精品解析：山东泰安市宁阳县2025-2026学年统编版（五四制）三年级下学期阶段道德与法治综合练习题

三年级下册道德与法治期中考查题 （考试时间：45分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、选词填空。（20分） 1. 劳动是创造美好生活的根本途径，世间一切美好事物都离不开（ ）。 【答案】劳动 2. 我们要树立“爱劳动、勤劳动、会劳动”的观念，从小养成（ ）的好习惯。 【答案】热爱劳动 3. 班级的美好生活需要我们共同创造，每个人都要主动承担班级（ ）。 【答案】责任 4. 公共生活的美好离不开大家的共同努力，我们要自觉遵守公共规则，共建（ ）的公共环境。 【答案】和谐有序  5. 各行各业的劳动者都在默默奉献，我们要尊重每一位（ ），珍惜他们的劳动成果。 【答案】劳动者 6. 我们可以从身边小事做起，参与力所能及的（ ），为共建美好生活出一份力。 【答案】劳动 7. 做家务是家庭劳动的一部分，我们要主动帮家人分担，体会（ ）的快乐。 【答案】劳动 8. 校园的整洁离不开大家的劳动，我们要认真完成（ ）任务，爱护校园环境。 【答案】值日 9. 劳动不分高低贵贱，每一份劳动都有价值，都能为（ ）添砖加瓦。 【答案】社会 10. 我们要学习劳动者的吃苦耐劳精神，遇到劳动困难时，不退缩、不放弃，勇于（ ）。 【答案】挑战 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 11. 劳动能创造美好，我们要热爱劳动、崇尚劳动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大。劳动能创造美好，我们要热爱劳动、崇尚劳动。故题干正确。 12. 班级的美好生活和我没关系，我只要管好自己的学习就行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级是我们共同的集体，班级的美好生活需要每个人的参与和付出，不只是学习好就行。故表述错误。 13. 体力劳动和脑力劳动都是劳动，都值得尊重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】体力劳动和脑力劳动只是劳动的不同形式，没有高低贵贱之分。无论是农民、工人、医生、科学家，还是教师、清洁工，他们的劳动都在为社会创造价值，都值得我们尊重和感谢。故表述正确。 14. 浪费他人的劳动成果，是不文明、不尊重他人的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】他人的劳动成果凝结了他人的时间与辛苦付出，浪费他人劳动成果（比如浪费粮食、随意弄脏保洁打扫干净的公共环境等），是不尊重他人、不文明的行为，该说法符合道德要求。故题干正确。 15. 小学生年纪小，不需要参与劳动，只要好好学习就可以。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动是每个人应尽的责任，小学生虽然年纪小，也应当主动承担力所能及的劳动（比如班级值日、家里的简单家务等），参与劳动能锻炼我们的能力、培养责任感，和学习一样重要，不能只学习不参与劳动。故题干说法错误。 16. 共建美好生活，需要我们每个人从小事做起，从身边的劳动做起。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】共建美好生活不是某个人的事，而是我们每个人的责任。哪怕是一件很小的事，比如：在家帮爸妈洗碗、整理房间，在学校认真值日、打扫教室卫生在社区不乱扔垃圾、爱护公共设施，这些力所能及的劳动，都是在为美好生活添砖加瓦。故表述正确。 17. 环卫工人、农民、老师都是劳动者，都在为美好生活做贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】社会的美好生活离不开各行各业劳动者的付出，环卫工人保障城市整洁、农民产出粮食供给我们吃穿、老师培育人才，他们都是普通劳动者，都为创造美好生活做出了贡献，故题干说法正确。 18. 主动承担家务劳动，是爱家人、爱劳动的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】主动承担家务，既能帮家人减轻负担，表达对家人的关爱，也能在劳动中培养自己的责任感和独立能力，是爱家人、爱劳动的直接体现。 故表述正确。 19. 劳动很辛苦，我们应该尽量逃避劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动虽然辛苦，但它是我们成长和生活中不可或缺的一部分。劳动能让我们学会独立、承担责任，也能让我们体会到付出的价值和收获的快乐。逃避劳动不仅会让我们失去锻炼自己的机会，也不利于培养我们的责任感和感恩之心。故表述错误。 20. 尊重劳动者，就是尊重他们的劳动，珍惜他们创造的一切。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动是光荣的、值得尊重的，所有劳动者都为社会做出了贡献。生活离不开每一位劳动者，尊重劳动者，就是尊重他们的劳动，珍惜他们创造的一切。故题干正确。 三、选择小侦探，将正确答案的序号填在括号里。（每题3分，共30分） 21. 下列哪种行为体现了“劳动最光荣”的理念？（ ） A. 嘲笑打扫卫生的同学“太脏” B. 主动帮妈妈洗碗、扫地 C. 逃避值日，假装生病 【答案】B 【解析】 【详解】“劳动最光荣”的理念要求我们尊重劳动、热爱劳动、主动参与劳动。 选项A嘲笑打扫卫生的同学，是不尊重劳动和劳动者的不恰当行为； 选项B主动帮家长做家务，是主动参与劳动的体现，符合“劳动最光荣”的理念； 选项C逃避值日是逃避劳动的不恰当行为。 故选：B 22. 关于劳动，下列说法正确的是（ ）。 A. 劳动是大人的事，小学生不需要劳动 B. 劳动能创造财富，也能让我们成长 C. 只有体力劳动才是真正的劳动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A劳动是大人的事，小学生不需要劳动，不正确，劳动不是大人的 “专利”，小学生也需要劳动。比如做家务、打扫教室、整理书包，这些都是劳动，能培养我们的责任感和独立能力。 选项B劳动能创造财富，也能让我们成长，正确，劳动既能创造物质财富（比如农民种出粮食、工人造出产品），也能让我们在实践中学会技能、磨炼意志、体会成就感，实现个人成长。 选项C只有体力劳动才是真正的劳动，不正确，劳动不分体力和脑力的高低贵贱。科学家搞研究、老师讲课、作家写作，这些脑力劳动和工人、农民的体力劳动一样，都是光荣且有价值的。 故选：B 23. 看到环卫工人在烈日下打扫街道，我们应该（ ）。 A. 视而不见，匆匆走过 B. 尊重他们的劳动，不乱扔垃圾 C. 嘲笑他们的工作不起眼 【答案】B 【解析】 【详解】环卫工人顶着烈日打扫街道，为大家创造了整洁的城市环境，每份劳动都值得尊重，职业没有高低贵贱之分。A视而不见、C嘲笑劳动者都是不尊重劳动者的错误做法，我们应该尊重环卫工人的劳动，自觉做到不乱扔垃圾。 故选：B 24. 下列哪种做法能为共建班级美好生活贡献力量？（ ） A. 随手乱扔纸屑，不整理课桌 B. 主动帮同学补习功课，共同进步 C. 班级活动不参与，只顾自己学习 【答案】B 【解析】 【详解】创建美好班级需要每个同学关心集体、团结互助。 选项A：随手乱扔纸屑会破坏班级环境卫生，是错误的行为； 选项B：主动帮助同学补习功课，能带动同学共同进步，增进班级团结，能为共建班级美好生活贡献力量； 选项C：不参与班级活动，只顾自己，没有承担集体责任，也不能为班级做贡献。 故选：B 25. 我们在校园里参与的劳动中，不包括（ ）。 A. 打扫教室卫生 B. 整理自己的书包 C. 偷偷破坏校园花草树木 【答案】C 【解析】 【详解】选项A打扫教室卫生，这是典型的校园劳动，属于集体卫生劳动。 选项B整理自己的书包，这是自我服务的劳动，也是校园生活的一部分。 选项C偷偷破坏校园花草树木，这是破坏环境的不文明行为，不是劳动，反而违背了爱护校园的要求。 故选：C 26. 对待他人的劳动成果，正确的做法是（ ）。 A. 浪费粮食，不爱惜饭菜 B. 珍惜作业本，不随意撕毁 C. 破坏公共设施，不以为然 【答案】B 【解析】 【详解】选项A浪费粮食，不爱惜饭菜，不正确，这是对农民、厨师等劳动者成果的不尊重。 选项B珍惜作业本，不随意撕毁，正确，这是尊重他人劳动成果的表现。 选项C破坏公共设施，不以为然，不正确，这是对公共建设、维护人员劳动成果的破坏和不尊重。 故选：B 27. 下列哪种劳动属于家庭劳动？（ ） A. 老师批改作业 B. 爸爸修理家里的家具 C. 环卫工人打扫街道 【答案】B 【解析】 【详解】选项A老师批改作业，这是老师的职业劳动，发生在学校场景中，不属于家庭劳动。 选项B爸爸修理家里的家具，这是在家庭环境中为维护家庭生活而进行的劳动，属于典型的家庭劳动。 选项C环卫工人打扫街道，这是环卫工人的社会公共劳动，发生在公共环境中，不属于家庭劳动。 故选：B 28. 关于共建美好生活，说法错误的是（ ）。 A. 需要每个人的努力和劳动 B. 只需要大人付出，小学生不用参与 C. 要互相配合，分工合作 【答案】B 【解析】 【详解】选项A需要每个人的努力和劳动，正确，共建美好生活，离不开每个人的努力和劳动，每个人都是参与者和贡献者。 选项B只需要大人付出，小学生不用参与，不正确，美好生活不是只靠大人付出，小学生也可以参与力所能及的劳动，比如做家务、打扫教室、参与社区志愿活动，为共建美好生活出一份力。 选项C要互相配合，分工合作，正确，美好生活需要大家互相配合、分工合作，比如班级值日、社区活动，都是通过合作来完成的。 故选：B 29. 当我们在劳动中遇到困难时，应该（ ）。 A. 立刻放弃，不再尝试 B. 向老师、家长求助，坚持完成 C. 抱怨困难，敷衍了事 【答案】B 【解析】 【详解】选项A立刻放弃，不再尝试，不正确，遇到困难立刻放弃，不仅无法完成劳动任务，也无法锻炼自己的毅力和解决问题的能力。 选项B向老师、家长求助，坚持完成，正确，遇到困难时主动向老师、家长求助，学习正确的方法，然后坚持完成任务，这是既积极又负责的做法。 选项C抱怨困难，敷衍了事，不正确，抱怨困难、敷衍了事，是对劳动不认真、不负责任的表现，既浪费了时间，也无法从劳动中获得成长。 故选：B 30. 下列哪种行为是不尊重劳动者的表现？（ ） A. 向快递员说“谢谢” B. 看不起清洁工，嘲笑他们的工作 C. 认真听老师讲课，尊重老师的劳动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A向快递员说“谢谢”，正确，这是对他人劳动的礼貌回应，属于尊重劳动者的表现。 选项B看不起清洁工，嘲笑他们的工作，不正确，这是不尊重劳动者的行为，职业没有高低贵贱之分，每一份为社会付出的劳动都值得被尊重。 选项C认真听老师讲课，尊重老师的劳动，正确，这是对老师教学劳动的尊重。 故选：B 31. 请将问题与解决办法对号连接。 听音乐会时穿上 学校统一发放的军训服 参加毕业典礼时 穿上专用的泳衣的衣服 运动时 穿上正式的衣服 同学聚会时 穿上学校统一提供的衣服 游泳时 穿上速干透气的专业运动的衣服 军训时 穿着舒适得体的衣服 【答案】 【解析】 【详解】听音乐会时穿上→穿上正式的衣服（音乐会属于正式场合，着装要得体、正式。） 参加毕业典礼时→穿上学校统一提供的衣服（毕业典礼通常要求穿统一的学士服或礼服。） 运动时→穿上速干透气的专业运动的衣服（运动服方便活动、吸汗透气。） 同学聚会时→穿着舒适得体的衣服（聚会氛围轻松，着装舒适又大方即可。） 游泳时→穿上专用的泳衣的衣服（泳衣是游泳的专用服装，安全又方便。） 军训时→学校统一发放的军训服（军训必须穿统一的军训服，符合要求且方便训练。） 32. 请将问题与解决办法对号连接。 觉得劳动辛苦，不想做家务 认识劳动价值，主动分担，养成习惯 不尊重环卫工人、的劳动 珍惜成果，不乱扔垃圾，感恩劳动者 与同学合作劳动时闹矛盾 相互理解，分工合作，换位思考 生活中遇到困难想放弃 坚持努力，寻求帮助，积极面对 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 觉得劳动辛苦，不想做家务→认识劳动价值，主动分担，养成习惯（理解家务劳动的意义，主动承担，慢慢养成习惯，就不会觉得辛苦啦。） 不尊重环卫工人的劳动→珍惜成果，不乱扔垃圾，感恩劳动者（不乱扔垃圾就是对环卫工人劳动的尊重，也是一种感恩的表现。） 与同学合作劳动时闹矛盾→相互理解，分工合作，换位思考（和同学一起劳动时，学会沟通、分工和换位思考，矛盾就会迎刃而解。） 生活中遇到困难想放弃→坚持努力，寻求帮助，积极面对（遇到困难时不要轻易放弃，可以自己坚持，也可以向他人求助，保持积极的心态。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级下册道德与法治期中考查题 （考试时间：45分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、选词填空。（20分） 1. 劳动是创造美好生活的根本途径，世间一切美好事物都离不开（ ）。 2. 我们要树立“爱劳动、勤劳动、会劳动”的观念，从小养成（ ）的好习惯。 3. 班级的美好生活需要我们共同创造，每个人都要主动承担班级（ ）。 4. 公共生活的美好离不开大家的共同努力，我们要自觉遵守公共规则，共建（ ）的公共环境。 5. 各行各业的劳动者都在默默奉献，我们要尊重每一位（ ），珍惜他们的劳动成果。 6. 我们可以从身边小事做起，参与力所能及的（ ），为共建美好生活出一份力。 7. 做家务是家庭劳动的一部分，我们要主动帮家人分担，体会（ ）的快乐。 8. 校园的整洁离不开大家的劳动，我们要认真完成（ ）任务，爱护校园环境。 9. 劳动不分高低贵贱，每一份劳动都有价值，都能为（ ）添砖加瓦。 10. 我们要学习劳动者的吃苦耐劳精神，遇到劳动困难时，不退缩、不放弃，勇于（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 11. 劳动能创造美好，我们要热爱劳动、崇尚劳动。（ ） 12. 班级的美好生活和我没关系，我只要管好自己的学习就行。（ ） 13. 体力劳动和脑力劳动都是劳动，都值得尊重。（ ） 14. 浪费他人的劳动成果，是不文明、不尊重他人的表现。（ ） 15. 小学生年纪小，不需要参与劳动，只要好好学习就可以。（ ） 16. 共建美好生活，需要我们每个人从小事做起，从身边的劳动做起。（ ） 17. 环卫工人、农民、老师都是劳动者，都在为美好生活做贡献。（ ） 18. 主动承担家务劳动，是爱家人、爱劳动的表现。（ ） 19. 劳动很辛苦，我们应该尽量逃避劳动。（ ） 20. 尊重劳动者，就是尊重他们的劳动，珍惜他们创造的一切。（ ） 三、选择小侦探，将正确答案的序号填在括号里。（每题3分，共30分） 21. 下列哪种行为体现了“劳动最光荣”的理念？（ ） A. 嘲笑打扫卫生的同学“太脏” B. 主动帮妈妈洗碗、扫地 C. 逃避值日，假装生病 22. 关于劳动，下列说法正确的是（ ）。 A. 劳动是大人的事，小学生不需要劳动 B. 劳动能创造财富，也能让我们成长 C. 只有体力劳动才是真正的劳动 23. 看到环卫工人在烈日下打扫街道，我们应该（ ）。 A. 视而不见，匆匆走过 B. 尊重他们的劳动，不乱扔垃圾 C. 嘲笑他们的工作不起眼 24. 下列哪种做法能为共建班级美好生活贡献力量？（ ） A. 随手乱扔纸屑，不整理课桌 B. 主动帮同学补习功课，共同进步 C. 班级活动不参与，只顾自己学习 25. 我们在校园里参与的劳动中，不包括（ ）。 A. 打扫教室卫生 B. 整理自己的书包 C. 偷偷破坏校园花草树木 26. 对待他人的劳动成果，正确的做法是（ ）。 A. 浪费粮食，不爱惜饭菜 B. 珍惜作业本，不随意撕毁 C. 破坏公共设施，不以为然 27. 下列哪种劳动属于家庭劳动？（ ） A. 老师批改作业 B. 爸爸修理家里的家具 C. 环卫工人打扫街道 28. 关于共建美好生活，说法错误的是（ ）。 A. 需要每个人的努力和劳动 B. 只需要大人付出，小学生不用参与 C. 要互相配合，分工合作 29. 当我们在劳动中遇到困难时，应该（ ）。 A. 立刻放弃，不再尝试 B. 向老师、家长求助，坚持完成 C. 抱怨困难，敷衍了事 30. 下列哪种行为是不尊重劳动者的表现？（ ） A. 向快递员说“谢谢” B. 看不起清洁工，嘲笑他们的工作 C. 认真听老师讲课，尊重老师的劳动 31. 请将问题与解决办法对号连接。 听音乐会时穿上 学校统一发放的军训服 参加毕业典礼时 穿上专用的泳衣的衣服 运动时 穿上正式的衣服 同学聚会时 穿上学校统一提供的衣服 游泳时 穿上速干透气的专业运动的衣服 军训时 穿着舒适得体的衣服 32. 请将问题与解决办法对号连接。 觉得劳动辛苦，不想做家务 认识劳动价值，主动分担，养成习惯 不尊重环卫工人、的劳动 珍惜成果，不乱扔垃圾，感恩劳动者 与同学合作劳动时闹矛盾 相互理解，分工合作，换位思考 生活中遇到困难想放弃 坚持努力，寻求帮助，积极面对 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $