精品解析:湖南株洲市天元区天元中学2025--2026学年下学期七年级历史期中学情检测题

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2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 株洲市
地区(区县) 天元区
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

2026年上学期七年级历史期中考试试题卷 时量:60分钟 满分:100分 一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1. “尽管他是篡立,但使全国统一获得实现,功不可没……统一南北,结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。”这段话描述的是(      ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知,东汉末年以来整整四百年的大分裂局面是指魏晋南北朝时期,581年,北周外戚杨坚篡夺北周政权,改国号为隋,定都长安,杨坚即是隋文帝。589年,他派杨广率大军攻入建康灭陈,统一南北,结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。故选A。 2. “科举制度较广泛地向地方各阶层打开了入仕的途径,因而各地特别是过去所谓的寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与到政权中来。”该材料说明科举制度( ) A. 促进社会阶层流动 B. 推动教育事业发展 C. 注重门第地位高低 D. 阻止世家子弟入仕 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“科举制度较广泛地向地方各阶层打开了入仕的途径,因而各地特别是过去所谓的寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与到政权中来”可知,过去难以参政的寒门、商人、地主也可以通过科举制获取高官厚禄,这说明科举制度促进社会阶层流动,A项正确;推动教育事业发展是科举制的影响之一,但是与题意反映的科举制促进社会阶层流动不符,排除B项;注重门第地位高低说法错误,科举制的创立就是为了打破门第观念,排除C项;阻止世家子弟入仕说法错误,科举制度对各阶层打开入仕的大门,各阶层都可以通过科举参与到政权中,排除D项。故选A项。 3. 贞观元年(627年)至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗立即下令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗( ) A. 虚心纳谏 B. 勤于政事 C. 以民为本 D. 知人善任 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干重点是救灾安民,未体现唐太宗听取大臣意见的相关内容,错误。 B.题干重点是救灾安民,未体现唐太宗处理政务的勤勉程度,错误。 C.唐太宗在灾荒时开仓救灾、允许灾民就食,体现了对百姓的重视,与以民为本的理念完全吻合,正确。 D.题干重点是救灾安民,未体现唐太宗选拔任用人才的相关内容,错误。 4. 如图为某同学设计的“唐朝的兴亡示意图”,图中“②”处时期在唐诗中的描述的是( ) A. 可怜贞观太平后,天且不留封德彝 B. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 C. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 D. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“唐朝的兴亡示意图”可知,图中“②”处是唐朝的鼎盛时期。结合所学可知,唐玄宗统治前期,出现了“开元盛世”局面,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,而诗句“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”描述的是“开元盛世”,C项正确;“可怜贞观太平后,天且不留封德彝”描述的是“贞观之治”,属于唐太宗统治时期,图中“①”处,排除A项;“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”描述的是“黄巢起义”,给唐朝统治以致命的打击,图中“④”处,排除B项;“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”描述的是唐朝的“科举考试”,不能体现唐朝的兴亡过程,排除D项。故选C项。 5. 《新唐书》记载“江南之运积扬州……岁转粟百一十万石”;扬州唐城遗址出土了波斯陶器、阿拉伯玻璃器等文物,证实其海上丝绸之路港口城市的地位。据此可知,扬州商贸繁荣主要得益于( ) A. 棉纺织业发展 B. 交通运输便利 C. 边境贸易发展 D. 政治重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,《新唐书》记载 “江南之运积扬州…… 岁转粟百一十万石”,表明扬州是江南漕运的枢纽,通过水路运输汇集大量粮食等物资。 扬州出土波斯陶器、阿拉伯玻璃器等文物,印证其作为海上丝绸之路港口城市的地位,说明通过海路与海外进行贸易往来,体现扬州因交通运输便利而成为物资集散地和对外贸易节点。扬州凭借大运河的漕运优势和海上丝绸之路的港口地位,成为水陆交通枢纽,物资流通和海外贸易得以兴盛。因此,其商贸繁荣的主要得益于交通运输便利,B项正确;棉纺织业在宋元时期才逐渐普及,唐代江南以丝织业为主,且题干未提及纺织业相关内容,与扬州商贸繁荣无直接关联,排除A项;扬州位于东南沿海,并非唐朝与边疆政权的陆上边境地带,其对外贸易主要通过海上丝绸之路,属于 “海外贸易” 而非 “边境贸易”,概念不符,排除C项;唐代政治中心仍在长安,安史之乱后才出现明显的经济重心南移趋势,且题干未提及政治因素对扬州的直接影响,商贸繁荣的核心在于交通而非政治地位,排除D项。故选B项。 6. 唐朝传到日本的螺钿铜镜,把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起,构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝( ) A. 多彩的文学艺术 B. 开放的对外关系 C. 辽阔的疆域范围 D. 和睦的民族关系 【答案】B 【解析】 【详解】A.铜镜属于手工业制品,和文学艺术无关,错误。 B.这面螺钿铜镜是唐朝传入日本的器物,它融合了南海、东南亚、中东、阿富汗等地的材料,体现了唐朝与东亚、东南亚、中亚等地区的广泛交流。这种跨地域的工艺组合,正是唐朝开放包容的对外关系的直接体现,说明唐朝与世界各国有着频繁的经济、文化往来,正确。 C.材料中的物品来源是海外贸易与交流,与唐朝实际控制的疆域无关,错误。 D.材料体现的是中外交流,而非国内民族之间的关系,错误。 7. 有学者认为,如果说安史之乱前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;那么安史之乱后,则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是( ) A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“安史之乱前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;安史之乱后,则代之以沉郁、悲怆的情调了”和所学知识可知,安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,社会的变迁使得唐诗的创作风格也发生了变化,这体现了社会变迁影响唐诗创作,A项正确;题干中并未提及科举制度对唐诗繁荣的作用,排除B项;唐诗是文学作品,虽能在一定程度上反映唐朝历史,但“完全再现”表述过于绝对,排除C项;题干强调的是唐诗创作风格的变化,而非唐诗衰微,排除D项。故选A项。 8. 唐朝末年皇权统治不集中,地方节度使逐渐发展形成地方豪强割据势力。朱温建立起后梁政权之后,五代十国政权并没有能力一统中原,分散在各地的藩镇势力各自为政,自立为王。这表明五代十国的实质是( ) A. 藩镇割据局面的延续 B. 掌握政权的宦官内讧 C. 外敌入侵的民族危机 D. 各自独立的农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据“朱温建立起后梁政权之后,五代十国政权并没有能力一统中原,分散在各地的藩镇势力各自为政,自立为王”可知,唐朝末年至五代十国时期,地方节度使割据自立,政权无法统一,说明这一局面的根源是藩镇势力的延续,A项正确;宦官专权主要出现在唐朝中后期(如甘露之变),但五代十国的政权更迭主要由武将藩镇推动,与宦官无关,排除B项;五代十国的政权(如后梁、后唐等)多为汉族或沙陀族等中原及周边民族建立,属于内部政权分裂,而非“外敌入侵”,排除C项;五代十国的政权建立者多为地方军阀或豪强,并非农民起义领袖(如朱温原是黄巢起义军叛徒,后成为藩镇),排除D项。故选A项。 9. 宋朝时,山东地区发生旱灾,某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,此事必须经过本州哪一官员共同署名才能生效( ) A. 节度使 B. 通判 C. 转运使 D. 枢密使 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝时,山东地区发生旱灾,某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”,结合所学知识可知,宋代为强化中央集权,在地方各州设置通判监督知州,互相牵制,加强中央对地方的控制,而题干中,某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,必须经过通判共同署名才能生效,B项正确;节度使是唐朝设立的地方军政长官,与题干信息“宋朝时,山东地区发生旱灾,某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”,不符,排除A项;宋朝设转运使,各地赋税收入除少部分留作地方开支外,全部运交中央,从而消除地方割据的经济基础,与题干信息“宋朝时,山东地区发生旱灾,某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”,不符,排除C项;宋朝枢密使属于军事官员,与题干信息“宋朝时,山东地区发生旱灾,某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,此事必须经过本州的官员共同署名才能生效”,不符,排除D项;故选B项。 10. 考古发现,宋辽边境的榷场遗址出土了大量钱币、瓷器和牲畜骨骼。史料记载,双方“互市不绝”,辽人“饮宋茶为常”,宋人“得辽马为用”。这反映了榷场的设立( ) A. 消除了宋辽军事冲突 B. 促进了双方经济交流 C. 实现了南北政治统一 D. 推动了宋代科技进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋辽之间虽有澶渊之盟维持了较长时间的和平,但并未彻底消除军事冲突,表述过于绝对,错误。 B.根据题干关键信息“出土了大量钱币、瓷器和牲畜骨骼”“互市不绝”“辽人‘饮宋茶为常’”“宋人‘得辽马为用’”,可知榷场作为边境贸易场所,推动了宋辽之间的商品交换与经济往来,符合题意,正确。 C.宋辽是并立的政权,并未实现南北政治统一,错误。 D.题干材料仅体现了宋辽之间的经济贸易往来,未涉及科技进步相关内容,错误。 11. 元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,仿照汉字创制西夏文字,这表明( ) A. 西夏对中原文化的吸收和借鉴 B. 宋夏之间长期战争不断 C. 少数民族文字体系成熟和完善 D. 辽文化对西夏影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,元昊作为西夏的建立者,在政治上“仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律”,借鉴了中原王朝的官僚体系和治理模式; 经济上“鼓励垦荒,发展农牧经济”,与中原以农为本的经济政策一脉相承; 文化上“仿照汉字创制西夏文字”,直接借鉴了汉字的造字方法和体系。 这些举措集中反映了西夏对中原文化的主动吸收与借鉴,A项正确;题干描述的是西夏在制度、经济、文化上的建设,未涉及宋夏之间的战争,排除B项;西夏文字虽仿照汉字创制,但仅由此不能得出“少数民族文字体系成熟和完善”的结论,且这一表述过于宽泛,排除C项;题干明确提到西夏仿效的是“唐宋制度”和“汉字”,未提及辽文化的影响,排除D项。故选A项。 12. 据考证,杭州小笼包源自古代开封灌汤包,而西湖醋鱼与历史更悠久的开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象很可能与下列哪一事件有关( ) A. 陈桥兵变 B. 辽宋和议 C. 宋夏和议 D. 金灭北宋 【答案】D 【解析】 【详解】A.960年,赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立北宋,以开封为都城,不存在人口大规模南迁现象,错误。 B.1005年,宋辽订立澶渊之盟(辽宋和议),维持了宋辽长期的和平局面,北宋政权稳定,人口主要集中在北方,未出现大规模南迁现象,错误。 C.北宋与西夏的和议,主要涉及西北边境的稳定,并未导致北宋都城人口大规模南迁到南方,错误。 D.1127年,金军攻破开封,金灭北宋;为躲避战乱,大量北宋皇室、官员、百姓南迁临安(南宋定都临安,即今杭州),直接推动了开封饮食文化(如小笼包、糖醋鱼)传入杭州,与题干描述吻合,正确。 13. 下列关于宋元时期民族政权演变的示意图排序正确的是( ) A. ①②④③ B. ②③④① C. ②④③① D. ③②④① 【答案】C 【解析】 【详解】②北宋建立后,与辽、西夏长期并立,是宋元时期第一个稳定的多政权并立阶段,1125年辽被金灭亡;④金崛起并灭辽,取代辽的地位,与北宋、西夏形成新的并立格局;③1127年金灭北宋后,南宋建立,与金、西夏继续对峙;①1279年元灭南宋,完成全国统一。结束了长期的政权并立局面,实现大一统。顺序为②④③①,故本题选C。 14. 《中国通史》载:中统元年(1260年),八思巴被忽必烈尊为国师,获赐玉印……至元元年(1264年)又领总制院(后改称宣政院),代表中央政府管理全国佛教及吐蕃地区军政事务。据此可知,元朝的八思巴有效管辖的地区是( ) A. 西藏 B. 西域 C. 岭北 D. 琉球 【答案】A 【解析】 【详解】A.八思巴领总制院(后称宣政院),代表中央管理全国佛教及吐蕃地区军政事务,吐蕃地区即今天的西藏地区,与题干描述完全吻合,正确。 B.元朝时期西域由其他机构管辖,如西北地区由北庭都元帅府管辖,并非八思巴通过宣政院管辖的地区,错误。 C.岭北地区由岭北行省直接管辖,与八思巴及宣政院无关,错误。 D.元朝对琉球的管辖通过澎湖巡检司实现,与八思巴及宣政院无关,错误。 二、非选择题(本题共4小题,共58分) 15. 社会政治制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读材料,回答下列问题。 材料一 唐朝"执大政"的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官。决策与行政权责分别隶属于不同部门,有明确分工。这样可以提高决策与行政效率,有利于国家在治理上理而不乱,既加强了皇权,又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转,以求王朝的"长治久安"。 ——摘编自郑学檬《国家的统一与治理》 材料二 宋代统治者注重发展文教事业,改革和发展科举制。宋太祖在位17年,共举行了15次科举考试,总共录取进士188名,平均每榜录取13名。继位的宋太宗在位21年,共举行了8次科举考试,总共录取进士1487名,平均每榜录取186名。《宋史·宰辅表》列举宰相133名,进士出身者高达123名,占92%……朝廷从而可以通过科举考试的途径,为自己选拔优秀人才。 ——摘编自王章《宋代文学与科举·宋代科举制度的演变》 材料三 (元朝)这个制度对后世影响很大,首先,成为后代行政划分的基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。 ——《中学历史教学史料汇编》 (1)材料一反映了隋唐时期实行什么政治制度?结合材料分析归纳该制度有什么优势。 (2)根据材料二,指出宋朝科举制发展的主要表现,并结合所学知识分析其产生的影响。 (3)根据材料三指出“该制度”是哪一政治制度?这一制度产生了什么重要的历史影响? (4)综合以上材料并结合所学知识,谈谈你对制度变革的认识。 【答案】(1)政治制度:三省六部制 优势:①各部门分工明确,提高决策与行政效率;②有利于国家治理有序;③加强皇权;④在皇权衰弱时可维持国家治理正常运转,维护王朝统治稳定(答出2点即可) (2)主要表现:宋朝大幅度增加科举取士名额,提高进士地位 影响:①营造了浓厚的读书风气,促进整个社会文化素养的提高;②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面;③加强了中央集权,为朝廷选拔了大量优秀人才(答出1点即可) (3)政治制度:行省制度 历史影响:①是我国省制的开端,为后代行政区域划分奠定基础;②加强了中央对边疆地区的管辖,尤其是将西藏正式纳入中央直接管辖,巩固了统一多民族国家 (4)认识:①制度变革要适应社会发展的需要,符合国情;②合理的制度变革能够推动国家发展和社会进步;③制度建设要不断创新、与时俱进(答出1点即可) 【解析】 【小问1详解】 历史制度:“唐朝"执大政"的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官”→三省六部制。 优势:“决策与行政权责分别隶属于不同部门,有明确分工。这样可以提高决策与行政效率”→各部门分工明确,提高决策与行政效率;“有利于国家在治理上理而不乱”→有利于国家治理有序;“既加强了皇权,又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转”→加强皇权;在皇权衰弱时可维持国家治理正常运转,维护王朝统治稳定。 【小问2详解】 表现:“继位的宋太宗在位21年,共举行了8次科举考试,总共录取进士1487名,平均每榜录取186名”→宋朝大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。 影响:结合宋朝重文抑武的方针,可从宋朝的社会文化风气、科技文化发展、加强中央集权等角度分析。 【小问3详解】 制度:“成为后代行政划分的基础”→行省制。 影响:“成为后代行政划分的基础”→是我国省制的开端,为后代行政区域划分奠定基础;“加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区”→加强了中央对边疆地区的管辖,尤其是将西藏正式纳入中央直接管辖,巩固了统一多民族国家。 【小问4详解】 认识:结合三则材料中制度创新都推动了国家发展的共性,可从制度变革与国家发展的关系,如何进行制度变革等角度进行分析。 16. 经济发展是一个国家的命脉,发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料,回答下列问题。 材料一 隋朝开凿的大运河连接了五大水系,把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后,江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后,运河两岸兴起了一批商业都市,杭州、镇江、扬州、开封等地,逐渐发展成为新兴商业都会。这些城市历经宋、元、明、清而不衰,不仅是一方繁盛都市,而且成为物资和人文荟萃之所。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册教学参考书》(岳麓版) 材料二 材料三 历史兴趣小组围绕 “中国古代货币的演变” 开展跨学科主题学习,整理了如表学习资料(部分) 项目 北宋 语文 《水浒传》:林冲被发配,路经柴进庄上,庄客拿盘子 “托出一斗白米,米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤,铜钱十贯约重七十斤。礼可谓 “重” 矣。 历史 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主,跨区域贸易需要运送运输大量货币。 地理 四川盆地边缘地区,山地面积占比93%,其中又以海拔1500—3000米的山地为主。 科技 四川的雕版印刷业发达,所生产的纸是印制纸币的上佳原料。 (1)根据材料一并结合所学知识思考,该条大运河中心是哪里?它的开通产生了什么历史影响? (2)唐朝时期农业生产工具的发明和推广,促进了经济的繁荣。分别写出材料二中图一、图二农业生产工具的名称。 (3)根据材料三,分析推动北宋四川地区货币 “演变” 的因素。 (4)结合上述材料,请你对当今我国的经济发展提出两点建议。 【答案】(1)中心:洛阳 历史影响:①加强了南北地区政治、经济和文化交流;②促进了运河沿岸商业城市的兴起与发展,对后世沿岸城市的发展影响深远;③巩固了隋朝对全国的统治(答出2点即可) (2)图一:曲辕犁;图二:筒车 (3)因素:①传统金属货币重量大,运输不便,不适应商业贸易发展的需求;②四川地区多山地,交通不便,金属货币运输难度大;③四川地区雕版印刷业发达,造纸技术成熟,为纸币产生提供了技术条件;④商业贸易繁荣,货币流通量增长,需要更便捷的货币(答出2点即可) (4)建议:①加强交通基础设施建设,促进区域间经济交流与往来;②重视生产技术、生产工具的革新,推动经济发展;③根据经济发展需要适时调整经济政策,鼓励创新;④重视区域协调发展,发挥不同地区的发展优势(答出2点即可,言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 中心:来自教材原文。 影响:“隋朝开凿的大运河连接了五大水系,把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后,江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳”→加强了南北地区政治、经济和文化交流;巩固了隋朝对全国的统治。“自隋唐以后,运河两岸兴起了一批商业都市,杭州、镇江、扬州、开封等地,逐渐发展成为新兴商业都会”→促进了运河沿岸商业城市的兴起与发展,对后世沿岸城市的发展影响深远。 【小问2详解】 图一:唐代用于耕地的曲辕犁。 图二:唐代利用水力灌溉的筒车。 【小问3详解】 因素:“当时一斗米约合今天十四斤,铜钱十贯约重七十斤”→传统金属货币重量大,运输不便,不适应商业贸易发展的需求;“四川盆地边缘地区,山地面积占比93%,其中又以海拔1500—3000米的山地为主”→四川地区多山地,交通不便,金属货币运输难度大;“四川的雕版印刷业发达,所生产的纸是印制纸币的上佳原料”→四川地区雕版印刷业发达,造纸技术成熟,为纸币产生提供了技术条件;“商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主,跨区域贸易需要运送运输大量货币”→商业贸易繁荣,货币流通量增长,需要更便捷的货币。 【小问4详解】 建议:材料一反映了交通建设推动经济发展,材料二反映了生产技术创新对经济发展的推动,材料三反映了货币制度变革对经济发展的作用,可从交通建设对经济的作用、生产技术创新对经济的作用、货币制度适配经济发展的重要性进行分析。 17. 唐宋两朝是古代中国对外交往频繁的时代。阅读材料,回答下列问题。 材料一 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。 ——张大生《话说中国文明史》(第四卷) 材料二 唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光,唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流过程中,灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,对日本、朝鲜等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册教师教学用书 材料三 随着宋王朝与北方、西北少数民族政权对立加深,陆上丝绸之路逐渐萎缩,海上贸易因此成为最主要的对外贸易路线。宋朝的海上贸易往来大大盛于前朝,不仅海上路线拓展,而且贸易范围扩大。 ——摘编自白明《中国对外贸易史》 (1)根据材料一并结合所学知识,分别举出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史实。 (2)根据材料二,概括唐朝对外交往活跃的历史条件。 (3)据材料三,归纳概括宋朝对外贸易的变化。 【答案】(1)把域外文化带入唐土:玄奘西行天竺,带回大量佛经,促进了佛教在中国的传播 把唐文化传播四方:鉴真东渡日本,传播唐朝的医药、文学、建筑等文化;日本派遣唐使来华,学习唐朝先进的制度和文化(答出1点即可) (2)历史条件:①唐朝经济繁荣、文化发达,对其他国家有强大的吸引力;②唐朝实行开放包容的对外政策,鼓励对外交流;③唐朝海陆交通发达,为对外交往提供了便利条件(答出2点即可) (3)变化:①对外贸易路线由以陆上丝绸之路为主转变为以海上丝绸之路为主;②海上贸易的路线、贸易范围比前朝更大,海外贸易更加兴盛 【解析】 【小问1详解】 史实:“把域外文化带入唐土”,可举例玄奘西行前往天竺取经,将域外佛教文化带入唐朝。“又把唐文化传播四方”,可举例鉴真东渡日本,向日本传播唐朝的制度、文化、技术。 【小问2详解】 历史条件:“唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光”→唐朝经济繁荣、文化发达,对其他国家有强大的吸引力;“唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华”→唐朝实行开放包容的对外政策,鼓励对外交流;结合所学,唐朝时期海陆交通便利,也为对外交往提供了便利条件。 【小问3详解】 变化:“陆上丝绸之路逐渐萎缩,海上贸易因此成为最主要的对外贸易路线”→对外贸易路线由以陆上丝绸之路为主转变为以海上丝绸之路为主;“宋朝的海上贸易往来大大盛于前朝,不仅海上路线拓展,而且贸易范围扩大”→海上贸易的路线、贸易范围比前朝更大,海外贸易更加兴盛。 18. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流,汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答下列问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 (1)根据材料一,指出唐太宗处理民族关系的“比较成熟的办法”是什么? (2)围绕“民族交融促进社会发展”这一观点,根据材料并结合历史七年级下册相关知识加以论述。要求:史论结合,条理清楚。 【答案】(1)办法:实行开明的民族政策,对少数民族真心相待,与少数民族上层人物建立亦君亦友的友好关系 (2)示例: 论点:民族交融能够有效促进社会发展与进步。 论述:①唐朝时期,唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,被尊称为 “天可汗”。文成公主入藏,带去了中原的先进生产技术、文化典籍,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系,稳固了唐朝的边疆统治,为唐朝的繁荣盛世创造了稳定的环境。 ②两宋时期,各民族政权之间虽有战争,但和平交往是主流,各民族之间的经济文化交流频繁,中原地区的茶叶、丝绸等传入少数民族地区,少数民族的牲畜、物产等传入中原,丰富了各民族的生活,推动了边疆地区的开发,也为之后元朝统一多民族国家的发展奠定了基础。 ③元朝时期,疆域辽阔,民族交往交流交融进一步加强,形成了新的民族回族,各民族之间相互学习、共同发展,推动了元朝的社会繁荣,也巩固了统一多民族国家的发展。 结论:综上所述,民族之间的交流、交融,能够促进不同民族之间的优势互补,推动社会经济、文化的整体发展,是我国统一多民族国家发展的重要动力,我们应当坚持民族平等,促进民族团结,推动各民族共同繁荣。 (要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰即可) 【解析】 【小问1详解】 办法:“最为重要的一点就是与他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系”→实行开明的民族政策,对少数民族真心相待,与少数民族上层人物建立亦君亦友的友好关系。 【小问2详解】 示例: 论点:材料一反映了唐太宗实行开明的民族政策保证了民族关系的良性运行,材料二反映了中华民族在长期交往融合过程形成了各具个性的多元统一体,两则材料均强调了民族交融的积极影响,可提炼观点“民族交融能够有效促进社会发展与进步”。 论述:选择不同朝代或时期的民族交融史实,分别论述史实的内容和影响:如唐朝时期,文成公主入藏促进了汉藏交流;两宋时期,各个民族政权并立,文化交流频繁,民族融合显著,社会经济文化持续发展;元朝时期,民族融合进一步加强,还出现了新的民族,巩固并发展了统一的多民族国家。最后回扣观点,强调民族交融对社会发展与进步的积极作用。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上学期七年级历史期中考试试题卷 时量:60分钟 满分:100分 一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1. “尽管他是篡立,但使全国统一获得实现,功不可没……统一南北,结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。”这段话描述的是(      ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 2. “科举制度较广泛地向地方各阶层打开了入仕的途径,因而各地特别是过去所谓的寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与到政权中来。”该材料说明科举制度( ) A. 促进社会阶层流动 B. 推动教育事业发展 C. 注重门第地位高低 D. 阻止世家子弟入仕 3. 贞观元年(627年)至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗立即下令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗( ) A. 虚心纳谏 B. 勤于政事 C. 以民为本 D. 知人善任 4. 如图为某同学设计的“唐朝的兴亡示意图”,图中“②”处时期在唐诗中的描述的是( ) A. 可怜贞观太平后,天且不留封德彝 B. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 C. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 D. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 5. 《新唐书》记载“江南之运积扬州……岁转粟百一十万石”;扬州唐城遗址出土了波斯陶器、阿拉伯玻璃器等文物,证实其海上丝绸之路港口城市的地位。据此可知,扬州商贸繁荣主要得益于( ) A. 棉纺织业发展 B. 交通运输便利 C. 边境贸易发展 D. 政治重心南移 6. 唐朝传到日本的螺钿铜镜,把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起,构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝( ) A. 多彩的文学艺术 B. 开放的对外关系 C. 辽阔的疆域范围 D. 和睦的民族关系 7. 有学者认为,如果说安史之乱前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;那么安史之乱后,则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是( ) A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 8. 唐朝末年皇权统治不集中,地方节度使逐渐发展形成地方豪强割据势力。朱温建立起后梁政权之后,五代十国政权并没有能力一统中原,分散在各地的藩镇势力各自为政,自立为王。这表明五代十国的实质是( ) A. 藩镇割据局面的延续 B. 掌握政权的宦官内讧 C. 外敌入侵的民族危机 D. 各自独立的农民起义 9. 宋朝时,山东地区发生旱灾,某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告,此事必须经过本州哪一官员共同署名才能生效( ) A. 节度使 B. 通判 C. 转运使 D. 枢密使 10. 考古发现,宋辽边境的榷场遗址出土了大量钱币、瓷器和牲畜骨骼。史料记载,双方“互市不绝”,辽人“饮宋茶为常”,宋人“得辽马为用”。这反映了榷场的设立( ) A. 消除了宋辽军事冲突 B. 促进了双方经济交流 C. 实现了南北政治统一 D. 推动了宋代科技进步 11. 元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,仿照汉字创制西夏文字,这表明( ) A. 西夏对中原文化的吸收和借鉴 B. 宋夏之间长期战争不断 C. 少数民族文字体系成熟和完善 D. 辽文化对西夏影响深远 12. 据考证,杭州小笼包源自古代开封灌汤包,而西湖醋鱼与历史更悠久的开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象很可能与下列哪一事件有关( ) A. 陈桥兵变 B. 辽宋和议 C. 宋夏和议 D. 金灭北宋 13. 下列关于宋元时期民族政权演变的示意图排序正确的是( ) A. ①②④③ B. ②③④① C. ②④③① D. ③②④① 14. 《中国通史》载:中统元年(1260年),八思巴被忽必烈尊为国师,获赐玉印……至元元年(1264年)又领总制院(后改称宣政院),代表中央政府管理全国佛教及吐蕃地区军政事务。据此可知,元朝的八思巴有效管辖的地区是( ) A. 西藏 B. 西域 C. 岭北 D. 琉球 二、非选择题(本题共4小题,共58分) 15. 社会政治制度的变革推动了国家制度逐步完善。阅读材料,回答下列问题。 材料一 唐朝"执大政"的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官。决策与行政权责分别隶属于不同部门,有明确分工。这样可以提高决策与行政效率,有利于国家在治理上理而不乱,既加强了皇权,又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转,以求王朝的"长治久安"。 ——摘编自郑学檬《国家的统一与治理》 材料二 宋代统治者注重发展文教事业,改革和发展科举制。宋太祖在位17年,共举行了15次科举考试,总共录取进士188名,平均每榜录取13名。继位的宋太宗在位21年,共举行了8次科举考试,总共录取进士1487名,平均每榜录取186名。《宋史·宰辅表》列举宰相133名,进士出身者高达123名,占92%……朝廷从而可以通过科举考试的途径,为自己选拔优秀人才。 ——摘编自王章《宋代文学与科举·宋代科举制度的演变》 材料三 (元朝)这个制度对后世影响很大,首先,成为后代行政划分的基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。 ——《中学历史教学史料汇编》 (1)材料一反映了隋唐时期实行什么政治制度?结合材料分析归纳该制度有什么优势。 (2)根据材料二,指出宋朝科举制发展的主要表现,并结合所学知识分析其产生的影响。 (3)根据材料三指出“该制度”是哪一政治制度?这一制度产生了什么重要的历史影响? (4)综合以上材料并结合所学知识,谈谈你对制度变革的认识。 16. 经济发展是一个国家的命脉,发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料,回答下列问题。 材料一 隋朝开凿的大运河连接了五大水系,把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后,江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后,运河两岸兴起了一批商业都市,杭州、镇江、扬州、开封等地,逐渐发展成为新兴商业都会。这些城市历经宋、元、明、清而不衰,不仅是一方繁盛都市,而且成为物资和人文荟萃之所。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册教学参考书》(岳麓版) 材料二 材料三 历史兴趣小组围绕 “中国古代货币的演变” 开展跨学科主题学习,整理了如表学习资料(部分) 项目 北宋 语文 《水浒传》:林冲被发配,路经柴进庄上,庄客拿盘子 “托出一斗白米,米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤,铜钱十贯约重七十斤。礼可谓 “重” 矣。 历史 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主,跨区域贸易需要运送运输大量货币。 地理 四川盆地边缘地区,山地面积占比93%,其中又以海拔1500—3000米的山地为主。 科技 四川的雕版印刷业发达,所生产的纸是印制纸币的上佳原料。 (1)根据材料一并结合所学知识思考,该条大运河中心是哪里?它的开通产生了什么历史影响? (2)唐朝时期农业生产工具的发明和推广,促进了经济的繁荣。分别写出材料二中图一、图二农业生产工具的名称。 (3)根据材料三,分析推动北宋四川地区货币 “演变” 的因素。 (4)结合上述材料,请你对当今我国的经济发展提出两点建议。 17. 唐宋两朝是古代中国对外交往频繁的时代。阅读材料,回答下列问题。 材料一 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化,深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。 ——张大生《话说中国文明史》(第四卷) 材料二 唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光,唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流过程中,灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,对日本、朝鲜等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册教师教学用书 材料三 随着宋王朝与北方、西北少数民族政权对立加深,陆上丝绸之路逐渐萎缩,海上贸易因此成为最主要的对外贸易路线。宋朝的海上贸易往来大大盛于前朝,不仅海上路线拓展,而且贸易范围扩大。 ——摘编自白明《中国对外贸易史》 (1)根据材料一并结合所学知识,分别举出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史实。 (2)根据材料二,概括唐朝对外交往活跃的历史条件。 (3)据材料三,归纳概括宋朝对外贸易的变化。 18. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流,汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答下列问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料二 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和交融,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 (1)根据材料一,指出唐太宗处理民族关系的“比较成熟的办法”是什么? (2)围绕“民族交融促进社会发展”这一观点,根据材料并结合历史七年级下册相关知识加以论述。要求:史论结合,条理清楚。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南株洲市天元区天元中学2025--2026学年下学期七年级历史期中学情检测题
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