4.7 解三角形中的最值与范围问题讲义-2027届高三数学一轮复习
2026-05-19
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2份
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 解三角形的实际应用 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 120 KB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 至善教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57938473.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学讲义聚焦三角函数与解三角形中的最值与范围问题,整合正余弦定理、均值不等式、三角函数有界性等核心考点,按利用基本不等式、转化为三角函数、转化为其他函数三类题型构建知识体系。通过考向预测明确高考要求,题型突破结合典例精讲与跟踪训练,限时训练覆盖选择、填空、解答题,形成“考点梳理-方法指导-真题演练”的系统复习流程,助力学生突破高考重难点。
资料突出高考命题规律把握,创新采用多变量联动分析与临界条件判定策略,如例1通过边角互化结合均值不等式求面积最大值,培养学生数学思维与运算能力。设置分层限时训练,基础题巩固方法,拔高题强化综合应用,有效提升学生等价转化与精准求解能力,为教师提供清晰复习路径,保障高效备考。
内容正文:
第四章 三角函数与解三角形
§4.7 解三角形中的最值与范围问题
【高考考向预测】
近三年高考解三角形最值与范围问题考查频次极高,多作为选填压轴及解答题拔高小问出现,常结合正余弦定理、边角互化、均值不等式、三角函数有界性求解边长、周长、面积、角及代数式取值范围,灵活融合换元与函数思想;2027 年依旧是热门重难点,命题更侧重隐藏约束条件、多变量联动范围探究,增多结合平面几何与向量的综合题型,强化角范围优先判定,弱化套路解法,侧重考查等价转化、临界分析以及利用三角恒等变换结合函数性质精准求解的综合能力。
重点解读 解三角形中的最值与范围问题,通常涉及与边长、周长有关的范围问题,与面积有关的范围问题,或与角度有关的范围问题,一直是高考的热点与重点,主要是利用三角函数、正余弦定理、三角形面积公式、基本不等式等工具研究三角形问题,解决此类问题的关键是建立角与边的数量关系.
【题型突破●明方向】
题型一 利用基本不等式求最值(范围)
例1 (2025·保定模拟)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b(acos B+bcos A)=c,B=.
(1)求b的值;
(2)求△ABC面积的最大值;
(3)求△ABC周长的取值范围.
【跟踪训练】1 (多选)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,∠ABC=60°,∠ABC的平分线交AC于点D,且BD=,则下列说法正确的是( )
A.ac的最小值是4
B.ac的最大值是4
C.a+3c的最小值是3+2
D.a+3c的最小值是4+2
题型二 转化为三角函数求最值(范围)
例2 (2025·哈尔滨模拟)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知asin=bsin A.
(1)求B;
(2)若△ABC为锐角三角形,b=,求2a-c的取值范围.
【跟踪训练】2 (2026·杭州模拟)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,D是△ABC外一点,若a=b,且(acos C+ccos A)=2bsin B.
(1)求角B的大小;
(2)若DA=2,DC=1,求四边形ABCD面积的最大值.
题型三 转化为其他函数求最值(范围)
例3 已知△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足=.
(1)若C=,求B;
(2)求的取值范围.
【跟踪训练】3 (2025·葫芦岛模拟)在△ABC中,若C=2A,则sin B+sin A的最大值是 .
【限时训练】
(30分钟)
一、单项选择题(每小题5分,共20分)
1.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b,a,c成等差数列,则A的最大值为( )
A. B. C. D.
2.(2026·秦皇岛模拟)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足a=2,B=的三角形有两个,则b的取值范围为( )
A.(0,2) B.(2,4)
C.(2,4) D.(2,2)
3.在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=3,A=,则b的取值范围是( )
A.(0,2) B.(,2)
C.(,3) D.(,3)
4.记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知=,则的最小值为( )
A.1 B.
C.4-5 D.2-2
二、多项选择题(共6分)
5.(2025·济宁模拟)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=,且2c-b=2acos B,则下列结论正确的是( )
A.A=
B.△ABC外接圆的面积为π
C.△ABC面积的最大值为
D.△ABC周长的最大值为3
三、填空题(共5分)
6.(2025·成都模拟)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=1,b=2,则B+C的取值范围是 .
四、解答题(共29分)
7.(14分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知acos B-bcos A-a+c=0.
(1)求B的值;(6分)
(2)若M为AC的中点,且a+c=4,求BM的最小值.(8分)
8.(15分)(2025·深圳模拟)记锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知csin B=.
(1)求B;(6分)
(2)若b=,求△ABC面积的取值范围.(9分)
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第四章 三角函数与解三角形
§4.7 解三角形中的最值与范围问题
【高考考向预测】
近三年高考解三角形最值与范围问题考查频次极高,多作为选填压轴及解答题拔高小问出现,常结合正余弦定理、边角互化、均值不等式、三角函数有界性求解边长、周长、面积、角及代数式取值范围,灵活融合换元与函数思想;2027 年依旧是热门重难点,命题更侧重隐藏约束条件、多变量联动范围探究,增多结合平面几何与向量的综合题型,强化角范围优先判定,弱化套路解法,侧重考查等价转化、临界分析以及利用三角恒等变换结合函数性质精准求解的综合能力。
重点解读 解三角形中的最值与范围问题,通常涉及与边长、周长有关的范围问题,与面积有关的范围问题,或与角度有关的范围问题,一直是高考的热点与重点,主要是利用三角函数、正余弦定理、三角形面积公式、基本不等式等工具研究三角形问题,解决此类问题的关键是建立角与边的数量关系.
【题型突破●明方向】
题型一 利用基本不等式求最值(范围)
例1 (2025·保定模拟)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b(acos B+bcos A)=c,B=.
(1)求b的值;
(2)求△ABC面积的最大值;
(3)求△ABC周长的取值范围.
【解析】(1)因为b(acos B+bcos A)=c,
由正弦定理可得,b(sin Acos B+sin Bcos A)=sin C,
所以bsin(A+B)=sin C,
又A+B=π-C,
所以bsin C=sin C,
因为sin C≠0,所以b=1.
(2)因为B=,b=1,
由余弦定理得1=a2+c2-ac,
所以1=a2+c2-ac≥2ac-ac=ac,
即ac≤1,当且仅当a=c=1时等号成立,
所以S△ABC=acsin B
=ac≤,
故△ABC面积的最大值为.
(3)由(2)知1=a2+c2-ac,
所以1=(a+c)2-3ac≥(a+c)2-3,
化简得(a+c)2≤4,即a+c≤2,当且仅当a=c=1时等号成立,
又a+c>b=1,所以1<a+c≤2,
所以2<a+b+c≤3,
故△ABC周长的取值范围是(2,3].
【思维升华】求解三角形中面积和周长最值问题的常用方法
在△ABC中,如果已知一个角及其对边,假设已知A,a,根据余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,即可得到“b2+c2”与“bc”的等量关系.
(1)求面积最值时,S=bcsin A,即求bc的最值,在等量关系中利用基本不等式b2+c2≥2bc,即可求得bc的最值.
(2)求周长a+b+c的最值时,即求b+c的最值,在等量关系中,把b2+c2换成(b+c)2-2bc,再利用基本不等式bc≤,即可求得b+c的最值.
【跟踪训练】1 (多选)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,∠ABC=60°,∠ABC的平分线交AC于点D,且BD=,则下列说法正确的是( )
A.ac的最小值是4
B.ac的最大值是4
C.a+3c的最小值是3+2
D.a+3c的最小值是4+2
【答案】AD
【解析】由题意知S△ABC=S△ABD+S△BDC,
由角平分线的性质以及面积公式可得ac·sin 60°=×c·sin 30°+×a·sin 30°,
化简得ac=a+c,
∴ac=a+c≥2,解得ac≥4,当且仅当a=c=2时,等号成立,故A正确,B错误;
∵ac=a+c,∴1=+,
∴a+3c=(a+3c)=4++≥4+2=4+2,
当且仅当=,即a=+1,c=时等号成立,故C错误,D正确.
题型二 转化为三角函数求最值(范围)
例2 (2025·哈尔滨模拟)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知asin=bsin A.
(1)求B;
(2)若△ABC为锐角三角形,b=,求2a-c的取值范围.
【解析】(1)因为asin=bsin A,
A+C=π-B,
由正弦定理得sin Asin=sin Bsin A,
故sin Acos=2sincossin A,
在△ABC中,0<A<π,0<B<π,
所以sin A>0,0<<,
则cos>0,
可得sin=,
所以=,所以B=.
(2)由正弦定理可得2R=====2(R为△ABC外接圆的半径),
所以a=2sin A,c=2sin C,
因为B=,则A+C=,C=-A,
所以2a-c=4sin A-2sin=3sin A-cos A=2sin,
因为△ABC为锐角三角形,
则解得<A<,
则A-∈,sin∈,
故2a-c的取值范围是(0,3).
【思维升华】利用正弦定理、余弦定理,把所求量转化为关于某个角的三角函数,利用三角函数的有界性、单调性再结合角的范围确定最值或范围.要特别注意题目隐含条件的应用,如锐角三角形、钝角三角形、三角形内角和为π等.
【跟踪训练】2 (2026·杭州模拟)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,D是△ABC外一点,若a=b,且(acos C+ccos A)=2bsin B.
(1)求角B的大小;
(2)若DA=2,DC=1,求四边形ABCD面积的最大值.
【解析】(1)由题意及正弦定理得(sin Acos C+sin Ccos A)=2sin2B,
即sin(A+C)=2sin2B,
所以sin(π-B)=sin B=2sin2B,
而sin B>0,故sin B=,
又a=b⇒A=B,则0<A+B=2B<π,
即0<B<,
故B=.
(2)易知△ABC为等边三角形,
令∠ADC=θ,θ∈(0,π),
则由余弦定理得AC2=1+4-2×1×2×cos θ=5-4cos θ,
所以S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD
=×AC2×sin+×DC×DA×sin θ
=(5-4cos θ)+sin θ
=sin θ-cos θ+
=2sin+,
故当θ=时,四边形ABCD的面积取得最大值2+.
题型三 转化为其他函数求最值(范围)
例3 已知△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足=.
(1)若C=,求B;
(2)求的取值范围.
【解析】(1)由=及正弦定理可得,
=,即c2=b2+ab,
∵C=,∴c2=a2+b2,
∴b2+ab=a2+b2,则a=b,即A=B,
又C=,∴B=.
(2)由(1)知,c2=b2+ab,
∴a=,c>b,
由三角形三边关系可得
代入化简可得b<c<2b,
∴==+-1,
令x=,则x∈(1,2),
令f(x)=x2+x-1,1<x<2,
∴f(x)=-∈(1,5),
∴+-1∈(1,5),
∴的取值范围是(1,5).
【思维升华】解决此类题目,一是利用正余弦定理,转化成边的函数,或转化成关于正弦、余弦或正切的函数,根据函数的单调性求解;二是利用三角恒等变换构造关于正弦、余弦或正切的函数,根据函数的单调性求解.
【跟踪训练】3 (2025·葫芦岛模拟)在△ABC中,若C=2A,则sin B+sin A的最大值是 .
【答案】
【解析】因为C=2A,所以0<A+C=3A<π,
即0<A<,
所以sin B+sin A=sin 3A+sin A
=sin Acos 2A+cos Asin 2A+sin A
=sin A(1-2sin2A)+2cos2Asin A+sin A
=sin A-2sin3A+2(1-sin2A)sin A+sin A
=-4sin3A+4sin A,
令t=sin A∈,则f(t)=-4t3+4t,
所以f'(t)=-12t2+4=-12=-12,
当t∈时,f'(t)>0,
则f(t)在上单调递增;
当t∈时,f'(t)<0,
则f(t)在上单调递减,
所以f(t)max=-4×+4×=,
即sin B+sin A的最大值是.
【限时训练】
(30分钟)
一、单项选择题(每小题5分,共20分)
1.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b,a,c成等差数列,则A的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】依题意b+c=2a.
则cos A==
=≥=,
当且仅当b=c时,等号成立,
又A∈(0,π),
所以A的最大值为.
2.(2026·秦皇岛模拟)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足a=2,B=的三角形有两个,则b的取值范围为( )
A.(0,2) B.(2,4)
C.(2,4) D.(2,2)
【答案】D
【解析】在△ABC中,a=2,B=,由△ABC有两解,得
即解得2<b<2,
所以b的取值范围为(2,2).
3.在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=3,A=,则b的取值范围是( )
A.(0,2) B.(,2)
C.(,3) D.(,3)
【答案】B
【解析】由正弦定理得=,
即b===2sin B,
又△ABC为锐角三角形,C=π-A-B=-B,
又0<B<,0<C<,
则0<-B<,
解得<B<,而当<x<时,y=sin x单调递增,
故sin B∈,
所以b=2sin B∈(,2).
4.记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知=,则的最小值为( )
A.1 B.
C.4-5 D.2-2
【答案】C
【解析】因为=,
则sin B=cos Acos B-sin Asin B
=cos(A+B)=-cos C=sin,
所以C=+B,即有A=-2B,
所以B∈,
由正弦定理得=
=
=
=4cos2B+-5≥2-5=4-5.
当且仅当cos2B=时取等号,
所以的最小值为4-5.
二、多项选择题(共6分)
5.(2025·济宁模拟)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=,且2c-b=2acos B,则下列结论正确的是( )
A.A=
B.△ABC外接圆的面积为π
C.△ABC面积的最大值为
D.△ABC周长的最大值为3
【答案】BCD
【解析】对于选项A,因为2c-b=2acos B,
由余弦定理得2c-b=2a×=,整理得b2+c2-a2=bc,
则cos A===,
又A∈(0,π),所以A=,故A错误;
对于选项B,由正弦定理可得△ABC外接圆的半径R===1,
所以△ABC外接圆的面积为πR2=π,故B正确;
对于选项C,由b2+c2-a2=bc可得b2+c2=a2+bc=3+bc,
且b2+c2≥2bc,即3+bc≥2bc,解得bc≤3,当且仅当b=c=时,等号成立,
所以△ABC面积的最大值为×3×=,故C正确;
对于选项D,由b2+c2=3+bc可得(b+c)2=3+3bc,即bc=,
又bc≤,则≤,
解得(b+c)2≤12,即b+c≤2,当且仅当b=c=时,等号成立,
所以△ABC周长的最大值为2+=3,故D正确.
三、填空题(共5分)
6.(2025·成都模拟)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=1,b=2,则B+C的取值范围是 .
【答案】
【解析】根据三角形三边关系可得|a-b|<c<a+b,即1<c<3,
又cos A===,
因为函数y=x+在(1,)上单调递减,在(,3)上单调递增,
所以=+=2,
又1+=4,3+=4,
所以2≤c+<4,所以≤cos A<1,
又A为三角形的内角,
所以0<A≤,所以≤B+C<π.
四、解答题(共29分)
7.(14分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知acos B-bcos A-a+c=0.
(1)求B的值;(6分)
(2)若M为AC的中点,且a+c=4,求BM的最小值.(8分)
【解析】(1)由正弦定理及acos B-bcos A-a+c=0,
得sin Acos B-sin Bcos A-sin A+sin C=0,
又sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B,
∴2sin Acos B-sin A=0,
又A∈(0,π),∴sin A>0,
∴2cos B-1=0,即cos B=,
又B∈(0,π),∴B=.
(2)由M为AC的中点,得=+,
而a+c=4,
∴=
=++·
=c2+a2+accos∠ABC
=[(a+c)2-ac]
=(16-ac)=4-ac≥4-=3,
当且仅当
即a=c=2时等号成立,∴BM的最小值为.
8.(15分)(2025·深圳模拟)记锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知csin B=.
(1)求B;(6分)
(2)若b=,求△ABC面积的取值范围.(9分)
【解析】(1)因为csin B=,
由正弦定理可得sin Csin B=
==,
因为C∈,则sin C>0,
所以sin Bcos C+sin Bsin C=sin A,
又因为sin A=sin(π-B-C)=sin(B+C)
=sin Bcos C+cos Bsin C,
所以sin Bsin C=cos Bsin C,
则sin B=cos B,
因为B∈,则sin B=cos B>0,
即tan B=1,所以B=.
(2)因为C是锐角△ABC的内角,B=,
所以解得<C<,
由正弦定理得
====2,
所以a=2sin A=2sin,c=2sin C,
所以S△ABC=acsin B
=sin Csin
=sin C
=sin Ccos C+sin2C=sin 2C-cos 2C+
=sin+,
由<C<,得<2C-<,
所以<sin≤1,
即S△ABC=sin+∈,
所以△ABC面积的取值范围是.
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