2026年安徽宿州市第十一中学等校九年级下学期考前教学质量检测语文试题

语文 2026.05 (试题卷) 注意事项： 1.你章到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)古代诗词常以壮阔景象抒写情怀。王湾《次北固山下》中“ 两句，让人领略到了江湖浩渺、风帆高悬的壮阔景象；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”,以景物喻理，暗含新陈代谢的人生哲思。 (2)中国古典诗文常以坚守志节、淡泊心境为主题。“ ”(郑燮 《竹石》)两句，借竹咏怀，赞颂坚贞不屈、傲然自立的风骨；“ (范仲淹《岳阳楼记》)两句，展现了不被外物影响、不因个人际遇悲喜的胸襟。 (3)作为时代少年，我们应当树立“ ”(杜甫《望岳》)的高远志 向，以青春为帆，以奋斗为桨，勇毅前行。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分) [甲]红军再次征集志愿者。一名又一名红军战士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。这些 挺身而出的战士中有30人被选中了。他们背着手榴弹和毛瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹yǒg的 河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，子弹射在桥头堡上。敌军也 用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪的敌方狙击手方向前 行。第一名战士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接着是第三名。 (选自《红星照耀中国》) [乙]江姐抬起头来，习惯地理了理自己的头发，在敌人面前，她永远是那样的从容镇定。“说 吧，你们想知道什么？”她的声音里没有一丝恐惧，只有坚定。徐鹏飞冷笑一声：“江雪琴，别装糊涂！ 你的上级是谁？地下党的联Uò，点都在哪里？”江姐沉默着，目光扫过刑具，眼神里满是轻蔑。当竹 签钉进她的手指时，她咬紧牙关，额头上渗出冷汗，却始终没有发出一声求饶，只在最后喊出：“竹签 子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！” （选自《红岩》) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 汹y8ng() 狙()击手联uò() 轻蔑() (2)结合上下文，简要解释[甲]语段中“怒吼”的含义。(2分) (3)[甲]语段写了一次激烈的战斗，它是“ ”;[乙]语段中，江姐被捕的原因是 。（2分) (4)《红星照耀中国》和《红岩》都回答了“中国革命何以成功？”这一问题，请结合两个语段，概括中国 革命成功的原因。(4分) 3.2026春晚徽州鱼灯惊艳全网。某班级以“走近徽州鱼灯”为主题开展综合性活动，请你完成以下任 务。(13分) (1)下面是一段关于2026年央视春晚中出现的安徽鱼灯的材料。其中有一些错误，请你修改。(4分) 2026年央视春晚合肥分会场上，徽州鱼灯惊艳亮相，成为最具年味的非遗亮点。[甲门三千 多盏鱼灯先后同时点亮，红、青、黑三色“鱼群”在三河古镇游弋，最大“鱼王”长达八米。灯影映 水，古巷流灯，重现了辛弃疾“一夜鱼龙舞”的诗意场景。[乙]这场展演：不仅是一场绝美视觉盛 宴，更是一次鲜活的非遗文化传播。 ①[甲]处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) ②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分) 语文试题卷第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)为了让“徽州鱼灯”走向世界，请你为其设计一条“名片标语”，要求兼顾春晚与鱼灯非遗内涵，至 少使用一种修辞手法，不超过12字。(2分) (3)下面是活动中主持人在大屏上展示的一张图表，请你用简洁的语言，概括黄山歙县汪满田鱼灯 在“传承”和“传播”两个方面的变化趋势。(3分) 2023一2025年汪满田鱼灯传承与传播统计表 年份 鱼灯制作传承人 青少年传承人 鱼灯巡游线上观看人数 数量（人） 数量（人） (万人次) 2023年 28 8 120 2024年 32 15 210 2025年 39 27 350 (4)小冉同学与班主任赵老师围绕鱼灯展开了对话，请根据语境补全对话。(4分) 小冉：赵老师，徽州鱼灯的做工看起来特别精致，① 赵老师：徽州鱼灯都是匠人纯手工制作的，从骨架搭建到裱糊绘画，每一步都精益求精。 小冉：这般精细用心的手工制作，② 赵老师：没错，这不仅是手艺的传承，更藏着徽州人质朴踏实、认真笃行的品格。 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](22分) 养水仙 柳笛 ①头回养水仙，是在去年冬天。 ②从花市挑了六个鳞茎，这是水仙的根，圆滚滚的，裹着一层褐红色的外皮，摸上去有些粗糙，像 乡下老人冬日里穿的粗布棉袄，里头却蕴藏着十足的劲儿。水仙性子极素净，不用肥土厚养，只一盆 清水便够安身。这份素净，恰似隐于喧嚣城市的雅士，超凡脱俗，尽显纯洁无欲之态。 ③寻来旧藏的瓷钵，将买来的鳞茎规整地摆放其中，钵里灌了清水，放了卖花人送的肥料，便搁在 案前。每日清晨，都填充清水，加添营养液，小心翼翼地像照顾婴儿。没几日，褐色的外皮便裂开细 缝，先是冒出嫩白的芽，像刚睡醒的娃娃探着脑袋；过几日就转成鲜绿，恰似一抹灵动的翡翠。 ④这叶瓣是扁平的，边缘光滑得很，支棱着腰身往上抽，却又带着点柔劲，风过了，也只是轻轻地 晃，不折腰。那叶片的翠绿，宛如它的品性，纯粹而不张扬，清雅而不媚俗。根须在水里泡得久了，越 发显得白净，丝丝缕缕缠在一处，却不杂乱。 ⑤原以为这般鲜活的长势，开花该是很快了，谁知日子一天天过，绿叶蹿得老高，花苞的影子却迟 迟不见，着实心焦。又过十多天，那绿仍是愣生生地憋着，不吐半分娇憨。每天的顾盼、添水，终等不 来一个花芭，渐渐便失去了耐心；晨起看它，竟生出些怨怼来，想着索性丢了去。可真要动手丢弃时， 却又舍不得，那葱葱的绿里，早缠上了自己的心思。 ⑥为弄清缘由，便查阅资料，得知缺阳光、肥料多、环境封闭、室温过高始为其因，便即刻改变。先 将水仙移到窗台，让日晒充足；清理根系，换了清水；即便是冬日，每天开窗一个时辰。虽说调整了养 育方式，水仙仍旧倔强地沉默。那满盆的绿意，长得越发旺，却丝毫没有要孕育花芭的迹象。我的耐 心被消磨殆尽，每日看着水仙的绿叶，生出了烦躁。听得朋友养的水仙已是花团锦簇，便越加沮丧，开 ⑦终究是心有不甘，忍不住又去花市挑水仙鳞茎。这次选得仔细，褐红色的外皮都不许有破绽， 始后悔养了这盆水仙。 惹得卖鳞茎的老人笑。虚心向老人请教养护细节，倾诉这些时日养花的烦恼，老人说：“养花如养性， 急不得。”记着老人的话，带着新选的鳞茎回家。依照老人的嘱咐，再次布置水仙的“小窝”。这次，我 更加用心，换水时轻轻缓缓，阳光的照射时间精心把控，通风的位置也再三斟酌。没想到三五天，新置 的鳞茎就开始春信萌动，长出萌嫩的绿叶。不足半月，绿叶蹿出尺八高，其间夹着直挺的绿茎，绿茎上 冒出嫩嫩的花芭。终于，在一个清晨，几个花苞悄悄地开了，舒展成六片白瓣。这花是极耐看的，洁白 的花瓣，宛如它纯洁的灵魂，一尘不染。中间的黄蕊攒聚在一起，如金色的小绒球，密密实实，像颗小 小的金疙瘩。凑近些，有股淡淡的香，吸一口，甜润到心里。 ⑧水仙这生灵，不开则已，一开便接二连三，一簇簇在绿茎上争着绽放，几天时间便衍成参差错落 的一窝白，全顾不得让人一朵朵细细观赏。水仙的茎，都开三五朵花不等，一金水仙密密地挤在一起， 远远看去，倒像是一团结晶的雪球，让人满心欢喜。 ⑨又想起弃置在桌角的那钵水仙，去查看。虽说有三两天没有添水与它，它依旧绿意盎然。无意 语文试题卷第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 间，我发现浓密的绿叶中，竟隐着几株花苞，这让我惊诧不已，不敢相信自己的眼睛。剥开叶子再看， 并 几乎每枝绿茎上都擎着花苞。那一刻，我突然明白，每一株水仙都有自己的花期，就像每个人都有自 己的节奏，勉强不得。先前那钵迟迟未开花的水仙，许是在等一个更合心意的时辰；而后这几株，倒是 应了我功利的期盼。两盆不同品种的水仙，虽说先后有别，却都在演绎属于自己的华章，浸润着寻常 绿 日子，多了些清雅与闲逸。 ⑩水仙，本就偏爱冬里扎根、抽叶、开花，不与桃李争春，不与群芳争艳，守着一汪清水，便把日子 3 过得有模有样，很有几分凌波玉洁、遗世独立的风骨。心头忽地亮堂了，又想起卖花老人的话：“养花 如养性，急不得。” (选自《西安日报》2026年3月24日) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.文章开篇将水仙鳞茎外皮比作乡下老人的粗布棉袄，写出了鳞茎外表粗糙、内里蕴藏生机的 特点。 策 B.文中多处描写水仙的叶、根、花，从外形、色泽、香气等角度刻画水仙，细腻鲜活，富有画面感。 C.作者赞美水仙不与桃李争春、不与群芳争艳的品性，意在批判百花争相开放、浮躁浮华的生活状态。 9 D.文章以养水仙的经历为线索，叙事与抒情、说理相结合，由事人理，层层递进，主旨含蓄深刻。 5.通读全文，梳理作者养护第一盆水仙的心理变化，仿照示例，在横线上补写恰当的词语（四字短语优 先)。(4分) 精心照料，满怀期待→久无花苞，(1) →等待无果，心生怨怼→想到丢弃，(2) →对比他人（水仙)，(3) →忽见花苞，(4) l。 6.从修辞手法的角度，赏析第⑤段中画线句子的表达效果。（4分) 又过十多天，那绿仍是愣生生地憋着，不吐半分娇憨， 12 7.文章详细记叙第二次养水仙的经历，有什么用意？请结合全文简要分析。(5分) 8.作者从养水仙的过程中获得了哪些人生感悟？请至少回答三点。(6分) [二](17分) 材料一： 数字人民币实质上指数字化账户/线包里的人民币，是法定货币，以数字人民币APP作为官方平 台和载体。公众在移动端开通升级数字钱包并使用数字人民币，既可以通过登录注册APP并开通外 定运营机构数字钱包实现，也可以通过开通升级授权银行、第三方机构的微众银行、网商银行等实现， 因此银行卡、微信支付、支付宝实质上是支付工具。 数字人民币2.0在国内支付和场景应用上的积极影响，主要表现为在支付、储蓄、信贷、保障、普 惠等闭环方面的制度红利。“双离线支付”功能，让支付不受网络限制，即便手机没网络或没信号也能 支付。实名升级后，钱包余额设定为“活期存款”，便可按照银行活期存款生息，同时，钱包余额纳入存 1 款保险，50万元以内的本息可获100%赔付。针对没有智能手机的儿童和老人，数字人民币推出了卡 片式、手环式“硬件钱包”，方便老幼支付。 数字人民币2.0在跨境支付和场景应用方面的积极影响，主要表现为基于自主可控的跨境支付 通道，降低跨境支付交易成本。数字人民币跨境支付依托多边央行数字货币桥与国际运营中心的跨 境数字支付平台、区块链服务平台和数字资产平台，可实现数字货币的跨境收支即时性和零汇差结 算，成为连接更多国家的“数字桥梁” (选自《数字人民币2.0升级紧扣“十五五”国家战略》，2026年3月9日“今日中国”) 1 材料二： 与微信支付、支付宝等第三方支付工具相比，数字人民币本质上是钱包里的钱，只不过不是纸质 的，而是数字形态的。 微信支付、支付宝等支付工具，通过绑定你的银行卡，把用户存在银行里的钱搬出来、花出去。现 1 在，也可以使用数字人民币在微信支付、支付宝上进行支付。数字人民币转入或转出钱包，都不收手 续费，并且在没网络、没电的情况下也能成功支付。数字人民币更保护隐私，收集的交易信息更少，且 11 不提供给第三方。在财产安全保障方面，数字人民币由夹行提供技术支持保障并实施监管。商业银 行要负责客户的数字人民币安全，承担相应的合规和反洗钱责任，将其纳入存款保险范畴。存款保险 最高偿付限额为人民币50万元。非银行支付机构实施100%的数字人民币保证金。这为数字人民币 加上了“保险”，资金安全将得到充分保障。 （选自《今日起，数字人民币开始计息，这些变化影响你的钱包》，2026年1月1日“长城网”) 材料三： 2026年1月8日，为丰富数字人民币在“绿色金融”场景的运用，数字人民币运营管理中心协调并 支持业务运营机构构建碳普惠领域的创新应用场景，在数字人民币APP内推出“碳普惠”小程序服务 语文试题卷第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 并率先在上海地区上线。 所谓数字人民币“碳普惠”，是鼓励公众践行低碳行为的一项服务。简单来说，就是消费者做的每 一件环保小事，比如骑共享单车、乘坐地铁公交，都能被量化成“碳积分”。这些碳积分不仅可以记录 绿色足迹，还能兑换为实实在在的数字人民币。用户开通该服务后，日常绿色低碳行为产生的碳积分 将自动归集至“碳普惠”账户，并可以兑换数字人民币。 目前，“碳普惠”小程序首批接入Mtr0大都会（上海地铁）、哈啰出行和T3出行三大平台，只要消 费者在数字人民币APP内登录了“碳普惠”小程序，并关联上述平台的账号，以后使用公共交通或共 享出行服务时，系统会自动记录低碳行为，并将对应的碳积分归集到“碳普惠”账户中。 业内认为，除了利好消费者外，“碳普惠”对数字人民币试点拓展也有重要意义。数字人民币推出 “碳普惠”服务，一方面能帮着推进“双碳”目标，另一方面靠计息功能和“碳积分”兑换奖励，有望吸引 更多消费者，提升使用活跃度；还能让银行从被动推广变成主动运营，培养用户的使用习惯，形成政 策、市场、用户之间的良性循环。 (选自《上海尝鲜数字人民币“碳普惠”》，2026年1月8日“北京商报网”) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A.数字人民币是法定货币，其官方平台和载体是数字人民币APP,开通方式不止一种。 B.数字人民币的使用场景包括国内支付和跨境支付，并非仅局限于国内日常消费。 C.微信支付、支付宝作为支付工具，可绑定数字人民币钱包，协助完成数字人民币支付。 D.“碳普惠”小程序可直接在任意地区的数字人民币APP内登录使用，无需关联平台账号。 10.材料一的后两段文字能否调换位置？请说明理由。(4分) 11.请结合材料三的相关内容，用简洁、规范的语言，给“数字人民币‘碳普惠”下定义。(4分) 12.国家推广数字人民币，对公民有哪些好处？请结合三则材料简要概括。(6分) [三](16分) [甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无 竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) [乙]因想东坡守杭之日，春时每遇休暇，必约客湖上，早食于山水佳处。饭毕，每客一舟，任其所 之。晡后鸣锣集之，复会望湖亭或竹阁，极欢而罢。至一、二鼓，夜市犹未散，列烛以归。城中士女夹 道云集而观之。此真旷古风流熙世乐事不可复追也已 (选自张岱《苏公提》) 13.下列对文中加点词语理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.“月色人户”的“户”与“木兰当户织”的“户”含义相同。 B.“遂至承天寺寻张怀民”的“寻”与“飞来山上千寻塔”的“寻”含义不同。 C.“因想东坡守杭之日”的“守”与“滕子京谪守巴陵郡”的“守”含义相同。 D.“极欢而罢”的“极”与“感极而悲者矣”的“极”含义相同 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 此真旷古风流熙世乐事不可复追也已。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)但少闲人如吾两人者耳。 (2)饭毕，每客一舟，任其所之 16.[甲]文中苏轼自称“闲人”，[乙]文写苏轼在杭州“休暇必约客湖上”，两文中的“闲”有何不同？请 结合内容简要分析。(5分) 三、写作(55分) 1 17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 良 初中三年，是青少年成长的关键期。十四五岁的少年以青春为笔，在成长这张试卷上，写下了 自己的答案；操场上，一群活力四射的青少年留下了奔跑的脚印；教室里，一群充满理想的青少年 投下专注的目光；离别时，一群依依不舍的青少年洒下了感恩的泪水… 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，以“青春的脚印”为题，写 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章： 篇记叙文。 (3)不少于600字。 语文试题卷第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP