主题1 生物体的结构层次-【中考对策】2026年中考总复习生物（鲁科版 五四制）

第二部分 主题分类突破 主题一生物体的结构层次 核心概念构建 光学显微镜 单目显微镜 工具 双目显微镜 数码显微镜 观察 操作步骤：对光调光→①观察 细胞 制作临 一植物：擦→滴（② ）→撕一→展一→盖→染（吸） 时装片 L动物：擦→滴（③）→④ →涂→盖→染（吸） 细胞膜：控制物质的⑤ 动植物细胞共有 细胞质：新陈代谢的主要场所 细胞核：控制着生物的⑥ 结构 细胞 线粒体：⑦ 作用的主要场所 功能 细胞壁：保护、支持 植物细胞特有 ⑧ ：光合作用的场所 液泡：内有细胞液，含与味道、 色素等有关的物质 物质：无机物、有机物 生物体的结构层次 需要物质 和能量 一叶绿体：⑨ 能→化学能 能量转换器一 细胞 ⑩ :化学能→其他形式的能量 生活 细胞① 细胞体积增大 细胞生 细胞分裂 细胞② 理活动 过程：核裂→质裂 一动物：膜裂 L植物：新膜壁 细胞分化 形成不同的③ 保护组织、 机械组织 器官与组 内含一种组织为组织 植物五种组织： 组织 输导组织 薄壁组织 织区别 内含多种组织为器官 组织 动物四种组织：上皮组织、 肌肉组织、神经组织、⑤ 组织 器官植物六大器官 营养器官：根、茎、叶 植物体 生殖器官：花、果实、种子一 动物 46 动物特有 动物体 答案： ①调焦 ②清水③生理盐水④刮⑤进出⑥生长、发育和遗传⑦呼吸⑧叶绿体⑨光 ⑩线粒体①生长②数目增多③组织④分生⑤结缔⑥系统 206 主题强化训练 1.(2025·长沙长郡集团模拟)实验中学生物兴 A.由甲→乙，调节了粗准焦螺旋 趣小组的同学动手制作了一台简易显微镜 B.由乙→丙，向右下方移动了装片 (如图)。请据图判断，下列说法正确的是 C.由丙→丁，换用了更大倍数的物镜 ( D.由乙→丙，视野会变暗 放大镜ad 4.(2025·黄石港区二模)如图是夏花同学使用 升降 放大镜b 支架 显微镜对叶片临时切片进行的观察。图三中 光盘 ①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜 平面镜○ 与载玻片之间的距离。下列相关分析正确的 A.该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b 是 ) 放大倍数之和 B.可以通过遮挡光盘中央的孔增大视野亮度 C.升降支架高度的调节相当于转动粗、细准 焦螺旋 D.平面镜上的污点会遮挡观察视野 2.(2025·吴忠盐池一模)关于显微镜的结构和 操作，下列做法正确的是 ( 图 ①②③④⑤6 图四 40× 图三 A.夏花观察时需要转动图一中的13快速下 ① ④ 降镜筒，正确的做法是图二中的B A.换e物镜应转动d转换器 B.若使物像放大倍数最大，则图三中的组合 B.要使观察到的细胞数目更多，应选择①和 般是②③⑤ ③镜头组合 C.视野中出现污点，可判断污点一定位于a C.若视野从图四中的甲转为乙，则需要先转 或e上 动图一中的4，再移动装片 D.对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 D.夏花发现视野中有一污点，转动目镜污点 3.(2025·西咸新区二模)小秦使用显微镜观察 跟着移动，就用纱布擦拭图一中的1 人的口腔上皮细胞时看到的几个视野如图， 5.(2025·鞍山铁东模拟)“工欲善其事，必先利 下列分析正确的是 其器。”显微镜是生命科学研究中常用的观察 器具。观察下列各图，其中描述不正确的是 207 B.图一中步骤A和步骤E分别滴的是碘液和 清水 C.图二中的②和c是细胞壁，具有保护和支 持的作用 D.图二中含有遗传物质，能传递遗传信息的 图一（显微镜的结构） 结构是①和b 7.(2025·绵阳北川模拟)以下是某学生制作并 ① (2 ④ 观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图 图二（显微镜观察动植物细胞图像） 示，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的 细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说 3 法错误的是 ⑤ ⑥ ⑦ 图三（显微镜观察动植物细胞结构示意图) 甲 A.当光线较暗时，需调节图一中的结构6和7 B.图二中由图像①到②，需将载玻片向右移动 2 C.图三中的甲为观察到的洋葱鳞片叶内表皮 细胞 D.图三中甲和乙进行呼吸作用的场所是结 A.图甲中正确操作步骤是c→a→d→b 构⑦ B.观察细胞时，为了使物像更加清晰，应调节 6.(2025·济南天桥二模)如图是某同学制作 图丙中的②细准焦螺旋 并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上 C.图乙细胞中染色最深的是②细胞核，它控 皮细胞的部分示意图。据图判断错误的是 制着生物的发育和遗传 D.图甲中c步骤滴的液体是清水，目的是维 持细胞正常的形态 8.(2025·改编题)下列选项是使用光学显微镜 时出现的现象与相应的处理方法，正确的是 () A.观察到细胞有重叠—将材料重新展平 图二 B.物像不清晰—换用倍数更大的物镜 A.图一中各操作步骤的正确顺序是E、C、B、 C.视野中有许多气泡—再次染色 D、A D.视野是黑色的—下降镜筒 208 9.(2025·西咸新区二模)细胞作为生命活动的 基本单位，其结构与功能相统一。下列相关 ① ② t0 叙述正确的是 ( 千细胞 A.糖拌西红柿时流出的汁液主要来自细 胞膜 A.过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B.银杏叶肉细胞呈一定的形态与细胞壁 B.过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 有关 C.①②③过程细胞内染色体数目成倍减少 C.煮菠菜时汤变绿的主要原因是高温破坏 D.过程③是细胞分化，形成了不同的组织 了线粒体 12.(2025·菏泽成武一模)如图为某生物的结 D.细胞核可以为细胞的生命活动提供能量 构层次模式图，下列关于该模式图说法正确 ( 10.(2025·河北模拟)红豆杉被誉为植物中的 的是 “大熊猫”，如图分别为红豆杉和大熊猫的细 胞结构图。下列说法错误的是 e ① A.若表示洋葱的结构层次，则应删除e B.若表示羊的结构层次，则c对应的是器官 6 C.若表示人体的结构层次，则图中b应有5 乙 种类型 A.图甲可表示红豆杉的叶肉细胞 D.图中a>b可表示细胞生长和分裂的 B.控制大熊猫和红豆杉结构不同的物质主 过程 要存在于④ 13.(2025·保定曲阳二模)满城草莓深受市民 C.①能控制红豆杉细胞的物质进出 喜爱，如图是草莓结构层次示意图。下列有 D.⑦能够为大熊猫的运动提供能量 关分析错误的是 11.(2025·济南高新模拟)2019年以色列特拉 维夫大学在《Advanced Science》上发表了一 篇论文，该论文记录了科学家利用干细胞及 A.a过程表示细胞生长，使细胞体积增大 其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D B.草莓的结构层次：细胞→组织→器官→系 打印机打印出的拥有心肌、血管和心腔的 统→个体 “完整”人造心脏只有2cm,虽然这个尺寸仅 C.在生物体的结构层次中，满城草莓的根与 适用于兔子，但却是货真价实具有细胞的心 人体的小肠都属于器官 脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的 D.草莓经c过程，所产生的不同组织细胞内 是 的染色体数目相同 209 14.(2025·淄博博山二模)如图表示多细胞 生物体的结构层次，下列叙述正确的是 ① ② 图 图 国图务是口构成口组成 L系统组成日 (1)对光是使用显微镜的关键操作。对光 A.血液所属的结构层次是a 时，应先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 B.d是某种动物，可能是草履虫 ;再转动转换器，使[门 对准 C.生物体c和d内的细胞，分裂过程完全 通光孔，然后，再依次调节遮光器和反光镜， 相同 直至看到白亮的视野。 D.番茄的果皮与人的皮肤均属于b这一结 (2)用显微镜观察玻片标本时，应转动粗准 构层次 焦螺旋，使镜筒 (填“先下降再上 15.(2025·临沂临沭一模)我国在“嫦娥四号” 升”“先上升再下降”或“下降不上升”)，直到 上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和 看清物像为止。 果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子 (3)在观察过程中，要使观察到的物像从图 顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了 二中的①转到②，应先向 方移动装 “月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国 片，再换用高倍物镜，此时视野变暗，可转动 “嫦娥四号”完成了人类在月面进行的首次 遮光器，换用更大的 ,随后调节图 生物实验。下列有关动植物体结构层次的 一中的[] ,使物像更加清晰。 描述，错误的是 () (4)选用5×目镜和10×物镜观察眼虫，物像 A.棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是 如图三所示，若视野中的眼虫体长为10毫 细胞→组织→器官→植物体 米，那么这个眼虫的实际体长为 毫 B.土豆在结构层次上属于器官，是营养 米。甲同学观察到细胞物像后，迅速把这台 器官 显微镜移动到乙同学面前，结果乙同学观察 C.棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比 到视野内一片黑暗。乙同学想要最快观察 缺少了系统层次 到物像，最简单的操作是转动图一中的 D.棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护 (填序号)进行调节。 作用 17.(2025·昆明模拟)在老师指导下，小秦同学 16.(2025·济南历下二模)显微镜的发明帮助 制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 人类打开了微观世界的大门。如图所示，图 装片。图甲为其制作临时装片部分过程示 一为光学显微镜示意图，图二、图三分别为 意图，图乙是植物细胞和动物细胞结构图， 显微镜视野下人的口腔上皮细胞和眼虫图 图丙为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的一个 像。请据图回答： 视野图，图丁是不同倍数的目镜和物镜。请 210 据图回答下列问题： 隆的方法来繁育大熊猫。图一是冷箭竹结 农 构层次示意图，图二是克隆过程及大熊猫的 ①盖上盖玻片②展平③滴清水④取材⑤染色 部分结构层次示意图。 甲 回a→ 图 大熊猫A体细胞（○ ⊙⊙植人基本 5×10×10×40× 大熊猫B卵细胞 一-O一8ǒ天猴猫C组织 融合细胞 早期胚胎 ①②③ ④ 丙 入 (1)图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 克隆大熊猫 心脏 的制作过程，正确的操作顺序是 图二 (用图中序号作答)。若制作的是人的口腔 (1)图一a过程中 的变化明显， 上皮细胞临时装片，则③中应滴 b过程的结果是 目的是 0 (2)图一中，冷箭竹叶肉细胞具有叶绿体，能进 (2)图乙中的[] 是洋葱鳞片叶内 行光合作用制造有机物，叶肉属于[] 表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的 组织；叶片的表皮属于[] 组 结构。 织；叶脉中能够向下运输有机物的结构是 (3)图乙中，染色最深的结构是[] 。 切洋葱时，会有刺激性气味释放出 (3)图二中，大熊猫A为雄性个体，B和C为雌 来，这些物质储存在[] 中。 性个体，克隆大熊猫的性别为 (填“雌” (4)图丙视野中出现气泡是由于图甲中的 或“雄”)性，这说明 (填序号)步骤操作不当引起的。 (4)大熊猫体内的 (5)要使视野中的细胞数目最多，应选用的 (列举任一符合条件的结构即可)与心脏属 镜头组合是图丁中的 (填序号)。 于同一结构层次。 18.(2025·青岛李沧模拟)大熊猫是我国国宝， (5)大熊猫的结构层次从微观到宏观依次是 喜食冷箭竹。雌性大熊猫一年仅排卵一次， (用文字和箭头 因此繁殖后代比较困难，科学家尝试利用克 表示)。 211【特别提示】物种基因基因 基础达标练 1.A2.A3.D4.B5.B6.B7.D8.B9.D10.C 11.B12.D13.D14.B15.C 素养提升练 1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.D9.D 10.(1)蝴蝶(2)B(3)变温(4)爬行(5)胚盘 11.(1)无成形的细胞核寄生(2)青霉能产生青霉素，该物 质能杀死病菌(3)干旱环境(4)胎生、哺乳(5)⑤ 槐树 12.(1)界种(2)生理功能(3)迁地保护(4)基因的多 样性 13.(1)物种（或生物种类）(2)两栖动物鸟类(3)不完全 变态(4)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 14.(1)生物种类（物种）基因（遗传）(2)强森林生态系统 比沙漠生态系统物种种类多、营养结构复杂(3)被子有 果实（其种子外有果皮包被）(4)建立自然保护区迁地 (⑤)柞蚕蓝凤蝶与柞蚕同属鳞翅目，而蓝凤蝶与双齿多刺 蚁同属昆虫纲。分类等级越小，相似程度越高，亲缘关系越 近(6)节肢完全变态发育(7)爱护身边花草树木（多植 树造林、保护环境、不乱扔垃圾、不随地吐痰等，合理即可) /第二部分主题分类突破 主题一生物体的结构层次 主题强化训练 1.C2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.C 11.C12.B13.B14.A15.D 16.(1)下降d低倍物镜(2)先下降再上升 (3)右下光圈g细准焦螺旋(4)0.2e 17.(1)③④②①⑤生理盐水维持细胞的正常形态 (2)3叶绿体 (3)4细胞核5液泡 (4)① (5)①③ 18.(1)染色体形成不同的组织 (2)②薄壁①保护筛管 (3)雄细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 (4)肺（或皮肤、或胃、或小肠、或肾脏等） (5)细胞→组织→器官→系统→大熊猫 主题二生物的多样性 主题强化训练 1.B2.D3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.D10.A 11.B12.A13.C 14.(1)D鳃丝变小 (2)青蛙 (3)2皮肤毛细血管 (4)C肺 (5)气门 (6)气囊只是暂时储存空气，不能进行气体交换 15.(1)FF无成形的细胞核 (2)结晶体 (3)E、F、G (4)不同酵母粉（酵母粉的种类）SZ酵母粉，因为使用SZ 酵母粉制作出来的面包弹性最大(0.900)，这意味着口感会 更好[或选用GX酵母粉，因为使用GX酵母粉制作出来的 面包还原糖含量(30.59g100g)最高] 16.(1)无分裂生殖 (2)乳酸 (3)控制单一变量②相同时间内，②号发酵剂产生的酸 性物质更多 (4)3%质地软硬适中 (5)温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度 (6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑制乳酸菌 的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质 17.(1)基因（遗传）生态系统 (2)蕨类植物果皮 (3)脊椎动物变温动物白鸭蛇雕胎生、哺乳（体表 被毛；牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化)（合理即可） (4)可以利用该系统收集野生动物活动数据，为保护策 略的制定提供科学依据（通过实时监测野生动物的数量 和分布，及时发现并应对可能的威胁；还可以利用该系 统进行野生动物保护的宣传教育，提高公众的保护意 识)（合理即可） 主题三生物与环境 主题强化训练 1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.C8.C9.B10.C 11.B12.D13.A14.A15.C 16.(1)脊尾白虾和鳙鱼D分解者 (2)②③④⑤单向流动、逐级递减硅藻→水蚤→鳙鱼 (3)鳙鱼统一整体 17.(1)4二、三、四 (2)大型真菌蝗虫甲 (3)D生产者A、B、C、D (4)太阳能②⑤ 18.(1)生物因素分解者 (2)水生植物→蟹→白鹭（或水生植物→虾→白鹭）增加 自我调节 (3)有机物能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动、 逐级递减的，白鹭的营养级最高，获得的能量最少 (4)物质循环建立自然保护区 主题四植物的生活 主题强化训练 1.D2.B3.B4.B5.D6.A7.A8.B9.C10.B 11.C12.B13.B 14.(1)防止外界空气进入干扰实验 (2)子叶 (3)缺乏充足空气（氧气） (4)光不是种子萌发的必要条件 (5)吸水呼吸作用子叶 (6)③号瓶中蜡烛熄灭，①号瓶内蜡烛正常燃烧（或燃烧情 况无明显变化)