第三章电磁及其应用【考点对标卷】-2025-2026学年浙教版八年级下册科学

**基本信息** 以电磁学核心概念为脉络，覆盖从磁体磁场到电磁应用的知识链条，注重科学思维与探究实践的综合考查。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|选择1-10题|概念辨析与识图|从磁体、磁场到地磁场，构建电磁现象认知基础| |原理应用|选择11-18题、填空19-25题|原理判断与情境分析|结合电磁铁、电动机等，体现电生磁与磁生电的转化逻辑| |实验探究|26-29题|方案设计与结论推导|通过磁极作用、电磁感应等实验，培养科学探究能力| |综合计算|30-32题|电路连接与定量分析|整合家庭电路、欧姆定律，实现知识应用与问题解决|

2025-2026学年第二学期浙教版（2024版）科学八年级下册 第三章 电磁及其应用 【考点对标卷】 班级：_________ 姓名：___________ 一、选择题（共36分，每题2分） ★考点：电与磁发展的历程 1．科学探究是一个不断发现问题，解决问题的过程。下列对电与磁的相关科学史料的解读错误的是（　　） A．科学知识是固定不变的 B．科学发展的背后隐含着人类认识的发展 C．电与磁统一性的证实，揭示了电磁现象的本质 D．问题是在具体的情境中根据人们研究的需要提出的 ★考点：磁体、磁场、磁感线及其特点 2．磁体与磁场藏着很多奇妙的科学奥秘，等待我们去探索，关于磁体与磁场，下列说法正确的是（　　） A．磁体只能吸引铁 B．同名磁极相互吸引 C．磁场是真实存在的 D．磁感线是真实存在的曲线 ★考点：地磁场及其特点 3．地球是个巨大的磁体，在其周围的空间里存在着地磁场，图中表示地磁南极的是（     ） A．a B．b C．c D．d ★考点：通电直导线周围的磁场分布 4．如图的直导线通电，直导线周围的磁场分布规律如图中的（　　） A． B． C． D． ★考点：探究影响通电螺线管磁性强弱的因素实验 5．某同学在探究影响电磁铁磁性强弱的实验中采取了如图所示的电路。该实验判断电磁铁磁性强弱的证据是（　　） A．电流表示数 B．线圈的匝数 C．滑片的位置 D．吸引大头针数 ★考点：电磁继电器的组成、原理和特点 6．如图是智能扶手电梯工作原理图，电梯上无乘客时运行慢，有乘客时运行快，两种情况下衔铁接触的触点不同，电路中压敏电阻的阻值随压力增大而减小，下列说法正确的是（　　） A．R是压敏电阻，电梯无乘客时，衔铁与触点1接触 B．R1是压敏电阻，电梯无乘客时，衔铁与触点1接触 C．R是压敏电阻，电梯无乘客时，衔铁与触点2接触 D．R1是压敏电阻，电梯无乘客时，衔铁与触点2接触 ★考点：直流电动机的原理 7．关于电动机，下面说法中正确的是（　　） A．电动机是利用电磁感应现象制成的 B．电动机的线圈只要有电流通过，线圈就会在磁场力作用下不断地运动 C．电动机只能使用直流电供电，电动机中的换向器能自动改变线圈中的电流方向 D．电动机构造简单，效率高，广泛地应用在电车、起重机、电风扇、电冰箱等电器中 ★考点：发电机的构造、原理及应用 8．在高速公路收费站，我们经常看到自动收费系统(简称ETC)。当车辆靠近收费站时，固定在车道上的路测单元(RSU)自动产生电磁场，车内的收费仪器接收到磁信号后会在线圈中产生感应电流并自动完成支付。下列选项中与车内收费仪器完成自动支付功能的原理相同的是（    ） A． B． C． D． ★考点：插座的构造、家庭电路的连接 9．如图是常见的插座面板，当该插座连接在家庭电路中时，其构成的电路图应为（　　） A． B． C． D． ★考点：磁感线及其特点 10．磁体的周围存在磁场，常用磁感线来描述。下列绘制的磁感线正确的是（     ） A． B． C． D． ★考点：磁极间的相互作用 11．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学设计了下列四个方案，其中不合理的是（　　） A．两手各拿一块条形磁铁，将各自的一个磁极相互靠近 B．条形磁铁放在小车上，手拿另一条形磁铁相互靠近 C．手拿条形磁铁，将磁极靠近小磁针的磁极 D．手拿条形磁铁，将磁极靠近平放着的条形磁铁中间 ★考点：安培定则、通电螺线管的磁场 12．如图所示，小磁针处于静止状态，闭合开关，小磁针几乎不发生偏转的是（　　） A． B． C． D． ★考点：磁场对通电导线的作用 13．福建舰是我国第一架利用电磁弹射系统的航空母舰，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，舰载机位于两条通电轨道的中间，其工作原理如图所示。不同的飞机，所用的推力是不同的，要增大弹射力，下列措施可行的是（　　） A．减小电压 B．减小磁场强度 C．增大导电轨阻值 D．增大驱动电流 ★考点：安培定则、磁极间的相互作用 14．磁悬浮音箱（图甲）深受年轻人喜爱。音箱底部有一块磁铁，圆柱状底座内部有电磁铁，原理如图乙。下列关于音箱能够悬浮在空中的原理，解释正确的是（　　） A．利用了同名磁极相互排斥的原理，A是磁铁的N极 B．利用了异名磁极相互吸引的原理，A是磁铁的N极 C．利用了同名磁极相互排斥的原理，A是磁铁的S极 D．利用了异名磁极相互吸引的原理，A是磁铁的S极 ★考点：直流电动机的原理 15．为了提高能量利用率，纯电动汽车在行驶过程中采用能量回收刹车系统为汽车充电（其简化原理如图所示），刹车时充电开关接通，车轮带动线圈转动，产生电流，给电池充电。同时通电的线圈受到磁场产生的阻力，从而减缓车轮转动。请回答：图中导线ab产生箭头方向的电流，导体ab在磁场中受到一个向后的力，此时导线cd所受磁场力方向为（　　） A．c→d B．d→c C．向前 D．向后 ★考点：产生电磁感应现象的条件和规律 16．神舟载人飞船与空间站完成自主对接时，为减小对接过程中的震动以保证安全，飞船内置了电磁阻尼器，它由磁铁和线圈构成，当线圈切割磁感线运动时，线圈中会产生电流，同时线圈会受到与运动方向相反的阻力，以阻止其靠近。下列线圈中能产生感应电流的是（     ） A．竖直向上运动 B．水平向左运动 C．沿ab向内运动 D．竖直向下运动 ★考点：直流电动机的构造和原理、发电机的构造和原理 17．如图是电机示意图，下列关于图示的说法正确的是（     ） A．该图是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置 B．该图是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动 C．该图是交流发电机的示意图，此时线圈中产生电流 D．该图是交流发电机的示意图，此时线圈中无电流 ★考点：测电笔的使用、家庭电路的连接 18．图甲表示家庭电路的一部分，图乙、图丙表示测电笔握笔方法，下列相关说法正确的是（　　）    A．图甲中与灯泡串联的开关连接错误 B．断路器应该安装在Q处而不是P处 C．测电笔在插座接地孔检测时，氖管会发光 D．使用测电笔时，图乙的方法错误而图丙的方法正确 二、填空题（共17分，每空1分） ★考点：磁性、磁体、磁极 19．小嘉进行了如图甲所示的实验，根据实验现象____________（选填“能”或“不能）判断图甲中的钢棒一定具有磁性。如图乙所示，两个条形磁铁的A、B两端分别吸着一枚大头针，若将A、B紧贴，则大头针会落下，这是因为_______________________。 ★考点：磁极、指南针、地磁场 20．如图所示，小灵用条形磁铁顺着一个方向反复摩擦缝衣针，再将其放在水中漂浮的一片树叶上，制成一个简易指南针。他多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到针尖总是指向南方。 (1)简易指南针的__________（选填“针尖”或“针尾”）为南极。 (2)简易指南针能自动指示方向，这是因为受到__________对其的磁力作用。 ★考点：电磁继电器的组成、原理和特点 21．如图为某科学兴趣小组设计的温度自动报警器部分电路示意图，当温度上升至设定值t时，通过电路中指示灯亮灭交替闪烁起到报警功能。（线圈、衔铁的电阻均忽略不计） (1)温度计中液体可选择__________（选填“水银”或“煤油”）； (2)当温度处于如图所示的状态时，电路处于_____________； (3)为了实现报警功能，应将指示灯串联在电路中___________点（选填“A”、“B”或“C”）。 ★考点：直流电动机的原理 22．如图所示是小科用磁体、铜丝和干电池等材料制作的简易电动机。 (1)该电动机的工作原理是_________________________________________； (2)闭合开关后，小科发现电动机不转动，可能原因是_________。（选填字母） A．电源电压不足 B．磁体磁性太强 C．电源正负极接反了 D．线圈处于平衡位置 ★考点：电磁感应、影响感应电流的因素 23．图甲是法拉第发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使圆盘旋转起来，电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中的___________。其发电的原理与___________（选填“动圈式话筒”或“电磁起重机”）相同。如果要改变圆盘发电机产生的电流方向，可采用的方法是___________。（写出一点即可） ★考点：家庭电路的连接、测电笔的使用 24．如图所示是小科家室内安装的带有漏电保护器的空气开关、三孔插座等设备的配电系统。 (1)图中灯泡与插座的连接方式是___________； (2)①②两处需接入空气开关和电能表，则①处应接___________； (3)用测电笔接触a孔中金属片，氖管_______发光。（选填“会”或“不会”） 。 ★考点：安全用电原则 25．在家庭电路中，如图所示的各种情况下（②、④均站在干燥木凳上），_________会触电（选填序号），这些触电属于_________（选填“低压”或“高压”）触电。 三、探究题（共26分，每空2分） ★考点：磁极间的相互作用 26．小科在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？ (1)小科的猜想是___________________________。 (2)小科用如图所示的实验进行探究。他观察到细线与竖直方向存在夹角，是因为____________________________的原理。 (3)小科分析三次实验现象，初步得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小科认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，利用上述装置和器材，还须研究_____________________________________。 ★考点：直流电动机的构造和工作过程、直流电动机的原理 27．如图所示为小玲和小辉制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围。 （1）按他们这种方法刮漆，线圈在刚转过平衡位置时____________________（填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够______________________； （2）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是______________________，这时可进行的有效尝试是_______________。 ★考点：影响电磁铁磁性强弱的因素 28．为探究影响电磁感应产生的感应电流大小的因素，小科设计实验步骤如下： a.用铜夹将塑料管竖直固定在铁架台上，管的上下两端各固定100匝的线圈，线圈与发光二极管相连，在塑料管的正下方放置一个塑料盒，用来承接下落的强磁铁，如图所示（其中固定装置已省去）。 b.让强磁铁从管的上端自由下落到其下端的塑料盒中。 c.观察现象，两个二极管均发光，下方二极管更亮。 （1）实验中，发光二极管的作用是____________________。 （2）通过上述实验，可以探究_________对电磁感应产生的感应电流大小的影响。 （3）为进一步探究线圈匝数对电磁感应产生的感应电流大小的影响，后续进行的操作是_______________________________。 ★考点：家庭电路的连接 29．根据安全用电要求，现代家庭中用空气断路器（俗称“空气开关”）来代替闸刀开关和保险丝。建楼房的电路中除了安装防止电流过大的断路器外，还必须安装漏电保护断路器（俗称“漏电保护器”），它们通常安装在供电箱中。 （1）若要在厨房电路安装一个断路器，则应将断路器安装在这一电路的________（填“火”或“零”）线上； （2）一般固体受热时，在各个方向上的长度都会膨大，在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答： 实验序号 材料 升高的温度（/°C） 原长（m） 伸长量（mm） 1 黄铜 10 1.00000 0.19 2 黄铜 10 2.00000 0.38 3 康铜 10 1.00000 0.15 4 康铜 30 1.00000 0.65 5 铝 10 2.00000 0.46 6 铝 30 1.00000 0.69 ①从 3、4 两组实验记录可以看出物体的伸长量还与_____________________有关； ②如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录，确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是_______________（填“黄铜”或者“康铜”）。 四、解答题（共21分，第30题5分，第31题6分，第32题10分） ★考点：家庭电路的连接 30．如图的家庭电路，要求将带开关控制的灯泡和带开关控制的三孔插座正确连入电路中。 ★考点：磁极间的相互作用、安培定则 31．如图，请在图中铁棒上画出符合题意的导线绕法，并标出通电螺线管的N极。 ★考点：电磁继电器的组成、原理和特点、欧姆定律的应用 32．某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”（用电灯取暖的用电器）设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为的纯电阻，“浴霸”共安装有2盏电阻为的灯泡。当电磁铁线圈中的电流大于或等于时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”所在电路断开。当线圈中的电流小于或等于时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”所在电路闭合。 （1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是多少？ （2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是多少？ （3）若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在多大范围内？ 甲 乙 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D D A D C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D A D A C B B D 1．A 【详解】A．科学知识在不断发展和修正，不是固定不变的，故A错误，符合题意； B．在电与磁的研究中，人们从最初的零散观察，到提出“电真的会产生磁吗”“‘电生磁’的逆效应是否存在”等问题，再到通过实验不断证实和完善相关理论，这体现了人类对电与磁的认识不断深化‌，故B正确，不符合题意； C．奥斯特发现电流的磁效应和法拉第发现电磁感应现象，揭示了电和磁之间的内在联系，即电磁现象的本质‌，故C正确，不符合题意； D．在观察到闪电后铁质刀叉有磁性的情境下，人们提出了“电真的会产生磁吗”的问题；在奥斯特发现电流的磁效应后，人们又提出了“‘电生磁’的逆效应是否存在”的问题，这些问题都是根据当时的研究情境和需求提出的‌，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】A．磁体能吸引铁、钴、镍等磁性材料。故A错误； B．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。故B错误； C．磁场是一种看不见、摸不着但真实存在的特殊物质。磁体间的相互作用是通过磁场传递的，因此磁场是真实存在的。故C正确； D．磁感线是为了形象描述磁场的分布和方向而假想的曲线，实际并不存在。故D错误。 故选C。 3．B 【详解】地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；在图中，a为地理北极方向，d为地理南极方向；由于地磁南极在地理北极附近，所以在图中靠近地理北极a的点对应的就是地磁南极，即图中的b点，B正确；ACD错误。故选B。 4．D 【详解】通电直导线周围的磁感线是以直导线为中心的一系列的同心圆，磁感线是闭合的曲线，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．D 【详解】A．电流表示数反映的是电路中电流大小，不是电磁铁磁性强弱的直接体现，故A不符合题意； B．线圈匝数是影响电磁铁磁性强弱的一个因素，而不是判断磁性强弱的证据，故B不符合题意； C．滑片位置改变是为了调节电路中的电流，不是磁性强弱的判断依据，故C不符合题意； D．电磁铁磁性越强，吸引大头针的数量就越多，通过吸引大头针数来判断磁性强弱，运用了转换法，故D符合题意。 故选D。 6．A 【详解】由图知道，R在控制电路上，因此R是压敏电阻，电梯无乘客时，压力减小，压敏电阻的阻值增大，控制电路中电流减小，电磁铁磁性变弱，则衔铁被松开，与触点1接触，则电阻R1与电动机串联，电动机两端电压减小，通过电动机的电流变小，电动机转速变慢，使电梯运动变慢，故A正确，BCD错误。 故选A。 7．D 【详解】A．电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，故A错误； B．电动机的线圈要持续转动，就要使用换向器，通过改变线圈中的电流方向从而改变线圈的受力方向，故B错误； C．实际生活中的电动机多数都是使用交流电的，故C错误； D．电动机在生活中的应用非常广泛，电车、起重机、电风扇、电冰箱、空调都用到了，电动机的构造比较简单，相对于热机来说，它的效率更高，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】车内的收费仪器接收到磁信号后，会在线圈中产生感应电流，利用电磁感应原理工作； A．图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验，利用的是电流的磁效应，与电磁感应原理不同，故A不符合题意； B．图中是通电导体在磁场中受力运动的实验，是电动机的原理，与电磁感应原理不同，故B不符合题意； C．图中是发电机的原理，利用的是电磁感应现象，与车内收费仪器完成自动支付功能的原理相同，故C符合题意； D．图中是奥斯特实验，证明了电流的磁效应，与电磁感应原理不同，故D不符合题意。 故选C。 9．C 【详解】在家庭电路中，两孔插座的接法是 “左零右火” ，三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，并且各插座之间是并联关系。 AB．两孔、三孔插座串联在电路中，故AB不符合题意； C．两孔插座：左边连接零线、右边连接火线；三孔插座：左边连接零线、右边连接火线、上边连接接地线，故C符合题意； D．两孔插座、三孔插座：左边连接火线、右边连接零线，故D不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】A．在磁体的周围磁感线是从磁体的N极出发回到S极，图中磁感线从S极出发回到N极，是错误的，故A错误； B．异名磁极相互吸引，磁体的周围磁感线是从磁体的N极出发回到S极，故B正确； C．磁体的周围磁感线是从磁体的N极出发回到S极，同名磁极相互排斥，图中磁感线的方向错误，故C错误； D．在磁体的周围磁感线是从磁体的N极出发回到S极，图中磁感线的方向错误，故D错误。 故选B。 11．D 【详解】A．两手各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近，若为同名磁极，则相互排斥，若为异名磁极，则相互吸引，故A不符合题意； B．将一条形磁铁放在小车上，手拿另一条形磁铁的磁极相互靠近，若为同名磁极，则相互排斥，小车将向左运动，若为异名磁极，则相互吸引，小车将向右运动，故B不符合题意； C．手拿条形磁铁，将磁极靠近小磁针的磁极，若为同名磁极，则相互排斥，若为异名磁极，则相互吸引，故C不符合题意； D．条形磁体中间磁性很弱，探究磁极间相互作用时应用两级相互靠近，故D符合题意。 故选D。 12．A 【详解】A．由图可知，电流从螺线管的左端流入，由安培定则可知螺线管的右端是N极，小磁针的左端是S极，异名磁极相互吸引，小磁针几乎不发生偏转，故A符合题意； B．由图可知，电流从螺线管的左端流入，由安培定则可知螺线管的左端是N极，小磁针的右端是N极，同名磁极相互排斥，小磁针发生偏转，故B不符合题意； C．由图可知，电流从螺线管的右端流入，由安培定则可知螺线管的右端是N极，小磁针的右端是N极，同名磁极相互排斥，小磁针发生偏转，故C不符合题意； D．由图可知，电流从螺线管的右端流入，由安培定则可知螺线管的左端是N极，小磁针的左端是N极，同名磁极相互排斥，小磁针发生偏转，故D不符合题意。 故选A。 13．D 【详解】通电导体在磁场中受力大小与磁场强度及电流大小有关，要增大弹射力，即增大磁力，可通过增大电流或增强磁场来实现，减小电压、增大导电轨阻值不可行，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14．A 【详解】由安培定则知道，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的上端，则通电螺线管的下端为S极、上端为N极，磁悬浮音箱利用了同名磁极相互排斥的原理，所以音箱底部磁体的A端应该是N极，故A正确，BCD错误。 故选A。 15．C 【详解】图中导线ab产生箭头方向的电流，导体ab在磁场中受到一个向后的力，磁场方向不变，导体cd中的电流方向与ab中的电流方向相反，所以cd边受力向前，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．B 【详解】线圈转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流，将机械能转化为电能，这是电磁感应现象。 ACD．线圈竖直向上运动、沿ab向内运动、竖直向下运动都没有切割磁感线运动，所以不能产生感应电流，故ACD不符合题意； B．线圈水平向左运动，切割磁感线运动，所以能产生感应电流，故B符合题意。 故选B。 17．B 【详解】图中有电源，通电后线圈转动，是直流电动机的示意图，原理是线圈受到磁场的作用力而转动，图中线圈正转到水平位置，故B正确，ACD错误。 故选B。 18．D 【详解】A．开关应控制火线，图甲中与灯泡串联的开关连接是正确的，故A错误； B．为了用电的安全，断路器应该控制火线，即接在P处，当断路器断开电路时，后面的用电器和插座是不带电的，故B错误； C．测电笔在插座接火线时，氖管会发光，测电笔在插座接地孔检测时，氖管不会发光，故C错误； D．使用测电笔时，手要与笔尾的金属体接触，图乙的方法错误而图丙的方法正确，故D正确。 故选D。 19． 不能 见解析 【详解】[1]因为磁体可以吸引铁钢等物质，所以根据实验现象不能判断图中的钢棒一定具有磁性。 [2]由图乙可知，两枚磁化的大头针相互吸引，则A和B为异名磁极，B为N极，若将A、B紧贴，两个磁体变成一个条形磁体，磁体中间磁性最弱，吸不住大头针，所以大头针会落下。 20．(1)针尖 (2)地磁场 【详解】（1）待树叶静止后，观察到针尖总是指向南方，磁针静止时，南极指南，北极指北，所以简易指南针的针尖为南极。 （2）地球上一个大磁体，简易指南针能自动指示方向，这是因为受到地磁场对其的磁力作用。 21．(1)水银 (2)断路 (3)A 【详解】（1）温度计中的液体要起到导电的作用，因此要选择水银，而不能选择煤油。 （2）由图可知，液柱还没有达到设定的温度值，电路处于断路状态。 （3）由图可知，当指示灯串联在B位置时，当温度上升至设定值t时，电路接通，C点所在支路将电源短路；同理，当指示灯串联在C位置时，当温度上升至设定值t时，电路接通，B点所在支路将电源短路。所以指示灯只能接在A处。当温度上升至设定值时，电路接通，通过指示灯有电流，灯泡发光，此时电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使得动触点和静触点分离，电路中无电流，指示灯不发光，电磁铁失去磁性衔铁回到原位置，使得动触点和静触点接触，电路接又通，指示灯发光，从而实现指示灯亮灭交替闪烁。 22．(1)通电线圈在磁场中受到力的作用 (2)AD 【详解】（1）电动机的原理是利用通电线圈在磁场中受到力的作用工作的。 （2）A．电源电压不足，导致线圈受到的磁场力过小，电动机不转动，故A符合题意； B．磁体磁性太强，通电线圈受到的磁场力较大，电动机容易转动，故B不符合题意； C．电源正负极接反了，只能说明电流的方向改变了，线圈受到的磁场力方向改变， 但不会不转动，故C不符合题意； D．当电动机的线圈处于平衡位置时，受平衡力的作用，电动机可能不转，故D符合题意。 故选AD。 23． 导体AB 动圈式话筒 改变圆盘的转动方向（或改变磁场的方向） 【详解】[1][2][3]如甲图所示，由圆盘和灵敏电流计构成的闭合回路在磁场中，圆盘转动时，相当于乙图中的导体AB，切割磁感线，回路中产生感应电流，这是电磁感应现象。感应电流的方向和磁场方向和导体运动方向有关，要改变磁场方向只需改变其中一个即可，动圈式话筒就是根据此原理制成的。 24．(1)并联 (2)电能表 (3)会 【详解】（1）图中灯泡与插座互不影响，连接方式为并联。 （2）在家庭电路中先接电能表，再安装空气开关，故①处应接电能表。 （3）三孔插座中，a孔接火线，试电笔与火线接触时，氖管发光。 25． ①③④ 低压 【详解】[1][2]由图可知，①人站在地上接触火线，电流会从人体流向大地，造成触电； ②人站在干燥木凳上接触火线，无法形成电流的通路，不会触电； ③人站在地上双手接触火线，电流会从人体流向大地，造成触电； ④人站在干燥木凳上两只手分别接触火线和零线，会在两手之间形成通路，造成触电。 综上，会触电的情况是①③④，这些都属于低压触电。 26．(1)磁体间的距离越近，作用力越大 (2)异名磁极相互吸引 (3)见解析 【详解】（1）由生活经验可提出猜想，即：磁体间的距离越近，作用力越大。 （2）由于是异名磁极，则乙磁体受到甲磁体的吸引力，所以细线与竖直方向存在夹角。 （3）联想到磁体间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故还须研究甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。 27． 切断线圈中的电流 持续转动 电流太小 见解析 【详解】（1）[1][2]将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断线圈中的电流，线圈由于惯性转过另半圈，保证了线圈持续的转动下去。 （2）[3][4]如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置、摩擦力太大等，可进行有针对性的偿试，包括换新电池使电流增大，换较强的磁场，用手推一下线圈使其转过平衡位置、转轴处加润滑油等。 28． 显示线圈中有无感应电流产生 运动速度 见解析 【详解】（1）[1]根据题意知道，强磁铁从管的上端自由下落到其下端的塑料盒中，与线圈发生相对运动，线圈中产生感应电流，所以，发光二极管的作用是显示线圈中有无感应电流产生。 （2）[2]两个二极管均发光，说明都有感应电流产生，下方二极管更亮，强磁铁在下落过程中越来越快，说明相对运动越快，感应电流越大，故可以探究运动速度对电磁感应产生的感应电流大小的影响。 （3）[3]探究线圈匝数对电磁感应产生的感应电流大小的影响，需控制速度相同，改变线圈匝数，接下来的操作是改变塑料管上下两端的线圈匝数，让强磁铁从管的相同的上端自由下落到其下端的塑料盒中，观察二极管的亮度是否变化。 29． 火 升高的温度 黄铜 【详解】（1）为了安全，当开关断开时，应使用电器与火线断开，因此空气开关要装在火线上。 （2）①从3、4两组实验记录可以看出：材料、原长相同，升高的温度越高，伸长量越大，故物体的伸长量还与升高的温度有关； ②当温度升高，金属片变长，要想双金属片向上弯曲，就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大，才能达到目的。 通过实验数据可知，在其它因素相同时，黄铜的伸长量比康铜大，所以应该要选择黄铜。 30． 【详解】灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线，开关接到火线上，如图所示： 31． 【详解】根据磁极间的相互作用规律可知，螺线管右边与小车排斥，则螺线管的左端是N极，右端是S极，根据电源的正负极，结合安培定则可以得出线圈的绕法，如下图所示： 32．（1）；（2）；（3）22℃~30℃ 【详解】解：（1）正常工作，通过小灯泡的电流为额定电流 （2）当温度为40℃时，其阻值 因与串联，故 电流是 控制电路的电源电压的最小值是 （3）当电流为I＝50mA时，因串联电路中总的阻值为各个电阻之和，所以 所以 对应温度为30℃；当电流 时，因 所以 对应温度为22℃，故室内温度可控制在22℃~30℃范围内。 答：（1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是； （2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是； （3）若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在22℃~30℃。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $