重庆市杨家坪中学2025-2026学年度高三下学期5月月考数学试题

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2026-05-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 481 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年杨家坪中学高三下5月月考 数学试题 (试卷共4页,满分150分,考试时间120分钟) 本试卷分选择题和非选择题两部分.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效. 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上. 2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚. 3.考生必须按照题号在答题卡各题号相对应的答题区域内(黑色线框)作答,写在草稿纸上、超出答题区域或非题号对应的答题区域的答案一律无效. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知命题p:,,那么为( ) A., B., C., D., 2.双曲线的实轴长为( ) A.1 B. C.2 D. 3.已知,,若,则( ) A. B. C. D.3 4.某研究小组收集了60组关于“每天课外阅读时长x(单位:分钟)”与“语文阅读理解得分y(单位:分)”的数据,经计算,,且由这60组数据拟合得到的经验回归方程为,则( ) A. B.12 C.1.2 D.12.84 5.已知数列满足,,则( ) A. B. C. D. 6.若两个随机事件A,B相互独立,满足,,则( ) A. B. C. D. 7.已知圆柱和圆台的高和体积都相等,若圆柱的底面圆半径为r,圆台的上、下底面圆半径分别为、,则( ) A. B. C. D. 8.将函数()的零点从小到大排列构成数列,则的前8项和为( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.已知圆C:的半径为2,则( ) A. B.原点在圆C的内部 C.圆与圆C有且仅有1条公切线 D.直线与圆C交于A,B两点,的面积为 10.如图,在等边中,,点O在边上,且.过点O的直线分别交射线,于不同的两点M,N,,.则以下选项正确的是( ) A. B. C. D.的最小值是 11.已知函数,的定义域为,且,,若的图象关于直线对称,则( ) A. B. C.是奇函数 D. 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知,则_______. 13.若i为虚数单位,则_______. 14.已知抛物线C:,按如下方法依次构造点列:设点,过抛物线上点作斜率为4的直线与抛物线C交于另一点,为关于x轴的对称点.记的坐标为,数列的前n项和为,则_______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且. (1)求C; (2)若,,求的面积. 16.某AI大模型想象力引擎处理用户问题分为“深度思考”模式,“联网搜索”模式和“兼用”模式(即同时使用“深度思考”和“联网搜索”)三种模式,用户可根据需求在提问时自由选择,不同模式处理问题的时间(单位:秒)可以大致分为三组:,,一般情况下,使用三种模式处理用户问题所需时间比例统计如下图所示. 某企业想对三种模式进行测评,若每种模式处理问题的时间在,,,分别记测评得分为2分,1分,0分,假设每种模式的测评相互独立,用频率估计概率. (1)若不考虑其它因素,仅从测评得分的均值考虑,哪种处理模式的测评得分最高?请说明理由; (2)在测评过程中,使用“深度思考”模式处理的所有问题中随机选取3个,记这3个问题中的测评得分相等的问题的个数为X,求X的分布列. 17.如图,在四棱锥中,底面为矩形,,,侧面为正三角形,平面平面,点E为棱上一点,O、G分别为,中点. (1)求证:平面平面; (2)若点E为中点,点P关于平面的对称点为点Q,求平面与平面夹角的余弦值. 18.已知椭圆C:的左焦点为F. (1)求C的离心率; (2)为C上一点,C在P处的切线为l. ①证明:l的方程为; ②设C的右顶点为A,l交直线m:于点Q,与交于点R,O为坐标原点,求的最小值. 19.设函数. (1)当时,证明:; (2)已知函数在区间内存在极值点. ①求k的取值范围; ②是否存在,使?若存在,比较与的大小;若不存在,请说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 $

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