沧州市运河区第二学期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

把“盐山”比作“云”，描写出了盐山的美丽迷人。第 二处用了大量的量词“一辆…一只…一把… 一包…一身…”，描绘了故乡父辈朴实的生活 环境。第三处通过细节描写，具体刻画了故乡人们 辛勤劳作的画面。这三处画线的句子从故乡的自 然环境、生活环境、劳作场景三个角度，全面而细致 地刻画了故乡的形象，表达了作者对故乡的眷恋与 热爱之情。 七、习作提示：本次习作是写一篇半命题作文。首先要 认真审题，结合提示语可以发现：横线上补充的内 容应是拥有闪光品质的人、事、物等。写作时，要写 出真实情感；在结构安排上，要详略得当。注意抓 住细节，适当地运用日常积累的好词佳句，突出习 作的重点。结尾写出自己的感悟。 4.唐山市路北区第二学期期末考试真卷 -、1.C2.B3.B4.A 二、1.明媚浪漫拨弄书籍幼稚易错纠正 “浪漫”不要写成“浪慢”，“拨弄”不要写成“拔弄”， “书籍”不要写成“书藉”。2.(1)绝胜烟柳满皇 都客舍青青柳色新杨柳依依(2)今夜月明人 尽望不知秋思落谁家 三、1.示例1：小品《根》和毕业联欢会的主题关联不 大。示例2：集体手语舞《感恩的心》手语舞表 演的时候观众在台下未必看得清，也未必看得懂， 可以删除。2.示例：老师将我们送到更广阔的世 界，同学们将各奔东西，请牢记这份师生情、同学 谊，让我们交换毕业赠言吧。3.示例：岁月转瞬 即逝，我们曾一起欢笑，一起奋斗，希望未来的你更 优秀。新点评价本题结合联欢会的情景设题， 考查了学生语言表达的能力，培养了学生的综合实 践能力。 四、（一）1.其一人专心致志一人虽听之见两小儿 辩斗孔子不能决也2.擅长。好。3.专心 致志三心二意4.互相之间存在很大差异和距 离。5.日初出大如车盖，及日中则如盘盂孟日初 出远，而日中时近也6.示例：A我们在学习知识 论。《海伦凯勒传》是一本书，应该用书名号。法 时要专心致志，不能三心二意。疑难解析本题 语、德语不属于英语，应归类为语言。“果然”指果 难在写启示。要先读懂小古文，理解其说明的道 真如此，指事实与预料的相同。这里表示惊讶，应 理，然后结合自己的生活实际把启示写下来 用“居然”。2.(1)儿的生活好痛苦，一点也没有 (二)7.珊瑚虫体内有一种光传感器…充当了满 粮食，多病，少挣了很多钱。(2)儿的生活好，痛 月之夜产卵的触发器。8.作比较列数字小 苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。新点 的9.示例：中等生10.女儿做的事：用掷硬币的 评价本题结合语境设题，考查学生对标点符号的 方法解决矛盾剪纸送给孩子们织围巾女儿 运用，激发学生对语文的学习兴趣。 是个怎样的人：热心助人，守信用，不爱生气，好相 四、1.劝君更尽一杯酒春色满园关不住千磨万击 处，心灵手巧11.示例：亲友不认同女儿，认为她 还坚劲2.及其日中如探汤我们的日子为什么 甘于平凡。丈夫也觉得女儿胸无大志。12.示 一去不复返呢谁道人生无再少休将白发唱黄 例：我赞成“女儿”的观点，因为世界千姿百态，活成 鸡白驹过隙时光如水莫道君行早更有早 自己想要的样子，也是一种幸福。 行人 五、习作提示：本题是看图作文。先认真观察图画，看 五、示例：动画片虽然更吸引人，但是文字性节目能拓 看图画反映了社会上的什么现象，再用通顺的语言 展我们的知识面，增长我们的见识。所以我们应该 把图画内容写出来，可以结合生活中的事例来说明 多看文字性节目积累知识，少看动画片。 观点，最后点题，写出你从图画中得到的启示。 六、1.wiw©i2.的。弈秋的话。鸿鹄。他， 5.沧州市运河区第二学期期末考试真卷 指专心致志的那个人。3.专心致志的人和不认 一、圃沉醉籍辩论绽压迫抵御彻底 真听的人学习要专心致志，不能一心二用多说 严峻牺牲阶段惧 话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话 二、1，A2.DC3.D4.B5.A6.⑦⑥⑤②③ 才有用疑难解析本题考查获取信息和体会文 ⑧④①7.示例：哈哈大笑喜笑颜开乐不可支 章主题的能力。首先读懂文言文，然后分析其主 题。《多言何益》可以抓住中心句来理解其含义。 七、1.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。 2.毛毛虫盲目跟随前面的毛毛虫走，最终累死。 三、1.阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒 肯·莱文另辟蹊径走出了没人走出的沙漠。 D 3.每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个 传”，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不 人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。 语言 4.B5.示例：我赞同这个观点。我们不能过分依 见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信 赖前人的经验，前人的经验的确会给我们前进的道 居然 路节省很多时间和精力。但是随着大环境的改变， 她果然能取得那么多惊人的成绩呢？作为一个身 前人所走的路也不一定完全符合时代的变换。我 体健全的人，我们有什么理由不努力学习呢？易 们应当通过自己的观察思考和实践，形成正确可靠 错纠正“讨论并阅读”语序不当，应该先阅读再讨 的认识。只有这样我们才可以走出自己的路。 45 疑难解析本题考查表达观点的能力，认真阅读短 文，感悟短文说明的道理。表达自己的观点时，要 说清楚理由。 八、习作提示：本次习作是记事作文，要求写让自己印 象深刻的事。回忆六年的小学生活，选择让自己有 收获或感悟的事，按照一定的顺序写清楚，重点要 写出自己的收获和感悟。写作时，可以运用神态、 语言、动作等描写方法。 6.邯郸市丛台区第二学期期末考试真卷 一、1.略。 二、2.凝然觉察伶伶俐俐溜走3.A易错纠 正本题考查对书法常识的掌握和鉴赏书法的能 力。结合题干中“运笔自然，点画圆润多姿，结构严 谨端庄，整体上显得秀丽柔美，稳健大方”可知，A 选项符合。4.春城无处不飞花燕山月似钩 天街小雨润如酥西出阳关无故人因风飞过蔷 薇5.苟日新，日日新，又日新6.树欲静而风不 止重于泰山轻于鸿毛7.日始出时去人近 日中时远也日初出大如车盖，及日中则如盘孟 8.因为所以如果就不管都只要 就就缺点9.红楼梦贾宝玉敢爱敢恨，天 性纯朴，有才气衔玉而诞新点评价本题考查 学生的阅读积累和阅读整本书的能力。本题要求 选择一本自己喜欢的书籍，列举书中最喜欢的人 物，说清人物品质及与人物相关的事件，培养了学 生热爱读书的品质。10.忠言逆耳利于行当春 乃发生随风潜入夜润物细无声 三、11.(1)王观送别友人鲍浩然归乡的情景友人一 路山水行程惜别深情离愁别绪对友人的深 情祝愿对春天的留恋、喜爱和对朋友的依依惜别 之情(2)AB(3)劝君更尽一杯酒西出阳关无 故人碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦 12.(1)B(2)B(3)一次成功和一次失败，他们的 治水方法是不同的。疑难解析本题主要考查 学生对文章内容的分析。从“鲧用壅堵之法”以及综合模考真题圈 真题圈.语文》 狗 六年级下9G 用 5.沧州市运河区第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点2道 新颖点1道 为 旺 >答案P45 第一部分 基础知识 一、读句子，看拼音写字词(10分)》 劳动课上，我们在花p心( )里种植牡丹；阅读教室里，我们chénzui( )在书ji( ) 的世界中；biànlùn( )赛上，我们唇枪舌剑，zhan( )放光彩；制作红色诗集的过程中，我 们了解到为推翻yāpò( )、diyù( )侵略、che di( )解放全中国，共产党人经历 了种种yanjùn( )的考验，有的人未等到胜利就壮烈KT sheng( )…如今，在幸福环 都 境中成长的我们即将步入人生新jiduàn( ),我们要树立远大的目标，不ù( )风雨，迎 接新挑战。 二、选择或填写正确答案(19分)》 1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.榛子(zhen) 野蛮(man) 抽噎(y) 铭记(ming) B.尽管(jin) 唾沫(tuò) 坚劲(jing) 蝎子(xi) C.初旬(xdn) 脱缰(jiang) 咀嚼(jio) 憎恶(wù) D.混乱(hùn) 掺和(can) 缥缈(miao) 鸿鹄(hú) h 部 2.同一个字读音全相同的是( )组，全不同的是（数有）组。(2分) A.迷糊含糊糊弄 B.勉强 顽强 强词夺理 总 C吞咽咽喉 哽咽 D.坚劲 劲敌 刚劲有力 3.下面词语中没有错别字的一项是( )。(2分) A.精兵减政轻歌曼舞不可思议剥削 B.别出新裁 专心至志 全神贯注占据 C.司空见惯翻箱到柜 见微知著蟋蟀 D.无济于事 衣衫褴褛 波澜壮阔借贷 4.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是( )。(2分) ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 码K 胚 A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④ 5.下列说法有误的是( )(2分) )本 鼠 A.“近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。 B.我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。 C.“苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。 D.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。 3 6.排列代表队。(2分) “奥运会”开幕式上，运动员代表步入会场。请你按汉语拼音字母表的顺序为下列国家排列 入场顺序。（写序号即可） ①中国②韩国③日本④印度⑤菲律宾⑥德国⑦巴基斯坦⑧泰国 7.根据具体语境，在横线上填写意思相同但说法不同的四字词语。(3分) 听到“神舟十八号”发射成功的消息，爸爸 ,妈妈 ,我也 8.请将作品与作者、对应人物连起来。(4分) 《西游记》 司马迁 红孩儿 《史记》 吴承恩 项羽 《三国演义》 丹尼尔·笛福 “星期五” 《鲁滨逊漂流记》 罗贯中 诸葛亮 三、句子训练营(8分) 1.易错点用修改符号修改下面的语段。(4分) 阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见 的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成绩呢？作为一个身 体健全的人，我们有什么理由不努力学习呢？ 2.新素材趣味表达帮忙读信，按不同的理解加标点。(4分) 某人外出做生意，给父母写了一封信：儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多 钱。”父母读后一哭一笑。 (1)哭的人这样读： (2)笑的人这样读： 四、根据课文内容填空(11分) 1.中国是诗的国度。诗传情，“ 西出阳关无故人”表达了对友人的依依不 舍；诗绘景，“ 一 枝红杏出墙来”描写了无尽的春色；诗言志，“ ,任尔东西南北风”告诉我们无论身处怎样的逆境，都要勇敢面对。 2.时间，在两小儿眼中是真实可感的，“日初出沧沧凉凉， ”。面对时光流 逝，朱自清发出了这样的感慨：“聪明的，你告诉我， ?”苏轼却一反这种感 伤之调，发出了“ ？门前流水尚能西！ ”的激励之 语。如今，小学六年的生活一晃而过，真是 (填写两个表示时间已 逝的成语)。我们即将升入中学，我想用“ ”(填 写名言或诗句)来告诫自己，使自已在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。 五、口语交际(5分) 很多人都有喜欢看有趣的节目，而忽略文字性节目的习惯。比如喜欢动画片，而不喜欢新闻 联播等。对此，你有什么看法？请谈谈你的见解。(50一100字) 第二部分 阅读理解 六、文言文对比阅读(8分) 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心 以为(wéiwei)有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为(wiwèi)是其智弗 若与？曰：非然也。 《孟子·告子上》 多言何益 子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙黾®，日夜恒鸣。口干舌擗③，然而不听。今观晨 鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” 《墨子·墨子后语》 【注释】①子禽：人名，墨子的学生。②黾(měng):蛙的一种。③擗(pi):同“敝”，困、疲劳。 1.给《学弈》中加点的字选择正确的读音，画“√”。(1分) 2.写出“之”在句中的意思。(4分) 精品 通国之善弈者也 金星教人虽听之 思援弓缴而射之 虽与之俱学 3.疑难点文学作品可以通过对比来突出中心，结合两则文言文，完成表格。(3分) 题目 对比对象 含义 《学弈》 整天叫个不停的虾、蛙黾和按时啼 《多言何益》 叫的鸡 七、课外阅读(9分) 成功的起点 法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。 这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛 毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛 虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去 了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终 于精疲力竭，相继而亡。 科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实 只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运了吗？ 在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙 漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他 们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了，肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个 实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有 人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过 另辟蹊径。 如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑—新 生活是从选定方向开始的。 生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们 不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易 成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。 1.联系上下文，理解文中加点词语的意思。(1分) 精疲力竭： 另辟蹊径： 2.为了告诉我们成功的起点是什么，文中列举了两个具体事例。请用简洁的语言概括。(2分) 事例一： 事例二： 3.结合文章内容，想一想比塞尔人为什么走不出沙漠。(2分) 4.下面与文章最后一句话意思一致的句子是()(2分) A.人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，然后再持久稳健地走下去。 B.人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去。 C.人能走多远关键取决于你站在哪儿，也需要考虑选准方向，持久稳健地走下去。 5.疑难点“走别人没有走过的路往往更容易成功。”你赞同这个观点吗？为什么？(2分) 第三部分表达交流 八、习作(30分) 转眼，六年的小学生活匆匆而过。回顾这六年，在某个阶段里，发生了什么事情让你印象深刻 呢？相信这件事肯定让你有收获或者感悟，也在一定程度上启迪了你成长。请根据自己的亲身经 历，写一件难忘的事。不少于500字。 要求：(1)题目自拟。(2)写出真情实感。