福建莆田第十五中学2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

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2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 964 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

■口▣口 十五中2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中考答题卡 班级: 姓名: 考场: 座号: 注意事项 准考证号 1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等再用2B铅笔把 准考证号的对应数字涂黑。 C0] [0] COJ L0] C0] [0 C0] [0] [ C11 [1 C1们 [1打 C1门 [1们 2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破 2] [2] [2] ] [2] [2] C2] [2] [3] C3] [3 [3] 3] ] 3考生不得填涂缺考。 [ 4们 [41 [4 [ [ [ 4 5J 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 [6 阳 57 [51 51 [6] [6 6] [6 [6J 7刀 [7 t71 E7 7 [ 71 [7] 87 ] 81 [8] 正确填涂■ 缺考标记口 [9] [9 [9] [9] [9] [ [9] [9] 客观题(50分) 1 CAT CB]CC]CD] 6 CAT CR]CCT CD]11 CAT CR]CC]CD]16 CAT CR]CC]CD]21 CAT CR]CCT CD 2 CAJ CB]CCJ CD] 7 CAJ CB]CCJ CD]12 CA]CB]CCJ CD]17 CAJ CB3 CCJ CD]22 CA]CB3 CCJ CD] 3 CAJ CB]CCJ CD] 8 CA3 CB]CC3 CD3 13 CAT CB]CC]CD]18 CAT CB]CC]CD]23 CA]CB]CC]CD] 4 CAJ CB]CC]CD] 9 CAJ CB]CCJ CD]14 CAJ CB]CC]CD]19 CA]CB]CC]CD]24 CAJ CB]CCJ CDJ 5 CAJ CB]CCJ C0]10 CAJ CB]CCJ CD]15 CA]CB]CC]C0]20 CA]CB]CC]C0]25 CA]CB]CCJC0] 判断说理题(8分) 26、(8分) (1)() (2)() 三、观点评析题(8分) 27、(8分) ▣口■▣ 第1面共2面 ■ 四、材料分析题(10分) 28、(10分) (1) (2) (3) 五、材料分析题(10分) 29、(10分) (1) (2) (3) (4) 六、材料分析题(14分) 30、(14分) (1) (2) 第2面共2面 ■莆田第十五中学2025-2026年度下学期七年级期中质量检测 道德与法治试卷 (满分:100分;考试时间:90分钟;考试形式:闭卷) 注意:本试卷分为“试卷”和“答题卡”两部分,答题时请按答题卡中 的“注意事项”要求认真作答,答策填涂或写在答题卡上的相应位置。 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是最符合题目要求的。) 1.“世上有朵美丽的花,那是青春吐芳华,铮铮硬骨绽花开,沥沥鲜血染红它。”青春的芳 华一部分体现在体态和容貌上,于是有人因长高而自喜,而有人因长雀斑而烦恼.…对此, 下列做法正确的是() A.不应追求外在美,只在意内在美即可 B.正视青春期变化,欣然接受青春的花蕾绽放 C.时刻关注自身仪表,要讲究形体美 D.封闭自己不交往,提升自己找回自信 2.影响情绪的因素有() ①外部环境②生活事件 ③个人的性格特点④对事物的观念和看法 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.进入青春期后,小琪发现自己脸上长了痘痘,身高增长缓慢,为此常常闷闷不乐。下列 开导她的话中最恰当的是() ①“青春期生理变化是正常现象,要欣然接受” ②“别在意,过段时间自然就会好起来” ③“这是发育异常的表现,必须尽快就医” ④“每个同学发育节奏不同,要学会自我接纳” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“人非草木,孰能无情。”这里的“情”通常指() A.情绪 B.情感 C.心情 D.情操 试卷第1页,共8页 5.介于儿童期和成年期之间的过渡期,也是人生的第二个生长发育的高峰期。这段时期是 () A.乳儿期 B.幼儿期 C.青春期 D.老年期 6.某校拟制定这样的校规:男生女生不得成对出现在校园里;男生女生交往距离不能小于 50厘米;男生女生不得同桌吃饭:男生女生不得.…同学们对此议论纷纷,你的态度是() A.赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊 B.反对,男女生所有人都具有自我性别意识 C.赞成,男女生交往必须完全服从学校的规定 D.反对,男女生正常交往有益于身心健康 7.选择“佛系”,就无法攀登事业的高峰;选择“躺平”,就难以领略极致的风光。作为新时 代青年,我们应该() A.降低要求,得过且过 B.崇德向善,明哲保身 C.孜孜不倦,我行我素 D.自强不息,厚德载物 8.爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是个人的立德之源、立功之本。下列属于将爱 国之情化为爱国之行的是() ①在烈士纪念日参加扫墓纪念活动 ②积极主动参加集体活动,善于合作 ③认真参加每周升旗仪式,面向国旗,庄重行队礼 ④在网络上交流时文明有礼,传递正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.青春的探索需要自信,自信可以让我们更加自强。下列想法或做法体现了自信自强的是 () ①“数学测试我才得了68分,我必须努力学习、多练多问。” ②“我体育不及格,立志每天坚持锻炼,并请父母和同学监督。” ③“放暑假在家,我终于可以自由自在地通宵玩游戏了。” ④“我毛笔字写得不错,坚持练习会写得更好。” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.某学校开展了学雷锋青年志愿服务活动,掀起了一股追“锋”热潮,初中生小琼参加活动 后感触颇深,下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。由此可见() ①情感是短暂的且会随情境变化 试卷第2页,共8页 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感的表达方式是多种多样的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 1.在我们灿若星河的传统文化中,有数不胜数的脍炙人口的诗词佳作,其题材丰富,或寄 情山水,或托物言志,或寄托思念,不一而足。下列古诗词中能体现“自信”这一主题的是() A.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州 B.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安 C.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞 D.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 12.自尊的人知廉耻、明是非。你认为下列漫画中的人物行为符合这一要求的是() B. (请物乱书啦好 13.青春之美在于内外兼修。下列同学们的行为追求内在美的是() A.小丹要求父母带她做医美整形 B.小北参加社区组织的志愿活动 C.小聪偷偷吃减肥药来控制体重 D.小芳央求妈妈给她买名牌书包 14.“纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国”。下列诗句蕴含的情感与之相一致 的是() A. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 试卷第3页,共8页 6 板凳坐得十年冷,语不惊人死不休 C. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 D 学而不思则罔,思而不学则殆 15.升入初中,几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是() 小烦恼 建议 “唉,上初中之后越来越胖了,真难受 ①悦纳生理变化,关注外在美的同时也要关注 呀” 内在美 “经常性产生焦虑情绪” ②尝试自我调节,合理宣泄 “因担心被误解而再也不跟女生说话 ③异性交往有弊无利 “小超父母经常让他干家务活” ④行己有耻,增强自控能力 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.《哪吒之魔童闹海》刻画了许多性格鲜明的角色,他们面对逆境时的坚持不懈和自我调 节都让人感受到了生命的温度。以下情节依次采取了哪种情绪调节方法() ①哪吒在陈塘关危机中闭目调整呼吸节奏,平复体内魔丸能量暴动,防止情绪失控。 ②哪吒主动冲出陈塘关结界参与外部战斗,通过环境切换将压抑情绪转化为守护行动。 ③面对不公,哪吒腾空而起,捏住拳头,愤慨地吼道:“是魔是仙今后得是我自己来选!” ④石矶娘娘被打得七零八落后告诉自己:“还好剩一点点,留得青山在,不怕没柴烧。” A.①认知调节法②放松训练法③注意转移法④合理宣泄法 B.①认知调节法②注意转移法③合理宣泄法④放松训练法 C.①放松训练法②认知调节法③合理宣泄法④注意转移法 D.①放松训练法②注意转移法③合理宣泄法④认知调节法 试卷第4页,共8页 17.青春的探索需要自信,作为青少年的我们应该() ①找准定位,扬长避短 ②专注当下,积极行动 ③勇于探索,增强底气 ④掩饰缺点,展示优点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.朱自清说:“要让孩子在正路上闯,不能老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下,那 是一辈子没出息的。”说明做人要() A.友善 B.自强 C.诚实 D.守法 19.达克效应是一种心理学效应,就是有些能力欠缺的人无法正确认识自身不足,常常高估 自己的水平,却无法客观判断他人,这启示我们() ①提高知识技能有利于增强自信(②忽视自负、告别自信、相信自我 ③要全面、客观认识和对待自己④他人评价是认识自己的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这 就是心理学上的“异性效应”。下列行为中能体现这一效应的是() ①小明非常欣赏班长小倩的飒爽和干练,准备向她表白 ②小勤拒绝与异性交往,他认为和异性完全没有共同话题 ③小雨和男同桌各自擅长的学科不同,每天放学后互相讲题,成绩都提高了 ④同学们一起去郊游,男生主动帮女生背包,女生主动为大家准备午餐 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 21.学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”对我们健康成长很重要。下列做法中可取的 有() ①将自己的不满在网上随意宣泄 ②通过培养兴趣爱好转移注意 ③求助他人,学习化解烦恼的方法 ④参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 22.中小学生安全教育工作,其中就包含未成年人防性侵教育。近年来,防性侵教育越来越 受到国家和社会各界的重视,是因为青少年() 试卷第5页,共8页 ①随着身体的发育,逐渐走向性成熟 ②在性的问题上,我们不会有很多好奇和困惑 ③处于身心发展的关键阶段,有必要了解 ④探讨和学习性的知识是羞耻的,不应该关注 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 23.为创建“少年新四军班”,学校组织同学们到刘老庄八十二烈士陵园开展学习参观活动, 重温革命历史、传承红色基因,培养爱国情感。这表明我们获得美好情感的途径是() A.帮助他人 B.体验负面情感 C.阅读 D.参与有意义的社会活动 24.面对青春期出现的朦胧的情感,我们应该() A.内心坦荡,找机会表达 B.慎重对待,理智处理 C.学会反思,故意疏远 D.正确交往,不必把握分寸 25.小丽在日记中写道:“今天,我主动帮助生病的同学打扫卫生,老师表扬了我,我心里 甜滋滋的。”小丽的这种情感体验是() A.责任感 B.正义感 C.道德感 D.荣誉感 二、非选择题;请根据下列各题要求,回答问题。(共5题,共50分) 26.判断说理。(8分) (1)有些同学喜欢用不雅语言或者涉及性的内容和别人开玩笑。(4分) 判断:():理由:。 (2)小华说:“我们要积极参加各种实践活动,从而丰富自己的情感。”(4分) 判断:():理由:。 27.观点评析题。(8分) 试卷第6页,共8页 情绪表达是自己的事, 与他人无关。 小南 情绪表达会影响他人, 我们要学会表达情绪。 小西 结合材料和所学知识,对上述两名同学的观点进行评析。 28.阅读材料,回答问题。(10分) 【青春的证明】 青春,就像一首永不褪色的诗,充满了活力、梦想和无尽的探索。它是一幅五彩斑澜 的画卷,记录着我们的成长、欢笑和泪水。青春是一首激昂的歌曲,唱出了我们内心的热血 和追求。 某校七年级(1)班准备召开以“青春探索”为主题的班会,请你参与并完成下列任务: (1)进入青春期后你成长的渴望是什么?(3分) (2)青春的探索需要什么?(3分) (3)青春的探索需要“行己有耻”。请你说说如何做到“行己有耻”?(4分) 29.以下是七年级学生小木生活中的几个情境。请你运用所学知识,对其进行探究。(10分) 情境一升入中学的小木不喜欢爸爸妈妈千涉他的事情,可是当他遇到麻烦时,还是 渴望爸妈的出现。 (1)青春期的矛盾有时让我们 ,但也为我们的成长提供了契机。 小木可以用来处理矛盾心理的方法是: 。(2分) 情境二最近,小木总是喜欢穿着另类服装,而且经常对妈妈说:“我已经长大了、 独立了”你认为小木的言行是否体现了“独立思考”? (2)我认为: 独立思考并不等同于一味,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接 纳他人合理、正确的意见。(2分) 情境三小木因身体不适在上课时趴在课桌上,被老师批评,他感到很委屈,转念一 试卷第7页,共8页 想,老师也是为了让自己认真听讲,心情便好多了。 (3)小木调节情绪的方法: 合理地调节情绪有助于 。(3分) 情境四月考就要到了,小木认为自己如果代表班集体参加学校运动会,可能影响复 习 (4)小木应该: 在集体中,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把 放在个人利益之上,坚持 。(3分) 30.阅读材料,回答问题。(14分) 如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。在青春期,男孩是本巨著,记 着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石,大风大浪掠过, 石块儿依存:女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩,相遇青春,互相交往,将 两种美好融合,风光无限。我们要了解男生女生的优势,相互取长补短,共同进步。 (1)我们如何正确看待男生女生的生理性别特征?(7分) 异性交往是人类社会生活不可或缺的重要组成部分。渴望、喜欢与异性交往是青春期 心理、生理走向成熟的必然结果,是青春成长的正常现象。某校就“与异性交往”的相关话 题在全校做了一次问卷调查,以下是调查结果的部分数据分析: 是否渴望与异性交往 渴望(99.6%) 不渴望(0.3%) 不清楚(0.1%) 与异性交往是否必要 必要(98.7%) 不必要(0.1%) 不清楚(1.2%) 能否正常与异性交往 能(18.9%) 不能(72.4%) 不清楚(8.7%) 朦胧情感是不是爱情 是(7.5%) 不是(30%) 不清楚(62.5%) (2)进入青春期,许多同学对异性有了好感和欣赏,请谈谈你对青春期萌发的异性朦胧情感 的认识?(7分) 试卷第8页,共8页

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