贵州部分地区2025-2026学年高一下学期期中语文试题汇编：默写

**基本信息** 汇编贵州省5所高中高一下期中语文默写题，覆盖《侍坐》《赤壁赋》等经典，结合传统美德、意象、情境等多维度考查，体现对古诗文理解与运用能力的检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |默写题|5套卷均17题（6分）|《侍坐》冉有谦虚、曾皙之志，《赤壁赋》月亮情态、箫声魅力，《劝学》劣马坚持，《登高》秋江景物|情境关联（“春暖花开”联想《侍坐》）、跨文本整合（集句联）、图文结合（图像配诗句）、手法迁移（视听结合）|

贵州省部分地区2025-2026学年高一下学期期中语文试题汇编： 默写（原卷版） 贵州松桃民族中学2025-2026学年度第二学期期中素养训练高一语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）谦虚是中华民族的传统美德，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_________，_________”两句就体现了冉有谦虚的品质。 （2）《赤壁赋》中，描写苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩，以“_________，_________”两句生动描绘了月亮升起后，对游人依依眷恋、脉脉含情的情态。 （3）下图的内容和意境，可以用古诗文中“_________，_________”两句来表示。 贵州省部分高中学校联考2025-2026学年高一下学期期中考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中，作者用劣马不懈奔跑也能到达很远的地方来比喻坚持的重要性的句子是：“____________，____________。” （2）春暖花开时节，人们在公园河畔散步戏水，赏花吹风，你联想到了《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的两句：“____________，____________。” （3）古代文人常借“月”寄托情思、营造意境，或清冷孤寂，或旷达悠远。请写出古诗词中含有“月”这一意象的句子：“____________，____________。” 贵州毕节市金沙县2025-2026学年高一下学期期中语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）集句联是从古诗文中选句组成对联，既要原文不变，又要浑成出新。以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“__________”为上联，可与杜甫的“心迹喜双清”形成宽对；集白居易《琵琶行》中的“__________”为上联，再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联，堪称佳联。 （2）教导后人坚守廉洁，不贪非分之财，是传统家风的主要观点；《赤壁赋》中苏子与客讨论水、月时感慨的“__________，__________”可作为对这一家风的文艺性概括。 （3）视听结合手法的使用往往能令古诗词中的景物更加生动立体，也能为读者创设身临其境之感，如“__________，__________”。 贵州毕节市黔西市2025-2026学年高一下学期期中语文试题 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）苏轼的《赤壁赋》中，从侧面写出箫声的魅力的句子是：“ ， 。” （2）《侍坐章》中，曾皙的政治理想与其他弟子不同，所以当孔子刚开始询问他时，他回答：“ 。” 曾皙所述之志与孔子“少者怀之，朋友信之，老者安之”的愿望不谋而合，这使得孔子不禁发出“ ”的喟然长叹。 （3）李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”将抽象情感具象化，《虞美人》中“ ， ”有异曲同工之妙。 贵州贵阳市修文中学2025-2026学年高一第二学期期中考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_____________，_____________。” （2）杜甫在《登高》中由高到低，写出诗人登高所见所闻、渲染秋江景物特点的两句是：“_____________，_____________。” （3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的结尾以“_____________，_____________”作结，将人生短暂之叹与对江月的祭奠融合，体现旷达超脱的情怀。 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省部分地区2025-2026学年高一下学期期中语文试题汇编： 默写（解析版） 贵州松桃民族中学2025-2026学年度第二学期期中素养训练高一语文试卷 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）谦虚是中华民族的传统美德，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_________，_________”两句就体现了冉有谦虚的品质。 （2）《赤壁赋》中，描写苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩，以“_________，_________”两句生动描绘了月亮升起后，对游人依依眷恋、脉脉含情的情态。 （3）下图的内容和意境，可以用古诗文中“_________，_________”两句来表示。 【答案】 ①. 如其礼乐 ②. 以俟君子 ③. 月出于东山之上 ④. 徘徊于斗牛之间 ⑤. 月明星稀 ⑥. 乌鹊南飞（月出惊山鸟，时鸣春涧中/又闻子规啼夜月，愁空山） 贵州省部分高中学校联考2025-2026学年高一下学期期中考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中，作者用劣马不懈奔跑也能到达很远的地方来比喻坚持的重要性的句子是：“____________，____________。” （2）春暖花开时节，人们在公园河畔散步戏水，赏花吹风，你联想到了《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的两句：“____________，____________。” （3）古代文人常借“月”寄托情思、营造意境，或清冷孤寂，或旷达悠远。请写出古诗词中含有“月”这一意象的句子：“____________，____________。” 【答案】 ①. 驽马十驾 ②. 功在不舍 ③. 浴乎沂 ④. 风乎舞雩 ⑤. 人生如梦 ⑥. 一尊还酹江月（露从今夜白，月是故乡明/明月松间照，清泉石上流/月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠） 贵州毕节市金沙县2025-2026学年高一下学期期中语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）集句联是从古诗文中选句组成对联，既要原文不变，又要浑成出新。以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“__________”为上联，可与杜甫的“心迹喜双清”形成宽对；集白居易《琵琶行》中的“__________”为上联，再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联，堪称佳联。 （2）教导后人坚守廉洁，不贪非分之财，是传统家风的主要观点；《赤壁赋》中苏子与客讨论水、月时感慨的“__________，__________”可作为对这一家风的文艺性概括。 （3）视听结合手法的使用往往能令古诗词中的景物更加生动立体，也能为读者创设身临其境之感，如“__________，__________”。 【答案】 ①. 表里俱澄澈（肝肺皆冰雪） ②. 枫叶荻花秋瑟瑟 ③. 苟非吾之所有 ④. 虽一毫而莫取 ⑤. 映阶碧草自春色 ⑥. 隔叶黄鹂空好音（半壁见海日，空中闻天鸡/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“澄”“荻”“苟”“鹂”“鹭”“啸”。 贵州毕节市黔西市2025-2026学年高一下学期期中语文试题 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）苏轼的《赤壁赋》中，从侧面写出箫声的魅力的句子是：“ ， 。” （2）《侍坐章》中，曾皙的政治理想与其他弟子不同，所以当孔子刚开始询问他时，他回答：“ 。” 曾皙所述之志与孔子“少者怀之，朋友信之，老者安之”的愿望不谋而合，这使得孔子不禁发出“ ”的喟然长叹。 （3）李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”将抽象情感具象化，《虞美人》中“ ， ”有异曲同工之妙。 答案 17．（1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （2）异乎三子者之撰 吾与点也 （3）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 贵州贵阳市修文中学2025-2026学年高一第二学期期中考试语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_____________，_____________。” （2）杜甫在《登高》中由高到低，写出诗人登高所见所闻、渲染秋江景物特点的两句是：“_____________，_____________。” （3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的结尾以“_____________，_____________”作结，将人生短暂之叹与对江月的祭奠融合，体现旷达超脱的情怀。 【答案】 ①. 以吾一日长乎尔 ②. 毋吾以也 ③. 风急天高猿啸哀 ④. 渚清沙白鸟飞回 ⑤. 人生如梦 ⑥. 一尊还酹江月 学科网（北京）股份有限公司 $