第23单元 走向近代-【中考对策】2026年中考总复习历史复习作业本（统编版）

板块五 世界近代史 第二十三单元 走向近代 1.有学者研究，到16世纪中期时，英国99%的 6.(2025·泰安新泰一模)“作为新时代的第一 庄园已被出租出去；1568年佩姆布鲁克伯爵 位诗人，正是由于他的努力，架设了一座通往 的32个庄园中有29个庄园的自营地已被出 近代的世界文化桥梁，这就昭示世人，人类文 租。材料反映的历史现象是 化已开始走出了中世纪。”该历史人物所处时 A.庄园经济得到确立 代的基本特征是 () B.国际贸易得到发展 A.挑战国王权威，保护私有财产 C.租地农场普遍建立 B.反对神学束缚，追求人性解放 D.手工工场发展迅速 C.否定封建专制，追求民主政治 2.(2025·潍坊高密三模)13世纪，佛罗伦萨的毛 D.追求自由平等，崇尚理性主义 纺织业从羊毛梳理到织成毛呢一共有26道工 7.(2025·天津)文艺复兴时期达·芬奇和拉斐 序，共分为五大段，每段都有精细的分工和专业 尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。 化的生产流程。这反映出当时西欧( 这反映了 () A.人文主义发展 B.庄园经济繁荣 A.绘画题材的匮乏 C.机器生产兴起 D.生产效率提高 B.教会宣扬苦行禁欲 3.(2025·广东)中世纪晚期，工商业者进入英 C.绘画技艺的提高 国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司 D.人文主义意识觉醒 法机构任职，甚至还有的在一些国家担任了 8.(2025·安徽)人们在欣赏达·芬奇的画作时发 除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大 现，他画的植物表现了他的确有植物学方面的才 臣。这反映出当时西欧 ( 能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感 A.封建贵族势力强大B.文艺复兴运动兴起 觉。这说明达·芬奇的艺术创作 C.市民阶层力量壮大D.封君封臣制度强化 4.(2025·南充)“它并非是对古典文化‘亦步亦 A.受进化论影响 B.宣扬享乐主义 趋’的简单模仿…是新生的资产阶级为了 C.践行启蒙思想 D.融入科学探索 求得自身的发展，必须在思想上从中世纪宗 9.(2025·烟台)它起源于意大利，很快就涵盖 教神学的桎梏下解放出来。”材料中的“它”是 全欧洲，使欧洲人看到了思想、科学和艺术的 革命以及人类对世界的探索，但本质上，这是 A.近代科学 B.宗教改革 一次触及整个欧洲的文化重生。材料旨在 C.文艺复兴 D.启蒙运动 说明 5.（2025·连云港)14世纪中叶，意大利的佛罗 A.中世纪大学的兴起 伦萨、威尼斯等地工商业有了一定的发展，出 B.文艺复兴的影响 现了资本主义萌芽。材料反映了文艺复兴的 C.近代自然科学发展 D.马克思主义传播 A.历史背景 B.运动过程 10.（2025·福建)文艺复兴时期，意大利“分立 C.事件性质 D.重要影响 为五州，各自为政”，市民文化发育较早，“文 60 艺发达于民间，其流广而浅”：法国已建立封 色的是 建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭 15世纪末，辣椒传到西班牙；16世纪传往英国和 而深”。材料反映出 ( 中欧国家 A.市民阶层兴起 15世纪末16世纪初，原产美洲的玉米和马铃薯 B.思想传播深受环境影响 传往欧洲 C.王权受到限制 A.新航路开辟时期的船员 D.国情差异导致政体不同 B.工业革命时期的技术工人 11.新设问词(2025·泰安)合理的分析论证是 C.文艺复兴时期的艺术家 学习历史的重要方法之一。下图可用于论 D.亚历山大东征时期的将士 证推动新航路开辟的 15.（2025·聊城临清二模)马克思指出：“过去 那种地方的和民族的自给自足和闭关自守 状态，被各民族的各方面的互相往来和各方 面的互相依赖所代替了。物质的生产是如 A.技术因素 B.政治因素 此，精神的生产也是如此。”基于此，新航路 C.政策因素 D.思想因素 的开辟对“世界历史”形成的作用是() 12.中外联系(2025·苏州)1498年5月，达·伽 A.促进殖民体系瓦解 马船队到达印度半岛西南的古里。古里居 B.结束敌对开始联合 民告诉他们，约在80年前有一些“秦”人来 C.推动霸权主义消亡 过这里贸易。由此可推断 ( D.打破孤立走向整体 A.秦朝与印度的联系紧密 16.（2025·泰安东平一模)新航路开辟后，葡萄 B.郑和航海早于新航路的开辟 牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更 C.世界开始连为一个整体 多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了 D.达·伽马最早接触印第安人 调味品。美洲大陆的“发现”，让美洲的玉米 13.(2025·云南)“首次揭示南美洲南端地形及 和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球 太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革 来到了中国。这反映出新航路开辟() 命性变革，使世界轮廓更加清晰”。这些对 A.密切了世界联系 麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此 B.发展了近代自然科学 次航行 ( C.推动了教育普及 A.推动商品的世界性流动 D.引发了资产阶级革命 B.促进了人口迁移与物种交换 17.(2025·湖南)新航路开辟后的100多年间， C.丰富了人类的地理认知 印第安人减少了90%~95%。出现这一现象 D.引发了早期殖民扩张与掠夺 的主要原因是 ( 14.跨学科(2025·淄博博山二模)生物学中讲 A.亚历山大东征 到，鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大 B.欧洲早期殖民掠夺 植物的分布范围。在下面提及的植物物种 C.美国南北战争 传播过程中，最有可能率先充当“鸟”这一角 D.拉丁美洲独立运动 61 18.（2025·深圳)1601年，荷兰海军上将范·内 材料二同学们关联中外历史，聚焦航海大 克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派20 事件，总结出下表的内容纲要，以作参考。 人与岸上的葡萄牙人进行谈判，葡萄牙人全力 比较项 郑和下西洋 新航路开辟 阻止这些人与中国官员进行会晤，并俘虏了这 以农耕为代表的内 以商业为代表 20人。材料说明葡萄牙人意图 背景 陆文明；专制主义 的海洋文明；资 A.垄断中国贸易 B.激化殖民矛盾 中央集权 本主义兴起 C.维护中国海权 D.扩大“三角贸易” 时间 1405一1433年 15一16世纪 19.（2025·广州)18世纪，荷兰毁掉了印度尼西 60~200多艘船，首 3~5艘船，最多 亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的糖类 规模 次27000人 的一次265人 生产地：19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制 不 同 殖民扩张，掠夺 性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡 宣扬国咸，加强联 点 目的 财富，资本原始 种植园。荷兰的这些举动 系，朝贡贸易 积累 A.有利于爪哇岛摆脱经济剥削 相互联系，世界 B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺 友好交往，经济文 市场，物种交 C.推动了欧洲的文艺复兴运动 化交流，亚非海上 影响 换，全球贸易， D.促进了欧洲的庄园经济发展 交通线，人类航海 殖民地灾难，野 事业，财政负担 20.(2025·福建)“古罗马金币出现在中国”“茶 蛮性，残酷性 叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行” 人类航海史上的壮举，加强了地区间 相同点 等现象的共同之处是 的联系，促进了经济文化交流 A.源自封建制度瓦解B.丝绸之路推动 请你选择其中一个观点，结合表中内容，关 C.依赖政府政策支持D.经济因素驱动 联中外历史相关知识，撰写一份辩论词。 21.（2025·广东)葡萄牙政府规定，从非洲向巴 (要求：观点明确，史实准确，史论结合，逻辑 西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密耳瑞斯 严密，不少于100字) (货币单位)税金。1575一1592年，该项国库收 入高达156159密耳瑞斯。这反映了() A.西欧庄园经济的发达 B.经济全球化的不稳定性 C.欧洲城市自治的发展 D.资本原始积累的野蛮性 22.中外联系(2025·兰州)认识历史联系，体悟 历史规律，能照亮人类前行之路。阅读材 料，回答问题。 材料一某历史兴趣小组想通过对相似历 史现象的考察，探究历史发展的规律和趋 势。为此，他们准备开展以“开放与发展”为 主题的辩论赛，正方拟定的观点如下： 观，点1：文明交融推动社会进步 观，点2：互联互通促进世界发展 62明确了市民的权利与义务，成为城市自由和自治的 保障，故选A。 7.B【解析】根据题千可知，城市是手工业者和商人 的聚集地区，城市兴起的重要原因之一就是工商业 的发展，吸引了大量的工商业者，故选B。 8.A 9.C【解析】根据题千和所学知识可知，11世纪后西 欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大 学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现出 大学的开办和课程的开设适应了经济社会发展需 求，故选C。 10.C【解析】题干表格呈现了中世纪欧洲政治、经 济、文化的变化，这些变化预示着欧洲从中世纪封建 社会向近代社会转变，如城市自治、工商业繁荣、大 学兴起等为近代社会到来奠定了基础，故选C。 11.B12.D13.C14.D 15.A【解析】根据题千“我们的宗教和我们的帝国 是一对阿拉伯孪生兄弟”并结合所学可知，伊斯兰 教推动了阿拉伯半岛的统一，在阿拉伯帝国扩张 过程中又向外传播，故选A。 16.A17.B 板块五世界近代史 第二十三单元走向近代 1.C2.D 3.C【解析】根据题干信息可知，中世纪晚期，工商 业者已进入英法政府机构任职，甚至担任要职，反 映了市民阶层经济实力增强后政治地位提升，力量 壮大，故选C。 4.C5.A6.B7.D 8.D【解析】根据题千信息可知，达·芬奇的画作展 现了植物学和地理学方面的才能，说明他注重把科 学观察与艺术结合，他的艺术创作融入了科学探 索，故选D。 9.B 10.B【解析】根据题干和所学知识可知，意大利地 区分立，法国建立封建君主专制，两国不同的国家 环境导致文艺复兴思想传播的深度不同，故选B。 11.A 12.B【解析】根据题千并结合所学可知，“秦”是古 代印度等地对中国的称呼，而明朝郑和船队于 1405一1433年间七下西洋，与1498年达·伽马到 达印度时当地居民提及的时间相吻合，故选B。 13.C 14.A【解析】根据所学知识可知，哥伦布“发现”了 美洲，促使美洲的辣椒、玉米、甘薯等传到欧洲，因 此新航路开辟时期的船员最有可能率先充当 “鸟”这一角色，故选A。 15.D【解析】根据所学知识可知，新航路的开辟打 破了各地区和民族的自给自足、闭关自守状态，促 进了各民族在经济、文化等方面的相互往来和依 赖，从而推动了“世界历史”的形成，故选D。 16.A17.B 18.A【解析】根据所学知识可知，16一17世纪，葡萄 牙等西方国家在亚洲进行殖民贸易活动，葡萄牙 人阻止荷兰人与中国官员接触，是为了垄断中国 贸易，故选A。 19.B【解析】根据题干可知，荷兰在爪哇岛推行经 济作物种植，改变原有农业结构。结合所学知识 可知，荷兰殖民者通过强制种植经济作物，加速资 源掠夺和经济控制，将爪哇岛经济纳入殖民体系， 加深对当地的殖民掠夺，故选B。 20.D【解析】题千中的三个现象均与经济交流相 关，古罗马金币通过丝绸之路流入中国，欧洲因茶 叶需求旺盛而大量进口，黑奴贸易为美洲种植园 提供劳动力，所以三者的共同之处是受到经济因 素驱动，故选D。 21.D 22.[示例]选择观点2：互联互通促进世界发展。 辩论词：1405一1433年，为了宣扬国威，郑和七下 西洋，船队规模庞大，到达亚非30多国，促进了贸 易和文化交流。15一16世纪的新航路开辟推动 了世界市场形成，促进物种交换和全球贸易网络 扩展。尽管郑和下西洋与新航路开辟背景、目的 不同，但均加强了地区间联系。这些历史事件充 分表明，互联互通能够打破地域限制，让不同地区 的人们相互了解、相互交流，从而推动世界的发 展。在当今时代，互联互通的重要性更加凸显。 全球贸易的蓬勃发展、国际合作的日益紧密、文化 交流的丰富多彩，都离不开互联互通。只有通过 互联互通，我们才能共享资源、共同发展，应对全 球性的挑战。 综上所述，互联互通是促进世界发展的重要力量。 第二十四单元资本主义制度的初步确立 1.D 2.C【解析】根据题干和所学知识可知，光荣革命 后，英国议会的权力大增，通过《权利法案》等一系 列法案限制王权，确立了议会在国家政治生活中的 最高地位，英国逐渐形成了君主立宪制，故选C。 3.A【解析】根据题干“注重实际而不耽于空想，长