期末易错题分层（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

**基本信息** 分层突破三年级下册英语期末高频易错点，以题型为载体系统提炼语法规则与情景应用方法，融合语言能力与思维品质培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词形与语法转换|10题|词性转换规则（名词所有格、现在分词等）|从基础词性到语境应用，构建词形变化体系| |单项选择|14题|情景语法辨析（疑问词、时态、代词等）|结合"校园义卖"等情景，强化语法在语境中的应用| |单词适当形式填空|10题|时态/名词/代词综合运用|从单一句法到多语法点交叉，提升语境判断能力| |情景交际|5题|实用交际用语（价格询问、请求帮助等）|基于真实场景，培养语言运用的得体性| |句型转换|4题|句型变换技巧（提问、否定、疑问等）|深入句子结构，强化语法规则的灵活转换| |阅读与改错|5题|阅读信息提取与语法纠错|综合理解与语法应用，提升语言综合能力|

2026人教PEP版（三起）英语三年级下册 期末易错题（分层专项训练） 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________ 题型大纲：一、词形与语法转换、二、单项选择、三、用所给单词的适当形式填空、四、情景交际，选择正确答案、五、句型转换、六、阅读与改错。 一、词形与语法转换（基础题） 本大题重点考查名词单复数、人称代词、物主代词、动词形式、名词所有格、反义词、缩写形式等多种词性转换，结合课本重点词汇，重点纠正学生在语境中应用词形的错误。 1. Chen Jie（名词所有格）__________ 2. make（现在分词）__________ 3. he（宾格）__________ 4. go（第三人称单数形式）__________ 5. put（现在分词）__________ 6. we（形容词性物主代词）__________ 7. short（反义词）__________ 8. under（反义词）__________ 9. I（名词性物主代词）__________ 10. friend（复数）__________ 二、单项选择（提高题） 本大题聚焦学生易错的**特殊疑问词辨析、不可数名词量的表达、情态动词may的请求、介词for的用法、现在进行时态**，结合本学期"校园义卖"、"健康饮食"等实际情景，筛选高频错题。 ( ) 1. — ______ bag is this? — It's Zhou Kai's. A. Who B. Whose C. Where ( ) 2. I'd like ______ bread for breakfast. A. a B. two C. some ( ) 3. — ______ I come in? — Yes, please. A. Am B. Can C. May ( ) 4. Milk is good ______ you. A. in B. for C. on ( ) 5. Look! Bella ______ a picture. A. draws B. draw C. is drawing ( ) 6. This is not my pen. It's ______. A. you B. your C. yours ( ) 7. — How much ______ the juice? — Ten yuan. A. am B. is C. are ( ) 8. My sister often ______ her toys with me. A. share B. shares C. sharing ( ) 9. — What are ______? — They're peaches. A. this B. that C. these ( ) 10. The students ______ to the teacher now. A. are listening B. listen C. listens ( ) 11. I have two ______. They are new. A. toy car B. toy cars C. toys car ( ) 12. — What would you like? — I'd like ______ orange juice. A. a B. an C. some ( ) 13. My grandpa is old, ______ he is healthy. A. and B. but C. or ( ) 14. — ______ is the ball? — Under the chair. A. Where B. What C. How 三、用所给单词的适当形式填空（重点易错题） 本大题易错点：在具体语境中考查**动词的时态（现在进行时与一般现在时混用）、名词复数与不可数名词的区分、形容词性物主代词的正确使用**，是学生语法综合运用能力的集中体现。 1. My mother __________ (cook) dinner in the kitchen now. 2. We __________ (have) a school fair every year. 3. How many __________ (child) are there in your class? 4. __________ (Lily) father is a teacher. 5. Look at those __________ (monkey). They are funny. 6. I __________ (not do) my homework at the moment. 7. Would you like some __________ (fruit) salad? 8. Zhang Hao __________ (run) very fast. 9. Let __________ (I) help you. 10. These are not __________ (they) books. 四、情景交际，选择正确答案（探索题） 本大题易错点：结合Revision单元"Going to a school fair"的真实义卖场景，考查**购物询问价格、表达需求、提供帮助、礼貌请求**等实用交际用语，避免"课本式"对话。 ( ) 1. 在校园义卖会上，你想问一个玩具熊的价格，你应该说：______ A. How many is the teddy bear? B. How much is the teddy bear? ( ) 2. 你想请同学帮你拿一下东西，应该说：______ A. Give me that. B. Can you help me, please? ( ) 3. 同学对你说"Can I have a look?"，你同意并递过去，应该说：______ A. No, you can't. B. Sure. Here you are. ( ) 4. 你想问同学是否在寻找他的尺子，应该说：______ A. Are you looking for your ruler? B. Where is your ruler? ( ) 5. 在义卖会你买了一杯果汁，递给同学时应该说：______ A. Have some juice. B. This is for you. 五、句型转换（重点题） 本大题易错点：在基础句型转换上增加难度，考查**对划线部分提问、同义句转换、肯定句与否定句的灵活变换**，要求学生深入理解句子结构。 1. This is my new cap. (对划线部分提问) __________ cap is this? 2. She has lunch at school. (改为否定句) She __________ __________ lunch at school. 3. The ball is under the bed. (对划线部分提问) __________ __________ the ball? 4. They are playing football. (改为一般疑问句) __________ they __________ football? 六、阅读与改错（拓展题） 阅读短文，判断句子正(T)误(F)，并修改错误的句子。本题型综合考查阅读理解、信息判断及基础语法纠错能力。 Today is Sunday. Chen Wei and Lily is at the school fair. Chen Wei want to buy a toy car. It is ten yuan. He have twelve yuan. Lily like the dolls. They are eight yuan. She has only five yuan. Chen Wei says, "Let I help you." ( ) 1. Chen Wei and Lily are at the school fair on Sunday. ( ) 2. The toy car is twelve yuan. ( ) 3. Lily has five yuan. ( ) 4. Lily likes the dolls. ( ) 5. 找出文中三处语法错误并改正： ① __________ → __________ ② __________ → __________ ③ __________ → __________ 参考答案及详细易错解析 一、词形与语法转换 1. Chen Jie's 易错解析：考查名词所有格，在人名后直接加's表示"…的"。学生易漏掉撇号或s。 2. making 易错解析：考查动词现在分词（-ing形式），以不发音的e结尾的动词，去e再加ing。make→making。 3. him 易错解析：考查人称代词宾格，he的宾格是him，用于动词或介词后作宾语。 4. goes 易错解析：考查动词第三人称单数形式，以o结尾的动词，一般加es。go→goes。 5. putting 易错解析：考查动词现在分词，重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音字母再加ing。put→putting。 6. our 易错解析：考查人称代词与形容词性物主代词的转换，we的形容词性物主代词是our（我们的）。 7. tall 易错解析：考查反义词，short（矮的/短的）的反义词可以是tall（高的）或long（长的），此处根据常用搭配及本册"tall and short"知识点，填tall。 8. on 易错解析：考查反义介词，under（在…下面）的反义词是on（在…上面）。 9. mine 易错解析：考查名词性物主代词，I的名词性物主代词是mine（我的），相当于my+名词。 10. friends 易错解析：考查名词复数，friend是规则名词，直接加s。 二、单项选择 1. B 易错解析：答语是Zhou Kai's（周凯的），说明问句是询问物品的归属"这是谁的包？"，用Whose。Who问人，Where问地点。 2. C 易错解析：bread（面包）是不可数名词，表示"一些"用some，前面不能加a或数词。 3. C 易错解析：句意是请求许可"我可以进来吗？"，May I…? 是比Can I…? 更正式、礼貌的请求用语。Am I…? 不符合语境。 4. B 易错解析：考查固定搭配be good for…（对…有好处），介词用for。 5. C 易错解析：句首Look!提示动作正在进行，需用现在进行时（am/is/are + doing），主语Bella是第三人称单数，用is drawing。 6. C 易错解析：空格后无名词，需用名词性物主代词yours（= your pen）。your是形容词性物主代词，后面需接名词。 7. B 易错解析：juice（果汁）是不可数名词，作主语时视为单数，be动词用is。How much问价格时，无论后面名词单复数，常用is。 8. B 易错解析：句中有频度副词often，用一般现在时。主语My sister是第三人称单数，动词需用三单形式shares。 9. C 易错解析：答语They're…说明问句主语是复数，指示代词用these（这些）。this/that是单数。 10. A 易错解析：句末now提示动作正在进行，需用现在进行时，主语The students是复数，用are listening。 11. B 易错解析：two后接可数名词复数。名词作定语修饰另一个名词时，通常用单数形式，即toy cars（玩具小汽车）。 12. C 易错解析：orange juice（橙汁）是不可数名词，表示"一些"用some。a/an用于可数名词单数前。 13. B 易错解析：前后句意存在转折关系"我爷爷年纪大了，但是很健康。"，用连词but。and表并列，or表选择。 14. A 易错解析：答语Under the chair（在椅子下面）说明问句是询问地点"球在哪里？"，用Where。What问事物，How问方式。 三、用所给单词的适当形式填空 1. is cooking 易错解析：句末now提示动作正在进行，用现在进行时。主语My mother是第三人称单数，be动词用is，动词cook加ing。 2. have 易错解析：句中有every year（每年），表示习惯性动作，用一般现在时。主语We是复数，动词用原形have。 3. children 易错解析：How many后接可数名词复数。child是不规则复数，变为children。 4. Lily's 易错解析：考查名词所有格，Lily是人名，'s表示"莉莉的"。 5. monkeys 易错解析：those后接可数名词复数。monkey是规则名词，直接加s。 6. am not doing 易错解析：at the moment提示动作正在进行，用现在进行时。主语I用am，否定形式am not，动词do加ing。 7. fruit 易错解析：salad是不可数名词，fruit在此处作定语修饰salad，用原形。 8. runs 易错解析：句中无时间标志词，但描述客观事实或经常性动作，用一般现在时。主语Zhang Hao是第三人称单数，动词run加s。 9. me 易错解析：考查人称代词宾格，let后接宾语，I的宾格是me。 10. their 易错解析：考查人称代词与形容词性物主代词的转换，they的形容词性物主代词是their（他们的）。 四、情景交际 1. B 易错解析：询问价格用How much…? How many用于可数名词复数前，不符合语法规则。 2. B 易错解析：礼貌请求帮助用"Can you help me, please?"。直接命令式"Give me that."不礼貌。 3. B 易错解析：同意请求应回答"Sure."并递过去说"Here you are."。"No, you can't."是拒绝回答。 4. A 易错解析："Are you looking for…?"是询问正在进行的动作（正在找…），符合语境。"Where is…?"只是询问地点。 5. A 易错解析：主动提供食物用"Have some…"句式。"This is for you."是赠送物品时的说法，不如前者自然。 五、句型转换 1. Whose 易错解析：对my new提问，询问物品归属，用疑问词Whose（谁的）。 2. doesn't have 易错解析：改为否定句，主语She是第三人称单数，用doesn't + 动词原形have。 3. Where is 易错解析：对under the bed提问，询问地点，用Where is。 4. Are, playing 易错解析：改为一般疑问句，将be动词Are提前，实义动词playing保持不变。 六、阅读与改错 1. T 易错解析：原文"Today is Sunday. Chen Wei and Lily is at the school fair."与句子表述一致。 2. F 易错解析：原文"It is ten yuan."说明玩具车十元，不是十二元。 3. T 易错解析：原文"She has only five yuan."与句子表述一致。 4. T 易错解析：原文"Lily like the dolls."与句子表述一致。 5. 易错解析： ① is → are （Chen Wei and Lily是复数主语，be动词应用are） ② want → wants （Chen Wei是第三人称单数，动词应用三单形式） ③ have → has （He是第三人称单数，动词应用三单形式） 学科网（北京）股份有限公司 $