第3单元 第5课时 生物圈中有哪些绿色植物-【中考对策】2026年中考总复习生物（鲁科版 五四制）淄博专版

第三单元 生物圈中的绿色植物 第五课时 生物圈中有哪些绿色植物 必备知识清单 知识点1 绿色植物的主要类群 有根、茎 1.生物圈中已知的绿色植物有 生活在比 雪松、侧 余万 裸 叶、种子， 较⑧ 常见绿化柏、云杉、 种，根据形态和生活环境，可以分为四大类 植物 并且有@ 树种 水杉、苏 群： 的陆地 铁、银杏 和 ;根据生殖方式不同，又分 组织 为孢子植物和 两大类群。 2.植物类群比较 有根、茎 种子植物 叶、花、果 与人类生 种类 生活环境 形态结构 作用 举例 实、种子六 活息息相 有单细胞 被 大器官，有 关，是目 毛白杨、 分布 的，也有多释放氧、③ 发达的输 前陆地上 桃、牡丹、 大多数 广泛 藻类 细胞的；没食用、鱼 物 导组织，种 最具优势 小麦、菊 生活在 植物 有② 类饵料、 子外有⑤的植物 ① 的药用等 类群 分化 包被 有⑤ 自然界 注：(1)苔藓植物的假根只有固着作用，不能 的分 “ 拓荒 吸收水和无机盐。 化，但是⑥ 者”；防止 (2)带“藻”字的不一定都是藻类植物，如金鱼 生活在 中没 ⑧ 苔藓 水土流 藻、黑藻是被子植物，生活在水中。 ④ 有导管，叶 植物 失；监测 (3)带“柏”字或“松”字的不一定都是裸子植 的陆地 中没有叶 空气污染 物，如卷柏、石松是蕨类植物。 脉，也没有 程度的指 ·特别提示· 示植物 1.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是都不结种 子，靠 繁殖；受精作用都离不开水，所以都 必须生活在有水的环境中；细胞中都含有叶绿素 有⑩ 食用、药② 生活在⑨ (体)，都能进行光合作用。 的分用、观赏、 蕨类 2.苔藓植物比藻类植物的高等之处是苔藓植物有 化，还有①作绿肥和 植物 了 的分化；蕨类植物比苔藓植物的高 饲料，与形 等之处是蕨类植物有了真正的 ,并且有了 的环境中 组织 成煤有关 组织。 37 特别提示 (1)[①] :保护种子的内部 3.地球上近90%的氧来自 植物。可以作 结构； 为监测空气污染程度指示植物的是 植物。 :储存营养物质； 4.海带、紫菜的食用部分不是叶。海带、紫菜都属 [ :一片，转运营养物质； 于藻类植物，没有 的分化。 :发育成茎和叶： 5.有些藻类植物细胞内除叶绿素外，还有其他色 :发育成连接根和茎的部位； 素，如海带细胞中含有藻黄素，紫菜细胞中含有藻 :发育成根； 红素，使藻类植物呈现不同颜色。所以海带、紫莱 [⑦] 虽不是绿色，但可进行光合作用。 (2)检验玉米种子中含有淀粉的方法： 6.裸子植物没有果实，只有种子。如我们说的“白 果”是银杏的 ,而不是“果实”。 7.裸子植物和被子植物都属于种子植物，靠种子繁 殖后代，并且完全摆脱了水的限制，能产生 3.种子的主要结构 是种子植物比孢子植物更适应陆地生活 是种子的主要部分，是新生命的幼体， 的重要原因。 它包括 8.被子植物分为单子叶植物和 植物。单 子叶植物的叶片多为平行叶脉，根系是须根系。双 特别提示 子叶植物的叶片多为网状叶脉，根系是直根系。 1.比较莱豆种子和玉米种子结构的不同点与相 知识点2菜豆种子和玉米种子的结构 同点 1.菜豆种子的结构 比较项目 菜豆种子 玉米种子 子叶数目 片（肥厚） 片（不肥厚） 不 有无胚乳 无胚乳 胚乳 5 点 营养物质 主要储存于 主要储存于 子叶功能 储存营养物质 营养物质 [①] :发育成连接根和茎的部位； 相同点 都有种皮和 [②] :发育成茎和叶； 2.一粒玉米实际上是一个 因为它的果 [③] :发育成根； 皮和种皮紧贴在一起，不易分开。类似的还有小 :储存营养物质； 麦、水稻等。 [⑤] :保护种子的内部结构； 3.向玉米种子的纵剖面上滴加碘液，发现 [⑥] 变蓝，说明胚乳中储存着 这种营养物质。 2.玉米种子的结构 4.孢子只是一个细胞，只有散落在 的环境中才能萌发；种子在比较干旱的地方 也能萌发，若环境过于干燥或寒冷，它可以待 到条件适宜时再萌发。因此，种子的生命力 ,寿命比孢子 0 38 实验技能闯关 实验观察种子的结构 【例】下列有关菜豆种子和玉米种子的结构和功 图解实验 能的说法错误的是 ( 取材 菜豆种子 玉米种子 A.虽然两者种子的大小、形态千差万别，但它 们都有种皮和胚两种基本结构 剥去种皮，分开合拢的 B.实验中，玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含 剖开 纵向剖开 两片 有淀粉 C.玉米种子的基本结构是果皮、种皮、胚、子 在剖面上滴加碘液，观 用放大镜观察子叶、 察染成蓝色的 叶等结构，所以玉米种子属于果实 观察 、胚芽、胚轴 及未染成蓝色的胚、果 D.胚是新植物的幼体，营养物质由子叶或胚 皮和种皮 乳提供 淄博真题回放 1.(2024·淄博)瓶尔小草生活在阴湿处，具有 B.葫芦藓叶片很薄，可作为监测空气污染程 短而直立的根状茎和簇生的肉质根，营养叶 度的指示植物 通常单生，孢子叶自营养叶基部生出，远高于 C.卷柏的体内有输导组织，比葫芦藓更适应 营养叶，孢子呈苍白色。据此可判断，瓶尔小 陆地环境 草属于 ( D.水绵和葫芦藓都能通过孢子繁殖，卷柏靠 A.藻类植物 B.苔藓植物 种子繁殖 C.蕨类植物 D.裸子植物 4.(2021·淄博)下列关于生物圈中绿色植物的 2.(2023·淄博)学校生物社团开展了校园植物 说法，错误的是 ( 调查活动，下列记录中错误的是 A.衣藻是单细胞淡水藻类植物 A.水绵无根、茎、叶，是藻类植物 B.银杏和杏树都有输导组织 B.地钱有茎、叶的分化，是苔藓植物 C.卷柏和侧柏都属于裸子植物 C.苏铁没有真正的花，是裸子植物 D.小麦和玉米的种子都有胚乳 D.侧柏上长有球果，是被子植物 5.(2020·淄博)下列属于种子植物的是() 3.(2022·淄博)下列关于水绵、葫芦藓和卷柏 ①地钱 ②银杏③小麦④苏铁⑤卷柏 的叙述，错误的是 ⑥水绵 A.水绵是多细胞淡水藻类植物，没有根、茎、 A.①③⑤ B.②④⑤ 叶的分化 C.②③④ D.①④⑥ 基础达标练 考点1藻类、苔藓和蕨类植物 C.不能进行光合作用 1.(2025·驻马店)串珠藻对生态系统的稳定性 D.有根、茎、叶的分化 要求极高，是一种极为稀少的红藻。下列叙 2.(2025·无锡)同学们用苔藓制作微观盆景，盆景 述正确的是 ( 要经常浇水，保持湿润，主要原因不包括( A.没有真正的细胞核 A.苔藓叶仅有一层细胞，易失水 B.繁殖过程离不开水 B.苔藓只有假根，吸水能力差 39 C.苔藓孢子萌发需要湿润环境 考点2种子的结构 D.苔藓有叶绿体，进行光合作用 5.(2025·广东)如图为中药材三七的人工种子 3.(2025·烟台)母亲节，小明为妈妈制作了一盆 示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当 微景观（如图）。两种植物的共同特征是( 于菜豆种子结构中的 () 人工种皮（保护胚状体） 葫芦藓 狼尾蕨 胚状体（发育成幼苗） 人工胚乳（提供营养） A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 6.(2025·广安)《齐民要术》中记载：“肥田之 A.有输导组织 B.有根、茎、叶 法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。”如图是绿 C.靠孢子繁殖 D.生活在干燥环境中 豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是 4.(2025·泰州泰兴模拟)某校生物兴趣小组游 学时经允许后采集了若干种生物，带回实验 室观察。 3 4 放大 ④ A.绿豆种子由胚珠发育而来 3 ⑤ B.绿豆种子的胚由①②③组成 ⑥ C.农户常在雨后播种绿豆，说明绿豆种子萌 图 图2 发需要适量的水分 D.“肥田”的原理是绿豆根内部的根瘤菌能将 氨气转变为氨肥 放大 7.(2025·长沙)在单子叶植物水稻的种子中， 储存营养物质的结构是 图3 A.胚芽B.胚轴 C.胚根 D.胚乳 (1)图1从溪水里采集到的生物是 考点3种子植物 显微镜下可见其为 (填“单细胞”或 8.(2025·北京石景山)红豆杉是我国一级保护 “多细胞”)生物；能进行光合作用，因为该生 植物，在分类中红豆杉属于裸子植物，其主要 物具有[] (填序号和对应的结构 的判断依据为 () A.用种子繁殖 B.种子外无果皮包被 名称)。 C.根、茎、叶发达 D.适合陆地生长 (2)图1所示与图3所示生物的不同之处是没 9.(2025·山西)“唯有牡丹真国色，花开时节动 有 的分化 京城”是唐代诗人刘禹锡对牡丹的高度赞赏。 (3)该小组的同学发现蕨类植物（图3）比葫芦 依据图中牡丹的特征，可判断它属于() 藓（图2）长得高大，主要原因是蕨类植物体内 有能运输水和无机盐的 组织，适应 陆地生活的能力较强。 (4)用放大镜可观察到图3植物叶背面有褐色 囊状隆起，其中有生殖细胞[甲] 40 牡丹 料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫 Paeonia suffruticosa Andr. 茫沙海中缺水之急。其花浅黄色，蒴果，种 双子叶植物纲，毛莨科，芍药属。落 子多数。根据其特征推断它可能是() 叶灌木，叶互生，花瓣有粉、红、紫、白等 A.藻类植物 B.苔藓植物 色。花期4~5月；果期6月。 C.蕨类植物 D.被子植物 A.苔藓植物 B.蕨类植物 12.(2025·徐州铜山模拟)实验小组同学选择 C.被子植物 D.裸子植物 下列三种植物的器官进行观察比较，如图。 10.(2025·广安)在云南某种植园中，咖啡树上 请回答下列问题 开满了星星点点的小白花（如图）。下列与 咖啡树属于同一植物类群的是 3 6 a.(马尾松球果) b.(大豆豆荚) c.(银杏“白果”) (1)图中③是 ,表示种子的是 (填数字序号)。 A.小球藻 B.葫芦藓 (2)图中表示果实的是 (填字母)。 C.月季 D.肾蕨 (3)图中属于裸子植物是 (填字 11.(2025·济源)瓶子树原产于南美，其树干形 母)，理由是 状独特，呈瓶子状，体内贮存了大量的水分， (4)图中三种植物在繁殖方面的共同特征是 人们只要在树上挖个小孔，清新解渴的“饮 素养提升练 1.(2025·云南)卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨 3.(2025·江门江海二模)圭峰山国家森林公园 属于同一植物类群。据此推断其生活环境和 森林覆盖率98%，终年常绿，花果不断。下列 生殖方式分别是 有关该公园内植物的描述，你不认同的是 A.海洋环境孢子生殖 B.阴湿环境孢子生殖 A.银杏一果实俗称“白果” C.阴湿环境种子繁殖 B.侧柏—种子裸露，是裸子植物 D.干燥环境种子繁殖 C.墙藓一监测空气污染程度的指示植物 2.(2025·宜宾)“世界樟海”中的樟树属于被子 D.桫椤 没有种子，输导组织发达，是蕨类 植物，“中国桫椤海”中的桫椤是现存唯一的 植物 木本蕨类植物。与樟树相比，桫椤不具备的 4.（2025·烟台)诗词是我国的文化瑰宝。下列 特征是 ( 诗句描写被子植物的是 ( A.有输导组织 A.绿竹半含箨，新梢才出墙 B.有根、茎、叶的分化 B.西湖春色归，春水绿于染 C.能进行光合作用 C.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D.种子外有果皮包被 D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 41 5.(2025·潍坊高密一模)古诗词中蕴含丰富的 8.(2025·广元)我市唐家河自然保护区动植物 生物学知识，下列诗句描述的主要植物类群 种类丰富。如图为保护区内几种常见植物的 与其特征对应正确的是 () 分类关系图，相关叙述正确的是 A.一泓碧水藻痕深一叶片进行光合作用释 苔藓植物 墙藓 孢子繁殖 放大量氧气 甲 卷柏 植物 乙 B.应怜屐齿印苍苔—可作为监测空气污染 银杏 种子繁殖 被子植物 向日葵 的指示植物 A.甲为蕨类植物，乙为裸子植物 C.蕨芽珍嫩压春蔬一有输导组织，是真正 的陆生植物 B.墙藓具有根、茎、叶的分化 D.暮色苍茫看劲松 双受精是其代表生物 C.卷柏能产生种子，是其分布广泛的原因 特有的现象 之一 6.(2025·泰安)兴趣小组到植物园研学调查多 D.向日葵种子有胚乳，为胚的发育提供营养 种植物，对其中四种植物特征的描述，错误的 9.(2025·云南)云南咖啡产量约占全国98%以 是 上，咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成 茎的结构分别是 () A.胚根、胚芽 B.子叶、胚轴 C.胚根、胚轴 D.子叶、胚芽 10.(2025·长沙一模)在长沙，有个氧吧秘境， A.I生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组 织，通过种子繁殖后代 叫作磨盘洲，这里生态环境好，植物种类多， B.Ⅱ的体内输导组织发达，能开花结果，果实 是露营佳地。我校八年级2班同学对磨盘洲 能够保护和传播种子 生态公园一片区域的植物类群进行了统计， C.Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶 结果如表。 端的孢蒴里有许多孢子 种子植物 无种子植物 D.V的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子 植物 被子 裸子 蕨类 苔藓 藻类 外面没有果皮包被 类群 植物 植物 植物 植物 植物 7.(2025·聊城)学习植物类群之后，本市某校 种类数 24 8 10 2 学生利用课余时间，对校园内的植物开展了 调查研究。下列说法错误的是 () (1)该小组运用的科学研究方法是 A.在校园内没有发现蕨类植物，因为它适宜 (2)将种子植物分为裸子植物和被子植物的 生长在森林和山野的阴湿处 分类依据是 B.在教学楼南面的地面上没有发现苔藓植 (3)这些植物类群中，可以监测磨盘洲的空 物，说明校园内空气污染严重 气污染程度的是 C.树叶间生长着很多“白果”的银杏树，属于 裸子植物 (4)无种子植物类群的生殖方式是 D.山楂树和杏树的种子外面有果皮，属于被 (5)请将表中无种子植物中的植物类群的种 子植物 类数转换成饼状图。 42 12.(2024·聊城)5月22日是国际生物多样性 日，生物圈中已知的绿色植物有50余万种。 请根据所学知识，回答问题。 11.(2025·长春模拟)下列古诗词描绘了不同 的生物类群，如图为玉米种子和菜豆种子的 结构图，请据图分析回答下列问题。 ① 乙 ④ ⑦ (1)“西湖春色归，春水绿于染”中提到的植 物没有 的分化。 A.陟彼南山，言采其[蕨] (2)“青苔满街砌”中的植物通常被当作监测 B.一骑红尘妃子笑，无人知是[荔枝]来 空气污染程度的指示植物，原因是 C.[苔]痕上阶绿，草色入帘青 D.亭亭山上[松]，瑟瑟谷中风 E.[桃]花一簇开无主，可爱深红爱浅红 (3)“墙角数枝梅，凌寒独自开”，诗句中“梅” (1)上述诗词中， (填字母)所描绘 属于 植物。根的生长依靠图甲中 的生物类群可以作为监测空气污染程度的 的[门 细胞的分裂和[门 指示植物。 细胞的伸长实现，根生长所需要的有 (2)上述诗词中 (填字母)所描绘的 生物类群属于我们常说的绿色开花植物。 机物是通过输导组织的 运输来的。 (3)图中玉米种子和菜豆种子在结构上的相 (4)大部分蕨类为常绿植物，叶形婀娜多姿， 同点是都有 和胚，其中胚由图中的 且以其古朴、典雅、清新成为人们喜爱的观 (填序号)组成，是新植物的 赏植物。如果在家中种养盆栽蕨类（如图乙 所示)，你认为应如何管理？ (4)上述古诗词描绘了各种各样的植物，体 现了生物多样性中的 多 样性。 43·六年级下册· 第三单元生物圈中的绿色植物 第五课时生物圈中有哪些绿色植物 必备知识清单 知识点1 1.50藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物种子 植物 2.①水中②根、茎、叶③衣藻、水绵、海带、紫菜、石花菜 ④潮湿⑤茎和叶⑥茎⑦真正的根 ⑧葫芦藓、墙藓、地钱⑨阴暗潮湿⑩根、茎、叶①输导 @肾蕨、铁线蕨、满江红、贯众、卷柏⑧干旱④输导 ⑤果皮 【特别提示孢子茎和叶根输导藻类苔薛根、茎、 叶种子种子双子叶 知识点2 1.胚轴胚芽胚根④子叶种皮胚 2.(1)果皮和种皮②胚乳③子叶④胚芽 ⑤胚轴⑥⊙胚根胚 (2)将玉米种子纵切，在切面上滴加碘液，切面变蓝 3.胚胚芽胚轴胚根子叶 【特别提示】21有子叶胚乳转运胚果实胚乳 淀粉 4.温暖潮湿强长 实验技能闯关 【实验】子叶胚根胚乳 【例】C 淄博真题回放 1.C2.D3.D4.C5.C 基础达标练 1.B2.D3.C 4.(1)水绵多细胞⑤叶绿体(2)根、茎、叶(3)输导 (4)孢子 5.D6.B7.D8.B9.C10.C11.D 12.(1)果皮②④⑤(2)b(3)ac它们的种子是裸露的， 没有果皮包被(4)都能产生种子（或都利用种子繁殖） 素养提升练 1.B2.D3.A4.A5.B6.A7.B8.A9.A 10.(1)调查法(2)种子外有无果皮包被(3)苔藓植物 (4)孢子繁殖 (5) 蕨类植物 藻类植物13.3% 66.7% 苔藓植物20% 11.(1)C(2)B、E(3)种皮①②③④幼体(4)生物种 类（物种） 12.(1)根、茎、叶(2)叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒 气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活(3)被 子C分生区B伸长区筛管(4)放在背阴的地 方，多浇水 第六课时被子植物的一生 必备知识清单 知识点1 1.(1)适宜的温度一定的水分充足的空气(2)具有完整 的、有活力的胚和供胚发育的营养物质，还要度过休眠期 2.水分子叶胚乳胚根胚轴胚芽根茎和叶 【特别提示】无关可能胚充足的空气适宜的温度胚 乳X种子吸收了水分呼吸有机物 知识点2 1.(1)A成熟区(2)B伸长区(3)C分生区B伸 长区 2.(1)芽幼叶叶芽轴茎芽原基芽 (2)①韧皮部②形成层韧皮部木质部③导管 ④髓 3.(1)水无机盐有机物水和无机盐有机物(2)无机 盐(3)植物的生长需要无机盐(4)氮磷钾硼 (6)农家肥料化学肥料 【特别提示】保护保护分裂分生分生根毛导管 形成层木质筛管 知识点3 1.(1)花药花丝雄蕊柱头花柱子房雌蕊 (2)雄蕊雌蕊花粉胚珠精子卵细胞 2.(1)柱头(4)卵细胞精子受精卵受精 3.(1)子房果皮种子受精卵(2)传粉不足人工辅助 授粉 【特别提示】果皮胚果实传粉受精胚珠子房壁 胚珠 实验技能闯关 【实验】1.水分温度空气 2.水分温度空气 3.(1)2(2)不能变量不唯一(3)避免偶然性 【例】(1)适宜的温度(2)种子的数量较少(3)丙光照对种 子的萌发没有影响(4)部分种子已失去生命力(5)呼吸作 用消耗有机物(6)进行光合作用 淄博真题回放 1.A2.C3.B4.A 5.(1)一定的水分和充足的空气(2)提高光合作用的效率 无机盐(3)③④⑤⑥(4)在低温、干燥的条件下储藏充 入适量的二氧化碳(5)② 6.(1)含有充足的营养物质(2)有两个变量（或不是单一变量 或不能保证单一变量)(3)95%(4)C、D一定的水分、 适宜的温度、有光 基础达标练 1.B2.B3.D4.B5.B6.D7.C8.C9.D10.C 11.(1)雌蕊(2)柱头⑥胚珠⑤子房壁(3)无机盐 12.(1)种子A胚珠(2)器官两 素养提升练 1.D2.B3.A4.B5.B6.C7.B 8.(1)温度和水分(2)光合作用(3)①胚珠(4)白芝麻 子叶 9.(1)适宜的温度(2)②、⑨根(3)胚子叶 10.(1)控制变量（或排除种子自身条件对实验结果的影响） (2)偶然性(3)重复(4)在一定范围内，浸泡时间越长 温度越高，莴苣种子的萌发率越高(5)戊组的种子萌发率 与丁组相同 11.(1)①(2)⑤(3)器官(4)裸子 12.(1)空气(2)胚芽(3)成熟区(4)⑤胚珠(5)被子 植物 第七课时绿色植物与生物圈的水循环 必备知识清单 知识点1 1.光合水 2.根成熟根毛表面积结构与功能相适应