期末专项复习02专题2：句子2025-2026学年语文四年级下册（统编版）

**基本信息** 四年级下册语文期末句子专项训练，通过选择、仿写、修改等多元题型，系统考查词语运用、修辞辨析、句式转换等核心能力，注重语言运用与思维能力的综合培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|考查词语使用、修辞、标点、句式转换等基础概念|从词语到句子，从单一句法到情感表达，层层递进| |句子练习|16题|仿写、改写、修辞运用、病句修改等实操训练|以教材典型句式为原型，强化方法迁移与审美创造| |综合题|3题|结合阅读材料的句子综合运用|整合语法知识与文本理解，提升语言实践的系统性|

【期末备考】四年级语文下册·统编人教版 四年级下册语文期末专项复习卷 专题2:句子 总分：75分 得分：______ 一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共18分） 1. 下列句子中加点词语使用不正确的是哪一项？（    ） A．这两件事性质不同，不能相提并论。 B．成千上万只彩色蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 C．他临危不惧的跳绳动作，惊呆了所有人。 D．书院依山傍水，静静诉说朱子文化的底蕴。 2. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（    ） A．三月的桃花水，是春天的明镜。 B．两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 C．小猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。 D．火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在苍穹之中。 3. 加点部分表达的感情不同于其他三项的是（    ） A．全红婵从水里钻出来，像小鸭子一样抖了抖头上的水。 B．汉奸军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 C．夜晚，小猫的两只眼睛像两颗闪闪发光的宝石似的。 D．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 4. 下列句子，冒号使用不恰当的一项是（    ） A．同学们都安静下来：老师要开始讲课了。 B．我有一个好习惯：每天睡觉前都读半小时书。 C．我今天的计划是这样的：上午去图书馆，下午去运动。 D．妈妈去超市买了很多东西：苹果、牛奶、面包和鸡蛋。 5. 老舍先生表面上写猫很古怪，实际上却很喜欢猫，下列句子和这种写法不同的一项是 （    ） A．“小坏蛋儿，起床了！”每天早上妈妈的唠叨声都准时响起。 B．它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！” C．当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 D．这兔子已经20多斤重了，可还是一刻不停地吃，真是个小贪吃鬼。 6. 朗读下面句子时的语气，最恰当的一项是（    ） “雨来没有死！雨来没有死！” A．坚定、自信 B．疼爱、赞叹 C．惊讶、高兴 D．紧张、迫切 7. 下列句子中与例句表达意思相同的一项是（    ） 腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，怎能不让人心生敬意？ A．腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，让人心生敬意。 B．腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，不让人心生敬意。 C．腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，难道让人心生敬意？ D．腊梅斗雪吐艳、凌寒留香、铁骨冰心的形象，怎么会让人心生敬意？ 8. 下列句子中没有语病的一项是（    ） A．在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。 B．他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。 C．张老师语重心长地对我们说：“你们一定要发奋学习啊！” D．造纸术是我国的四大发明。 9. 下列关于修辞手法与语言表达的分析，错误的一项是（    ） A．“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”运用拟人，赋予春笋生命感。 B．“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！” 明贬实褒，表达对鹅高傲性格的喜爱。 C．“她面对困难从不退缩，那股韧劲就像倔强的驴，非要把难题解决不可。”这里把 “驴”作为固执的象征，暗含对人物行为的否定。 D．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。”通过拟人，生动展现花朵绽放姿态。 二、按要求完成句子练习。（35分） 1．体会下面句子中冒号的用法，从下列短语中任选一个，仿照着写一写。（2分） 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 认真工作的老师      调皮的小猫      勤学好问的同桌 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. 晚上，妈妈收到小语的语文老师发来的信息：“家长，您好！下周一下午两点的语文课将进行新闻交流活动，请提醒孩子提前收集新闻，做好发言准备。”妈妈应该怎样把信息转述给小语？请写在下面。（2分） 妈妈对小语说：“______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________”。 3. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（运用拟人的写法仿写句子）（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（运用夸张的写法）（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（照样子仿写句子，注意加点的部分）（2分） 仿写：置身在茂密的树林，沿着弯弯曲曲的小径。你会看到各种各样的鸟儿时而__________ ____，时而___________，时而____________，时而_____________，鸟鸣声也时时_____________ _______________________________。 6. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水得蓝，又是蓝得多么醉人啊！（照样子仿写句子，注意加点的部分）（2分） 仿写：________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. 隆冬来临，刺骨的寒风吹起满天的雪花，大地一片白茫茫。（照样子写一写其他季节） （2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8. 绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一幅自然的田园风景画。（2分） 仿写：高大的教学楼，__________________，_________________，构成了我们可爱的校园。 9. 读一读例句，注意加点的部分，再仿照着写一写。（3分） 例句：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 仿写：秋天的傍晚，怎样的迷人呢！_______________，_______________，_______________。 10. 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（把句子改成比喻句，注意感情色彩。）（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11. 小濮走进皮影戏主题馆，就被迷人的皮影戏演出所吸引，他不由得赞叹道：“这皮影比我玩的纸人有趣多了，动作灵活，太绝了！”请你也运用作比较的方法，仿写一句话。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12. 仿照例句，抓住典型事物，写一段描写夏天的句子。（2分） 灰蒙蒙的天空下，光秃秃的树枝在风中瑟瑟发抖。仅仅一夜功夫，远处的山峦、近处的田野、蜿蜒的小路就全都被皑皑白雪覆盖，世界变得一片纯净洁白。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13. 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会加点部分表达的感情，照样子改写下面指定的句子）（2分） 她唱着欢快的歌曲。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14. 用关联词将两句话合并成一句。（2分） ①它负责，慈爱，勇敢，辛苦。       ②它有了一群鸡雏。 _____________________________________________________________________________ 15. 例：罗盛教急忙向河边跑去，脱掉棉衣，跳进水里，救出小男孩儿。（仿照例句，用上三个表示连续动作的词语写一句话）（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16. 用学过的修改符号，修改下面这段话。（四处错误）（4分） 小狗阿福浑身长着雪白的毛，像一团棉花糖。湿漉漉的小鼻子能分辩出各种气味。小尾巴 短短的，开心的时候就摇个不停。很尽责，睡觉时总是一直把耳朵贴在地上，只要有一点儿动 静就“汪汪”叫。可是，它又很贪玩。一旦跑出门，谁怎么任凭呼唤，它也不肯回家。 三、句子综合题。（22分） 1. 阅读材料，完成练习。（6分） ①最近，我阅读了《草房子》。②这本书的作者是曹文轩写的。③（     ）书中的情节非常感人，（     ）我被深深打动，流下了眼泪。④我怎能不把这本书推荐给同学们阅读呢？ （1）第②句中有语病，请用修改符号在原句上修改。（2分） （2）在第③句的括号里填上合适的关联词。（2分） （3）把第④句改为陈述句。（2分） _____________________________________________________________________________ 2. 请你阅读同学在读书分享会上的部分发言，按要求完成练习。（7分） ①最近，我迷上了一本书，书中人物的性格丰富多样：勇敢的哈利，聪明的赫敏，爱打抱不平的罗恩……②那生动的描写、精彩的情节，哪个孩子不爱看呢？③你猜到这是哪本书了吗？对啦，它就是“哈利·波特”，其中精彩的故事留下了深刻的映象。④当读到哈利参加魁地奇比赛时，我也跟着激动起来：哈利跨上他的光轮2000，盯着飞贼兴奋地冲了过去，突然飞天扫帚抖了一下，他忙用双手和膝盖紧紧夹住。 （1）把句②改为陈述句。（2分） _____________________________________________________________________________ （2）句③中有一处标点错误、一处语病、一个错别字，请把正确的内容修改在下面的横线上。（3分） 你猜到这是哪本书了吗？对啦，它就是“哈利·波特”，其中精彩的故事留下了深刻的映象。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）仿照句④，注意加点词，从下面选择一种情况，写一组连续的动作。（2分） 爸爸打篮球    我放学回到家 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. 按要求完成语段练习。（9分） ①一条小溪从我们村子旁静静地流过。②溪水是那么清澈，明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。③小溪的一边是果园，春天，花草弥漫；秋天，硕果累累。④小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的，正报告着丰收的喜讯。⑤田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。⑥山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （1）第②句有一处标点符号使用不当，请你用修改符号在原句订正。（2分） （2）请你仿照第③句的句式续写：夏天，________________；冬天，________________。 （4分） （3）第⑥句运用了_________的修辞手法，将___________比作___________。（3分） 四年级下册语文期末专项复习卷 专题2:句子 参考答案 一、1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A 8. C 9. C 二、1. 示例：认真工作的老师    教室里安静极了，只有粉笔在黑板上沙沙作响：她时而低头翻书，时而抬头讲解，生怕漏掉任何一个知识点。 2. 示例：小语，老师发消息说下周一下午两点的语文课将进行新闻交流活动，让提醒你提前收集新闻，做好发言准备。 3. 示例：霞用她的彩色绸缎装饰着天空，月把平静的湖面镀成了银镜。他们又请来星辰相聚，星辰戴着亮钻，整夜在天幕上闪烁着。 4.示例：遇到倾盆大雨，雨水噼里啪啦落下，窗外的世界模糊得像被浓雾整个吞没了似的。 5. 示例：飞上枝头 落在草地 追逐嬉戏 低头觅食 变换着欢快的旋律 6. 示例：那晚霞的红，红得娇嫩；那杏花的粉，粉得耀眼；而那荷花的白，又是白得多么迷人啊！ 7. 示例：春天来临，轻柔的微风拂过嫩绿的新芽，大地一片生机勃勃。 8. 示例：鲜艳的花朵 朗朗的书声 9. 示例：橙红的晚霞 凉爽的微风 南飞的大雁 10. 示例：那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，眼里闪烁着狡黠和贪婪的目光，就像一匹看见肥羊的狼。 11. 示例：我走进陶艺体验馆，目光立刻被展柜里的手工陶罐吸引，不由得惊叹道：“这手工陶罐比我家里用的塑料罐子有味道多了，纹路里藏着手工的温度，摸起来还带着细腻的质感，太特别了！” 12. 示例：火辣辣的太阳挂在天空，聒噪的蝉在枝头不停地鸣叫。才过了半晌，近处的池塘、路边的梧桐、院里的草地就都被热浪包裹，世界变得一片燥热喧嚣。 13. 示例：她像蹦跳的小鹿一样，手拿着彩色的话筒，脚尖跟着节奏轻轻点地，唱着欢快的歌曲，嘴角还翘起甜甜的弧度。 14. 示例：它之所以负责，慈爱，勇敢，辛苦，是因为它有了一群鸡雏。 15. 示例：小红兴奋地跑到操场，展开跳绳，欢快地跳了起来。辨 16. 小狗阿福浑身长着雪白的毛，像一团棉花糖。湿漉漉的小鼻子能分辩出各种气味。小它 尾巴短短的，开心的时候就摇个不停。很尽责，睡觉时总是一直把耳朵贴在地上，只要有一点 儿动静就“汪汪”叫。可是，它又很贪玩。一旦跑出门，谁怎么任凭呼唤，它也不肯回家。 三、1.（1）这本书的作者是曹文轩写的。/这本书的作者是曹文轩写的。 （2）因为   所以 （3）我要把这本书推荐给同学们阅读。 2. （1）那生动的描写、精彩的情节，所有孩子都爱看。 （2）你猜到这是哪本书了吗？对啦，它就是《哈利·波特》，其中精彩的故事给我留下了深刻的印象。 （3）爸爸打篮球：爸爸抢到篮板球，立刻转身运球突破，晃过防守队员，急停跳起，将球稳稳地投了出去。、 3. （1）溪水是那么清澈，明净； （2）示例：浓荫蔽日 白雪覆盖 （3）比喻 公路 绸带 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $