山东德州市夏津县2025-2026学年七年级下学期期中生物试题

2025-2026第二学期期中学习成果阶段展示 七年级生物试题 (满分100分，时间60分钟) 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.有这样一个描述大葱的谜语，“一头青来一头白，胡子还在地里埋。”由图可知大葱的“胡子”属于() A.须根系 B.直根系 C.主根 D.侧根 2.中国空间站已开展多次植物栽培实验，航天员在实验舱内种植了生菜、水稻等植物。在太空栽培生菜的过程中， 不需要提供() A.有机物 B.二氧化碳 C.水 D.无机盐 3.牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是 () A.蒸腾作用的主要器官是叶 B.蒸腾作用能促进无机盐的运输 C.蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤 D.中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高 4.如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是() 1 ⑦ ⑥ ⑤ 七年级生物试题 A.结构①为上表皮，有利于植物充分接受光照 B.进行光合作用的场所只存在于③中 C.⑤能调节⑥的开闭 D.②内的管道运输水和有机物的方向相同 5.某生物兴趣小组的同学们通过挑选优质黄豆、浸泡催芽、控温保湿、定期换水等步骤，培育出大家喜欢吃的黄 豆芽，其白色的食用部分是由黄豆种子的()发育而来的。 白色食用部分 A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 6,农业种植中的“正其行，通其风”（作物要保持一定的行距，并要通风良好）主要是为了() A.提高光合作用 B.增强蒸腾作用 C.延长光照时间D.抑制呼吸作用 7.下图表示探究植物生命活动实验的部分步骤，相关说法不正确的是() 澄清 萌发的 石灰水超 种子 ⑧ 丙 A.甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 B.乙是验证绿叶在光下制造淀粉的部分步骤 C.丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳 D.甲、乙、丙装置中都设置了对照实验 8.山东是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是() A.梨树嫁接育苗一一保持母株优良性状，缩短育苗周期 B.利用植物组织培养技术繁殖花卉一一可快速培育出新品种 C.晒干谷子才入粮仓储存一一减少水分，减少呼吸作用对有机物的消耗 D.樱桃盛花期人工辅助授粉一一弥补自然传粉不足，提高结果率 第1页共6页 9.小陈到德州德城区新园村现代农业示范园参观。园区运用智能温室大棚技术，实现草莓全年高效种植。下列属 于增强草莓呼吸作用的措施是() A.使用温室LED灯补光 B.增加二氧化碳浓度 C.定期对草莓种植土壤排水松土 D.延长光照时间 10.夏津大鸭梨是山东德州夏津县的特色优质梨品，果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的 标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是() A.果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B.呼吸作用会消耗果实中的有机物 C.12℃条件下贮藏的果实最先成熟 D.6℃条件有利于果实贮藏 30 25 ●-6℃ -120 20 0-20℃ 15 10 0 3 6912151821 贮藏时间（天） 11.小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。下图为小麦花的部分结构示意图。据图分析， 下列说法正确的是() 柱头 A.可推测小麦花传粉的媒介主要是昆虫 花柱 B.受精后，图中的②发育成小麦果实 子房 C.小麦种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 D.图中所示的柱头、花柱和子房构成小麦的雌蕊 12.植物传粉过程中，花粉落到雌蕊柱头上后，会萌发出花粉管，花粉管的主要作用是() A.储存花粉B.促进花粉萌发C.输送精子进入胚珠D.输送卵细胞进入花粉管 13.如图表示A、B、C三种植物的部分结构及解剖图，下列说法正确的是() 七年级生物试题 片 种子 入种皮 P 果皮 种子 B A.图A的鳞片是果皮 B.图B中①②③④组成了新植物的幼体 C.图C种子中有一片子叶，这类植物称为单子叶植物 D.图中的A、B、C三种植物都可以用种子繁殖 14.秋茄是一种双子叶植物，其果实内的种子萌发形成“胎生苗”后才离开母体（如图）， 下列说法不正确的是( ) A.秋茄种子由种皮和胚两部分组成 B.“胎生苗”由胚发育而来 胎生苗 C.种子萌发所需的营养来自母体 D.这种方式能提高后代的存活率 15.我国种植豌豆已有三千余年。豌豆是典型的自花传粉植物，花瓣始终全封闭，直到豆荚形成并发育才展开， 图甲为豌豆花的结构示意图，图乙为豌豆果实，表示豌豆荚，b表示其中的一粒种子。以下有关描述不正确的 是( ) ① ② 子房 ① 甲 A.由图甲可知豌豆花是两性花 B.图甲中的⑤能散放花粉，花粉中含有精子 C.图乙中一个豌豆荚内有多个种子，是因为豌豆花有多个子房 D.图乙中的a是由子房壁发育而成的 第2页共6页 16.落地生根是多年生肉质草本植物，叶边缘可长出许多不定芽（如图）。在合适的环境下，不定芽落地即可长 成新植株，以下生物的生殖方式与之不同的是() A.绿豆萌发成豆芽 B.单细胞生物变形虫由一个母细胞分裂成两个子细胞 C.青霉菌丝上的孢子萌发形成新个体 D.椒草叶长成新植株 17.我国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴一一“中中”和“华华”， 培养过程如下图所示。下列相关叙述正确的是() 体外培养 甲猴体细胞 体细胞 →克隆猴 去核 体外培养 代孕丙猴 细胞 成期不胎 乙猴 有核细胞 无核细胞 提供卵细胞 A.克隆猴的生命起点是受精卵 B.甲猴为胚胎发育提供场所 C.克隆猴的特征与乙猴基本相同 D.克隆猴体细胞中的染色体来自甲猴 建模是生物学学习中常用的一种方法，它将抽象生物概念具象化、结构化，是连接理论知识与具象理解的关键 桥梁，请完成18-19题。 七年级生物试题 18.生物兴趣小组用建模的方法，构建了叶片某细胞内物质进出方向模式图。图中①②③代表的物质依次是() 光合作用 ② 有机物 ③ A.二氧化碳、水、氧气 B.二氧化碳、氧气、水 C.氧气、二氧化碳、水 D.氧气、水、二氧化碳 19.小林同学建立了下图的植物生理活动的物质转变模型，①和③分别表示光合作用和呼吸作用，②和④表示相 关物质，下列说法不正确的是() ① ② *④ ③ A.①为③提供原料，③为①提供能量 B.②可以表示二氧化碳和水 C.①分解有机物，释放能量 D.④可以表示有机物和氧气 20.2026年世界地球日的主题是“我们的力量，我们的星球”，下列哪种人类活动符合主题中倡导的可持续发展 理念？() A.推广太阳能路灯替代传统路灯 B.工业加热增加煤炭资源的用量 C.在生态保护区建设大型水电站 D.大规模砍伐森林作为生物燃料 第3页共6页 二、填空题（共60分） 21.(10分)十五五三农规划的核心任务是加快建设农业强国，锚定农业农村现代化。而农业现代化的典型代表 便是植物工厂，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。 下面我们通过了解智能化草莓工厂，感受现代设施农业的发展与优势。请分析并回答下列问题： 循环扇 补光灯 通风口 舌气肥 光合作用 气泵 泡沫板 呼吸作用 营养 营养 液 液 A罐 营养液控制中心传感器 b2 b b4种植密度 图甲 图乙 (1)营养吸收：草莓无土栽培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，其内含有草莓生活必需的水和无机盐， 若草莓生长一段时间后，叶片呈暗绿色并出现紫色，说明植物缺乏含无机盐，该同学针对植物病情，及时 添加对应无机盐，但出现了“烧苗”现象，分析烧苗的原因 请提出解决的措施 (2)光照赋能：草莓植株利用叶绿素捕获光能，在 (填细胞结构)中合成淀粉等有机物，合成的有机物通 过 (填“导管”或“筛管”)运输至果实中。 (3)通气助长：栽培过程中，需要施加气肥，这样做的目的是为了提高 的浓度，有利于草莓番茄生长。 (4)温控增产：工厂内装有智能温控系统，夜间适当降低温度，能提高草莓番茄产量，原因是 (⑤)管理提质：图乙为草莓基地测得的数据曲线，播种密度过大或过小，草莓产量都不理想，根据图乙数据可知， 种植密度为时，草莓的产量最高，质量最好。请你分析原因： (2分)。 22.(10分)花生的花落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果。如此地上开花，地下结果，所以 花生也就被称为“落花生”。某生物实践小组在学校劳动实践基地开展了花生种植探究活动。他们观察了花生 的植株结构（图甲），并学习了当地农户采用的起垄种植技术（图乙），以此为基础开展了生物学探究。结合图 片，回答下列问题： 七年级生物试题 35cm 50cm 叶 排 垄 沟 10cm 荚果 果针 55cm 种子 85cm 根 注：土壤挖松、垒高为垄 图甲 图乙 (1)播种花生时在地面覆盖一层地膜，是为种子的萌发提供，另外还要提供适量的水分和充足的空气。花生 种子萌发时，首先突破种皮的是。“落花着地而果生”，受精后，花的 随果针钻入土壤形成果实。 萌发初期，种子中有机物的含量会 (填“升高”或“下降”)。 (2)在南方多雨水地区，花生种植在垄上比种植在平地上的产量会更高，其原因可能是 (2分)。种植时 需 ，以充分利用光照。 (3)同学们对花生在地下结荚果的原因很感兴趣，查阅资料得知花生结荚果需要黑暗条件，他们对此进行验证， 请将以下内容补充完整： ①实验过程：不让果针入土，把果针随机分成两组，甲组套上 ,乙组套上不透光玻璃管，一段时 间后观察现象。实验过程中除了 条件不同，其他条件都应相同且适宜。 ②实验结果：甲乙两组中，结荚果的是乙组。 ③实验结论 23.(10分)“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体”是一句农谚，香椿发的嫩芽可被用来做成各种菜肴。如图一 所示的是其根尖的结构，图二和图三所示的分别是香椿叶芽的结构及香椿的枝条，请据图回答下列问题。 B D 图一 图二 图三 第4页共6页 (1)俗语“三月八，吃椿芽”，按芽发育成器官的不同，人们食用的椿芽是由 发育来的。其中图三中的 芽和茎分别是由图二中的[]和[] 发育而来的。 (2）“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体”，“木体”质地较硬，具有一定的支撑性，主要是因为椿芽茎中 结构的存在。 (3)几个月下来，椿树长粗了一圈，这是由于茎中 细朐的不断分裂和分化，使树干不断长粗，椿树茎的 年轮反映了茎加粗生长的过程。 (4)植物的生长需要水、无机盐，水和无机盐的吸收主要通过图一中 (填图中字母)完成的，该区具有 大量的由表皮细胞突起形成的 ,增大了吸收的表面积。植物幼根的生长是通过图一中（填字母）细 胞的分裂和 (填字母)细胞的伸长实现的： (⑤)植物体中芽的发育、茎的加粗、根的生长都要依赖于 组织不断分裂，进而分化形成各种组织。 24.(10分)中华文化源远流长，俗语、成语、古诗词内涵丰富、富有哲理，千百年间万口传诵，哺育了一代又 一代中华儿女，其中也蕴含着丰富的生物学知识，请回答下列问题： 蝗虫 家蚕 M 青蛙 图 图二 图三 (1)常言说：“樱桃好吃树难栽”。而果农通过嫁接的方式（如图一所示)很容易栽培优质樱桃。图一中操作 成功后，结出的果实的口味和[] 是一样的。 (2)诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙， 以便完成受精。图乙青蛙的受精方式为 (填“体内”或“体外”)受精，该受精过程必须在 完 成。 (3)成语“作茧自缚”描述的是图乙家蚕发育过程中的阶段，春蚕发育方式为 (选填“完全 变态”或“不完全变态”)。 (4)诗句“梁上有双燕，青虫喂黄嘴”描述了燕子在生殖发育过程中的 现象。图三所示鸟卵的结构中，能 发育成雏鸟的结构是图中的[] ，在鸟的胚胎发育过程中可通过卵壳上的 与外界进行气体交换。 七年级生物试题 (5)图二中三种生物个体发育的起点都是 ,他们的生殖方式与“春种一粒粟，秋收万颗子”所蕴含的生 殖方式是一样的，即都有 的结合。 25.(11分)资料一：试管婴儿”技术是现代医学治疗不孕症的技术之一，为不孕夫妇繁衍后代带来了福音。 图甲为“试管婴儿”技术示意图，图乙呈现了人从生殖细胞结合到个体发育的部分时期流程。 (② 采卵针采集卵细胞 体外完成受精作用形 成受精卵 胚泡 体外培养数目 图甲 父亲：精子 A B C →受精卵·胎儿二+婴儿期→幼年期→童年期+青春期 母亲：卵细胞 图乙 资料二：青春期是指11~20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功 能趋于完善，生殖器官开始迅速发育。如图所示，曲线A、B、C分别代表人的脑、全身与生殖器官的发育曲线。 生长速度 90 7 60 四 10--1------ 10 15 20年龄 由资料一分析： (1)人的自然生殖过程中，图乙过程A发生在图甲的[①] 中。若图甲中女性的①堵塞或男性的精子数量少、 活动能力弱，则不能正常完成受精，可采用试管婴儿技术解决生育问题。 (2)在试管婴儿技术操作中，首先给母体注射某些化学物质，促进卵细胞成熟，然后利用穿刺针取出卵细胞。采 集卵细胞时，取卵针应穿刺进入图甲的[] (填结构名称)内获取卵细胞。然后挑选男性的 产生 的精子与卵细胞在」 (选填“体内”或“体外”)进行受精。 第5页共6页 (3)受精卵早期发育的营养来自，通过分裂和分化形成早期胚胎，再移植到母体的[] 内继续发育。 (4)胎儿通过和脐带从母体获得氧和营养物质并排出代谢废物。成熟的胎儿经母体的阴道产出，这个过程称 为 0 由资料二分析： (⑤)青春期形态发育最显著的特点是 。另外生殖器官也迅速发育与成熟，男、女性的第二性征越来越明显， 这与 的分泌密切相关。进入青春期后，性意识也开始萌动。男女生相处中应该把握一定的原则，你认为 男女生恰当的相处方式应是 (填字母)。 A.绝不主动，避免交流B.亲密无间，形影不离 C.无拘无束，不分性别D.言谈得当，举止得体 26.(9分)玉米是山东省主要粮食作物之一。某学校开展实验探究课，观察玉米种子的结构及测定其发芽率。 通过分析回答下列问题： 室温 室温 冰箱 室温 干燥的餐巾纸 浸湿的餐巾纸 漫湿的餐巾纸 青水 ② ③ ④ 图 图二 (1)图一是玉米种子的结构模式图，在解剖玉米种子时，沿中轴 (填“横”或“纵”)切。在图一所示 的玉米种子剖面上滴上一滴碘液，变成蓝色的部分是[] 说明 使用放大镜观察内 部，发现子叶的数量为一片，像玉米这样的植物叫 (2)为了检测玉米种子发芽情况，小明挑选400粒饱满、大小相近的玉米种子，将4个玻璃瓶放倒，每个玻璃瓶 内放两张餐巾纸，在餐巾纸上放100粒玉米种子，分4组进行如图二处理。 ①过一段时间后，种子能够萌发的是第组，但是仍有少量种子未萌发，其自身原因可能是 (答一 条即可)。 ②每个瓶子放相同粒数、大小相近的玉米种子，其目的是： ③选择 组进行对照实验，可以研究空气是种子萌发的条件。 ④实验结束后小明准备将玉米种子播种，于是他随机抽取了500颗种子置于适宜的环境中培养，发现有466颗萌 发了，这批种子适合用于播种吗？ (适合/不适合) 七年级生物试题 第6页共6页 2025-2026学年第二学期期中学习成果阶段展示 七年级生物试题答案 一、选择题： 1-5：AADAC 6-10:ADBCC 11-15:DCDCC 16-20:ADBCA 2、 非选择题： 21. （10分） (1) 磷 营养液浓度过高，导致植物细胞失水 适量加水（浇灌）稀释 (2) 叶绿体 筛管 (3) 二氧化碳 (4) 降低呼吸作用强度，减少有机物消耗 (5) b2 当种植密度为b2时，光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大，积累的有机物最多(2分） 22.（10分） (1) 适宜的温度 胚根 子房 下降 (2) 垄排水快，有利于花生根部的呼吸作用（2分) 合理密植 (3) 透光玻璃管 光照 花生结荚果需要黑暗条件 23.（10分）（1）叶芽 [ 3 ] 芽原基 [ 2 ]芽轴 (2) 木质部 （3）形成层 (4) A 根毛 C B (5) 分生 24.（10分）(1) [ ① ] 接穗 (2) 体外 水中 (3) 蛹 完全变态 (4) 育雏 [ 2 ]胚盘 气孔 (5)受精卵 两性生殖细胞 （或精子和卵细胞） 25.（11分） (1) 输卵管（2）[ ③] 卵巢 睾丸 体外 (3) 卵黄 [ ② ] 子宫 (4) 胎盘 分娩（5） 身高和体重迅速增长 性激素 D 26.(1) 纵 [⑤]胚乳 该结构的主要成分是淀粉 单子叶植物 （2）② 胚不完整或胚没有活力或处于休眠期（（答出一条即可） 控制单一变量 ②与④ 适合 学科网（北京）股份有限公司 $■ 2025一2026学年第二学期期中学习成果阶段展示 22.(10分)(1) 七年级生物答题卡 (2) (2分) (3)① 注意事项 姓名： 填涂样例 1答题前，考生先将自己 ③ 的姓名，学校，班级、准 新正号填巴分清墙.认直 学校： 23.(10分)(1) [] 在规定位置贴好条形码 2.选择题必须使用2B铅 正确填涂 班级： 笔填涂：非选择题必列 (2) (3) 使用0.5毫米黑色字迹的 ■ 条形码粘贴区（居中） 签字笔书写，要求字体工 (4) (5) 准考证号 整，笔迹清楚。 错误填涂 3.严格按照脚号在相应的 答题区域内作答，超出答 Y☑XaOm 24.(10分)(1)[ (2) 题区域书写的答案无效。 】C】目 4保持卡面清，不装 缺考☐违纪☐ (3) 订，不折叠，不要破损 一.选择题（每小题2分，共50分） (4) 1ABCD 6ABCD 11ABCD (5) 2ABCD 7ABGD回 12ABCD 25.(11分)(1) 3BCD可 8ABCD 13ABCD 4闪BgD 9☒BCD 14ABCD (2)[ 5ABCD 10ABC D 15ABCD (3) 16B可D (4) 17ABCD 18內BCD可 (5) 19☒BCD可 20 ABCD 26.(9分)(1) [] 二，简答题（共50分） 21.(10分) (2)① (1) ② ③ (2) (3) ⑦ (4) (5) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页盐页 W南昊