专题09 气体压强的计算与应用【期末复习重难点专题培优十一大题型】 专项练习 -2025-2026学年物理苏科版八年级下册

**基本信息** 以11类高频易错题型为框架，通过“精讲+精练”系统构建气体压强测量、影响因素及流体应用的解题方法，融合科学探究与模型建构，实现知识逻辑与应试能力的双提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |重点题型讲练|11题型（含托里拆利实验、流体压强等）|实验原理分析（如托里拆利实验误差控制）、现象解释模型（流速-压强关系）、数据处理技巧（大气压估测计算）|从大气压测量（托里拆利实验）→影响因素（高度/沸点）→应用（吸盘/飞机升力）→流体压强，形成“概念-测量-应用”递进链条| |真题实战演练|53题（分基础/拓展）|真题解题规范（如实验步骤表述）、综合问题拆解（跨知识点融合题）|覆盖期末高频考点，通过基础题夯实物理观念，拓展题提升科学推理与质疑创新能力|

2025-2026学年苏科版新教材物理八年级下册期末复习重点难点专题培优练 专题09 气体压强的计算与应用『期末复习重难点专题培优』 【11个高频易错题型讲练+期末真题实战演练 共53题】 重点题型 分类讲练 1 题型一 托里拆利实验 1 题型二 标准大气压的值 3 题型三 设计实验估测大气压的值 5 题型四 气压计的构造及原理 8 题型五 大气压与高度、地点、天气、季节等的关系 10 题型六 大气压与高度的关系 12 题型七 大气压对液体沸点的影响 13 题型八 大气压的应用 16 题型九 探究流体压强与流速的关系 18 题型十 流体压强与流速的关系及现象解释 20 题型十一 飞机的升力及其应用 21 优选真题 实战演练 24 【基础夯实 能力提升】 24 【拓展拔尖 冲刺满分】 30 题型一 托里拆利实验 【精讲】（24-25八年级下·江苏泰州·月考）由于空气受__________作用且具有_________性，因此向各个地方都有压强，这种压强称为大气压强，简称大气压。著名的_____________实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家_____________首先通过实验测定了大气压强的数值，高度计是根据海拔高度越高，大气压越_______，从而利用无液气压计改装而成的。 【答案】 重力 流动 马德堡半球 托里拆利 小 【详解】[1][2]由教材内容可知，由于空气受重力作用且具有流动性，因此向各个地方都有压强，这种压强称为大气压强，简称大气压。 [3]著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的。 [4][5]意大利科学家托里拆利首先通过实验测定了大气压强的数值，并且实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越高，大气压强越小。 【精练1】（24-25八年级下·江苏南通·月考）关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（    ） A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将不变 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将大于760 mm D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 【答案】B 【详解】A．在托里拆利实验中，玻璃管中水银稳定后有，其中是玻璃管内外水银面的高度差。只要外界大气压不变，玻璃管内外水银面的高度差不变，若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将升高，故A错误； B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内外水银面的高度差不变，所以玻璃管内的水银柱会变长，故B正确； C．若玻璃管上端有少量气体，则有，所以水银柱高度差将小于760mm，故C错误； D．将此装置从地面移至山顶，大气压减小，由可知，玻璃管内的水银面会下降，故D错误。 故选 B。 【精练2】（24-25八年级下·江苏苏州·月考）如图所示是托里拆利实验的装置图，请回答下列问题： (1)如图甲所示，先在一端封闭、约1米长的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有________； (2)如图乙所示，用手指堵住管口，将管口向下插入水银槽中。移开手指，待液面稳定后，读出此时管内外的液面高度差为745mm，此时外界压强________1个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。如果用水来代替水银做实验，水________（选填“会”或“不会”）充满整根玻璃管； (3)其他条件不变，如果该实验中出现以下情况（以下均选填“变长”“不变”或“变短”）： a．将玻璃管换成更粗的玻璃管，水银柱的高度将________； b．若将玻璃管倾斜一些，水银柱的高度将________； c．若有少量空气残留在玻璃管内，水银柱的高度将________． (4)如图丙所示，如果把这套装置移入足够大的玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到玻璃管中的水银柱________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 【答案】(1)空气 (2) 小于 会 (3) 不变 不变 变短 (4)下降 【详解】（1）在一端封闭、约1米长的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有空气，否则管内的空气也有一定的压强，结果会导致测量结果偏小。 （2）[1]标准大气压约为1.013×105Pa，即外界大气压的大小等于760mm汞柱产生的液体压强，此时外界大气压只托起了745mm汞柱，表明此时外界压强小于1个标准大气压。 [2]如果用水来代替水银做实验，由于水的密度远小于水银的密度，所以外界大气压能够托起更高的水柱，即水会充满这个玻璃管。 （3）a．[1]根据玻璃管内水银产生的液体压强p=ρgh可知，液体压强与玻璃管的粗细无关，所以将玻璃管换成更粗的玻璃管，水银柱的高度不变。 b．[2]将玻璃管稍微倾斜一点，水银柱的长度将变长，但是水槽和玻璃管内液面的高度差不变。 c．[3]若有少量空气残留在玻璃管内，则管内空气产生的压强与液体压强之和才等于外界大气压强，而外界大气压强不变，所以水银柱的高度将变短。 （4）当用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气时，水槽外的气压逐渐减小，而水银柱产生的液体压强大于水槽外的大气压强，为了达到平衡状态，玻璃管中的水银柱将下降。 题型二 标准大气压的值 【精讲】（24-25八年级下·江苏苏州·月考）意大利科学家________首次通过实验测出了大气压的值，标准大气压数值约等于________mm水银柱所产生的压强。 【答案】 托里拆利 760 【详解】[1][2]根据物理学史可知，首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利；通常标准大气压的值为，一个标准大气压支持的水银柱的高度 【精练1】1654年，著名的实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家______用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【答案】 托里拆利 变大 【详解】[1][2]意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后过用他的名字命名了这一著名的实验。实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，由于大气压不变，管内水银柱高度不变，管内水银柱长度将变大。 【精练2】（23-24八年级下·江苏盐城·月考）下列估测最接近实际情况的是（　　） A．初中物理课本受到的压力约为5000N B．中学生站立时对地面的压强约为150000Pa C．一颗鸡蛋的重力大约为5N D．大气压强大约可以托起760cm的水银柱 【答案】A 【详解】A．初中物理课本与桌面的接触面积约为，大气压强约为，初中物理课本受到的压力约为 故A符合题意； B．中学生站立时对地面的压力约为500N，中学生双脚与地面的接触面积约为，中学生站立时对地面的压强约为 故B不符合题意； C．一颗鸡蛋的质量约为50g，受到的重力约为 故C不符合题意； D．大气压强大约可以托起760mm即76cm高的水银柱，故D不符合题意。 故选A。 题型三 设计实验估测大气压的值 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）以下是几位同学利用不同器材测大气压的值的方法。 (1)小王同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，未用橡皮帽封住注射器的小孔时。向右水平匀速拉动注射器外筒。弹簧测力计示数为3N。说明注射器外筒和活塞之间存在___________力。若活塞横截面积为20cm2，橡皮帽封住注射器的小孔时。向右水平匀速拉动注射器外筒。弹簧测力计示数为203N，则所测大气压的值为___________Pa； (2)小王同学实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。若实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，而弹簧测力计量程为10N，实验时应选用___________（选填“甲”或“乙”）注射器； (3)小超同学想用如图所示的实验装置（吸盘重不计），通过往吸盘挂钩下挂钩码，直至吸盘脱落，用钩码重除以吸盘表面积的方法测出大气压，则她利用___________图的实验可以粗测大气压的值（选填“甲”或“乙”）。而用这种方法所测大气压的值往往___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；    (4)小慧同学做托里拆利实验如图所示，若她继续做水沸腾实验，则水的沸点___________100℃（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】(1) 摩擦 1.015×105 (2) 偏小 甲 (3) 乙 偏大 (4)< 【详解】（1）[1]把注射器的活塞推至注射器筒的底端，未用橡皮帽封住注射器的小孔时，然后用弹簧测力计水平匀速拉动注射器活塞，由平衡条件知道，拉力与注射器内壁间的摩擦力是一对平衡力，即读出测力计的示数是注射器内壁间的摩擦力。 [2]设外界大气对活塞的压力为F大气，筒与筒壁之间的摩擦为f，则活塞被拉出注射器时，活塞受力情况为，由 知道，所测大气压的值为 （2）[1]小明同学实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，拉力的测量值会偏小，由可知，导致测得的大气压值偏小。 [2]因甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，当大气压约为100000Pa，当面积为2cm2，即0.0002m2时，由 知道，需要拉力 因为已知弹簧测力计量程为10N，超过了测力计的量程，故乙不合适； 当面积为0.5cm2，即0.00005m2时，由 知道，需要拉力 因为已知弹簧测力计量程为10N，未超过了测力计的量程，故甲合适；所以实验时应选用甲注射器，理由是拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程。 （3）[1]图甲大气压力和拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，大小不相等，所以甲图不能测量出大气压的值；图乙大气压力和拉力在同一直线上，是一对平衡力，大小相等，所以乙图能测量出大气压的值。 [2]通过往吸盘挂钩下挂钩码来测量大气压力时，钩码是一只一只地往上加的，则钩码对吸盘的拉力为钩码重力的整数倍，不能像弹簧测力计拉力一样连续增大，无法控制拉力使吸盘刚好脱落，当吸盘脱落时，所挂钩码的重力可能会比使吸盘刚好脱落时所需大气压力大，所以测出的大气压的值往往是偏大的。 （4）从水银槽内的水银面开始，管内水银柱的高度是750mm,所以大气压是750mm高水银柱。水的沸点随气压的减小而降低。由于750mm水银柱小于标准大气压（760mm水银柱），所以若她继续做水沸腾实验，则水的沸点低于100℃。 【精练1】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）用如图所示装置粗略测量大气压的值，把吸盘用力压在玻璃上，排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg，则大气对吸盘的压力为________，大气压的测量值为___________，与标准大气压相比________（偏大/偏小），原因可能为______________________（g取10N/kg）。 【答案】 38 偏小 吸盘内气未排尽 【详解】[1]吸盘、小桶和沙子的总重力 吸盘竖直向下的拉力 吸盘静止在玻璃上，吸盘受到竖直向下的力和竖直向上的大气压力是平衡力，根据二力平衡条件得大气对吸盘的压力 [2]大气压值 [3][4]如果吸盘内的空气没有排尽，则大气压力偏小，测出的大气压强值也就比真实值小。 【精练2】（2025·江苏苏州·一模）小刚准备了桶、吸盘、细绳（质量忽略不计）、玻璃板、细沙、砖块、石子这些器材来粗略测量大气压的值： (1)先将玻璃板固定在水平面上，再用力将吸盘紧压在玻璃板上，这一步骤的目的是___________；测出此时吸盘的直径并算出面积记为S； (2)将空桶用细线挂在吸盘上，此时它们都处于静止状态（如图所示），吸盘受到的绳子拉力和吸盘受到的大气压力___________一对平衡力； (3)选择将___________（选填“细沙”“砖块”或“石子”）逐步加入桶内，直到吸盘刚好脱落，测出此时___________的总重力记为G，从而算出大气压的值； (4)细心的同学发现随着装的重物变多，吸盘向内收缩，导致测得的大气压的值___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】(1)排出吸盘内的空气 (2)不是 (3) 细沙 桶和细沙 (4)偏小 【详解】（1）将玻璃板固定在水平面上，若没有用力将吸盘内的空气排尽，所测的拉力偏小，导致所测大气压强偏小，故用力将吸盘紧压在玻璃上的目的是为了排尽吸盘内的空气，减小实验误差。 （2）吸盘处于静止状态，除了受到绳子的拉力和大气压力外，还受到自身的竖直向下的重力，所以吸盘受到绳子的拉力和受到的大气压力不是一对平衡力。 （3）[1][2]由于砖块和石子的体积较大，不易连续在小范围内改变对吸盘的拉力，而细沙的颗粒较小，选择将细沙逐步加入桶内，容易连续改变对吸盘的拉力，直到吸盘刚好脱落，此时吸盘与天花板恰好分离，此时空气对吸盘向上的压力大小就等于整体（桶和细沙）受到的重力G。 （4）吸盘向内收缩，吸盘实际的受力面积减小，导致拉力F变小，在计算过程中还是按原来的受力面积，根据可知，所测的大气压值将偏小。 题型四 气压计的构造及原理 【精讲】（24-25八年级下·江苏常州·阶段检测）如图所示是自制气压计，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，（不考虑温度的影响）下列措施能使h变高的是（　　） A．将自制气压计从山上移到山下 B．减小玻璃瓶内气压 C．放在真空罩内，逐渐抽罩内空气 D．在橡皮塞上戳一透气孔 【答案】C 【详解】A．从山上移到山下，外界气压增大，瓶内气压不变，差值减小，h变低，故A不符合题意； B．减小瓶内气压，瓶内与外界气压的差值减小，h变低，故B不符合题意； C．放在真空罩内逐渐抽气，外界气压减小，瓶内气压不变，差值增大，h变高，故C符合题意； D．橡皮塞戳透气孔，瓶内与外界气压相等，差值为0，h变为0，故D不符合题意。 故选C。 【精练1】（24-25八年级下·江苏扬州·期末）利用身边的器材可以做很多物理小实验： (1)在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，立即盖上瓶盖看到瓶子瘪了，这是因为_______； (2)如图a所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为_______。 (3)如图b所示，用吸管制成的气压计，从山下移到山顶时吸管内的水柱将_______。 (4)如图c所示，将扎有小孔A和B的矿泉水瓶放入装有盐水的水槽中，B孔有水喷出， 则A孔_______。 a.可能水既不流出也不流入   b.一定有水流出    c.一定有水流入 (5)如图d所示的压强计，压强计上的U形管_______（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过_______显示液体内部的压强，其用到的实验方法是_______。 【答案】(1)大气压的作用 (2)流速越大，压强越小 (3)上升 (4)b (5) 不属于 液面的高度差 转换法 【详解】（1）在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，瓶内的空气遇冷体积变小，瓶内压强减小小于外界大气压，在大气压的作用下，瓶子被压瘪了。 （2）在流体中，流速大的地方压强小；矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲上方的空气流速大，压强小，小于瓶口的大气压，在大气压的作用下，吸管甲中水面会上升。 （3）将气压计从山下移到山顶时，瓶内气压不变，外界大气压变小，因此瓶内气压将瓶内水压进吸管，因此吸管内的水柱将上升。 （4）设瓶内水面到A孔的深度为h1，A孔到B孔的深度为h2，盐水液面到A孔的深度为h3；则瓶内水面到A孔处的压强为ρ水gh1；盐水液面到A孔处的压强为ρ盐水gh3，由题意可知，B孔有水喷出，故可得ρ水g(h1+h2)>ρ盐水g(h2+h3) 则ρ水gh1+ρ水gh2>ρ盐水gh2+ρ盐水gh3 变形可得ρ水gh1−ρ盐水gh3>ρ盐水gh2−ρ水gh2 由于ρ盐水>ρ水，所以ρ盐水gh2−ρ水gh2>0 即ρ水gh1−ρ盐水gh3>0 则瓶内水面到A孔处的压强大于盐水液面到A孔处于的压强，故A孔一定有水流出。 故选b。 （5）[1]上端开口，下部相连通的容器叫做连通器，压强计上的U形管一端开口，一端封闭，不符合连通器的特点，因此不属于连通器。 [2][3]根据转化法的思想，实验中是通过U形管两侧液面的高度差来判断液体内部的压强的，液面的高度差越大，液体内部的压强越大。 【精练2】（23-24八年级下·江苏淮安·月考）如图，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，玻璃管中液面与瓶内液面的高度差为h，这样就制成了一个简易气压计。观察管内水柱的高度变化，可以得到外界气压变化，下列说法正确的是（　　） A．往瓶内吹气后，瓶内气压等于瓶外大气压玻璃管 B．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升 C．为提高气压计测量精度，可将瓶中的水换成水银 D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管 【答案】B 【详解】AB．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，竖直玻璃管中的水位上升，此时瓶内气压等于外界大气压与水柱产生的压强之和。带着它登山的过程中，瓶内气压不变，随高度增大外界大气压变小，水柱产生的压强变大，水柱高度变大。故A错误，B正确； C．将瓶中的水换成水银，瓶内气压等于外界大气压与水银柱产生的压强之和。由于水银的密度比水的密度大得多，大气压变化相同时，液柱产生的压强变化相同，根据，换用水银后液柱变化量更小，精确度变低。故C错误； D．由C分析可知，换用更粗的玻璃管，在外界大气压变化相同时，液柱产生的压强变化相同，水的密度不变，水柱变化量相同，不能提高测量的精确度。故D错误。 故选B。 题型五 大气压与高度、地点、天气、季节等的关系 【精讲】（24-25八年级下·江苏泰州·阶段检测）下列估测中，最接近生活实际的是（    ） A．一名普通中学生的体重约50kg B．一名普通中学生的体积约0.5m3 C．一间普通教室内空气的质量约400kg D．珠穆朗玛峰山顶的大气压约 【答案】C 【详解】A．一名普通中学生的质量约为50kg，体重约 故A错误； B．因为中学生体重约为50kg，人体密度约等于水的密度，根据可知，一名普通中学生的体积约 故B错误； C．因为教室空间约300m3，空气密度约为1.29kg/m3，所以一间普通教室内空气的质量约 故C正确； D．大气压随海拔高度的增大而减小，因此珠穆朗玛峰山顶的大气压应该小于，故D错误。 故选C。 【精练1】（23-24八年级下·江苏淮安·月考）人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，______将外部空气压入肺内；高原反应是因为海拔越高，气压越______（选填“高”或“低”），新鲜空气难以进入肺内；阴雨天气会感觉到胸闷气短，是因为雨天的气压比晴天的______（选填“高”或“低”）。 【答案】 大气压 低 低 【详解】[1]当人吸气时，肺的容积增大，气体压强变小，小于外界大气压强，大气压把外部空气压入肺内。 [2]大气压随高度的升高而降低。高原上海拔较高，大气压较小，新鲜空气难以进入肺内，因此人们会觉得不舒服。 [3]大气压会随高度、地点、天气、季节等发生变化，阴雨天气会感觉到胸闷气短，是因为雨天的气压比晴天的低。 【精练2】（23-24八年级下·江苏泰州·月考）家住33楼的小明为自制了如图所示的气压计。制作中小明塞紧瓶塞后，插入细玻璃管，应__________，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，以便于观察。把它从家中拿到地面上后，发现玻璃管内水柱的高度__________（选填“上升”、“不变”或“下降”）。 【答案】 向瓶内吹气 下降 【详解】[1]只有瓶内大气压强大于外界大气压时，它才会压着水柱升到瓶口，所以小明塞紧瓶塞，插入细玻璃管后，故应向瓶内吹气。 [2]从楼上到楼下，外界大气压增大，可观察到玻璃管内水柱高度出现下降。 题型六 大气压与高度的关系 【精讲】（25-26八年级下·江苏南通·期中）在跨学科实践课上，同学们利用玻璃瓶制作了如图的小制作。如图甲，把玻璃瓶放在电梯里随着楼层的升高，细管中的液面上升，说明大气压随海拔的升高而________；如图乙，用吸管吸水时，水会沿着细管进入嘴里，这是利用________的作用；如图丙，用细管B对着细管A的管口吹气，看到A管中的液面上升，这是因为流速越大的位置，压强越________。 【答案】 减小 大气压 越小 【详解】把玻璃瓶放在电梯里随着楼层的升高，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以细管中液面上升，说明大气压随高度的增加而减小。 图乙中，用吸管吸水时，吸管内空气被吸走后气压减小，水在外界大气压的作用下被压入嘴里，利用了大气压的作用。 图丙中，对着A管管口吹气时，A管管口空气流速变大，流速越大的位置，压强越小，A管上方压强小于瓶内液面上方压强，因此A管中液面上升。 【精练1】（24-25八年级下·江苏扬州·月考）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区___________（选填“大”或“小”）得多；在高原上用普通锅难以煮熟食物，于是多采用高压锅煮饭，使水的沸点___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；如图为同一密封的小包装袋食品的两张照片，___________（选填“甲”或“乙”）图摄于海拔较高的地方。 【答案】 小 升高 乙 【详解】[1]因为气压随高度的增加而降低，高原地区地理位置高，气压比较低，容器出现“高原反应”。 [2]液体沸点随气压的升高而增大。高原上位置高，气压低，水的沸点低，高压锅煮饭时，锅内气压较高，使水的沸点升高，可以更快把饭做熟。 [3]海拔越高，大气压强越小，袋内气压大于外界气压，袋内气体的体积变大，所以图乙是拍摄于海拔较高的地方。 【精练2】（24-25八年级下·江苏常州·期末）小明从江苏到青藏高原旅游，发现携带的原本扁平的袋装食品会膨胀，如图所示从江苏到青藏高原，这包食品的质量________，外界大气压________，若用普通水壶烧水，从江苏到青藏高原，水的沸点________。 【答案】 不变 变小 变低 【详解】[1]质量是物体的固有属性，仅与所含物质的多少有关，与位置无关。从江苏到青藏高原，食品所含物质的多少未变，因此质量不变。 [2]大气压随海拔升高而减小，青藏高原海拔高于江苏，因此外界大气压变小。 [3]液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。青藏高原气压小于江苏，因此水的沸点变低。 题型七 大气压对液体沸点的影响 【精讲】（25-26八年级上·江苏镇江·月考）小明用图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰熔化时吸热温度_______；第10min时，杯里的物质处于______态；在冰完全熔化后，继续加热到水沸腾，此时温度计的示数一直保持不变，若小明俯视读数，读出温度计的示数为100℃，则此时水面上方的大气压______（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。 【答案】 不变 固液共存 低于 【详解】[1][2]由图像可知BC段为冰的熔化过程，此过程中冰吸热熔化温度保持不变。冰从第5min开始熔化到15min结束，在第10min时，杯里既有熔化出现的水也有未熔化的冰所以处于固液共存态。 [3]由于俯视会导致读出的数值偏大。因此，实际的水温应该低于100℃。而水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。在一个标准大气压下，水的沸点是100℃。所以，此时水面上方的气压低于一个标准大气压。 【精练1】（25-26八年级上·江苏南京·月考）用图甲所示器材来完成“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)组装实验器材时，应按照________的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）； (2)A、B两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同；图丙中沸腾时的气泡图是________； (3)同学们发现将酒精灯移走后，烧杯中的水还会沸腾一段时间，原因可能是________； (4)如图丁所示，小明将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点________。 【答案】(1)自下而上 (2) 质量 b (3)烧杯和石棉网的温度仍高于水的沸点，热水仍能吸热 (4)降低 【详解】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，按照自下而上的顺序进行。 （2）[1]由题意可知，得到a、b两种不同图像，可看到水需要沸腾的时间不一样，水的质量越大，相同加热器加热时所需要时间越长，即得到a、b两种不同图像的原因是水的质量不同。 [2]水沸腾时，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡上升变大，到水面破裂开来，由图3可知，沸腾时的气泡图像是b。 （3）同学们发现将酒精灯移走后，可能烧杯和石棉网的温度仍高于水的沸点，水仍能吸热，所以烧杯中的水还会沸腾一段时间。 （4）小明将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点降低，水的原来温度能高于此时水的沸点，所以水重新沸腾起来。 【精练2】（25-26八年级上·江苏南京·月考）“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。 (1)在安装如图甲所示的装置时，要保证顺利完成实验，应先（　　） A．确定酒精灯外焰的高度 B．固定铁圈a C．固定铁夹b D．固定铁杆c (2)当水温升到90℃时，随着加热过程，同学们每隔1min记录一次水的温度，绘制的图像如图乙所示；由实验数据可知，水的沸点为________℃；没有达到100℃的原因可能是气压________标准大气压。 (3)水沸腾前温度升高的越来越慢，他们分析后认为，加热过程中水散失热量越来越快。请说出他们是如何分析的：___________。 (4)如图丁，将实验装置改造（注意避免烫伤）。烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，如果这时在管口处放置一金属片，会发现金属片表面________（选填“有”或“没有”）水珠产生，同时金属片的温度升高；将金属片用酒精灯烤一会儿再放到管口处，发现________（选填“有”或“没有”）水珠。这一步骤观察到的现象________（选填“能”或“不能”）说明液化放热。 【答案】(1)A (2) 99 小于 (3)见解析 (4) 有 没有 能 【详解】（1）在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，则先确定酒精灯外焰的高度，根据外焰的高度固定铁圈a，将烧瓶放在石棉网上，再用铁夹b固定烧瓶，最后根据温度计测液体温度时玻璃泡在液体中的正确放置位置用铁杆c固定温度计。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （2）[1]由图乙可知，水沸腾时温度保持不变为99℃，则水的沸点为99℃。 [2]1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，由于水的沸点为99℃，则此时气压小于1标准大气压。 （3）水沸腾前，随着温度的升高，水温与周围空气的温度差变大，向空气中散失的热量增多，则会导致水沸腾前温度升高的越来越慢；液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、空气的流速有关，水温越高，水蒸发得越快，由于蒸发吸热，因此散失的热量增加，也会导致水沸腾前温度升高的越来越慢。 （4）[1]水蒸气从细玻璃管口喷出，温度较高的水蒸气遇到管口温度较低的金属片，在金属片表面发生液化现象而产生水滴，因为液化过程需要放热，则金属片的温度将升高。 [2][3]若将金属片放在酒精灯上烤一会，金属片温度升高，高温的水蒸气碰到高温的金属片不能放热而发生液化现象，则此时金属片上没有水珠产生。对比以上两种现象，说明水蒸气液化过程中需要放出热量。 题型八 大气压的应用 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·阶段检测）如图所示的“擦窗机器人”质量为1.2kg，它的“腹部”有一个吸盘。当 “擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，在___________的作用下它能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上静止不动，机器人不会掉落下来是因为受_________力的作用。擦窗机器人工作时吸盘对玻璃的压力为24N，吸盘与玻璃的接触面积为300cm2，则擦窗机器人对玻璃的压强为___________Pa。 【答案】 大气压 摩擦 800// 【解析】[1]当吸盘内的空气被抽出后，内部气压降低，而外部大气压保持不变。此时，外界的大气压会把吸盘紧紧压在玻璃上。 [2]机器人静止在竖直玻璃上，不会下滑，说明它在竖直方向受到的合力为零，它受到向下的重力，但没有掉下去，说明有向上的力与之平衡。这个向上的力就是摩擦力。 [3]由可得，擦窗机器人对玻璃的压强 【精练1】（24-25八年级下·江苏常州·月考）小楠乘坐列车从甲地去往乙地旅游，她发现车内的饼干包装袋鼓了起来，如图所示，包装袋密封良好，车内温度不变。到达乙地后，包装袋内部气体质量________，密度_________，包装袋外部的大气压________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变小 变小 【详解】[1][2]质量不随位置、状态的变化而改变，因包装袋密封良好，则包装袋内部气体质量不变。车内的饼干包装袋鼓了起来，即包装袋内部气体体积变大，根据密度公式可知，包装袋内部气体密度变小。 [3]大气压随海拔的升高而减小，甲地到乙地，列车行驶过程中海拔可能发生变化（通常甲地到乙地若有地势变化，比如从低海拔到高海拔区域），导致包装袋外部的大气压变小，内部气压大于外部气压，所以包装袋鼓了起来，因此包装袋外部的大气压变小。 【精练2】（24-25八年级下·江苏扬州·月考）医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示，输液过程中，下列说法错误的是（    ） A．空气管是利用大气压使瓶内药液顺利流出的 B．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压 C．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高 D．瓶内液面上方气体的压强为p0+ρ液gh 【答案】D 【详解】A．输液时，瓶内药液流出后，瓶内气压减小，外界空气通过空气管进入瓶内，利用大气压补充瓶内气压，使药液能顺利流出。因此，空气管的作用是利用大气压让药液流出，故A正确，不符合题意； B．空气管与外界大气相通，所以空气管中空气与药液接触处的压强等于大气压，故B正确，不符合题意； C．根据液体压强公式，将药瓶适当升高，药液的深度h增大，输液管出口处的液体压强增大，能克服血管内的压强，防止血液回流。因此，若血液回流，升高药瓶是有效的，故C正确，不符合题意； D．瓶内液面上方气体的压强应为大气压减去药液产生的压强，即，h为液面到空气管与药液接触处的深度，而不是，故D错误，符合题意。 故选D。 题型九 探究流体压强与流速的关系 【精讲】（24-25八年级下·江苏镇江·期末）如图是屋顶风帽，它是利用了流体压强与流速的关系。当风吹过风帽时，风帽上方空气流速较快，压强较__________，从而在内外形成压强差，使空气__________（选填“从外流向内”或“从内流向外”）；风帽的独特设计使得风向改变时，风帽转动的方向__________（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 小 从内流向外 不变 【详解】[1]流体压强与流速的关系是：在流体中，流速越大的位置，压强越小。当风吹过风帽时，风帽上方空气流速较快，根据上述关系可知，风帽上方的压强较小。 [2]由于风帽上方空气流速快、压强小，而屋内空气流速慢、压强大，在内外形成了压强差，空气会从压强大的地方流向压强小的地方，所以空气会从内流向外。 [3]风帽的独特设计使得无论风向如何改变，风帽都会朝着有利于空气从内流向外的方向转动，即风帽转动的方向不变，始终保证空气能够顺利地从屋内排出。 【精练1】学过气体的压强之后，小强知道生活中使用高压锅就是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的________．他还做了一个实验，先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将_________（选填“靠近”或“分开”）．出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越_______． 【答案】 沸点 靠近 小 【详解】[1][2][3]液体的沸点与气压有关，高压锅就是利用气压增大液体沸点升高的原理制成的；流体压强与流速的关系是流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故图中向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则乒乓球中间流速大压强小，故两乒乓球将靠近。 【精练2】（24-25八年级下·江苏苏州·期末）阅读材料，回答问题 飞行的“另类秘密” 不知道有没有同学观察到，有些型号的飞机机翼上装有一些“小角”，这些小角称之为“涡流发生器”（如甲图所示），为什么机翼不是光滑的，而要安装“小角”呢？ 当机翼迎角过大或发动机遮挡机翼时，由于压力梯度等多个因素，导致流经上翼面的气流在机翼后缘发生严重分离，进而产生混乱湍流（如图乙所示），机翼表面无法保持层流状态，导致失去了产生升力的能力，出现失速现象。而涡流发生器能够改善机翼表面流体过早分离的现象，经过涡流发生器的气流会形成涡流在机翼边缘形成压力差，引导气流紧贴着机翼表面通过（如图丙所示），提高了飞行的稳定性和安全性。 同理，高尔夫球表面也并不光滑而是布满凹坑（如丁图所示），查阅资料，我们可以了解到球高速飞行时的情况如图戊，球前端与空气剧烈冲撞，产生巨大气压，而球后方的空气被排挤开形成低压区，于是产生压力差，这种压力差就是压差阻力。布满凹坑的高尔夫球飞行时，凹坑使得空气流经球体时形成小涡流，使边界层空气更好附着在球表面，延缓了流动分离，空气与球的分离点靠后，从而减小低压区，减小压差阻力，使球飞得更远。 (1)飞机能够腾空而起，升力主要来自机翼，其升力产生的原因是___________； (2)飞机机翼安装涡流发生器的主要作用是___________ A．减小强气流通过机翼部分引起的阻力 B．分散阻力并辅助机翼的升力 C．在机翼表面产生压力差形成漩涡，使机翼上方流速更快，增大升力 D．优化局部气流状态，防止气流过早与机翼表面分离 (3)图戊A、B两球中，___________球是布满凹坑的高尔夫球，两球受到的压差阻力方向应向___________。 【答案】(1)见解析 (2)D (3) B 后（右） 【详解】（1）机翼“上凸下平”，当空气高速流过机翼时，上表面空气流速快、压强小，下表面空气流速慢、压强大，形成了一个向上的压强差，从而有一个向上的压力差，使飞机腾空而起。 （2）通过材料中：“而涡流发生器能够改善机翼表面流体过早分离的现象，经过涡流发生器的气流会形成涡流在机翼边缘形成压力差，引导气流紧贴着机翼表面通过（如图丙所示），提高了飞行的稳定性和安全性。”这段话可知，涡流发生器的主要作用是：“优化局部气流状态，防止气流过早与机翼表面分离”，故选D。 （3）[1] A、B两球中，A球中空气与球的分离点靠前，B球中空气与球的分离点靠后，通过材料中：“布满凹坑的高尔夫球飞行时，凹坑使得空气流经球体时形成小涡流，使边界层空气更好附着在球表面，延缓了流动分离，空气与球的分离点靠后，从而减小低压区，减小压差阻力，使球飞得更远。”这段话可知，B球是布满凹坑的高尔夫球。 [2] A、B两球中，前端（左端）空气流速慢、压强大，后端（右端）空气流速大、压强小，形成了一个向后（向右）的压强差，从而有一个向后（向右）的压力差，形成了向后（向右）的压差阻力。 题型十 流体压强与流速的关系及现象解释 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·阶段检测）有一辆小轿车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平地面上做匀速直线运动车受到的阻力是_________N；当车逐渐加速时，地面对车的支持力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_______（选填“A”或“B”） 【答案】 200 变小 B 【详解】[1]车在水平地面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，故受到的阻力为 [2]车逐渐加速时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，上方的流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，车对地面压力变小，小于汽车的重力。 [3]“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【精练1】（24-25八年级下·江苏常州·月考）如图所示，在水平的玻璃棒中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，则两球中间空气的流速___________，压强___________（两空选填“大”或“小”），两只乒乓球会相互___________（填“远离”或“靠近”）。 【答案】 大 小 靠近 【详解】[1]向两球间吹气时，两球中间空气的流动速度会增大。 [2]根据流体压强与流速的关系（流速越大，压强越小），两球中间空气流速大，对应的压强会变小。 [3]两球外侧空气流速小、压强大，内侧流速大、压强小，外侧较大的压强会将两只乒乓球推向中间，因此两球会相互靠近。 【精练2】（24-25八年级下·江苏泰州·阶段检测）如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的______（选填“A”或“B”）， 流体流速越大的地方，压强越______。气流对偏导器产生压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 B 小 变大 【详解】[1][2]“气流偏导器”其外形应该选用图乙中的B，B向下凸起，当跑车开动后，B下表面的空气流速比上表面快，由于流体流速越大的地方，压强越小，则气体竖直向上的压强小于竖直向下的气体压强，产生竖直向下的压强差，从而产生向下的压力差，提高“抓地力”。 [3]跑车选用B图中的“气流偏导器”，运动过程中，跑车对地面的压力变大，与接触面的粗糙程度不变，则跑车与地面之间的摩擦力变大。 题型十一 飞机的升力及其应用 【精讲】（24-25八年级下·江苏苏州·期中）航模飞机的表演极具观赏性。如图甲所示，这种航模飞机需在跑道上加速滑行一段距离，获得足够的升力后才能起飞。已知航模飞机在起飞离地前，平直跑道对它的支持力F支与滑行距离s的关系如图乙所示。发动机产生的推力为300N，滑行中获得的升力为F升=cv2，式中比例系数c=7.5N•s2/m2，v是航模飞机的滑行速度。g取10N/kg，结合图像回答问题： (1)航模飞机的质量为______kg； (2)航模飞机起飞离地时获得速度为_______m/s； (3)根据航模飞机在竖直方向的受力和图乙的解析。推导其滑行距离s与滑行速度v之间的关系式_________。 【答案】(1)108 (2)12 (3) 【详解】（1）由题意可知，当滑行距离为0时，航模飞机受到的重力与支持力是一对平衡力，即 航模飞机的质量为 （2）航模飞机起飞离地时支持力为0，升力为 则航模飞机起飞离地时获得速度为 （3）由乙图可知，当滑行距离为0时，支持力为1080N，当滑行距离为30m时，支持力为0，由数学的一次函数关系式 可得支持力与滑行距离之间的关系式为 根据竖直方向上受力平衡可知 即 可得 所以 【精练1】如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强 ______ （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数 ______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 越小 减小 【详解】[1]所有流体（包括气体在内）都是流速大的位置，压强小。 [2]当风速增大时，机翼模型受到的向上的升力增大。测力计的读数等于机翼的重力减去机翼受到的升力，而机翼的重力是不变的，所以，测力计读数会减小。 【精练2】（24-25八年级下·江苏苏州·阶段检测）C919国产大飞机首度服务2024年春运，有网友兴奋地说，中国商飞将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者，下列说法正确的是（　　） A．飞机不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色 B．飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 C．飞机在跑道上加速滑行时，速度越快，惯性越大 D．飞机在跑道上加速滑行时，地面对飞机的支持力小于重力 【答案】D 【详解】A．飞机不能垂直起飞的原因是它没有垂直起降能力，需要依靠机翼产生的升力。机翼受到的升力是因为流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，所以滑行是为了获得足够的速度，使机翼产生足够升力，从而起飞，故A错误； B．机翼上表面弯曲，空气流经路径长，流速快，下表面较平，路径短，流速慢，根据伯努利原理，流速快的地方压强小，流速慢的地方压强大，所以，上表面压强小，下表面压强大，从而产生向上的升力，故B错误； C．惯性是物体保持原有运动状态的性质，其大小只与质量有关，与速度无关，故C错误； D．飞机在跑道上滑行时，机翼已经开始产生升力（虽然还没起飞），这个升力会抵消一部分重力，所以，地面对飞机的支持力等于重力减去升力，即地面对飞机的支持力小于重力，故D正确。 故选 D。 【基础夯实 能力提升】 1．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A．将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面的高度差会变小 B．大气压支持管内这段水银柱不会下落 C．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 D．玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 【答案】B 【详解】AD．管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，与玻璃管的粗细，倾斜、玻璃管上提无关，故AD错误； B．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故B正确； C．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，测量结果会偏小，故C错误。 故选B。 2．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图所示，不属于连通器原理应用的是（　　） A．茶壶 B．用注射器吸取药液 C．船闸 D．下水道弯管 【答案】B 【详解】A．图中的茶壶上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，故A不符合题意； B．注射器吸药液利用了大气压强的作用，不是连通器，故B符合题意； C．图中船闸在使用时，闸室分别与上游或下游构成上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，故C不符合题意； D．图中下水道弯口符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，故D不符合题意。 故选B。 3．（24-25八年级下·江苏盐城·期末）学校科技小组制作飞机模型，要让飞机在飞行过程中获得一定的升力，机翼横截面的形状应设计成（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】飞机飞行时，获得的升力是因为机翼上表面空气流速快、压强小，下表面空气流速慢、压强大，从而产生向上的升力，因此飞机的机翼上表面凸起，下表面较平。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（24-25八年级下·江苏常州·期末）我国古代先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个。通过控制壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，从而实现“一壶三出”，其原理图如图b所示：若捂住甲孔，倒出的是______（选填“甲”或“乙”）液体，这是由于______的作用，现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是______（填序号）。 ①用吸管“吸”饮料；②火车站设计的安全线 【答案】 乙 大气压 ① 【详解】[1][2]“阴阳壶”使用时，阴阳壶倾斜，两种液体都向下运动，若捂住甲孔，则左侧壶内气体压强随体积的增大而减小，左侧壶内气体压强小于外界大气压，所以甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔使得右侧壶内与外界空气相通，则右侧壶内外的气体压强相同，乙液体受到重力就可流出来。 [3]①用吸管“吸”饮料利用了大气压的作用将饮料压入吸管； ②火车站设计的安全线，是由于火车进站时导致空气流速大，压强小，人容易被气压差压向火车，运用了流体压强与流速的关系； 故与“阴阳壶”原理相同的是①。 5．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图甲，用吸管喝饮料时，饮料在______的作用下进入嘴巴；如图乙，将纸条的一端按在嘴唇下方，沿纸面上方向前吹气，纸面上方空气流速较大、压强较________，所以纸条向上飘起。 【答案】 大气压 小 【详解】[1]吸饮料时，先将吸管内的气体吸出，此时吸管内气压变小，小于饮料上方的气压，在大气压的作用下将饮料压入人的口中。 [2]沿纸面上方向前吹气，纸面上方空气流速较大、压强较小，纸面下方空气流速小，压强大，会产生向上的压强差，压力差，因此纸条向上飘起。 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图甲所示，空易拉罐加热后经历封闭、冷却过程后会被_______压瘪；图乙中水平管中向左吹气时，管口上方的气压变_____（选填“大”或“小”）。如图丙，工人师傅粘贴瓷砖时用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水___时（选填“流动”或“静止”），在与水面相平的位置做标记，目的是保证两点在____高度，这是利用了连通器原理。 【答案】 大气压 小 静止 同一水平 【详解】[1]空易拉罐加热后，罐内空气受热膨胀排出一部分，封闭后冷却，罐内气体温度降低，压强减小，小于外界大气压，在大气压的作用下易拉罐会被压瘪。 [2]根据流体压强与流速的关系，流速越大的地方压强越小。图乙中水平管中向左吹气时，管口上方空气流速变大，所以管口上方的气压变小。 [3][4]由题意可知，透明塑料软管是上端开口下端连通的容器，利用了连通器的原理，根据连通器原理的特点可知，当水静止时，液面是相平的，所以在与水面相平的位置做标记，目的是保证两点在同一水平高度。 7．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在扬州时，密封的面包包装袋扁扁的如图甲，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图乙。则从扬州到西藏，包装袋中的空气的质量______，体积______，密度_______（均选填：变大/变小/不变），由此可知西藏的大气压比扬州的大气压_______（高/低）。 【答案】 不变 变大 变小 低 【详解】[1]质量是物体本身的性质，与位置无关，从扬州到西藏，包装袋中的空气的质量不变。 [2][3]在扬州时，密封的面包包装袋扁扁的如图甲，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图乙，气体膨胀，则体积变大。由得，质量不变，体积变大，密度变小。 [4]包装袋中气体的气压几乎不变，在扬州时，密封的面包包装袋扁扁的如图甲，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图乙，是因为外界大气压变小，内外压强差变大，包装袋才会鼓起，所以西藏的大气压比扬州的大气压低。 8．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）一所房屋，屋顶面积是。则：（取10N/kg，标准大气压取） (1)在标准大气压下，大气对屋顶的压力是多少? (2)这么大的压力，为什么没有把屋顶压塌? (3)在一次发生龙卷风时，屋外大气压降到了，此时屋顶内外受到的大气压力差是多少? 【答案】(1) (2)见解析 (3) 【详解】（1）在标准大气压下，大气对屋顶的压力是 （2）屋内也受到大气压强，而且房屋内外大气压强相等，受力面积也相等，所以，屋顶内侧受到的大气压力也为，两侧的压力是平衡力，作用效果相互平衡，所以，不会把屋顶压塌。 （3）屋外大气压降到时，屋外受到的大气压力为 此时屋顶内外受到的大气压力差是 9．（25-26八年级上·江苏扬州·期末）物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，装置如图1所示。 (1)在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。根据实验数据画出温度—时间图像如图2。可知：水沸腾时需要____，但温度_____。（填变化情况） (2)在本次实验中，水的沸点是_____℃，原因可能是当地大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 (3)另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图2所示，发现两次实验的图像并不重合，原因可能是水的_____不同。 【答案】(1) 吸热 保持不变 (2) 98 低于 (3)质量 【详解】（1）[1][2]根据实验现象和图像可知，水沸腾时的特点是需要吸热，但温度保持不变。 （2）[1]由图像可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃。 [2]因为液体的沸点随气压的减小而降低，标准大气压下水的沸点是100℃，此实验中沸点低于100℃，所以当地大气压低于1标准大气压。 （3）观察图像，两次实验水从加热到沸腾所需时间不同。在装置相同的情况下，根据，水吸收热量的多少与水的质量有关，所以造成这种情况的原因可能是水的质量不同。 10．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示，小华利用V=5mL的注射器来估测大气压的值（忽略活塞自重的影响）。 (1)该实验中以______（选填“针筒”、“活塞”或“小桶”）为研究对象； (2)把注射器的活塞推至注射器筒的前端，这样做的目的是________，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔； (3)如图甲所示，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加沙子，直到活塞___________时，停止加沙子。用弹簧测力计测出小桶和沙子的总重为9.2N，即可知道大气对活塞的压力，依据是__________； (4)如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度（刻度尺的分度值为1cm），计算得到大气压强的数值约为________Pa； (5)请根据计算出的大气压值分析，该数据与标准大气压不相同的主要原因是 。 A．有空气进入，漏气 B．针筒侧壁与活塞之间有摩擦 【答案】(1)活塞 (2)排尽筒内空气 (3) 开始滑动 二力平衡 (4)9.2×104 (5)A 【详解】（1）该实验中分析活塞的受力情况，以活塞为研究对象。 （2）本实验估测大气压的值，把注射器的活塞推至注射器筒的前端，这样做的目的是排尽筒内空气，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。 （3）[1]如图甲所示，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加沙子，直到活塞开始滑动时，停止加沙子。 [2]已知忽略活塞自重的影响，用弹簧测力计测出小桶和沙子的总重为9.2N，大小等于大气对活塞的压力，依据是二力平衡原理。 （4）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度（刻度尺的分度值为1cm），长度为5.0cm，活塞的横截面积 计算得到大气压强 （5）小于，主要原因是有空气进入，漏气，会导致F变小，导致测量值变小；而针筒侧壁与活塞之间有摩擦，会导致F变大，从而使测量值偏大；故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【拓展拔尖 冲刺满分】 1．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）如图所示，是某同学的实验示意图。他在一个敞口玻璃瓶甲中放入适量的水，使它能够浮在水槽当中，他将另一个与玻璃瓶甲相同的空玻璃瓶乙的瓶口朝下，随后将其按入槽内水中，并固定它的位置保持不动，在一个标准大气压下，用酒精灯对槽内的水进行加热，直到槽内的水沸腾时。下列关于甲、乙两瓶中的水描述正确的是（　　） A．甲、乙两瓶的中水温度都达不到 B．甲瓶中的水能沸腾，乙瓶中的水不能沸腾 C．甲瓶中的水不能沸腾，乙瓶中的水能沸腾 D．甲、乙瓶中的水都不能沸腾 【答案】D 【详解】一个标准大气压下，水的沸点为100℃；水槽内的水沸腾后，温度保持沸点100℃不变；甲瓶敞口，甲瓶内水的沸点与水槽内水的沸点相同；乙瓶瓶口朝下，水加热过程中不断有水蒸气产生，乙瓶中的气压高于大气压，则乙瓶内水的沸点高于水槽内水的沸点；当甲、乙两瓶中的水温度都达到后，甲、乙两瓶中的水均无法吸收到热量，故甲、乙瓶中的水都不能沸腾，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）某同学用塑料吸管进行科学探究，下列分析正确的是（    ） A．甲图：吸管的一端做得很尖是为了增大对饮料杯塑膜封口的压强 B．乙图：将吸管制成的气压计从山下移到山顶时吸管内的水柱下降 C．丙图：用吸管对着两个乒乓球的中间用力吹气时乒乓球会向两边远离 D．丁图：毛皮摩擦过的橡胶棒与餐巾纸摩擦过的吸管排斥说明吸管带正电 【答案】A 【详解】A．甲图：吸管的一端做得很尖可以减小受力面积，是为了增大对饮料杯塑膜封口的压强，故A正确； B．乙图：将吸管制成的气压计从山下移到山顶时，由于高度越高，气压越低，瓶内气压不变，外界大气压降低，吸管内的水柱上升，故B错误； C．丙图：用吸管对着两个乒乓球的中间用力吹气时，中间气体流速大，压强小，外侧气体流速小，压强大，外侧气压大于中间气压，乒乓球会向中间靠拢，故C错误； D．丁图：毛皮摩擦过的橡胶棒由于得电子带负电，与餐巾纸摩擦过的吸管排斥，由于同种电荷相互排斥，说明吸管带负电，故D错误。 故选A。 3．（24-25八年级下·江苏苏州·期末）物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（    ） A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小 B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大 C．图丙向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 D．图丁轮船从上游到下游经过的船闸利用了连通器原理 【答案】D 【详解】A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小，不正确。用压强计只能判断出橡皮膜是否受到压强，并能粗略的比较液体压强的大小，并不能准确测量液体内部压强的大小，故A错误； B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是由于大气压的作用，是大气压托住纸片和杯中的水，不是因为纸片受到的吸力非常大，故B错误； C．图丙向两张纸的中间吹气纸片靠拢，是因为中间部分空气流速快，压强小，说明流体中流速越大的地方压强越小，故C错误； D．图丁轮船从上游到下游经过的船闸利用了连通器原理，正确。这个过程中应用了两次连通器原理，第一次：上游与闸室构成连通器；第二次下游与闸室构成连通器，故D正确。 故选D。 4．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图，小明用两个相同的玻璃瓶和吸管制成两个不同用途的实验教具，其中甲密封、乙开口。两装置中图______装置可以做一个简易气压计，将该装置从地面拿到山顶上时，吸管中的水柱会______，另一个装置可以演示流体压强与流速的关系，对着该装置的吸管上端沿水平方向吹气，则吸管内的水柱高度会______。 【答案】 甲 上升 升高 【详解】[1]往甲装置中吹气，瓶内气压大于外界大气压；乙装置瓶内气压始终等于外界大气压。自制气压计是利用瓶内气压大于外界大气压从而在吸管中托起一段液柱，所以甲装置可以做一个简易气压计。 [2]海拔越高，大气压越低，将该装置从地面拿到山顶上时，大气压降低，吸管中的水柱会升高。 [3]流速大的位置压强小。对着该装置的吸管上端沿水平方向吹气，吸管上方空气流速快，压强小，所以吸管内的水柱高度会升高。 5．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图，在做托里拆利实验时（当地为标准大气压），甲同学粗心地将玻璃管顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。乙同学在实验时将玻璃管倾斜了一定角度，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 小于 等于 升高 【详解】[1]1标准大气压约为760mmHg。玻璃管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内外水银柱高度差减小，小于760mm。 [2]玻璃管内外的水银柱的高度差只与大气压有关，大气压不变，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变，仍然等于760mm。 [3]小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，由于高度增加，外界大气压减小，在瓶内气压的作用下，玻璃管内水柱的高度会升高。 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示，无风的天气，汽车轮胎上有花纹是为了________（选填“增大”或“减小”）摩擦。马路中间的空气流速大，车后面的树叶总会向________（选填“A”“B”或“C”）方向飘动。静止的汽车对地面的压力为F1，F1是由________（选填“轮胎”或“地面”）发生形变产生的；汽车高速行驶时对地面的压力为F2，则F1________F2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 增大 A 轮胎 大于 【详解】[1]汽车轮胎上有花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 [2]马路中间的空气流速大，压强小，马路边缘的位置空气流速慢压强大，从而产生压力差，树叶被压向中间，车后面的树叶总会向A方向飘动。 [3]汽车静止时处于平衡状态，静止的汽车对地面的压力为F1，与汽车受到的重力是一对平衡力，所以；F1是因为轮胎形变要恢复原状而对地面产生的压力； [4]因为气体流速大的位置压强小，小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，汽车上表面的气体流速快，压强小，下表面的气体流速慢，压强大，上下表面的压强差产生向上的压力，使汽车对地面的压力变小，即，由此可知。 7．（24-25八年级下·江苏淮安·期末）淮扬菜品“文楼汤包”因电视纪录片《舌尖上的中国》而家喻户晓，揭开笼屉便闻到浓浓的鲜香，这是由于分子在不停地做无规则_________。品尝汤包的口诀是：轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤，一扫光。如图舒冉用吸管“吸”食汤汁，是利用了_________的原理。 【答案】 运动 大气压 【详解】[1]揭开笼屉便闻到浓浓的鲜香是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 [2]用吸管“吸”食汤汁，先将吸管内的气体吸出，导致管内气压降低，在大气压的作用下将汤汁吸入口中。 8．（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明做有关大气压的实验。 (1)小明先进行了托里拆利实验如图甲，可知当地大气压相当于___________mm水银柱产生的压强，此环境下，水的沸点_________100℃；若换用更细的玻璃管做实验，水银柱的液面高度将会___________； (2)小明用图乙方案估测大气压的值，器材有：小桶、20mL注射器、橡皮帽、轻绳、细沙、大量程弹簧测力计、刻度尺。 ①实验中应以___________为研究对象分析所受的大气压力；如图丙，测出注射器上有刻度部分的长度l=___________cm，活塞刚被拉动时，小桶和沙的总重为28N，估测的大气压值为___________Pa； ②以下实例中利用大气压工作的是___________。      【答案】(1) 750 低于 不变 (2) 活塞 7.00 9.8×104Pa B 【详解】（1）[1][2][3]小明先进行了托里拆利实验如图甲，可知容器内液面到管中液面的竖直高度为750mm，当地大气压相当于750mm水银柱产生的压强。一个标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强，一标准大气压下水的沸点是100℃，气压越低，水的沸点越低，因此时大气压小于一个标准大气压，此环境下，水的沸点低于100℃；根据p=ρgh可知，水银产生的压强大小与管的粗细无关，若换用更细的玻璃管做实验，水银柱的液面高度将不变。 （2）①[1][2][3]实验中应以活塞为研究对象，当活塞刚被拉动时，大气压作用在活塞上的力等于小桶和沙的总重力，如图丙，分度值为0.1cm，测出注射器上有刻度部分的长度l=7.00cm，小桶和沙的总重为28N，即大气压作用在活塞上的力为28N，注射器的横截面积为 估测的大气压值为 ②[4]A．船闸在工作时，上游和下游分别与闸室构成连通器，是利用连通器原理工作的，故A不符合题意； B．吸盘使用时要用力挤压吸盘，排出里边的气体，吸盘挂钩吸附在墙壁上，是利用大气压工作的，故B符合题意； C．从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球不会掉下来，这是因为乒乓球上下表面就存在着压强差，因而有压力差，乒乓球受压力差的作用而不下落，说明乒乓球上方空气流速大于其下方空气流速，流速越大的位置压强越小，故C不符合题意。 故选B。 9．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明利用20mL的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 (1)实验中研究的是大气对________（选题“活塞”或“注射器筒”）的压力。 (2)操作步骤如下： ① 将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，为检验是否漏气，接下来的操作是________； ② 用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示，慢慢向桶内加水，直到活塞刚好被拉动时，停止加水，测量水和桶总重力为19.8N； ③ 如图乙所示，注射器刻度线的长度可测得为________ cm，活塞的横截面积为 ________cm2， 则本地大气压的测量值为________ Pa。 (3)小明对实验进行评估，发现会对测量结果产生影响的因素有________。（写出一个即可） 【答案】(1)活塞 (2) 见解析 10.00 2 (3)活塞和筒壁之间存在摩擦，活塞自身的重力 【详解】（1）测量大气压的值，实验中研究的是大气对活塞的压力，测出活塞的横截面积，通过计算出大气压强。 （2）①[1]将注射器的活塞推到注射器筒的前端，排除注射器筒内的空气，用橡皮帽封住注射器的小孔，为检验是否漏气，接下来的操作是：向外拉活塞，如果活塞很容易被拉出，说明注射器漏气，如果活塞不容易被拉出，说明不漏气。 ③[2]3[4]如图乙所示，刻度尺的分度值为0.1cm，左端零刻线对准注射器的零刻度，注射器刻度线的长度可测得为10.00cm，活塞的横截面积为 则本地大气压的测量值为 （3）拉动活塞时，活塞和筒壁之间存在摩擦，会使测量结果偏大；在竖直方向拉动活塞，活塞自身的重力也会对实验产生影响；对测量结果产生影响的因素有：活塞和筒壁之间存在摩擦，活塞自身的重力。 10．（24-25八年级下·江苏淮安·期末）如图所示，小明进行探究液体压强与哪些因素有关的实验，。 (1)实验前，用手指按压压强计的橡皮膜，若发现U形管两边液柱的高度差变化_________（选填“明显”或“不明显”），表明其气密性好；从结构来看，压强计_________（选填“是”或“不是”）连通器； (2)根据步骤_________（选填“AB”“BC”或“AC”）可以探究液体的压强与液体的密度是否有关，由此实验现象可知：深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越_________（选填“大”、“小”或“不变”）； (3)在图B中保持探头的深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_________（选填“相等”或“不相等”）； (4)实验前，若压强计两边液面不相平，应将胶管拆下，U形管两边均可以与大气连通，待U形管两边液柱相平后，再装上胶管；若将调节好的压强计移到高原地带进行实验，高原地区和平原地区相比，大气压强更_________（选填“小”或“大”），_________（选填“需要”或“不需要”）对仪器进行重新调节。 【答案】(1) 明显 不是 (2) BC 大 (3)相等 (4) 小 需要 【详解】（1）[1]用手指按压压强计的橡皮膜，U形管两边液柱的高度差变化明显，则橡皮膜所受的压强能传递到U形管中，说明压强计的气密性好。 [2]压强计的下端连通，下端有一边不是开口的，不是连通器。 （2）[1]要探究液体压强与液体的密度的关系，应将压强计浸入不同液体的同一深度，根据步骤BC可达到目的。 [2]由B和C知道，压强计在水和盐水中的同一深度，U形管两侧的液面高度差不同，在盐水中U形管两侧液面高度差更大，所受的更大，所以可得：深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越大。 （3）探头的深度相同，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差不变，说明探头所受的压强相等，所以在相同条件下，液体内部各个方向的压强相等。 （4）[1][2]U形管两边液柱相平，装上胶管的压强计移到高原地带，因为大气压强随着海拔高度升高而降低，则开口侧液柱上方的空气压强变小，与探头相连侧液柱上方的空气压强不变，则U形管两边液柱上方的空气压强不同，需要对仪器进行重新调节。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年苏科版新教材物理八年级下册期末复习重点难点专题培优练 专题09 气体压强的计算与应用『期末复习重难点专题培优』 【11个高频易错题型讲练+期末真题实战演练 共53题】 重点题型 分类讲练 1 题型一 托里拆利实验 1 题型二 标准大气压的值 2 题型三 设计实验估测大气压的值 3 题型四 气压计的构造及原理 5 题型五 大气压与高度、地点、天气、季节等的关系 6 题型六 大气压与高度的关系 7 题型七 大气压对液体沸点的影响 7 题型八 大气压的应用 9 题型九 探究流体压强与流速的关系 10 题型十 流体压强与流速的关系及现象解释 11 题型十一 飞机的升力及其应用 12 优选真题 实战演练 13 【基础夯实 能力提升】 13 【拓展拔尖 冲刺满分】 17 题型一 托里拆利实验 【精讲】（24-25八年级下·江苏泰州·月考）由于空气受__________作用且具有_________性，因此向各个地方都有压强，这种压强称为大气压强，简称大气压。著名的_____________实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家_____________首先通过实验测定了大气压强的数值，高度计是根据海拔高度越高，大气压越_______，从而利用无液气压计改装而成的。 【精练1】（24-25八年级下·江苏南通·月考）关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（    ） A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将不变 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将大于760 mm D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 【精练2】（24-25八年级下·江苏苏州·月考）如图所示是托里拆利实验的装置图，请回答下列问题： (1)如图甲所示，先在一端封闭、约1米长的细玻璃管内灌满水银，确保管内没有________； (2)如图乙所示，用手指堵住管口，将管口向下插入水银槽中。移开手指，待液面稳定后，读出此时管内外的液面高度差为745mm，此时外界压强________1个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。如果用水来代替水银做实验，水________（选填“会”或“不会”）充满整根玻璃管； (3)其他条件不变，如果该实验中出现以下情况（以下均选填“变长”“不变”或“变短”）： a．将玻璃管换成更粗的玻璃管，水银柱的高度将________； b．若将玻璃管倾斜一些，水银柱的高度将________； c．若有少量空气残留在玻璃管内，水银柱的高度将________． (4)如图丙所示，如果把这套装置移入足够大的玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到玻璃管中的水银柱________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 题型二 标准大气压的值 【精讲】（24-25八年级下·江苏苏州·月考）意大利科学家________首次通过实验测出了大气压的值，标准大气压数值约等于________mm水银柱所产生的压强。 【精练1】1654年，著名的实验向世人证明了大气压强的存在且很大；意大利科学家______用如图所示装置进行实验，首先测得了标准大气压强的值约为，实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【精练2】（23-24八年级下·江苏盐城·月考）下列估测最接近实际情况的是（　　） A．初中物理课本受到的压力约为5000N B．中学生站立时对地面的压强约为150000Pa C．一颗鸡蛋的重力大约为5N D．大气压强大约可以托起760cm的水银柱 题型三 设计实验估测大气压的值 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）以下是几位同学利用不同器材测大气压的值的方法。 (1)小王同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，未用橡皮帽封住注射器的小孔时。向右水平匀速拉动注射器外筒。弹簧测力计示数为3N。说明注射器外筒和活塞之间存在___________力。若活塞横截面积为20cm2，橡皮帽封住注射器的小孔时。向右水平匀速拉动注射器外筒。弹簧测力计示数为203N，则所测大气压的值为___________Pa； (2)小王同学实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。若实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，而弹簧测力计量程为10N，实验时应选用___________（选填“甲”或“乙”）注射器； (3)小超同学想用如图所示的实验装置（吸盘重不计），通过往吸盘挂钩下挂钩码，直至吸盘脱落，用钩码重除以吸盘表面积的方法测出大气压，则她利用___________图的实验可以粗测大气压的值（选填“甲”或“乙”）。而用这种方法所测大气压的值往往___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；    (4)小慧同学做托里拆利实验如图所示，若她继续做水沸腾实验，则水的沸点___________100℃（选填“>”“<”或“=”）。 【精练1】（24-25八年级下·江苏无锡·月考）用如图所示装置粗略测量大气压的值，把吸盘用力压在玻璃上，排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg，则大气对吸盘的压力为________，大气压的测量值为___________，与标准大气压相比________（偏大/偏小），原因可能为______________________（g取10N/kg）。 【精练2】（2025·江苏苏州·一模）小刚准备了桶、吸盘、细绳（质量忽略不计）、玻璃板、细沙、砖块、石子这些器材来粗略测量大气压的值： (1)先将玻璃板固定在水平面上，再用力将吸盘紧压在玻璃板上，这一步骤的目的是___________；测出此时吸盘的直径并算出面积记为S； (2)将空桶用细线挂在吸盘上，此时它们都处于静止状态（如图所示），吸盘受到的绳子拉力和吸盘受到的大气压力___________一对平衡力； (3)选择将___________（选填“细沙”“砖块”或“石子”）逐步加入桶内，直到吸盘刚好脱落，测出此时___________的总重力记为G，从而算出大气压的值； (4)细心的同学发现随着装的重物变多，吸盘向内收缩，导致测得的大气压的值___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 题型四 气压计的构造及原理 【精讲】（24-25八年级下·江苏常州·阶段检测）如图所示是自制气压计，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，（不考虑温度的影响）下列措施能使h变高的是（　　） A．将自制气压计从山上移到山下 B．减小玻璃瓶内气压 C．放在真空罩内，逐渐抽罩内空气 D．在橡皮塞上戳一透气孔 【精练1】（24-25八年级下·江苏扬州·期末）利用身边的器材可以做很多物理小实验： (1)在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，立即盖上瓶盖看到瓶子瘪了，这是因为_______； (2)如图a所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为_______。 (3)如图b所示，用吸管制成的气压计，从山下移到山顶时吸管内的水柱将_______。 (4)如图c所示，将扎有小孔A和B的矿泉水瓶放入装有盐水的水槽中，B孔有水喷出， 则A孔_______。 a.可能水既不流出也不流入   b.一定有水流出    c.一定有水流入 (5)如图d所示的压强计，压强计上的U形管_______（选填“属于”或“不属于”）连通器，通过_______显示液体内部的压强，其用到的实验方法是_______。 【精练2】（23-24八年级下·江苏淮安·月考）如图，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，玻璃管中液面与瓶内液面的高度差为h，这样就制成了一个简易气压计。观察管内水柱的高度变化，可以得到外界气压变化，下列说法正确的是（　　） A．往瓶内吹气后，瓶内气压等于瓶外大气压玻璃管 B．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升 C．为提高气压计测量精度，可将瓶中的水换成水银 D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管 题型五 大气压与高度、地点、天气、季节等的关系 【精讲】（24-25八年级下·江苏泰州·阶段检测）下列估测中，最接近生活实际的是（    ） A．一名普通中学生的体重约50kg B．一名普通中学生的体积约0.5m3 C．一间普通教室内空气的质量约400kg D．珠穆朗玛峰山顶的大气压约 【精练1】（23-24八年级下·江苏淮安·月考）人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，______将外部空气压入肺内；高原反应是因为海拔越高，气压越______（选填“高”或“低”），新鲜空气难以进入肺内；阴雨天气会感觉到胸闷气短，是因为雨天的气压比晴天的______（选填“高”或“低”）。 【精练2】（23-24八年级下·江苏泰州·月考）家住33楼的小明为自制了如图所示的气压计。制作中小明塞紧瓶塞后，插入细玻璃管，应__________，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，以便于观察。把它从家中拿到地面上后，发现玻璃管内水柱的高度__________（选填“上升”、“不变”或“下降”）。 题型六 大气压与高度的关系 【精讲】（25-26八年级下·江苏南通·期中）在跨学科实践课上，同学们利用玻璃瓶制作了如图的小制作。如图甲，把玻璃瓶放在电梯里随着楼层的升高，细管中的液面上升，说明大气压随海拔的升高而________；如图乙，用吸管吸水时，水会沿着细管进入嘴里，这是利用________的作用；如图丙，用细管B对着细管A的管口吹气，看到A管中的液面上升，这是因为流速越大的位置，压强越________。 【精练1】（24-25八年级下·江苏扬州·月考）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区___________（选填“大”或“小”）得多；在高原上用普通锅难以煮熟食物，于是多采用高压锅煮饭，使水的沸点___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；如图为同一密封的小包装袋食品的两张照片，___________（选填“甲”或“乙”）图摄于海拔较高的地方。 【精练2】（24-25八年级下·江苏常州·期末）小明从江苏到青藏高原旅游，发现携带的原本扁平的袋装食品会膨胀，如图所示从江苏到青藏高原，这包食品的质量________，外界大气压________，若用普通水壶烧水，从江苏到青藏高原，水的沸点________。 题型七 大气压对液体沸点的影响 【精讲】（25-26八年级上·江苏镇江·月考）小明用图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰熔化时吸热温度_______；第10min时，杯里的物质处于______态；在冰完全熔化后，继续加热到水沸腾，此时温度计的示数一直保持不变，若小明俯视读数，读出温度计的示数为100℃，则此时水面上方的大气压______（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。 【精练1】（25-26八年级上·江苏南京·月考）用图甲所示器材来完成“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)组装实验器材时，应按照________的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）； (2)A、B两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同；图丙中沸腾时的气泡图是________； (3)同学们发现将酒精灯移走后，烧杯中的水还会沸腾一段时间，原因可能是________； (4)如图丁所示，小明将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点________。 【精练2】（25-26八年级上·江苏南京·月考）“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。 (1)在安装如图甲所示的装置时，要保证顺利完成实验，应先（　　） A．确定酒精灯外焰的高度 B．固定铁圈a C．固定铁夹b D．固定铁杆c (2)当水温升到90℃时，随着加热过程，同学们每隔1min记录一次水的温度，绘制的图像如图乙所示；由实验数据可知，水的沸点为________℃；没有达到100℃的原因可能是气压________标准大气压。 (3)水沸腾前温度升高的越来越慢，他们分析后认为，加热过程中水散失热量越来越快。请说出他们是如何分析的：___________。 (4)如图丁，将实验装置改造（注意避免烫伤）。烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，如果这时在管口处放置一金属片，会发现金属片表面________（选填“有”或“没有”）水珠产生，同时金属片的温度升高；将金属片用酒精灯烤一会儿再放到管口处，发现________（选填“有”或“没有”）水珠。这一步骤观察到的现象________（选填“能”或“不能”）说明液化放热。 题型八 大气压的应用 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·阶段检测）如图所示的“擦窗机器人”质量为1.2kg，它的“腹部”有一个吸盘。当 “擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，在___________的作用下它能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上静止不动，机器人不会掉落下来是因为受_________力的作用。擦窗机器人工作时吸盘对玻璃的压力为24N，吸盘与玻璃的接触面积为300cm2，则擦窗机器人对玻璃的压强为___________Pa。 【精练1】（24-25八年级下·江苏常州·月考）小楠乘坐列车从甲地去往乙地旅游，她发现车内的饼干包装袋鼓了起来，如图所示，包装袋密封良好，车内温度不变。到达乙地后，包装袋内部气体质量________，密度_________，包装袋外部的大气压________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【精练2】（24-25八年级下·江苏扬州·月考）医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示，输液过程中，下列说法错误的是（    ） A．空气管是利用大气压使瓶内药液顺利流出的 B．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压 C．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高 D．瓶内液面上方气体的压强为p0+ρ液gh 题型九 探究流体压强与流速的关系 【精讲】（24-25八年级下·江苏镇江·期末）如图是屋顶风帽，它是利用了流体压强与流速的关系。当风吹过风帽时，风帽上方空气流速较快，压强较__________，从而在内外形成压强差，使空气__________（选填“从外流向内”或“从内流向外”）；风帽的独特设计使得风向改变时，风帽转动的方向__________（选填“改变”或“不变”）。 【精练1】学过气体的压强之后，小强知道生活中使用高压锅就是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的________．他还做了一个实验，先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将_________（选填“靠近”或“分开”）．出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越_______． 【精练2】（24-25八年级下·江苏苏州·期末）阅读材料，回答问题 飞行的“另类秘密” 不知道有没有同学观察到，有些型号的飞机机翼上装有一些“小角”，这些小角称之为“涡流发生器”（如甲图所示），为什么机翼不是光滑的，而要安装“小角”呢？ 当机翼迎角过大或发动机遮挡机翼时，由于压力梯度等多个因素，导致流经上翼面的气流在机翼后缘发生严重分离，进而产生混乱湍流（如图乙所示），机翼表面无法保持层流状态，导致失去了产生升力的能力，出现失速现象。而涡流发生器能够改善机翼表面流体过早分离的现象，经过涡流发生器的气流会形成涡流在机翼边缘形成压力差，引导气流紧贴着机翼表面通过（如图丙所示），提高了飞行的稳定性和安全性。 同理，高尔夫球表面也并不光滑而是布满凹坑（如丁图所示），查阅资料，我们可以了解到球高速飞行时的情况如图戊，球前端与空气剧烈冲撞，产生巨大气压，而球后方的空气被排挤开形成低压区，于是产生压力差，这种压力差就是压差阻力。布满凹坑的高尔夫球飞行时，凹坑使得空气流经球体时形成小涡流，使边界层空气更好附着在球表面，延缓了流动分离，空气与球的分离点靠后，从而减小低压区，减小压差阻力，使球飞得更远。 (1)飞机能够腾空而起，升力主要来自机翼，其升力产生的原因是___________； (2)飞机机翼安装涡流发生器的主要作用是___________ A．减小强气流通过机翼部分引起的阻力 B．分散阻力并辅助机翼的升力 C．在机翼表面产生压力差形成漩涡，使机翼上方流速更快，增大升力 D．优化局部气流状态，防止气流过早与机翼表面分离 (3)图戊A、B两球中，___________球是布满凹坑的高尔夫球，两球受到的压差阻力方向应向___________。 题型十 流体压强与流速的关系及现象解释 【精讲】（24-25八年级下·江苏无锡·阶段检测）有一辆小轿车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平地面上做匀速直线运动车受到的阻力是_________N；当车逐渐加速时，地面对车的支持力将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_______（选填“A”或“B”） 【精练1】（24-25八年级下·江苏常州·月考）如图所示，在水平的玻璃棒中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，则两球中间空气的流速___________，压强___________（两空选填“大”或“小”），两只乒乓球会相互___________（填“远离”或“靠近”）。 【精练2】（24-25八年级下·江苏泰州·阶段检测）如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的______（选填“A”或“B”）， 流体流速越大的地方，压强越______。气流对偏导器产生压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 题型十一 飞机的升力及其应用 【精讲】（24-25八年级下·江苏苏州·期中）航模飞机的表演极具观赏性。如图甲所示，这种航模飞机需在跑道上加速滑行一段距离，获得足够的升力后才能起飞。已知航模飞机在起飞离地前，平直跑道对它的支持力F支与滑行距离s的关系如图乙所示。发动机产生的推力为300N，滑行中获得的升力为F升=cv2，式中比例系数c=7.5N•s2/m2，v是航模飞机的滑行速度。g取10N/kg，结合图像回答问题： (1)航模飞机的质量为______kg； (2)航模飞机起飞离地时获得速度为_______m/s； (3)根据航模飞机在竖直方向的受力和图乙的解析。推导其滑行距离s与滑行速度v之间的关系式_________。 【精练1】如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强 ______ （选填“越大”、“越小”或“不变”），所以增大风速，弹簧测力计示数 ______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【精练2】（24-25八年级下·江苏苏州·阶段检测）C919国产大飞机首度服务2024年春运，有网友兴奋地说，中国商飞将可能成为继波音和空客之后的第三大民航飞机制造者，下列说法正确的是（　　） A．飞机不能垂直地面腾空而起，先滑行再起飞是为了让乘客充分欣赏机场景色 B．飞行时机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 C．飞机在跑道上加速滑行时，速度越快，惯性越大 D．飞机在跑道上加速滑行时，地面对飞机的支持力小于重力 【基础夯实 能力提升】 1．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示是托里拆利实验装置，下列相关说法正确的是（　　） A．将玻璃管倾斜或下压，管内外水银面的高度差会变小 B．大气压支持管内这段水银柱不会下落 C．当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 D．玻璃管越细，管内外水银面的高度差越大 2．（24-25八年级下·江苏南京·期末）如图所示，不属于连通器原理应用的是（　　） A．茶壶 B．用注射器吸取药液 C．船闸 D．下水道弯管 3．（24-25八年级下·江苏盐城·期末）学校科技小组制作飞机模型，要让飞机在飞行过程中获得一定的升力，机翼横截面的形状应设计成（　　） A． B． C． D． 4．（24-25八年级下·江苏常州·期末）我国古代先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个。通过控制壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，从而实现“一壶三出”，其原理图如图b所示：若捂住甲孔，倒出的是______（选填“甲”或“乙”）液体，这是由于______的作用，现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是______（填序号）。 ①用吸管“吸”饮料；②火车站设计的安全线 5．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图甲，用吸管喝饮料时，饮料在______的作用下进入嘴巴；如图乙，将纸条的一端按在嘴唇下方，沿纸面上方向前吹气，纸面上方空气流速较大、压强较________，所以纸条向上飘起。 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图甲所示，空易拉罐加热后经历封闭、冷却过程后会被_______压瘪；图乙中水平管中向左吹气时，管口上方的气压变_____（选填“大”或“小”）。如图丙，工人师傅粘贴瓷砖时用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水___时（选填“流动”或“静止”），在与水面相平的位置做标记，目的是保证两点在____高度，这是利用了连通器原理。 7．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在扬州时，密封的面包包装袋扁扁的如图甲，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图乙。则从扬州到西藏，包装袋中的空气的质量______，体积______，密度_______（均选填：变大/变小/不变），由此可知西藏的大气压比扬州的大气压_______（高/低）。 8．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）一所房屋，屋顶面积是。则：（取10N/kg，标准大气压取） (1)在标准大气压下，大气对屋顶的压力是多少? (2)这么大的压力，为什么没有把屋顶压塌? (3)在一次发生龙卷风时，屋外大气压降到了，此时屋顶内外受到的大气压力差是多少? 9．（25-26八年级上·江苏扬州·期末）物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，装置如图1所示。 (1)在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。根据实验数据画出温度—时间图像如图2。可知：水沸腾时需要____，但温度_____。（填变化情况） (2)在本次实验中，水的沸点是_____℃，原因可能是当地大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 (3)另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图2所示，发现两次实验的图像并不重合，原因可能是水的_____不同。 10．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示，小华利用V=5mL的注射器来估测大气压的值（忽略活塞自重的影响）。 (1)该实验中以______（选填“针筒”、“活塞”或“小桶”）为研究对象； (2)把注射器的活塞推至注射器筒的前端，这样做的目的是________，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔； (3)如图甲所示，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加沙子，直到活塞___________时，停止加沙子。用弹簧测力计测出小桶和沙子的总重为9.2N，即可知道大气对活塞的压力，依据是__________； (4)如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度（刻度尺的分度值为1cm），计算得到大气压强的数值约为________Pa； (5)请根据计算出的大气压值分析，该数据与标准大气压不相同的主要原因是 。 A．有空气进入，漏气 B．针筒侧壁与活塞之间有摩擦 【拓展拔尖 冲刺满分】 1．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）如图所示，是某同学的实验示意图。他在一个敞口玻璃瓶甲中放入适量的水，使它能够浮在水槽当中，他将另一个与玻璃瓶甲相同的空玻璃瓶乙的瓶口朝下，随后将其按入槽内水中，并固定它的位置保持不动，在一个标准大气压下，用酒精灯对槽内的水进行加热，直到槽内的水沸腾时。下列关于甲、乙两瓶中的水描述正确的是（　　） A．甲、乙两瓶的中水温度都达不到 B．甲瓶中的水能沸腾，乙瓶中的水不能沸腾 C．甲瓶中的水不能沸腾，乙瓶中的水能沸腾 D．甲、乙瓶中的水都不能沸腾 2．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）某同学用塑料吸管进行科学探究，下列分析正确的是（    ） A．甲图：吸管的一端做得很尖是为了增大对饮料杯塑膜封口的压强 B．乙图：将吸管制成的气压计从山下移到山顶时吸管内的水柱下降 C．丙图：用吸管对着两个乒乓球的中间用力吹气时乒乓球会向两边远离 D．丁图：毛皮摩擦过的橡胶棒与餐巾纸摩擦过的吸管排斥说明吸管带正电 3．（24-25八年级下·江苏苏州·期末）物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（    ） A．图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小 B．图乙杯口的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大 C．图丙向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 D．图丁轮船从上游到下游经过的船闸利用了连通器原理 4．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图，小明用两个相同的玻璃瓶和吸管制成两个不同用途的实验教具，其中甲密封、乙开口。两装置中图______装置可以做一个简易气压计，将该装置从地面拿到山顶上时，吸管中的水柱会______，另一个装置可以演示流体压强与流速的关系，对着该装置的吸管上端沿水平方向吹气，则吸管内的水柱高度会______。 5．（24-25八年级下·江苏扬州·期末）如图，在做托里拆利实验时（当地为标准大气压），甲同学粗心地将玻璃管顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。乙同学在实验时将玻璃管倾斜了一定角度，则测得管内外水银柱的高度差___________（选填“大于”“等于”或“小于”）760mm。小王把自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 6．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）如图所示，无风的天气，汽车轮胎上有花纹是为了________（选填“增大”或“减小”）摩擦。马路中间的空气流速大，车后面的树叶总会向________（选填“A”“B”或“C”）方向飘动。静止的汽车对地面的压力为F1，F1是由________（选填“轮胎”或“地面”）发生形变产生的；汽车高速行驶时对地面的压力为F2，则F1________F2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 7．（24-25八年级下·江苏淮安·期末）淮扬菜品“文楼汤包”因电视纪录片《舌尖上的中国》而家喻户晓，揭开笼屉便闻到浓浓的鲜香，这是由于分子在不停地做无规则_________。品尝汤包的口诀是：轻轻提，慢慢移，先开窗，后喝汤，一扫光。如图舒冉用吸管“吸”食汤汁，是利用了_________的原理。 8．（24-25八年级下·江苏南京·期末）小明做有关大气压的实验。 (1)小明先进行了托里拆利实验如图甲，可知当地大气压相当于___________mm水银柱产生的压强，此环境下，水的沸点_________100℃；若换用更细的玻璃管做实验，水银柱的液面高度将会___________； (2)小明用图乙方案估测大气压的值，器材有：小桶、20mL注射器、橡皮帽、轻绳、细沙、大量程弹簧测力计、刻度尺。 ①实验中应以___________为研究对象分析所受的大气压力；如图丙，测出注射器上有刻度部分的长度l=___________cm，活塞刚被拉动时，小桶和沙的总重为28N，估测的大气压值为___________Pa； ②以下实例中利用大气压工作的是___________。      9．（24-25八年级下·江苏无锡·期末）小明利用20mL的注射器、小桶、刻度尺等器材测量大气压强的值。 (1)实验中研究的是大气对________（选题“活塞”或“注射器筒”）的压力。 (2)操作步骤如下： ① 将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，为检验是否漏气，接下来的操作是________； ② 用绳拴住注射器活塞的颈部，并在下面挂小桶，如图甲所示，慢慢向桶内加水，直到活塞刚好被拉动时，停止加水，测量水和桶总重力为19.8N； ③ 如图乙所示，注射器刻度线的长度可测得为________ cm，活塞的横截面积为 ________cm2， 则本地大气压的测量值为________ Pa。 (3)小明对实验进行评估，发现会对测量结果产生影响的因素有________。（写出一个即可） 10．（24-25八年级下·江苏淮安·期末）如图所示，小明进行探究液体压强与哪些因素有关的实验，。 (1)实验前，用手指按压压强计的橡皮膜，若发现U形管两边液柱的高度差变化_________（选填“明显”或“不明显”），表明其气密性好；从结构来看，压强计_________（选填“是”或“不是”）连通器； (2)根据步骤_________（选填“AB”“BC”或“AC”）可以探究液体的压强与液体的密度是否有关，由此实验现象可知：深度相同时，液体密度越大，液体内部的压强越_________（选填“大”、“小”或“不变”）； (3)在图B中保持探头的深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_________（选填“相等”或“不相等”）； (4)实验前，若压强计两边液面不相平，应将胶管拆下，U形管两边均可以与大气连通，待U形管两边液柱相平后，再装上胶管；若将调节好的压强计移到高原地带进行实验，高原地区和平原地区相比，大气压强更_________（选填“小”或“大”），_________（选填“需要”或“不需要”）对仪器进行重新调节。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $