精品解析：广东深圳市罗湖区2025-2026学年统编版四年级语文下学期练习一（第一、二单元）

四年级语文（下册）练习一 （第一、二单元） 姓名：________ 书写要求：1．字体规范美观；2．卷面整洁清晰。 学校正在开展“赏·自然风光之美”主题学习活动，请你参与。 【快乐倾听】 请认真听录音两遍，完成下列选择题。 1．对于候鸟来说，深圳湾公园是一个重要的（ ） A．永久居住地 B．迁徙驿站和越冬地 C．人工喂养场 D．鸟类动物园 2．文中提及的随意投喂候鸟行为可能带来的危害，不包括（ ） A．破坏食物链的自然平衡 B．使鸟类丧失野外觅食能力 C．让候鸟长得更胖更可爱 D．增加鸟类攻击人类的风险 3．周末，明明在深圳湾公园看到一位叔叔用食物引诱候鸟进行“摆拍”，以下哪条理由最适合用来劝阻他（ ） A．不要浪费食物。 B．公园管理员可能会没收你的相机。 C．投喂会被罚款。 D．这会干扰候鸟自然习性，影响它们的健康和繁殖。 4．作为深圳的小公民，我们可以通过以下哪些实际行动来保护深圳湾的候鸟（ ）（多选） A．向亲友宣传“不投喂、不打扰”的文明观鸟理念。 B．观鸟时保持安静，不追逐、不惊扰鸟群。 C．发现受伤的候鸟，尝试将它带回家救治。 D．劝阻他人走下滩涂或投喂候鸟的危险行为。 【开心读写】 透过文字赏美景：按要求，完成下列题目。 1. 根据语境，看拼音写词语。 shǎng wǔ（ ）的阳光下，hé tān（ ）被水流温柔地chōng shuā（ ）着，卵石间水光shǎn shuò（ ）。几只gē zi（ ）líng kōng（ ）飞起，划出一道道优美的弧线。水声与风声hé xié（ ）共鸣，似一首天然的cuī mián qǔ（ ）。这光影交织的qí huàn（ ）景致，难以用画笔miáo huì（ ），只静静印在我们心底。 2. 根据语境，给加点字选择正确读音，打“√”。 咸湿的晚风应和（hé hè）着远处断续的汽笛声。落日正挣扎（zhā zhá）着沉入海平面，将余晖染成暖橘色。踏浪者与它相遇的概率（lǜ shuài）渺茫。潮水涌来，却始终无法抹去沙滩上那些执着（zhe zhuó）的、深深的足印。 3. 根据语境，选择恰当的词语填在横线上。（填序号） ①璀璨 ②静谧 ③灯火辉煌 ④车水马龙 ⑤炊烟袅袅 ⑥依山傍水 傍晚的乡村是________的，远处________，饭香弥漫着整个村庄，时不时传来几声犬吠，一切都显得格外宁静与祥和。城市则与之大不相同，华灯初上，________，正值下班高峰时段，路上________，一片________的景象。 4. 下列四组句子，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 那本文件夹里全是新疆的风光介绍。/他在电脑桌面上新建了一个文件夹。 B. 皎洁的月光从窗口照进来。/博物馆是了解一个城市历史不可或缺的窗口。 C. 将电脑桌面设置成草原风光，看起来很舒服。/上课了，请把课本放在桌面。 D. 潜水前，他开始了对神奇海底世界的想象。/潜水运动能改善人体的心肺功能。 诗词中赏美景：根据语境，补全相关诗词。 5. 诗词里的田园牧歌：诗人杨万里用“篱落___________，_____________”的静态景物描写，绘出了宁静、朴素的乡村风貌。范成大用“日长____________，___________”的乡村景致表现出了初夏农事正忙，农民早出晚归的辛苦。辛弃疾笔下的村居生活则是清新秀丽、温暖惬意的：“____________，________________。________________，白发谁家翁媪？” 6. 诗中的花之歌：诗人杜甫春日漫游寻花，倚风小憩，看到了“桃花_______________，____________”的绚烂。毛泽东笔下的寒梅不惧风雪，向世人展现了“_______________，_______________花枝俏”的风骨铮铮。 阅读课文《乡下人家》节选片段，回答下列问题。 ①鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 ②他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 ③若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 7. 选文中描绘了三幅不同的乡村风景画，请你给每幅画取个名字。 _____________ _____________ ______________ 8. 下列对选文生动语言的赏析，理解不正确的一项是（ ） A. “耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”一句中用“大踏步”将雄鸡拟人化，生动地写出了它昂首挺胸、威风凛凛的姿态，展现了它的神气与活力。 B. “即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”句中“从不吃惊”表明鸭子们对人类活动司空见惯，侧面烘托出乡下环境中人与动物和谐共处的宁静氛围。 C. “他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”句中“天高地阔”一词强调了乡下人家在户外用餐时空间非常开阔。 D. 选文分别抓住了鸡、鸭、人的特点，用富有情趣的语言，共同描绘出一幅自然、和谐、充满生命力的乡村生活图景。 9. 下面这幅图上的乡村景致是怎样的？模仿文中画线句子，写一写。 ________________________________________________________ 年级正在开展“探·自然与科技之光”主题阅读活动，请你参与。 大王乌贼趣闻 ①海底世界里最大的软体动物，莫过于大王乌贼了。早在19世纪末，人们就对大王乌贼有过这样的记载：它的身长为3米，触手长达15米；它的眼睛直径达30厘米，这在整个动物世界也是举世无双的。这种乌贼也是所有无脊椎动物中体积最大的。 ②大王乌贼生活在深海的水域里，通常人们难以观察到这一神秘“海中巨人”的“庐山真面目”，要捕获它也十分不易。最早人们是从捕获到的抹香鲸的胃里找到了大王乌贼的躯体，可解剖抹香鲸所得到的不过是经过胃液消化的残存肌体组织——它的触手和两颌躯体部分。直到1877年，人类才首次在北大西洋纽芬兰的海滩上找到了一具大王乌贼的尸体，并据此制作了唯一基本完整的大王乌贼标本。 ③抹香鲸是大王乌贼不共戴天的敌人，一旦在海中相遇，总少不了一场生死搏斗。动物学家晋科维奇曾在1938年身临其境地目睹了这一两强相遇的惊心动魄的场面。那是一个海面平静的早晨，人们突然发现一条抹香鲸纵身跃出海面，并不断地在海面翻滚拍打，就好像是被鱼叉刺中而拼命挣扎似的。猛地看去，抹香鲸硕大的头上像是套上了一个特大号的超级花环，花环的形状一直在变化着，一会儿扩张，一会儿缩小。仔细一看，原来那是一条大王乌贼。它用那超长的触手死死地纠缠住鲸硕大的头，如同给它套上了一个紧箍，让它痛不欲生……抹香鲸则试图运用猛烈拍击海面的方法来击昏对手，只见抹香鲸反复地将全身跃出海面，凶猛地拍打翻滚，终于将乌贼制服，并最终将猎物吞食于腹中。 ④其实，按理说大王乌贼也是一种生性凶猛的动物，它与抹香鲸的两强相争的厮杀，很难判断究竟谁是主动发起攻击的挑衅者。像大王乌贼这类的头足纲软体动物，游泳极其神速，它当时若想避免与抹香鲸发生正面冲撞和厮杀的话，是完全可以轻而易举地逃离现场的。 （节选自《动物趣闻》） 10. 请根据文章第①、②自然段，完成“大王乌贼基础档案卡”。 生物类别：最大的________动物。 惊人尺寸：身长3米，触手长达_______米。 世界之最：眼睛直径达30厘米，在整个_______界举世无双。 生活区域：_______________________。 发现难点：难以观察，_______不易。 11. 人类认识大王乌贼的过程充满波折。请梳理文中信息，将下列发现历程补充完整。 ①最初线索：从天敌________的胃中，找到________________________________。 ②重大突破：________年，在北大西洋的海滩上首次发现____________________。 ③研究成果：据此制作了________________________________________________。 12. 阅读第③自然段，作者在描写大王乌贼与抹香鲸的搏斗时，语言极为生动。下列对文中语言赏析不正确的一项是（ ） A. “纵身跃出”“翻滚拍打”“死死地纠缠”等一系列动词用词精准，将抹香鲸的挣扎与乌贼的纠缠刻画得紧张激烈，画面感十足。 B. 文章将缠住鲸头的乌贼触手比作不断变化的“特大号的超级花环”，既直观地呈现出触手的环绕形态，又暗示了搏斗场面的奇异与震撼。 C. “海面平静的早晨”的环境描写，是以宁静反衬后续搏斗的突然与猛烈。 D. 文章详细描述了大王乌贼“用超长的触手死死地纠缠住鲸硕大的头”是因为它生性凶猛，主动发起挑衅，这处描写深刻揭示了海洋动物间残酷的生存法则。 13. 人类对大王乌贼的认识，从“胃中残骸”到“完整标本”，经历了漫长而艰难的过程。读完这份档案，你觉得科学家们为什么要坚持探索这样的深海奥秘？请从以下两个角度中任选一个（也可以自己另选角度），写下你的思考。 角度一：认识生命奥秘——结合文中介绍的大王乌贼身上那些让你惊叹的地方，谈谈科学家揭开这些奥秘，对人类认识世界的意义。 角度二：传承科学精神——结合科学家对大王乌贼长达数十年的探索过程，谈谈你感受到的科学家的精神及坚持的意义。 我的思考：______________________________________________________ 阅读 太空电梯 【材料一】①小说《三体》中的“太空电梯”令人神往，只要进入电梯，按下按钮，“嗖”地一下就到了太空。这种太空电梯的梦想由来已久。 ②太空电梯的本质是建设一个永久性的“缆绳”式建筑，将地面与太空上的某一点连接起来。整个太空电梯系统由四大部分组成，一是锚定赤道表面的基站；二是长度约5万公里的缆绳；三是位于5万公里高处的平衡配重，这个配重可以是个空间站；四是沿着缆绳上下、快速运行的电梯梯箱。 （节选自《“太空电梯”梦想还有多遥远》） 【材料二】尽管建设太空电梯面临许多挑战，但其潜在的优势和应用前景却令人充满期待。首先，太空电梯将极大地降低人类进入太空的成本和难度，使得大规模开发太空成为可能。其次，太空电梯将成为人类探索宇宙的新通道，为科学研究、资源开发、太空旅游等领域提供前所未有的机会。此外，太空电梯还可以为地球提供可持续发展的能源解决方案，例如通过电梯将太阳能电池板运送到地球静止轨道，以提供清洁、可再生的能源。 【材料三】刘慈欣：太空电梯从理论上来说没有任何悬念，但是现在实现太空电梯最大的障碍是它的材料，因为太空电梯要把一根钢索从地面升到地球同步轨道3万公里的高度，目前我们强度最高的材料，大概是碳纤维，它做出的一根锁链，最多只能升到200公里，那差了多少。 （节选自《刘慈欣称太空电梯最难是材料》） 14. 结合材料一的内容，在下图中填上太空电梯系统的其他几大部分。 15. 根据三则材料，下列说法不正确的有（ ）（多选） A. 未来太空电梯将会完全取代现有的航天运输方式，成为唯一一个人类探索宇宙的快速通道。 B. 太空电梯不仅可以降低进入太空的成本，还能为地球提供清洁能源。 C. 尽管目前实现太空电梯最大的障碍是材料问题，但一旦建成，它将助力于可持续发展的能源供给。 D. 目前强度最高的材料大概是碳纤维，但它只能将锁链升到3万公里，所以太空电梯短时间内无法建成。 16. 材料三中，刘慈欣指出太空电梯目前面临的最大挑战是材料问题。 （1）【提出问题】面对这个难题，科学家们需要寻找或研发一种全新的材料。如果你是科研团队其中一员，你会提出怎样的研究目标？ 我的研究目标：寻找一种__________________________________的材料。 （2）【大胆想象】这种新材料被研发出来后，将被送往太空中长期运行。为了适应那里的复杂环境（如强烈辐射、巨大温差、陨石撞击等），你认为它还需要具备哪些特性？请写出两点。 特性一：_________________________ 特性二：____________________________ 17. 假如你是第一批乘坐太空电梯去太空旅游的游客，正站在电梯梯箱里，沿着长达5万公里的缆绳缓缓上升。请结合材料中的信息，展开想象，用一两句话描写你透过玻璃窗看到的景象，或者此刻的心情。 我看到（或感受到）：____________________________________________________ 18. 班级正在开展“创·未来发明之光”主题征文活动，请你参加。 生活中，有许多可以通过科技与发明来改进的地方。请展开想象，为你最想解决的一个问题，设计一款让生活更美好的“科技发明”。注意：写清楚它是什么、样子如何、又有哪些酷炫的功能。期待你在“校园未来科技展”上大放异彩！ 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文（下册）练习一 （第一、二单元） 姓名：________ 书写要求：1．字体规范美观；2．卷面整洁清晰。 学校正在开展“赏·自然风光之美”主题学习活动，请你参与。 【快乐倾听】 请认真听录音两遍，完成下列选择题。 1．对于候鸟来说，深圳湾公园是一个重要的（ ） A．永久居住地 B．迁徙驿站和越冬地 C．人工喂养场 D．鸟类动物园 2．文中提及的随意投喂候鸟行为可能带来的危害，不包括（ ） A．破坏食物链的自然平衡 B．使鸟类丧失野外觅食能力 C．让候鸟长得更胖更可爱 D．增加鸟类攻击人类的风险 3．周末，明明在深圳湾公园看到一位叔叔用食物引诱候鸟进行“摆拍”，以下哪条理由最适合用来劝阻他（ ） A．不要浪费食物。 B．公园管理员可能会没收你的相机。 C．投喂会被罚款。 D．这会干扰候鸟自然习性，影响它们的健康和繁殖。 4．作为深圳的小公民，我们可以通过以下哪些实际行动来保护深圳湾的候鸟（ ）（多选） A．向亲友宣传“不投喂、不打扰”的文明观鸟理念。 B．观鸟时保持安静，不追逐、不惊扰鸟群。 C．发现受伤的候鸟，尝试将它带回家救治。 D．劝阻他人走下滩涂或投喂候鸟的危险行为。 【开心读写】 透过文字赏美景：按要求，完成下列题目。 1. 根据语境，看拼音写词语。 shǎng wǔ（ ）的阳光下，hé tān（ ）被水流温柔地chōng shuā（ ）着，卵石间水光shǎn shuò（ ）。几只gē zi（ ）líng kōng（ ）飞起，划出一道道优美的弧线。水声与风声hé xié（ ）共鸣，似一首天然的cuī mián qǔ（ ）。这光影交织的qí huàn（ ）景致，难以用画笔miáo huì（ ），只静静印在我们心底。 【答案】 ①. 晌午 ②. 河滩 ③. 冲刷 ④. 闪烁 ⑤. 鸽子 ⑥. 凌空 ⑦. 和谐 ⑧. 催眠曲 ⑨. 奇幻 ⑩. 描绘 【解析】 【详解】书写时注意“晌”“滩”“冲”“烁”“鸽”“凌”“谐”“催”“幻”“绘”的正确写法。 2. 根据语境，给加点字选择正确读音，打“√”。 咸湿的晚风应和（hé hè）着远处断续的汽笛声。落日正挣扎（zhā zhá）着沉入海平面，将余晖染成暖橘色。踏浪者与它相遇的概率（lǜ shuài）渺茫。潮水涌来，却始终无法抹去沙滩上那些执着（zhe zhuó）的、深深的足印。 【答案】hè zhá lǜ zhuó 【解析】 【详解】注意区分多音字“和”“扎”“率”“着”的读音。 3. 根据语境，选择恰当的词语填在横线上。（填序号） ①璀璨 ②静谧 ③灯火辉煌 ④车水马龙 ⑤炊烟袅袅 ⑥依山傍水 傍晚的乡村是________的，远处________，饭香弥漫着整个村庄，时不时传来几声犬吠，一切都显得格外宁静与祥和。城市则与之大不相同，华灯初上，________，正值下班高峰时段，路上________，一片________的景象。 【答案】 ①. ② ②. ⑤ ③. ③ ④. ④ ⑤. ① 【解析】 【详解】“静谧”形容安静。后文提到“宁静与祥和”，和乡村傍晚的安静氛围完全匹配。 “炊烟袅袅”指做饭时的炊烟缓缓升起，和后文的“饭香”直接呼应，是乡村傍晚最典型的景象。 “灯火辉煌”形容夜晚灯光明亮繁华，和“华灯初上”搭配，能体现城市夜晚的热闹景象。 “车水马龙”形容车多、人多，和“下班高峰时段”的语境对应，写出了城市道路的繁忙。 “璀璨”形容光彩鲜明夺目，用来形容城市夜晚灯光绚丽的样子，和前面的“灯火辉煌”呼应。 4. 下列四组句子，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 那本文件夹里全是新疆的风光介绍。/他在电脑桌面上新建了一个文件夹。 B. 皎洁的月光从窗口照进来。/博物馆是了解一个城市历史不可或缺的窗口。 C. 将电脑桌面设置成草原风光，看起来很舒服。/上课了，请把课本放在桌面。 D. 潜水前，他开始了对神奇海底世界的想象。/潜水运动能改善人体的心肺功能。 【答案】D 【解析】 【详解】A．文件夹：装文件的纸质或实物册子/计算机系统中用于存放、管理电子文件的虚拟目录。 B．窗口:窗户/比喻反映情况的渠道。 C．桌面:计算机操作系统的主界面/桌子的表面。 D．潜水：都指探索水下环境的活动。 诗词中赏美景：根据语境，补全相关诗词。 5. 诗词里的田园牧歌：诗人杨万里用“篱落___________，_____________”的静态景物描写，绘出了宁静、朴素的乡村风貌。范成大用“日长____________，___________”的乡村景致表现出了初夏农事正忙，农民早出晚归的辛苦。辛弃疾笔下的村居生活则是清新秀丽、温暖惬意的：“____________，________________。________________，白发谁家翁媪？” 【答案】 ①. 疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 篱落无人过 ④. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ⑤. 茅檐低小 ⑥. 溪上青青草 ⑦. 醉里吴音相媚好 【解析】 【详解】书写时注意“疏、篱、惟、蜓、檐、醉、媚”的正确写法。 6. 诗中的花之歌：诗人杜甫春日漫游寻花，倚风小憩，看到了“桃花_______________，____________”的绚烂。毛泽东笔下的寒梅不惧风雪，向世人展现了“_______________，_______________花枝俏”的风骨铮铮。 【答案】 ①. 一簇开无主 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 犹有 【解析】 【详解】书写时注意“簇”“深”“浅”“已”“悬”“崖”“犹”的正确写法。 阅读课文《乡下人家》节选片段，回答下列问题。 ①鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 ②他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 ③若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 7. 选文中描绘了三幅不同的乡村风景画，请你给每幅画取个名字。 _____________ _____________ ______________ 8. 下列对选文生动语言的赏析，理解不正确的一项是（ ） A. “耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”一句中用“大踏步”将雄鸡拟人化，生动地写出了它昂首挺胸、威风凛凛的姿态，展现了它的神气与活力。 B. “即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”句中“从不吃惊”表明鸭子们对人类活动司空见惯，侧面烘托出乡下环境中人与动物和谐共处的宁静氛围。 C. “他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”句中“天高地阔”一词强调了乡下人家在户外用餐时空间非常开阔。 D. 选文分别抓住了鸡、鸭、人的特点，用富有情趣的语言，共同描绘出一幅自然、和谐、充满生命力的乡村生活图景。 9. 下面这幅图上的乡村景致是怎样的？模仿文中画线句子，写一写。 ________________________________________________________ 【答案】7. ①. 庭院群鸡图 ②. 溪中戏鸭图 ③. 门前晚餐图 8. C 9. 碧绿的田野，袅袅的炊烟，田间辛勤的农人，都是他们的好友。它们和安静的农舍一起，绘成了一幅宁静、质朴的田园风景画。 【解析】 【导语】本文以细腻温柔的笔触，截取乡下人家寻常景致，依次勾勒群鸡闲步、溪鸭自在、门前晚餐三幅画面。语言清新质朴，善用拟人手法勾勒生灵意趣，将自然景物与人间烟火相融。字里行间满是对田园生活的热爱，于平淡日常里尽显乡村自然和谐、宁静悠然的诗意之美。 【7题详解】 第①段：核心是鸡在房前屋后觅食、走动的场景，核心事物是鸡，结合乡村生活氛围，可命名为“庭院群鸡图”。 第②段：核心是鸭子在小河里嬉戏、觅食，即便有妇人捣衣也不惊的画面，核心事物是鸭与小河，可命名为“溪中戏鸭图”。 第③段：核心是乡下人家傍晚搬桌椅到门前吃饭，搭配天边红霞、晚风、归巢鸟儿的场景，核心是乡村人晚餐的生活场景，可命名为“门前晚餐图”。 【8题详解】 C．“天高地阔”不仅指户外空间开阔，更突出乡下人家吃饭时的自在、舒畅，强调的是生活的惬意，而非单纯“空间开阔”，理解错误。 【9题详解】 先分析原句结构：第③段画线句子列举了自然景物（天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿），再写“它们和人一起，构成一幅画”。 仿写时要：①选取图中乡村景物（如金黄的稻田、袅袅的炊烟、田间劳作的农人、远处的房屋）；②按照“XX的XX，XX的XX，XX的XX，都是他们的好友。它们和XX一起，绘成XX的画面”的结构来写。 示例：金黄的稻田，袅袅的炊烟，田埂上劳作的农人，都是乡村的好友。它们和乡村的烟火一起，绘成了一幅淳朴、温馨的田园丰收画。 年级正在开展“探·自然与科技之光”主题阅读活动，请你参与。 大王乌贼趣闻 ①海底世界里最大的软体动物，莫过于大王乌贼了。早在19世纪末，人们就对大王乌贼有过这样的记载：它的身长为3米，触手长达15米；它的眼睛直径达30厘米，这在整个动物世界也是举世无双的。这种乌贼也是所有无脊椎动物中体积最大的。 ②大王乌贼生活在深海的水域里，通常人们难以观察到这一神秘“海中巨人”的“庐山真面目”，要捕获它也十分不易。最早人们是从捕获到的抹香鲸的胃里找到了大王乌贼的躯体，可解剖抹香鲸所得到的不过是经过胃液消化的残存肌体组织——它的触手和两颌躯体部分。直到1877年，人类才首次在北大西洋纽芬兰的海滩上找到了一具大王乌贼的尸体，并据此制作了唯一基本完整的大王乌贼标本。 ③抹香鲸是大王乌贼不共戴天的敌人，一旦在海中相遇，总少不了一场生死搏斗。动物学家晋科维奇曾在1938年身临其境地目睹了这一两强相遇的惊心动魄的场面。那是一个海面平静的早晨，人们突然发现一条抹香鲸纵身跃出海面，并不断地在海面翻滚拍打，就好像是被鱼叉刺中而拼命挣扎似的。猛地看去，抹香鲸硕大的头上像是套上了一个特大号的超级花环，花环的形状一直在变化着，一会儿扩张，一会儿缩小。仔细一看，原来那是一条大王乌贼。它用那超长的触手死死地纠缠住鲸硕大的头，如同给它套上了一个紧箍，让它痛不欲生……抹香鲸则试图运用猛烈拍击海面的方法来击昏对手，只见抹香鲸反复地将全身跃出海面，凶猛地拍打翻滚，终于将乌贼制服，并最终将猎物吞食于腹中。 ④其实，按理说大王乌贼也是一种生性凶猛的动物，它与抹香鲸的两强相争的厮杀，很难判断究竟谁是主动发起攻击的挑衅者。像大王乌贼这类的头足纲软体动物，游泳极其神速，它当时若想避免与抹香鲸发生正面冲撞和厮杀的话，是完全可以轻而易举地逃离现场的。 （节选自《动物趣闻》） 10. 请根据文章第①、②自然段，完成“大王乌贼基础档案卡”。 生物类别：最大的________动物。 惊人尺寸：身长3米，触手长达_______米。 世界之最：眼睛直径达30厘米，在整个_______界举世无双。 生活区域：_______________________。 发现难点：难以观察，_______不易。 11. 人类认识大王乌贼的过程充满波折。请梳理文中信息，将下列发现历程补充完整。 ①最初线索：从天敌________的胃中，找到________________________________。 ②重大突破：________年，在北大西洋的海滩上首次发现____________________。 ③研究成果：据此制作了________________________________________________。 12. 阅读第③自然段，作者在描写大王乌贼与抹香鲸的搏斗时，语言极为生动。下列对文中语言赏析不正确的一项是（ ） A. “纵身跃出”“翻滚拍打”“死死地纠缠”等一系列动词用词精准，将抹香鲸的挣扎与乌贼的纠缠刻画得紧张激烈，画面感十足。 B. 文章将缠住鲸头的乌贼触手比作不断变化的“特大号的超级花环”，既直观地呈现出触手的环绕形态，又暗示了搏斗场面的奇异与震撼。 C. “海面平静的早晨”的环境描写，是以宁静反衬后续搏斗的突然与猛烈。 D. 文章详细描述了大王乌贼“用超长的触手死死地纠缠住鲸硕大的头”是因为它生性凶猛，主动发起挑衅，这处描写深刻揭示了海洋动物间残酷的生存法则。 13. 人类对大王乌贼的认识，从“胃中残骸”到“完整标本”，经历了漫长而艰难的过程。读完这份档案，你觉得科学家们为什么要坚持探索这样的深海奥秘？请从以下两个角度中任选一个（也可以自己另选角度），写下你的思考。 角度一：认识生命奥秘——结合文中介绍的大王乌贼身上那些让你惊叹的地方，谈谈科学家揭开这些奥秘，对人类认识世界的意义。 角度二：传承科学精神——结合科学家对大王乌贼长达数十年的探索过程，谈谈你感受到的科学家的精神及坚持的意义。 我的思考：______________________________________________________ 【答案】10. ①. 软体 ②. 15 ③. 动物 ④. 深海的水域里 ⑤. 捕获 11. ①. 抹香鲸 ②. 大王乌贼的残体##大王乌贼的触手和两颌躯体 ③. 1877 ④. 一具大王乌贼的尸体 ⑤. 唯一基本完整的大王乌贼标本 12. D 13. 角度一：认识生命奥秘 大王乌贼有着长达15米的触手、30厘米的眼睛，是深海里的“海中巨人”，这些惊人的特征刷新了我们对海洋生命的认知。科学家坚持探索这些深海奥秘，能帮助我们了解深海生态系统，拓宽人类对生命形态的认知边界，也能让我们更敬畏自然、保护海洋生物。 【解析】 【导语】这篇《大王乌贼趣闻》以发现历程与搏斗场景为线索，通过清晰的说明与生动的描写，展现了大王乌贼的外形特点、深海习性与生存状态，既传递了科学知识，又体现了科学家探索深海奥秘的不易，让读者感受到海洋生物的神秘与自然竞争的激烈。 【10题详解】 结合文章第①段对大王乌贼的体型、眼睛的描述，第②段对生活区域、发现过程的介绍，提取关键信息完成档案卡：从第①段中“最大的软体动物”“触手长达15米”“眼睛直径达30厘米，在整个动物世界举世无双”和第②段中“生活在深海的水域里”“捕获它也十分不易”可直接得出答案。 【11题详解】 依据文中第②段的关键节点“最早人们是从捕获到的抹香鲸的胃里找到了大王乌贼的躯体，可解剖抹香鲸所得到的不过是经过胃液消化的残存肌体组织”和“直到1877年，人类才首次在北大西洋纽芬兰的海滩上找到了一具大王乌贼的尸体，并据此制作了唯一基本完整的大王乌贼标本”可直接提取信息。 【12题详解】 D．表述错误。文中第④段明确提到“很难判断究竟谁是主动发起攻击的挑衅者”，并非表明大王乌贼主动挑衅， 【13题详解】 本题为开放性题目，任选角度作答即可。若选角度一，可结合大王乌贼的体型、深海生存等特点，阐述探索生命奥秘对拓宽人类认知边界、推动海洋科学发展的意义；若选角度二，可从科学家历经数十年、克服重重困难探索大王乌贼的过程，谈坚持不懈、求真务实的科学精神的传承价值。 示例：角度二：传承科学精神 ：从“胃中残骸”到“完整标本”，科学家们用了近百年时间探索大王乌贼，体现了持之以恒、不畏艰难的科学精神。这种坚持推动了人类认知的进步，也激励着后人面对未知时保持好奇心与探索欲，传承严谨求真的科学态度。 阅读 太空电梯 【材料一】①小说《三体》中的“太空电梯”令人神往，只要进入电梯，按下按钮，“嗖”地一下就到了太空。这种太空电梯的梦想由来已久。 ②太空电梯的本质是建设一个永久性的“缆绳”式建筑，将地面与太空上的某一点连接起来。整个太空电梯系统由四大部分组成，一是锚定赤道表面的基站；二是长度约5万公里的缆绳；三是位于5万公里高处的平衡配重，这个配重可以是个空间站；四是沿着缆绳上下、快速运行的电梯梯箱。 （节选自《“太空电梯”梦想还有多遥远》） 【材料二】尽管建设太空电梯面临许多挑战，但其潜在的优势和应用前景却令人充满期待。首先，太空电梯将极大地降低人类进入太空的成本和难度，使得大规模开发太空成为可能。其次，太空电梯将成为人类探索宇宙的新通道，为科学研究、资源开发、太空旅游等领域提供前所未有的机会。此外，太空电梯还可以为地球提供可持续发展的能源解决方案，例如通过电梯将太阳能电池板运送到地球静止轨道，以提供清洁、可再生的能源。 【材料三】刘慈欣：太空电梯从理论上来说没有任何悬念，但是现在实现太空电梯最大的障碍是它的材料，因为太空电梯要把一根钢索从地面升到地球同步轨道3万公里的高度，目前我们强度最高的材料，大概是碳纤维，它做出的一根锁链，最多只能升到200公里，那差了多少。 （节选自《刘慈欣称太空电梯最难是材料》） 14. 结合材料一的内容，在下图中填上太空电梯系统的其他几大部分。 15. 根据三则材料，下列说法不正确的有（ ）（多选） A. 未来太空电梯将会完全取代现有的航天运输方式，成为唯一一个人类探索宇宙的快速通道。 B. 太空电梯不仅可以降低进入太空的成本，还能为地球提供清洁能源。 C. 尽管目前实现太空电梯最大的障碍是材料问题，但一旦建成，它将助力于可持续发展的能源供给。 D. 目前强度最高的材料大概是碳纤维，但它只能将锁链升到3万公里，所以太空电梯短时间内无法建成。 16. 材料三中，刘慈欣指出太空电梯目前面临的最大挑战是材料问题。 （1）【提出问题】面对这个难题，科学家们需要寻找或研发一种全新的材料。如果你是科研团队其中一员，你会提出怎样的研究目标？ 我的研究目标：寻找一种__________________________________的材料。 （2）【大胆想象】这种新材料被研发出来后，将被送往太空中长期运行。为了适应那里的复杂环境（如强烈辐射、巨大温差、陨石撞击等），你认为它还需要具备哪些特性？请写出两点。 特性一：_________________________ 特性二：____________________________ 17. 假如你是第一批乘坐太空电梯去太空旅游的游客，正站在电梯梯箱里，沿着长达5万公里的缆绳缓缓上升。请结合材料中的信息，展开想象，用一两句话描写你透过玻璃窗看到的景象，或者此刻的心情。 我看到（或感受到）：____________________________________________________ 【答案】14. 平衡配重（或空间站） 缆绳 电梯梯箱 15. AD 16. ①. 强度足够高，能支撑五万公里长缆绳 ②. 抗辐射 ③. 耐撞击 17. 看着脚下的蓝白色地球越来越小，漆黑的天幕上星星亮得像宝石，忍不住屏住呼吸，惊叹这从未见过的美景。 【解析】 【导语】这组以“太空电梯”为主题的材料，从大众熟悉的科幻IP《三体》引入，自然衔接科普内容，兼顾趣味性与专业性。它清晰介绍太空电梯的结构、应用优势，也点出现实研发的核心难题，兼具知识科普与开放性探究，能很好唤起读者对航天前沿科技的好奇，切入点巧妙，内容深浅得当。 【14题详解】 根据材料一原文，太空电梯四个组成部分是基站、缆绳、顶端平衡配重、沿缆绳运动的电梯梯箱，图中已给出基站，结合对应位置即可得出答案。 【15题详解】 A．材料仅说明太空电梯是人类探索宇宙的新通道，没有提到它会“完全取代现有航天运输”“成为唯一通道”，表述错误； B．符合材料二“降低太空进入成本”“提供清洁可再生能源”的描述，表述正确； C．符合材料三“最大障碍是材料”、材料二“助力可持续能源供给”的描述，表述正确； D．材料三明确说明，目前碳纤维最多只能将缆绳升到200公里，不是3万公里，表述错误。 【16题详解】 （1）现有材料的核心问题是强度不足，无法支撑几万公里的缆绳，因此研究目标围绕“足够的强度”作答即可。 示例：我的研究目标：寻找一种强度足够高，能支撑制成5万公里长的太空缆绳的材料。 （2）根据题干给出的太空复杂环境，对应写出两种适配的特性即可。 示例：特性一：抗辐射能力强，特性二：耐高低温，能适应太空巨大温差。 【17题详解】 结合情境，语句通顺，符合太空电梯的设定即可，答案不唯一。 示例：（写景）：我看到地球的轮廓慢慢在身后展开，湛蓝的海洋和褐色的陆地清晰可见，漆黑的宇宙里星星亮得耀眼，太震撼了。 示例（写心情）：我攥着衣角心脏砰砰跳，几千年登天的梦想，现在我坐着太空电梯一步步实现了，激动得都说不出话。 18. 班级正在开展“创·未来发明之光”主题征文活动，请你参加。 生活中，有许多可以通过科技与发明来改进的地方。请展开想象，为你最想解决的一个问题，设计一款让生活更美好的“科技发明”。注意：写清楚它是什么、样子如何、又有哪些酷炫的功能。期待你在“校园未来科技展”上大放异彩！ 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。 【答案】例文： 我的“空气净化小卫士” 每次雾霾天，我都得戴着厚厚的口罩出门，连体育课都没法畅快地奔跑；奶奶一到这种天气，咳嗽就会加重，连窗户都不敢开，看着灰蒙蒙的天空，我常常想：要是能有一台神奇的机器，把空气变得清清爽爽就好了！所以我想发明一款“空气净化小卫士”，让清新的空气时刻围绕着我们。 它的样子像一个小巧的悬浮球，只有篮球大小，外壳是透明的环保材质，能根据空气质量自动变换颜色：空气好时是淡蓝色，雾霾严重时会变成橙红色，像个小小的空气信号灯。 它的功能可神奇了！它内置了超高效净化芯片，能快速吸附空气中的灰尘、雾霾和有害气体，还能释放出清新的负离子。它可以悬浮在房间的任何角落，自动追踪污染最严重的地方进行净化；出门时，它还能变成一枚胸针大小的便携模式，跟着我移动，随时净化身边的空气。更厉害的是，它还能连接手机，提醒我们空气质量变化，自动调节净化强度。 有了它，雾霾天也能呼吸到干净的空气，奶奶再也不会因为天气难受，我们也能随时在清新的空气里玩耍了。这就是我心中的未来发明之光！ 【解析】 【详解】审题：本题是一道想象类主题作文，以“创·未来发明之光”为主题，要求结合生活中可改进的问题，设计一款科技发明；写作需写清发明是什么、外形如何、有哪些酷炫功能，做到题目自拟、语句通顺、内容具体、不少于350字，考查学生的观察能力、想象能力与书面表达能力。 立意：核心立意是围绕生活中的真实困扰，通过合理的科技想象，设计一款能解决问题、让生活更美好的发明，传递对科技改善生活的期待与对美好生活的向往。   思路： 开头：从生活中的真实问题切入，点明自己想要发明的物品，说明发明的初衷。 中间：先描写发明的外形特点，再分层介绍它的核心功能与使用场景，突出“酷炫”与实用性。 结尾：写出发明带来的改变，呼应“让生活更美好”的主题，表达对未来科技的期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $