9.2解析三大诉讼课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
2026-05-19
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35页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 解析三大诉讼 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 20.16 MB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57938111.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“解析三大诉讼”,系统讲解诉讼的含义、特点、法律依据及民事、行政、刑事三大诉讼类型的核心区别,通过“网络开盒”典型案例导入,以情境任务、探究提示构建从纠纷解决困境到诉讼理论的学习支架。
其亮点在于以“网络开盒”案贯穿教学,结合案例分析、对比表格、课堂练习强化法治观念,如辨析三大诉讼的案件性质与提起主体。通过集体宣誓、法治宣讲活动渗透责任意识,助力学生提升维权能力,为教师提供情境化素材与互动设计,提升教学实效。
内容正文:
第九课 纠纷的多元解决方式
第二框
解析三大诉讼
一、诉讼及其特点
第一目
在刚刚结束的全国两会上,最高法、最高检提交的工作报告中双双点名“网络开盒”这一新型网络暴力犯罪,向全社会释放出对这类新型网络违法犯罪零容忍、严打击的鲜明信号。
从“网络开盒”案解析三大诉讼
环节一:“网络开盒” 的多重伤害与纠纷解决困境
情境:
“3·15”国际消费者权益日,在线下消费安全持续受到关注的同时,网络空间的个人权益保护同样不容忽视。聚焦“网络开盒”,让我们从杭州警方破获的一起典型案件说起。
2023 年 7 月至 2024 年 3 月,周某某等六人(含部分未成年人)在境外某网络平台创建专门频道,通过购买、共享等方式非法获取公民个人信息,发布 1200 余条明星、网红及社会热点事件当事人的个人信息,浏览量超 400 万次。他们还附加侮辱性评语,煽动粉丝进行电话、短信骚扰,部分受害者遭遇线下跟踪敲门,正常生活被严重扰乱。该团伙通过承接黑灰产广告非法牟利,形成组织化的 “网络开盒” 黑色产业链。
情境:
任务1.该 “网络开盒” 行为侵害了公民的哪些权利?可能引发哪些类型的纠纷?
任务2.受害者可通过哪些途径维护自身权益?
环节一:“网络开盒” 的多重伤害与纠纷解决困境
探究提示:
1.网络开盒” 行为不仅侵害公民个人信息权、隐私权,还可能引发人身权益纠纷、刑事犯罪等多重问题。
2.当非诉讼方式无法解决纠纷时,诉讼作为国家公权力介入的终局性纠纷解决方式,能为受害者提供有效救济。
任务1.该 “网络开盒” 行为侵害了公民的哪些权利?可能引发哪些类型的纠纷?
任务2.受害者可通过哪些途径维护自身权益?
环节一:“网络开盒” 的多重伤害与纠纷解决困境
一、诉讼及其特点
1.诉讼
(1)含义:俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。
(2)地位:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。
公正司法是维护社会稳定
有效途径
最后途径
“第一道防线”
“最后一道防线”
优先选择
调解往往成为当事人解决纠纷
仲裁是解决纠纷
诉讼是解决纠纷
人民调解是维护社会稳定
注意:不同纠纷处理方式的形容词
没有最优选择 、最佳选择这种说法
P85-1
思考:
仲裁具有高效和经济的优势,那么诉讼与其他解决纠纷的方式相比,又有什么优势呢?
——以国家强制力为后盾解决纠纷,
裁判效力高。
01
02
03
04
(3)诉讼的特点/优点
公权性
程序性
强制性
终局性
人民法院代表国家行使审判权。
人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷。
以国家强制力为后盾。
人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的。
1.诉讼
P86“图示”
一、诉讼及其特点
(4)诉讼的要求
严格依法进行
2. 诉讼法—诉讼的法律依据
①含义:用于调整诉讼法律关系,规范诉讼活动与程序的法律。
②类型:针对不同的诉讼类型,我国分别颁布了
《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。
一、诉讼及其特点
1.诉讼
P86-1
P86-1
严格依法进行
法定程序:起诉—立案—应诉—审理—判决—(不服)上诉
实体法
程序法
实体法:
指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。
程序法:
指规定以保证权利和职权得以实现或行使,义务和责任得以履行的有关程序为主的法律。
关系:
程序法是正确实施实体法的保障。
民法典、民事诉讼法,行政法、行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法一样吗?有何关系?
知识拓展
拓展延伸
1. 调整内容不同
- 实体法:规定权利、义务、责任,什么是合法,什么是违法,该不该赔
-程序法:规定步骤、方式、顺序、去哪儿告、怎么告、谁举证、多久结案
2. 功能不同
- 实体法:内容依据,判断行为合法与否
- 程序法:保障手段,保证权利得以实现
辨析实体法 vs 程序法
举例一看就懂
例子:别人把你打伤了
- 实体法问题:
他有没有侵权?要不要赔医疗费?→ 依据:民法典(侵权责任编)
- 程序法问题:去哪个法院起诉?怎么提交证据?多久开庭?
→ 依据:民事诉讼法
【易混易错】 诉讼与仲裁的区别
诉讼 仲裁
管辖方式 强制管辖 协议管辖
仲裁庭或审判庭组成方式 当事人不能选择审判庭的组成方式和审判员 约定仲裁庭的组成方式并自主选定或者委托指定仲裁员
审理方式 实行公开审理 注重保护当事人的商业秘密,一般实行不公开审理
审判制度 两审终审制,当事人不服一审判决可以上诉或者申诉 实行一裁终局制度,不存在上诉或再审,商事仲裁后也不得向法院起诉
拓展延伸——诉讼的优缺点
优点:
(1)诉讼是一种有强制力的救济措施,是解决纠纷的最后途径,比较稳定,有效。
(2)诉讼可以充分全面保护当事人的合法权益,比较公正,处理的结果生效后具有终局的法律效力,具有执行力。
缺点:
(1)诉讼程序比较繁杂,周期较长,需要耗费一定的精力和财力,也有可能使双方的关系恶化。
(2)诉讼的保密性不强,诉讼的结果通常是要公开的,而有的人是不愿意被公开的。
关系:程序法是正确实施实体法的保障。
二、 诉讼的主要类型
第二目
环节二:从受害者的“个体之诉”到检察机关的“公益之诉”
情境:
本案中,针对 “网络开盒” 行为,相关部门采取了多重法律行动:检察机关以 “侵犯公民个人信息罪” 向法院提起公诉,2025年4月30日,经浙江省杭州市临安区检察院依法提起公诉,临安区人民法院以侵犯公民个人信息罪判处周某有期徒刑三年,缓刑四年,并处罚金4000元;唐某有期徒刑三年,缓刑四年,并处罚金6000元。
“网络开盒”它所侵害的是不特定多数群体的利益,从理论上来说每一个人都可能成为潜在的受害者,因此它所侵害的最终是社会公共利益。根据个人信息保护法第七十条,检察机关有权就此向人民法院提起公益诉讼。明确了侵权事实与危害,法院最终作出依法判决,六名被告在国家级媒体上公开赔礼道歉,并支付10万元公益诉讼损害赔偿金,这笔赔偿金将用于个人信息保护或网络空间治理等公益事项。
任务1:上述法律行动分别对应哪种诉讼类型?
任务2:请结合案例说明每种诉讼的案件性质、诉讼目的和提起主体
环节二:从受害者的“个体之诉”到检察机关的“公益之诉”
刑事诉讼
民事公益诉讼
(二)诉讼的主要类型
1.诉讼的类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
2.诉讼的差异:在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面,均存在显著差异。
三种类型的诉讼最主要区别在于诉讼目的和提起诉讼的主体不同。
(二)诉讼的主要类型
3.诉讼的主要区别
处理民事案件:解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。
民事
诉讼
拖欠借款、工资、遭受辱骂、房屋受损、合同违约、诉讼离婚
处理行政案件:解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。
行政
诉讼
城管、工商、知识产权局、食药监、税务、公安等
民告官,主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。
民告民,双方当事人都可提起
行政相对人: 指行政法律关系中与行政机关相对应的另一方当事人,即权益受行政机关的行政行为影响的公民、法人或者其他组织。
(二)诉讼的主要类型
3.诉讼的主要区别
处理刑事案件: 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。
刑事
诉讼
处理民事案件:解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。
民事
诉讼
拖欠借款、工资、遭受辱骂、房屋受损、合同违约、诉讼离婚
处理行政案件:解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。
行政
诉讼
城管、工商、知识产权局、食药监、税务、公安等
民告官,主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。
民告民,双方当事人都可提起
自诉:民告民 公诉:官告民
除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由人民检察院提起公诉。
自诉:指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。
【适用于告诉才处理的案件,比如侮辱、诽谤案(严重危害社会秩序和国家利益的除外)、暴力干涉婚姻自由案(致使被害人死亡的除外)、虐待案(致使被害人重伤、死亡的除外)等,还有被害人有证据证明的轻微刑事案件。】
公诉:是指人民检察院依照相关法律规定,代表国家追究被告人的刑事责任,向人民法院提起的诉讼。
【像贪污贿赂犯罪、危害国家安全犯罪等,这些犯罪性质严重且影响范围大,由检察机关进行侦查(部分案件)并提起公诉。】
被告又杀人、又抢劫,这类案件怎么处理?
前提:身体受损或者财物受损
赔偿:只赔偿物质损失,不赔偿精神损失
在刑事诉讼的过程中:
1.被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的,有权提起附带民事诉讼。
2.如果是国家财产、集体财产遭受损失的,人民检察院在提起公诉的时候,可以提起附带民事诉讼。
以上:由于这种损害赔偿的诉讼请求是在刑事诉讼中提出并附带解决的,因此称作刑事附带民事诉讼。
故意伤害、交通肇事、寻衅滋事、故意毁坏财物,以及故意杀人、放火等。
我国的司法解释对刑事附带民事诉讼中的精神损害赔偿采取否定的态度,做出明确的禁止性规定,精神损害赔偿制度仅局限于民事领域。
刑事附带民事诉讼
“牢要坐,钱要赔”
相关链接P87
刑事附带民事诉讼
以案说法
余华英的行为给被拐儿童及其家庭造成了巨大的精神和经济损失。
刑事判决:2024年12月19日,贵阳市高级人民法院对余华英案作出二审判决,以拐卖儿童罪判处余华英死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
民事判决:法院判决余华英分别赔偿附带民事诉讼原告人杨妞花等4人经济损失各3万元,刘某贤等3人各3万元,申某鹏等2人各3万元。
课堂练习:下列案例分别适用于哪种诉讼类型?
1.小王把车停在杭州市萧山区某马路边被交警贴了罚单,但他发现一起停着的好几辆车并没有受到处罚。
2.李某在小区散步时被狗咬伤,陈某与狗的主人石某就医药费、营养费、误工费等争吵不一。
3.某日下午,蔡某携水果刀窜至某中学附近小巷,将学生常某拦住,采取威胁、殴打等手段,将常某的手机和运动手表抢走,后被公安机关抓获。
4.张某尾随宗某并用工作的铁锤敲击宗某头部数次致其死亡。法院判决李某无期徒刑,剥夺政治权利终身。并判决李某赔偿宗某家属,包括丧葬费、营养费、伙食补助费、死亡赔偿金等。
行政诉讼
民事诉讼
刑事诉讼
刑事附带民事诉讼
区别 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
性质
诉讼目的
诉讼主体
举证原则
适用法律
刑事案件
民事案件
行政案件
主要适用民法典和民事诉讼法
主要适用行政法律、法规和行政诉讼法
主要适用刑法和刑事诉讼法
谁主张权利谁负有举证责任
行政机关负有举证责任
公诉案件:由人民检察院举证;
自诉案件:由自诉人举证
解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷民告民
解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 民告官
解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以应处何种刑罚的问题
自诉:民告民;公诉:官告民
双方当事人都可以提起诉讼
只能由行政相对人提起诉讼,行政机关始终处于被告地位
除自诉案件由自诉人提起诉讼外,均由人民检察院提起公诉
联系:
都是由人民法院统一审理
都以事实为依据,以法律为准绳
28
知识拓展
行政裁决、行政复议、行政诉讼
一般情况下,当事人对行政处罚决定不服的可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
1、行政裁决:是指行政机关或法定授权的组织,依照法律授权,对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷(争议)进行审查,并作出裁决的具体行政行为。适用民事纠纷,如:土地权属争议、专利侵权等
2、行政复议:是公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为,可以向该部门的本级人民政府申请行政复议,也可以向上一级主管部门申请行政复议。
3、行政诉讼:是法院应公民、法人或其他组织的请求,通过审查行政行为合法性的方式,解决特定范围内行政争议的活动。
请思考:对行政处罚不服,是否可以申请仲裁?
行政复议、行政诉讼解决的是行政争议。
行政裁决、行政调解解决的是民事纠纷。
课堂小结
解析三大诉讼
一、诉讼及其特点
二、诉讼的主要类型
1.类型
2.主要区别:
1.诉讼(含义、地位)
2 .诉讼的特点
3.法律依据——诉讼法
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
诉讼目的不同
提起诉讼主体不同
课堂练习
1.张某在楼道内长期堆放大量杂物,堵住了消防通道,影响了邻居李某通行,双方为此发生纠纷。下列说法正确的是( )
①李某在业主群陈述张某堆放杂物的事实,致张某社会评价降低,侵害了张某的名誉权
②业主对楼道享有共有的权利,但行使权利时不得违反法律和违背公序良俗
③李某和张某可以向人民调解委员会申请调解纠纷,双方应依照约定履行达成的协议
④李某有权向法院提起行政诉讼,请求法院判令张某承担排除妨碍的侵权责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
课堂练习
2.甲公司在生产一款美容产品时,未经许可使用了乙公司的注册商标,该产品包装盒上的色彩和图形设计也与乙公司的同款产品相似。当地监管部门接到举报后,经查实,对甲公司的违法经营行为进行了处罚。本案中,甲公司( )
①侵犯了乙公司的知识产权
②侵犯了乙公司的名称权
③如不服处罚,可提起民事诉讼
④实施了混淆行为,构成不正当竞争
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂练习
3. 行政复议是通过行政复议机关解决“民告官”行政争议的法定救济途径和行政机关自我纠错的层级监督制度。2023年修订的《中华人民共和国行政复议法》扩大了申请行政复议的范围,在行政复议审理程序方面增加了申请人的参与权和自主权。上述修订旨在( )
①监督和保障行政机关依法行使职权
②助力行政复议机关高效履行行政职责
③方便行政复议申请人参与行政机关的民主决策
④引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
新闻观察团・“法治微光”宣讲会
每组新闻观察团根据三大诉讼类型的特点与作用,任选其一进行法治宣讲。
要求:
①创编1-2分钟的微型宣讲稿,也可用马克笔、A4纸绘制简易宣讲海报。
②提炼1句法治宣讲口号(简洁有力,传递维权意识或法治理念)。
集体宣誓——我承诺!我践行!
以法为尺,明辨是非;
以诉为盾,守护权益;
尊法于心,守法于行;
传法治微光,筑正义长城!
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