第25单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起-【中考对策】2026年中考总复习历史复习作业本(统编版)

2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 工业革命和国际共产主义运动的兴起
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.82 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 中考对策系列
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57936987.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

于宽容而不爱走极端”可联系到英国资产阶级革命 中通过“光荣革命”这种不流血的方式结束封建君 主专制,最终确立君主立宪制,现固资产阶级革命 成果的史实,故选A 4.B 5.A【解析】根据题千“政府变成是损害这些目的 的,那么,人民就有权利来改变它或废除它”可知, 《独立宣言》在主张天赋人权的同时主张主权在 民,故选A。 6.A7.C8.D9.D10.A11.D 12.B【解析】根据题千和所学知识可知,法国大革 命前,“革命”一词被视为动乱,但是法国大革命 反对封建特权统治,追求自由、平等、人民主权,是 具有进步意义的社会变革,让人们看到“革命”能 推动社会进步、争取人民权利,所以“革命”词义 发生转变,故选B。 13.D 14.D【解析】根据所学知识可知,《权利法案》通过 法律限制王权,确立议会主权;《独立宣言》以自 然法为基础,主张法律保障人权;《人权宣言》强 调法律是公共意志的体现,主张人生而平等。三 者均以法律形式确立新秩序,取代君主或殖民者 的个人统治,均体现了法治取代人治的理念,故 选D。 15.(1)生活态度:享受现世生活,积极的生活态度; 快乐的人生观,相信人的力量,积极进取的精神 等。运动:文艺复兴。 (2)中心国家:法国。政治制度:君主立宪制。文 献:1787年美国宪法。 (3)影响:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传 播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。 16.(1)温和的、建设性的、妥协的:1688年英国爆发 “光荣革命”,被称为“不流血的政变”,此后英国 逐渐形成君主立宪制。激进的、彻底的、不妥协 的:法国大革命以暴力手段彻底摧毁了法国的封 建统治。 (2)[示例]选择事件:《权利法案》通过、美国宪法 制定、《拿破仑法典》颁布实施。 主题:资产阶级通过制定法律文献巩固资产阶级 革命成果。 论述:1689年,英国议会颁布《权利法案》,确立议 会主权,英国逐渐形成君主立宪制,巩固了资产阶 级在英国的统治。1787年美国宪法奠定了美国 政治体制的基础,巩固了美国独立战争的成果。 《拿破仑法典》保存了法国大革命的成果,体现了 自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,巩固 了资产阶级在法国的统治。 综上所述,法律文献的制定初步确立了资本主义 制度,促进了资本主义发展,巩固了资产阶级革命 成果。 第二十五单元工业革命和 国际共产主义运动的兴起 1.A2.B3.C4.D 5.B【解析】根据题千材料可知,1820年到1856年 英国手摇纺纱机工人数量逐渐降低。结合所学知 识可知,1840年英国基本完成第一次工业革命,机 器生产取代手工劳动,因此手摇纺纱机工人数量下 降,故选B。 6.C【解析】根据所学知识可知,18世纪60年代英 国开始工业革命,工业革命时期技术创新不断涌 现,对专利保护的需求增大,专利数量的增加适应 了工业发展需要,故选C。 7.C【解析】根据材料信息和所学可知,两幅图片反 映的时间是工业革命时期,由于工业革命的影响, 城市化进程加快,伦敦的城市规模不断扩大,故 选C。 8.C【解析】根据所学知识可知,工业革命以机器生 产取代手工劳动,推动工厂制度的普及。大量农民 和手工业者被迫进入城市成为雇佣工人,形成了无 产阶级这一新兴社会群体,体现了工业革命对社会 结构的重塑,故选C。 9.C【解析】题干材料中工人将压迫归咎于“蒸汽 机”,表明他们对资本主义剥削的本质缺乏科学认识, 斗争方式具有盲目性,这反映出当时工人阶级迫切需 要革命理论的正确指导来明确斗争方向,故选C。 10.D11.C12.B 13.(1)枷锁:英国的殖民统治。共同影响:都推动了 资本主义制度的初步确立;都推动了资本主义经 济的发展:都推动了世界历史的发展进程。 (2)革命:工业革命。作用:工业革命极大地提高 了社会生产力水平,使人类进入“蒸汽时代”;使 英国成为世界上第一个工业国家:传统的手工工 场逐渐被大工厂替代;现代工厂制度最终确立。 (3)[示例]观点:思想解放推动社会进步。 选择事例:文艺复兴、启蒙运动。 论述:14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴运动 是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的 新文化运动,采取了复兴古代希腊罗马文化的方 式,促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思 想领域的繁荣。18世纪法国兴起的启蒙运动抨 击法国封建制度,宣传自由、平等和民主,反对专 制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚 昧的黑暗,为法国大革命作了重要的理论准备。 综上所述,思想解放推动社会进步,我们应不断解 放思想,革故鼎新。 第二十六单元殖民地人民的反抗 与资本主义制度的扩展 1.D 2.B【解析】根据题千和所学知识可知,1857年,印 度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义,最初被 英国殖民者污蔑为“军事叛乱”,但实际上是印度 人民反对殖民压迫、争取民族独立的正义斗争。马 克思密切关注这一事件,明确指出其“民族起义” 的性质,故选B。 3.D【解析】根据题千可知,马克思强调印度人在未 摆脱英国殖民枷锁即实现民族独立前,无法收获英 国带来的新社会因素果实,意在揭示民族独立对印 度发展的重要性,故选D。 4.B 5.D【解析】根据题千中的“聘请外国专家、工匠和 技师到俄国传授技术”“俄国已建立起240多个近 代工场”可知,彼得一世改革积极学习西方,开启了 俄国近代化的进程,故选D。 6.B7.B8.B9.A10.D 11.C【解析】题千描述了南北战争后美国南北方经 济的变化,特别是北方资本、技术等因素对南方经 济结构的重塑,这种变化对美国资本主义经济的 发展具有重要促进作用,故选C。 12.B13.D 14.C【解析】根据所学知识可知,“俄国颁布制须 令”反映的是彼得一世改革提倡学习西方的礼节 与生活方式;“日本东京大学举办西洋音乐会”反 映的是日本明治维新在社会生活上提倡“文明开 化”,向西方学习;“民国初年中国街头剪发辫宣 传画”反映了辛亥革命后民国政府颁布剪辫法令, 意在革除社会陋习,推动了社会进步。综上所述, 三幅绘画的共同主题是社会变革带来移风易俗, 故选C。 15.A【解析】根据题千可知,福泽谕吉强调国际关 系依赖兵力,主张用武力“创造未有之理”,反映 出日本明治维新后推崇军事强权,军国主义色彩 浓厚,故选A。 16.C 17.(1)破坏的使命:英国殖民统治摧毁了印度传统 社会结构、印度的工业和文明。重建的使命:客观 上传播了资本主义生产方式,建立近代工业、铁路 等,但本质是殖民掠夺。 (2)名称:印度民族大起义。意义:沉重打击了英 国殖民统治,展现了印度人民的抗争精神,反映了 印度民族意识的觉醒。 18.(1)原因:废除了奴隶制,扫清了资本主义发展的 最大障碍:维护了国家统一;资本主义经济发展; 第二次工业革命的开展等。 (2)事件:洋务运动;明治维新。相同点:都面临 民族危机和社会危机:都以富国强兵为目标;都向 西方学习;都推动了国家近代化。 (3)因素:制度建设:国家统一:生产力的发展:学习与 借鉴;重视改革创新;是否选择适合国情的道路等。 第二十七单元第二次工业革命 和近代科学文化 1.B 2.C【解析】根据图片可知,1910年以后,煤炭在美 国能源消费占比中呈下降趋势,石油呈上升趋势, 1950年以后,石油在美国能源消费中的占比超过 煤炭。结合所学知识可知,第二次工业革命中内燃 机被广泛应用,出现了以内燃机为动力的新式交通 工具,使石油的需求量大幅增加,故选C。 3.C4.C5.C 6.A【解析】根据所学知识可知,题千中的“修建铁 路、港口,开设工厂、银行”均为资本输出的典型形式, 反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出,故选A。 7.A8.A 9.A【解析】题千所示1801一1900年英国的伯明 翰、曼彻斯特、利物浦等城市人口显著增长。结合 所学可知,主要原因是工业革命期间工厂主要集中 在城市,大量劳动力被吸引到城市工作和生活,推 动了城市化进程,故选A。 10.C11.A12.B13.B14.A15.B16.C 17.D 18.A【解析】根据所学知识可知,巴尔扎克的“人间 喜剧”小说集和托尔斯泰的小说均属于批判现实 主义作品,核心在于揭露和批判社会的黑暗,故 选A。 19.B 20.(1)关系:相互促进。 (2)背景:工业革命推动工业化加速;城市化进程 与服务业发展;农业生产效率提升。 [示例]职业:汽车装配工。理由:第二次工业革 命中,德国工程师本茨发明内燃机驱动的汽车,汽 车行业快速发展,需要工人进行汽车零部件组装、 整车生产。 (3)因素:时代趋势、家国责任、专业能力、动态变 化等。第二十五单元工业革命 1.(2025·广安)“市场总是在扩大,需求总是在 增加,甚至工场手工业也不再能满足需要了。 于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。” 这表明工业革命源于 A.原有生产方式不能满足市场需求 B.新航路开辟为世界市场形成创造条件 C.“光荣革命”后资产阶级掌握政权 D.殖民扩张推动欧洲资本原始积累完成 2.中外联系(2025·天津)1866年出使欧洲的清 朝使团成员的笔记中记载,“以火灼(烧)水, 藉(借)水气之力以运船”。笔记中描写的动 力机器最可能是 () A.鼓风机B.蒸汽机C.内燃机D.发电机 3.(2025·临沂)铁路时代的到来为社会提供了 更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场 之间的联系变得更加密切。该“时代”开始的 标志是 A.哈格里夫斯发明出“珍妮机” B.瓦特改进的蒸汽机投入使用 C.斯蒂芬森试验蒸汽机车成功 D.戴姆勒研制出了汽油内燃机 4.(2025·广东)19世纪中叶以后,西欧国家投 送人员、物资的能力大幅提升,使距离和地理 因素不再是影响国际体系的主要决定性因 素。这主要得益于当时 A.国际格局的变化 B.城市化进程的开始 C.殖民扩张的加剧D.交通运输业的发展 5.(2025·南充)1820年,英国的手摇纺纱机工 人有24万人,到1840年减至12.3万人,到 1856年只剩下3000人。出现这一变化的主 要原因是 A.工资待遇降低 B.机器生产代替了手工劳动 C.工作环境恶劣 D.传统手工技艺缺乏传承者 66 国际共产主义运动的兴起 6.(2025·安徽)18世纪60年代以前,英国每年 授予的专利数量有10个左右,到1766年陡然 攀升至31个,1792年跃升到85个,1802年则 达到107个。这种变化 A.推动了民族解放斗争 B.催生了垄断组织 C.适应了工业发展需要 D.扩大了贫富差距 7.跨学科(2025·淄博临淄一模)下图为英国伦敦 市地域扩展示意图。该图可以佐证() 1801年 1851年 20 20 25千米 25千米 A.“光荣革命”的意义B.民主共和的成效 C.工业革命的影响 D.城市规划的完善 8.(2025·日照莒县二模)《人类简史》指出“无 产阶级是工业革命的副产品”。这反映了 A.科学技术进步推动殖民化浪潮 B.城市化进程彻底消除城乡差异 C.经济发展带来了社会结构变化 D.重商主义政策阻碍劳动力流动 9.(2025·河南)19世纪40年代,一首工人阶级 的歌曲唱道:“有位残忍无情的国王,超出了 诗人的想象…此无情的国王就是蒸汽机。” 面对压迫,工人破坏机器、捣毁厂房以示反 抗。材料反映了当时的工人阶级() A.以资本主义制度为斗争的矛头 B.作为独立的政治力量登上了政治舞台 C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系 10.1846年,马克思、恩格斯建立共产主义通讯 委员会,与德国、法国等国的共产主义者和 工人建立联系,讨论共产主义的宣传问题。 这些活动 A.宣告共产主义运动胜利 B.巩固了无产阶级政权 C.成功推翻资产阶级统治 D.促进革命理论的传播 11.(2025·广安)《共产党宣言》自发表以来已 经有200多种文字的译本,传遍世界各国 2013年,《共产党宣言》被联合国教科文组织 列入《世界记忆名录》。这表明《共产党 宣言》 ( A.阐明了社会发展客观规律 B.指导了无产阶级斗争 C.是全人类重要的精神财富 D.推动建立了巴黎公社 12.(2025·宜宾)1871年,巴黎的工人阶级和人 民群众举行武装起义,围攻在普法战争中战 败的资产阶级临时政府,并建立巴黎公社。 公社采取了诸如打碎旧的国家机器、人民选 举公职人员、工人合作社管理工厂等措施。 据此判断,巴黎公社运动是 A.资产阶级革命 B.无产阶级运动 C.群众爱国运动 D.民族解放运动 13.(2025·日照岚山二模)人类历史如同一场 永不停歇的接力赛,人类一次次挑战自我, 革故鼎新,谱写出绚丽多彩的画卷。阅读材 料,回答问题。 【政治革命】 材料一法国史学家托克维尔经常把法国、 美国和英国的历史进行对比:美国挣脱了枷 锁,法国抹去了君主,英国发生了不流血的 革命,贵族与资产阶级实行联合统治。 一摘编自《旧制度与大革命》序言 (1)根据材料一并结合所学知识,指出美国 挣脱的枷锁。概括英、美、法三国资产阶级 革命产生的共同影响。 【科技革命】 材料二从远古走来,我们曾用燧石敲出火 种,用蒸汽顶开束缚,用钨丝点亮暗夜,用网 络消弭距离。 —摘自《南方周末》2025新年献词 (2)材料二中“用蒸汽顶开束缚”指的是哪一 场与技术有关的革命?结合所学知识,归纳 这场革命的作用。 【思想革命】 (3)在人类历史进程中,思想解放运动绽放 出美丽的“思维之花”。请围绕“思想解放推 动社会进步”这一观点,从上图中任选两个 事例加以论证。(要求:观点明确,史论结 合,逻辑清晰,表述规范) 67

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