10.2《巴西》第2课时热带雨林的开发与保护教学课件2025-2026学年人教版地理七年级下册

该初中地理课件聚焦巴西热带雨林的开发与保护，涵盖价值（环境与经济效益）、开发方式（原始与现代）、生态问题及保护措施，通过“北部地形区与植被”问题链导入，衔接“地球之肺”称号，搭建从认知到探究的学习支架。 其亮点在于以小组辩论活动（完全保护派、合理开发派、全球合作派）培养综合思维，结合辩证分析强化人地协调观，如引导学生形成“保护优先、合理开发”的可持续发展认识。作业设计含基础论述与拓展标语创作，提升地理实践力，助力学生树立环保意识，教师可增强课堂互动与知识应用深度。

西半球的国家 第十章 第二节 巴西（第2课时） 热带雨林的开发与保护 新教材 第二节 巴西 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 “巴西的北部是什么地形区？这里分布着世界上面积最大的什么植被？”“亚马孙热带雨林被称为‘地球之肺’，但这片珍贵的森林正面临严重的破坏，今天我们就一起探讨热带雨林的开发与保护。” 第二节 巴西 热带雨林的开发与保护 第二节 巴西 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 热带雨林的价值： 1.分布与规模：阅读教材P104文字，明确亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林，其中60%在巴西境内。 2.效益分析：结合教材P104图10.17，小组合作梳理热带雨林的环境效益与经济效益： 环境效益：提供新鲜空气、涵养水源、保护土壤、调节全球气候、维护生物多样性； 经济效益：提供木材、药材、食品等。 热带雨林的氧气供给、碳氧平衡作用对全球气候至关重要，因此被称为“地球之肺”。 热带雨林的开发与保护 巴 西 ​Brazil 世上流域面积最广 水量最大的河流 亚马孙河 第二节 巴西 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 热带雨林的开发与问题： 1.开发方式：阅读教材P105文字与图10.18，了解巴西开发热带雨林的主要方式： 原始刀耕火种（印第安人传统方式，影响小）； 现代大规模开发：修建公路、开辟农场牧场、采矿办厂、城镇建设。 2.带来的问题：提问：“大规模开发热带雨林会带来哪些生态问题？” 水土流失加剧、生物多样性锐减、全球气候变暖（碳氧平衡被破坏）。 补充案例：巴西热带雨林面积已比原来缩小了1/5，每年大量物种面临灭绝风险，影响全球生态环境。 巴 西 ​Brazil 过垦过牧 雨林被破坏 热带雨林木材砍伐 BRAZILIAN RAINFOREST 亚马孙热带雨林 为全球提供新鲜空气 涵养水源，保护淡水资源 调节全球气候 提供良好的 生物生存环境 维护生物多样性 保护土壤， 防止土壤侵蚀 提供木材、 药材、食品等 巴 西 ​Brazil 热带雨林被破坏 生活在亚马孙热带雨林的印第安人， 采用原始的刀耕火种的方法 砍伐树木，开荒种地。 但因人口少，开荒规模小， 对热带雨林的影响较小。 雨林应该开发还是保护 DEVELOPMENT AND PROTECTION 第二节 巴西 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 热带雨林的保护与开发矛盾： 完成教材P106活动题，开展小组辩论活动： 1.分组：将学生分为三组，分别代表“完全保护派”“合理开发派”“全球合作派”。 2.讨论：结合教材中三位学生的观点，每组整理论点与论据： 论点1：应停止一切开发，严厉打击乱砍滥伐； 论点2：应合理开发，满足巴西人口增长对粮食、木材的需求； 论点3：保护雨林是全球责任，发达国家应提供资金、技术支持。 . 活动-讨论雨林应该开发还是保护 尽管巴西政府采取措施， 有效地保护热带雨林， 人们的环保意识也日益提高， 但热带雨林中的非法砍伐现象始终存在。 人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直没有停止过。 巴 西 ​Brazil 谈谈你对开发和保护热带雨林的看法， 写下你的论点和论据。 巴 西 ​Brazil 论点：对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。 论据：环境要保护，人们也要更好地生活，因此要合理、科学地开发热带雨林，走可持续发展道路。 雨林应该开发还是保护 第二节 巴西 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 各组代表发言后，教师引导学生形成辩证认识：热带雨林的保护不是“一刀切”，而是要在保护生态的前提下，走可持续发展之路，如设立自然保护区、控制砍伐量、发展生态旅游、加强国际合作等。 热带雨林的价值→开发方式→生态问题→保护措施，强调人地协调与可持续发展的重要性。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 当堂检测： 热带雨林的环境效益有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 巴西开发热带雨林的主要方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 热带雨林破坏带来的问题是（ ）、（ ）、（ ）。 热带雨林的环境效益 涵养水源、净化空气、调节全球气候、保护生物多样性 巴西开发热带雨林的主要方式 修路建房、开辟大型农牧场、砍伐树木、刀耕火种开荒 热带雨林破坏带来的问题 水土流失加剧、生物多样性锐减、全球气候变暖 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 参考答案： 热带雨林的环境效益： 涵养水源、净化空气、调节全球气候、保护生物多样性 巴西开发热带雨林的主要方式： 修路建房、开辟大型农牧场、砍伐树木、刀耕火种开荒 热带雨林破坏带来的问题： 水土流失加剧、生物多样性锐减、全球气候变暖 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 作业： 1.基础作业：完成教材P106活动题，写出你对热带雨林保护与开发的看法（论点+论据）。 2.拓展作业：查阅资料，了解巴西保护热带雨林的具体措施，为亚马孙雨林设计一条保护宣传标语。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 参考答案： 1.基础作业：写出对热带雨林保护与开发的看法（示例） 论点：热带雨林应走保护与开发相结合的可持续发展之路。 论据：①热带雨林是全球生态的重要组成部分，破坏会导致全球气候变暖、生物多样性减少，因此必须保护；②巴西人口增长、经济发展需要合理利用雨林资源，不能完全停止开发；③可通过设立自然保护区、控制砍伐量、发展生态旅游、推广可持续农业、加强国际合作等方式，实现生态保护与经济发展的平衡。 2.拓展作业：保护雨林宣传标语（示例） 参考答案：守护地球之肺，留住亚马孙的绿；保护热带雨林，就是保护人类的未来；别让雨林的哭泣，成为地球的叹息。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 Lavf59.27.100 $