内容正文:
第2课时分式的基本性质及约分
基础练
1.A2.(1)xy(2)a2-b2(3)a2b(4)x+y3.(1)2ab
1
(2)(x
3ac
+1)(x-1)
(x-1)
14.B5.C62
7.(1)解:原式=
0-(2):原式=2=
3mn·nn
(3)解:原式=
(a+2)(a-2)_=a-2
(a+2)2
一“2.8.1)B(2)扩大到原来的2倍9.解:原式
(x-y)2
=y。当x=2,y=3时,原式=二y=-。
10.解:答
(x+y)(x-y)x+y
x十y
案不唯,如。0,》-“为,当a=26=1时,原式=
"ab-b b(a-1)
b
_2+1=3。
1
2分式的运算
第1课时分式的乘除法
知识储备
102
d
3
基础练
1.(1)y2x4xy2
1
,(2)c80舒:原式-器-芸:②解:
原式=”3·名:@解:原式-号“22
2(x-3),x+3=2.
a十2
(a-2)2
12.1)03h236②11
atb a-b
(2)①解:原式=12xy.152
5z2
》·=产2:③解:原式-》.
;②解:原式=x(x一2)
x-3
1
xy=x2y。
x-
3解g909a02y--
答:甲工程队修900m所
用时狗是乙工程队修60m所用时间的一倍。
4.(1)①3y2x47
9y2
②-
32x-2y(2)D5.1)解:原式=4y.=2
8x3
”6r=32
2解式·
m二n)=n。6.解:该同学的求解不正确,分式
m2n2
乘除混合运算的顺序为从左到右。正确的解答过程:x÷(x一1)·
1
x-1x
·x‘:7.B8圣9.1)解:原式=二a-2).
1.
1
1
a气2》g》-a-2:2解原式-8千·》=-营
(a-2)2
0解:Q)甲筐水果的单价为12)元/kg:乙筐水果的单价为120
m2-1
元/kg。:m>1,.m2-1-(m-1)2=2m-2>0。.0<(m-1)2<m2-1。
2
心之20故甲筐水果的单价卖得高:2)120
120
129)·加0+卫-物号.答:高的单价是低的单价的倍。
(m-1)2
120
第2课时同分母分式的加减法
知识储备
分母分子土
a
基础练
1.a0a1a-11@a+3a-1a2①D②B2.3
1
3.D解:原式一22
;(2)解:原式=a+2b)
a+2b
=a+2b:
(3)解:原式=2x+y十x-2y-x+y=2x2
4.B5.(1)解:原式
3x2y
3x2y 3xy
=x2
42一x+2:(2)解:原式=a-6=6
x-2x-2x-2
a-ba-b a-b
a十ba-a+b:3)解:原式5x十323x十3
a-b
x2-y2
x2-y2
3(x+y)
3
(x+y)(x-y)x-y
6.(1)②同分母分式相减时,第2个分式的分
子没添括号(2)-
7.C8.D9.-110.711.112.x
13.解:原式=x+4红-(4x-y)-2zy=2十y-2xy=x-y)
-=x一y
x-y
x-y
x一y
当x=3,0y=-2时,原式=x-y=3-(-2)=5.14.解:原式=m2m
m(m-+n)
m+n)(m0_m二”。:m≠0,且m-7n=0,m=7。原式=
m(m十n)
7n-n_6n_6
7n
-器915解原式,
≠0且x≠2,x=-2或3。当x=-2时,原式=二}=;当
时原式-}2。
第3课时异分母分式的加减法
知识储备
1.同分母2.通分同分母
bc±ad
ac
基础练
1.C2.(1)3(x+2)(x-2)(2)a(a+1)(a-1)3.C4.(1)解:最简公
分每是6条“器器品装2:2解:最简
2n
2n(n+3)
=2n2+6n3n
公分母是(n-2)(m+3)。0-2=(m-2)(m十3)=n2+1-6'n+3
n-2)(n+3)-n2+m-6.5.(1)①baba+b
3n(n-2)3n2-6n
ab
②aa-1
a(a-1)
=x-1+1
(2)①解:原式=,x-十x(x-1)x(x-1)x(x-1)-
。品a+0-D。0a日-1.6解:A
②解:原式=4,
a+1
(2)不正确。错在把分母去掉了。(3)正确过程如下:原式=
x-3
+3=x-3+3(x十1)_4x
(x+1)(x-1)x-1(x+1)(x-1)x2-1°
7.B8.D9.2
10.1)解:原式=(a+b)(a-b)+2b=a2-b+2B=a2+B
a+b
a+b
a+b
a十b
(2)解:原
4
2(a-2)
a+2
=4十2a-4-a-2=
式=(a+2)(a-2)+(a+2)(a-2)-(a+2)(a-2)=(a+2)(a-2)
(a+2)(a-2)a千2.11.解:原式=m-1)m+3)+
a-2
1
2+2m十2_
m+3
m+3m十3
m+2m-3+2+2m+2=m+4m+1.当m=1时,原式=1+4X1+1
m+3
m+3
1+3
3
2
12.1)<(2)解:结论:增大了。理由:”n+
m mi m(m<0.
n-m
n<m十(3)结论:增大了。理由:“”-+g-0m》<0.”
.”n十1
mm十am(m十a)
m
<n十a
mta第2课时同分
+十+”十十
知识储备
同分母分式相加减,
不变,
相加减。即:么土C=
a
a
01基础练
@必备知识梳理一
知识点一
同分母分式的加减法
1.(1)(答题模板)填空:
①a
1()-()
a-1a-1()
②4+3a-1(
)一(
a+1a+1
a+1
(2)【针对练习】①计算3-2的结果是()
A.6
B.6
c
1
D.
⑧(2026·河南授报)计算。千3+.3的结
果是
()
A
B.1
C.-1
3a
D.(a+3
m一1m己的结果是
2.计算3m
3
3.【教材P135例3变式】计算:
2
(1)x-2)2-(x-2)29
(2)a.+4ab+46
a+26 a+2b i
母分式的加减法
(3)2x+y+x-2y-x-y
3x2y3x2y3x2y
知识点二分母互为相反数的分式的加减法
4.(2025·贵阳期中)化简x十21的结果
x-1 1-x
是
()
A.x+1
B.x-1
C.-x
D.x
5.【教材P135例4变式】计算:
(1)x2
4
0x-2十2-x
26+6产a
62
(3)5x十3y+2x
x2-y2y2-x2
助学助教优质高效76
易错点分式加减运算时忽视分数线的括号
作用或漏写分母致错
6.【新课标·过程纠错】阅读下列题目的计算过
程,再回答问题:
x-3_2-2x=x-3-2x-2
x2-11-x2x2-1x2-1
①
=x-3-2x-2
x2-1
②
=-x-5。
③
(1)上面计算过程从哪一步开始出现错误?
请写出该步骤的代号
。其错误的
原因是
(2)本题的正确结果是
02综合练
,今关键能力提升一
7.下列运算正确的是
()
A.a+b=a十b
B.a-a=0
mm 2m
x一yy-x
D.1+1=2
8.化简,3十十y-,7,的结果是()
x-4y4y-x x-4y
A.-2x+6y
B.2x-6y
x-4y
x-4y
C.2x-6y
D.2
4y一x
9.化简:9+2b十,b一2a
a-bb-a a-b
10若分式十号的值为0.则,+n的值
是
11.【整体思想】已知x=y十2,则代数式3x+2y+
x2-y2
y22的值为
12.某工厂库存原材料x吨,原计划每天用
a吨。若实际每天比原计划节省一半,则可
以多用
天。
77八年级数学下册·BS
3。(2025·深圳期中)先化简,再求值:,,
经号+其-8y-2。
14.当m≠0,且m一7m=0时,求代数式m
m2+mn
n2一的值。
m-mn
03素养练
学科素养培育口
15【新中音·条件开放】先化简=十
2然后从-202,3中送取-个合适
的x的值代入求值。