第3单元 第1章 被子植物的一生-【中考对策】2026年中考总复习生物（人教版）

第三单元植物的生活 第一章被子植物的一生 必备知识·夯根基 知识点 1.温度水空气休眠期根茎和叶 2.(3)32134形成对照①空气②不可以，偶然性太大 不可以，有水和温度两个变量，不遵循单一变量原则 3.吸水呼吸作用有机物 知识点二 1.成熟根毛伸长体积分生数量根冠保护C 分生区B伸长区 2.(2)幼叶叶芽轴茎芽原基芽 3.(2)②无机盐(3)氮黄紫(4)①无机盐 知识点三 1.(1)花药雄蕊子房雌蕊 (2)雄蕊雌蕊花粉胚珠精子卵细胞 2.柱头自花异花异花胚珠卵细胞受精卵 3.(1)果皮种子果实 (2)①传粉不足②人工授粉 情境题 1.帮助油菜传粉 2.杨柳雌雄异株，飘“白毛”的是雌株，种雄株就没有“白 毛”了 3.果实 基础达标·分点练 1.B【解析】“坎三升水”意思是每窝浇三升水，目的是给种 子提供适量的水，满足种子萌发对水的需求，故B符合 题意。 2.B【解析】乙组温度为25℃，丙组温度为-4℃，但乙组无 水，丙组有水，实验中存在两个变量（温度和水），不符合单 一变量原则，因此无法探究温度对种子萌发的影响 B错误。 3.D【解析】“以盆盎别贮，浸之三日，漉出，纳草篅中”，说明 水稻种子萌发需要空气，A正确。“浥以水，日三数”意思是 每天需在种子上洒水，说明水稻种子萌发需要水，B正确。 “遇阴寒，则浥以温汤”，意思是温度降低时需提高温度，说 明水稻种子萌发需要适宜的温度，C正确。“候芽白齐透， 然后下种”是种子萌发的过程，该过程中，胚根首先突破种 皮，D错误 4.D 5.(1)控制变量（或排除种子自身条件对实验结果的影响） (2)偶然性(3)重复(4)在一定范围内，浸泡时间越长 温度越高，莴苣种子的萌发率越高(5)戊组的种子萌发率 与丁组相同 6.B【解析】幼根能不断生长是③分生区细胞不断分裂和② 伸长区细胞不断伸长的结果，B错误。 7.B8.B9.D10.D 11.B【解析】图中该花既有雄蕊（②花药和③花丝）又有雌 蕊（④柱头、⑤花柱和⑥子房），属于两性花，A错误。此花 开放前套上透气、透光的纸袋，由于它是两性花，可以进行 自花传粉（图中①所示为自花传粉），传粉、受精后可能结 出果实，B正确。②花药中的花粉经①过程落在④柱头 上，这就是传粉过程，花粉在柱头上黏液的刺激下萌发形 成花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠，精子与 卵细胞在胚珠内结合完成受精，C错误。花蕊（雌蕊和雄 蕊)与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结 构，D错误。 12.C13.C14.D 综合能力·提升练 15.D 16.D【解析】种子萌发过程中，胚乳内的有机物通过子叶输 送给胚，因此曲线代表胚乳，曲线b代表胚，A正确：玉米 种子的营养物质主要储存在胚乳中，曲线下降是因为种 子萌发初期消耗胚乳中的营养，直至耗尽，B、C正确：M,点 后，幼叶的光合作用强度超过呼吸作用强度，植株开始积 累有机物，植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，而非直 接获取有机物，D错误。 17.B18.D19.B20.A21.B22.B 23.A【解析】西瓜籽是西瓜的种子，由胚珠发育而来；葵花 子是向日葵的果实，由子房发育而来；玉米粒是玉米的果 实（颗果），由子房发育而来。 24.C 25.C【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后， 花的大部分结构调落，只有子房继续发育，最终⑤子房发 育成果实，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮，因此，图 乙中南瓜的可食用部分b果皮是由③子房壁发育而来的 C错误。 26.(1)胚⑤子叶不能(2)④胚芽适宜的温度 (3)雌蕊②花药受精(4)⑥胚珠 27.(1)2(2)充足的空气(3)胚是死的、胚的结构不完整 (合理即可)(4)5胚乳3胚根(5)人工授粉 (6)种子在萌发初期，主要进行呼吸作用消耗有机物 等于 【解析】(6)如题图4所示，种子萌发过程中，AB段时间内 有机物质量逐渐下降，曲线下降的主要原因是种子在萌发 初期，主要进行呼吸作用消耗有机物，而光合作用尚未开 始或非常微弱，无法补充有机物。当到达B点时，曲线表 示有机物含量不再继续下降，这意味着此时光合作用制造 的有机物与呼吸作用分解的有机物达到了平衡。因此 B点表示此时光合作用制造的有机物等于呼吸作用分解 的有机物。 第二章植物体内的物质与能量变化 必备知识·夯根基 知识点一 1.(1)成熟区根毛(2)导管(3)导管 2.(1)水蒸气叶片降低蒸腾作用水和无机盐温度 （2)叶片有无叶片叶片的多少 3.(1)平放迅速蘸薄 (2)气孔叶绿体薄壁运输和支持 (3)保卫细胞张开缩小或闭合 知识点二 1.叶绿体有机物光有机物氧气有机物 2.(1)③合理密植 知识点三 1.氧二氧化碳和水 能量有机物和氧分解有机物 能量 2.(1)促进(2)抑制 知识点四 1.(1)①原有的淀粉运走或耗尽酒精水浴锅③变蓝 不变蓝④淀粉光(2)熄灭死亡蓝二氧化碳 不变蓝水叶绿体 2.升高能量变浑浊 二氧化碳熄灭氧气 知识点五 1.能量 2.(1)蒸腾作用 3.二氧化碳氧气自我调节 情境题 1.导管第三单元， 植物的生活 第一章 被子植物的一生 必备知识·夯根基。 知识点一种子的萌发 ②过程分析 1.种子萌发的条件和过程 a.每组只放一粒种子可以吗？为什么？ 环境 适宜的 适量的 充 足的 b.1号皿、3号皿可以组成一组对照实验吗？ 条件 条 为什么？ 自身 条件 胚是活的、完整的；种子已度过 c.实验中让种子浸没在水中的目的：隔绝 吸水 种子吸水膨胀 气。 (4)分析结果，得出结论 转运 子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并 输送给胚根、胚芽、胚轴 ①实验现象：2号皿中的种子萌发，1、3、4号 皿中的种子不萌发。 ①胚根最先突破种皮，发育成 ②实验结论：种子萌发需要适宜的温度、适量 发育 ②胚轴发育成连接根和茎的部位： 的水和充足的空气。 ③胚芽发育成芽，芽进一步发育成 (5)测定种子发芽率 测定方法 抽样检测法 2.探究实验：探究种子萌发的环境条件 不需要挑选种子进行实验，需要给种子 注意事项 (1)提出问题 提供适宜的环境条件 种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 发芽率 (2)作出假设 发芽率= 发芽的种子数 计算公式 供检测的种子数×100% 种子萌发需要的环境条件有适宜的温度、适 量的水和充足的空气。 结果处理 重复测定几次，取平均值 (3)制订并实施计划 3.种子萌发成为幼苗的过程中，细胞干重和鲜 888 8 重的变化 2 不加水 一点水 一点水 很多水 曲线 曲线解读 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 探究实验中设计了 ab上升 种子 组对照实验，对 质量 照组是 号皿；实验组是 号 种子萌发过程中， . ad下降 皿，设置2号皿的目的是 分解有机物 d ①变量分析 时间 胚芽发育成茎和叶， a.1、2号皿对照，变量是水。 X:鲜重 bc、de 植物光合作用大于呼 b.2、3号皿对照，变量是温度。 Y:千重 上升 吸作用， c.2、4号皿对照，变量是 积累 51 名师指津 (2)叶芽的发育 (1)种子萌发所需的营养物质由子叶或胚乳提供， 不需要从土壤中吸收，因此土壤的肥沃程度对种 发育成② 子的萌发无影响；大多数种子的萌发与光照无关。 3 发育成④ (2)不处于休眠期的大米种到土壤里，在适宜条件 下仍然不能萌发，是因为胚被破坏了。 ⑤ 发育成⑥ (3)种子在水涝地里不能萌发，因为缺少充足的空 气；播种时覆盖地膜可以提高地温，利于种子 叶芽的结构（纵切） 枝条 萌发。 知识拓展 (1)木本植物的茎包括树皮、形成层、木质部和髓， 知识点二植株的生长 其能逐年加粗是形成层细胞不断分裂和分化的结 1.幼根的生长 果，而竹子、玉米等植物不能逐年长粗，是因为它 们茎中没有形成层。 (2)树木的木质部很坚硬，我们所用的木材主要是 图 此部分。 示 (3)“树怕伤皮，不怕空心”是因为“伤皮”会伤了 韧皮部的筛管，导致根无法得到有机物而死亡；而 D “空心”只是空了髓和部分木质部。 成熟区的表皮细胞一部分向外 (4)顶端优势：指顶芽生长旺盛，侧芽生长受抑制 A 突出，形成 ,是根吸收水 的现象；在农业上的应用有棉花打顶。 区 和无机盐的主要部位 3.植株生长需要的营养物质 (1)所需营养物质的种类：水、无机盐和有 构 B] 名 不断伸长，细胞 增加 区 机物。 称 (2)探究实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤 作 细胞很小，排列紧密，能通过分 用 浸出液中的生长状况 C 裂产生新细胞，补充伸长区的 ①实验现象：在土壤浸出液中培养的玉米幼 细胞 苗比在蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好。 D 细胞较大，排列不整齐，起 ②实验结论：植物的生长需要 作用 (3)无机盐的种类、作用及缺乏症 幼 种类 作用 缺乏症 方面靠[ 细胞的分裂增加细胞 根的生长 的数量；另一方面主要靠[ 细胞 的伸长增加细胞的体积 含 的无机盐 枝繁叶茂 叶片变 色 归纳总结 含磷的无机盐 硕果累累 叶片出现 色 (1)细胞分裂最旺盛的部位：分生区。 (2)根伸长最快的部位：伸长区。 叶片出现褐色，边缘 含钾的无机盐 茎秆粗壮 (3)根吸收水和无机盐的主要部位：成熟区。 焦枯 2.枝条的发育 (4)无土栽培 (1)芽的类型 ①概念：根据植物生活所需要的 的 ①按功能分，芽分为叶芽、花芽和混合芽。 种类和数量，按照一定的比例配制营养液来 ②按位置分，芽分为顶芽和侧芽。 栽培植物。 52 ②优点：满足不同植物以及同一种植物在不 续表 同生长阶段对各类无机盐的需要，从而使植 花粉 物生长得更好。 精子 知识拓展 图示 花粉管 一个精子 (1)缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结 和卵细胞 果实。 结合形成 受精卵 (2)一次施肥过多会出现“烧苗”现象（细胞失水 过多)，甚至导致植株死亡。 (3)过度施用化肥，会造成土壤板结。 花粉落到柱头上，在柱头上 ①花粉管 (4)给植物输液时，输入的液体中主要是水和无 黏液的刺激下开始萌发，长 萌发 机盐。 出花粉管 知识点三开花和结果 过程②花粉管 花粉管穿过花柱，进入子房， 1.花的结构 伸长 直到达 柱头 ① 胚珠里面的 与花粉管 ③受精 ④ 花柱 花丝② 中的精子结合，形成 花萼 花托 3.果实和种子的形成 花柄 (1)果实和种子的形成 (1)[①] 和花丝共同构成[②] 「花瓣—凋落 ;柱头、花柱和[③] 共同构成 衣 雄蕊 凋落 [④] 0 柱头和花柱 -凋落 (2)花的主要结构是 和 雌蕊 (子房壁 子房 雄蕊花药里面有 雌蕊下部的子房 胚珠 里有 ,两者里面含有的生殖细胞分 (2)人工授粉 别是 和 ①玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常 2.传粉和受精 有空瘪的，主要是由 引起的。 ②弥补措施：可以给植物进行 (方 花粉从花药中散放而落到雌蕊 概念 法：从雄蕊采集花粉，并涂抹在雌蕊的柱头上)。 上的过程 归纳总结 (1)一朵花要结出果实需要具备的条件： 助 ①有雌蕊； 粉 图示 ②经历传粉和受精两个过程。 传粉；B. 传粉； (2)果实中种子的数目由子房中胚珠的数目决定。 传粉 (3)杏、樱桃、桃等可食用的部分一“果肉”属于 果皮，由子房壁发育而来。 自花传粉和异花传粉，异花传粉的媒介 分类 (4)俗语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中，麻屋 主要是风和昆虫 子一果皮，红帐子—种皮，白胖子—胚。 53 情境题 1.春天油菜花开时，有经验的农民常请养蜂专业户放置蜂箱，其日的是 2.春夏季节，杨柳会散发出大量漫天飞舞的“白毛”，让人感到厌烦，“白毛”其实就是我们所说的 杨柳絮，即杨树、柳树的种子。有专家提出解决这一问题的最好办法是种植雄性杨柳，原因 是 3.作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点一地上开花、入地结荚，来 教育子女的故事。“入地结荚”是指落花生的 (填器官名称)在土壤中发育成熟。 基础达标·分点练。 考点一种子的萌发 C.“遇阴寒，则浥以温汤”说明水稻种子萌发 1.(2025·广西)“临种沃之，坎（每窝）三升水”是 需要适宜的温度 我国古代农学巨著《齐民要术》中对大豆播种的 D.“候芽白齐透，然后下种”过程中，胚芽首先 描述。“坎三升水”的目的是给种子提供( 突破种皮 A.适宜的温度 B.适量的水 4.(2025·锦州二模)豌豆是孟德尔进行遗传实 C.充足的空气 D.充足的肥料 验的重要材料，如图是豌豆种子萌发过程示 2.(2025·淄博沂源二模)为探究种子萌发的条 意图。相关分析正确的是 () 件，同学们设计了如下四组探究实验，下列分 ① 析不正确的是 ( 25℃ 25℃ 00 甲 乙 (二 C 25℃ A.豌豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐 td t h 增多 丙 B.豌豆萌发过程中发育成①的结构最先突破 A.甲、乙组对照，变量是水 B乙、丙组对照，变量是温度 种皮 C.甲、丁组对照，变量是空气 C.豌豆种子萌发所需要的营养主要依靠胚根 D.实验的不足之处是种子的数量过少 从外界吸收 3.(2025·天水)“以盆盎别贮，浸之三日，漉出， D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或 纳草篇（注：盛谷物的圆形容器）中…浥（注： 已死亡 湿润)以水，日三数。遇阴寒则浥以温汤。候芽 5.(2025·吉林)为探究浸泡时间和温度对莴苣 白齐透，然后下种”是我国古代劳动人民对水稻 种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作 催芽的记载，下列分析错误的是 () 步骤如下。 A.“漉出，纳草篇中”说明水稻种子萌发需要 步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的 空气 400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。 B.“浥以水，三数”说明水稻种子萌发需 步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时 要水 间见下表。 54 不同浸泡时间和温度处理条件下莴苣种子萌发率 B.幼根能不断生长只是③不断伸长的结果 浸泡时间 温度 萌发率 C.③是分生区，细胞具有很强的分裂能力 组别 (小时) (℃) (9%) D.④是根冠，对根尖起到保护作用 甲 1.0 20 79 7.（2025·盐城一模)下列关于植物生长的叙 乙 1.5 20 81 述，正确的是 () 丙 1.0 23 89 A.不同植物的生长所需水量相同 1.5 23 93 B.植物缺氨时植株矮小、叶片发黄 C.同一植物不同时期所需水量相同 步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份， D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐 分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其 8.(2025·新疆)如图中能发育成绿茶新叶的结 置于恒温培养箱中培养。 构是 步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计 算莴苣种子的萌发率，结果见下表。 分析实验，回答下列问题。 (1)实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基 A.① B.② C.③ D.④ 本相同，目的是 9.(2025·贵州六盘水期中)某同学将两株幼苗 (2)实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用 分别放在盛有土壤浸出液和蒸馏水的试管中 1粒，是为了避免 使实验设计更 培养。下列有关叙述不正确的是 科学。 蒸馏水 (3)步骤三中将每组的100粒种子平均分成 5份，目的是设置 实验。 (4)通过本实验的数据，可以得出的结论是 (5)假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸 出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结 实验开始时 一段时间后 果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以 A.无土栽培过程需要适时更换营养液 及 ,可证明“土 B.选取的幼苗生长状况应基本相同 壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。 C.为减小实验误差，应进行重复实验 考点二植株的生长 D.土壤浸出液的浓度越高，植株生长得越好 6.(2025·北京顺义)如图是根尖的结构示意 考点三开花和结果 图，下列说法不正确的是 10.(2025·烟台)目前，中国是 世界上最大的棉花生产国。 ① 关于棉的花（如图），叙述正 ② 确的是 A.1能吸引昆虫 ④ B.2中能产生种子 A.①是成熟区，是根吸收水和无机盐的主要 C.3为果实和种子的形成提供营养 部位 D.4能发育成果实 55 11.(2025·聊城东昌府一模)如图为某花的结 C.一个子房内有多个胚珠 构示意图，下列有关分析正确的是( D.一粒花粉中有多个精子 13.（2025·济源)花生可滋养补益，有助于延年 3 益寿，所以民间又称“长生果”。如图是花生 果实的结构示意图，下列叙述错误的是 A.从花蕊的情况看，该花属于单性花 ① B.此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可 能结出果实 A.①是果皮，由子房壁发育而来 C.②中的花粉经①落在④上，在⑤中完成 B.②是种子，由胚珠发育而来 受精 C.②中含有受精卵，将来发育成胚 D.④柱头和⑤花柱是花最主要的部位 D.①②构成的果实是由子房发育而来的 12.(2025·沈阳于洪二模)同学们在果农伯伯 14.（2025·咸阳永寿一模)向日葵籽粒有时会 的带领下采摘一个火龙果切开观察，发现 出现空壳（壳即果皮）现象。下列有关叙述 个火龙果中有很多粒种子，可以推测火龙果 正确的是 () 花的结构是 ( A.壳是由胚珠发育而成的 种子 B.空壳向日葵籽粒必经历了传粉和受精 果实 过程 A.一朵花中有多枚雌蕊 C.花期若遇连绵阴雨不影响空壳率 B.一朵花中有多个子房 D.人工辅助授粉可降低空壳率 综合能力·提升练。 15.(2025·周口鹿邑)某同学为探究种子萌发 D.本实验存在的不足之处是每组只用了一 的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如 粒豌豆种子 图所示的实验操作。一段时间后，有部分种 16.（2025·石家庄裕华二 岩1 子开始萌发。下列有关叙述正确的是( 模)如图为玉米种子萌发 b -M 时胚与胚乳的有机物含 时间 量变化曲线，下列相关叙述错误的是() A.曲线a代表胚乳，b代表胚 B.a曲线下降是种子萌发初期消耗胚乳的 25℃ A.本实验探究了温度、水两个条件对种子萌 营养 发的影响 C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被 B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始 耗尽 萌发 D.M点后，萌发的幼苗主要从土壤中获取有 C.图中对照组只有①号和④号 机物 56 17.(2025·河北)为研究玉米种子萌发的适宜20.(2025·重庆模拟)植物“双受精”时，其中一 温度，研究人员将玉米种子随机均分为四 个精子与胚珠中的两个极核细胞结合形成 组，置于不同温度下培养，其他条件保持一 受精极核，将来发育成胚乳。下列叙述错误 致，测算胚根和胚芽的生长速度，结果如图 的是 所示。下列说法错误的是 花粉 精 日3 ▣胚根 花粉管 ▣胚芽 一个精子和 卵细胞 卵细胞结合 形成受精卵 15 2530 35温度（℃） A.胚乳为胚根、胚芽生长提供营养 受精过程示意图 B.种子萌发时首先突破种皮的是胚芽 A.“受精极核”发育成胚乳存在于像豌豆类 C.四种温度下胚根的生长速度都高于胚芽 的种子里 D.种子萌发的最适温度是30℃左右 B.水稻杂交育种，可拍打雄株进行“人工传粉” 18.(2025·资阳)1970年， C.未受精的花生子房能“入地结荚”，但只有 袁隆平和他的助手找到 了一株雄性不育的野生 果皮 水稻，并以这株野生稻正常花 雄性不育花 D.一个受精卵细胞含有两个细胞核的遗传 甲 乙 作为基础材料，成功地 物质 发展了杂交水稻技术。图甲代表正常水稻 21.(2025·许昌)孟德尔通过豌豆杂交实验，为 花蕊，图乙表示雄性不育花蕊（雄蕊无法产 我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花和果实的 生正常花粉)。下列分析错误的是( 结构如图所示，下列说法错误的是（) A.正常水稻为两性花，可自花传粉完成受精 B.正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉 子房 C.雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工 去雄 D.雄性不育花的子房无法发育为果实 A.豌豆的果实属于生殖器官 19.(2025·济南市中二模)“豆荚圆且小，槐芽 B.豌豆的花粉位于花药③中 细而丰”，这是宋代诗人苏轼在《元修菜》中的 C.豌豆花的子房将发育成果实 诗句。下列有关芽的叙述，不正确的是() D.种子⑤由胚珠④发育而来 A.按照着生位置的不同，可以把芽分为顶芽 22.(2025·苏州)番茄是一种常见食材，它的花 和侧芽 和果实如图所示。下列相关叙述错误的是 B.芽在发育过程中，细胞内染色体的数目一 ( 直保持不变 柱头 C.芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽 胚珠雄蕊 原基发育成侧芽 花柱 花瓣 D.芽主要是由分生组织组成的，发育时离不 胚珠 萼片 开细胞的分裂、生长、分化 子房 花柄 57 A.雄蕊和雌蕊是番茄花的主要结构 25.(2025·海口模拟)大棚内的南瓜园里许多 B.番茄花的雌蕊中有1个子房，子房中有 蜜蜂在金黄色的花间飞舞。图甲中的A和B 1枚胚珠 是南瓜花的结构示意图，图乙是南瓜果实结 C.番茄开花后需经过传粉和受精才能结出 构图，下列说法不正确的是 ( 果实 D.番茄的果皮是由番茄花的子房壁发育形 成的 23.（2025·广东二模)瓜子是最常见的零食，逢 年过节家里都少不了瓜子。我们所说的西 瓜籽、葵花子、玉米粒分别是由花的哪一结 一果实 构发育来的 () A.胚珠、子房、子房B.胚珠、胚珠、胚珠 C.胚珠、子房、胚珠D.子房、子房、子房 A.图B是南瓜的雄花，不结果 24.（2025·济南槐荫三模)如图分别是水稻的 B.蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传 果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，叙述不 到① 正确的是 C.图乙中南瓜的可食用部分b是由⑤发育 而来的 D.南瓜中有多粒种子是因为图A中有多个 ④胚珠 26.(2025·济南高新一模)萌发、生长、开花、结 果是被子植物一生的几个重要阶段。为进 一步了解被子植物的生命历程，小华同学整 理了课本的几个结构图，请据图回答下列 问题。 3 4 图三 图四 ⑤ A.图一是由图三中③发育形成的，我们吃的 营养物质主要来自图一中的② B.图二中的①②是由图一中的④发育而 来的 C.幼苗生长过程中所需的有机物，主要依靠 图四根尖的①区来吸收 丙 D.神舟十三号载人飞船将作物种子搭载到 (1)图甲中①②④⑤合称为 ,豆油主要 太空，这是利用了太空辐射产生可遗传的 来自图甲中的[] 。若②被虫蛀， 变异原理培育新品种 甲 (填“能”或“不能”)发育成乙。 58 (2)图乙中的①②是由图甲中的[ (2)乙、丙两组实验结果说明种子萌发需要 发育来的。在早春播种时需要覆盖地膜，最主 要的原因是种子萌发需要 (3)甲组种子不萌发的原因可能是 (3)图丙中的①④⑤构成了桃花的 (种子休眠除外)（写出一条即可）。 产生花粉的是[] ,从图丙所示阶 探究二：生物小组的同学对丙组实验的种子 段到图丁所示阶段，必须经历传粉和 进行后续观察，记录玉米种子萌发的过程及 两个过程。 玉米种子萌发过程中有机物含量的变化结 (4)图丁中②桃仁晒干后，是一种有活血化 果，请据图分析并回答下列问题。 瘀、止咳平喘功效的中药，它是由图丙中 [] 发育而来的 27.(2025·济南高新模拟)粮食安全是“国之大 者”，我们要用中国的粮仓保护中国的粮食 图2 安全。某校同学在校外探究了农民伯伯种 植玉米的全过程。 探究一：某学生发现储存玉米种子的仓库被 鼠、虫破坏了，这些种子还能萌发吗？生物小 AB CD E时间 图3 图4 组的同学选取被鼠、虫破坏的玉米种子50粒 (4)玉米种子萌发初期，吸水膨胀，所需要的 为甲组，选取未被破坏的玉米种子100粒随 营养物质来自图1中种子的[] 机均分为乙、丙两组，然后进行实验（除探究 在种子萌发时，最先突破种皮的结构是[] 条件不同外，其他环境条件均相同且适宜)， 结果如图所示。请据图分析并回答： 甲：适量水乙：过量水丙：适量水 (5)如图3所示，为了解决玉米果穗缺粒现 0- 60 象，可以对玉米进行 50 (6)如图4所示，种子萌发过程中，AB段时 40 30 间内有机物含量逐渐下降，曲线下降的主要 20 原因是 0 B点表示此时光合作用制造的有机物 (1)生物小组设计的探究实验可以构成 (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用分解 组对照实验。 的有机物。 59