学易金卷：七年级道德与法治下学期期末模拟卷（湖南专用）

**基本信息** 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷，以统编版七下全册为范围，难度系数0.75，融合社会热点（如全国两会、西夏陵申遗）与生活情境，通过分层设问落实政治认同、道德修养等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/42分|青春期生理变化、性别特点、情绪管理、传统美德、法律类型|第2题表格分析性别差异，第5题思维导图概括情绪主题，新考法强化理解应用| |非选择题|5题/58分|情感体验、传统美德、自尊自信、性教育、法治实践|15题结合雷锋活动考情感力量，19题以新治安管理法案例分析校园欺凌，突出综合探究与法治观念培养|

11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（6分） 17.（8 分） 18.（14分） 19.(18分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 C D B B A B C 8 9 10 11 12 13 14 B B D B B A C 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15.【答案】①情感是人在社会交往和互动中自然产生的。同学们在雷锋纪念馆的参观活动中产生了对雷锋的崇敬之情，这是通过有意义的社会活动获得的美好情感体验。（2分） ②美好情感传递正能量，促进精神发展。同学们被雷锋事迹感动，立下“从身边小事做起”的志向，说明美好情感可以影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（2分） ③情感需要表达、回应和共鸣。同学们的留言、感动都是情感的表达与共鸣，让美好情感更加深厚。（2分） ④我们要积极创造和积累美好情感体验，传递情感正能量，让生命更有意义。（2分） 16.【答案】①他坚守诺言，即便受到打击，仍继续造林护绿，体现了诚实守信的传统美德。（2分）②多年来，他没日没夜地在山上栽苗、清杂，克服重重困难绿化荒山，体现了艰苦奋斗的传统美德。（2分）③面对山火将山林化为灰烬等打击，他没有放弃，一直坚持植绿护绿，体现了坚持不懈和自强不息的精神。（2分） 17.【答案】(1)①主动请教练指导，调整训练计划，找准定位，扬长避短。（2分）②专注当下，积极行动，不断鼓励自己要全力以赴。（2分）③勇于探索，不惧失败，在解决问题中提升能力，增强底气。（2分） (2)①小德用行动守护了自尊。她有羞耻心，能及时纠正自己的过错，做到知廉耻、明是非。（2分）②她能主动承认错误，不爱慕虚荣。（2分） 18.【答案】(1)甲：正确对待青春期生理变化，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。（3分）乙：积极面对青春期心理矛盾，可以通过参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节等方式化解烦恼，解决问题。丙：正确对待青春期异性情感，认识到这种朦胧情感是正常的，但要慎重对待、理智处理。（3分） (2)大部分同学性知识获取渠道不够科学、正规；预防性侵害的知识匮乏，自我保护意识较弱。（2分） ①我们应当通过正规途径获取性知识。可以从课堂、教材、科普读物中了解，也可以向父母、老师等咨询相关问题。（2分）②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（2分）③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（2分） 19.【答案】(1)①小强的行为，属于《治安管理处罚法》明确规定的“以殴打、侮辱、恐吓等方式实施的学生欺凌”行为，已构成违反治安管理的行为。（2分） ②小强已满14周岁不满16周岁。根据新法第二十三条的规定，已满十四周岁不满十六周岁的人一年以内二次以上违反治安管理的，可以依法执行行政拘留处罚。小强存在2026年2月、3月先后两次违反治安管理的行为，符合这一条件。（2分） (2)这种观点是片面的。（2分） ①新法将校园欺凌纳入处罚范畴，明确了法律底线，体现了法律对未成年人的特殊保护和对社会秩序的维护，是对受害者权益的有力保障。（3分）②法律面前人人平等，年龄不再是“护身符”。新法对屡教不改或情节恶劣的欺凌者依法惩处，这本身就是对行为人的一种教育和挽救。（3分） (3)学校角度：①加强法治教育，定期开展预防校园欺凌的专题教育活动；②组织学习新修订的《治安管理处罚法》，让学生明确欺凌行为的法律后果；③完善校园监控设施，设立匿名举报信箱或热线，发现欺凌苗头及时介入处理等。（3分） 家庭角度：①履行监护职责，家长要关注孩子动向，教育孩子尊重他人、遵纪守法，不做欺凌者；②加强家风建设，家长要以身作则，用合法、理性的方式解决矛盾纠纷等。（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1I11/1 一、 选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[AJIBIICIIDI 6.[AJIBIICIIDI 11.[AJ[BIICJIDI 2.[AJIBI[CIID] 7.A]IB]ICIIDI 12.[A][B]IC][D] 3.[AIIBIICIIDI 8[A]IBIICIID] 13.[A][B]ICI[DI 4.[AIIBIICIIDI 9.JA]IBIICI[DI 14.[AIIBIICIIDI 5.[AIIBIICIIDI 10.[A]IBIICI[DI 15.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(6分) 17.(8分) 18.(14分) 19.(18分) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年全国两会强调，要加强青少年心理健康教育，护航青春成长。进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，下列属于青春期生理变化的是（   ） A．对父母的管教产生抵触情绪 B．开始关注自己的内心世界 C．身高体重迅速增长，出现第二性征 D．认知能力提高，自我意识不断增强 2．（新考法）由下列表格中的内容可以看出，在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生会在“某些”方面会表现出各自的特点，下列表格中呈现的“某些”方面包括（   ） 性别 ____方面 ____方面 ____方面 各自特点 男生 勇敢、果断、粗心…… 打球、探险…… 逻辑思维、理性…… 女生 文静、胆小、细腻…… 插花、舞蹈…… 形象思维、感性…… ①道德修养②性格特征 ③兴趣爱好④思维方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2026年五一前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生青春期成长保驾护航。这些活动有利于同学们（    ） ①了解性知识，树立正确性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治对方违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在第63个“学雷锋纪念日”，学校号召同学们向雷锋学习，汲取榜样向善力量。关于形成这种向善力量的路径，推导合理的是（    ） ①同学们主动走进社区，用行动传递关爱与温暖 ②大家被雷锋精神感染，萌生了参与志愿活动的想法 ③同学们在志愿活动中收获感动，进一步加深了对“奉献”的理解 A．①—②—③ B．②—①—③ C．③—①—② D．③—②—① 5．（新考法）学习完本框内容后，七年级（1）班的同学们完成了下面思维导图。请你为这一思维导图概括主题（   ） A．管理好情绪，做自己情绪的主人 B．合理表达情绪可以解决所有问题 C．我们要杜绝产生消极情绪 D．人的情绪复杂多样 6．（改编）学校将举办“校园创客大赛”，有同学说：“我想报名试试，正好锻炼自己的创新能力。”也有同学说：“我肯定做不好，还是不参加了。”还有同学说：“这个比赛我稳拿第一，其他人都不如我。”这三种说法表现的心态分别是（   ） A．自负、自卑、自信 B．自信、自卑、自负 C．自信、自负、自卑 D．自卑、自负、自信 7．下面为某省2025年政府工作举措，下列对“工作举措”与“传统思想理念”的匹配，正确的有（   ） ①举措一：推进非遗技艺与3D建模、VR技术融合，推出数字展---革故鼎新、与时俱进 ②举措二：升级农村养老服务，增设村级养老站、提供上门护理---脚踏实地、实事求是 ③举措三：在河流治理中保留天然河岸形态，恢复河道生态---道法自然、天人合一 ④举措四：根据走访调查结果，黄山毛峰制作技艺融入智能控温烘焙技术，既保留传统茶艺，又提高品质稳定性。---惠民利民、安民富民 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 8．2025年7月，联合国教科文组织第47届世界遗产大会将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。西夏陵位于宁夏银川贺兰山东麓，选址遵循“背山面水”传统，与贺兰山、黄河相融共生；布局承袭唐宋中轴对称制度，融入佛教信仰内涵，使山水意境与陵墓形制相合，肃穆而有生机。西夏陵文化遗产体现了（   ） ①形神兼备，情景交融的美学追求 ②俭约自守、中和泰和的生活理念 ③民族独特的处世方法和教化思想 ④道法自然、天人合一的思想理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．六尺巷，六尺宽，窄巷不宽，宽在礼让。“六尺巷”讲的是清代张、吴两家宅基地纠纷中各自退让三尺、礼让和解的故事。六尺巷的故事启示我们要（    ） ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②提倡邻里之间和谐相处 ③做到立己达人，兼善天下 ④倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 10．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”以下名言能体现这种家国情怀的是（   ） ①大漠孤烟直，长河落日圆     ②志之所向，无坚不摧 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕     ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 11．刘某偷拍孙某隐私视频并恶意传播，致使孙某身心受到严重伤害。孙某依法提起诉讼，法院判令刘某删除视频、赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。这一判决结果主要体现法律（     ） ①维护公民的合法权益    ②依靠社会舆论来保障实施 ③是由国家制定或认可    ④规范全体社会成员的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事合作行为,公平公正分配各类民事主体合作的权、责、利,推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化,促进社会自主管理、自主服务、自主监督,推动社会治理水平迈入新台阶。对此,以下说法正确的有（   ） ①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则    ②这有利于营造稳定、公平的法治化营商环境 ③保护环境、节约资源的理念贯穿民事活动    ④民法典调整平等主体之间的利益关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．依据所违反的法律类别，下面三个镜头对应的违法行为依次是（   ） 镜头1： 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 镜头2： 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路了 镜头3： 赵某酒后开车，经交警现场测试，被认定为醉驾 A．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C．刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D．行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 14．下表是一份针对“未成年人犯罪与不良行为的关系”这一问题的抽样调查结果。这警示我们（   ） 不良行为数量 1种 3种 5种 其他 占犯罪未成年人的比例 20% 26% 45% 9% ①善用法律，依法求助 ②要增强法治观念，依法自律 ③要杜绝不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．【品悟情感力量，丰盈精神世界】 阅读材料，回答问题。 2026年清明节，长沙市天心区某中学组织七年级全体学生前往湖南雷锋纪念馆开展“学习雷锋，做新时代好少年”主题活动。在纪念馆内，同学们认真观看雷锋日记、聆听雷锋故事，被雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的精神深深打动。许多同学在留言本上写道：“我要向雷锋叔叔学习，从身边小事做起，帮助他人，快乐自己。”这次活动让同学们接受了一次深刻的思想道德教育。 请运用“品出情感的韵味”的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。（8分） 16．【传承中华美德积极融入社会】 阅读材料，完成下列要求。 “当代愚公”易厚掌是马鞍山市含山县陶厂镇西塔村村民，荣获全国劳动模范等称号。1985年，38岁的他响应国家绿化荒山的号召，带头登上西塔山造林护绿。1996年，一场山火将山林化为灰烬，母亲、妻子接连倒下，面对三重打击，他坚守“说过要把山变绿，就要做到”的诺言，继续没日没夜地在山上栽苗、清杂。在他的感召下，儿子易成兵多年来和他一起植绿护绿。“只要能吃苦，一代接着一代干，一定会把荒山变绿。”多年来，在这一信念鼓舞下，他与家人绿化荒山4000多亩，5座山头披上“绿装”。 易厚掌身上体现了哪些中华民族传统美德?请你结合材料简要说明。（6分） 17．阅读材料，回答问题。 在“青春·自尊·自信”主题班会课上，同学们分享心得体会，携手共进。 学校下个月将举行篮球比赛，我积极备战，但训练时状态一直不佳，失误频发，逐渐失去自信。发现问题后，我主动请教练指导，调整训练计划，发挥长处，克服不足。同时，我不断鼓励自己全力以赴、不惧失败，在解决问题中提升应赛能力。现在我的状态越来越好，对比赛也充满了信心。 (1)结合以上发言内容，归纳小宁收获自信的方法。（6分） 周一班级打扫卫生，我一时忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级差点因此丢了卫生流动红旗。我内心十分愧疚，但没有为了面子找借口掩饰自己的过错。第二天放学后，我主动留下来参与值日，认真打扫教室，用实际行动弥补了过失。班主任看到后，欣慰地说：“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊。” (2)如何理解“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊”这句话。（4分） 18．阅读材料，回答问题。 初中生活，是成长的阶段，也是收获的季节。回望来路，时间记载着成长的足迹。以下是七年级（2）班这一年的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 材料一  回望这一年，我们班的同学都不同程度地遇到一些问题： 同学甲：过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼。 同学乙：进入中学后，心里有很多话不想跟别人说，但又特别希望有人能理解自己、安慰自己。 同学丙：对异性萌发朦胧情感，渴望得到异性的肯定和接受，却常常事与愿违。 …… 材料二  2026年3月30日是第30个全国中小学安全教育日，班里决定开展以“青春知‘性’，解忧纾困”为主题的性教育，并针对“中学生性知识认知与困惑”做了一次小调查，结果如下： 获取性知识的渠道 如何预防性侵害 网络、社交媒体等 同学、朋友 学校、父母 完全不知道 知道一点 知道正确方法 65% 18% 17% 53% 39% 8% (1) 结合材料一，联系所学内容，谈谈你分别想对这三位同学说些什么？（6分） (2)结合材料二，从这份调查数据里，你发现了哪些问题？请运用所学知识谈谈针对这些问题，我们可以怎么做？（8分） 19．阅读材料，完成下列任务。 材料一  2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。 法律链接新治安管理法第二十三条：违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： （一）已满十四周岁不满十六周岁的； （二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的； （三）⋯⋯ 前款第一项、第二项、第三项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者第一项、第三项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的，不受前款规定的限制。 第六十条：以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 材料二  2026年2月，某校初中生小强（15周岁）因打架被公安机关批评教育。2026年3月，小强又因日常琐事对同校学生小凯心生不满，遂纠集本校几名同学，在放学路上对小凯进行拦截、推搡、辱骂，并拍摄视频上传至网络，给小凯造成了心理阴影，导致其对上学产生抵触情绪。最终，公安机关依法对小强执行行政拘留的处罚。 (1) 结合材料说明公安机关对小强执行行政拘留的理由。（4分） (2) 有人认为，“新法的实施过于严厉，‘他还是个孩子’，是家事、校事，不该上升到违法层面。”请结合材料和所学知识，谈谈你对这一观点的看法。（8分） (3)为预防和减少校园欺凌事件的发生，请你从学校和家庭的角度，各提出一条合理化建议。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年全国两会强调，要加强青少年心理健康教育，护航青春成长。进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，下列属于青春期生理变化的是（   ） A．对父母的管教产生抵触情绪 B．开始关注自己的内心世界 C．身高体重迅速增长，出现第二性征 D．认知能力提高，自我意识不断增强 2．（新考法）由下列表格中的内容可以看出，在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生会在“某些”方面会表现出各自的特点，下列表格中呈现的“某些”方面包括（   ） 性别 ____方面 ____方面 ____方面 各自特点 男生 勇敢、果断、粗心…… 打球、探险…… 逻辑思维、理性…… 女生 文静、胆小、细腻…… 插花、舞蹈…… 形象思维、感性…… ①道德修养②性格特征 ③兴趣爱好④思维方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2026年五一前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生青春期成长保驾护航。这些活动有利于同学们（    ） ①了解性知识，树立正确性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治对方违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．在第63个“学雷锋纪念日”，学校号召同学们向雷锋学习，汲取榜样向善力量。关于形成这种向善力量的路径，推导合理的是（    ） ①同学们主动走进社区，用行动传递关爱与温暖 ②大家被雷锋精神感染，萌生了参与志愿活动的想法 ③同学们在志愿活动中收获感动，进一步加深了对“奉献”的理解 A．①—②—③ B．②—①—③ C．③—①—② D．③—②—① 5．（新考法）学习完本框内容后，七年级（1）班的同学们完成了下面思维导图。请你为这一思维导图概括主题（   ） A．管理好情绪，做自己情绪的主人 B．合理表达情绪可以解决所有问题 C．我们要杜绝产生消极情绪 D．人的情绪复杂多样 6．（改编）学校将举办“校园创客大赛”，有同学说：“我想报名试试，正好锻炼自己的创新能力。”也有同学说：“我肯定做不好，还是不参加了。”还有同学说：“这个比赛我稳拿第一，其他人都不如我。”这三种说法表现的心态分别是（   ） A．自负、自卑、自信 B．自信、自卑、自负 C．自信、自负、自卑 D．自卑、自负、自信 7．下面为某省2025年政府工作举措，下列对“工作举措”与“传统思想理念”的匹配，正确的有（   ） ①举措一：推进非遗技艺与3D建模、VR技术融合，推出数字展---革故鼎新、与时俱进 ②举措二：升级农村养老服务，增设村级养老站、提供上门护理---脚踏实地、实事求是 ③举措三：在河流治理中保留天然河岸形态，恢复河道生态---道法自然、天人合一 ④举措四：根据走访调查结果，黄山毛峰制作技艺融入智能控温烘焙技术，既保留传统茶艺，又提高品质稳定性。---惠民利民、安民富民 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 8．2025年7月，联合国教科文组织第47届世界遗产大会将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。西夏陵位于宁夏银川贺兰山东麓，选址遵循“背山面水”传统，与贺兰山、黄河相融共生；布局承袭唐宋中轴对称制度，融入佛教信仰内涵，使山水意境与陵墓形制相合，肃穆而有生机。西夏陵文化遗产体现了（   ） ①形神兼备，情景交融的美学追求 ②俭约自守、中和泰和的生活理念 ③民族独特的处世方法和教化思想 ④道法自然、天人合一的思想理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．六尺巷，六尺宽，窄巷不宽，宽在礼让。“六尺巷”讲的是清代张、吴两家宅基地纠纷中各自退让三尺、礼让和解的故事。六尺巷的故事启示我们要（    ） ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②提倡邻里之间和谐相处 ③做到立己达人，兼善天下 ④倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 10．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”以下名言能体现这种家国情怀的是（   ） ①大漠孤烟直，长河落日圆     ②志之所向，无坚不摧 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕    ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 11．刘某偷拍孙某隐私视频并恶意传播，致使孙某身心受到严重伤害。孙某依法提起诉讼，法院判令刘某删除视频、赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。这一判决结果主要体现法律（     ） ①维护公民的合法权益     ②依靠社会舆论来保障实施 ③是由国家制定或认可     ④规范全体社会成员的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事合作行为,公平公正分配各类民事主体合作的权、责、利,推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化,促进社会自主管理、自主服务、自主监督,推动社会治理水平迈入新台阶。对此,以下说法正确的有（   ） ①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则    ②这有利于营造稳定、公平的法治化营商环境 ③保护环境、节约资源的理念贯穿民事活动    ④民法典调整平等主体之间的利益关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．依据所违反的法律类别，下面三个镜头对应的违法行为依次是（   ） 镜头1： 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 镜头2： 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路了 镜头3： 赵某酒后开车，经交警现场测试，被认定为醉驾 A．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C．刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D．行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 14．下表是一份针对“未成年人犯罪与不良行为的关系”这一问题的抽样调查结果。这警示我们（   ） 不良行为数量 1种 3种 5种 其他 占犯罪未成年人的比例 20% 26% 45% 9% ①善用法律，依法求助 ②要增强法治观念，依法自律 ③要杜绝不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．【品悟情感力量，丰盈精神世界】 阅读材料，回答问题。 2026年清明节，长沙市天心区某中学组织七年级全体学生前往湖南雷锋纪念馆开展“学习雷锋，做新时代好少年”主题活动。在纪念馆内，同学们认真观看雷锋日记、聆听雷锋故事，被雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的精神深深打动。许多同学在留言本上写道：“我要向雷锋叔叔学习，从身边小事做起，帮助他人，快乐自己。”这次活动让同学们接受了一次深刻的思想道德教育。 请运用“品出情感的韵味”的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。（8分） 16．【传承中华美德积极融入社会】 阅读材料，完成下列要求。 “当代愚公”易厚掌是马鞍山市含山县陶厂镇西塔村村民，荣获全国劳动模范等称号。1985年，38岁的他响应国家绿化荒山的号召，带头登上西塔山造林护绿。1996年，一场山火将山林化为灰烬，母亲、妻子接连倒下，面对三重打击，他坚守“说过要把山变绿，就要做到”的诺言，继续没日没夜地在山上栽苗、清杂。在他的感召下，儿子易成兵多年来和他一起植绿护绿。“只要能吃苦，一代接着一代干，一定会把荒山变绿。”多年来，在这一信念鼓舞下，他与家人绿化荒山4000多亩，5座山头披上“绿装”。 易厚掌身上体现了哪些中华民族传统美德?请你结合材料简要说明。（6分） 17．阅读材料，回答问题。 在“青春·自尊·自信”主题班会课上，同学们分享心得体会，携手共进。 学校下个月将举行篮球比赛，我积极备战，但训练时状态一直不佳，失误频发，逐渐失去自信。发现问题后，我主动请教练指导，调整训练计划，发挥长处，克服不足。同时，我不断鼓励自己全力以赴、不惧失败，在解决问题中提升应赛能力。现在我的状态越来越好，对比赛也充满了信心。 (1)结合以上发言内容，归纳小宁收获自信的方法。（6分） 周一班级打扫卫生，我一时忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级差点因此丢了卫生流动红旗。我内心十分愧疚，但没有为了面子找借口掩饰自己的过错。第二天放学后，我主动留下来参与值日，认真打扫教室，用实际行动弥补了过失。班主任看到后，欣慰地说：“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊。” (2)如何理解“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊”这句话。（4分） 18．阅读材料，回答问题。 初中生活，是成长的阶段，也是收获的季节。回望来路，时间记载着成长的足迹。以下是七年级（2）班这一年的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 材料一  回望这一年，我们班的同学都不同程度地遇到一些问题： 同学甲：过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼。 同学乙：进入中学后，心里有很多话不想跟别人说，但又特别希望有人能理解自己、安慰自己。 同学丙：对异性萌发朦胧情感，渴望得到异性的肯定和接受，却常常事与愿违。 …… 材料二  2026年3月30日是第30个全国中小学安全教育日，班里决定开展以“青春知‘性’，解忧纾困”为主题的性教育，并针对“中学生性知识认知与困惑”做了一次小调查，结果如下： 获取性知识的渠道 如何预防性侵害 网络、社交媒体等 同学、朋友 学校、父母 完全不知道 知道一点 知道正确方法 65% 18% 17% 53% 39% 8% （1）结合材料一，联系所学内容，谈谈你分别想对这三位同学说些什么？（6分） (2)结合材料二，从这份调查数据里，你发现了哪些问题？请运用所学知识谈谈针对这些问题，我们可以怎么做？（8分） 19．阅读材料，完成下列任务。 材料一  2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。 法律链接新治安管理法第二十三条：违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： （一）已满十四周岁不满十六周岁的； （二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的； （三）⋯⋯ 前款第一项、第二项、第三项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者第一项、第三项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的，不受前款规定的限制。 第六十条：以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 材料二  2026年2月，某校初中生小强（15周岁）因打架被公安机关批评教育。2026年3月，小强又因日常琐事对同校学生小凯心生不满，遂纠集本校几名同学，在放学路上对小凯进行拦截、推搡、辱骂，并拍摄视频上传至网络，给小凯造成了心理阴影，导致其对上学产生抵触情绪。最终，公安机关依法对小强执行行政拘留的处罚。 （1）结合材料说明公安机关对小强执行行政拘留的理由。（4分） （2）有人认为，“新法的实施过于严厉，‘他还是个孩子’，是家事、校事，不该上升到违法层面。”请结合材料和所学知识，谈谈你对这一观点的看法。（8分） （3）为预防和减少校园欺凌事件的发生，请你从学校和家庭的角度，各提出一条合理化建议。（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2026年全国两会强调，要加强青少年心理健康教育，护航青春成长。进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，下列属于青春期生理变化的是（   ） A．对父母的管教产生抵触情绪 B．开始关注自己的内心世界 C．身高体重迅速增长，出现第二性征 D．认知能力提高，自我意识不断增强 【答案】C 【详解】A：对父母的管教产生抵触情绪属于青春期心理矛盾的表现，不属于生理变化，故A不符合题意； B：开始关注自己的内心世界属于青春期心理变化的表现，不属于生理变化，故B不符合题意； C：身高体重迅速增长，出现第二性征属于身体外形的变化，是青春期生理变化的主要表现，故C符合题意； D：认知能力提高，自我意识不断增强属于青春期心理发展的表现，不属于生理变化，故D不符合题意； 2．（新考法）由下列表格中的内容可以看出，在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生会在“某些”方面会表现出各自的特点，下列表格中呈现的“某些”方面包括（   ） 性别 ____方面 ____方面 ____方面 各自特点 男生 勇敢、果断、粗心…… 打球、探险…… 逻辑思维、理性…… 女生 文静、胆小、细腻…… 插花、舞蹈…… 形象思维、感性…… ①道德修养②性格特征 ③兴趣爱好④思维方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：表格中列举的特点并未涉及道德标准或修养高低的评价，故①不符合题意； ②：“勇敢、果断、文静、细腻”等词汇描述的是男女生在性格特征方面的差异，故②符合题意； ③：“打球、探险、插花、舞蹈”等活动体现的是男女生在兴趣爱好方面的差异，故③符合题意； ④：“逻辑思维、形象思维、理性、感性”等描述的是男女生在思维方式方面的差异，故④符合题意； 3．2026年五一前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生青春期成长保驾护航。这些活动有利于同学们（    ） ①了解性知识，树立正确性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治对方违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：学校开展性教育系列活动，有助于学生了解科学的性知识，树立健康的性观念，故①符合题意； ②：开展活动有利于减少受到性骚扰、性侵害的风险，但“避免”说法过于绝对，故②说法错误； ③：通过教育活动，学生能增强辨别是非的意识，提高自我保护的能力，故③符合题意； ④：惩治违法行为是司法机关的职责，学生没有执法权，故④说法错误。 4．在第63个“学雷锋纪念日”，学校号召同学们向雷锋学习，汲取榜样向善力量。关于形成这种向善力量的路径，推导合理的是（   ） ①同学们主动走进社区，用行动传递关爱与温暖 ②大家被雷锋精神感染，萌生了参与志愿活动的想法 ③同学们在志愿活动中收获感动，进一步加深了对“奉献”的理解 A．①—②—③ B．②—①—③ C．③—①—② D．③—②—① 【答案】B 【详解】A：①—②—③的推导意味着先行动后产生想法，不符合行为产生的逻辑顺序，故 A 不符合题意； B：②—①—③的推导体现了从受到感染产生想法，到付诸行动，再到实践中深化理解的合理路径，故 B 符合题意； C：③—①—②的推导意味着先有感悟后有行动和想法，逻辑颠倒，故 C 不符合题意； D：③—②—①的推导意味着先有感悟后有想法再行动，不符合实践是认识来源的规律，故 D 不符合题意； 5．（新考法）学习完本框内容后，七年级（1）班的同学们完成了下面思维导图。请你为这一思维导图概括主题（   ） A．管理好情绪，做自己情绪的主人 B．合理表达情绪可以解决所有问题 C．我们要杜绝产生消极情绪 D．人的情绪复杂多样 【答案】A 【详解】A：思维导图体现了合理表达情绪可以促进有效沟通、解决问题，沉默压抑情绪会引发误解、导致问题恶化，启示我们要学会管理情绪，做自己情绪的主人，故A说法符合题意； B：“解决所有问题”表述过于绝对，合理表达情绪有助于问题解决，但无法解决所有问题，故B说法错误； C：“杜绝产生消极情绪”表述错误，消极情绪的产生是正常的心理现象，我们无法完全杜绝消极情绪，只能合理调节消极情绪，故C说法错误； D：思维导图的核心是不同情绪处理方式带来的不同结果，并不是强调人的情绪复杂多样的特点，故D不符合题意。 6．（改编）学校将举办“校园创客大赛”，有同学说：“我想报名试试，正好锻炼自己的创新能力。”也有同学说：“我肯定做不好，还是不参加了。”还有同学说：“这个比赛我稳拿第一，其他人都不如我。”这三种说法表现的心态分别是（   ） A．自负、自卑、自信 B．自信、自卑、自负 C．自信、自负、自卑 D．自卑、自负、自信 【答案】B 【详解】A：第一种说法体现的是自信而非自负，第三种说法体现的是自负而非自信，故 A 说法错误； B：第一种说法相信自己能锻炼能力，是自信的表现；第二种说法轻视自己，是自卑的表现；第三种说法过高估计自己且轻视他人，是自负的表现，故 B 说法符合题意； C：第二种说法是自卑而非自负，第三种说法是自负而非自卑，故 C 说法错误； D：第一种说法是自信而非自卑，第二种说法是自卑而非自负，故 D 说法错误； 7．下面为某省2025年政府工作举措，下列对“工作举措”与“传统思想理念”的匹配，正确的有（   ） ①举措一：推进非遗技艺与3D建模、VR技术融合，推出数字展---革故鼎新、与时俱进 ②举措二：升级农村养老服务，增设村级养老站、提供上门护理---脚踏实地、实事求是 ③举措三：在河流治理中保留天然河岸形态，恢复河道生态---道法自然、天人合一 ④举措四：根据走访调查结果，黄山毛峰制作技艺融入智能控温烘焙技术，既保留传统茶艺，又提高品质稳定性。---惠民利民、安民富民 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：举措将非遗技艺与现代科技融合，体现了对传统文化的创新发展，匹配“革故鼎新、与时俱进”，故①说法正确。 ②：举措升级农村养老服务，主要体现以人为本、关爱老人，匹配“脚踏实地、实事求是”不够准确，故②说法错误。 ③：举措在河流治理中尊重自然形态，恢复生态，体现了人与自然和谐共生，匹配“道法自然、天人合一”，故③说法正确。 ④：举措通过技术改良提高茶叶品质，主要体现创新创造、精益求精，匹配“惠民利民、安民富民”不准确，故④说法错误。 8．2025年7月，联合国教科文组织第47届世界遗产大会将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。西夏陵位于宁夏银川贺兰山东麓，选址遵循“背山面水”传统，与贺兰山、黄河相融共生；布局承袭唐宋中轴对称制度，融入佛教信仰内涵，使山水意境与陵墓形制相合，肃穆而有生机。西夏陵文化遗产体现了（   ） ①形神兼备，情景交融的美学追求 ②俭约自守、中和泰和的生活理念 ③民族独特的处世方法和教化思想 ④道法自然、天人合一的思想理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中“山水意境与陵墓形制相合，肃穆而有生机”体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故①符合题意； ②：题干主要描述陵墓选址与布局，未涉及“俭约自守”的生活理念，且皇陵建筑通常宏大，故②不符合题意； ③：题干侧重于建筑艺术与自然环境的融合，未直接体现民族独特的“处世方法和教化思想”，故③不符合题意； ④：题干中“背山面水”“与贺兰山、黄河相融共生”体现了尊重自然、道法自然、天人合一的思想理念，故④符合题意； 9．六尺巷，六尺宽，窄巷不宽，宽在礼让。“六尺巷”讲的是清代张、吴两家宅基地纠纷中各自退让三尺、礼让和解的故事。六尺巷的故事启示我们要（    ） ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②提倡邻里之间和谐相处 ③做到立己达人，兼善天下 ④倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：六尺巷故事蕴含礼让和谐的传统美德，弘扬此类文化有利于促进社会和谐，故①符合题意； ②：故事讲述邻里宅基地纠纷通过礼让和解，直接启示我们要提倡邻里之间和谐相处，故②符合题意； ③：“立己达人，兼善天下”侧重个人修养与济世情怀，与邻里礼让解决纠纷的主旨不符，故③不符合题意； ④：“俭约自守”侧重勤俭节约的生活理念，故事主要体现礼让而非俭约，故④不符合题意； 10．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”以下名言能体现这种家国情怀的是（   ） ①大漠孤烟直，长河落日圆     ②志之所向，无坚不摧 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕     ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是边塞自然风光，未体现家国情怀，故①不符合题意； ②：“志之所向，无坚不摧”强调的是意志坚定，未体现家国情怀，故②不符合题意； ③：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”表达了愿为祖国献身的爱国情感，体现家国情怀，故③符合题意； ④：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了忧国忧民的责任感，体现家国情怀，故④符合题意。 11．刘某偷拍孙某隐私视频并恶意传播，致使孙某身心受到严重伤害。孙某依法提起诉讼，法院判令刘某删除视频、赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。这一判决结果主要体现法律（     ） ①维护公民的合法权益    ②依靠社会舆论来保障实施 ③是由国家制定或认可    ④规范全体社会成员的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：法院判决刘某承担责任，有效维护了孙某的隐私权等合法权益，故①符合题意； ②：法律是由国家强制力保证实施的，依靠社会舆论是道德的特征，故②说法错误； ③：题干侧重体现法律通过制裁违法犯罪保护权益，未直接体现法律的产生方式，故③不符合题意； ④：法院对刘某的惩处警示社会成员不得违法，体现了法律规范全体社会成员的行为，故④符合题意。 12．民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事合作行为,公平公正分配各类民事主体合作的权、责、利,推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化,促进社会自主管理、自主服务、自主监督,推动社会治理水平迈入新台阶。对此,以下说法正确的有（   ） ①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则    ②这有利于营造稳定、公平的法治化营商环境 ③保护环境、节约资源的理念贯穿民事活动    ④民法典调整平等主体之间的利益关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干中明确列举了平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神，说明民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，故①符合题意； ②：题干主要强调民法典对社会治理水平的推动作用，未直接体现对营商环境的影响，故②不符合题意； ③：绿色原则仅为民法基本原则之一，材料未突出体现节约资源、保护环境理念贯穿全程，故③不符合题意； ④：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，题干中提到“公平公正分配各类民事主体合作的权、责、利”，体现了民法典调整平等主体之间的利益关系，故④符合题意； 13．依据所违反的法律类别，下面三个镜头对应的违法行为依次是（   ） 镜头1： 李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 镜头2： 王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路了 镜头3： 赵某酒后开车，经交警现场测试，被认定为醉驾 A．行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C．刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D．行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 【答案】A 【详解】ABCD：镜头1中罚款属于行政处罚，是行政违法行为；镜头2中商家跑路违背契约精神，是民事违法行为；镜头3中醉驾具有严重社会危害性，是刑事违法行为，故A正确，BCD错误。 14．下表是一份针对“未成年人犯罪与不良行为的关系”这一问题的抽样调查结果。这警示我们（   ） 不良行为数量 1种 3种 5种 其他 占犯罪未成年人的比例 20% 26% 45% 9% ①善用法律，依法求助 ②要增强法治观念，依法自律 ③要杜绝不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干图表主要反映不良行为数量与犯罪比例的正相关关系，未涉及受到侵害后依法求助的内容，故①不符合题意； ②：数据表明不良行为越多越容易走向犯罪，警示我们要增强法治观念，依法自律，防患于未然，故②符合题意； ③：不良行为是违法犯罪的前兆，杜绝不良行为有利于预防违法犯罪，故③符合题意； ④：不良行为若不及时改正，可能发展为违法犯罪，并非无关紧要的小节，故④说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共58分。 15．【品悟情感力量，丰盈精神世界】 阅读材料，回答问题。 2026年清明节，长沙市天心区某中学组织七年级全体学生前往湖南雷锋纪念馆开展“学习雷锋，做新时代好少年”主题活动。在纪念馆内，同学们认真观看雷锋日记、聆听雷锋故事，被雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的精神深深打动。许多同学在留言本上写道：“我要向雷锋叔叔学习，从身边小事做起，帮助他人，快乐自己。”这次活动让同学们接受了一次深刻的思想道德教育。 请运用“品出情感的韵味”的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。（8分） 【答案】①情感是人在社会交往和互动中自然产生的。同学们在雷锋纪念馆的参观活动中产生了对雷锋的崇敬之情，这是通过有意义的社会活动获得的美好情感体验。 ②美好情感传递正能量，促进精神发展。同学们被雷锋事迹感动，立下“从身边小事做起”的志向，说明美好情感可以影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感需要表达、回应和共鸣。同学们的留言、感动都是情感的表达与共鸣，让美好情感更加深厚。 ④我们要积极创造和积累美好情感体验，传递情感正能量，让生命更有意义。 【详解】设问要求回答对材料的理解，需从材料中提取关键词并对应“品出情感的韵味”的知识点。 观看雷锋日记、聆听雷锋故事，被雷锋同志的精神深深打动，可知情感是人在社会交往和互动中自然产生的； 要向雷锋叔叔学习，从身边小事做起，帮助他人，快乐自己，可知美好情感传递正能量，促进精神发展；美好情感可以影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；情感需要表达、回应和共鸣；要积极创造和积累美好情感体验，传递情感正能量。 16．【传承中华美德积极融入社会】 阅读材料，完成下列要求。 “当代愚公”易厚掌是马鞍山市含山县陶厂镇西塔村村民，荣获全国劳动模范等称号。1985年，38岁的他响应国家绿化荒山的号召，带头登上西塔山造林护绿。1996年，一场山火将山林化为灰烬，母亲、妻子接连倒下，面对三重打击，他坚守“说过要把山变绿，就要做到”的诺言，继续没日没夜地在山上栽苗、清杂。在他的感召下，儿子易成兵多年来和他一起植绿护绿。“只要能吃苦，一代接着一代干，一定会把荒山变绿。”多年来，在这一信念鼓舞下，他与家人绿化荒山4000多亩，5座山头披上“绿装”。 易厚掌身上体现了哪些中华民族传统美德?请你结合材料简要说明。（6分） 【答案】①他坚守诺言，即便受到打击，仍继续造林护绿，体现了诚实守信的传统美德。②多年来，他没日没夜地在山上栽苗、清杂，克服重重困难绿化荒山，体现了艰苦奋斗的传统美德。③面对山火将山林化为灰烬等打击，他没有放弃，一直坚持植绿护绿，体现了坚持不懈和自强不息的精神。 【详解】从材料中可知考查中华传统美德的内涵的知识，需对材料进行关键词提炼； 坚守“说过要把山变绿，就要做到”的诺言，可知诚实守信； 继续没日没夜地在山上栽苗、清杂，可知艰苦奋斗； “只要能吃苦，一代接着一代干，一定会把荒山变绿”，可知坚持不懈和自强不息。 17．阅读材料，回答问题。 在“青春·自尊·自信”主题班会课上，同学们分享心得体会，携手共进。 学校下个月将举行篮球比赛，我积极备战，但训练时状态一直不佳，失误频发，逐渐失去自信。发现问题后，我主动请教练指导，调整训练计划，发挥长处，克服不足。同时，我不断鼓励自己全力以赴、不惧失败，在解决问题中提升应赛能力。现在我的状态越来越好，对比赛也充满了信心。 (1)结合以上发言内容，归纳小宁收获自信的方法。（6分） 周一班级打扫卫生，我一时忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级差点因此丢了卫生流动红旗。我内心十分愧疚，但没有为了面子找借口掩饰自己的过错。第二天放学后，我主动留下来参与值日，认真打扫教室，用实际行动弥补了过失。班主任看到后，欣慰地说：“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊。” (2)如何理解“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊”这句话。（4分） 【答案】(1)①主动请教练指导，调整训练计划，找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动，不断鼓励自己要全力以赴。③勇于探索，不惧失败，在解决问题中提升能力，增强底气。 (2)①小德用行动守护了自尊。她有羞耻心，能及时纠正自己的过错，做到知廉耻、明是非。②她能主动承认错误，不爱慕虚荣。 【详解】（1）从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 主动请教练指导，调整训练计划，可联系找准定位，扬长避短。 不断鼓励自己全力以赴、不惧失败，可联系专注当下，积极行动。 在解决问题中提升应赛能力，可联系勇于探索，不惧失败。 （2）从设问中可知要考查自尊的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小德打扫卫生时粗心大意导致班级扣分，她没有掩饰过错，而是用行动弥补过失，可联系有羞耻心，能及时纠正自己的过错，做到知廉耻、明是非。 18．阅读材料，回答问题。 初中生活，是成长的阶段，也是收获的季节。回望来路，时间记载着成长的足迹。以下是七年级（2）班这一年的成长经历。请你仔细阅读，完成下列任务。 材料一  回望这一年，我们班的同学都不同程度地遇到一些问题： 同学甲：过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼。 同学乙：进入中学后，心里有很多话不想跟别人说，但又特别希望有人能理解自己、安慰自己。 同学丙：对异性萌发朦胧情感，渴望得到异性的肯定和接受，却常常事与愿违。 …… 材料二  2026年3月30日是第30个全国中小学安全教育日，班里决定开展以“青春知‘性’，解忧纾困”为主题的性教育，并针对“中学生性知识认知与困惑”做了一次小调查，结果如下： 获取性知识的渠道 如何预防性侵害 网络、社交媒体等 同学、朋友 学校、父母 完全不知道 知道一点 知道正确方法 65% 18% 17% 53% 39% 8% (1)结合材料一，联系所学内容，谈谈你分别想对这三位同学说些什么？（6分） (2)结合材料二，从这份调查数据里，你发现了哪些问题？请运用所学知识谈谈针对这些问题，我们可以怎么做？（8分） 【答案】(1)甲：正确对待青春期生理变化，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。乙：积极面对青春期心理矛盾，可以通过参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节等方式化解烦恼，解决问题。丙：正确对待青春期异性情感，认识到这种朦胧情感是正常的，但要慎重对待、理智处理。 (2)大部分同学性知识获取渠道不够科学、正规；预防性侵害的知识匮乏，自我保护意识较弱。 ①我们应当通过正规途径获取性知识。可以从课堂、教材、科普读物中了解，也可以向父母、老师等咨询相关问题。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【详解】（1）从设问中可知考查如何正确对待青春期的生理变化和心理矛盾、正确对待青春期异性情感，需要提炼关键词。 “在意自己的体态和容貌、自卑、烦恼”体现正确对待青春期生理变化，不焦虑或自卑； “不想跟别人说、希望有人能理解自己、安慰自己”体现可通过参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节化解烦恼； “对异性萌发朦胧情感、异性的肯定和接受、事与愿违”体现这种朦胧情感是正常的，慎重对待、理智处理。 （2）小问1：从设问中可知考查获取性知识的渠道，需要提炼调查数据。 “获取性知识的渠道、网络、社交媒体65%、同学、朋友18%、学校、父母17%”体现大部分同学性知识获取渠道不够科学、正规； “预防性侵害、完全不知道53%、知道一点39%、正确方法8%”体现预防性侵害的知识匮乏，自我保护意识较弱。 小问2：从设问中可知考查获取性知识的渠道、如何预防性侵害，需要提炼关键词。 “获取性知识的渠道”体现通过正规途径获取性知识； “预防性侵害”体现增强自我保护意识；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 19．阅读材料，完成下列任务。 材料一  2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。 法律链接新治安管理法第二十三条：违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚： （一）已满十四周岁不满十六周岁的； （二）已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的； （三）⋯⋯ 前款第一项、第二项、第三项规定的行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或者第一项、第三项规定的行为人在一年以内二次以上违反治安管理的，不受前款规定的限制。 第六十条：以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 材料二  2026年2月，某校初中生小强（15周岁）因打架被公安机关批评教育。2026年3月，小强又因日常琐事对同校学生小凯心生不满，遂纠集本校几名同学，在放学路上对小凯进行拦截、推搡、辱骂，并拍摄视频上传至网络，给小凯造成了心理阴影，导致其对上学产生抵触情绪。最终，公安机关依法对小强执行行政拘留的处罚。 (1)结合材料说明公安机关对小强执行行政拘留的理由。（4分） (2)有人认为，“新法的实施过于严厉，‘他还是个孩子’，是家事、校事，不该上升到违法层面。”请结合材料和所学知识，谈谈你对这一观点的看法。（8分） (3)为预防和减少校园欺凌事件的发生，请你从学校和家庭的角度，各提出一条合理化建议。（6分） 【答案】(1)①小强的行为，属于《治安管理处罚法》明确规定的“以殴打、侮辱、恐吓等方式实施的学生欺凌”行为，已构成违反治安管理的行为。 ②小强已满14周岁不满16周岁。根据新法第二十三条的规定，已满十四周岁不满十六周岁的人一年以内二次以上违反治安管理的，可以依法执行行政拘留处罚。小强存在2026年2月、3月先后两次违反治安管理的行为，符合这一条件。 (2)这种观点是片面的。 ①新法将校园欺凌纳入处罚范畴，明确了法律底线，体现了法律对未成年人的特殊保护和对社会秩序的维护，是对受害者权益的有力保障。②法律面前人人平等，年龄不再是“护身符”。新法对屡教不改或情节恶劣的欺凌者依法惩处，这本身就是对行为人的一种教育和挽救。 (3)学校角度：①加强法治教育，定期开展预防校园欺凌的专题教育活动；②组织学习新修订的《治安管理处罚法》，让学生明确欺凌行为的法律后果；③完善校园监控设施，设立匿名举报信箱或热线，发现欺凌苗头及时介入处理等。 家庭角度：①履行监护职责，家长要关注孩子动向，教育孩子尊重他人、遵纪守法，不做欺凌者；②加强家风建设，家长要以身作则，用合法、理性的方式解决矛盾纠纷等。 【详解】（1）从设问可知本题考查法不可为，结合公安机关对小强执行行政拘留，对材料信息进行关键词提炼。 以殴打、侮辱、恐吓等方式欺凌同学，可知构成违反治安管理的行为。 小强已满14周岁不满16周岁，且分别于2026年2月、3月先后两次违反治安管理的行为，可知依法执行行政拘留处罚。 （2）观点片面。新法明确了法律底线，是对受害者权益的有力保障。但是要认识到法律面前人人平等，年龄不再是“护身符”，对屡教不改或情节恶劣的欺凌者依法惩处，本身就是对行为人的一种教育和挽救。 （3）从设问可知本题要求从家庭、学校两个角度分别为预防和减少校园欺凌事件，各提出一条合理化建议，可从学习、宣传、监督、引导等方面作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $