内容正文:
九龙街道中心学校2025-2026学年春季学期期中检测卷
二年级数学
(满分100分,测试时间60分钟)
一、我会填。(每空1分,共25分)
1. 钟面上,时针从12走到5,经过了( )小时;分针从12走到3,经过了( )分钟。
2. 在有余数的除法算式☆÷7=6……△中,△最大是( ),这时☆是( )。
3. 由3个千,5个百,8个一组成的数是( ),读作:( )。
4. 读写数。
9861读作:( ) 6050读作:( )
三千零六十写作:( ) 七千三百零二写作:( )
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一节课的时间是40( )。
(2)小亮跑50米用了9( )。
6. 8000里面有( )个千;5600里面有( )个百。
7. 有29个苹果,每6个装一袋,可以装满( )袋,还剩( )个;如果要全部装完,至少需要( )个袋子。
8. 小丽有8本故事书,科技书的数量是故事书的3倍,科技书有( )本;两种书一共有( )本。
9. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1小时( )100分钟 1020( )1200
10. 按规律填数:4050,4060,( ),4080,( )。
11. 摆1个正方形要4根小棒,用23根小棒能摆( )个正方形,还剩( )根小棒。
二、我会选。(每题2分,共10分)
12. 下面各数中,一个0也不读的是( ).
A. 3006 B. 3060 C. 3600
13. 分针从数字“4”走到数字“8”,经过的时间是( )。
A. 4分钟 B. 20分钟 C. 20小时
14. 一支钢笔6元,50元最多可以买( )支这样的钢笔。
A. 7 B. 8 C. 9
15. 白兔有8只,________________,黑兔有多少只?8×4=32(只),根据所列算式横线上应该补充的条件是( )。
A. 白兔比黑兔多4只 B. 白兔的只数是黑兔的4倍
C. 黑兔比白兔多4只 D. 黑兔的只数是白兔的4倍
16. 下面各数中,比5000小得多的数是( )。
A. 4980 B. 3890 C. 5010
三、我会算。(共31分)
17. 直接写出得数。
49÷7= 320+80= 64+29= 300+500= 4500-500=
32÷8= 7000-4000= 800+700= 1300-600= 5600+200=
18. 列竖式计算。
57÷8= 36÷7= 40÷5= 31÷4=
19. 看图列式计算。
20. 看图列式计算。
21. 看图列式计算。
四、我会操作。(共7分)
22. 根据时间画出时针和分针。
7:15 4:55
四、我会操作。(8分)
23. 按要求填写时间和画出正确的时针、分针。
24. 画一画,填一填。
第一行:△△
第二行画○,○的个数是△的5倍。第二行有( )个○。
第二行:___________________________________
五、我会解决问题。(共26分)
25. 小明家饲养了8只鸡,饲养的鸡的只数是鸭的2倍。饲养了多少只鸭?
26. 二(1)班有46名同学去划船,每条船最多坐6人。至少需要租几条船?
27. 超市运来4箱橙汁,运来的苹果汁是橙汁的3倍。苹果汁有多少箱?运来的苹果汁比橙汁多多少箱?
28. 按照“红黄蓝绿”的规律挂彩灯,第23盏灯是什么颜色?
29. 学校舞蹈小组有女生12人,是男生人数的3倍。学校舞蹈小组一共有多少人?(先画线段图分析再解答)
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九龙街道中心学校2025-2026学年春季学期期中检测卷
二年级数学
(满分100分,测试时间60分钟)
一、我会填。(每空1分,共25分)
1. 钟面上,时针从12走到5,经过了( )小时;分针从12走到3,经过了( )分钟。
【答案】 ①. 5 ②. 15
【解析】
【分析】根据钟面的基础知识,钟面共有12个大格,时针每走一个大格对应1小时,分针每走1个大格对应5分钟。
【详解】时针从12走到5,一共走了5个大格,对应经过的时长是5小时;分针从12走到3,一共走过3个大格,经计算3×5=15,对应经过时长为15分钟。
2. 在有余数的除法算式☆÷7=6……△中,△最大是( ),这时☆是( )。
【答案】 ①. 6 ②. 48
【解析】
【分析】在有余数的除法算式中,余数要比除数小,所以余数最大是比除数小1的数。再用商×除数+余数=被除数进行解答即可。
【详解】除数是7,所以△最大是6。
7×6+6
=42+6
=48
那么,在有余数的除法算式☆÷7=6……△中,△最大是6,这时☆是48。
3. 由3个千,5个百,8个一组成的数是( ),读作:( )。
【答案】 ①. 3508 ②. 三千五百零八
【解析】
【分析】根据万以内整数的写法:从高级单位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没有,就在那位上写0,据此即可写出此数。根据万以内整数的读法:千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数。
【详解】由3个千,5个百,8个一组成的数是3508,读作:三千五百零八。
4. 读写数。
9861读作:( ) 6050读作:( )
三千零六十写作:( ) 七千三百零二写作:( )
【答案】 ①. 九千八百六十一 ②. 六千零五十 ③. ④.
【解析】
【分析】读数时,从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百……中间有一个或连续几个,都只读一个“零”,末尾不管有几个 ,都不读;
写数时,从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写 。
【详解】9861读作:九千八百六十一
6050读作:六千零五十
三千零六十写作:
七千三百零二写作:
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一节课的时间是40( )。
(2)小亮跑50米用了9( )。
【答案】(1)
分钟##分##min (2)
秒##s
【解析】
【分析】解决此类问题需要结合生活实际经验,建立时、分、秒的时间观念。通常计量较长的时间用“时”,计量较短的时间用“分”,计量很短的时间用“秒”。根据题干中的具体情境和数据大小,选择合适的单位。
【小问1详解】
根据生活经验,学校一节课的时间长度适中,不会是小时那么长,也不会是秒那么短,通常是分钟。
【小问2详解】
跑米属于短距离跑步,所用时间很短。小时或分钟对于跑米来说太长了,符合实际情况的是秒。
6. 8000里面有( )个千;5600里面有( )个百。
【答案】 ①. 8 ②. 56
【解析】
【分析】数位顺序表从右往左依次是个位、十位、百位、千位……千位上的数字表示几个千,百位上的数字表示几个百。1个千等于10个百。据此解答。
【详解】8000中的8在千位上,8000里面有8个千。5600中的5在千位上,表示5个千,也表示50个百,6在百位上,表示6个百。所以5600里面有56个百。
7. 有29个苹果,每6个装一袋,可以装满( )袋,还剩( )个;如果要全部装完,至少需要( )个袋子。
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 5
【解析】
【分析】运用有余数的除法计算,“总数÷每袋个数=袋数……余数”。
【详解】已知有29个苹果,每袋装6个,求可以装几袋,还剩几个,29÷6=4……5;如果要全部装完,就要把剩下的5个苹果也装袋子,所以需要在“装满的袋子数量”基础上再加1,4+1=5,所以是需要5个袋子。
8. 小丽有8本故事书,科技书的数量是故事书的3倍,科技书有( )本;两种书一共有( )本。
【答案】 ①. 24 ②. 32
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法。用故事书的本数乘3,就是科技书的本数。再加上故事书的本数,就是一共有多少本。
【详解】8×3=24(本)
24+8=32(本)
所以,小丽有8本故事书,科技书的数量是故事书的3倍,科技书有24本;两种书一共有32本。
9. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1小时( )100分钟 1020( )1200
【答案】 ①.
②.
【解析】
【分析】根据时间单位进率,小时分钟,统一单位后比较数值大小。位数相同的情况下,从最高位比起,最高位相同再比较下一位。
【详解】小时分钟,小时分钟
,
10. 按规律填数:4050,4060,( ),4080,( )。
【答案】 ①.
4070 ②.
4090
【解析】
【分析】观察数列中已知数字的变化情况,通过计算相邻两个数的差来确定排列规律。发现后一个数比前一个数多 ,即每次增加,据此规律依次推算出括号内的数字。
【详解】 第一步,找规律: 计算前两个数的差: 。 可知规律为:后一个数比前一个数多 。
第二步,填第一个空: 。
第三步,验证: ,与题干中下一个已知数相符,规律正确。
第四步,填第二个空:
故括号内依次填: , 。
11. 摆1个正方形要4根小棒,用23根小棒能摆( )个正方形,还剩( )根小棒。
【答案】 ①. 5 ②. 3
【解析】
【分析】摆1个正方形要4根小棒,用23除以4,求出商和余数,商表示用23根小棒能摆多少个正方形,余数表示还剩多少根小棒。
【详解】23÷4=5(个)……3(根)
则用23根小棒能摆5个正方形,还剩3根小棒。
【点睛】本题主要考查了100以内有余数的除法计算及应用,应熟记乘法口诀。
二、我会选。(每题2分,共10分)
12. 下面各数中,一个0也不读的是( ).
A. 3006 B. 3060 C. 3600
【答案】C
13. 分针从数字“4”走到数字“8”,经过的时间是( )。
A. 4分钟 B. 20分钟 C. 20小时
【答案】B
【解析】
【分析】钟面上有12个数字,将钟面分成了12个大格,每个大格里面有5个小格,分针走1小格是1分钟,走1大格是5分钟。先计算分针从数字“4”走到数字“8”经过的几个大格,就走了几个5分钟,据此解答。
【详解】8-4=4
分针从数字“4”走到数字“8”走了4个大格。
5×4=20(分钟)
所以,分针从数字“4”走到数字“8”,经过的时间是(20分钟)。
14. 一支钢笔6元,50元最多可以买( )支这样的钢笔。
A. 7 B. 8 C. 9
【答案】B
【解析】
【分析】用总钱数除以每支钢笔的价格,商即为最多可以买多少支,剩余的钱数不能再买一支。
【详解】(支)(元)
所以最多买支。
15. 白兔有8只,________________,黑兔有多少只?8×4=32(只),根据所列算式横线上应该补充的条件是( )。
A. 白兔比黑兔多4只 B. 白兔的只数是黑兔的4倍
C. 黑兔比白兔多4只 D. 黑兔的只数是白兔的4倍
【答案】D
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
【详解】(只)。算式中表示白兔的只数,表示倍数,表示黑兔的只数,求黑兔的只数用乘法计算,说明黑兔的只数是白兔的倍。
16. 下面各数中,比5000小得多的数是( )。
A. 4980 B. 3890 C. 5010
【答案】B
【解析】
【分析】根据万以内数的大小比较以及对数量关系词语“小得多”、“小一些”的理解。将各选项中的数与5000进行比较,找出比5000小的数,再根据与5000的差距大小判断哪个数符合“小得多”的条件。
【详解】A.4980<5000,但4980与5000非常接近,只比5000小一些,不符合“小得多”的要求,此选项错误;
B.3890<5000,且3890与5000相差较大,比5000小得多,符合题意,此选项正确;
C.5010>5000,比5000大,不符合“比5000小”的要求,此选项错误;
综上所述,正确答案为B
三、我会算。(共31分)
17. 直接写出得数。
49÷7= 320+80= 64+29= 300+500= 4500-500=
32÷8= 7000-4000= 800+700= 1300-600= 5600+200=
【答案】7;400;93;800;4000;
4;3000;1500;700;5800
18. 列竖式计算。
57÷8= 36÷7= 40÷5= 31÷4=
【答案】
7……1;5……1;8;7……3
【解析】
【分析】笔算除法时,要根据乘法口诀确定商,使除数与商的积最接近被除数且小于被除数。计算结束后,要确保余数比除数小。
【详解】
19. 看图列式计算。
【答案】6×3+6=24(只)
【解析】
【分析】从图中可以看出,已知白兔的数量,黑兔数量是白兔的3倍。求一个数的几倍是多少,用乘法计算黑兔的数量,再将两种兔子的数量相加。
【详解】6×3+6
=18+6
=24(只)
20. 看图列式计算。
【答案】8×3+5=29(箱)
【解析】
【分析】求比一个数的几倍多几的问题,用乘加计算。
【详解】从图中可知,苹果有8箱,香蕉比苹果的3倍多5箱,香蕉的箱数是:
8×3+5=29(箱)
21. 看图列式计算。
【答案】28-28÷4
=28-7
=21(本)
【解析】
【分析】由图可知,故事书是1段,科技书是4段,则故事书的本数=科技书的本数÷4,科技书比故事书多的本数=科技书的本数-故事书的本数。
【详解】28-28÷4
=28-7
=21(本)
科技书比故事书多21本。
四、我会操作。(共7分)
22. 根据时间画出时针和分针。
7:15 4:55
【答案】见详解;
【解析】
【分析】时针一大格表示时,分针一大格表示分, ,时针指向和之间,更偏向,分针指向; ,时针指向和之间,更偏向,分针指向。
【详解】
四、我会操作。(8分)
23. 按要求填写时间和画出正确的时针、分针。
【答案】
见详解
【解析】
【分析】钟面有12个大格,每个大格里面有5个小格。时针指向几或过几就是几时,分针指向几,就有几个5分钟,据此读出前2个钟面的时间。
结束时间-开始时间=经过时间,所以,第二个钟面时间-第一个钟面时间=经过时间;第二个钟面时间+经过时间(5分钟)=第三个钟面时间,最后根据求得的时间画出指针。
【详解】第一个钟面时间是:1:25;第二个钟面时间是:1:55。
经过时间:1:55-1:25=30(分钟)
第三个钟面时间:1:55+5分钟=2:00
24. 画一画,填一填。
第一行:△△
第二行画○,○的个数是△的5倍。第二行有( )个○。
第二行:___________________________________
【答案】 ①. 10 ②. ○○○○○○○○○○
【解析】
【分析】根据题干,△有2个,○的个数是△的5倍,用△的个数乘5,求出○的个数,并画一画。
【详解】(个)
○○○○○○○○○○
五、我会解决问题。(共26分)
25. 小明家饲养了8只鸡,饲养的鸡的只数是鸭的2倍。饲养了多少只鸭?
【答案】4只
【解析】
【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法。
【详解】8÷2=4(只)
答:饲养了4只鸭。
26. 二(1)班有46名同学去划船,每条船最多坐6人。至少需要租几条船?
【答案】
条
【解析】
【分析】根据题意,用总人数除以每条船限坐的人数,得到的商表示坐满的船数,余数表示剩下的人数。因为剩下的人也需要租一条船,所以需要在商的基础上加。
【详解】(条)……4(人)
(条)
答:至少需要租条船。
27. 超市运来4箱橙汁,运来的苹果汁是橙汁的3倍。苹果汁有多少箱?运来的苹果汁比橙汁多多少箱?
【答案】
12箱;8箱
【解析】
【分析】已知橙汁有箱,苹果汁是橙汁的倍,求苹果汁有多少箱,就是求的倍是多少,用乘法计算。求苹果汁比橙汁多多少箱,就是用苹果汁的箱数减去橙汁的箱数,用减法计算。
【详解】(箱)
(箱)
答:苹果汁有箱,运来的苹果汁比橙汁多箱。
28. 按照“红黄蓝绿”的规律挂彩灯,第23盏灯是什么颜色?
【答案】蓝色
【解析】
【分析】首先观察彩灯的排列规律,确定红黄蓝绿种颜色为一个循环周期。要求第盏灯的颜色,需用灯的总数除以每个周期的数量,通过余数来确定其在周期中的具体位置。余数是几,就对应周期中的第几个颜色;若没有余数,则对应周期中的最后一个颜色。
【详解】(组)……3(盏)
答:第盏灯是蓝色。
29. 学校舞蹈小组有女生12人,是男生人数的3倍。学校舞蹈小组一共有多少人?(先画线段图分析再解答)
【答案】
16人
线段图见详解
【解析】
【分析】根据题干,用女生的人数除以3,求出男生的人数,然后将女生的人数与男生的人数相加,求出学校舞蹈小组一共有多少人。
把男生人数看作1倍量,女生人数只这样的3倍量。所以先画一小段线段表示男生人数,再画3小段线段表示女生人数。
【详解】如图:
求一共有多少人:
男生人数:12 3 = 4(人)
总人数:124 = 16(人)
答:学校舞蹈小组一共有16人。
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