考试新颖点真题提升测试卷-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

“损失”等意思时，读zhé。3.B4.(1)D(2)A (3)B(4)CD5.C疑难解析此题要充分掌 握俗语所蕴含的哲理，才能灵活运用。A项多用来 劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。B项多指办事已被 别人抢先下手了。D项劝诫人们多读书，多积累知 识，多实践，多取得真知。6.(1)③(2)④ (3)②(4)①7.日日新又日新听君一席 话近山识鸟音莫把无时当有时取之于蓝 8.【活动一】①⑤②⑥③④【活动二】传 知识呕心沥血似春蚕 二、（一）1D易错纠正“若心固善”的意思是“你这 份心意固然是好的”。所以，“固”的意思是本来，原 来。2.C3.A4.B5.A6.示例：他是一个 善良、有爱心、尊重老师的孩子。他见老师没米做 饭，就用袜子装米给老师。当老师拒绝后，他向母 亲请教，换了一种合适的方式给老师送米。 (二)1.天真单纯2.B3.排除纠纷“我”对老师 的感激之情梦里寻师新点评价本题结合思 维导图设题，考查了学生对短文内容的理解，培养 了学生尊师的情感。4.从蔡老师帮“我”排除与 其他孩子的纠纷并写信劝慰“我”、放假前“我”默默 地站在她身边看她收拾东西，以及夜里迷迷糊糊起 来要去找蔡老师中可以感受到。5.示例：有一 次，我生病了，很长时间都没有去上学，等我回来之 后，落下一大堆的作业和功课，还即将面临考试，我 非常着急。这时，几个同学一起给我补课，使我快 速追上了进度。同学们的热心帮助，使我感到特别 温暖，心里有着说不出的感动。 三、习作提示：怎样写好写事作文？一要写记忆最深的 事；二要把事情写具体；三要总结好自己从这件事 中得到的教训、启示或想法。 8.古诗词诵读真题达标测试卷 一、1.A易错纠正“卜算子”的“卜”应读bǔ。2.B 3.A4.A5.D疑难解析此题考查古诗中修 辞方法的运用。A、B、C三项运用了比喻的修辞方 法，D项运用了拟人的修辞方法。6.D7.B 二、1.(1)B(2)C(3)D(4)A2.A3.革命解 8.B9.A10.(1)《春夜喜雨》—杜甫《马 放严峻局势残暴牺牲寄托哀思 诗》—李贺《送元二使安西》一王维《游园 4.脑—恼谴—遣煽一扇 不值》—叶绍翁(2)劝君更尽一杯酒。大概， 三、1.(1)③(2)②(3)②(4)③2.D 表示猜测。花重锦官城。新点评价 此题把 四、1.(1)③(2)①(3)②2.A3.C4.C 生活中的二维码等内容融入古诗知识的积累和背 5.(1)B(2)B(3)C 五、1.C2.D3.A4.B 诵之中，让学生在生活中轻松学语文。11.(1)中 六、1.它们对我都有特殊的感情我对它们都有特殊 秋节示例：清明节清明时节雨纷纷路上行人 的感情不可或缺（或必不可少）2.因为…所 欲断魂(2)粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲 以…不但…而且…3.期望 任尔东西南北风(3)春风又绿江南岸明月何时 七、1.华罗庚做了演讲。2.要想活下去，就不得不想 照我还春色满园关不住一枝红杏出墙来若 办法。3.老师摇摇头，说，那不过是无心插柳柳 有人知春去处唤取归来同住 成荫。 二、（一）1.年老时光流逝不要因老去而悲叹 八、B 2.示例：山下，溪边的兰草才抽出嫩芽，浸润在溪水 九、1.C2.B3.⑤③④②① 中。松林夹道的沙石小路洁净无泥。日暮雨声萧 2.拓展阅读真题提升测试卷 萧，其中还夹杂着杜鹃鸟的啼叫声。3.AB 一、1.(1)C(2)BCA2.您中的这支箭箭头有 4.C 毒，毒已经深入骨髓，应当割破皮肉露出骨头，用刀 (二)1.C2.金兵还未消灭，鬓发已经斑白了，只有 刮去骨头上的毒，这个病才可以从根源上去除。 3.从关羽的动作与神态进行了描写。动作描 白白地流泪伤悲悲愤不平、沉痛、悲凉之情 写—羽便伸臂令医劈之。神态描写。一时羽 3.心在天山身老沧州4.因壮志难酬而悲愤不 适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙 平A5.示例：但使龙城飞将在，不教胡马度 引酒，言笑自若。 绝 阴山。 二、1.千磨万击还坚劲2.《竹石》表现了竹子顽强执 (三)1.C2.示例：你我本来是同一条根上生长出 着的品格。《题画竹》表现了竹子虚心好学的品格。 来的，你何必这样急迫地煎熬我呢？3.自己曹 《县署丛竹》表现了竹子高洁、坚贞和不屈不挠的品 丕曹丕对自己的残酷迫害席上珍田中肥 质。3.示例：描写梅花的诗句是：疏影横斜水清 4.D 浅，暗香浮动月黄昏。描写兰花的诗句是：冬草 三、习作提示：本次习作主要考查对古诗文的识记和运 漫寒碧，幽兰亦作花。描写菊花的诗句是：采菊 用能力。改写古诗，首先要弄明白古诗大意，体会 东篱下，悠然见南山。4.《竹石》和《题画竹》这两 古诗中蕴含的感情。改写时，要写清楚故事发生的 首诗运用的表现手法是：托物言志。《县署丛竹》这 时间、地点、人物，把握住朋友之间真挚友谊这根主 首诗运用的表现手法是：借景抒情。《竹石》和《题 线来写。 画竹》都是将诗人的远大志向寄托在竹子之中，从 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“心虚根柢固， 专项提升真题圈 指日定干霄”这几句诗可以看出来。而《县署丛竹》 1.基础知识真题提升测试卷 则是借对竹子的所处环境的描写，来抒发作者高洁 -、l.iiàn jian chi chu wan huai xùbo 的品质，不与世俗同流合污的思想，从“方持雪霜 2.(1)C(2)A(3)C(4)D3.C 操，不敢倚春风”这两句诗中可以看出来。 43 三、1.一方面因为其自身形式和内容…使得传统戏 曲的受众群体不断萎缩。2.①听不懂；②戏曲程 式化：③内容与现代生活太脱节；④认为戏曲是老 年人的专利。3.C4.(1)X(2)√(3)√ 5.商业运营方通过周边商业项目和街区效益的增 加获利。6.示例：加强宣传，普及中国传统戏曲 的相关知识，让年轻人了解传统戏曲；与时俱进，加 强戏曲内容和形式的创新，使其更贴近现代生活， 适合现代人的审美观念；创新经营模式和演出方 式，使传统戏曲努力适应现代市场需求；充分利用 互联网技术，不断激活新的传播模式，整合资源，推 广、宣传中国传统戏曲。7.示例：弘扬戏曲文化， 传承民族经典。 四、1.吃白面饼子吃月饼吃牛肚2.为后文写母 亲作铺垫愧疚、后悔3.前后照应。作者这样 写是为了反复强调自己离开母亲的遗憾和后悔，使 中心更突出，感情更强烈，结构更严谨。4.树欲 静而风不止，子欲养而亲不待。感受：体会到了 作者对无法报答母亲养育之恩的悔恨之情。 3.考试新颖点真题提升测试卷 一、1.着陆圆满环绕凭借坚持不懈勇攀 印领域致敬自豪2.(1)D(2)C(3)B3.C 4.C 二、（一）1.意义基本参数2.①是不是“要多！要 稳！要快！要便宜！”②多③快④便宜3.C 4.示例：我更喜欢【材料二】，【材料二】使用第一 人称，采用拟人手法，赋予天舟六号人的思想，不仅 让读者对天舟六号有清楚的了解，而且读起来更有 趣，更亲切。 (二)1.(1)√(2)X(3)X(4)√2.(1)英国 科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造 卫星，就是我们所说的太空“清洁工”。(2)太空 “清洁工”个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像 机，能够搜索上下、左右、前后的情况。(3)太空 “清洁工”能控制坠落地点，让它的残骸掉到沙漠或 海洋中，既不会威胁空中的航天器，也不会给地上 的人们带来麻烦。3.太空垃圾若失去了地面的 控制，就会破坏正常运行的航天器；太空垃圾的飞 行速度很快，破坏力极大；因为外层空间空气稀薄， 阻力很小，太空垃圾环绕地球飞行好多年也不会坠 入大气层烧毁，难以消失。 三、习作提示：本次习作是一篇自命题的想象作文。想 象的故事可以是自编的，也可以是续写神话故事， 只要表达积极向上的主题，从生活出发大胆想象 即可。 综合模考真题圈 1.石家庄市裕华区第二学期期末考试真卷 一、1.被微风吹散了被初阳蒸融了2.稚阶盈 抵御寞袭熬锤避彷徨泰惧3.D 二、1.C2.A3.A易错纠正本题考查对词语的 积累与运用能力。B项中“走马观花”比喻粗略地观 察事物，用来形容游客游览是不合适的。C项中“奋 不顾身”与讲解难题的语境不搭配。D项中“重见 天日”比喻脱离黑暗环境，重新见到光明，句中用来 形容天气是不合适的。故本题选A。4.B易错 纠正①写的是寒食节，②写的是春节，③写的是 七夕节，④写的是中秋节。5.C6.B 三、何时复西归为是其智弗若与一字值千金劝金 君更尽一杯酒西出阳关无故人才始送春归 送别春风又绿江南岸明月何时照我还 四、1.C2.BA3.示例：我对未来的生活充满期 待，我希望未来的生活更加便捷，更加智能。新 点评价本题结合随机采访的形式设题，考查了学 生探究表达的能力，培养了学生热爱祖国的情感。 五、（一）1.举例子列数字作比较近年来，人工智 能变得越来越“聪明”，并开始在许多领域发挥独特 的作用。2.不能。“可能”表示并不是十分肯定， 若是去掉后，句意就变成肯定的意思，这与文中所 表达的意思不符，这里体现了说明文用词的严谨性 和准确性，所以不能去掉。3.人工智能可以读取 海量数据，并能通过这些数据给出有价值的诊断结 果，但对于病人的患病原因并没有深刻认知。 4.C5.D疑难解析本题考查对短文内容的理 即使不在您身边，我依然能看到光明。 解能力。人工智能在诊断眼部疾病的精准度上优 （三) 于人类，并不是完全超越了人类医生，它也有自己 一、1.外貌神态从中可以体会到李大钊在狱中受 的局限性，因为人工智能并不能对病人进行细微的 到了残酷的折磨，也体会到了他临危不惧、视死如 观察问诊，所以人工智能取代医生可能为时过早， 归的大无畏精神，以及他对亲人的爱。2.对革命 由此可知，本题选D。 事业坚定不移的信心。3.示例：你们要过好自己 (二)1.阻力镇定2.时间他主动要求老师扣 的生活，不要伤心。4.示例：李大钊在法庭上从 分一次导弹发射失败，他鼓舞研究人员士气二 容镇定，在临刑前不但毫无畏惧，而且慷慨激昂，他 3.语言神态矢志报国4.C 始终不忘自己伟大的理想和信念，真可谓是舍生取 六、习作提示：本次习作是一篇话题作文，要求以“珍 义。李大钊这种英勇无畏的精神令人敬佩，人民会 惜”为主题，写一写让自己难忘的经历，或对自己影 永远记住他。疑难解析本题考查学生根据选 响最深的人。首先，回忆自己的学习和生活，有哪 文和材料，对人物进行评价赏析的能力。从材料中 些让自己难忘的人或事，选定写作对象。然后，记 的“慷慨陈词”一词，以及李大钊说的内容可以看 事习作要按照事情的发展顺序，交代事情的起因、 出，李大钊毫无畏惧，临刑前仍然坚持自己伟大的 经过和结果；写人习作可以选定能体现人物特点的 理想和信念。 事例来写。最后，抒发情感，写一写这人这事为什 二、1.D新点评价本题结合整本书阅读设题，考查 么让自己难忘，自己从中体会到了什么，要能体现 了学生的课外积累能力，培养了学生热爱阅读的意 自己对人或事的“珍惜”之情，总结全文，升华主题。 识。2.示例：我推荐《假如给我三天光明》这本 2.石家庄市桥西区第二学期期末考试真卷 书。这本书令我深深地感动，作者海伦·凯勒在书 (一) 中细致描写了她在黑暗中用爱拥抱世界，用毅力面 一、1.qian xian2.霄宵3.√4.莫寞易错 对困境，找到人生的光明的经历。这样的顽强意志 星教纠正本题考查字音和字形。“纤细”的“纤”读 令我敬佩。 拒绝 xiān。“元霄”应为“元宵”。“寂莫”应为“寂寞”。 三、1.nao这pigo82.B3.C4.A 二、1.明媚彻底彼此严峻侵袭领域2.载 5.见过。提示：“心灯”可以理解为给他人希望、 人发展牺牲通宵不可思议沸腾 鼓励，燃起他人信念的话语或行为。比如激励因学 三、1.②2.①3.③ 习成绩不好而灰心丧气的同学，在自己心情处于低 (二) 谷期时受到师长的安慰与鼓励等。 一、湖海所欲微著斩截动衷而 3.石家庄市长安区第二学期期末考试真卷 舍出裁临境空惯1.斩钉截铁 一、1.蒸融书籍领域困境截然2.倾覆凄 2.五湖四海3.锲而不舍4.身临其境 凉寂寞恐惧袭击栅栏 二、1.轻烟薄雾蒸融司马迁重于泰山轻于 二、1.C易错纠正A项中“铁锹”的“锹”读qiā0。B 鸿毛2.脉脉不得语今夜月明人尽望3.书到 项中“白云观”的“观”读guàn。D项中“惆怅”的 用时方恨少子欲养而亲不待粉骨碎身浑不怕 “怅”读chàng。2.B3.C4.B5.B新点评 三、1.示例：拿着试卷回家走在回家的路上，我拿着 价本题是中考简编题，这道题通过了解读书的意 满分试卷，树上的小鸟在婉转地歌唱，好像在为我 义，考查了学生对句子的理解能力，让学生提前了 祝贺。2.示例：老师，您是我前行中的指路明灯， 解中考题型。6.D -44 三、1.A.湖B.面C.所D.荣E.议F.怒 (1)DB(2)①F②C③D2.(1)慈祥 (2)仁慈(3)慈爱3.示例：人山人海人来人 往摩肩接踵人头攒动4.示例：知道如何在荒 无人烟的孤岛上独自生存吗结识一个身处困境 却仍满怀希望的朋友吗5.示例：大雪纷飞心情 好：雪花从空中纷纷落下，像是在为我洒下欢迎的 礼花。那簌簌的声音，也像是为我演奏喝彩的音 乐。心情不好：雪花从空中落下，天空暗暗的，就 像我沉重的心情。那簌簌的声音，像是在嘲笑我此 刻的无奈。 四、1.草色遥看近却无粉骨碎身浑不怕不必循旧 朱自清也没有影子2.穷则变变则通通则 久3.书到用时方恨少事非经过不知难4.谁 道人生无再少休将白发唱黄鸡 五、示例：在这个充满生机的夏天，我们迎来了毕业季。 我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学 生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥 遥无期，转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们 的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久。 六、（一）1.儿子睡觉时眼珠转动进行反复观察实验 印睡眠中眼珠快速转动时人最容易做梦2.③②④ ①3.疑问B4.真理诞生于一百个问号之后 (二)1.C2.修改自己一生所写的文章3.这么辛 苦自己怕后来人发现了文中的错误会笑话 4.读了这个故事，我觉得欧阳修是一个负责任，做 人做事严谨，对自我的要求很高的人。 (三)1.(1)D(2)B(3)A2.盐湖下水塘里 林间3.种类多辛劳付出与热爱4.第一处 通过比喻的修辞手法将盐山描写得格外美丽动人； 第二处细致描绘了故乡父辈朴实的生活环境；第三 处通过细节描写，具体刻画了故乡人们辛勤劳作的 画面。三处画线的句子从故乡的自然环境、生活环 境、劳作场景三个角度描写，表达了作者对故乡的 眷恋与热爱之情。疑难解析本题考查整体感 知的能力。第一处画线句运用了比喻的修辞手法，专项提升真题圈 真题圈.语文》 六年级下9G 用 3.考试新颖点真题提升测试卷 原考题5道改编题2道 >答案P43 凤 一、积累与运用。(35分) 1.(石家庄裕华区)读下面的语段，根据拼音写词语。(20分) 2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱成功zhu6ù( ),空间站阶段首次载 人飞行任务取得yuan mǎn( )成功。同年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射。 它huan rao( )地球在轨飞行183天，航天员进驻天和核心舱进行为期6个月的在轨驻 留。“上天入地”再也不是只有神仙才能做到的事情了，我国科学家ping jieè( )着智慧和 jian chi bu xie( )的追求精神，yǒng pan( )航天ingyù( )的高峰，将梦 想一步步变成现实。zhi jing( )航天科技工作者，我们为你们ziháo( )。 2.(唐山丰润区·改编)2021年12月9日，“天宫课堂”在中国空间站正式开讲，激发了同学们的学习 热情。大家也都纷纷查找资料，开展“探索太空”的学习活动。请你阅读下面的材料，按照要求 完成练习。(9分) 太空实验 h 王亚平阿姨最后做了一个“太空欢乐球”的实验。她把水球中的气泡抽走，将蓝色颜料慢慢 批 放入水球。水球变成了漂亮的深蓝色。然后，她又将泡腾片放进水球，水球中产生了越来越多 棕 的小气泡。蓝色的水球中，黄色的气泡一会儿能看到，一会儿又看不见了，宛若一颗小小的地 球。王亚平阿姨不禁发出了感叹：“地球是人类在宇宙中的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮 里。如今，我们有了自己的空间站，相信未来，中国人的脚步一定会踏入月球、火星和更远的 深空。” 的确，和茫茫宇宙相比，不能不说人类是极其渺小的，正像宋代词人苏轼说的那样：“寄蜉蝣 于天地，渺沧海之一栗。”可是，对于人类的前途与命运而言，我们眼前不应该是一片迷雾。我们 一定会探索出最适当的方法，为全人类更好地生存，作出我们的贡献。 胚 (1)下面的词语中，读音有误的一项是( )。(3分) 圈)本 A.泡腾片(pào teng picàn) B.宛若(wǎnruò) 鼠 品 C.不禁(bùjin) D.沧海一粟(chang hǎi yi shù) (2)文中“一会儿能看到，一会儿又看不见了”表达的意思，可以用四字词语( )替换。(3分) A.模模糊糊 B.暴露无遗 C.时隐时现 D.清晰可见 (3)有位同学不能确定“蜉蝣”一词的读音和意思。他结合掌握的汉字知识和上下文内容，进行 了推想。你觉得他的推想中最接近正确答案的一项是( )(3分) A.读音是fóyu,可能是一种植物，具有顽强的生命力。 B.读音是úyu,可能是一种昆虫，和天地比显得渺小。 C.读音是t廿qiú，可能是一片云朵，在天空中飘忽不定。 D.读音是púiǔ，可能是一滴水珠，能映射万物的色彩。 3.(沧州运河区)同学们想以“天宫课堂”为主题，举行一次展览，分享学习成果。大家从书法作品中 收集单个汉字，用来制作展板标题，其中“宫”字没有确定好用哪一个。为了体现书法作品的“字 体”一致、和谐美观的特点，你建议使用( )。(3分) A宫 B. c闾 D.宫 踩徵 4.(承德双滦区)有个同学在阅读古诗的时候，发现古人很早就对浩瀚的宇宙充满着向往，并展开了 大胆想象。他找来下面四首古诗，想抄写在黑板上，但其中有一首诗与这次展览无关，你建议把它 删掉。这首诗是( )。(3分) A.《夜宿山寺》手可摘星辰 唐·李白B《乞巧》 牵牛织女渡河桥唐·林杰 C.《江南春》 千里莺啼绿映红唐·杜牧 D《浪淘沙》（其一）如今直上银河去唐·刘禹锡 二、阅读与理解。(35分) (一)（衡水桃城区）认真阅读材料，完成下面各题。(21分) 【材料一】记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉（节选） 北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货运飞船的发射。 记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。 李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字一一是我国载人空间站应 用与发展阶段发射的首发航天器；二是我国改进型货运飞船首发船；三是天舟六号到天舟十一号 组批生产的首发货运飞船。另外，我可以展示一下它的基本参数，以便大家有更直观的了解。 天舟六号基本参数 飞船总长 10.6米 舱段直径 3.35米 飞船总重 约13.5吨 太阳电池翼展开最大宽度 近15米 货物舱上行载荷 7.4吨 有效装载容积 22.5立方米 【材料二】我是中国载人航天事业的超级“快递小哥”天舟六号一给空间站级别的大型载人航天 器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。 读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？① 告诉大家，这些恰恰都 是我的长项。 ② :经过迭代，我不断升级，尤其是大幅增加了密封舱的货运能力（提升约20%）， 整体运力达到了7.4吨，对空间站的支持力度更大了。 稳：除了运送物资，我还能在大型空间站的轨道维持中发挥作用，用自身携带的推进剂进行在 轨补加，变身为“太空加油车”。此外，还能在对接后启动发动机，帮助整个空间站抬升轨道，变身 为“太空拖车”。 ③ :这么说吧，初代飞船要耗时两天才能完成空间站对接，但目前已缩短至两个小 时！可以脑补下这样一个场景：航天员早上九，点看到订单送出，十一点就能收到，还不耽误中午 吃饭。 ④ :前三个特，点的直接好处就是让我在同等运力要求下大幅降低使用的频率。国 际空间站每年需进行约8次货运飞船补给任务。而像我这样的新一代货运飞船，每两年仅需3次 任务就可满足天宫空间站的运营需求。“8比1.5”，我在性价比方面有了明显的优势。 选自《科普中国》，有删改 1.阅读【材料一】，通过李志辉副总指挥的介绍，我们可以很快知道天舟六号的 和 。(4分) 2.阅读[材料二】，联系上下文，补全文本内容。(10分) ① 金（不超过15个字） ② ③ ④ (每空不超过2个字) 3.以下说法与材料所给内容不完全一致的一项是()(2分) A.【材料一】中的“货物舱上行载荷7.4吨”与材料二中的“整体运力达到了7.4吨”指向同一 信息。 B.【材料二】中提到了天舟六号除了能够运送物资，还能根据需要实现“变身”，发挥多种功能。 C.天舟六号是当前我国改进型货运飞船中的佼佼者，各方面的性能堪比神舟十六号载人飞船。 4.【材料一】和【材料二】都介绍了天舟六号，你更喜欢哪一则材料？至少从两个方面简要说说你的 理由。(5分) (二)（唐山丰润区）阅读短文，回答问题。（14分) 太空“清洁工”（节选） 太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务，已经到了设计寿命极限的报废卫星，有的是 发射失败，没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸(há)。这些东西失去了地 面的控制，就像高速公路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立 刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄，阻力很小，它 们环绕地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。 有没有办法清除掉太空垃圾呢？英国科学家研制出一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星， 这就是我们所说的太空“清洁工”。太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到 100万美元。别看它个儿不大，本领可不小。它装有4台摄像机，能够搜索上下、左右、前后的情 况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“淘气包”，接着迫使太空垃圾和自己 一起减速飞行，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时剧烈的空气摩擦产生的高 温就会将它们一同烧毁。假如垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，“清洁工”还能控制坠 落地，点，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。 有了太空“清洁工”，外层空间会千净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让 “清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵，但是清理一件垃圾就得“牺牲”一个“清洁 工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够在消灭掉一个 太空垃圾后，再去寻找别的垃圾，多次完成清理工作。 出 1.根据短文内容判断对错，对的画“”，错的画“X”。(4分) (1)这篇短文的说明对象是太空“清洁工”。 ( (2)太空垃圾的飞行速度很快，破坏力不大。绝资印 (3)目前太空“清洁工”造价不贵，清理一件垃圾只需一个“清洁工”，比较合算。 ( (4)科学家们下一步的目标是研制更高级的太空“清洁工”，使它能够多次完成太空垃圾清理工 作。 2.把从短文第2自然段中获得的有关太空“清洁工”的信息分条写下来。(3分) (1) (2) (3) 3.为什么要清除太空垃圾？请结合短文内容说明理由。(7分) 三、表达与交流。(30分) (沧州运河区·改编)面对如此浩瀚的太空，你会有怎样的想象？你是否看到了牛郎织女在鹊桥 相会？看到了天狗追着月亮跑…请展开丰富的想象，写一写，如果你坐上太空飞船飞上太空，你 会看到什么样的景象？ 2