的言行、典章制度以 3任务二:交流成长感悟 有同学说:孙悟空本领高强,为什么不翻一个筋斗直接到西天取经,却要历经九九八十一难呢? 请结合成长话题谈谈你的看法。 2.(2025·河南平顶山一模)作为一部神魔小说,《西游记》包含的主题丰富而宽泛。小文同学重读 后,尝试用几个字概括了小说的主题“勇、情、善、险”。请仿照示例,从小文概括的主题字中任选 一个,并从所给目录中挑选一个回目,结合你的阅读体会作简要阐述 目录(节选) 第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿 第五十七回真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文 第五十八回二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭 第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇 【示例】勇。在“真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文”一回中,孙悟空被唐僧逐走后,无处可 去,于是回身给唐僧认错,却被唐僧念了一遍紧箍儿咒后再度逐走,孙悟空只好去观世音菩萨处 诉苦,一见面即泪如雨下。此处的“勇”,是勇于承认错误的勇,是勇于面对自己错误的勇气。 三、《骆驼祥子》 【作者简介】老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代著名小说家、戏剧家,杰出的语言大师,被誉为“人 民艺术家”。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 【作品简介】小说讲述了北平一个普通人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想,经历了“三起 三落”的故事,揭露并批判了旧社会把一个正直、好强、善良、自食其力、诚实可爱的青年变成麻木、 潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉的残酷现实。 【艺术特色】①运用多种写作手法(如外貌、心理、环境描写),使人物形象生动鲜明;②展示了一幅触 目惊心、具有浓郁的老北京风情的世态图;③创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得 生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,地方特色鲜明。 【祥子人生起落图】 一起 二起 三起 攒钱买第 再回人和车厂拉车, 用虎妞的线买了 二辆车 为第二次买车赚钱 邻居二强子的车 不忍杨太太的 成为一流车夫 无理,怒辞杨宅 承诺小福子 混好了找她 18岁到北平 偷骆驼换35块大洋 被迫与虎妞结婚 被拉去充 曹家遇险,被 虎妞难产而 小福子自杀,他 军,车被抢 孙侦探敲诈 死,卖车葬妻 变为行尸走肉 一落 二落 三落 彻底堕落 64 【专题探究】 专题一给祥子写小传 1.典型情节及人物性格特征 典型情节 人物性格特征 一起(攒钱买车):祥子十八岁时来到北平,成了当时一流的人力车夫,他省吃俭 用地苦干了三年,凑足了一百块血汗钱,买了第一辆车 一落(被捉失车):祥子为了多赚点儿钱,冒险拉客人去危险地带,结果途中连车 祥子:老实、善良、纯朴、勤快、 带人被十来个乱兵捉了去。一天夜里,祥子趁乱逃出兵营,并牵走了三匹骆驼, 吃苦耐劳,有美好的理想;坚 当作丢车的补偿 忍中带着一些软弱 绰号的由来:卖了骆驼后,祥子在返城途中病倒了,在说梦话或胡话时道出了他 与三匹骆驼的关系,被人听去,醒来后就得了“骆驼祥子”的绰号 怒辞杨宅:祥子在杨先生家拉包月。主人不把祥子当人看,食宿很差。一天,祥 祥子:自尊好强,善良坚忍的 子因为杨太太的蛮横无理,终于忍无可忍,愤怒地将钱摔在杨太太的脸上,要了 外表下蕴藏着反抗的心 四天的工钱后,辞去了这份工作 二起(再回人和车厂):祥子回到人和车厂,将剩下的三十块钱交给刘四爷保管, 祥子:目标明确,有理想、肯 决定攒钱再买一辆车 行动 在曹家的意外:祥子去了曹家,曹先生对待祥子亲切和蔼。一天晚上,祥子拉曹 曹先生:正直、善良、仁义,进 先生回家,却被路边补路的石块绊倒,摔断了车把,自己和曹先生也都摔伤了。 步的知识分子。 但曹先生丝毫未埋怨祥子,反倒关心他 祥子:自尊好强、有责任心 二落(曹家遇险):祥子拉曹先生回家,发现被孙侦探跟踪。曹先生让祥子把自己 拉到左先生家,并让祥子回家报信。祥子刚回到曹家,就被孙侦探抓住了,孙侦 孙侦探:心狠手辣、阴险狡诈 探敲诈走了祥子几乎全部的积蓄,祥子买车的梦想又化为泡影 被迫结婚:祥子又回到人和车厂。虎妞与父亲撕破脸并公开自己和祥子的关系, 与父亲大闹了一场。决心和父亲断绝父女关系后的虎妞和祥子成了亲 三起(再次买车):刘四爷自从和女儿闹翻后,就把一部分车卖出去,剩下的车全 虎妞:敢于追求幸福,但霸道 倒给了西城一家有名的车主,自己带着钱享福去了。虎妞听到消息后,非常失 泼辣、贪吃懒惰 望。她看清了自己将来只能做一辈子车夫老婆的事实,大哭一场后,用八十出头 的价钱给祥子买下了同院二强子的车 三落(妻死卖车):虎妞因为难产而死。祥子无奈卖掉了车,安葬了虎妞。小福子 希望和祥子在一起,祥子表示等他混好了就回来找她 祥子:从一个诚实可爱的青年 变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴 彻底堕落(小福子之死):祥子去找小福子,得知小福子已经吊死在树林里。小福 自弃的行尸走肉 子死后,祥子所有的希望都破灭了,他完全堕落了,到处占便宜,甚至开始骗钱, 为了六十块钱出卖了阮明,最终沦为个人主义的末路鬼 65 2.不同人物对祥子的影响 人物 对祥子的影响 诱骗祥子结婚,给祥子以爱,又加深他的悲剧和痛苦,对祥子的爱带有剥削阶级的印记,是 虎妞 祥子向上进取的阻力和障碍。难产而死后,祥子卖车给她办丧事,生活再次跌入谷底,自此 逐渐走向堕落 曹先生同情祥子,给予祥子帮助、关心和信任,让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子 曹先生 燃起了对生活的希望 与祥子相同的悲惨命运拉近了他们之间的距离,她是祥子继续活下去的希望。她自杀后, 小福子 祥子所有的希望破灭,失去了生活的勇气,开始吃喝嫖赌、到处骗钱,最终彻底沉沦 孙侦探 他对祥子的敲诈致使祥子第二起未起先落,是祥子悲惨命运的推动者 刘四爷 刘四爷对祥子这样的底层人民的摧残和迫害,也是祥子最终走向堕落的原因之一 专题二探寻悲剧原因 社会压迫 客观 欲独立自主而不得,历经艰辛,三起三落,受尽黑暗社会的残酷压迫和剥削 和阶级剥削 原因 他人的影响 见“专题一 给祥子写小传”中“不同人物对祥子的影响” 思想上 有积极向上的个人奋斗精神,但无法认清灾难的社会根源,不知个人努力在 主观 的局限 沉重的社会压迫面前是微不足道的 原因 性格和心理 ①勤快但保守,只有把钱放在手心才觉得舒坦。②将自己的生命和车连在 上的弱点 起,一旦拉车的理想破灭,便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落中 专题三品析“京味儿” “地道的北京味儿,骨子里的民族魂。”如果要用一句话形容老舍,这或许是最贴切的。 街上慢慢有些年下的气象了。…年画,纱灯,红素蜡烛,绢制的头花,大小 蜜供,都陈列出来… 胡同四合院的生活场景描绘 提及的地点如燕京、清华、大杂院、车厂、四合院、胡同、茶馆等,都体现“京味 儿”。 老北京传统饮食文化呈现 他到桥头吃了碗老豆腐…顶香美的味儿。 祥子逃回北平后的打扮是:“近似搪布的一身本色粗布裤褂一元…线披儿 市井百姓的日常娱乐方式 织成的袜子一毛五…”布衣、线袜代表了那个时代北平人力车夫的衣着特 点,也体现了下层市民追求自然、舒适、随意的心理特征。 “碰巧了,也许白耗一天,连‘车份儿’也没着落,但也不在乎。”“告诉你,祥子, 车夫群体的京味儿言行举止 搁在兜儿里,一个子儿永远是一个子儿!”“他知道祥子的嚼谷一直很简单,能 有口热乎的就不错了。” 概括“京味儿”语言的妙处:口语化表达拉近与读者的距离,特色方言词汇增添地域文化色彩,鲜活展现老北京生 活风貌;儿化音体现北京方言韵律美感,使语言更具韵味:给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的 味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色,增强表现力,凸显人物性格。 针对训练☑ 1.(2025·天津宝坻区模拟)阅读《骆驼祥子》相关语段,完成下面小题。 语段一:这样一想,对虎妞的要挟,似乎不必反抗了;反正自己跳不出圈儿去…况且她还许带过 66 几辆车来呢,千吗不享几天现成的福!看透了自己,便无须小看别人,虎妞就是虎妞吧,什么也甭 说了! 语段二:“我招谁惹谁了!”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。“你谁也没招,就是碰在点儿上了! 人就是得胎里富,咱们都是底儿上的,什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头,似有无限的感慨,“得 了,自当是我委屈了你,别再磨烦了!”祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从 被子里掏了出来。 面对虎妞的逼迫和孙侦探的敲诈,祥子最终都选择了妥协,说说原因分别是什么。 2.(2025·天津河东区模拟)老舍在《骆驼祥子》中说:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还 把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的 过错。”你认同这一观点吗?请结合小说有关内容说说你的理由。 四、《海底两万里》 【作者简介】儒勒·凡尔纳,法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科 学幻想小说之父”。 【作品简介】小说讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”(又称“鹦鹉螺号”),在 大海中自由航行的故事。小说体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显示了作者 非凡的想象力。除此之外,反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身 科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上,体现了作者对 科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 【写作特色】①构思巧妙,情节惊险。②科学性、幻想性巧妙结合。小说设想了潜水艇的强大功能, 描绘了奇幻美妙的海底世界,凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者身临 其境。 【专题探究】 专题一写航海日记 【行程路线】太平洋(在海底平原漫步)→托雷斯海峡(与土著人战斗)→印度洋(珊瑚王国)→锡兰采 珠场(与巨鲨搏斗)→红海→阿拉伯隧道→地中海→维哥湾(海战遗骸)→南大西洋(目睹消失的亚 特兰蒂斯)→南极(遭遇冰山封路,陷入缺氧危机)→大西洋(与章鱼搏斗)→北冰洋(撞沉战舰)→消 失(挪威海域) 上部主要内容 第一章(飞逝的巨礁)、第二章(赞成与反对):1866年发生了一件怪事,海洋中发现了一个庞然 发现海怪 大物,速度极快,多艘航船莫名其妙被撞裂,发生事故。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除 掉。“我”认为怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。 第六章(全速前进):“亚伯拉罕·林肯号”与“独角鲸”经过了一天一夜的追逐周旋,到第二天晚 上,双方形成对峙。当“亚伯拉罕·林肯号”向“独角鲸”发起进攻时,“独角鲸”却突然熄灭电光, 追逐海怪 向“亚伯拉罕·林肯号”喷射两股高大的水柱。“亚伯拉罕·林肯号”遭遇了灭顶之灾,“我”被冲 进了海里。 67

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