第3课《列夫·托尔斯泰》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件围绕列夫·托尔斯泰的外貌特征与精神世界展开，通过1-5段外貌描写（须发、面部轮廓等）的表格批注梳理“抑”的部分，再过渡到6-8段眼睛描写的比喻句改写小诗，构建“抑”与“扬”的学习支架，帮助学生把握欲扬先抑的写作手法。 其亮点在于以语言运用为基础，结合思维能力与审美创造，通过表格批注外貌特征、将比喻句改写成《眼睛》小诗等活动，引导学生分析欲扬先抑手法。如用夸张比喻批注“多毛的脸庞”等外貌，用诗歌形式呈现眼睛的犀利，助力学生提升语言表达与审美能力，也为教师提供结构化教学路径，提高教学效率。

俄国人，天生的贵族，他并不因贵族身份而骄傲，反而受此困扰并无比痛苦。他渴望改革不合理的农奴制度，他放弃了上流社会的生活，把自己的私人财产分给农民，像普通人那样生活。他的家曾经是革命者的避难所、难民的收容所、改革家的聚会所。他的信仰和行为导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家，还差点被流放。不幸的婚姻使他三次离家出走，最后一次，他孤零零地躺在异乡一个小火车站的一张小床上永远地离开了这个世界。 他的一生，是在焦虑与不安、对真理紧张不断地求索和勤奋创作中度过的，但他却为人类留下了宝贵的精神财富。创作了长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。 茨威格，奥地利著名小说家、传记作家，代表作有小说《象棋的故事》等；传记类作品《三大师》《三作家》《人类群星闪耀时》等。 茨威格 1.把握传主独特的外貌特征，探索其精神世界。 2.整体把握作者的思路，体会欲扬先抑的写作手法。 学习目标： 一、托尔斯泰的相貌 读课文1到5自然段，课文从哪几个方面描写了托尔斯泰的外貌？说一说他在你心中留下了怎样的印象。 （批注文本，填写下表 ） 须发特点 面部轮廓 面部表情 长 相 心中印象 托尔斯泰的须发长得  ，因为他长着 。 ①托尔斯泰的须发 多毛，植被多于空地 浓密的胡髭，覆盖了脸颊、遮住了嘴唇的长髯， 倒竖着的、纠缠不清的眉毛，像发泡一样灰白的鬈发 修辞： 语言： 效果： 夸张、比喻 强调须发浓密，丑陋 诙谐幽默 我认为托尔斯泰面部轮廓  ，因为他长着 。 ②托尔斯泰的面部、轮廓 失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙 像低矮小陋屋的面孔、额头像用刀胡乱劈成的木柴，皮肤 藏污纳垢，像外墙，狮子鼻、招风耳、乱蓬蓬的头发、脸颊凹陷、厚嘴唇 修辞： 语言： 效果： 比喻 强调其粗鄙、平庸、丑陋 “尖酸刻薄”,戏谑 我认为托尔斯泰面部表情  ， ，因为他长着 。 ③托尔斯泰的面部表情 忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着 平淡无奇、蒙昧阴沉、郁郁寡欢、丑陋可憎的脸 愚钝压抑 修辞： 语言： 效果： 排比、比喻 其忧郁阴沉，不讨人喜欢。 “刻薄”,戏谑 我认为托尔斯泰的长相 ， 。 ④托尔斯泰的长相 长相平平，混在人群里找也找不出来 一张在俄罗斯随处可见的脸，是一个矮小敦实的人。 修辞： 语言： 效果： 排比 他普通，与俄国人民同呼吸共命运。 不“刻薄犀利” 须发特点： 面部轮廓： 面部表情： 长相平平： 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地 给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙 忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑 长相平平(粗劣)，混在人群里找也照不出来，一张在俄罗斯随处可见的脸 平庸、丑陋、普通 托尔斯泰外表描写及作用 明确：1-5自然段极力夸张地贬低托尔斯泰的外貌是“抑”， 是为后文的“扬”做了铺陈和蓄势。 二、托尔斯泰的眼睛 速读第6到8自然段，提取出表达托尔斯泰目光、眼睛、眼神锐利的比喻句，并把它们改写成小诗——《眼睛》，并且有感情地朗读。 6 这道目光 像黑豹那样,犀利 这道目光 像程亮的钢刀，直击要害 这道目光 像枪弹，穿透伪装的甲胄 这道目光 像金刚刀，切开玻璃 7-8 这对眼睛 是手术刀、X光，揭开隐藏的秘密 这对眼睛 像一只猎鹰，不放过微不足道的细 节撕掉虚假的伪装，撕烂浅薄的信条 这对眼睛 是寒光四射的匕首，直戳要害 这犀利的眼光，能看清人的真相 明确：极力地赞美托尔斯泰的眼睛，能洞悉现实世界和人类 心灵，是“扬”。 三、思考与探究 因为眼睛是心灵的窗户，人的内心精神世界是通过眼睛表现出来。 作者通过对托尔斯泰眼睛的描写，来表现他作为伟大作家的敏锐的洞察力、深刻的思想，以及他对所处时代作出准确、深入、全面地描绘。 1、文章前5段为什么极力地渲染托尔斯泰的丑陋、平凡、普通？ 采用欲扬先抑的手法，写他平庸甚至丑陋的外表，是用来反衬他灵魂的高贵，这即是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。 2、文章后4段为什么大肆铺排、着力表现他的眼睛？ 课堂总结 列夫· 托尔斯泰 刻画外貌 须发：脸庞多毛，胡浓密 面部：失调、崎岖、平庸 表情：消沉、愚钝、压抑 描写眼睛 非同寻常 （扬） 目光犀利、敏锐 蕴含丰富感情 威力无比 让人失望 （抑） 揭示他深邃的精神世界，表达作者对他的憧憬和赞美之情。 $