第6章 平行四边形 学业质量评价-【名师学案】2025-2026学年八年级下册数学分层进阶学习法(北师大版·新教材)

2026-05-19
| 2份
| 8页
| 54人阅读
| 1人下载
湖北智慧万羽文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

●●C ●●0 ●●0 八年级数学·下册·BS ●●0 ●●● ●●● ●●● 第六章学业质量评价 ●●● ●●0 ●●● 时间:120分钟 满分:120分 ●●● ●●● ●●● ●●0 ●●● 二 ●●● 题号 三 四 合计 ●●● ●●● ●●● 得分 ●●● ●●● ●●● ●●● 、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.在口ABCD中,∠B=50°,则∠D的度数是 A.30 B.40° C.50 D.130° 2.为“双减”赋能,某校开展劳动实践课程,协助工 人测量公园假山两端点A,B之间的距离。如图 所示,在地面上取一点C,使C到A,B两点均可 直接到达,找到AC和BC的中点D,E,测得DE 的长为28m,则假山两端点A,B之间的距离为 A.14m B.28m C.46m D.56m 製 3.若□ABCD的周长为30cm,△ABC的周长为24cm.则AC的 长为 cm () A.6 B.9 C.8 D.12 4.如图,四边形ABCD是平行四边形,其对角线AC,BD相交于点 O,下列结论不成立的是 () A.AO-CO B.AD∥BC C.AB=CD D.AC⊥BD 补 第4题图 第6题图 第7题图 ●●● 5.下列条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的是() ●●● ●●● A.AB=CD,AD=BC B.AB∥CD,AB=CD ●●● ●●● ●●● C.AB=CD,AD∥BC D.AB∥CD,AD∥BC ●●● ●●● 6.如图,在□ABCD中,E为边BC延长线上一点,连接AE,DE ●●● ●●g 0●0 若□ABCD的面积为6,则△ADE的面积为 () ●●● ●●● ●●● A.2 B.3 C.4 D.5 ●●● ●●● 7.如图,在□ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,过点O的直 ●●● ●●● ●●● 线分别交AD,BC于点M,N,若△AOM的面积为3,△BON的 ●●0 ●●0 ●●● 面积为8,则△COD的面积是 () ●●0 ●●● A.9 B.10 C.11 D.12 第六章第1页(共6页) 8.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=4,∠B=60°,则梯形的 高为 () A.1 B.2 C.3 D.2√3 B 第8题图 第9题图 第10题图 9.如图,在□ABCD中,AC⊥AB,∠ABC=60°,AC与BD交于点 O,若BC=4,则BD的长为 () A.27 B.33 C.42 D.5√2 10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点D是边BC 上一点,点E为边AB上的动点,点F,G分别为CD,DE的中 点,则FG的最小值为 () A.1 B.1.2 C.1.5 D.1.8 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.在□ABCD中,∠A与∠B的度数之比为2:3,那么∠A的度 数为 12.如图,在△ABC中,M,N分别为AC,BC的中点,连接MN。 若∠A=28°,则∠CMN= A 5.8D 1350 45 A 5.8C 第12题图 第13题图 第14题图 13.根据图中所给的条件,能判定四边形ABCD是平行四边形的 依据是 14.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(3,0),B(一1,0),C(0,2)。 若四边形ABCD是平行四边形,则,点D的坐标为 15.如图,在□ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点O作BD 的垂线交BC于点E,连接DE。已知△DCE的周长是9cm, 则口ABCD的周长是 cm 第15题图 第16题图 16.如图,DE为△ABC的中位线,且BF平分∠ABC交DE于点 F.若AB=6,BC=10,则EF= 第六章第2页(共6页) 三、解答题(本大题共6小题,共31分) 17.(4分)如图,在□ABCD中,∠A=70°,DC=DB,求∠CDB的 度数。 18.(4分)如图,□ABCD的对角线AC,BD交于点O,E,F分别是 OA,OC的中点。求证:BE=DF。 19.(4分)如图,在□ABCD中,AE平分∠BAD且交BC于点E, ∠D=70°,求∠AEC的度数。 20.(6分)如图,□ABCD的对角线相交于点O,直线EF经过点 O,分别与AB,CD的延长线交于点E,F。求证:四边形AECF 是平行四边形。 为 第六章第3页(共6页) 13 21.(6分)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,∠C=30°, AD=2,AB=3,求下底BC的长。 22.(7分)如图,□ABCD中,DM⊥AC,BN⊥AC,M,N为垂足, AM=3。 (1)求CN的长; (2)若∠CDA=130°,∠CAB=20°,求∠CBN的度数。 M 四、解答题(本大题共5小题,共41分) 23.(7分)如图,AB∥CD,AB=DC,点E,F在BC上,且BF= CE。 (1)求证:△ABE≌△DCF; (2)连接AF,DE,求证:四边形AFDE为平行四边形。 14 第六章第4页(共6页) 24.(8分)如图,在四边形ABCD中,AD=AB,∠ADC=146°,E, F分别是边AD,AB的中点,连接EF,∠AFE=56°,连接BD。 (1)求∠BDC的度数; (2)若CD=5,BC=13,求EF的长。 25.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AE 平分∠CAB,CE⊥AE于点E,延长CE交AB于点D。 (1)求证:CE=DE; (2)若点F为BC的中点,求EF的长。 第六章第5页(共6页) 26.(8分)如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,延长CD 至E,使DE=CD,连接AE。 (1)求证:四边形ABDE是平行四边形; (2)连接OE,若∠ABC=60°,且AD=DE=4,求OE的长。 27.(10分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,D是 AC中点,CE∥BA,动点P以每秒1个单位长度的速度从点B 出发向点A移动,连接PD并延长交CE于点F,设点P移动 时间为t秒。 (1)求AB与CE间的距离; (2)t为何值时,四边形PBCF为平行四边形? (3)t为 时,PF的长为3。 第六章第6页(共6页)式的基本性质@二去括号设有变号任务二·十2 22.解:原式= x2 x2 D-DD-DDG-1 -:当=2时,原式-十=1.2及1)解:方程两边同乘以 (x十3)(x一3),得x一3=2(x十3)。解得x=一9。经检验,x=一9是原方 程的根。(2)解:方程两边同乘以(x+3)(x一3),得x(x+3)-(x+3)(x -3)=18。化简得3x十9=18。解得x=3。经检验,x=3是增根,原分式方 程无解。24.解:设乙工程队平均每天铺xm,则甲工程队平均每天铺(x 十60m,根据题意,得20-300·.解得1-150,经检验,150 x+50x 程的根。3000三20(天),20X15(天)。答:甲工程 成该工程需15天,乙工程队单独完成该工程需20天。25.解:(1) n十一女十(2)前a次倒出的水的益量为号+文+文十叶 1 1 1 n十<1心按照这种倒水方式,这1L水不能倒完。26.解:(1)设A采血 n 点运送车辆的平均速度是xkm/h,则B采血点运送车辆的平均速度为l.2x km/h。根据题意,得30+36=1.5。解得x=40。经检验,x=40是所列 F1.2x 方程的根。∴.1.2x=1.2×40=48。答:A采血点运送车辆的平均速度是40 km/h,B采血点运送车辆的平均速度为48km/h;(2)由题意可知,B采血 点运送车辆的行驶时间为36÷48=0.75(h),.3十0.75=3.75(h)<4(h)。 ∴.B采血点采集的血液运送到市中心血库后不会变质。27.解:(1)设第一 批箱装饮料每箱的进价是x元,则第二批箱装饮料每箱的进价是(x+20) 元。根据题意,得6000×4=8800 3一20°解得x=200。经检验,x=200是所 列方程的根。答:第一批箱装饮料每箱的进价是200元;(2)第一批箱装饮 料的箱数为2080-30(箱).第二批箱装饮料的箱数为30×号-40(箱)。设 每箱饮料的标价为y元,根据题意,得(30+40-10)y+0.8×10y≥(1十 36%)(6000十8800)。解得y≥296。答:每箱饮料的标价至少为296元。 第六章学业质量评价 1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.C8.D9.A10.B11.72 12.2813.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形14.(4,2) 15.1816.217.解:.四边形ABCD是平行四边形,.∠A=∠C=70°。 .DC=DB,∴.∠C=∠DBC=70°。.∠CDB=180°-70°-70°=40°。 18.证明:,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD交于点O,.OB= 0D.0A=0C。又:E,F分别是0A.0C的中点∴0E=0A,0F=号 OE=OF, OC。..OE=OF。.在△BEO与△DFO中,∠BOE=∠DOF,.△BEO BO=DO, 2△DFO(SAS)。∴.BE=DF。19.解:,四边形ABCD是平行四边形, ∴.AB∥CD,AD∥BC。∴.∠D+∠BAD=180°,∠DAE+∠AEC=180°。 ,∠D=70°,.∠BAD=180°-∠D=110°。,AE平分∠BAD,.∠BAE =∠DAE=2∠BAD=55.∠AEC=-180°-∠DAE=180-5°=125. 20.证明::四边形ABCD是平行四边形,∴.OD=OB,OA=OC。,AB∥ CD,.∠DFO=∠BEO,∠FDO=∠EBO。.在△FDO和△EBO中, ∠DFO=∠BEO ∠FDO=∠EBO,∴△FDO≌△EBO(AAS)。∴.OF=OE。又OA= OD-OB. OC,∴.四边形AECF是平行四边形。21.解:过D作 DE∥AB交BC于E,则∠B=∠DEC=60°。DE∥ AB,AD∥BC,.四边形ABED是平行四边形。.AB =DE=3,AD=BE=2。在△DCE中,∠EDC=180° ∠C-∠DEC=90°。,∠C=30°,∴.CE=2DE=6。.BC=BE+CE=8。 22.解:(1):□ABCD中,DM⊥AC,BN⊥AC,.AD=BC,AD∥BC, ∠AMD=∠CNB=90°。∴.∠DAM=∠BCN。∴.△DAM≌△BCN。 .CN=AM=3;(2):四边形ABCD是平行四边形,.∠ABC=∠CDA =130°。:∠CAB=20°,.∠ACB=180°-∠ABC-∠CAB=30°。又 BN⊥AC,.∠CBN=90°-30°=60°。23.(1)证明:,AB∥CD,点E,F 在BC上,且BF=CE,∴∠B=∠C,BF-EF=CE-EF。∴BE=CF。, AB=DC,∴.△ABE≌△DCF(SAS);(2)证明:由(1)知,△ABE≌ △DCF,.AE=DF,∠AEB=∠DFC。∴.∠AEF=∠DFE。.AE∥DF。 又:AE=DF,.四边形AFDE是平行四边形。24.解:(1)在△ABD 中,E,F分别是AD,AB边的中点,∠AFE=56°,∴.EF是△ABD的中位 线。∴.EF∥DB。∴.∠ABD=∠AFE=56°。AD=AB,∴.∠ADB= ∠ABD=56°。.'∠ADC=146°,∴.∠BDC=∠ADC-∠ADB=146°-56 =90°;(2)由(1)得,∠BDC=90°,在Rt△BDC中,由勾股定理,得BD √BC-CD=√132-5=12。由(1)知EF是△ABD的中位线,∴.EF 号BD=×12=6.25.1)证明:AE平分∠CAB∠CAE=∠BAE, ,CE⊥AE,.∠AEC=∠AED=90°。,AE=AE,.△AEC≌△AED (ASA)。.CE=DE;(2)在Rt△ABC中,,AC=6,BC=8,.AB= WAC+BC=√6十8=10。,△AEC≌△AED。.AD=AC=6。 BD=AB-AD=4。:点E为CD中点,点F为BC中点EF=2BD= 2.26.(1)证明:□ABCD,AB∥CD,AB=CD。DE=CD,.DE AB。∴.四边形ABDE是平行四边形;(2)解:,□ABCD,∴.AD=BC,AO =CO。:AD=DE=4,DE=AB,.AB=BC=4。又AO=CO,∴.∠BOA =90,∠AB0=2∠ABC=30.A0-号AB=2,B0=VT-2=2E. .BD=2BO=43。,□ABDE,∴.AE=BD=4V3,AE∥BD,.∠EAO= ∠AOB=90°。∴.OE=√AE+AO=√(4√3)2+22=2√/13.27.解: (1)作CH⊥AB于点H。:BC=3,AC=4,根据勾股EF 定理,得AB=VBC+AC=5。∴2AB·CH=号AC ·BC,即号×5×CH=2×4×3.解得CH=2.4。则 PH AB与CE间的距离为2.4;(2)D是AC中点,当P为AB中点时, PD/BC.又:CE∥BA四边形PBCF为平行四边形。此时PB=号 AB,即t=2。 5 (3)号或号 阶段性学业质量评价(二) 1.D2.C3.A4.B5.B6.A7.A8.B9.C10.C11.-2 12.x(y十5)(y一5)13.1914.八15.8816.1017.解:方程两边同乘 (x一2),得x一3+x-2=一3。解得x=1。检验:当x=1时,x-2≠0。 ·x=1是原方程的根。18.解:解不等式①,得x≤2。解不等式②,得x> 一号∴不等式组的解集是-号<≤2.19.解:AB=AC∠B=30, ∴.∠C=∠B=30°。.∠BAC=180°-∠C-∠B=180°-30°-30°=120°。 :AD⊥AB,∠BAD=90°。.∠DAC=∠BAC-∠BAD=120°-90°= 30°。20.解:(1)10(2)在△CBD中,BC=26,CD=24,BD=10,∴.BC =BD2+CD。.△CBD是直角三角形,且∠BDC=90°。.S四边形ABCD=

资源预览图

第6章 平行四边形 学业质量评价-【名师学案】2025-2026学年八年级下册数学分层进阶学习法(北师大版·新教材)
1
第6章 平行四边形 学业质量评价-【名师学案】2025-2026学年八年级下册数学分层进阶学习法(北师大版·新教材)
2
第6章 平行四边形 学业质量评价-【名师学案】2025-2026学年八年级下册数学分层进阶学习法(北师大版·新教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。