摘要:
**基本信息**
聚焦口算加减法及连加连减应用,通过拆分法、图示法等系统提炼解题步骤,构建从基础计算到实际问题的逻辑链条,培养运算能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|口算加法|8题(含拆分计算、符号比较)|拆分法(个位加个位,再加整十数)、数量关系分析|从具体图示到抽象计算,强化数感与几何直观|
|口算减法|7题(含分步减法、错算还原)|分步减法(个位减个位,十位减十位,再合并)、推理纠错|从方法迁移到错算分析,发展运算能力与推理意识|
|同数连减/连加问题|3题(含圈一圈解决装满问题)|圈一圈直观法、同数连加/连减模型|从实物操作到实际应用,培养模型意识与应用意识|
内容正文:
期末复习——第四单元高频考点过关
考点1 口算加法
1.看图填一填。
2.计算46+5时,按下图这样圈,表示先算( ),再算( )。
3.下面算式中,“2”和“3”可以直接相加的是( )。
①42+30 ②24+3 ③42+13
4.根据下面的数量关系,△最大是( )。
36+△<46 52+△<58
①9 ②6 ③5
5.选择合适的符号填入中。
6+2383 67+562 45+1245+21
54+3167 43+3046 54+2024+50
6.在( )里填上合适的数。
75+( )=77 ( )+53=83 45+( )=98
34+( )=41 ( )+9=44 6+( )=68
7.一(2)班已经领了38根跳绳,如果每人1根,还需要再领4根。一(2)班一共有多少人?
口答:一(2)班一共有人。
8.开心小学举办观影活动,1号放映室有65个座位,哪两个班的同学可以一起观影?
口答:班和班的同学可以一起观影。
考点2 口算减法
1.看图填一填。
2.下面是小本计算68-23时所用的方法,按照小本的方法计算79-56,应该先算( ),最后算( ),再算( )。
3.下图表示的是依依计算34-6的想法,下面第( )种方法能正确表达她的想法。
①先算10-6=4,再算24+4=28
②先算14-6=8,再算20+8=28
③先算34-4=30,再算30-2=28
4.小本在计算一道加法算式时,把一个加数63错看成了36,计算出的和是66,正确的和是( )。
①93 ②39 ③30
5.算一算,填一填。
6.大课间活动,体育老师拿来40个毽子,分给一(1)班一些后,还剩下8个,分给了一(1)班多少个毽子?
口答:分给了一(1)班个毽子。
7.玩具店购进了36个,每个搭配1个,要想全部组成套装还需要再购进多少个?
口答:还需要再购进个°
考点3 解决同数连减、同数连加问题
1.李师傅包了26个小笼包,7个装一笼,可以装满几笼?还剩几个?先圈一圈,再算一算。
圈一圈:
算一算:
口答:可以装满笼,还剩个。
2.如图,制作一件上衣需要5颗纽扣。
(1)制作4件这样的上衣需要多少颗纽扣?
口答:制作4件这样的上衣需要颗纽扣。
(2)27颗纽扣可以制作几件这样的上衣?
口答:27颗纽扣可以制作件这样的上衣。
3.开心旅游团的36名游客到某一景点游玩,有两种观光车可供选择。
(1)如果只选一种观光车且无空位,应选( )号车,需要( )辆。
(2)导游先安排了1辆②号观光车,剩下的游客坐①号观光车,至少需要几辆①号观光车?
口答:至少需要辆①号观光车。
参考答案:
考点 1
2.6+5=11 40+11=51
3.③
4.③
5.< > < > > =
6.2 30 53 7 35 62
7.38+4=42(人) 42
8.30+35=65(人) 65=65
30+34=64(人) 64<65 1 2(或1 3)
考点2
2.9-6=3 70-50=20 20+3=23
3.②
4.①
5.
6.40-8=32(个) 32
7.36-14=22(个) 22
考点3
(圈法不唯一)
3 5
2.(1)5+5+5+5=20(颗) 20
5
3.(1)② 6
(2)36-6=30(名)
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