2026年全国高考押题临门三卷·语文2

语文 1.D(此选项错误地将“数智时代”与原文中的 “网络时代”混淆，且原文中专家担忧的是 “一些片面的、主观的评论有时也会给作 品带来极大的‘杀伤力”，并未特指“数智 时代”的情况。) 2.C(A项，“并不值得提倡”错误，材料一只是 指出网络大众评论有局限性，并未说不值 得提倡。B项，“文艺评论属于一种艺术 创造活动，其境界的高下，是由呈层级递 进关系的‘三重属性’在文中的显现程度 决定的”表述过于绝对，材料一只是说“三 重属性在文章中的显现程度，不仅反映了 作者的评论素养和创作能力，也决定了文 艺评论的不同境界”。D项，“精确展示舞 蹈之美”错误，原文是“把不依赖于语言文 字的舞蹈之美还原到口头和纸上的能 力”，不是“精确展示”。) 3.B(材料一中“大师的批评”是“通过个人的 才能和思想为评论‘立法’，讨论文艺又不 限于文艺的边界而深达精神活动的方方 面面，乃至为人类思想史作出贡献。” B项，傅雷评张爱玲《金锁记》主要是从作 品的结构、节奏、色彩等文艺本身的角度 进行评价，属于就作品论作品，没有超出 文艺的边界而深达精神活动等方面，不属 于“大师的批评”。) 4.①逻辑性与结构美。文章需结构完整、论证 严密，体现逻辑思维与谋篇布局的能力。 ②艺术性与思想性结合。通过典型论据与鲜 明论点，以理服人，同时语言优美，具备形式 美感。③区别于即兴表达。与网络评论的碎 片化、情绪化不同，专业评论需通过严谨形式 传递深层意义。(4分) 5.①理论工具层面。文艺评论者要及时更新自 己的文艺理论和美学工具，以理解和评价融 合多种艺术元素和技术创新的新作品，如面 对数字技术应用于艺术创作产生的新作品， 需用新理论工具去分析。②评论形式层面。 重视网络评论，关注文字短评、视频短评、弹 幕发言等新形式，专业评论者不能缺位，要对 偏颇、错误的网络评论及时回应和纠偏，引导 正确的评论方向。③语言表达层面。做好通 俗化“转译”工作，让评论文章接地气，使专业 的声音能发挥价值引领作用，如舞蹈评论者 要有“以文通舞”的能力，让文字具备形象性 和情感性。④思想价值层面。在国际化艺术 语境中建构中国文艺评论话语体系，提升评 语 二 论的思想价值，避免套用西方理论剪裁中国 人的审美，要形成创造性的观念体系。(6分) 6.A(A项中“将瑞全幼稚冲动的特点与瑞宣 沉稳有想法的特点作了比较”表述不准 确。瑞全的“慌手忙脚”“立了起来”等表 现，体现的是他面对救亡大事时的急切与 热情，而非“幼稚冲动”。瑞宣的沉稳与瑞 全的急切形成对比，突出了两人性格的差 异，但不能简单定义瑞全为“幼稚冲动”， 这一评价不符合人物的爱国底色。) 7.C(C项中“体现了他对瑞全参加抗战的信 心”不准确。瑞宣阐述“真正的英雄”的观 点，强调“无论受多么久、多么大的困苦， 而仍旧毫无悔意或灰心”，更多是对瑞全 的告诫与期许，提醒他做好面对艰难险阻 的准备，而非单纯表达“信心”。) 8.①爱国情怀与抗争精神：瑞全“不怕”风险、主动 要求与王排长同去，瑞宣冷静策划出城方案，体 现了普通民众面对侵略时的挺身而出与抗争意 识，这是民族灵魂中不屈的底色。②团结互助 的品格：李四爷“横打鼻梁，愿意帮忙”，祁家兄 弟与他联手救助抗日军人，展现了危难中同胞 互助的凝聚力，这是民族灵魂中团结的体现。 ③对尊严与气节的坚守：瑞宣强调“在国旗下吃 粪，也比在太阳旗下吃肉强”，凸显了宁为玉碎 不为瓦全的精神，这是民族灵魂中珍视尊严与 气节的核心。(6分) 9.①多用白描，少用形容：如描写瑞全的急切， 用“慌手忙脚地蹬上裤子，下了床”“立了起 来”等动作白描，无需修饰即可展现其心情； 写瑞宣的沉稳，以“慢条斯理地说”“沉静了 会儿才说”等直接叙述，不加额外的形容。 ②修辞仅在必要时使用：文中唯一的比喻“老三 的黑豆子眼珠像夜间的猫似的，睁得极黑极大， 而且发着带着威严的光”，精准刻画了瑞全听到 消息时的震惊与坚定，是“非到不用不可”的点 睛之笔，其余内容均以平实的语言为主。 ③语言简洁有力，避免冗余：对话如“我们非 救他不可！”“什么办法？”“明天早晨走！”直白 短促，符合情境中的急切与果断；叙述中极少 使用“然而”“所以”等连接词，如瑞宣分析利 弊时直接陈述“好处是…坏处呢…”，逻 辑清晰且力量集中，体现了“直截了当”的特 点。(6分) 10.CEG“数遣人问方镇所便”（多次派人 询问藩镇是否方便)语义完整，其后应断C； 文答案第4页 “公往见之”（颜公前去见他）独立成句，其后李希烈)，你是臣子，怎么能让这些人做出这样 应断E;“责其不见容”（责备卢杞不容自己） 的事呢？”说完就甩袖起身离席。李希烈感到惭 愧，也呵斥制止了艺人的表演。李希烈攻陷汴 后接结果“由是衔恨切骨”，需断G 州后，冒用帝王的称号，派人向颜真卿询问称帝 11.D(D项，“盖失强援”中的“盖”表示因果关 的礼仪。颜真卿说：“我已是年老糊涂的人了， 系，可以译为“因为”或“是由于”，与材料 曾经掌管过国家礼仪，记得的只有诸侯朝见天 中的“盖”意义不相同，错误。) 子的礼仪罢了。”兴元元年（李希烈）就杀害了颜 12.B （A项，李希烈杀颜真卿是在“僭伪号” 真卿。 后，因颜真卿拒授僭越礼仪，并非因“倡 材料二当今皇上至和三年，尚书都官郎中、主 优事件”，时间与原因错误。C项，材料 持抚州政务的聂某，尚书屯田员外郎、担任抚州 二说聂、林二人的行为“为法令之所不 通判的林某，一同仰慕颜公（颜真卿）的英烈事 及”，并未说“达到了教化目的”，属于过 迹，又因为颜公曾经在这一地区（抚州）任职，于 度解读。D项，材料三说颜真卿“自汉以 是修建了祠堂来祭祀他。祠堂建成后，两位先 来，殆可屈指也”（几乎可算数一数二）， 生到我家拜访，并告诉我说：“希望您能写一篇 并非“无与伦比”，表述绝对化。) 记文（来记述这件事）。”颜公那显赫卓著、难以 13.(1)(李希烈)立刻用身体遮挡颜真卿，挥手让 详尽描述的功绩，本就不取决于祠堂是否存在； 他的部下退下，众人退去后，才拱手请颜真 但人们对颜公的向往之情难以充分表达，如果 卿到馆舍休息。(“遽”，立刻；“麾”，挥手； 没有祠堂，就无法尽到（对他的）崇敬之情。听 “揖”，拱手。关键词1分，句意1分) 闻他的英烈事迹就足以让人感动，更何况亲自 (2)柳璨的奸恶超过卢杞，司空图不能和颜 拜谒他的祠堂、亲身感受他的精神呢！如今州 真卿相比，最终却在大乱的时代保全了 县的政务中，凡是法令没有涉及到的，世人就不 自身。(“过”，超过；“卒”，最终；“全”， 再议论。而聂、林两位先生偏偏能追念颜公的 “保全”。关键词1分，句意1分) 气节，尊崇他并修建祠堂祭祀他，以此教化、昭 14.从材料一看，颜真卿面对李希烈的威胁“不 示当代人，做了法令没有涉及到的事，这可以说 动”，怒斥逆党亵渎朝政，拒授僭越礼仪，最 是有志向的人啊。 终“捐身徇国”，其忠义大节是“万世之名”的 材料三颜鲁公（颜真卿）忠诚正义的崇高气节， 根本，是自身选择的结果；从材料二看，聂 光照古今，不仅是唐朝人士中罕见能与之相比的， 君、林君为颜真卿建祠，正是因“闻其烈足以 从汉代以来，大概也屈指可数。…卢杞独揽朝 感人”，体现世人对其精神的认同，“万世之 政时，想要除掉颜公，多次派人询问（颜公）愿意前 名”源于人心所向，而非天意；洪迈的“天意” 往哪个藩镇任职，（颜公）却指责卢杞容不下自己， 说，实则是对颜真卿以死明志、精神不朽的 因此卢杞对颜公恨之入骨。当时颜公已经七十五 赞美，将其忠义价值升华，但本质上“万世之 岁，最终落入卢杞的诡计而死。议论此事的人都 名”是颜真卿自身气节与社会认同共同作用 为他感到痛惜。唉！颜公既然知道卢杞厌恶自 的结果，而非天之所赐。(3分) 己，为何不趁着（卢杞）询问藩镇去向时，欣然答应 【参考译文】 前往：如果不这样，就高高挂起官职、远远退隐，辞 材料一唐肃宗亲临灵武（时），任命颜真卿为 官东归，（这其实）也是卢杞非常希望的事。可他 工部尚书，兼任御史大夫。唐代宗继承皇位后， 却对京城恋恋不舍，始终不自己决定去留，从而踏 卢杞独揽大权，忌恨颜真卿。恰逢李希烈攻陷 入危险的境地。《春秋》对贤能之人要求严格，（从 汝州，卢杞就上奏说：“颜真卿是天下人都信任 这一点来看)，这是（颜公生平）令人遗憾的地方。 的人，派他去晓谕李希烈，可不必烦劳军队。”皇 司空图在王官谷隐居，柳璨用诏书征召他，司空图 上听从了他的建议。颜真卿初见李希烈时，李 假装衰老粗鄙，在朝拜时掉落笏板、有失礼仪，得 希烈的一千多个养子，都拔出刀争着上前逼近以被放回山中。柳璨的奸诈恶毒超过卢杞，司空 颜真卿，想要吃他的肉。众将领围绕着他辱骂， 图本不能和颜公相比，却最终在大乱之世保全了 举起刀来比划着要杀他，颜真卿镇定不动。（李 自身；如此看来，颜公最终把性命交付给叛贼，难 希烈)立刻用身体遮挡住颜真卿，并且指挥他的道不是太可惜了吗！尽管如此，颜公在准西被囚 手下退下，众人这才退去。之后李希烈向颜真 禁期间，多次挫败李希烈（的图谋），最终舍弃生 卿拱手行礼，让他前往馆舍休息。李希烈大宴 命、为国家献身，以此激发天下人忠义刚直的气 叛党，召颜真卿入座，让他观看艺人表演斥责、 节，对贞元年间（朝廷）恢复正统，实在是有帮助 轻慢朝廷的戏码。颜真卿愤怒地说：“相公（指啊。难道是上天想要把万世流传的美名完整地赋 语文答案第5页 予颜公，所以特意让他在一时之间落入强横凶暴 之人的手中，来让他的忠义气节有始有终吗！ 15.D(全诗以景语（如“清池阔复深”）和动作 描写（如“移床选树阴”）为主，虽隐含对 自然的喜爱，但“深蕴诗人对自然的挚 爱”表述稍显夸张。诗中更多的是闲适 之情，而非强烈的“挚爱”。) 16.①白描与工笔相结合。诗的首联“四面无炎 气，清池阔复深”以白描手法，简洁明了地勾 勒出西池的清凉与幽邃，为全诗奠定了一个 清新脱俗的基调。颔联“蝶飞逢草住，鱼戏 见人沈”则运用了工笔细描的手法，细腻地 描绘了蝴蝶与鱼儿在自然中的生动情态，进 一步强化了西池的生机与宁静，同时也反映 了诗人对自然生命的热爱与尊重。 ②拟人手法。“蝶飞逢草住，鱼戏见人沈”中 的“逢草住”与“见人沈”赋予了蝴蝶与鱼儿 以人的情感与行为，使它们仿佛成为了诗人 的知己，与诗人共享这份清幽与闲适。这种 拟人手法不仅增强了诗歌的感染力，也体现 了诗人与自然和谐共处的理想境界。 ③细节动作。颈联“拂石安茶器，移床选树 阴”通过“拂”“移”“选”等精细动作，将文人 品茶、择荫的雅事具象化，刻画出诗人主动 营造诗意栖居环境和氛围的文人形象。 ④直抒胸臆。尾联“尽日得闲吟”直陈终日 沉浸诗境的满足，与“几回同到此”的频访行 为，共同彰显诗人超脱俗务、醉心隐逸的精 神追求。(6分，任意3点即可) 17.(1)明星荧荧开妆镜也(2分) (2)乌鸟私情愿乞终养(2分) (3)开荒南野际守拙归园田/怀良辰以孤往 或植杖而耘耔/足蒸暑土气背灼炎天 光/锄禾日当午汗滴禾下土)(2分) 18.B(A项“优质生态环境”、C项“完善公共设 施”，均对应后文“生态治理”“设施完善” 的内容，属于“培育晚霞经济”的后续措 施，并非“把握消费心理”的直接体现，偏 离上下文核心；D项，文中仅提及海口晚 霞与社交平台上的关键词关联，未强调 “借平台扩大传播”是“把握消费心理”的 关键动作，与语境不符；B项“以情绪价值 满足人们的心理需求”，既承接前文“把握 消费心理”，又呼应后文“情绪价值”“击中 内心”“对松弛感的向往”，前后逻辑连贯， 精准契合文段核心论证思路。) 19.A(A项，偏正短语；B项，主谓短语；C项， 动宾短语；D项，动宾短语。) 语文 0.①之所以②不仅③并非（每空1分） 【解析】①“之所以”是典型的因果关系关联 词，常与“是因为”“关键就在于”等搭配，用 于先强调结果、再解释原因的句式中。此处 填入“之所以”，可使“海口晚霞出圈”的结果 与“把握消费心理”的原因形成清晰的逻辑 呼应，符合原文论证“向诗意要效益需主动 作为，而非仅靠自然”的核心意图。②“不 仅”与“还”是固定的递进关系搭配，用于连 接两个语意相关、且后一层比前一层更进一 层的内容。此处填入“不仅”，既能衔接“突 出情绪价值”的基础作用，又能通过“还”引 出“推动文旅发展”的更高价值，完整呈现晚 霞预报的双重意义，强化原文“以科技赋能 文旅”的论证逻辑。③“并非”是表否定的关 联词，常与“而是”搭配，构成“并非…而 是…”的固定句式，用于纠正认知偏差、突 出核心重点。此处填入“并非”，可直接否定 “潜力局限于观赏”的片面观点，再通过“而 是”引出“多元消费链条”的核心潜力，与后 文“从单一视觉享受到复合体验”的具体阐 述形成呼应，准确传递“晚霞经济需拓展消 费边界”的观点。 1.篑赠一馈赠；挖倔一挖掘；境观一景观；价 植一价值(3分) 2.新业态：“霞光书驿”一在滨海观霞点设置 移动书店，提供与“自然、治愈”相关的书籍， 游客可边赏晚霞边阅读，结束后可带走印有 当日晚霞图案的书签。句式仿写：从单一的 观景停留到融合书籍阅读、专属纪念、心灵 休憩的复合体验。(6分) 3.【参考立意】 (1)影像里的民族韧性：在创伤中守护希望。 百姓守护暴行底片是对历史的负责，守 护生活旧照是对希望的留存。两种选择 共同展现了中华民族在苦难中不放弃真 相、不丢失希望的坚韧品格。 (2)从“记录美好”到“见证真相”：照相馆的精 神蜕变。照相馆从记录日常幸福，到成为 保存历史罪证的场所，折射出平凡空间在 特殊时代下的精神升华，以及百姓对正义 的坚守。 (3)影像为证：铭记美好与铭记伤痛同样重 要。生活旧照寄寓对和平的向往，罪证 底片记录民族伤痛，二者共同构成完整 的历史记忆，唯有兼顾，才能既守护过去 的温暖，又警惕未来的风险。 答案第6页绝密★启用前 2026年高芳押题临门三卷 语文（二） (150分钟 150分) 一、阅读(72分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一文艺评论原是一种专门学问，主要通过论文或著作形式来表达。进入网络时代，文艺 评论衍生出大众化的形式，如跟帖、弹幕，以及借用点赞、打赏、订阅等非文字符号表达的活动； 发表评论的人也不再局限于专业人士。这些网络大众评论呈现出浅表化、碎片化、游戏化的特 点。相对于专业化的传统文艺评论，网络大众评论不仅形式新颖，而且充分体现了网络空间的 交互性特征。但它是一种生活化、消遣性、情绪化的即兴表达，无法在理论与作品之间发挥有 效的连接作用；而且以不易保存的动态方式呈现，难以产生严肃而持久的意义，也不易形成自 身的传统。一篇好的文艺评论应当具有三重属性，这三重属性在文章中的显现程度，不仅反映 了作者的评论素养和创作能力，也决定了文艺评论的不同境界。 好的文艺评论首先是一篇优美的论说文章。所谓优美，就是文章本身可以成为艺术审美 的对象，与其他文艺作品一样，表现为一种“有意味的形式”。这也是专业文艺评论区别于网上 即兴式评论的标志。这就要求作者有较强的逻辑思维和谋篇布局的能力，写出来的文章要结 构完整、条理清晰、论据典型、论证充分、论，点鲜明，能够以理服人。 好的文艺评论还要精准聚焦文艺问题。有些文章没有找准评论对象，所选取的作品缺乏 典型性，以至于评论的必要性不足。例如，任选一首受众少、旋律没有特色的歌曲进行评论，只 为满足文章发表的需要。还有一些文章选用的文艺理论与被评论对象不匹配。例如，用文学 理论去解读歌词或者书法作品，看上去写得洋洋洒洒，实际却文不对题。 更重要的是，好的文艺评论要有斗争精神，要“评”也要“论”。“评”就是要对评论对象的价 值和意义给予判断，要褒优贬劣、激浊扬清，对各种不良文艺作品、现象、思潮敢于表明态度和 立场。要结合对文本的分析，将作品放在思想史、文艺史和文艺理论框架的基础上得出结论， 这个辨析的过程就是“论”。同时，“评”所表达的应当是评论者的独特发现，而不能拾人牙慧、 人云亦云。一些评论文章使用文艺基础理论解析一般作品，毫无个人见解，观点无关痛痒，这 种评论方法是不值得提倡的。 总之，文艺评论是一种艺术创造，亦有生疏与娴熟之说。上述三重属性暗含着层级递进的 关系，不期然也暗合了法国文学批评家蒂博代对文学评论的分类。“自发的评论”先要把文章 写好，然后才能有的放矢地选择和分析作品；系统掌握古今中外的文艺理论知识，能够在文艺 评论实践中熟练运用并在当下时代中有创新发现，才具备做好“职业的批评”之基础；而通过个 人的才能和思想为评论“立法”，讨论文艺又不限于文艺的边界而深达精神活动的方方面面，乃 至为人类思想史作出贡献，是谓“大师的批评”。 (摘编自桫椤《文艺评论的三重境界》) 材料二文艺评论和文艺创作如车之双轮，共同推动着文艺事业的繁荣发展。过去十年，新的 文艺样态、现象层出不穷，文艺评论也面临着新任务、新挑战。 当前，数字技术已被应用到艺术创作中，不仅为文艺实践带来新变化，也对传统的文艺观 念产生了巨大冲击。北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣认为，面对层出不穷的融合了 二·语文第1页（共8页) 多种艺术元素和技术创新的新作品，文艺评论者要及时更新自己的文艺理论和美学工具，并找 到准确的视角和语言，这样才能更好地理解和评价这些新作品的思想内涵和艺术价值。 互联网和新媒体催生出新的文艺类型，也改变了文艺评论的形态与传播方式。当下，一部 新作的面世，网络评论是不得不过的一关。无论是文字短评、视频短评，还是弹幕发言，都成为 年轻观众选择文艺作品的重要参考。“在互联网平台上，诸多面向大众的作品被重新解读、评 论，形式之新、影响力之大前所未有，”肖向荣说，“大量生动的、非传统形式的评论影响着人们 对文艺作品的判断。”“网络文艺评论跟传统文艺评论发声的方式不同，并不一定具备理性，往 往简单、直白地提供观，点，抓人眼球，传播迅速，一些片面的、主观的评论有时也会给作品带来 极大的‘杀伤力’，”中国文协理事尚辉提出，“在网络时代，专业的文艺评论者不能缺位，对偏颇 的、错误的网络评论应及时回应和纠偏。” 目前，一些评论文章过于学术化、不接地气、晦涩难懂，远远不如文艺作品那样生动。“一 些音乐评论大量运用公式、和声、技法分析，虽然专业但普通受众看不懂，再权威也无法得到认 可，”中国文协副主席周海宏认为，“在文艺评论实践中，只有做好通俗化‘转译’工作，才能让专 业的声音发挥价值引领作用。”北舞学院院长许锐认为，在舞蹈评论中，评论者要有“以文通舞” 的能力，即能够把不依赖于语言文字的舞蹈之美还原到口头和纸上的能力，“舞蹈评论者的文 字不仅要表达准确，还要具备形象性和情感性，能传达出作品蕴含的情感，唤起读者的审美想 象。” 近日，第八届中国书法兰亭奖揭晓后，网络上一度将获奖作品的讨论焦点集中在文字的正 误上，而非兰亭奖体现的审美新风尚。中国文协理事刘宗超认为，能为创作实践提供指引的优 质书法评论，都应具备思想价值，思想并非浅层的知识点，而是创造性的观念体系。“一些文艺 评论者喜欢套用西方理论来剪裁中国人的审美，评论中国的文艺实践，”尚辉表示，“在国际化 艺术语境中建构中国文艺评论话语体系尤为必要，而实现这一目标，必须提升评论的思想价 值。” (摘编自李笑萌、朱燕《文艺评论如何向“新”而行》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A.进入网络时代，无论是评论载体、形式，还是发表评论的人都发生了变化，相较专业性的 传统文艺评论，网络大众评论呈现出浅表化、碎片化等特征。 B.好的文艺评论具有斗争精神，它要求评论者对各种不良文艺作品、现象、思潮敢于表明态 度和立场，而不是人云亦云，发表一些无关痛痒的观点。 C.如今，数字技术已被应用到艺术创作中，文艺评论者要及时更新自己的文艺理论和美学 工具，以更好地面对新任务，迎接新挑战。 D.鉴于数智时代诸多面向大众的作品被重新解读、评论的新情况，有专家对一些偏颇、错误 的网络评论会影响到人们对文艺作品的判断表示了担忧。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) () A.网络大众评论多为即兴表达，难以将理论与作品做有效连接，难以产生持久的作用和形 成自身的传统，并不值得提倡。 B.文艺评论属于一种艺术创造活动，其境界的高下，是由呈层级递进关系的“三重属性”在 文中的显现程度决定的。 C.新文艺类型的出现改变了文艺评论的形态与传播方式，大量生动、非传统形式的评论影 响了人们对文艺作品的判断。 D.“以文通舞”要求舞蹈评论者不仅能够精确展示舞蹈之美，还要传达出作品蕴含的情感， 唤起读者的审美想象。 二·语文第2页（共8页） 3.下列选项摘录的文字，不属于材料一中所说“大师的批评”的一项是(3分) () A.是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大 纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。（鲁迅评白莽《孩儿塔》） B.它是一个最圆满肯定的答复…结构，节奏，色彩，在这件作品里不用说有了最幸运的成 就。（傅雷评张爱玲《金锁记》） C.这奇文中冷隽的句子，挺峭的文调，对照着那含蓄半吐的意义，和淡淡的象征主义的色彩， 便构成了异样的风格，使人一见就感着不可言喻的悲哀和愉快。（茅盾评鲁迅《呐喊》） D.你读了以后，除得到一些关于坏蛋的知识外，你得到了真实而强烈的对于这些坏蛋的憎 恶，和由此而来的对于人生的勇敢和热爱吗？（路翎评沙汀《淘金记》） 4.如何理解材料一中提到的“有意味的形式”？请结合材料进行分析。(4分) 答： 5.文艺评论如何做到向“新”而行？请结合材料二进行分析。(6分) 答： (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）》 阅读下面的文字，完成6~9题 文本一 四世同堂（节选） 老舍 老三因心中烦闷，已上了床。瑞宣把他叫起来。极简单扼要地，把王排长的事说给老三 听。老三的黑豆子眼珠像夜间的猫似的，睁得极黑极大，而且发着带着威严的光。他的颧骨上 红起两朵花。 听完，他说了声：“我们非救他不可！”瑞宣也很兴奋，可是还保持着安详，不愿因兴奋而鲁 莽，因鲁莽而败事。慢条斯理地，他说：“我已经想了个办法，不知道你以为如何？” 老三慌手忙脚地蹬上裤子，下了床，倒仿佛马上他就可以把王排长背出城似的。“什么办 法？大哥！”“先别慌！我们须详细地商量一下，这不是闹着玩的事！”瑞全忍耐地坐在床沿上。 “老三！我想啊，你可以同他一路走。” 老三又立了起来：“那好极了！” “这有好处，也有坏处。好处是王排长既是军人，只要一逃出城去，他就必有办法；他不会 教你吃亏。坏处呢，他手上的掌子和说话举止的态度神气，都必叫人家一看就看出他是干什么 的。日本兵把着城门，他不容易出去；他要是不幸而出了盆子，你也跟着遭殃！” “我不怕！”老三的牙咬得很紧，连脖子上的筋都挺了起来。“我知道你不怕，”瑞宣要笑，而 没有笑出来，“有勇无谋可办不了事！我们死，得死在晴天大日头底下，不能窝窝囊囊地送了 命！我想去找李四大爷去。” “他是好人，可是对这种事他有没有办法，我就不敢说！”“我一教给他办法！只要他愿 意，我想我的办法还不算很坏！” “什么办法？什么办法？” “李四大爷要是最近给人家领杠出殡，你们俩都身穿重孝，混出城去，大概不会受到检查！” “大哥！你真有两下子！”瑞全跳了起来。 “老实点！别教大家听见！出了城，那就听王排长的。他是军人，必能找到军队！” 二·语文第3页（共8页） “就这么办了，大哥！” “你愿意？不后悔？” “大哥你怎么啦？我自己要走的，能后悔吗？况且，别的事可以后悔，这种事一逃出去， 不做亡国奴—还有什么可后悔的呢？” 瑞宣沉静了一会儿才说：“我是说，逃出去以后，不是由地狱入了天堂，以后的困难还多得 很呢。前些日子我留你，不准你走，也就是这个意思。五分钟的热气能使任何人顿时成为英 雄，真正的英雄却是无论受多么久、多么大的困苦，而仍旧毫无悔意或灰心的人！记着我这几 句话，老三！记住了，在国旗下吃粪，也比在太阳旗下吃肉强！你要老不灰心丧气，老像今天晚 上这个劲儿，我才放心！好，我找李四大爷去。” 瑞宣去找李四爷。老人已经睡了觉，瑞宣先把他叫起来。李四妈也跟着起来，夹七夹八地 一劲儿问：是不是祁大奶奶要添娃娃？还是谁得了暴病，要请医生？经瑞宣解释了一番，她才 明白他是来与四爷商议事体，而马上决定非去给客人烧一壶水喝不可。瑞宣拦不住她，而且觉 得她离开屋里也省得再打盆，只好答应下来。她掩着怀，瞎摸合眼地走出去，现找劈柴生火烧 水。趁着她在外边瞎忙，瑞宣把来意简单地告诉了老人。老人横打鼻梁，愿意帮忙。 “老大，你到底是读书人，想得周到！”老人低声地说，“城门上，车站上，检查得极严，实在不 容易出去。当过兵的人，手上脚上身上仿佛全有记号，日本人一看就认出来；捉住，准杀头！出 殡的，连棺材都要在城门口教巡警拍一拍，可是穿孝的人倒还没受过多少麻烦。这件事交给我 了，明天就有一档子丧事，你教他们俩一清早就跟我走，杠房有孝袍子，我给他们赁两身。然 后，是教他俩装作孝子，还是打执事的，我到时候看，怎么合适怎办！” 四大妈的水没烧开，瑞宣已经告辞，她十分抱歉，硬说柴火被雨打湿了：“都是这个老东西， 什么事也不管；下雨的时候，连劈柴也不搬进去！” “闭上你的嘴！半夜三更的你嚎什么！”老人低声地责骂。 瑞宣从外面轻轻地走进来，直奔了三弟屋中去。老三轻手蹑脚地紧跟来，他问：“怎样？大哥！” “明天早晨走！”瑞宣好像已经筋疲力尽了似的，一下子坐在床沿上。 “明—”老三的心跳得很快，说不上话来。以前，瑞宣不许他走，他非常着急；现在，他又 觉得事情来得太奇突了似的。用手摸了摸他的胳臂，他觉得东西都没有预备，自己只穿着件背 心，实在不像将要远行的样子。半天，他才问出来：“带什么东西呢？” “啊？”瑞宣仿佛把刚才的一切都忘记了，眼睛直勾勾地看着弟弟，答不出话来。 “我说，我带什么东西？” “哦！”瑞宣听明白了，想了一想，“就拿着点钱吧！还带着，带着，你的纯洁的心，永远带 着！”他还有千言万语，要嘱告弟弟，可是他已经不能再说出什么来。摸出钱袋，他的手微颤着 拿出三十块钱的票子来，轻轻地放在床上。然后，他立起来，把手搭在老三的肩膀上，细细地看 着他。“明天早上我叫你！别等祖父起来，咱们就溜出去！老三！”他还要往下说，可是闭上了 嘴。一扭头，他轻快地走出去。老三跟到门外，也没说出什么来。 听到祁老人咳嗽，他们溜了出去。李四爷是惯于早起的人，已经在门口等着他们。把弟弟 交给了李四爷，瑞宣的头，因为一夜未眠和心中难过，疼得似乎要裂开。他说不出什么来，只紧 跟在弟弟的身后东转西转。 “大哥！你回去吧！”老三低着头说。见哥哥不动，他又补了一句：“大哥，你在这里我心慌！” 二·语文第4页（共8页） “老三！”瑞宣握住弟弟的手，“到处留神哪！”说完，他极快地跑回家去。 0。 (有删改) 文本二要老老实实先把话写清楚了，再求生动。要少用修辞，非到不用不可的时候才用。不 用任何形容，只是清清楚楚写下来的文章，而且写得好，就是最大的本事、真正的功夫。如果你 真正明白了你所要写的东西，你就可以不用那些无聊的修辞与形容，而能直截了当、开门见山 地写出来。你要是真看明白了一件事，你就能一针见血地把它写出来，写得简练有力。少用 “然而”“所以”“但是”，不要老用这些字转来转去，减弱了文章的力量。 (节选自老舍《我怎样写小说》) 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.开头运用对比手法，将瑞全幼稚冲动的特点与瑞宣沉稳有想法的特点作了比较。 B.文中多处运用语言、动作和神态描写来塑造人物形象，展现人物的性格特点。 C.文中通过细节暗示北京沦陷后百姓的生存状况，字里行间充满着人民的愤慨。 D.文章截取《四世同堂》片段，具体而细微地呈现了祁家兄弟国难当头时的思想行为。 7.关于文本一中瑞宣这个人物，下列说法不正确的一项是(3分) () A.“不愿因兴奋而鲁莽，因鲁莽而败事”，这与瑞宣接受过教育的知识分子心理和性格特点 密切相关。 B.“他手上的掌子”“说话举止的态度神气”，是瑞宣对王排长军人身份的担忧，体现了他的 细腻。 C.瑞宣向瑞全所阐述的“真正的英雄”的观点，刻画了他作为引导者的形象，体现了他对瑞 全参加抗战的信心。 D.文本一虽然只截取了一个小片段，但通过对瑞宣的言行举止的刻画，生动展现了他的责 任感和民族气节。 8.有人说“读《四世同堂》，能够读出一个国家、一个民族的灵魂”。请结合文本一，谈谈你的理 解。(6分) 答： 9.文本二提出“要少用修辞，非到不用不可的时候才用。不用任何形容…”，请谈谈文本一是 如何体现作者这一认知的。(6分) 答： (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）】 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一肃宗幸灵武，授颜真卿工部尚书、兼御史大夫。代宗嗣位，卢杞专权，忌之，会李希烈 陷汝州，杞乃奏曰：“颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。”上从之。初见希烈，希烈养子千余 人，露刃争前迫真卿，将食其肉。诸将丛绕谩骂，举刃以拟之，真卿不动。遽以身蔽之，而麾其 众，众退，乃楫真卿就馆舍。希烈大宴逆党，召真卿坐，使观倡优斥黩朝政为戏，真卿怒曰：“相 公，人臣也，奈何使此曹如是乎？”拂衣而起，希烈惭，亦呵止。希烈既陷汴州，僭伪号，使人问仪 于真卿，真卿曰：“老夫耄耋矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐礼耳。”兴元元年乃杀真卿。 (节选自《旧唐书·颜真卿传》) 二·语文第5页（共8页） 材料二今天子至和三年，尚书都官郎中知抚州聂君某，尚书屯田员外郎通判抚州林君某，相 与慕公之烈，以公之尝为此邦也，遂为堂而祠之。既成，二君过予之家而告之曰：“愿有述。”夫 公之赫赫不可尽者，固不系于祠之有无，盖人之向往之不足者，非祠则无以致其至也。闻其烈 足以感人，况拜其祠而亲炙①之者欤！今州县之政，非法令所及者，世不复议。二君独能追公 之节，尊而祠之，以风示当世，为法令之所不及，是可谓有志者也。 (节选自曾巩《抚州颜鲁公祠堂记》) 材料三颜鲁公忠义大节，照映今古，岂唯唐朝人士罕见比伦，自汉以来，殆可屈指也。…卢 杞之擅国也，欲去公，数遣人问方镇②所便公往见之责其不见容由是衔恨切骨。是时年七十有 五，竟堕杞之诡计而死。议者痛之。鸣呼！公既知杞之恶己，盍因其方镇之问，欣然从之。不 然，则高举远引，挂冠东去，杞之所甚欲也。而乃眷眷京都，终不自为去就，以蹈危机，《春秋》责 备贤者，斯为可恨。司空图隐于王官谷，柳璨以诏书召之，图阳为衰野，堕笏失仪，得放还山。 璨之奸恶过于杞，图非公比也，卒全身于大乱之世；然则公之委命贼手，岂不大可惜也哉！虽 然，公囚困于淮西，屡折李希烈，卒之捐身徇国，以激四海义烈之气，贞元反正，实为有助焉。岂 天欲全畀③公以万世之名，故使一时堕于横逆以成始成终者乎！ (节选自洪迈《容斋叙序》) 【注】①亲炙：比喻受到教育熏陶。②方镇：藩镇。③畀：给，给以。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 数A遣人问回方镇所便C公往D见之回责其不见国容G由是田衔恨切骨。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分》 A.幸，帝王到某处，亲临。与《阿房宫赋》中“而望幸焉”中的“幸”意义相同。 B.黩，轻慢，亵读。与成语“穷兵黩武”中的“黩”意义不相同。 C.是，代词，这。与《石钟山记》中“是说也，人常疑之”中的“是”意义相同。 D.盖，相当于“大概”。与《六国论》中“盖失强援”中的“盖”意义相同。 12.下列对材料有关内容的概述，正确的一项是(3分) A.颜真卿被李希烈让倡优表演的行为激怒，怒斥李希烈无礼，李希烈因此杀了颜真卿。 B.聂君、林君因仰慕颜公忠烈，在抚州建立祠堂祭祀他，委托曾巩写记颂颜公事迹的文章。 C.聂君、林君的行为，虽然不是官方推行的，但同样达到了树立风范榜样、教化百姓的目的。 D.颜真卿不惧危亡，守忠义立大节，自汉朝以来无与伦比，为世人仰慕，应为世之楷模。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分) (1)遽以身蔽之，而麾其众，众退，乃揖真卿就馆舍。 译文： (2)璨之奸恶过于杞，图非公比也，卒全身于大乱之世。 译文： 14.材料三认为“天欲全畀公以万世之名”。结合材料一、二，对这种观点做出评判。(3分) 答： 二·语文第6页（共8页） (四)阅读N(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 凤翔西池与贾岛纳凉 朱庆馀 四面无炎气，清池阔复深。 蝶飞逢草住，鱼戏见人沈。 拂石安茶器，移床选树阴。 几回同到此，尽日得闲吟。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联以“无炎气”“阔复深”构建出超脱尘世炎嚣、深邃清幽之境，隐现诗人对宁静的向往。 B.额联借自然生灵的微妙反应，营造出西池灵动又和谐的氛围，传递诗人内心的平和。 C.颈联拂去尘埃安放茶具、移动坐榻挑选树荫之举，看似平常，实则暗含传统文人雅士闲 逸之趣，彰显诗人高雅情怀。 D.全诗语言质朴却不失灵动，于简洁勾勒中融入多重意蕴，以景语和情语的交织，深蕴诗 人对自然的挚爱。 16.清代学者沈德潜在评价诗歌时曾说：“诗贵性情，亦须论法。”意思是诗歌既要展现诗人的性 情，也要讲究创作手法。请结合这首诗，分析诗人是如何通过创作手法来展现其性情的。 (6分) 答： (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧《阿房宫赋》写阿房宫的宫女梳妆，用“ ”两句，以闪亮的星星喻妆容，尽显宫殿奢华。 (2)《陈情表》中李密为表孝心，言“ ”,以乌鸦反哺自比，表对祖母的感恩之情。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 傍晚时分，海口湾畔，云洞图书馆的孤形轮廓与漫天红霞相映成趣，许多市民游客举起手机， 定格这动人一刻。前不久，海南海口发布了晚霞预报产品，让“追晚霞”变得可预测、可规划。 晚霞是自然的箦赠，也是可挖倔的宝藏。发展“晚霞经济”，有助于将自然境观转化为可体 验、可传播的消费场景。换言之，就是向诗意要效益一将晚霞带来的文化价植、情感体验转 化为经济效益、社会效益。 向诗意要效益，绝非只靠“老天赏饭”。海口晚霞①能迅速“出圈”，关键在于准确把握 了人们的消费心理，()。社交平台上，“海口晚霞”与“放松”“疗愈”等关键词高度关联，反 映了不少人对“慢下来”所体现出的松弛感的向往。海口推出晚霞预报，②突出了“追晚 霞”的情绪价值，击中了人们的内心，还精准踩中了文旅发展的节拍，实现了以科技赋能文旅， 二·语文第7页（共8页） 发展“气象十旅游”模式，推动城市魅力同步升级。 延展诗意、释放效益，需要精心培育。近年来，当地围绕“晚霞IP”的打造，衍生出新业态、 新场景。比如，“落日音乐会”以晚霞为背景，提供沉浸式艺术体验；“落日市集”汇集精品文创， 让游客带走“霞光记忆”；“霞光旅拍”走红，成为文旅行业的新增长点。 “晚霞经济”的潜力③局限于观赏本身，而是在于其能串联起多元消费的衍生链 条一从单一的视觉享受到融合音乐、美食、文创的复合体验，不断拓展着文旅消费的边界。 “晚霞经济”的火热，折射出更深层次的变化。一方面，海口持续推进生态环境治理，优良 空气为晚霞景观提供了纯净的“画布”。另一方面，当地持续优化滨水空间布局，云洞图书馆等 文化地标沿海岸线次第“绽放”，滨海步道等公共设施不断完善，构建起观霞的绝佳“观众席”。 18.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分) () A.用优质生态环境留住游客目光 B.以情绪价值满足人们的心理需求 C.靠完善公共设施提升观霞体验 D.借社交平台扩大晚霞的传播范围 19.下列短语结构与例句相同的一项是(3分) 例：不断完善 A.精准把握 B.风景秀丽 C.汇聚文创 D.带走记忆 20.请在文中横线处填入恰当的关联词语。(3分) 答：① ② ③ 21.文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(3分) 答： 22.结合“晚霞经济”的特点，为其设计一个文中未提及的新业态（含名称与核心玩法），并仿写 “从单一的视觉享受到融合音乐、美食、文创的复合体验”句式，概括该业态的价值。(6分) 答： 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 在电影《南京照相馆》的故事里，吉祥照相馆曾见证无数温馨时刻：孩童周岁的笑脸、新 人甜蜜的合影、家庭团聚的欢颜…这些照片被精心珍藏，承载着百姓对美好生活的向往。 然而，1937年南京陷落后，镜头转向了残酷现实一日军暴行的底片在暗房显影，昔日温 馨的影像与血腥的罪证在同一家照相馆交叠，百姓们藏起罪证底片，也悄悄守护着那些未 被战火损毁的生活旧照。 请以“照相馆里的两种影像”为核心视角，结合材料与自身思考，写一篇文章。要求：立 意明确，文体自选，标题自拟；不得套作抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。 二·语文第8页（共8页）》