学易金卷：七年级生物下学期期末模拟卷·基础卷（新教材人教版）

**基本信息** 本试卷为七年级下学期期末生物模拟卷，以人教版教材为依托，通过花生芽萌发、二氧化碳人工合成淀粉等生活与科研情境，融合实验探究与图表分析，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|种子萌发、光合作用、消化呼吸等|结合香椿食用、拟南芥突变体等情境，考查结构与功能观| |非选择题|5题/50分|植物生理、人体代谢、实验设计|设计绿豆萌发对照实验、馒头消化温度影响等探究题，体现探究实践与科学思维|

2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 参考答案 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B A C B C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C B C D C B B D 题号 21 22 23 24 25 答案 D B B B C 二、非选择题（本部分共5小题，共计50分） 26．（13分，每空1分） 【答案】(1) ⑨胚 ④胚乳 (2) ⑧胚根 根 (3) 花药 受精 (4) ③子房 (5) 降低 低温 27．（10分，每空1分） 【答案】(1) 呼吸 (2) 光合 二氧化碳 (3) 氧气 A呼吸 线粒体 (4) 蒸腾 (5) 有机物 (6) ②③ 28．（10分，每空1分） 【答案】(1) 呼吸作用 有机物 氧气 ③左心房 (2) 二氧化碳 肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成/肺泡数目多/肺泡外包绕着丰富的毛细血管 (3) 葡萄糖 (4) 糖类 小肠 29．（7分，每空1分） 【答案】(1) 甲和乙 将干棉絮换成湿棉絮 (2) 光照 胚不完整（或胚已死亡、种子处于休眠期等） (3) 避免偶然性，减少实验误差 (4) 胚根 (5) 温度对绿豆种子萌发的影响（或土壤等，合理即可） 30．（10分，每空2分） 【答案】(1) 变蓝 (2) 1、3 (3) 1号不变蓝，4号变蓝 温度 体温升高抑制消化酶活性，导致食物消化减慢 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级下册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 （生活情境）花生种子萌发后长成的嫩芽，营养丰富，可作为蔬菜食用。据此完成下面小题。 1．图1是发花生芽的水培种植盒，说明花生种子的萌发不需要（　　） A．充分的光照 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适量的水 2．花生属于双子叶植物，其果实和种子的结构如图2。其种子萌发时所需的有机物来自（　　） A．胚芽 B．子叶 C．种皮 D．外界环境 3．下列关于花生种子萌发长出花生芽的叙述中，正确的是（　　） A．种皮破损的花生不能萌发 B．萌发时胚芽最先突破种皮 C．种子的胚根萌发后发育成根 D．种子中的有机物逐渐增多 （科研成果）4．研究人员在研究野生型拟南芥时发现了基因改变的突变体甲和乙，据图可以推测三种拟南芥的根尖中吸收水和无机盐最强的是（    ） A．野生型 B．突变体甲 C．突变体乙 D．三者一样强 5．（生活情境）香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（　　） A．芽 B．胚轴 C．胚乳 D．子叶 6．（典型图识别）如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　） A．该花的雄蕊是由①和②组成的 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥即受精卵会发育成种子中的胚乳 D．开花时给向日葵人工授粉可提高产量 7．图1和图2是分别是豌豆花和豌豆果实结构示意图。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．一个豌豆荚就是由一个胚珠发育而来 B．图2中的结构⑤是由图1中的②发育而来 C．豌豆种子的数量取决于图1中④的数量 D．豌豆花中最主要的结构是③ 8．图为叶片结构示意图和显微镜观察的油菜花叶横切，叙述正确的是（　　） A．叶绿体主要存在于①和③的细胞中 B．夜晚时④为全部关闭状态 C．叶片制造的有机物由②中的筛管运输 D．白天⑤细胞只进行光合作用 9．（生活情境）牵牛花是一种攀缘植物，茎可缠绕到其他植物上进行蔓延。最佳生长温度在18～25℃，萌发时，子叶能够为幼苗的早期生长提供养分。通常在清晨的4~5点钟开花，中午时分花朵就会凋谢，因为牵牛花的花瓣对阳光敏感，受到强烈阳光的照射后，花瓣会失去水分，导致花朵闭合并凋谢。牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A．蒸腾作用的主要器官是叶片 B．蒸腾作用能促进无机盐的运输 C．蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤 D．中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高 10．（科研成果）我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。同学们分析了其合成原理（如图），下左图是叶片光合作用示意图，下列说法错误的是（　　） A．从气孔中进入的物质对应左图中的A B．人工淀粉对应左图中的D，D通过导管运输到植物其他器官 C．该装置必须在光下才能进行 D．生产设备模拟的是叶片中的叶绿体 11．（农业生产）在贮藏粮食时，通常要降低温度、保持干燥。这样做的主要目的是（　　） A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．促进粮食后熟 D．杀死病菌 12．植物与人类的生活、生产关系十分密切，下列叙述中错误的是（　　） A．有的可以作为优质的绿肥 B．保持水土、防风固沙 C．净化空气、绿化环境 D．都不具备食用、药用价值 13．（实验探究）某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②—④的正确顺序是③②④ B．③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 14．如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是（    ） A．产生卵细胞并分泌雌激素的是② B．受精卵形成的场所是③ C．胎儿发育的场所是③ D．胎儿与母体进行物质交换的结构是④ 15．下列关于青春期的说法错误的是（    ） A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 B．进入青春期，人的呼吸和心脏等功能增强 C．男女开始出现第一性征 D．青春期是人体生长发育的关键时期 16．中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（    ） A．“五谷”中含有淀粉，是主要的供能物质 B．“五果”中含有的维生素虽不能提供能量，但是一种简单有机物 C．“五畜”中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 D．“五菜”中含有的无机盐作用多种多样，例如维生素C可预防脚气病 17．如图1是人体消化系统示意图，图2是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。下列相关叙述错误的是：（　　） A．图2中的①②过程发生的主要场所是图1中的⑦ B．图2中的a表示葡萄糖，b表示氨基酸 C．脂肪在图1中的⑦处被肠液、胰液和胆汁中的消化酶分解成甘油和脂肪酸 D．青少年应每天摄入足量蛋白质、优质碳水和蔬菜，戒掉高糖饮料 18．下列有关消化和吸收的叙述正确的是（    ） A．蛋白质在胃内被彻底消化 B．小肠是消化和吸收的主要场所 C．无机盐和维生素只能在小肠中被吸收 D．胆汁能够将脂肪分解成甘油和脂肪酸 19．下列做法未注意到食品安全的是（    ） A．生产绿色食品 B．吃发芽的马铃薯 C．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 D．买肉时看肉是否有检疫变质 20．2025年铜仁市碧江区第一届“奔跑吧·少年”青少年足球联赛中，运动员们奋力拼搏，挥洒汗水。当运动员吸气时，气体经鼻、咽、喉后，依次经过的结构是（    ） A．支气管、气管、肺泡 B．肺泡、支气管、气管 C．气管、肺泡、支气管 D．气管、支气管、肺泡 21．下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（　　） A．用力呼气时，肺内气压等于外界气压 B．呼吸道有骨或软骨作为支架，因此能清洁吸入的气体 C．呼吸肌舒张时，气体入肺 D．呼气时，胸腔容积缩小 22．下图为血管及血液组成示意图，下列说法正确的是 A．提取DNA分子时，可以用成熟的①为材料 B．输血时，如果血型不合，①会凝集成团 C．某人若患阑尾炎，血液中③的数目会明显增加 D．若此段血管是肝动脉，其管壁较薄，管腔较小 23．中医通过“把脉”来判断患者症状；如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗。“把脉”“点滴药物”分别利用的血管是（　　） A．静脉、毛细血管 B．动脉、静脉 C．动脉、毛细血管 D．动脉、动脉 24．马拉松比赛过程中，运动员身体会出现一系列适应性生理变化。下图是运动员体内的血液循环示意图，其中①②代表血管，M代表器官。下列相关叙述错误的是（    ） A．如果M表示肺，则该图表示肺循环过程 B．②为静脉，内流静脉血 C．若M是小肠，则②内是含营养物质丰富的静脉血 D．若M表示骨骼肌，则①是主动脉 25．原尿与血浆相比，不含有的成分是（　　） A．水 B．葡萄糖 C．大分子蛋白质 D．无机盐 第II卷（非选择题） 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（13分，每空1分）某兴趣小组学习了绿色开花植物的知识后，完成了小麦的栽培实践活动并绘制出如下信息卡片。据图回答。 (1)小麦种子萌发时，图Ⅳ中的[     ]______发育成幼苗。萌发过程中所需营养物质来自[     ]_____。 (2)种子萌发时，最先突破种皮的是[     ]_______，它将来发育成_________。 (3)当②______成熟后会自然裂开散发出花粉，花粉落到柱头上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成____作用。 (4)传粉和受精后，图Ⅲ中的[     ]________将发育成果实。 (5)为进一步了解小麦的生命历程，生物小组将小麦的种子进行播种。据右图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之_______，因此小麦种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好_______（填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。 27．（10分，每空1分）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。结合图二进行分析回答问题（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)种植马铃薯时，最好选择疏松的壤土或沙壤土，以保证根部进行______作用，为其生长发育提供能量。 (2)垄和沟都是直的，有利于通风，可为图二[C]______作用提供充足的__________，促进有机物的合成。 (3)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，使根得到充足的______，进行[ ]__________作用，此过程主要在_______中进行。 (4)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[B]______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 (5)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。能使马铃薯体内__________增多，产量提高。 (6)收获后，农民若要较长时间储存马铃薯，仓库须具备的条件有______（填序号）。 ①高温②零上低温③干燥④较高的湿度 28．（10分，每空1分）3月12日小明参加义务植树劳动，感受劳动的快乐、植树过程中，小明感到比平时饿得快。结合下图，认真分析。（[    ]填序号） (1)小明感到比平时饿得快，是因为劳动消耗了更多能量，这些能量来自组织细胞的______（填生理过程），此过程所需要的原料有[A]______和[B]______。B进入循环系统后首先到达心脏的[    ]______。 (2)植树劳动，身体生命活动会产生各种废物，其中______通过呼吸系统排出，肺泡与此功能相适应的结构特点是______（写出一点即可）。 (3)尿素通过尿液排出，在尿液形成过程中，⑧中的液体流经⑩后，成分中少了______。 (4)小明参加植树劳动，应食用含______较多的食物及时补充体能，消化和吸收营养物质的主要场所是______。 29．（7分，每空1分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答。 (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中 观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：________。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近， 由此判断绿豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是________（答一条即可）。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是________。 (4)绿豆种子萌发的过程中，________最先突破种皮，发育成根。 (5)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发的影响？________。（答一条即可） 30．（10分，每空2分）某兴趣小组的同学发现通常发高烧的病人食欲会下降。在学习完“消化系统”的知识后，在“馒头在口腔中的变化”实验的基础上进行了探究，实验设计及操作过程如下表，请回答下列问题： 试管编号 1 2 3 4 馒头碎屑 碎屑适量 碎屑适量 碎屑适量 碎屑适量 唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 42℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 (1)唾液对馒头的消化作用体现在1、2号试管的变化对比，2号试管的变化是_______。 (2)为证明“舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两支试管进行对照实验。 (3)如果1号和4号两支试管进行对照实验，预期两支试管的变化分别是________，说明________能影响唾液中消化酶作用的发挥，由此推测感冒发烧时食欲下降的原因是________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级下册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 （生活情境）花生种子萌发后长成的嫩芽，营养丰富，可作为蔬菜食用。据此完成下面小题。 1．图1是发花生芽的水培种植盒，说明花生种子的萌发不需要（　　） A．充分的光照 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适量的水 2．花生属于双子叶植物，其果实和种子的结构如图2。其种子萌发时所需的有机物来自（　　） A．胚芽 B．子叶 C．种皮 D．外界环境 3．下列关于花生种子萌发长出花生芽的叙述中，正确的是（　　） A．种皮破损的花生不能萌发 B．萌发时胚芽最先突破种皮 C．种子的胚根萌发后发育成根 D．种子中的有机物逐渐增多 （科研成果）4．研究人员在研究野生型拟南芥时发现了基因改变的突变体甲和乙，据图可以推测三种拟南芥的根尖中吸收水和无机盐最强的是（    ） A．野生型 B．突变体甲 C．突变体乙 D．三者一样强 5．（生活情境）香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（　　） A．芽 B．胚轴 C．胚乳 D．子叶 6．（典型图识别）如如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　） A．该花的雄蕊是由①和②组成的 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥即受精卵会发育成种子中的胚乳 D．开花时给向日葵人工授粉可提高产量 7．图1和图2是分别是豌豆花和豌豆果实结构示意图。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．一个豌豆荚就是由一个胚珠发育而来 B．图2中的结构⑤是由图1中的②发育而来 C．豌豆种子的数量取决于图1中④的数量 D．豌豆花中最主要的结构是③ 8．图为叶片结构示意图和显微镜观察的油菜花叶横切，叙述正确的是（　　） A．叶绿体主要存在于①和③的细胞中 B．夜晚时④为全部关闭状态 C．叶片制造的有机物由②中的筛管运输 D．白天⑤细胞只进行光合作用 9．（生活情境）牵牛花是一种攀缘植物，茎可缠绕到其他植物上进行蔓延。最佳生长温度在18～25℃，萌发时，子叶能够为幼苗的早期生长提供养分。通常在清晨的4~5点钟开花，中午时分花朵就会凋谢，因为牵牛花的花瓣对阳光敏感，受到强烈阳光的照射后，花瓣会失去水分，导致花朵闭合并凋谢。牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A．蒸腾作用的主要器官是叶片 B．蒸腾作用能促进无机盐的运输 C．蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤 D．中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高 10．（科研成果）我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。同学们分析了其合成原理（如图），下左图是叶片光合作用示意图，下列说法错误的是（　　） A．从气孔中进入的物质对应左图中的A B．人工淀粉对应左图中的D，D通过导管运输到植物其他器官 C．该装置必须在光下才能进行 D．生产设备模拟的是叶片中的叶绿体 11．（农业生产）在贮藏粮食时，通常要降低温度、保持干燥。这样做的主要目的是（　　） A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．促进粮食后熟 D．杀死病菌 12．植物与人类的生活、生产关系十分密切，下列叙述中错误的是（　　） A．有的可以作为优质的绿肥 B．保持水土、防风固沙 C．净化空气、绿化环境 D．都不具备食用、药用价值 13．（实验探究）某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②—④的正确顺序是③②④ B．③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 14．如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是（    ） A．产生卵细胞并分泌雌激素的是② B．受精卵形成的场所是③ C．胎儿发育的场所是③ D．胎儿与母体进行物质交换的结构是④ 15．下列关于青春期的说法错误的是（    ） A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 B．进入青春期，人的呼吸和心脏等功能增强 C．男女开始出现第一性征 D．青春期是人体生长发育的关键时期 16．中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（    ） A．“五谷”中含有淀粉，是主要的供能物质 B．“五果”中含有的维生素虽不能提供能量，但是一种简单有机物 C．“五畜”中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 D．“五菜”中含有的无机盐作用多种多样，例如维生素C可预防脚气病 17．如图1是人体消化系统示意图，图2是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。下列相关叙述错误的是：（　　） A．图2中的①②过程发生的主要场所是图1中的⑦ B．图2中的a表示葡萄糖，b表示氨基酸 C．脂肪在图1中的⑦处被肠液、胰液和胆汁中的消化酶分解成甘油和脂肪酸 D．青少年应每天摄入足量蛋白质、优质碳水和蔬菜，戒掉高糖饮料 18．下列有关消化和吸收的叙述正确的是（    ） A．蛋白质在胃内被彻底消化 B．小肠是消化和吸收的主要场所 C．无机盐和维生素只能在小肠中被吸收 D．胆汁能够将脂肪分解成甘油和脂肪酸 19．下列做法未注意到食品安全的是（    ） A．生产绿色食品 B．吃发芽的马铃薯 C．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 D．买肉时看肉是否有检疫变质 20．2025年铜仁市碧江区第一届“奔跑吧·少年”青少年足球联赛中，运动员们奋力拼搏，挥洒汗水。当运动员吸气时，气体经鼻、咽、喉后，依次经过的结构是（    ） A．支气管、气管、肺泡 B．肺泡、支气管、气管 C．气管、肺泡、支气管 D．气管、支气管、肺泡 21．下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（　　） A．用力呼气时，肺内气压等于外界气压 B．呼吸道有骨或软骨作为支架，因此能清洁吸入的气体 C．呼吸肌舒张时，气体入肺 D．呼气时，胸腔容积缩小 22．下图为血管及血液组成示意图，下列说法正确的是 A．提取DNA分子时，可以用成熟的①为材料 B．输血时，如果血型不合，①会凝集成团 C．某人若患阑尾炎，血液中③的数目会明显增加 D．若此段血管是肝动脉，其管壁较薄，管腔较小 23．中医通过“把脉”来判断患者症状；如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗。“把脉”“点滴药物”分别利用的血管是（　　） A．静脉、毛细血管 B．动脉、静脉 C．动脉、毛细血管 D．动脉、动脉 24．马拉松比赛过程中，运动员身体会出现一系列适应性生理变化。下图是运动员体内的血液循环示意图，其中①②代表血管，M代表器官。下列相关叙述错误的是（    ） A．如果M表示肺，则该图表示肺循环过程 B．②为静脉，内流静脉血 C．若M是小肠，则②内是含营养物质丰富的静脉血 D．若M表示骨骼肌，则①是主动脉 25．原尿与血浆相比，不含有的成分是（　　） A．水 B．葡萄糖 C．大分子蛋白质 D．无机盐 第II卷（非选择题） 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（13分，每空1分）某兴趣小组学习了绿色开花植物的知识后，完成了小麦的栽培实践活动并绘制出如下信息卡片。据图回答。 (1)小麦种子萌发时，图Ⅳ中的[     ]______发育成幼苗。萌发过程中所需营养物质来自[     ]_____。 (2)种子萌发时，最先突破种皮的是[     ]_______，它将来发育成_________。 (3)当②______成熟后会自然裂开散发出花粉，花粉落到柱头上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成____作用。 (4)传粉和受精后，图Ⅲ中的[     ]________将发育成果实。 (5)为进一步了解小麦的生命历程，生物小组将小麦的种子进行播种。据右图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之_______，因此小麦种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好_______（填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。 27．（10分，每空1分）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。结合图二进行分析回答问题（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)种植马铃薯时，最好选择疏松的壤土或沙壤土，以保证根部进行______作用，为其生长发育提供能量。 (2)垄和沟都是直的，有利于通风，可为图二[C]______作用提供充足的__________，促进有机物的合成。 (3)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，使根得到充足的______，进行[ ]__________作用，此过程主要在_______中进行。 (4)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[B]______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 (5)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。能使马铃薯体内__________增多，产量提高。 (6)收获后，农民若要较长时间储存马铃薯，仓库须具备的条件有______（填序号）。 ①高温②零上低温③干燥④较高的湿度 28．（10分，每空1分）3月12日小明参加义务植树劳动，感受劳动的快乐、植树过程中，小明感到比平时饿得快。结合下图，认真分析。（[    ]填序号） (1)小明感到比平时饿得快，是因为劳动消耗了更多能量，这些能量来自组织细胞的______（填生理过程），此过程所需要的原料有[A]______和[B]______。B进入循环系统后首先到达心脏的[    ]______。 (2)植树劳动，身体生命活动会产生各种废物，其中______通过呼吸系统排出，肺泡与此功能相适应的结构特点是______（写出一点即可）。 (3)尿素通过尿液排出，在尿液形成过程中，⑧中的液体流经⑩后，成分中少了______。 (4)小明参加植树劳动，应食用含______较多的食物及时补充体能，消化和吸收营养物质的主要场所是______。 29．（7分，每空1分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答。 (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中 观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：________。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近， 由此判断绿豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是________（答一条即可）。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是________。 (4)绿豆种子萌发的过程中，________最先突破种皮，发育成根。 (5)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发的影响？________。（答一条即可） 30．（10分，每空2分）某兴趣小组的同学发现通常发高烧的病人食欲会下降。在学习完“消化系统”的知识后，在“馒头在口腔中的变化”实验的基础上进行了探究，实验设计及操作过程如下表，请回答下列问题： 试管编号 1 2 3 4 馒头碎屑 碎屑适量 碎屑适量 碎屑适量 碎屑适量 唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 42℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 (1)唾液对馒头的消化作用体现在1、2号试管的变化对比，2号试管的变化是_______。 (2)为证明“舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两支试管进行对照实验。 (3)如果1号和4号两支试管进行对照实验，预期两支试管的变化分别是________，说明________能影响唾液中消化酶作用的发挥，由此推测感冒发烧时食欲下降的原因是________。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版七年级下册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 （生活情境）花生种子萌发后长成的嫩芽，营养丰富，可作为蔬菜食用。据此完成下面小题。 1．图1是发花生芽的水培种植盒，说明花生种子的萌发不需要（　　） A．充分的光照 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．适量的水 2．花生属于双子叶植物，其果实和种子的结构如图2。其种子萌发时所需的有机物来自（　　） A．胚芽 B．子叶 C．种皮 D．外界环境 3．下列关于花生种子萌发长出花生芽的叙述中，正确的是（　　） A．种皮破损的花生不能萌发 B．萌发时胚芽最先突破种皮 C．种子的胚根萌发后发育成根 D．种子中的有机物逐渐增多 【答案】1．A 2．B 3．C 【分析】种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质贮存在胚乳中。 1．A．对于大多数植物种子来说，光照不是萌发的必要条件。花生种子在有遮光盖的水培种植盒中也能萌发，说明它不需要充分的光照，A符合题意。 B．适宜的温度可以提供种子萌发所需的能量，促进酶的活动，从而加速萌发过程，B不符合题意。 C．种子萌发过程中需要进行呼吸作用，而呼吸作用需要氧气。充足的空气可以确保种子在萌发过程中获得足够的氧气，图中种植盘透气正是为种子萌发提供空气，C不符合题意。 D．水分是种子萌发不可或缺的条件之一。它不仅可以提供细胞分裂所需的物质，还可以软化种皮，促进胚根和胚芽的伸出，图中装水底盘正是为种子萌发提供水分，D不符合题意。 故选A。 2．A．胚芽在种子萌发后会发育成茎和叶，但它本身并不储存营养物质，A错误。 B．在双子叶植物中，子叶是储存营养物质的主要部位。在种子萌发过程中，子叶中的营养物质会被逐渐分解，为胚芽、胚轴和胚根的生长提供能量和物质。因此，子叶是萌发时所需有机物的来源，B正确。 C．种皮主要起保护作用，防止种子在萌发过程中受到外界环境的损害，C错误。 D．虽然外界环境为种子萌发提供了必要的条件（如温度、水分和空气），但种子萌发时所需的有机物主要来自于种子内部储存的营养物质，而不是外界环境，D错误。 故选B。 3．A．种皮对种子起保护作用，但并非所有种皮破损的种子都不能萌发。只要种子的胚保持完整且具有活力，同时满足萌发的环境条件（如适宜的温度、充足的空气和适量的水分），种皮破损的种子仍然有可能萌发，A错误。 BC． 在种子萌发过程中，胚根通常是最先突破种皮的，它会发育成根，起到固定植物和吸收水分及无机盐的作用。而胚芽则是在胚根突破种皮之后逐渐伸出，发育成茎和叶，B错误，C正确。 D．种子在萌发过程中会进行呼吸作用，消耗储存的有机物来提供能量。因此，种子中的有机物在萌发过程中是逐渐减少的，而不是增多。当种子长出花生芽（即幼苗）后，幼苗会通过光合作用逐渐合成有机物，D错误。 故选C。 （科研成果）4．研究人员在研究野生型拟南芥时发现了基因改变的突变体甲和乙，据图可以推测三种拟南芥的根尖中吸收水和无机盐最强的是（    ） A．野生型 B．突变体甲 C．突变体乙 D．三者一样强 【答案】B 【分析】根毛是植物根部表皮细胞向外突出形成的结构，其主要功能是增加根与土壤的接触面积，从而提高植物吸收水分和无机盐的能力。 【详解】植物根尖的成熟区生有大量根毛，根毛数量越多，与土壤接触面积越大，吸收水和无机盐的能力就越强。突变体甲的根毛数量明显多于野生型和突变体乙。野生型根毛数量少于突变体甲，突变体乙根毛数量最少。所以，三种拟南芥的根尖中吸收水和无机盐最强的是突变体甲，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．（生活情境）香椿是春季的时令蔬菜之一，是香椿树上幼嫩的枝条，它的“前身”是（　　） A．芽 B．胚轴 C．胚乳 D．子叶 【答案】A 【分析】芽是未发育的枝条、花或花序的原始体。按芽的性质不同，将芽分为叶芽、花芽、混合芽，与位置无关。 【详解】A．芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。香椿树上幼嫩的枝条是由芽发育而来的，A正确。 B．胚轴是种子胚的组成部分，在种子萌发时，胚轴伸长，将胚芽和胚根连接起来，它发育成连接根和茎的部分，不是枝条的前身，B错误。 C．胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，为种子萌发提供营养，不发育成枝条，C错误。 D．子叶是种子胚的组成部分，双子叶植物的子叶储存营养物质，单子叶植物的子叶转运营养物质，子叶不发育成枝条，D错误。 故选A。 6．（典型图识别）如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　） A．该花的雄蕊是由①和②组成的 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥即受精卵会发育成种子中的胚乳 D．开花时给向日葵人工授粉可提高产量 【答案】C 【分析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。 【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A正确。 B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B正确。 C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C错误。 D．开花时给向日葵人工辅助授粉，可提高精子和卵细胞结合成受精卵的几率，从而提高产量，D正确。 7．图1和图2是分别是豌豆花和豌豆果实结构示意图。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．一个豌豆荚就是由一个胚珠发育而来 B．图2中的结构⑤是由图1中的②发育而来 C．豌豆种子的数量取决于图1中④的数量 D．豌豆花中最主要的结构是③ 【答案】B 【分析】图中①胚珠，②子房壁，③雄蕊，④柱头，⑤果皮。 【详解】A．一个豌豆荚就是果实，是由一个子房发育而来，胚珠发育成种子，故A错误。 B．子房壁发育成果皮，故图2中的结构⑤果皮是由图1中的②子房壁发育而来，故B正确。 C．胚珠发育成种子，所以豌豆种子的数量取决于图1中①胚珠的数量，故C错误。 D．雌蕊（包括④柱头、花柱和子房）和③雄蕊都是豌豆花中主要的两个结构，与果实与种子的形成有关，故D错误。 故选B。 8．图为叶片结构示意图和显微镜观察的油菜花叶横切，叙述正确的是（　　） A．叶绿体主要存在于①和③的细胞中 B．夜晚时④为全部关闭状态 C．叶片制造的有机物由②中的筛管运输 D．白天⑤细胞只进行光合作用 【答案】C 【分析】题图中：①上表皮，②叶脉，③下表皮，④气孔，⑤叶肉。 【详解】A．叶绿体是进行光合作用的场所，主要存在于叶肉细胞中。①上表皮和③下表皮细胞主要起保护作用，细胞中叶绿体很少甚至没有；而⑤叶肉细胞中含有大量的叶绿体。所以叶绿体主要存在于⑤叶肉细胞中，而不是①和③的细胞中，A错误。 B．④气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的开闭受保卫细胞的控制。夜晚时，大部分气孔关闭，但不是全部关闭，B错误。 C．②叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运输水和无机盐，筛管能够向下运输有机物。叶片制造的有机物由②叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位，C正确。 D．⑤叶肉细胞中含有叶绿体，在白天有光时能进行光合作用；同时，无论白天还是夜晚，细胞都要进行呼吸作用，以维持正常的生命活动。所以白天⑤细胞不仅进行光合作用，还进行呼吸作用等生理活动，D错误。 故选C。 9．（生活情境）牵牛花是一种攀缘植物，茎可缠绕到其他植物上进行蔓延。最佳生长温度在18～25℃，萌发时，子叶能够为幼苗的早期生长提供养分。通常在清晨的4~5点钟开花，中午时分花朵就会凋谢，因为牵牛花的花瓣对阳光敏感，受到强烈阳光的照射后，花瓣会失去水分，导致花朵闭合并凋谢。牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A．蒸腾作用的主要器官是叶片 B．蒸腾作用能促进无机盐的运输 C．蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤 D．中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高 【答案】D 【详解】A．叶片是蒸腾作用的主要器官，因为叶片表面积大且含有大量气孔，A正确。 B．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分和溶解在水中的无机盐向上运输的主要动力，因此蒸腾作用能促进无机盐的运输，B正确。 C．水分蒸发时能够带走热量，从而降低叶片温度，避免高温对叶片的灼伤，C正确。 D．中午光照最强时，植物的部分气孔会关闭，蒸腾作用强度下降，从而减少水分的散失，D错误。 10．（科研成果）我国科学家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性进展。同学们分析了其合成原理（如图），下左图是叶片光合作用示意图，下列说法错误的是（　　） A．从气孔中进入的物质对应左图中的A B．人工淀粉对应左图中的D，D通过导管运输到植物其他器官 C．该装置必须在光下才能进行 D．生产设备模拟的是叶片中的叶绿体 【答案】B 【详解】A．人工合成淀粉时，气孔进入的是二氧化碳，对应左图的A，A正确。 B．人工淀粉对应左图的D（有机物），但有机物是通过筛管运输，不是导管，B错误。 C．装置用太阳能电池板提供能量，必须在光下才能进行，C正确。 D．叶绿体是光合作用的场所，生产设备模拟的是叶片中的叶绿体，D正确。 11．（农业生产）在贮藏粮食时，通常要降低温度、保持干燥。这样做的主要目的是（　　） A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．促进粮食后熟 D．杀死病菌 【答案】B 【分析】粮食贮藏时，降低温度和保持干燥的核心目的是抑制种子的生理活动，减少有机物消耗。 【详解】A．光合作用需光照和叶绿体，贮藏的粮食已脱离植株，不具备光合作用条件，故A不符合题意。 B．低温干燥可降低酶的活性，抑制种子呼吸作用，减少有机物分解，延长贮藏期，故B符合题意。 C．粮食后熟需一定温湿度促进代谢，低温干燥会延缓该过程，故C不符合题意。 D．干燥环境可抑制病菌繁殖，但非主要目的（题干强调“主要目的”），故D不符合题意。 故选B。 12．植物与人类的生活、生产关系十分密切，下列叙述中错误的是（　　） A．有的可以作为优质的绿肥 B．保持水土、防风固沙 C．净化空气、绿化环境 D．都不具备食用、药用价值 【答案】D 【详解】A．紫云英、苜蓿等植物可作为优质绿肥，能增加土壤肥力，A正确。 B．植物根系发达，可固定土壤，起到保持水土、防风固沙的作用，B正确。 C．植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能够净化空气，还可用于绿化环境，C正确。 D．大量植物具备食用、药用价值，比如白菜可食用，人参可药用，D错误。 13．（实验探究）某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②—④的正确顺序是③②④ B．③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C．④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 【答案】C 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，故A正确。 B．操作③暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，消耗淀粉，避免对实验的干扰，故B正确。 C．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，故C错误。 D．淀粉遇碘变蓝，滴加碘液，见光部分变蓝说明光合作用的产物是淀粉，故D正确。 14．如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是（    ） A．产生卵细胞并分泌雌激素的是② B．受精卵形成的场所是③ C．胎儿发育的场所是③ D．胎儿与母体进行物质交换的结构是④ 【答案】B 【分析】图中：①输卵管、②卵巢、③子宫、④胎盘、⑤脐带。 【详解】A．②卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌激素，A正确。 B．①输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，B错误。 C．③子宫是女性生殖器官的一部分，是精子到达输卵管的通道，是胚胎和胎儿发育的场所，C正确。 D．④胎盘是胎儿与母体之间进行血液和物质交换的结构，D正确。 15．下列关于青春期的说法错误的是（    ） A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 B．进入青春期，人的呼吸和心脏等功能增强 C．男女开始出现第一性征 D．青春期是人体生长发育的关键时期 【答案】C 【分析】青春期是身体发育和智力发展的关键阶段，主要特征包括身高体重突增、第二性征出现、内脏功能增强等。生殖器官在胎儿时期已形成，青春期时进一步发育成熟。 【详解】A．青春期大脑发育迅速，是智力发展的黄金时期，故A正确。 B．青春期心肺功能显著增强，呼吸和心脏功能提升，故B正确。 C．第一性征是出生时即存在的生殖器官差异，青春期出现的是第二性征，故C错误。 D．青春期身体快速生长，是生长发育的关键时期，故D正确。 故选C。 16．中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（    ） A．“五谷”中含有淀粉，是主要的供能物质 B．“五果”中含有的维生素虽不能提供能量，但是一种简单有机物 C．“五畜”中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 D．“五菜”中含有的无机盐作用多种多样，例如维生素C可预防脚气病 【答案】D 【详解】A．“五谷”中的淀粉属于糖类，糖类是人体最主要的供能物质，故A正确。 B．维生素是结构简单的有机物，不能为人体提供能量，但能调节人体的生命活动，故B正确。 C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体受损组织的重要原料，故C正确。 D．维生素C属于维生素类物质，并非无机盐；且维生素C可预防坏血病，脚气病是缺乏维生素B₁引起的，故D错误。 17．如图1是人体消化系统示意图，图2是淀粉和蛋白质在消化系统的变化示意图，其中①、②表示生理过程，a、b表示小分子物质。下列相关叙述错误的是：（　　） A．图2中的①②过程发生的主要场所是图1中的⑦ B．图2中的a表示葡萄糖，b表示氨基酸 C．脂肪在图1中的⑦处被肠液、胰液和胆汁中的消化酶分解成甘油和脂肪酸 D．青少年应每天摄入足量蛋白质、优质碳水和蔬菜，戒掉高糖饮料 【答案】C 【详解】A．图2中的①表示消化过程，②表示吸收过程，消化和吸收的主要场所是图1中的⑦小肠，A正确。    B．淀粉在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化为a葡萄糖；蛋白质在胃内被初步消化，在小肠内被最终消化为b氨基酸，B正确。    C．脂肪的消化开始于小肠，在胆汁的乳化作用下，变成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下消化成甘油和脂肪酸，胆汁中不含有消化酶，C错误。    D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，青少年应每天摄入足量蛋白质、优质碳水和蔬菜，戒掉高糖饮料，D正确。 18．下列有关消化和吸收的叙述正确的是（    ） A．蛋白质在胃内被彻底消化 B．小肠是消化和吸收的主要场所 C．无机盐和维生素只能在小肠中被吸收 D．胆汁能够将脂肪分解成甘油和脂肪酸 【答案】B 【分析】（1）淀粉在口腔中，经唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，进入小肠后，在胰液和肠液中淀粉酶、麦芽糖酶的作用下，最终被分解为葡萄糖；蛋白质在胃里，由胃蛋白酶初步消化为多肽，到小肠后，在胰液和肠液中蛋白酶、肽酶的作用下，彻底分解成氨基酸；脂肪在小肠内，首先经胆汁乳化变成脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，随后在胰液和肠液中脂肪酶的作用下，被分解为甘油和脂肪酸。 （2）小肠内有多种消化液协同作用，肝脏分泌的胆汁乳化脂肪，胰腺分泌的胰液和小肠自身的肠液，能将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，完成最终消化。小肠长度约5-6米，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大幅增加吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成，营养物质可快速通过；且吸收的小分子物质能直接进入循环系统，确保营养高效吸收。 【详解】A．蛋白质在胃中开始被初步消化，在胃蛋白酶的作用下分解为多肽，但蛋白质彻底消化是在小肠中，在胰液和肠液中多种消化酶的作用下分解为氨基酸，A错误。 B．小肠长约 5 - 6 米，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积；小肠内含有多种消化液，有利于食物的消化；小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。所以小肠是消化和吸收的主要场所，B正确。 C．无机盐和维生素是小分子的营养物质，人体各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的，胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素；小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，无机盐和维生素不仅能在小肠中被吸收，C错误。 D．胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将脂肪乳化成微小的颗粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，但不能将脂肪分解成甘油和脂肪酸。脂肪是在小肠内，在胰液和肠液中脂肪酶的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸的，D错误。 故选B。 19．下列做法未注意到食品安全的是（    ） A．生产绿色食品 B．吃发芽的马铃薯 C．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 D．买肉时看肉是否有检疫变质 【答案】B 【详解】A．绿色食品指产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，生产绿色食品是注重食品安全的表现，故A不符合题意。 B．发芽的马铃薯会产生有毒的龙葵素，食用后易引发食物中毒，该做法未注意食品安全，故B符合题意。 C．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜，能去除表面残留的农药，属于注意食品安全的做法，故C不符合题意。 D．买肉时查看肉是否检疫合格，可避免购买到不合格或带有病菌的肉，是注重食品安全的做法，故D不符合题意。 20．2025年铜仁市碧江区第一届“奔跑吧·少年”青少年足球联赛中，运动员们奋力拼搏，挥洒汗水。当运动员吸气时，气体经鼻、咽、喉后，依次经过的结构是（    ） A．支气管、气管、肺泡 B．肺泡、支气管、气管 C．气管、肺泡、支气管 D．气管、支气管、肺泡 【答案】D 【详解】A．吸气时气体经鼻、咽、喉后应先进入气管，再到支气管，最后到达肺泡，该选项顺序错误，故A错误。 B．肺泡是气体交换的场所，吸气时气体是从外界进入肺泡，该选项顺序为呼气时的路径，故B错误。 C．气体经过气管后应先进入支气管，再到达肺泡，该选项顺序错误，故C错误。 D．吸气时，气体经鼻、咽、喉后依次经过气管、支气管，最终到达肺泡，该选项顺序正确，故D正确。 21．下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（　　） A．用力呼气时，肺内气压等于外界气压 B．呼吸道有骨或软骨作为支架，因此能清洁吸入的气体 C．呼吸肌舒张时，气体入肺 D．呼气时，胸腔容积缩小 【答案】D 【分析】呼吸运动是由呼吸肌（肋间肌和膈肌）的收缩与舒张引起的，从而导致胸腔容积、肺内气压发生变化，实现肺与外界的气体交换。吸气时，呼吸肌收缩，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界气压，外界气体入肺；呼气时，呼吸肌舒张，胸腔容积缩小，肺回缩，肺内气压高于外界气压，肺内气体出肺。 呼吸道由骨或软骨作支架，保证了气流通畅，同时其内的鼻毛、黏膜和纤毛等结构对吸入的空气有清洁、温暖和湿润的作用。 【详解】A．用力呼气时，肺内气体排出，此时肺内气压高于外界气压，才能推动气体向外流动，故A错误。 B．呼吸道（如气管）的骨或软骨支架主要作用是保持气道通畅，而清洁功能依赖于黏膜的纤毛摆动和黏液分泌，故B错误。 C．呼吸肌（如膈肌、肋间肌）收缩时胸腔扩大，肺内气压降低，气体入肺；舒张时胸腔缩小，气体出肺，故C错误。 D．呼气时，膈肌与肋间肌舒张，膈顶部上升，肋骨下降，导致胸腔容积缩小，故D正确。 故选D。 22．下图为血管及血液组成示意图，下列说法正确的是 A．提取DNA分子时，可以用成熟的①为材料 B．输血时，如果血型不合，①会凝集成团 C．某人若患阑尾炎，血液中③的数目会明显增加 D．若此段血管是肝动脉，其管壁较薄，管腔较小 【答案】B 【分析】图中①是红细胞，②是血浆，③是血小板，④是白细胞。 【详解】A．成熟的①红细胞没有细胞核，所以不含DNA，A不符合题意。 B．如果是异型输血(多数是指输红细胞)，本体血浆中的抗体就会和输入的红细胞膜抗原发生反应，最终导致①红细胞凝集，发生凝血，B符合题意。 C．白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到有细菌的部位，并将细菌吞噬。所以某人得了阑尾炎，则其血液成分会明显增加的是④白细胞，C不符合题意。 D．动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度最快，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答本题的关键是要明确血液的组成和各部分功能。 23．中医通过“把脉”来判断患者症状；如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗。“把脉”“点滴药物”分别利用的血管是（　　） A．静脉、毛细血管 B．动脉、静脉 C．动脉、毛细血管 D．动脉、动脉 【答案】B 【详解】脉搏是指动脉的搏动，所以“把脉”利用的血管是动脉；打点滴是静脉注射的一种，通常称为静脉滴注，它是一种通过静脉输入大量液体和药物的方法，所以“点滴药物”利用的血管是静脉，B符合题意，ACD不符合题意。 24．马拉松比赛过程中，运动员身体会出现一系列适应性生理变化。下图是运动员体内的血液循环示意图，其中①②代表血管，M代表器官。下列相关叙述错误的是（    ） A．如果M表示肺，则该图表示肺循环过程 B．②为静脉，内流静脉血 C．若M是小肠，则②内是含营养物质丰富的静脉血 D．若M表示骨骼肌，则①是主动脉 【答案】B 【详解】A．肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。如果M表示肺，则该图表示肺循环过程，A正确。    B．若M是组织细胞，②为体静脉，内流静脉血；若M是肺部毛细血管，②为肺静脉，内流动脉血，B错误。    C．小肠是吸收营养物质的主要场所，若M是小肠，则②肠静脉内是含营养物质丰富的静脉血，C正确。    D． 若M表示骨骼肌，体循环中动脉血管内流动脉血，所以①是主动脉，内流动脉血，D正确。 25．原尿与血浆相比，不含有的成分是（　　） A．水 B．葡萄糖 C．大分子蛋白质 D．无机盐 【答案】C 【详解】A．血浆中的水可以通过肾小球滤过进入原尿，原尿中含有水，A不符合题意。 B．血浆中的葡萄糖能够滤过到肾小囊腔内进入原尿，原尿中含有葡萄糖，B不符合题意。 C．血浆中的大分子蛋白质无法通过肾小球滤过膜，因此原尿与血浆相比不含大分子蛋白质，C符合题意。 D．血浆中的无机盐可以通过肾小球滤过进入原尿，原尿中含有无机盐，D不符合题意。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（13分，每空1分）某兴趣小组学习了绿色开花植物的知识后，完成了小麦的栽培实践活动并绘制出如下信息卡片。据图回答。 (1)小麦种子萌发时，图Ⅳ中的[     ]______发育成幼苗。萌发过程中所需营养物质来自[     ]_____。 (2)种子萌发时，最先突破种皮的是[     ]_______，它将来发育成_________。 (3)当②______成熟后会自然裂开散发出花粉，花粉落到柱头上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成____作用。 (4)传粉和受精后，图Ⅲ中的[     ]________将发育成果实。 (5)为进一步了解小麦的生命历程，生物小组将小麦的种子进行播种。据右图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之_______，因此小麦种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好_______（填“低温”或“高温”）保存，可以降低种子水分散失。 【答案】(1) ⑨胚 ④胚乳 (2) ⑧胚根 根 (3) 花药 受精 (4)③子房 (5) 降低 低温 【详解】（1）在种子萌发过程中，图Ⅳ中的⑨胚（包括⑥胚芽、⑦胚轴、⑧胚根、⑤子叶）发育成幼苗，因为胚是新植物体的幼体。 小麦种子的营养物质储存在胚乳中，所以萌发过程中所需营养物质来自④胚乳。 （2）种子萌发时，最先突破种皮的是⑧胚根，它将来发育成根，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。 （3）图中，②花药是雄蕊产生花粉的结构，当花药成熟后会自然裂开散发出花粉，花粉落到雌蕊的柱头上后，受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管。花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，这个过程称为受精作用。 （4）传粉和受精后，花的其他部分一般凋落，图Ⅲ中的③子房将发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 （5）据图分析可知，常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之降低。 因此小麦种子不适合长时间贮藏，种子采摘后要及时播种，若是需要贮藏，最好低温保存，可以降低种子水分散失。 27．（10分，每空1分）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。结合图二进行分析回答问题（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)种植马铃薯时，最好选择疏松的壤土或沙壤土，以保证根部进行______作用，为其生长发育提供能量。 (2)垄和沟都是直的，有利于通风，可为图二[C]______作用提供充足的__________，促进有机物的合成。 (3)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，使根得到充足的______，进行[ ]__________作用，此过程主要在_______中进行。 (4)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[B]______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 (5)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。能使马铃薯体内__________增多，产量提高。 (6)收获后，农民若要较长时间储存马铃薯，仓库须具备的条件有______（填序号）。 ①高温②零上低温③干燥④较高的湿度 【答案】(1)呼吸 (2) 光合 二氧化碳 (3) 氧气 A呼吸 线粒体 (4)蒸腾 (5)有机物 (6)②③ 【详解】（1）氧气是呼吸作用的一种原料，疏松的壤土或沙壤土会使土壤缝隙中的空气增多，以保证根部进行呼吸作用，促进根的生长，使根更好的吸收土壤中的水分和营养物质，为马铃薯生长发育提供能量。 （2）图二中的C能吸收二氧化碳和释放氧气，为光合作用。通风能为C光合作用提供充足的二氧化碳，从而提高光合作用的效率，促进有机物的合成，增加产量。 （3）图二中的A能吸收氧气并释放二氧化碳，为呼吸作用；线粒体是呼吸作用的主要场所。垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，可以使根得到充足的氧气，用于进行A呼吸作用，释放能量，供根生长所需，该过程主要在线粒体中进行。 （4）图二中的B能散失水蒸气，为蒸腾作用，蒸腾作用能产生蒸腾拉力，从而促进对水分的吸收，以及对水分和无机盐的运输。因此，根吸收的大量水分，在B蒸腾作用的拉力下运输到叶。 （5）光合作用的实质是制造有机物和贮存能量。综上可见，垄沟种植大大提高了光合作用的效率，从而可以制造更多的有机物，能使马铃薯体内有机物增多，产量提高，可以达到增产增收的目的。 （6）①高温会加快酶的活性，使呼吸作用增强，有机物消耗快，且易滋生细菌，导致腐烂，①不符合题意。 ②低温能抑制酶的活性，降低呼吸作用强度（但不能是零下低温，否则会冻伤马铃薯，导致变质），②符合题意。 ③干燥环境能减少马铃薯中的水分，一方面降低呼吸作用（水分充足时细胞代谢更活跃），另一方面抑制微生物繁殖，防止腐烂，③符合题意。 ④较高湿度会使马铃薯吸水，呼吸作用增强，且易发霉腐烂，④不符合题意。 28．（10分，每空1分）3月12日小明参加义务植树劳动，感受劳动的快乐、植树过程中，小明感到比平时饿得快。结合下图，认真分析。（[    ]填序号） (1)小明感到比平时饿得快，是因为劳动消耗了更多能量，这些能量来自组织细胞的______（填生理过程），此过程所需要的原料有[A]______和[B]______。B进入循环系统后首先到达心脏的[    ]______。 (2)植树劳动，身体生命活动会产生各种废物，其中______通过呼吸系统排出，肺泡与此功能相适应的结构特点是______（写出一点即可）。 (3)尿素通过尿液排出，在尿液形成过程中，⑧中的液体流经⑩后，成分中少了______。 (4)小明参加植树劳动，应食用含______较多的食物及时补充体能，消化和吸收营养物质的主要场所是______。 【答案】(1) 呼吸作用 有机物 氧气 ③左心房 (2) 二氧化碳 肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成/肺泡数目多/肺泡外包绕着丰富的毛细血管（写出两点，按点得分） (3)葡萄糖 (4) 糖类 小肠 【分析】图中①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，⑤入球小动脉，⑥出球小动脉，⑦肾静脉，⑧肾小囊，⑨肾小球，⑩肾小管；A代表有机物，B代表氧气。 【详解】（1）呼吸作用的表达式为有机物+氧气→二氧化碳+水，重要意义是为生命活动提供能量，因此小明感到比平时饿得快，是因为劳动消耗了更多能量，这些能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用所需要的原料有A有机物和B氧气。B氧气通过扩散作用进入血液后，经过肺循环，最先到达心脏的③左心房。 （2）排泄是指人体将二氧化碳等代谢废物、多余的水和无机盐等排出体外的过程。其中二氧化碳通过呼吸系统排出。肺泡适于气体交换的特点：肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成；肺泡数目多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管。 （3）当血液流经⑨肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。⑧肾小囊中的液体称为原尿；当原尿流经⑩肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收；这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，因此尿素通过尿液排出，在尿液形成过程中，⑧中的液体流经⑩后，成分中少了葡萄糖。 （4）糖类是人体主要的供能物质，小明参加植树劳动，应食用含糖类较多的食物及时补充体能。小肠是消化管中最长的一段，细长，约5～6米；有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成；有利于营养物质的消化和吸收；小肠黏膜上皮细胞凹陷形成的结构称为肠腺，分泌消化液，参与物质的消化，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 29．（7分，每空1分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答。 (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中 观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：________。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近， 由此判断绿豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是________（答一条即可）。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是________。 (4)绿豆种子萌发的过程中，________最先突破种皮，发育成根。 (5)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发的影响？________。（答一条即可） 【答案】(1) 甲和乙 将干棉絮换成湿棉絮 (2) 光照 胚不完整（或胚已死亡、种子处于休眠期等） (3)避免偶然性，减少实验误差 (4)胚根 (5)温度对绿豆种子萌发的影响（或土壤等，合理即可） 【详解】（1）在探究“水对绿豆种子萌发的影响”时，根据对照实验单一变量原则，变量是水，所以应选择甲和乙两组作为对照。乙组是干棉絮，缺少水分导致种子未萌发，要让乙组种子萌发，需将干棉絮换成湿棉絮，提供种子萌发所需的水分。 （2）甲组有光种子萌发，丙组无光种子也大多数萌发，且两组发芽率相近，由此可判断绿豆种子萌发与光照无关。种子萌发的自身条件是胚完整且活、不在休眠期等，少量种子未萌发的自身原因可能是胚不完整（或胚已死亡、种子处于休眠期等）。 （3）每组实验用100粒绿豆种子而不用5粒，是因为用5粒种子做实验具有偶然性，实验结果不准确，用100粒种子可避免偶然性，减少实验误差。 （4）绿豆种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根。 （5）除水、光照外，还可以探究温度对绿豆种子萌发的影响（或土壤等，合理即可）对绿豆种子萌发的影响。 30．（10分，每空2分）某兴趣小组的同学发现通常发高烧的病人食欲会下降。在学习完“消化系统”的知识后，在“馒头在口腔中的变化”实验的基础上进行了探究，实验设计及操作过程如下表，请回答下列问题： 试管编号 1 2 3 4 馒头碎屑 碎屑适量 碎屑适量 碎屑适量 碎屑适量 唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 42℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 (1)唾液对馒头的消化作用体现在1、2号试管的变化对比，2号试管的变化是_______。 (2)为证明“舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两支试管进行对照实验。 (3)如果1号和4号两支试管进行对照实验，预期两支试管的变化分别是________，说明________能影响唾液中消化酶作用的发挥，由此推测感冒发烧时食欲下降的原因是________。 【答案】(1) 变蓝 (2) 1和3 (3) 1号不变蓝，4号变蓝 温度 体温升高抑制消化酶活性，导致食物消化减慢 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。 【详解】（1）2号试管的清水不能分解淀粉，所以遇碘变蓝。 （2）结合分析，根据题干中的表格信息，1号试管与3号试管形成了以舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明舌的搅拌有助于淀粉的消化。 因此为证明“舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1、3两支试管进行对照实验。 （3）结合题意，若要探究温度会影响唾液对淀粉的消化问题，要以1、4号试管为一组实验，实验中的变量是温度，1试管是对照组，4试管是实验组。预期结果是1号试管加入碘液不变蓝，4号试管加入碘液变蓝，说明高温抑制了唾液淀粉酶的活性，即温度能影响唾液中消化酶作用的发挥。由此推测感冒发烧时不喜欢吃东西的原因是体温超过37℃，抑制了消化酶的活性，使进入人体内的食物不能及时得到消化。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4 保持卡而清洁。不要折為.不要玉砧 错误填涂[×！I1I/1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1AIIBIICIIDI 6.JAlIBIICIDI 11.AIBICIID 16.JAlIBICIIDI 2.1AIIBIICIIDI 7.IAlIBIICIIDI 12.[AJIBIICIID] 17.IA]IBIICIID 3.JAIIBICIIDI 8.AlIBIICIIDI 13.1AIIBIICID 18.IAIIBIICIIDI 4.1AIIBIICIID] 9.AIBIICIIDI 14.1A]IBIICI[D] 19.ABIICIDI 5.1AIIBIICIID] 10.1AIIBIICIID] 15.1AI[BIICIID 20.[A]IBIICIIDI 21.[AIIBIICIID 22.1A1IBIICIID 23.JAIBIICIID 24.[AJIBIICIIDI 25.[A1IBI[CIID] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26.(13分， 每空1分) (1)【 (2) (3) (4) (5) 27.(10分，每空1翁各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (1) (2) (3) (4) (5) (6) 28. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 29.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 30. (10分，每空2分) (1) (2) (3)2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1I11/1 一、选择题；本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AIIB]ICIID] 6.[A][BIIC]ID] 11.A1[B1[C1[DI 16.[A][BIICIID] 2.1AIIBIICIIDI 7.1AI[BIICJIDI 12.[A][BIICIID] 17.[A][BIIC]ID] 3.[AIIBIICI[DI 8[A][BIIC]ID] 13.[A][BIICI[D] 18[A]IBIICIID] 4.JAIIBIICIDI 9.[A][BI[CIID] 14.1AI[BIICI[D] 19.[A][BIICIID] 5.IAIIBIICIID] 10.[AIIBIIC]ID] 15.[A]IBIICIID] 20.IAJIBIICIID] 21.1AIIBIICIID] 22.1AIIB]ICIIDI 23.[AI[B]IC][D] 241AIIBIICIID] 25.1AI[BIICIIDI 二、非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26. (13分，每空1分) (1)【 (2) (3) (4) (5) 27. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 28. (10分，每空1分) (1) 【】 (2) (3) (4) 29.(7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 30. (10分，每空2分) (1) (2) (3)