学易金卷：七年级生物下学期期末模拟卷（新教材苏教版）

**基本信息** 以生活情境与探究实践为特色，覆盖苏教版七下生态系统、植物生长等核心知识，通过塞罕坝治理、生态瓶设计等真实案例，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|生态因素（黄河鲤鱼）、种子萌发（菜豆）、光合作用（绿叶制造有机物）|结合农业生产（虫蛀种子）、模型构建（兔数量变化曲线）| |非选择题|5/50|食物网分析、桃花受精、茶树扦插、西瓜修剪实验、生态瓶设计|跨学科实践（生态瓶变量控制），突出探究能力（三十烷醇浓度对生根影响）|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏教版七下全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活情境）黄河鲤鱼是鲤形目鲤科鲤属的一种淡水鱼类，为黄河流域特有鱼种，以其“金鳞赤尾”的优美形态和细嫩鲜美的肉质而闻名，被誉为中国“四大名鱼”之一。下列属于黄河鲤鱼赖以生存的环境条件的是（    ） ①水  ②水草  ③温度  ④光  ⑤空气  ⑥小虾 A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑤ 2．（态度责任）在新中国成立前夕，塞罕坝已由森林茂盛、水草丰美的千里松林退化成“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原。经过多年的拓荒修复建设，如今的塞罕坝森林覆盖率已达到82%，野生动植物资源日益丰富，成为全球荒漠化治理的“中国榜样”。下列叙述错误的是（　　） A．松林变成荒原说明生态系统的自我调节能力是有限的 B．塞罕坝生态问题的修复有利于维护地区的生态安全 C．塞罕坝生态系统的结构变化体现了人类活动对环境的影响 D．可以通过大量引入外来物种增加林区的生物多样性 3．（农业生产）被虫蛀过的菜豆种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　　） A．种子的胚被破坏 B．种子的胚乳被破坏 C．种子感染了病毒 D．种子的种皮被破坏 4．（模型构建）在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，若狼大量死亡。下列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化的是（　　） A． B． C． D． 5．（跨学科实践）为了验证生态系统成分的重要性，某生物课外小组在老师的指导下设计了如下实验装置。下列关于该实验的叙述，正确的是（    ） A．图中能构成完整的生态系统、设计最科学合理的是④ B．若要让生态瓶维持时间更长，应经常对瓶内进行杀菌 C．②和③形成对照，可探究分解者在生态系统中的作用 D．③生态瓶中影响小鱼生活的生态因素只有水草、河泥 6．（结构图）如图为种子的基本结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲是玉米种子 B．结构B、C、D、E组成胚 C．图中A和F的结构名称相同 D．图乙的营养物质储存在结构E中 7．桃果实表面的绒毛是由果皮最外层的一些细胞向外突起形成的表皮毛，具有防虫、防病、减少水分散失等作用。桃果实表皮毛的生长和发育源自（　　） A．胚珠 B．花丝 C．花柱 D．子房壁 8．表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。根据实验结果分析，下列说法错误的是（　　） 条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/% 有光 97.1 98.5 1.8 无光 96.8 2.4 96.6 A．蚕豆种子的萌发与光照无关 B．苋菜种子的萌发需要黑暗环境 C．播种烟草种子时，覆土要厚一些 D．少量种子未萌发的原因可能是胚不完整 安溪铁观音，是中国十大名茶之一，乌龙茶类的代表。它有一般茶叶的保健功能，还具有抗衰老、抗癌症、抗动脉硬化等功效。请分析完成下面小题。 9．“明前茶，两片芽”的意思为在清明节前采制的茶叶，此时的茶树枝条上通常会长出两片嫩叶，是茶中佳品。叶芽中能直接发育成叶的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．下图表示的是铁观音植株的细胞，其中表示根毛细胞的是（　　） A． B． C． D． “更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥”。诗句以夸张手法描绘竹笋脱离泥土束缚的迅猛之势。实际上竹子前4年时间仅仅只长3厘米，只是从第5年开始，才以每天30厘米的速度疯狂生长，仅仅用6周时间就可长到15米，这是因为竹笋在出土前会在地下缓慢积累养分，将根茎在土壤里延伸数百米。据此完成下面小题。 11．下图为竹子根尖结构示意图，下列说法不正确的是（    ） A．竹子生长前期生长主要体现在根的生长 B．A区是竹子根尖吸收水和无机盐的主要部位 C．B区细胞通过细胞伸长来增加细胞体积 D．竹根延伸数百米主要靠C区和D区的生长 12．竹笋经历一段时间的生长后，笋壳完全脱落，枝条和竹叶展开，形成完整的新竹，并开始疯狂生长，下列说法正确的是（    ） A．竹子的枝条是由叶芽中的幼叶发育而成的 B．竹子生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．竹子疯狂生长是因为前期扎根土壤吸收了充足的有机物 D．笋壳脱落后竹叶可为竹子提供生长所需的有机物 13．怀玉山马铃薯是江西省上饶市玉山县的特产，是全国农产品地理标志。下图是马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述错误的是（    ） A．繁殖方式1属于有性生殖 B．马铃薯的种子是由其花的子房发育成的 C．繁殖方式2与嫁接的实质相同 D．繁殖方式2比繁殖方式1的速度快 14．农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．人工辅助授粉——提高植物的结实率 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C．给庄稼喷洒农药——为植物防病治病消灭害虫 D．地膜覆盖——提高土壤温度，利于种子萌发 15．小明在探究植物细胞的吸水和失水时做了下图所示的实验：甲烧杯装适量的清水，乙烧杯装等量的30%食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。下列分析正确的是（    ） A．一段时间后，甲烧杯中的萝卜条质地会变软 B．食盐水溶液的浓度越高，萝卜条越坚挺 C．腌咸菜时，菜变蔫是因为细胞失水，与乙原理相同 D．两组实验所需的萝卜条也可以来自不同品种的萝卜 16．在“荒野少年”夏令营，同学们用塑料袋套住枝条取水，几小时后塑料袋中收集到了一定量的水分。土壤中的水到达塑料袋的途径为（    ） A．根毛细胞吸收→根部导管运输→茎、叶中导管运输→气孔散失 B．根部导管吸收→根毛细胞运输→茎、叶中导管运输→气孔散失 C．根毛细胞吸收→根部导管运输→茎、叶中筛管运输→气孔散失 D．根部导管吸收→根毛细胞运输→茎、叶中筛管运输→气孔散失 17．生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是（    ） A．移栽植物时剪去部分叶片——降低蒸腾作用 B．给新移栽的大树“打针输液”——补充水分和无机盐 C．将粮食晒干后储存——抑制呼吸作用 D．提高大棚内氧气浓度——增强光合作用 18．某同学取两株长势相同的白菜进行实验（如图），甲、乙瓶中均盛有等量清水且水面铺满油滴，并都用湿度传感器测量湿度。下列说法错误的是（    ） A．滴加油滴是为了避免水分通过液面蒸发的影响 B．甲瓶中的传感器测量到的湿度更低 C．该实验可验证蒸腾作用主要通过叶片进行 D．该组实验中，对照组是甲，实验组是乙 19．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” C．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 20．以下探究“光对鼠妇生活的影响”的实验装置，应选（    ） A．     B．   C．   D．   21．某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A．实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B．用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C．用酒精隔水加热使叶片脱色 D．漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 22．如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A．结构①为上表皮，有利于植物充分接受光照 B．进行光合作用的场所只存在于③中 C．⑤能调节⑥的开闭 D．②内的管道运输水和有机物的方向相同 23．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④ 24．下列有关实验的分析，错误的是（    ） A．①装有煮熟种子的装置中温度更高 B．②说明植物的呼吸作用消耗氧气 C．③产生的气体能使卫生香复燃 D．④说明植物光合作用产生淀粉 25．一片森林就是一座绿色的水库，如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A．为其他生物提供构建“身体”的材料 B．维持生物圈中碳氧平衡 C．为其他生物提供生命活动所需的能量 D．参与生物圈的水循环 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（10分，每空2分）如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题。 (1)该食物网中共有____条食物链。 (2)该食物网中的生产者是_______，此生态系统中缺少的生物成分是______。 (3)该生态系统能量流动的根本来源是______。 (4)如果在草地上使用一种难以分解的化学杀虫剂来消灭害虫，该物质会在生物体内积累，体内含该物质最多的生物是_______。 27．（10分，每空2分）2026年3月28日，又见桃源花开——龙冈桃花源·赏花季正式开启。盛开的桃花，吸引了大量游客前来观赏。下图是桃花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的结构由图甲中[①]___________和[②]花丝组成。 (2)图甲中，[a]过程称为___________。 (3)图乙为受精过程，即[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[____]（填序号）结合形成受精卵。 (4)图丙为桃的果实，其果皮是由图甲中[⑤]___________发育而来；[⑨]桃仁即种子，是由图甲中的[⑥]___________发育而来。 28．（10分，每空2分）我国是茶文化的发源地，自古以来就有”以茶待客”的传统习俗，茶树栽培历史可追溯至数千年前。请回答下列问题。 (1)如图一所示，为保持茶树品种的优良性状，种植者常采用______（选填“扦插”或“组织培养”或“种子”）繁殖进行培育。 (2)为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低植物的______作用。 (3)枝头新采的嫩叶，历经杀青揉捻，在热水中悄悄缓缓舒展，飘散出沁人的茶香。从生物体结构层次来看，采摘的茶叶属于______。 (4)研究小组为探究不同浓度三十烷醇对茶树插条生根的影响，完成了相关实验并得到结果（如图三）： ①实验结论：三十烷醇在一定浓度范围内能促进茶树插条生根，但浓度过高会______茶树插条生根。 ②若要确定促进茶树插条生根的最佳浓度，应在______（选填“0～20”或“8～15”）ppm浓度范围内，以更小的间隔（如1ppm或2ppm）设置多个浓度梯度进行细化实验。 29．（10分，每空2分）西瓜是双子叶植物，通常采用播种法进行繁殖。种子萌发过程中，种子和幼苗中的有机物含量会发生如下图1所示的变化。下图2是西瓜植株示意图。请分析回答问题： (1)西瓜种子的数量取决于雌蕊里_______的数量。 (2)据图1分析，ab段有机物含量减少，是因为西瓜种子萌发消耗了储存在_______（种子结构）中的营养。 (3)西瓜的根尖是根生命活动最旺盛、最活跃的部位，其中生长最快的区域是_______。 (4)近年来，通过科学管理和技术创新，西瓜的产量不断提高。科研人员发现，如果西瓜秧苗上长出太多侧蔓（见图2），反而会导致产量下降，所以在西瓜培育过程中需要适当修剪。为了研究不同修剪方式对西瓜产量的影响，科研人员开展了如下表所示的实验。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 修剪方式 不修剪 只保留1主蔓 保留1主蔓、1侧蔓 保留1主蔓、2侧蔓 实验结果 总叶片数 31 18 36 38 单果重（kg） 8.4 7.3 8.8 9.6 样地总产量（kg） 6720 5840 7040 7680 ①上述实验的变量是_______，甲组的作用是_______。 ②结论：适当修剪可以促进蔓的生长，增加叶片的数量，提高了对光能的利用率，从而提高了产量。 30．（10分，每空2分）“月宫一号”是我国第一个人工闭合生命保障生态系统实验装置，为建立月球和火星基地等深空探测活动提供了技术和数据支撑。受此启发，生物兴趣小组尝试模拟其原理，设计一个可长期维持稳定的微型生态瓶。请结合生态学原理，回答下列问题。 【任务设计】首先选出橡胶塞、金鱼藻、螺（摄食植物沉落有机碎屑与鱼虾粪便），还准备了以下材料供你完善： 容器 动物 瓶底物 ①不透明金属保温杯 ②绿色大饮料瓶 ③无色透明大饮料瓶 ④黑壳虾（植食性） ⑤斑马鱼（杂食性） ⑥大口鲶（肉食性） ⑦黑鱼（肉食性） ⑧消过毒的石英砂 ⑨塘泥 ⑩自来水 ⑪池塘水 (1)制作一个生态瓶，最好选用________（填序号）作为容器，选用塘泥铺在瓶底，在瓶中注入适量的________（填序号）后，放入适量金鱼藻、螺和动物________（选填2种，填序号），然后将瓶口密封，放置在光照适宜的环境中。 【任务探究】 (2)若要探究“螺对生态瓶稳定性的影响”，应增加一组实验装置，具体方案是________________________________________。 【任务反思】 (3)一个月左右，生态瓶中的生物相继死去，请从生物间的关系或非生物因素角度，分析一种可能的原因：________________________________。实验表明，建造一个可长期生存的人工闭合生态系统绝非易事，地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1I11/1 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AIIB]ICIID] 6.[A][BIIC]ID] 11.A1[B1[C1[DI 16.[A][BIICIID] 2.1AIIBIICIIDI 7.1AI[BIICJIDI 12.[A][BIICIID] 17.[A][BIIC]ID] 3.[AIIBIICI[DI 8[A][BIIC]ID] 13.[A][BIICI[D] 18[A]IBIICIID] 4.[AIIBIICIIDI 9.[A][BI[CIID] 14.1AI[BIICI[D] 19.[A][BIICIID] 5.IAIIBIICIID] 10.[AIIBIIC]ID] 15.[A]IBIICIID] 20.IAJIBIICIID] 21.1AIIBIICIID] 22.1AIIB]ICIIDI 23.[AI[B]IC][D] 241AIIBIICIID] 25.1AI[BIICIIDI 二、非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 29. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 30. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 2025-2026学年七年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏教版七下全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活情境）黄河鲤鱼是鲤形目鲤科鲤属的一种淡水鱼类，为黄河流域特有鱼种，以其“金鳞赤尾”的优美形态和细嫩鲜美的肉质而闻名，被誉为中国“四大名鱼”之一。下列属于黄河鲤鱼赖以生存的环境条件的是（    ） ①水  ②水草  ③温度  ④光  ⑤空气  ⑥小虾 A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑤ 【答案】D 【详解】A．①水是黄河鲤鱼生存的必需环境条件，②水草并非其生存的必需条件，黄河鲤鱼可通过其他食物来源维持生命，③温度是生物生存的必需条件，④光影响水中溶氧量等环境因素，该选项包含非必需的②，A不符合题意。 B．①水是必需条件，②水草不是必需条件，④光属于必需环境因素，⑥小虾只是黄河鲤鱼的食物之一，并非生存必需条件，该选项包含非必需的②和⑥，B不符合题意。 C．③温度是必需条件，④光属于必需环境因素，⑤空气能提供水中溶解的氧气，是必需条件，⑥小虾不是生存必需条件，该选项包含非必需的⑥，C不符合题意。 D．①水是黄河鲤鱼生存的介质，③适宜温度保证其生命活动正常进行，④光影响水中溶氧量等关键环境条件，⑤空气提供水中溶解的氧气，均为黄河鲤鱼赖以生存的环境条件，D符合题意。 2．（态度责任）在新中国成立前夕，塞罕坝已由森林茂盛、水草丰美的千里松林退化成“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原。经过多年的拓荒修复建设，如今的塞罕坝森林覆盖率已达到82%，野生动植物资源日益丰富，成为全球荒漠化治理的“中国榜样”。下列叙述错误的是（　　） A．松林变成荒原说明生态系统的自我调节能力是有限的 B．塞罕坝生态问题的修复有利于维护地区的生态安全 C．塞罕坝生态系统的结构变化体现了人类活动对环境的影响 D．可以通过大量引入外来物种增加林区的生物多样性 【答案】D 【详解】A．生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。塞罕坝的松林变成荒原，正是因为外界干扰超过了生态系统的自我调节能力，说明生态系统的自我调节能力是有限的，A正确。 B．塞罕坝生态问题的修复，使得森林覆盖率提高，野生动植物资源日益丰富，这有利于改善当地的生态环境，防止土地进一步荒漠化，从而维护地区的生态安全，B正确。 C．塞罕坝原本是荒原，经过人类多年的拓荒修复建设，变成了森林覆盖率达82%的生态系统，其生态结构发生了显著变化，这充分体现了人类活动对环境的影响，C正确。 D．大量引入外来物种可能会因为缺乏天敌等因素，在当地迅速繁殖，与本地物种争夺资源和空间，造成生物入侵，威胁本地物种的生存，进而降低林区的生物多样性，D错误。 3．（农业生产）被虫蛀过的菜豆种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　　） A．种子的胚被破坏 B．种子的胚乳被破坏 C．种子感染了病毒 D．种子的种皮被破坏 【答案】A 【详解】A．菜豆种子的胚是新植物的幼体，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，是种子萌发的关键结构，被虫蛀过的种子往往胚被破坏，无法萌发，A正确。 B．菜豆属于双子叶植物，种子内没有胚乳，营养物质储存在子叶中，B错误。 C．被虫蛀过的种子不能萌发的主要原因是结构受损，而非感染病毒，C错误。 D．种皮主要起保护作用，种皮被破坏后，只要胚完整且有活力，种子仍可萌发，D错误。 4．（模型构建）在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，若狼大量死亡。下列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】在食物链“草→兔→狼”中，若狼大量死亡，兔先增多，草（兔的食物）随着兔的增多而减少，以兔为食的狼也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着草的减少或以兔为食的狼增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降，也不会一直上升，以此类推，兔子的数量图像应该为图C一种动态平衡现象，C符合题意，ABD不符合题意。 5．（跨学科实践）为了验证生态系统成分的重要性，某生物课外小组在老师的指导下设计了如下实验装置。下列关于该实验的叙述，正确的是（    ） A．图中能构成完整的生态系统、设计最科学合理的是④ B．若要让生态瓶维持时间更长，应经常对瓶内进行杀菌 C．②和③形成对照，可探究分解者在生态系统中的作用 D．③生态瓶中影响小鱼生活的生态因素只有水草、河泥 【答案】C 【详解】A．①缺少生产者（水草），②缺少分解者（河泥中微生物），④缺少非生物因素（光照），而③具有生产者（水草）、消费者（小鱼）、分解者（河泥中微生物）和非生物部分（光照），因此图中能构成完整的生态系统、设计最科学合理的是③，A不符合题意。 B．经常对瓶内进行杀菌，会破坏生态瓶内的微生物环境，导致分解者数量减少，生态瓶维持时间变短，B不符合题意。 C．②内没有分解者（没有河泥），③内有分解者（有河泥），其他条件相同且适宜，因此②和③形成以分解者为变量的对照实验，可探究分解者在生态系统中的作用，C符合题意。 D．影响生物生存的生态因素包括非生物因素和生物因素，③生态瓶中影响小鱼生活的生态因素有水草、河泥、阳光、微生物等，D不符合题意。 6．（结构图）如图为种子的基本结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲是玉米种子 B．结构B、C、D、E组成胚 C．图中A和F的结构名称相同 D．图乙的营养物质储存在结构E中 【答案】B 【详解】A．图甲是菜豆种子，因为玉米种子有胚乳，而图甲没有胚乳，A错误。    B．种子的胚包括B胚芽、C胚轴、D胚根、E子叶，B正确。    C．图中A是种皮，F是种皮和果皮，二者结构名称不同，C错误。    D．图乙是玉米种子，属于单子叶植物，营养物质储存在G胚乳中，而不是E子叶中，D错误。 7．桃果实表面的绒毛是由果皮最外层的一些细胞向外突起形成的表皮毛，具有防虫、防病、减少水分散失等作用。桃果实表皮毛的生长和发育源自（　　） A．胚珠 B．花丝 C．花柱 D．子房壁 【答案】D 【详解】A．胚珠发育成种子，与果皮及表皮毛的形成无关，故A错误。 B．花丝属于雄蕊结构，受精完成后会凋落，不参与果实的发育，故B错误。 C．花柱是雌蕊的组成部分，受精后会凋落，不发育为果皮相关结构，故C错误。 D．子房壁发育成果皮，桃果实表面的表皮毛由果皮最外层细胞突起形成，因此其生长和发育源自子房壁，故D正确。 8．表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。根据实验结果分析，下列说法错误的是（　　） 条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/% 有光 97.1 98.5 1.8 无光 96.8 2.4 96.6 A．蚕豆种子的萌发与光照无关 B．苋菜种子的萌发需要黑暗环境 C．播种烟草种子时，覆土要厚一些 D．少量种子未萌发的原因可能是胚不完整 【答案】C 【详解】A．蚕豆种子在有光和无光条件下的发芽率几乎无差异，说明其萌发与光照无关，故A不符合题意。 B．苋菜种子在无光条件下发芽率远高于有光条件，说明其萌发需要黑暗环境，故B不符合题意。 C．烟草种子在有光条件下发芽率远高于无光条件，说明其萌发需要光照，因此播种烟草种子时覆土不宜过厚，否则会遮挡光照，不利于萌发，故C符合题意。 D．种子萌发的自身条件包括胚完整、胚是活的且度过休眠期，因此少量种子未萌发的原因可能是胚不完整，故D不符合题意。 安溪铁观音，是中国十大名茶之一，乌龙茶类的代表。它有一般茶叶的保健功能，还具有抗衰老、抗癌症、抗动脉硬化等功效。请分析完成下面小题。 9．“明前茶，两片芽”的意思为在清明节前采制的茶叶，此时的茶树枝条上通常会长出两片嫩叶，是茶中佳品。叶芽中能直接发育成叶的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．下图表示的是铁观音植株的细胞，其中表示根毛细胞的是（　　） A． B． C． D． 【答案】9．B 10．B 【分析】小题1图中①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。 【详解】9．A．图中①是生长点，生长点细胞分裂分化形成新的芽结构，A不符合题意。 B．图中②是幼叶，幼叶将来直接发育成叶，B符合题意。 C．图中③芽轴将来发育成茎，C不符合题意。 D．图中④芽原基将来发育成侧芽，D不符合题意。 10．A．该图所示细胞体积较大较长，属于伸长区细胞，A不符合题意。 B．根毛细胞是根尖表皮细胞向外突起形成的，该图所示细胞符合根毛细胞的特点，B符合题意。 C．该图所示细胞体积较小，细胞核大，符合分生区细胞的特点，C不符合题意。 D．该图所示细胞壁薄，排列疏松，属于根冠细胞，D不符合题意。 “更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥”。诗句以夸张手法描绘竹笋脱离泥土束缚的迅猛之势。实际上竹子前4年时间仅仅只长3厘米，只是从第5年开始，才以每天30厘米的速度疯狂生长，仅仅用6周时间就可长到15米，这是因为竹笋在出土前会在地下缓慢积累养分，将根茎在土壤里延伸数百米。据此完成下面小题。 11．下图为竹子根尖结构示意图，下列说法不正确的是（    ） A．竹子生长前期生长主要体现在根的生长 B．A区是竹子根尖吸收水和无机盐的主要部位 C．B区细胞通过细胞伸长来增加细胞体积 D．竹根延伸数百米主要靠C区和D区的生长 12．竹笋经历一段时间的生长后，笋壳完全脱落，枝条和竹叶展开，形成完整的新竹，并开始疯狂生长，下列说法正确的是（    ） A．竹子的枝条是由叶芽中的幼叶发育而成的 B．竹子生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．竹子疯狂生长是因为前期扎根土壤吸收了充足的有机物 D．笋壳脱落后竹叶可为竹子提供生长所需的有机物 【答案】11．D 12．D 【分析】（1）从根的尖端到着生根毛的一段叫作根尖，其包括根冠、分生区、伸长区和成熟区（根毛区）四部分，不同结构具有不同作用。 （2）绿色植物能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式为自养，不从外界环境中摄取有机物；叶一般是绿色植物进行光合作用的主要器官。 （3）由图可以看出，图中的A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。 11．A．植物主要依靠根从土壤中吸收水分和无机盐。竹子生长前期，根会快速生长，从而为植株吸收更多的水分和无机盐，以支持地上部分的生长和发育。因此，竹子生长前期生长主要体现在根的生长，故A正确。 B．图中的A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，根毛的存在大大增加了根的吸收面积，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，所以A成熟区是竹子根尖吸收水和无机盐的主要部位，故B正确。 C．图中的B伸长区在分生区上部，细胞开始迅速伸长，是根尖伸长最快的地方，能够通过细胞伸长来增加细胞体积，从而使根不断伸长，故C正确。 D．图中的C分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。B伸长区在分生区上部，细胞开始迅速伸长，能够使细胞体积增大，是根伸长最快的地方。因此，竹根延伸数百米主要靠C分生区细胞的分裂和B伸长区细胞的伸长，而D根冠主要起保护作用，不能使根不断生长延伸，故D错误。 故选D。 12．A．叶芽（枝芽）的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基等。其中，生长点能够发育成新的芽结构和顶芽，芽轴将来发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，于是整个叶芽发育成了枝条，一个叶芽就是一个未伸展的枝条。因此，竹子的枝条是由整个叶芽发育而成的，幼叶只是发育成枝条上的叶，故A错误。 B．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。但这并不意味着竹子生长只需要这三种无机盐，除此之外，还需要钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，这些无机盐对竹子的生长发育同样起着重要的作用，故B错误。 C．竹子是一种被子植物，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式为自养，不从外界吸收有机物。竹子疯狂生长是因为前期扎根土壤主吸收了充足的水分和无机盐，而不是有机物，故C错误。 D．笋壳脱落后，竹叶能够进行光合作用。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。竹叶通过光合作用制造的有机物，可为竹子的生长、发育和繁殖等生命活动提供所需的物质和能量，故D正确。 故选D。 13．怀玉山马铃薯是江西省上饶市玉山县的特产，是全国农产品地理标志。下图是马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述错误的是（    ） A．繁殖方式1属于有性生殖 B．马铃薯的种子是由其花的子房发育成的 C．繁殖方式2与嫁接的实质相同 D．繁殖方式2比繁殖方式1的速度快 【答案】B 【分析】本题考查植物的有性生殖与无性生殖的区别、果实和种子的形成。有性生殖经两性生殖细胞结合，无性生殖不经过两性生殖细胞结合；花的子房发育成果实，胚珠发育成种子。图中繁殖方式1为种子繁殖，繁殖方式2为块茎繁殖。 【详解】A．繁殖方式1是利用种子进行繁殖，属于有性生殖，故A正确。 B．雌蕊子房中有胚珠，传粉、受精结束后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，故B错误。 C．繁殖方式2是利用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，与嫁接同属于无性生殖，故C正确。 D．用无性生殖的方式繁殖，可加快繁殖的速度，故D正确。 故选B。 14．农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．人工辅助授粉——提高植物的结实率 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C．给庄稼喷洒农药——为植物防病治病消灭害虫 D．地膜覆盖——提高土壤温度，利于种子萌发 【答案】B 【详解】A．人工辅助授粉可以弥补自然传粉的不足，有效提高植物的结实率，故A正确。 B．植物生长所需的有机物是通过自身光合作用制造的，给庄稼施肥是为植物生长提供无机盐等营养物质，并非有机物，故B错误。 C．给庄稼喷洒农药能够消灭害虫，起到防病治病的作用，保障植物正常生长，故C正确。 D．地膜覆盖可以减少土壤热量的散失，提高土壤温度，而种子萌发需要适宜的温度，因此利于种子萌发，故D正确。 15．小明在探究植物细胞的吸水和失水时做了下图所示的实验：甲烧杯装适量的清水，乙烧杯装等量的30%食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。下列分析正确的是（    ） A．一段时间后，甲烧杯中的萝卜条质地会变软 B．食盐水溶液的浓度越高，萝卜条越坚挺 C．腌咸菜时，菜变蔫是因为细胞失水，与乙原理相同 D．两组实验所需的萝卜条也可以来自不同品种的萝卜 【答案】C 【详解】A．甲烧杯是清水，清水浓度小于萝卜细胞液浓度，萝卜细胞会吸水，因此萝卜条会变硬挺，而不是变软，A错误。 B．食盐水浓度越高，外界溶液浓度越大，萝卜细胞失水越多，萝卜条会越软，而不是越坚挺，B错误。 C．腌咸菜时，外界的盐水浓度远大于蔬菜细胞液浓度，细胞失水，和乙烧杯中萝卜条的失水原理相同，C正确。 D．实验要遵循单一变量原则，萝卜条必须来自同一品种，同一萝卜，才能保证大小，质地等无关变量一致，如果来自不同品种，会影响实验结果的准确性，D错误。 故选C。 16．在“荒野少年”夏令营，同学们用塑料袋套住枝条取水，几小时后塑料袋中收集到了一定量的水分。土壤中的水到达塑料袋的途径为（    ） A．根毛细胞吸收→根部导管运输→茎、叶中导管运输→气孔散失 B．根部导管吸收→根毛细胞运输→茎、叶中导管运输→气孔散失 C．根毛细胞吸收→根部导管运输→茎、叶中筛管运输→气孔散失 D．根部导管吸收→根毛细胞运输→茎、叶中筛管运输→气孔散失 【答案】A 【详解】A．土壤中的水分先由根毛细胞吸收，再经根部导管运输，接着通过茎、叶中的导管运输到叶片，最后从气孔散失到空气中，遇塑料袋凝结成水，故A正确。 B．水分是由根毛细胞先吸收，再进入根部导管，并非根部导管吸收后由根毛细胞运输，故B错误。 C．茎、叶中运输水分的结构是导管，筛管的功能是运输有机物，故C错误。 D．根部导管不能直接吸收水分，且茎、叶中运输水分的是导管而非筛管，故D错误。 17．生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是（    ） A．移栽植物时剪去部分叶片——降低蒸腾作用 B．给新移栽的大树“打针输液”——补充水分和无机盐 C．将粮食晒干后储存——抑制呼吸作用 D．提高大棚内氧气浓度——增强光合作用 【答案】D 【详解】A．移栽植物时剪去部分叶片，可减小蒸腾作用的面积，从而降低蒸腾作用，减少水分散失，利于植物成活，故A正确。 B．新移栽的大树根系受损，吸收水分和无机盐的能力较弱，“打针输液”可通过植物导管直接为其补充水分和无机盐，故B正确。 C．将粮食晒干后，种子内的水分含量降低，能够抑制种子的呼吸作用，减少有机物的分解，延长储存时间，故C正确。 D．光合作用的原料是二氧化碳和水，提高大棚内氧气浓度无法增强光合作用，反而会在一定程度上抑制光合作用的进行，故D错误。 18．某同学取两株长势相同的白菜进行实验（如图），甲、乙瓶中均盛有等量清水且水面铺满油滴，并都用湿度传感器测量湿度。下列说法错误的是（    ） A．滴加油滴是为了避免水分通过液面蒸发的影响 B．甲瓶中的传感器测量到的湿度更低 C．该实验可验证蒸腾作用主要通过叶片进行 D．该组实验中，对照组是甲，实验组是乙 【答案】B 【详解】A．滴加油滴可以在水面形成一层油膜，阻止清水直接通过液面蒸发，避免对实验结果造成干扰，A正确。 B．甲瓶中有完整的叶片，蒸腾作用会产生大量水蒸气，会使传感器测量到的湿度更高；乙瓶中没有叶片，蒸腾作用很弱，湿度更低。所以甲瓶中的传感器测量到的湿度更高，B错误。 C．甲、乙两组的变量是叶片的有无，通过对比两者的湿度变化，可以验证蒸腾作用主要通过叶片进行，C正确。 D．该实验中，甲、乙两组的变量是叶片的有无，甲组保留叶片，是对照组；乙组去除叶片，是实验组，D正确。 19．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” C．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 【答案】B 【详解】A．根尖中的成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，所以根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位，A正确。 B．植物散失水分的“门户”是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。而叶肉细胞是进行光合作用的主要场所，并不是植物散失水分的“门户”，B错误。 C．茎中②导管（图中②为导管，能运输水分和无机盐）连通根茎叶，形成了水分运输的管网，它能把根吸收的水分和无机盐向上运输到叶等器官，C正确。 D．雨水是由水蒸气冷凝而成的，落入土壤后，土壤溶液中的水分含有无机盐等，可被植物根尖成熟区吸收，D正确。 20．以下探究“光对鼠妇生活的影响”的实验装置，应选（    ） A．     B．   C．   D．   【答案】B 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验探究的是“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是光，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无光照的条件不同外，其他条件都应该相同且适宜。 【详解】A．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，A不符合题意。 B．实验装置内两侧是湿土，一侧盖不透光的木板，一侧盖透光的玻璃杯，这样实验变量是光照，符合单一变量原则，探究光对鼠妇生活的影响，B符合题意。 C．实验装置一侧盖不透光的木板，一侧盖透光的玻璃板，实验变量是光照，但实验装置内两侧都是干土，不是鼠妇生活的适宜条件，对实验结果会造成干扰，C不符合题意。 D．实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分， D不符合题意。 故选B。 21．某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A．实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B．用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C．用酒精隔水加热使叶片脱色 D．漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 【答案】D 【详解】A．实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，故A正确。 B．用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下，是为了形成对照，故B正确。 C．酒精可以溶解叶绿素，隔水加热是为了避免温度过高使酒精燃烧发生危险，故C正确。 D．滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不能进行光合作用，无淀粉产生，因而不变蓝；见光部分能够进行光合作用，产生淀粉，因而变蓝，故D错误。 22．如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A．结构①为上表皮，有利于植物充分接受光照 B．进行光合作用的场所只存在于③中 C．⑤能调节⑥的开闭 D．②内的管道运输水和有机物的方向相同 【答案】A 【详解】A ．结构①是上表皮，叶片上表皮无色透明且具角质层，为叶肉细胞充分接受光照提供条件，叶肉组织中的栅栏组织靠近上表皮，更有利于植物充分接受光照，A正确。 B ．进行光合作用的场所是叶绿体。③是叶肉，含有大量的叶绿体；⑥保卫细胞中也含有叶绿体，也能进行光合作用，B错误。 C．图中，⑤是气孔，⑥是保卫细胞。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；失水收缩时，气孔闭合。所以⑥能调节⑤的开闭，C错误。 D．②是叶脉，其中包含导管和筛管。导管运输水和无机盐（方向自下而上），筛管运输有机物（方向自上而下）。两者的运输方向是相反的，D错误。 23．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④ 【答案】B 【详解】A．若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则二氧化碳是变量。①有光无二氧化碳，而②无光无二氧化碳，变量是光，光合作用需要二氧化碳，不能作为一组对照实验，A不符合题意。 B．①和③除了二氧化碳不同外，其他因素都相同并且适宜，可以作为一组对照实验，B符合题意。 C．②无光无二氧化碳，③有光有二氧化碳，出现了光和二氧化碳两个变量，变量不唯一，不能作为一组对照实验，C不符合题意。 D．③有光有二氧化碳有植物，而④无光无二氧化碳无植物，出现了三个变量，变量不唯一，不能作为一组对照实验，D不符合题意。 24．下列有关实验的分析，错误的是（    ） A．①装有煮熟种子的装置中温度更高 B．②说明植物的呼吸作用消耗氧气 C．③产生的气体能使卫生香复燃 D．④说明植物光合作用产生淀粉 【答案】A 【详解】A．煮熟的种子胚已死，不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，能产生大量的热量，因此，①装有煮熟种子的装置中温度不如萌发种子温度高，A错误。 B．②煮熟的种子中的蜡烛继续燃烧，萌发的种子中的蜡烛熄灭，说明植物的呼吸作用消耗氧气，B正确。 C．③金鱼藻在光下能产生大量氧气，氧气有助燃的现象，收集的气体能使卫生香复燃，C正确。 D．碘遇到淀粉变蓝色，滴加碘液后叶片变成了蓝色，④说明植物光合作用产生淀粉，D正确。 25．一片森林就是一座绿色的水库，如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A．为其他生物提供构建“身体”的材料 B．维持生物圈中碳氧平衡 C．为其他生物提供生命活动所需的能量 D．参与生物圈的水循环 【答案】D 【详解】A．为其他生物提供构建“身体”的材料，指的是绿色植物通过光合作用制造的有机物能为其他生物提供营养物质，与题干中水土流失的现象无关，A不符合题意。 B．维持生物圈中碳氧平衡，是绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气实现的，和题干描述的水土保持无关，B不符合题意。 C．为其他生物提供生命活动所需的能量，是因为绿色植物制造的有机物中储存着化学能，其他生物通过取食获取能量，与题干内容不相关，C不符合题意。 D．参与生物圈的水循环，绿色植物的根系可以固定土壤，蒸腾作用能促进水循环，森林被称为绿色水库，大面积砍伐后水土流失，体现了绿色植物参与水循环、保持水土的作用，D符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（10分，每空2分）如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题。 (1)该食物网中共有____条食物链。 (2)该食物网中的生产者是_______，此生态系统中缺少的生物成分是______。 (3)该生态系统能量流动的根本来源是______。 (4)如果在草地上使用一种难以分解的化学杀虫剂来消灭害虫，该物质会在生物体内积累，体内含该物质最多的生物是_______。 【答案】(1)4 (2) 绿色植物 分解者 (3)太阳（太阳能，光能，阳光均可） (4)猫头鹰 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 （3）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】（1）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中的食物链有：绿色植物→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→兔→蛇→猫头鹰；绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰，该食物网由4条食物链构成。 （2）绿色植物能进行光合作用是生产者。此草原生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气和水等等，生物部分包括生产者-绿色植物、消费者-动物和分解者-腐生细菌、真菌，图中缺少的生物成分是分解者。 （3）该生态系统能量流动的根本来源是太阳能，储存在生产者进行光合作用制造的有机物中。 （4）有毒物质沿着食物链传递积累的，营养级越高，有毒物质越多，营养级越低，有毒物质越少，图中营养级最高的是猫头鹰。因此，如果在草地上使用一种难以分解的化学杀虫剂来消灭害虫，该物质会在生物体内积累，体内含该物质最多的生物是猫头鹰。 27．（10分，每空2分）2026年3月28日，又见桃源花开——龙冈桃花源·赏花季正式开启。盛开的桃花，吸引了大量游客前来观赏。下图是桃花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的结构由图甲中[①]___________和[②]花丝组成。 (2)图甲中，[a]过程称为___________。 (3)图乙为受精过程，即[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[____]（填序号）结合形成受精卵。 (4)图丙为桃的果实，其果皮是由图甲中[⑤]___________发育而来；[⑨]桃仁即种子，是由图甲中的[⑥]___________发育而来。 【答案】(1)花药 (2)传粉/自花传粉 (3)⑧ (4) 子房壁 胚珠 【详解】（1）雄蕊是花的主要结构之一，由花药和花丝组成。图甲中①是花药，②是花丝，所以雄蕊由图甲中[①]花药和[②]花丝组成。 （2）传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。图甲中，花粉从①花药落到③柱头上的过程称为传粉，即[a]过程称为传粉（自花传粉）。 （3）当花粉落到雌蕊柱头上后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。图乙中⑦是花粉管，⑧是卵细胞，所以图乙中[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[⑧]卵细胞结合形成受精卵。 （4）在果实的发育过程中，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，整个子房发育成果实。图丙为桃的果实，其果皮是由图甲中[⑤]子房壁发育而来。[⑨]桃仁即种子，是由图甲中的[⑥]胚珠发育而来。 28．（10分，每空2分）我国是茶文化的发源地，自古以来就有”以茶待客”的传统习俗，茶树栽培历史可追溯至数千年前。请回答下列问题。 (1)如图一所示，为保持茶树品种的优良性状，种植者常采用______（选填“扦插”或“组织培养”或“种子”）繁殖进行培育。 (2)为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低植物的______作用。 (3)枝头新采的嫩叶，历经杀青揉捻，在热水中悄悄缓缓舒展，飘散出沁人的茶香。从生物体结构层次来看，采摘的茶叶属于______。 (4)研究小组为探究不同浓度三十烷醇对茶树插条生根的影响，完成了相关实验并得到结果（如图三）： ①实验结论：三十烷醇在一定浓度范围内能促进茶树插条生根，但浓度过高会______茶树插条生根。 ②若要确定促进茶树插条生根的最佳浓度，应在______（选填“0～20”或“8～15”）ppm浓度范围内，以更小的间隔（如1ppm或2ppm）设置多个浓度梯度进行细化实验。 【答案】(1)扦插 (2)蒸腾 (3)器官 (4) 抑制 8~15 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）图一中的扦插是一种常见的繁殖方法，它能够保持母本的遗传特性，适用于茶树等植物的无性繁殖。方法是通过选取健康的枝条插入土壤中，使其生根发芽，从而培育出新的植株。这种方法操作简便，成活率高，是茶树繁育中使用最广泛的方法之一。 （2）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的状态散失到大气中的过程。为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低植物的蒸腾作用，减少水的散失。 （3）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。从生物体结构层次来看，采摘的茶叶属于器官层次。 （4）①由图可知，三十烷醇在一定浓度范围内能促进茶树插条生根，但浓度过高会抑制茶树插条生根。 ②三十烷醇溶液为8ppm时生根数量是45.5，12ppm时是52.0，15ppm时是23.0，因此三十烷醇促进插条生根的最适宜浓度在8～15ppm之间，因此要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设浓度在8～15ppm的实验组。 29．（10分，每空2分）西瓜是双子叶植物，通常采用播种法进行繁殖。种子萌发过程中，种子和幼苗中的有机物含量会发生如下图1所示的变化。下图2是西瓜植株示意图。请分析回答问题： (1)西瓜种子的数量取决于雌蕊里_______的数量。 (2)据图1分析，ab段有机物含量减少，是因为西瓜种子萌发消耗了储存在_______（种子结构）中的营养。 (3)西瓜的根尖是根生命活动最旺盛、最活跃的部位，其中生长最快的区域是_______。 (4)近年来，通过科学管理和技术创新，西瓜的产量不断提高。科研人员发现，如果西瓜秧苗上长出太多侧蔓（见图2），反而会导致产量下降，所以在西瓜培育过程中需要适当修剪。为了研究不同修剪方式对西瓜产量的影响，科研人员开展了如下表所示的实验。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 修剪方式 不修剪 只保留1主蔓 保留1主蔓、1侧蔓 保留1主蔓、2侧蔓 实验结果 总叶片数 31 18 36 38 单果重（kg） 8.4 7.3 8.8 9.6 样地总产量（kg） 6720 5840 7040 7680 ①上述实验的变量是_______，甲组的作用是_______。 ②结论：适当修剪可以促进蔓的生长，增加叶片的数量，提高了对光能的利用率，从而提高了产量。 【答案】(1)胚珠 (2)子叶 (3)伸长区 (4) 不同的修剪方式/修剪方式 对照/形成对照 【详解】（1）西瓜种子是由胚珠发育而来的，所以西瓜种子的数量取决于雌蕊里胚珠的数量。 （2）西瓜是双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中。ab段有机物含量减少，是因为种子萌发时消耗了储存在子叶中的营养。 （3）西瓜根尖的结构中，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的部位。 （4）在该实验中，科研人员研究的是不同修剪方式对西瓜产量的影响，从表格中可以看出，甲、乙、丙、丁四组的修剪方式各不相同，所以上述实验的变量是修剪方式。 甲组不进行修剪，其他组进行了不同方式的修剪，通过与其他修剪组进行对比，甲组可以形成对照，从而更直观地看出不同修剪方式对西瓜产量的影响，所以甲组的作用是形成对照。 30．（10分，每空2分）“月宫一号”是我国第一个人工闭合生命保障生态系统实验装置，为建立月球和火星基地等深空探测活动提供了技术和数据支撑。受此启发，生物兴趣小组尝试模拟其原理，设计一个可长期维持稳定的微型生态瓶。请结合生态学原理，回答下列问题。 【任务设计】首先选出橡胶塞、金鱼藻、螺（摄食植物沉落有机碎屑与鱼虾粪便），还准备了以下材料供你完善： 容器 动物 瓶底物 ①不透明金属保温杯 ②绿色大饮料瓶 ③无色透明大饮料瓶 ④黑壳虾（植食性） ⑤斑马鱼（杂食性） ⑥大口鲶（肉食性） ⑦黑鱼（肉食性） ⑧消过毒的石英砂 ⑨塘泥 ⑩自来水 ⑪池塘水 (1)制作一个生态瓶，最好选用________（填序号）作为容器，选用塘泥铺在瓶底，在瓶中注入适量的________（填序号）后，放入适量金鱼藻、螺和动物________（选填2种，填序号），然后将瓶口密封，放置在光照适宜的环境中。 【任务探究】 (2)若要探究“螺对生态瓶稳定性的影响”，应增加一组实验装置，具体方案是________________________________________。 【任务反思】 (3)一个月左右，生态瓶中的生物相继死去，请从生物间的关系或非生物因素角度，分析一种可能的原因：________________________________。实验表明，建造一个可长期生存的人工闭合生态系统绝非易事，地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。 【答案】(1) ③ ⑪ ④⑤ (2) 设置与原生态瓶完全相同的装置，仅不放入螺，其余条件均一致 (3) 生物数量比例失调（如消费者过多，生产者无法提供足够食物和氧气）；或光照不足导致金鱼藻光合作用弱，氧气供应不足；或分解者不足，有机物积累使水质恶化（答其一即可） 【详解】（1）生态瓶中的生产者金鱼藻需要进行光合作用来制造有机物和氧气，因此容器需具备透光性，③无色透明大饮料瓶能满足光照需求；池塘水⑪含有天然的微生物和营养物质，相比自来水更利于生态系统的物质循环；动物选择④黑壳虾（植食性）和⑤斑马鱼（杂食性），它们处于较低营养级，能合理参与能量流动和物质循环，而肉食性动物营养级高，能量消耗大，不利于生态瓶长期维持稳定。 （2）探究“螺对生态瓶稳定性的影响”需设置对照实验，遵循单一变量原则，实验变量为螺的有无。因此要设置一组与原生态瓶所有条件都相同的装置，仅去掉螺，通过对比两组生态瓶的稳定情况，就能探究螺对生态瓶稳定性的作用。 （3）从生物间关系角度，若生态瓶中消费者数量过多，生产者产生的有机物和氧气无法满足所有生物的需求，会导致生物因食物或氧气不足死亡；从非生物因素角度，光照不足会抑制金鱼藻的光合作用，氧气产生减少，造成动物缺氧死亡；另外，若分解者（如螺或塘泥中的微生物）不足，动植物遗体和粪便无法及时分解，会导致水质恶化，破坏生态系统稳定，最终使生物死亡。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A C C B D C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B B C A D B B B 题号 21 22 23 24 25 答案 D A B A D 二、非选择题（本部分共5小题，共计50分） 26． （10分，每空2分） (1)4 (2) 绿色植物 分解者 (3)太阳（太阳能，光能，阳光均可） (4)猫头鹰 27．（10分，每空2分） (1)花药 (2)传粉/自花传粉 (3)⑧ (4) 子房壁 胚珠 28．（10分，每空2分） (1)扦插 (2)蒸腾 (3)器官 (4) 抑制 8~15 29．（10分，每空2分） (1)胚珠 (2)子叶 (3)伸长区 (4) 不同的修剪方式/修剪方式 对照/形成对照 30．（10分，每空2分） (1) ③ ⑪ ④⑤ (2) 设置与原生态瓶完全相同的装置，仅不放入螺，其余条件均一致 (3) 生物数量比例失调（如消费者过多，生产者无法提供足够食物和氧气）；或光照不足导致金鱼藻光合作用弱，氧气供应不足；或分解者不足，有机物积累使水质恶化（答其一即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏教版七下全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（生活情境）黄河鲤鱼是鲤形目鲤科鲤属的一种淡水鱼类，为黄河流域特有鱼种，以其“金鳞赤尾”的优美形态和细嫩鲜美的肉质而闻名，被誉为中国“四大名鱼”之一。下列属于黄河鲤鱼赖以生存的环境条件的是（    ） ①水  ②水草  ③温度  ④光  ⑤空气  ⑥小虾 A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑤ 【答案】D 2．（态度责任）在新中国成立前夕，塞罕坝已由森林茂盛、水草丰美的千里松林退化成“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原。经过多年的拓荒修复建设，如今的塞罕坝森林覆盖率已达到82%，野生动植物资源日益丰富，成为全球荒漠化治理的“中国榜样”。下列叙述错误的是（　　） A．松林变成荒原说明生态系统的自我调节能力是有限的 B．塞罕坝生态问题的修复有利于维护地区的生态安全 C．塞罕坝生态系统的结构变化体现了人类活动对环境的影响 D．可以通过大量引入外来物种增加林区的生物多样性 3．（农业生产）被虫蛀过的菜豆种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　　） A．种子的胚被破坏 B．种子的胚乳被破坏 C．种子感染了病毒 D．种子的种皮被破坏 4．（模型构建）在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，若狼大量死亡。下列图示中，能正确表示兔在长时间内数量变化的是（　　） A． B． C． D． 5．（跨学科实践）为了验证生态系统成分的重要性，某生物课外小组在老师的指导下设计了如下实验装置。下列关于该实验的叙述，正确的是（    ） A．图中能构成完整的生态系统、设计最科学合理的是④ B．若要让生态瓶维持时间更长，应经常对瓶内进行杀菌 C．②和③形成对照，可探究分解者在生态系统中的作用 D．③生态瓶中影响小鱼生活的生态因素只有水草、河泥 6．（结构图）如图为种子的基本结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A．图甲是玉米种子 B．结构B、C、D、E组成胚 C．图中A和F的结构名称相同 D．图乙的营养物质储存在结构E中 7．桃果实表面的绒毛是由果皮最外层的一些细胞向外突起形成的表皮毛，具有防虫、防病、减少水分散失等作用。桃果实表皮毛的生长和发育源自（　　） A．胚珠 B．花丝 C．花柱 D．子房壁 8．表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。根据实验结果分析，下列说法错误的是（　　） 条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/% 有光 97.1 98.5 1.8 无光 96.8 2.4 96.6 A．蚕豆种子的萌发与光照无关 B．苋菜种子的萌发需要黑暗环境 C．播种烟草种子时，覆土要厚一些 D．少量种子未萌发的原因可能是胚不完整 安溪铁观音，是中国十大名茶之一，乌龙茶类的代表。它有一般茶叶的保健功能，还具有抗衰老、抗癌症、抗动脉硬化等功效。请分析完成下面小题。 9．“明前茶，两片芽”的意思为在清明节前采制的茶叶，此时的茶树枝条上通常会长出两片嫩叶，是茶中佳品。叶芽中能直接发育成叶的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 10．下图表示的是铁观音植株的细胞，其中表示根毛细胞的是（　　） A． B． C． D． “更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥”。诗句以夸张手法描绘竹笋脱离泥土束缚的迅猛之势。实际上竹子前4年时间仅仅只长3厘米，只是从第5年开始，才以每天30厘米的速度疯狂生长，仅仅用6周时间就可长到15米，这是因为竹笋在出土前会在地下缓慢积累养分，将根茎在土壤里延伸数百米。据此完成下面小题。 11．下图为竹子根尖结构示意图，下列说法不正确的是（    ） A．竹子生长前期生长主要体现在根的生长 B．A区是竹子根尖吸收水和无机盐的主要部位 C．B区细胞通过细胞伸长来增加细胞体积 D．竹根延伸数百米主要靠C区和D区的生长 12．竹笋经历一段时间的生长后，笋壳完全脱落，枝条和竹叶展开，形成完整的新竹，并开始疯狂生长，下列说法正确的是（    ） A．竹子的枝条是由叶芽中的幼叶发育而成的 B．竹子生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 C．竹子疯狂生长是因为前期扎根土壤吸收了充足的有机物 D．笋壳脱落后竹叶可为竹子提供生长所需的有机物 13．怀玉山马铃薯是江西省上饶市玉山县的特产，是全国农产品地理标志。下图是马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述错误的是（    ） A．繁殖方式1属于有性生殖 B．马铃薯的种子是由其花的子房发育成的 C．繁殖方式2与嫁接的实质相同 D．繁殖方式2比繁殖方式1的速度快 14．农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．人工辅助授粉——提高植物的结实率 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C．给庄稼喷洒农药——为植物防病治病消灭害虫 D．地膜覆盖——提高土壤温度，利于种子萌发 15．小明在探究植物细胞的吸水和失水时做了下图所示的实验：甲烧杯装适量的清水，乙烧杯装等量的30%食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。下列分析正确的是（    ） A．一段时间后，甲烧杯中的萝卜条质地会变软 B．食盐水溶液的浓度越高，萝卜条越坚挺 C．腌咸菜时，菜变蔫是因为细胞失水，与乙原理相同 D．两组实验所需的萝卜条也可以来自不同品种的萝卜 16．在“荒野少年”夏令营，同学们用塑料袋套住枝条取水，几小时后塑料袋中收集到了一定量的水分。土壤中的水到达塑料袋的途径为（    ） A．根毛细胞吸收→根部导管运输→茎、叶中导管运输→气孔散失 B．根部导管吸收→根毛细胞运输→茎、叶中导管运输→气孔散失 C．根毛细胞吸收→根部导管运输→茎、叶中筛管运输→气孔散失 D．根部导管吸收→根毛细胞运输→茎、叶中筛管运输→气孔散失 17．生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是（    ） A．移栽植物时剪去部分叶片——降低蒸腾作用 B．给新移栽的大树“打针输液”——补充水分和无机盐 C．将粮食晒干后储存——抑制呼吸作用 D．提高大棚内氧气浓度——增强光合作用 18．某同学取两株长势相同的白菜进行实验（如图），甲、乙瓶中均盛有等量清水且水面铺满油滴，并都用湿度传感器测量湿度。下列说法错误的是（    ） A．滴加油滴是为了避免水分通过液面蒸发的影响 B．甲瓶中的传感器测量到的湿度更低 C．该实验可验证蒸腾作用主要通过叶片进行 D．该组实验中，对照组是甲，实验组是乙 19．如图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列分析中不正确的是（    ） A．根尖中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．叶中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” C．茎中②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 D．雨水由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 20．以下探究“光对鼠妇生活的影响”的实验装置，应选（    ） A．     B．   C．   D．   21．某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A．实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜 B．用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C．用酒精隔水加热使叶片脱色 D．漂洗后滴加碘液，只有遮光处变蓝 22．如图是显微镜下观察到的蚕豆叶片结构及叶片下表皮示意图，下列说法正确的是（　　） A．结构①为上表皮，有利于植物充分接受光照 B．进行光合作用的场所只存在于③中 C．⑤能调节⑥的开闭 D．②内的管道运输水和有机物的方向相同 23．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④ 24．下列有关实验的分析，错误的是（    ） A．①装有煮熟种子的装置中温度更高 B．②说明植物的呼吸作用消耗氧气 C．③产生的气体能使卫生香复燃 D．④说明植物光合作用产生淀粉 25．一片森林就是一座绿色的水库，如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A．为其他生物提供构建“身体”的材料 B．维持生物圈中碳氧平衡 C．为其他生物提供生命活动所需的能量 D．参与生物圈的水循环 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（10分，每空2分）如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图分析回答下列问题。 (1)该食物网中共有____条食物链。 (2)该食物网中的生产者是_______，此生态系统中缺少的生物成分是______。 (3)该生态系统能量流动的根本来源是______。 (4)如果在草地上使用一种难以分解的化学杀虫剂来消灭害虫，该物质会在生物体内积累，体内含该物质最多的生物是_______。 27．（10分，每空2分）2026年3月28日，又见桃源花开——龙冈桃花源·赏花季正式开启。盛开的桃花，吸引了大量游客前来观赏。下图是桃花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的结构由图甲中[①]___________和[②]花丝组成。 (2)图甲中，[a]过程称为___________。 (3)图乙为受精过程，即[⑦]花粉管中的精子与胚珠中的[____]（填序号）结合形成受精卵。 (4)图丙为桃的果实，其果皮是由图甲中[⑤]___________发育而来；[⑨]桃仁即种子，是由图甲中的[⑥]___________发育而来。 28．（10分，每空2分）我国是茶文化的发源地，自古以来就有”以茶待客”的传统习俗，茶树栽培历史可追溯至数千年前。请回答下列问题。 (1)如图一所示，为保持茶树品种的优良性状，种植者常采用______（选填“扦插”或“组织培养”或“种子”）繁殖进行培育。 (2)为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低植物的______作用。 (3)枝头新采的嫩叶，历经杀青揉捻，在热水中悄悄缓缓舒展，飘散出沁人的茶香。从生物体结构层次来看，采摘的茶叶属于______。 (4)研究小组为探究不同浓度三十烷醇对茶树插条生根的影响，完成了相关实验并得到结果（如图三）： ①实验结论：三十烷醇在一定浓度范围内能促进茶树插条生根，但浓度过高会______茶树插条生根。 ②若要确定促进茶树插条生根的最佳浓度，应在______（选填“0～20”或“8～15”）ppm浓度范围内，以更小的间隔（如1ppm或2ppm）设置多个浓度梯度进行细化实验。 29．（10分，每空2分）西瓜是双子叶植物，通常采用播种法进行繁殖。种子萌发过程中，种子和幼苗中的有机物含量会发生如下图1所示的变化。下图2是西瓜植株示意图。请分析回答问题： (1)西瓜种子的数量取决于雌蕊里_______的数量。 (2)据图1分析，ab段有机物含量减少，是因为西瓜种子萌发消耗了储存在_______（种子结构）中的营养。 (3)西瓜的根尖是根生命活动最旺盛、最活跃的部位，其中生长最快的区域是_______。 (4)近年来，通过科学管理和技术创新，西瓜的产量不断提高。科研人员发现，如果西瓜秧苗上长出太多侧蔓（见图2），反而会导致产量下降，所以在西瓜培育过程中需要适当修剪。为了研究不同修剪方式对西瓜产量的影响，科研人员开展了如下表所示的实验。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 修剪方式 不修剪 只保留1主蔓 保留1主蔓、1侧蔓 保留1主蔓、2侧蔓 实验结果 总叶片数 31 18 36 38 单果重（kg） 8.4 7.3 8.8 9.6 样地总产量（kg） 6720 5840 7040 7680 ①上述实验的变量是_______，甲组的作用是_______。 ②结论：适当修剪可以促进蔓的生长，增加叶片的数量，提高了对光能的利用率，从而提高了产量。 30．（10分，每空2分）“月宫一号”是我国第一个人工闭合生命保障生态系统实验装置，为建立月球和火星基地等深空探测活动提供了技术和数据支撑。受此启发，生物兴趣小组尝试模拟其原理，设计一个可长期维持稳定的微型生态瓶。请结合生态学原理，回答下列问题。 【任务设计】首先选出橡胶塞、金鱼藻、螺（摄食植物沉落有机碎屑与鱼虾粪便），还准备了以下材料供你完善： 容器 动物 瓶底物 ①不透明金属保温杯 ②绿色大饮料瓶 ③无色透明大饮料瓶 ④黑壳虾（植食性） ⑤斑马鱼（杂食性） ⑥大口鲶（肉食性） ⑦黑鱼（肉食性） ⑧消过毒的石英砂 ⑨塘泥 ⑩自来水 ⑪池塘水 (1)制作一个生态瓶，最好选用________（填序号）作为容器，选用塘泥铺在瓶底，在瓶中注入适量的________（填序号）后，放入适量金鱼藻、螺和动物________（选填2种，填序号），然后将瓶口密封，放置在光照适宜的环境中。 【任务探究】 (2)若要探究“螺对生态瓶稳定性的影响”，应增加一组实验装置，具体方案是________________________________________。 【任务反思】 (3)一个月左右，生态瓶中的生物相继死去，请从生物间的关系或非生物因素角度，分析一种可能的原因：________________________________。实验表明，建造一个可长期生存的人工闭合生态系统绝非易事，地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期末模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/] 、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1A][B]IC][D] 6.[A]IB]IC]ID] 11[A][B]IC][D] 16.[A][B][C][D] 2[A][BJIC][D] 7A][BIICJID] 12[AJ[BJ[CJ[D] 17A][BIICIID] 3.[A][B]IC][D] 8[A][B][C][D] 13A[B][C][D] 18.[A[B][C]ID] 4A][B]IC][D] 9A][B][C][DI 14[A][B][C][D] 19.[A]IB]ICJ[D] 5[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 15[AJ[BJIC][D] 20.A1[B1[C1[D1 21[A][B][CJID] 22[A][BJ[CI[D] 23.[A][BI[C][D] 24[AJ[B][CI[D] 25.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分， 每空2分)》 (1) (2) (3) (4) 28. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 29. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 30. (10分，每空2分) (1) (2) (3)