学易金卷：七年级语文下学期期末模拟卷·重难突破卷（长沙专用）

2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 重难突破卷·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 正确填涂■ 基础·运用（共25分） 1.[A1IB1IC1ID1(2分) 2.IAJIBIICIID](2分) 救 杯 3.IA1IB1IC1ID1(2分) 4.IA1IB1IC1ID1(2分) 5.IA1[B1[C1ID1(2分) 6.(1) (2) (3) (4) 分) 7.(1)① ② 翻 ③ ④ (4分) (2) (6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、古诗文阅读（共18分） (一)（共6分） 8.IA1IB1IC1ID1(2分) 9. (4分) (二)（共12分） 10.IA1IB1IC1ID1(2分) 11.IA1IB1IC1ID1(2分) 12. (3 分) 13. (5 分) 三、现代文阅读（共17分） 14.(4分) ① ② ③ ④ 15.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(4分) 17.(7分) 四、名著阅读（共8分） 18.IA1[BIC1ID1(2分) 19.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 20.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 基础过关卷·答案版 一、基础·运用（共25分） 1．（2分）D 2．（2分）B 3．（2分）C 4．（2分）D 5．（2分）C 6．（5分）（1）会当凌绝顶（2）一山放出一山拦（3）山重水复疑无路（4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 7．(1)（4分）①“孝亲敬老”主题演讲比赛；②“我为长辈做件事”实践活动；③通知参与人员活动时间、地点，确认出席情况；④收集活动反馈，总结活动成果，整理活动资料 (2)（6分）作为当代青少年，践行“孝亲敬老”应做到：既要在物质上赡养长辈，更要在精神上尊敬他们，如日常主动关心问候；面对长辈的不当之处，要委婉劝谏，即便意见未被采纳，也仍恭敬对待，为他们操劳而不抱怨；同时要将这份孝心推己及人，关爱社会上的老人，积极参与敬老公益活动，让孝亲敬老的美德传承下去。 二、古诗文阅读（共18分） （一）（共6分） 8．（2分）D 9．（4分）示例：“知”运用了拟人的修辞方法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情。 （二）（共12分） 10．（2分）A 11．（2分）B 12．（3分）清风拂过，它的香气芬芳弥漫；若在室内，则盈满一室；若在厅堂，则充盈全堂。这就是所谓的内蕴美好，等待时机施展自己啊！ 13．（5分）①兰花在无人赏识的时候能耐得住寂寞，依旧芬芳如故，可见它高洁傲岸（坚守本心）；②兰花屡遭风霜打击而不改其操守，可见其坚贞不屈；③它能不骄不躁，内蕴美好而静待时机、适时展现，这是它的从容不迫。这些都是美好的君子之质，故称“君子”。 【参考译文】 自古以来人们就知道以兰花为贵，并非等到屈原（这位楚国被放逐的大臣赞美它）之后才以它为贵。兰花非常像君子：生长在深山里贫瘠的丛林中，不因为没有人（欣赏）就不散发芬芳；即使遭受严酷的雪霜摧残而凋零，第二年也不改变它的本性。这就是所说的避世隐居而内心不烦闷，不被人赏识而内心也不烦闷的人（的品格）啊。兰花虽然蕴含香气、体态洁净，但平时与艾蒿没有什么不同。清风拂过它，那香气就变得浓郁芬芳，（兰花）在室内，香气就充满整个室内；在厅堂，香气就充满整个厅堂。这就是所说的蕴含着美质而在适当的时候散发出来的（情况）啊。 三、现代文阅读（共19分） 14．（4分）（1）羞涩内敛，保守节俭 （2）热闹、时常来看、攒钱买布（3）淳朴可爱，孝顺长辈（4）婆婆（或“库尔马罕的妻子”） 15．（4分）运用对比的手法，将店外狂风呼啸、飞沙走石与裁缝店内温暖和平进行对比，突出店内氛围和谐，生活温暖幸福，可见“我们”一家人对当下生活的满足态度，是热爱生活的有心人。 16．（4分）运用语言描写和动作描写，通过库尔马罕的儿媳妇连续使用“嘛”这一语气词的方言，以及“拽”过婆婆“叭”地亲一口的动作，可看出她淳朴可爱，孝顺长辈，和婆婆关系很好。 17．（7分）①作者通过写与牧区人民的相处，让我看到了他们身上质朴、善良、勤劳、节俭、相互关爱、彼此体贴等看似平凡实则珍贵的美好人性。 ②这让“我”想通了人与人之间的关系应是和谐融洽的。如文中店主和顾客之间的关系不只是买卖关系，更是劳动人民的惺惺相惜，亦是困境中的友善与真诚。 ③更让“我”想通了劳作的意义。如文中裁缝店并不能带来多少收入，相反，有时还会赔钱为牧民做衣服，但只要能为他人带来幸福和快乐，这样的劳作就有乐趣，就有价值，就值得坚守。 四、名著阅读（共8分） 18．（2分）C 19．（6分）示例：环境无法决定人的成长，但能促成人的成长。①环境可以带来认知的改变，促进思想的蜕变：如文段一中保尔被欺负压迫，这激发了他的反抗精神，为他后来接受无产阶级革命理念埋下伏笔。②环境可以磨炼人的意志，促进人精神的韧性：如文段二保尔在严寒中坚持筑路工作，选段三保尔瘫痪失明了，但接下来他用文学重返战斗，超越自身，接二连三的困境不幸反倒铸就了顽强的毅力；③环境可以给人带来前行的支持：正直善良的谢廖沙、革命导师朱赫来、丽达达雅的关心照顾等，不仅促进塑造了保尔的人生观，还给了保尔前进的动力。 五、作文（共50分） 20．例文： 遇见你，我学会了从容 月考成绩出来那天，我攥着皱巴巴的试卷在巷口徘徊。书包里的错题本像块石头，压得肩膀发酸。巷尾的旧书摊飘来淡淡的纸墨香，我抱着散心的念头走了过去。 摊主是位头发花白的老爷爷，正坐在小马扎上翻一本线装书。阳光穿过他的银丝，在泛黄的书页上投下细碎的光斑。我指尖划过一排作文选，他忽然抬头笑了：“小姑娘，这本《朝花夕拾》的批注有意思，要不要看看？” 那本书的天头地脚写满了红笔小字，“雪地捕鸟这段，动词用得像串珠子”“阿长买《山海经》这里，要读出藏在粗话里的软心肠”。老爷爷指着其中一句：“我孙子以前总急着把文章写完，我就叫他看这些批注——读书和走路一样，踩稳了再迈下一步。” 他的指甲缝里嵌着墨痕，说话时指尖在批注上轻轻点着，像是在抚摸珍贵的瓷器。我忽然想起自己写作文时，总在结尾处潦草收尾，就像此刻慌乱的脚步。他把书放进牛皮纸袋子，又塞给我两颗薄荷糖：“甜味要慢慢品，急了就尝不出了。” 之后每个周末，我都会去书摊坐一会儿。看他用棉线把散页的旧书重新装订，看他给掉了封面的词典包上新书皮。他从不催我买东西，只是偶尔指着某页说：“这里的比喻，你试试换成自己的话讲讲？” 期末考试前，我坐在书桌前写作文。笔尖悬在稿纸上时，忽然想起老爷爷装订书本的样子——他总是先对齐纸边，再慢慢穿针引线。我深吸一口气，在草稿纸上逐段修改，像打磨一块璞玉。那天交卷时，卷面干干净净，心里也格外敞亮。 如今路过巷口，总能看见老爷爷坐在阳光下翻书。风掀起书页的声音，像在说慢慢来。遇见你之后我才懂得，从容不是放慢脚步，而是像装订旧书那样，在每一个细节里藏着认真，在每一次停顿里积蓄力量。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 重难突破卷·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础·运用（共25分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 6．（1） （2） （3） （4） （5分） 7．（1）① ② ③ ④ （4分） （2） （6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、古诗文阅读（共18分） （一）（共6分） 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 9． （4分）（二）（共12分） 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 12． （3分） 13. （5分） 三、现代文阅读（共17分） 14．（4分） ① ② ③ ④ 15．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16．（4分） 17．（7分） 四、名著阅读（共8分） 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 19．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 20．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、基础·运用（共25分） 阅读下面文段，完成下面小题。 丰富多彩的社会由人们堆砌而成，平凡的生活中有很多令人感动的故事。【甲】就像《阿长与〈山海经〉》的保姆阿长，她的（jí）贯和身世无人深究。这个连“三哼经”都念不对的普通妇人，会在探亲归来时给梦寐以求的鲁迅带来《山海经》。【乙】平凡街头手艺人卖油翁，他鲜为人知的酌油技艺让人叹为观止，他“惟手熟尔”的哲理更成为后世学习的典范。《台阶》中的父亲，尽管他的努力从未获得外界的表（zhāng），但这份中国农民式的坚韧和尊严锋芒毕露。【丙】 在战火纷飞的太行山区，农家少女妞儿省下自己的布料为八路军战士缝制袜子，这温馨的场面展现军民之间的真诚和温暖；妞儿和八路军战士争论“到底谁讲卫生”的话题，让读者们忍俊不禁地笑了。哈尼族少女接力照料小木屋，使过路人在大山里有歇脚之处：哈尼族少女和过路人的攀谈无不体现着民众对雷锋精神的传承。在生活中，这些微不足道的举手之劳，编织成了耐人寻味的温情之网。【丁】 1．依次填入括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（   ）（2分） A．籍 章 rěn pān B．藉 章 rèn pāng C．藉 彰 rěn pāng D．籍 彰 rèn pān 2．上文加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．鲜为人知 B．锋芒毕露 C．微不足道 D．耐人寻味 3．（新考向）把以下句子分别填入文中，填写不恰当的一项是（   ）   （2分） A．【甲】①它们没有波澜壮阔的情节，却如春日细雨般浸润人心。 B．【乙】②这份笨拙却真挚的关怀，成为了作者心中最温暖的星光。 C．【丙】③原来伟大从来不是天赋异禀，而是千万次重复训练中的专注。 D．【丁】④这些故事的主人公或许从未想过“伟大”二字，却用最朴素的行动诠释了何为善良、何为坚守。 4．文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（   ）（2分） A．丰富多彩的社会由人们堆砌而成，平凡的生活中有很多令人感动的故事。 B．这个连“三哼经”都念不对的普通妇人，会在探亲归来时给梦寐以求的鲁迅带来《山海经》。 C．妞儿和八路军战士争论“到底谁讲卫生”的话题，让读者们忍俊不禁地笑了。 D．哈尼族少女和过路人的攀谈无不体现着民众对雷锋精神的传承。 5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）（2分） A．铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的一种文体。 B．周敦颐，字茂叔，是北宋著名哲学家。 C．春节贴春联、拜年；清明节祭祖、踏青；重阳节登高赋诗、喝雄黄酒，这些都是传统节日约定俗成的活动。 D．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，如愚见，谦称自己的见解；鄙人，谦称自己；敝姓，谦称自己的姓氏。 6．默写（5分） 小语是班上的语文课代表，为了督促同学们背记名句，她做了下列知识卡片，请帮她补充完整。 当我们心怀（1）“____________，一览众山小”的壮志攀登理想高峰时，便不会畏惧（2）“政入万山围子里，____________”的巨大阻碍。只要我们始终坚信（3）“____________，柳暗花明又一村”的人生真谛，终有一天，我们会站在人生的高处，这时更需有（4）“____________，____________”（出自王安石《登飞来峰》）的清醒与格局。 7．七年级（一）班的同学组织开展“孝亲敬老”活动，请你参与并完成以下任务。 (1)（原创）【任务一】下面是“孝亲敬老”活动的策划步骤，请你把空缺的地方补充完整。（4分） 活动步骤 具体内容 前期筹备 进行需求调研与资源整合，确定活动定位与预算规划方案 主题活动模块设计 模块一：“孝亲敬老”故事分享会 模块二：①_______________ 模块三：②_______________ 场地准备 场地布置与设备调试 活动开展前夕 ③_______________ 活动开展中 维持现场秩序，保证活动顺利进行 活动结束后 ④_______________ (2)（改编）【任务二】活动现场有不少“孝亲敬老，传承家风”的名言，请你根据材料（一）（二）说一说，作为当代青少年的我们该如何真正践行“孝亲敬老”。（6分） 材料一： 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？ ——《论语·为政》 事父母，几谏，谏志不从，又敬不违，劳而不怨。（侍奉父母，如果父母有不对的地方，要委婉地劝说他们。自己的意见表达了，见父母心里不愿听从，还是要对他们恭恭敬敬，并不违抗，替他们操劳而不怨恨。） ——《论语·里仁》 材料二： 自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。我国已经进入老龄化社会。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，关系社会和谐稳定。我们要在全社会大力提倡尊敬老人、关爱老人、赡养老人、大力发展老龄事业，让所有老人都有一个幸福美满的晚年。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在春节团拜会上的讲话 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 仲春郊外 王 勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘？ 8．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）（2分） A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。 B．颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。 C．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。 D．全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。 9．苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。（4分） （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中不为无人而不芳雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见②是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居③与萧艾④不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章⑤以时发者也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②见：表被动。③平居：平时。④萧艾：指艾蒿。⑤含章：包含美质。 10．下列加点词意思相同的一项是（   ）（2分） A．兰甚似乎君子/世人甚爱牡丹（《爱莲说》） B．是所谓遁世无闷/斯是陋室（《陋室铭》） C．不待楚之逐臣而后贵之也/自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》） D．不待楚之逐臣而后贵之也/何陋之有（《陋室铭》） 11．下列对文中画波浪线语句，断句正确的一项是（   ）（2分） A．生于深山薄丛之/中不为无人而不芳/雪霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 B．生于深山薄丛之中/不为无人而不芳/雪霜凌厉而见杀/来岁不改其性也 C．生于深山薄丛之中/不为无人而不芳雪/霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 D．生于深山薄丛之中不/为无人而不芳雪霜凌厉/而见杀来岁/不改其性也 12．请将下面句子翻译成现代汉语。（3分） 清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 13．请结合具体内容，谈谈为何作者认为“兰甚似乎君子”？（5分） 三、现代文阅读（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 我们的裁缝店 李 娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人的身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 ②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③我们还养了金鱼。每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。 ⑤当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子。你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮。可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 ⑥女人们就热闹多了。三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了。她的婆婆拎只编织袋跟在后面。我们给她量完尺寸后，让她先付订金。这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料。这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 ⑨她说：“不要让公公知道了啊！公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！” ⑩“婆婆知道就没事了？” ⑪“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 ⑬但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 ⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着。加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，当这个孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。她在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 ⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，就死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？ ⑰是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… ⑱怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 ⑲但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 ⑳干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 14．“我们”的裁缝店来往的客人很多，他们的性格也截然不同。请你根据文章内容，完成下面的表格。（4分） 客户 表现 性格 老一辈的喀吾图男人 很少进屋，不愿试穿、照镜子 （1）________________ 女人们 （2）______________ 大胆追求美好生活 库尔马罕的儿媳妇 二话不说抓鸡付钱、亲一口婆婆、和婆婆轮流穿新裙子 （3）________________ （4）______。 拎编织袋站在后面、露出笑容 可敬可爱，疼爱儿媳 15．本文的语言充满生活气息，请结合画横线句进行赏析。（4分） 但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。（店外和店内的环境截然不同，作者为何这样写？） 16．“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”（请你从人物描写的角度分析其表达效果。）（4分） 17．文章结尾说“当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情”。请你结合文中人们的品质和生活状态以及链接材料，谈一谈从他们身上可以想通什么？（7分） 【链接材料】 中华美德自古以来就深深扎根于劳动人民的生活实践中。《孟子》有云“守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦”；《论语》曰“礼之用，和为贵”；《礼记》载“德者本也，财者末也”……平凡人身上闪耀的美德之光，构成了中华文明最深厚的根基，也是我们民族历经磨难而生生不息的精神密码。 四、名著阅读（共8分） 阅读下面文段，完成下面小题。 【选段一】 ①保尔的工钱从八个卢布长到十个卢布。两年来他长高了，身体也结实了。这期间，他经受了许多苦难。在厨房打下手，烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。他生怕保尔突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。要不是因为保尔干起活来有用不完的力气，他们早就把他赶走了。保尔干的活比谁都多，从来不知道疲劳。 ②他像骆驼一样忍受着，但老板的耳光和工头的踢打从未停止……他的膝盖被铁器撞伤，却只得到一句“瘸子，去加煤！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第二章） 【选段二】 ①柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。 ②瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。……他咬牙扛起枕木，每走一步都像踩在刀尖上。伤寒让他高烧昏迷，却仍喃喃：“只要心脏还在跳动，就不能离开战斗岗位。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第五章） 【选段三】 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章） 18．下列关于《钢铁是怎样炼成的》内容的理解和分析，说法有误的一项是（   ）（2分） A．选段一中保尔到车站食堂当杂役，在那儿经常被厨子头毒打，这段经历为他后来接受革命思想埋下伏笔。 B．选段二中保尔在暴风雪中修筑铁路时患上伤寒，但拒绝离岗，这一情节是“钢铁意志”的典型体现。 C．选段三以内心独白的方式展现了保尔在面对人生打击时的脆弱，但他最终没有自杀，显示他已完全摆脱个人情感的困扰。 D．选段三中“铁环”既指身体禁锢，也象征着精神困境。保尔最终用“新的武器”——文学创作挣脱了“铁环”。 19．老舍曾说“在沙漠里养不出牡丹”，他笔下的祥子在恶劣环境中堕落，生命之花凋零。但《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金却在战争、疾病的“沙漠”中淬炼出钢铁般的意志，绽放出生命之花。请结合上述片段和《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容，从“环境与成长”的关系这一角度谈谈你的感悟。（6分） 五、作文（共50分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 遇见繁盛的紫藤萝，宗璞告别了内心的伤痛，振作精神，重新出发；遇见郁郁苍苍，重重叠叠的井岗翠竹，袁鹰忆起当年井冈山军民的血肉之情，感慨艰苦奋斗的光荣传统和高度的革命乐观主义精神；遇见善良的长妈妈，鲁迅不仅在童年获得了关爱与温馨，更在成年后对于儿童教育有了更独特的见解。在生活中，你一定曾遇见过引发你独特思考感悟的人或事物。 请以“遇见你，我 ”为题目，写一篇文章。 写作要求： （1）将题目补充完整。 （2）文体不限，但不要写成诗歌或戏剧。 （3）不少于600字，不要抄袭，不要套作。 （4）文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、基础·运用（共25分） 阅读下面文段，完成下面小题。 丰富多彩的社会由人们堆砌而成，平凡的生活中有很多令人感动的故事。【甲】就像《阿长与〈山海经〉》的保姆阿长，她的（jí）贯和身世无人深究。这个连“三哼经”都念不对的普通妇人，会在探亲归来时给梦寐以求的鲁迅带来《山海经》。【乙】平凡街头手艺人卖油翁，他鲜为人知的酌油技艺让人叹为观止，他“惟手熟尔”的哲理更成为后世学习的典范。《台阶》中的父亲，尽管他的努力从未获得外界的表（zhāng），但这份中国农民式的坚韧和尊严锋芒毕露。【丙】 在战火纷飞的太行山区，农家少女妞儿省下自己的布料为八路军战士缝制袜子，这温馨的场面展现军民之间的真诚和温暖；妞儿和八路军战士争论“到底谁讲卫生”的话题，让读者们忍俊不禁地笑了。哈尼族少女接力照料小木屋，使过路人在大山里有歇脚之处：哈尼族少女和过路人的攀谈无不体现着民众对雷锋精神的传承。在生活中，这些微不足道的举手之劳，编织成了耐人寻味的温情之网。【丁】 1．依次填入括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（   ）（2分） A．籍 章 rěn pān B．藉 章 rèn pāng C．藉 彰 rěn pāng D．籍 彰 rèn pān 2．上文加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．鲜为人知 B．锋芒毕露 C．微不足道 D．耐人寻味 3．（新考向）把以下句子分别填入文中，填写不恰当的一项是（   ）   （2分） A．【甲】①它们没有波澜壮阔的情节，却如春日细雨般浸润人心。 B．【乙】②这份笨拙却真挚的关怀，成为了作者心中最温暖的星光。 C．【丙】③原来伟大从来不是天赋异禀，而是千万次重复训练中的专注。 D．【丁】④这些故事的主人公或许从未想过“伟大”二字，却用最朴素的行动诠释了何为善良、何为坚守。 4．文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（   ）（2分） A．丰富多彩的社会由人们堆砌而成，平凡的生活中有很多令人感动的故事。 B．这个连“三哼经”都念不对的普通妇人，会在探亲归来时给梦寐以求的鲁迅带来《山海经》。 C．妞儿和八路军战士争论“到底谁讲卫生”的话题，让读者们忍俊不禁地笑了。 D．哈尼族少女和过路人的攀谈无不体现着民众对雷锋精神的传承。 5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）（2分） A．铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的一种文体。 B．周敦颐，字茂叔，是北宋著名哲学家。 C．春节贴春联、拜年；清明节祭祖、踏青；重阳节登高赋诗、喝雄黄酒，这些都是传统节日约定俗成的活动。 D．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，如愚见，谦称自己的见解；鄙人，谦称自己；敝姓，谦称自己的姓氏。 6．默写（5分） 小语是班上的语文课代表，为了督促同学们背记名句，她做了下列知识卡片，请帮她补充完整。 当我们心怀（1）“____________，一览众山小”的壮志攀登理想高峰时，便不会畏惧（2）“政入万山围子里，____________”的巨大阻碍。只要我们始终坚信（3）“____________，柳暗花明又一村”的人生真谛，终有一天，我们会站在人生的高处，这时更需有（4）“____________，____________”（出自王安石《登飞来峰》）的清醒与格局。 7．七年级（一）班的同学组织开展“孝亲敬老”活动，请你参与并完成以下任务。 (1)（原创）【任务一】下面是“孝亲敬老”活动的策划步骤，请你把空缺的地方补充完整。（4分） 活动步骤 具体内容 前期筹备 进行需求调研与资源整合，确定活动定位与预算规划方案 主题活动模块设计 模块一：“孝亲敬老”故事分享会 模块二：①_______________ 模块三：②_______________ 场地准备 场地布置与设备调试 活动开展前夕 ③_______________ 活动开展中 维持现场秩序，保证活动顺利进行 活动结束后 ④_______________ (2)（改编）【任务二】活动现场有不少“孝亲敬老，传承家风”的名言，请你根据材料（一）（二）说一说，作为当代青少年的我们该如何真正践行“孝亲敬老”。（6分） 材料一： 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？ ——《论语·为政》 事父母，几谏，谏志不从，又敬不违，劳而不怨。（侍奉父母，如果父母有不对的地方，要委婉地劝说他们。自己的意见表达了，见父母心里不愿听从，还是要对他们恭恭敬敬，并不违抗，替他们操劳而不怨恨。） ——《论语·里仁》 材料二： 自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。我国已经进入老龄化社会。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，关系社会和谐稳定。我们要在全社会大力提倡尊敬老人、关爱老人、赡养老人、大力发展老龄事业，让所有老人都有一个幸福美满的晚年。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在春节团拜会上的讲话 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 仲春郊外 王 勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘？ 8．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）（2分） A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。 B．颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。 C．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。 D．全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。 9．苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。（4分） （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中不为无人而不芳雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见②是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居③与萧艾④不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章⑤以时发者也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②见：表被动。③平居：平时。④萧艾：指艾蒿。⑤含章：包含美质。 10．下列加点词意思相同的一项是（   ）（2分） A．兰甚似乎君子/世人甚爱牡丹（《爱莲说》） B．是所谓遁世无闷/斯是陋室（《陋室铭》） C．不待楚之逐臣而后贵之也/自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》） D．不待楚之逐臣而后贵之也/何陋之有（《陋室铭》） 11．下列对文中画波浪线语句，断句正确的一项是（   ）（2分） A．生于深山薄丛之/中不为无人而不芳/雪霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 B．生于深山薄丛之中/不为无人而不芳/雪霜凌厉而见杀/来岁不改其性也 C．生于深山薄丛之中/不为无人而不芳雪/霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 D．生于深山薄丛之中不/为无人而不芳雪霜凌厉/而见杀来岁/不改其性也 12．请将下面句子翻译成现代汉语。（3分） 清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 13．请结合具体内容，谈谈为何作者认为“兰甚似乎君子”？（5分） 三、现代文阅读（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 我们的裁缝店 李 娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人的身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 ②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③我们还养了金鱼。每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。 ⑤当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子。你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮。可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 ⑥女人们就热闹多了。三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了。她的婆婆拎只编织袋跟在后面。我们给她量完尺寸后，让她先付订金。这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料。这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 ⑨她说：“不要让公公知道了啊！公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！” ⑩“婆婆知道就没事了？” ⑪“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 ⑬但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 ⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着。加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，当这个孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。她在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 ⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，就死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？ ⑰是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… ⑱怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 ⑲但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 ⑳干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 14．“我们”的裁缝店来往的客人很多，他们的性格也截然不同。请你根据文章内容，完成下面的表格。（4分） 客户 表现 性格 老一辈的喀吾图男人 很少进屋，不愿试穿、照镜子 （1）________________ 女人们 （2）______________ 大胆追求美好生活 库尔马罕的儿媳妇 二话不说抓鸡付钱、亲一口婆婆、和婆婆轮流穿新裙子 （3）________________ （4）______。 拎编织袋站在后面、露出笑容 可敬可爱，疼爱儿媳 15．本文的语言充满生活气息，请结合画横线句进行赏析。（4分） 但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。（店外和店内的环境截然不同，作者为何这样写？） 16．“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”（请你从人物描写的角度分析其表达效果。）（4分） 17．文章结尾说“当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情”。请你结合文中人们的品质和生活状态以及链接材料，谈一谈从他们身上可以想通什么？（7分） 【链接材料】 中华美德自古以来就深深扎根于劳动人民的生活实践中。《孟子》有云“守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦”；《论语》曰“礼之用，和为贵”；《礼记》载“德者本也，财者末也”……平凡人身上闪耀的美德之光，构成了中华文明最深厚的根基，也是我们民族历经磨难而生生不息的精神密码。 四、名著阅读（共8分） 阅读下面文段，完成下面小题。 【选段一】 ①保尔的工钱从八个卢布长到十个卢布。两年来他长高了，身体也结实了。这期间，他经受了许多苦难。在厨房打下手，烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。他生怕保尔突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。要不是因为保尔干起活来有用不完的力气，他们早就把他赶走了。保尔干的活比谁都多，从来不知道疲劳。 ②他像骆驼一样忍受着，但老板的耳光和工头的踢打从未停止……他的膝盖被铁器撞伤，却只得到一句“瘸子，去加煤！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第二章） 【选段二】 ①柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。 ②瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。……他咬牙扛起枕木，每走一步都像踩在刀尖上。伤寒让他高烧昏迷，却仍喃喃：“只要心脏还在跳动，就不能离开战斗岗位。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第五章） 【选段三】 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章） 18．下列关于《钢铁是怎样炼成的》内容的理解和分析，说法有误的一项是（   ）（2分） A．选段一中保尔到车站食堂当杂役，在那儿经常被厨子头毒打，这段经历为他后来接受革命思想埋下伏笔。 B．选段二中保尔在暴风雪中修筑铁路时患上伤寒，但拒绝离岗，这一情节是“钢铁意志”的典型体现。 C．选段三以内心独白的方式展现了保尔在面对人生打击时的脆弱，但他最终没有自杀，显示他已完全摆脱个人情感的困扰。 D．选段三中“铁环”既指身体禁锢，也象征着精神困境。保尔最终用“新的武器”——文学创作挣脱了“铁环”。 19．老舍曾说“在沙漠里养不出牡丹”，他笔下的祥子在恶劣环境中堕落，生命之花凋零。但《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金却在战争、疾病的“沙漠”中淬炼出钢铁般的意志，绽放出生命之花。请结合上述片段和《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容，从“环境与成长”的关系这一角度谈谈你的感悟。（6分） 五、作文（共50分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 遇见繁盛的紫藤萝，宗璞告别了内心的伤痛，振作精神，重新出发；遇见郁郁苍苍，重重叠叠的井岗翠竹，袁鹰忆起当年井冈山军民的血肉之情，感慨艰苦奋斗的光荣传统和高度的革命乐观主义精神；遇见善良的长妈妈，鲁迅不仅在童年获得了关爱与温馨，更在成年后对于儿童教育有了更独特的见解。在生活中，你一定曾遇见过引发你独特思考感悟的人或事物。 请以“遇见你，我 ”为题目，写一篇文章。 写作要求： （1）将题目补充完整。 （2）文体不限，但不要写成诗歌或戏剧。 （3）不少于600字，不要抄袭，不要套作。 （4）文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、基础·运用（共25分） 阅读下面文段，完成下面小题。 丰富多彩的社会由人们堆砌而成，平凡的生活中有很多令人感动的故事。【甲】就像《阿长与〈山海经〉》的保姆阿长，她的（jí）贯和身世无人深究。这个连“三哼经”都念不对的普通妇人，会在探亲归来时给梦寐以求的鲁迅带来《山海经》。【乙】平凡街头手艺人卖油翁，他鲜为人知的酌油技艺让人叹为观止，他“惟手熟尔”的哲理更成为后世学习的典范。《台阶》中的父亲，尽管他的努力从未获得外界的表（zhāng），但这份中国农民式的坚韧和尊严锋芒毕露。【丙】 在战火纷飞的太行山区，农家少女妞儿省下自己的布料为八路军战士缝制袜子，这温馨的场面展现军民之间的真诚和温暖；妞儿和八路军战士争论“到底谁讲卫生”的话题，让读者们忍俊不禁地笑了。哈尼族少女接力照料小木屋，使过路人在大山里有歇脚之处：哈尼族少女和过路人的攀谈无不体现着民众对雷锋精神的传承。在生活中，这些微不足道的举手之劳，编织成了耐人寻味的温情之网。【丁】 1．依次填入括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（   ）（2分） A．籍 章 rěn pān B．藉 章 rèn pāng C．藉 彰 rěn pāng D．籍 彰 rèn pān 2．上文加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．鲜为人知 B．锋芒毕露 C．微不足道 D．耐人寻味 3．（新考向）把以下句子分别填入文中，填写不恰当的一项是（   ）   （2分） A．【甲】①它们没有波澜壮阔的情节，却如春日细雨般浸润人心。 B．【乙】②这份笨拙却真挚的关怀，成为了作者心中最温暖的星光。 C．【丙】③原来伟大从来不是天赋异禀，而是千万次重复训练中的专注。 D．【丁】④这些故事的主人公或许从未想过“伟大”二字，却用最朴素的行动诠释了何为善良、何为坚守。 4．文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（   ）（2分） A．丰富多彩的社会由人们堆砌而成，平凡的生活中有很多令人感动的故事。 B．这个连“三哼经”都念不对的普通妇人，会在探亲归来时给梦寐以求的鲁迅带来《山海经》。 C．妞儿和八路军战士争论“到底谁讲卫生”的话题，让读者们忍俊不禁地笑了。 D．哈尼族少女和过路人的攀谈无不体现着民众对雷锋精神的传承。 【答案】1．D 2．B 3．C 4．D 【解析】 1．本题考查字音字形。 （1）籍贯：jí guàn，本义指祖居或本人出生的地方，语段中的意思指阿长祖居或出生的地方。 （2）表彰：biǎo zhāng，本义指表扬并显扬，语段中的意思指外界对父亲的努力没有进行表扬和显扬。 （3）坚韧：jiān rèn，本义指坚固有韧性，形容人的意志、性格等坚强不屈，不易被挫折打垮，语段中用于形容《台阶》中父亲身上体现出的中国农民式的坚强意志和不屈品格。 （4）攀谈：pān tán，本义指拉扯闲谈，语段中的意思指哈尼族少女和过路人进行闲谈。故选D。 2．本题考查成语理解和运用。 A.鲜为人知：很少有人知道。文中用来指卖油翁的酌油技艺很少被人知晓，使用正确； B.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。文中用来指父亲的坚韧和尊严，与语境不符，使用错误； C.微不足道：非常渺小，不值得一提。文中用来指生活中那些细小的举手之劳，使用正确； D.耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。文中用来指这些小事编织成的温情值得品味，使用正确；故选B。 3．本题考查语句的衔接。 C.③句侧重“伟大源于重复训练中的专注”。【丙】处前文围绕《台阶》中父亲的“坚韧和尊严”展开，与“重复训练”“专注”无关，话题不匹配，衔接不恰当，应该将③句放在“他‘惟手熟尔’的哲理更成为后世学习的典范”的后边；故选C。 4．本题考查病句辨析及修改。 A.“堆砌”一词使用不当，“堆砌”多比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语，或指无序堆积，用于形容“社会由人们构成”不恰当，可改为“构成”； B.语序不当，“梦寐以求”应修饰“《山海经》”，而非“鲁迅”，应改为“给鲁迅带来梦寐以求的《山海经》”； C.语义重复，“忍俊不禁”本身就有“忍不住笑”的意思，与“笑了”重复，可删去“地笑了”；故选D。 5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）（2分） A．铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的一种文体。 B．周敦颐，字茂叔，是北宋著名哲学家。 C．春节贴春联、拜年；清明节祭祖、踏青；重阳节登高赋诗、喝雄黄酒，这些都是传统节日约定俗成的活动。 D．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，如愚见，谦称自己的见解；鄙人，谦称自己；敝姓，谦称自己的姓氏。 【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识。 C.有误，喝雄黄酒是端午节的传统活动，重阳节的传统活动有登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒等。故选C。 6．默写（5分） 小语是班上的语文课代表，为了督促同学们背记名句，她做了下列知识卡片，请帮她补充完整。 当我们心怀（1）“____________，一览众山小”的壮志攀登理想高峰时，便不会畏惧（2）“政入万山围子里，____________”的巨大阻碍。只要我们始终坚信（3）“____________，柳暗花明又一村”的人生真谛，终有一天，我们会站在人生的高处，这时更需有（4）“____________，____________”（出自王安石《登飞来峰》）的清醒与格局。 【答案】（1）会当凌绝顶（2）一山放出一山拦（3）山重水复疑无路（4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：凌、拦、疑、畏、遮、缘。 7．七年级（一）班的同学组织开展“孝亲敬老”活动，请你参与并完成以下任务。 (1)（原创）【任务一】下面是“孝亲敬老”活动的策划步骤，请你把空缺的地方补充完整。（4分） 活动步骤 具体内容 前期筹备 进行需求调研与资源整合，确定活动定位与预算规划方案 主题活动模块设计 模块一：“孝亲敬老”故事分享会 模块二：①_______________ 模块三：②_______________ 场地准备 场地布置与设备调试 活动开展前夕 ③_______________ 活动开展中 维持现场秩序，保证活动顺利进行 活动结束后 ④_______________ (2)（改编）【任务二】活动现场有不少“孝亲敬老，传承家风”的名言，请你根据材料（一）（二）说一说，作为当代青少年的我们该如何真正践行“孝亲敬老”。（6分） 材料一： 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？ ——《论语·为政》 事父母，几谏，谏志不从，又敬不违，劳而不怨。（侍奉父母，如果父母有不对的地方，要委婉地劝说他们。自己的意见表达了，见父母心里不愿听从，还是要对他们恭恭敬敬，并不违抗，替他们操劳而不怨恨。） ——《论语·里仁》 材料二： 自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼。我国已经进入老龄化社会。让老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，关系社会和谐稳定。我们要在全社会大力提倡尊敬老人、关爱老人、赡养老人、大力发展老龄事业，让所有老人都有一个幸福美满的晚年。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在春节团拜会上的讲话 【答案】 (1) ①“孝亲敬老”主题演讲比赛；②“我为长辈做件事”实践活动；③通知参与人员活动时间、地点，确认出席情况；④收集活动反馈，总结活动成果，整理活动资料 (2)作为当代青少年，践行“孝亲敬老”应做到：既要在物质上赡养长辈，更要在精神上尊敬他们，如日常主动关心问候；面对长辈的不当之处，要委婉劝谏，即便意见未被采纳，也仍恭敬对待，为他们操劳而不抱怨；同时要将这份孝心推己及人，关爱社会上的老人，积极参与敬老公益活动，让孝亲敬老的美德传承下去。 【解析】（1）①②空：本题考查活动模块设计能力。 需围绕“孝亲敬老”这一核心主题，结合七年级学生的认知水平和实践能力来设计活动。设计的活动要具有实践性、教育性，能让学生在活动中感受孝亲敬老的内涵。比如可以从动手实践、才艺展示等角度设计，动手实践类活动能让学生通过实际行动表达孝心，从才艺展示角度出发。让学生准备才艺表演给长辈看，既能发挥学生特长，又能通过才艺传递对长辈的关爱，同样具有较强的实践性和情感表达性。句式上要模仿所给的模块一，主题+形式，符合活动设计要求。 示例：①“爱心手工”制作与赠送活动；②“孝心才艺秀”表演活动。 ③④空：本题考查活动流程设计能力。需要结合“孝亲敬老”活动的整体流程，根据已给出的活动环节（前期筹备、活动开展中、部分已知的活动前后环节），补充合理的内容。补充的内容要符合活动逻辑，能够衔接前后环节，保证活动的完整性和有序性。 对于“活动开展前夕”的③，前面提到了“场地布置与设备调试”，后面活动就要开展，这时候需要做的应该是确保参与人员知晓相关事宜并确认出席，这样才能保证活动顺利进行，所以需要通知参与人员活动时间、地点，确认出席情况，这样能衔接场地准备和活动开展，让组织者了解参与人数等信息。 对于“活动结束后”的④，活动结束后需要对活动进行总结和梳理，以便积累经验，收集活动反馈，总结活动成果，整理活动资料，能够对活动进行收尾，符合活动结束后的常规操作，也能为后续类似活动提供参考。 （2）本题考查材料内容理解和概括。 根据材料一中“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”分析，这句话指出孝不仅是物质上的供养，更重要的是精神上的尊敬。因此，当代青少年践行孝亲敬老，不能只停留在提供物质支持，更要在精神上关心长辈，比如日常主动问候、陪伴交流。 根据材料一中“事父母，几谏，谏志不从，又敬不违，劳而不怨”分析，这句话表明对待父母的不当之处，要委婉劝谏，即便意见未被采纳，也要保持恭敬，为父母操劳而不抱怨。这就要求青少年在与长辈相处时，既要敢于表达正确看法，又要懂得尊重长辈，保持耐心和孝心。 根据材料（二）中“自古以来，中国人就提倡孝老爱亲，倡导老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”分析，这句话倡导将对自家长辈的孝心推广到其他老人身上。所以，当代青少年除了孝敬自家长辈，还应关爱社会上的老人，积极参与敬老公益活动，如去养老院慰问等。 据此得知：当代青少年践行“孝亲敬老”，要兼顾对自家长辈的物质供养与精神尊敬，正确对待长辈的不足，同时将孝心推及社会上的老人。据此理解和概括回答即可。 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 仲春郊外 王 勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘？ 8．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）（2分） A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。 B．颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。 C．“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。 D．全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。 9．苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。（4分） 【答案】 8．D 9．示例：“知”运用了拟人的修辞方法，赋予鱼以人的情态，生动描绘出鱼在水中嬉戏，仿佛感知到春天已至，一派生机勃勃的景象。表现出作者沉醉山水的轻松愉悦之情。 【解析】 8．考查诗歌赏析。 D．“视听结合”有误，诗中只有视角描写，没有听觉描写。故选D。 9．考查诗句赏析。“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”意为：鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，是因为它知道春天来了。“知”字运用了拟人的手法，把水中游鱼人格化。水中的鱼儿仿佛知道了春天的到来，于是在水中快乐的嬉戏，展现了春天生机勃勃的画卷。联系作者感情可知，鱼儿知春来，作者看到水中游鱼，自然也能感觉到春来，作者写鱼的欢悦，也是写自己看到春天的美景，沉醉于自然美景中的轻松愉悦之情。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中不为无人而不芳雪霜凌厉而见杀来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见②是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居③与萧艾④不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章⑤以时发者也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②见：表被动。③平居：平时。④萧艾：指艾蒿。⑤含章：包含美质。 10．下列加点词意思相同的一项是（   ）（2分） A．兰甚似乎君子/世人甚爱牡丹（《爱莲说》） B．是所谓遁世无闷/斯是陋室（《陋室铭》） C．不待楚之逐臣而后贵之也/自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》） D．不待楚之逐臣而后贵之也/何陋之有（《陋室铭》） 11．下列对文中画波浪线语句，断句正确的一项是（   ）（2分） A．生于深山薄丛之/中不为无人而不芳/雪霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 B．生于深山薄丛之中/不为无人而不芳/雪霜凌厉而见杀/来岁不改其性也 C．生于深山薄丛之中/不为无人而不芳雪/霜凌厉而见/杀来岁不改其性也 D．生于深山薄丛之中不/为无人而不芳雪霜凌厉/而见杀来岁/不改其性也 12．请将下面句子翻译成现代汉语。（3分） 清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 13．请结合具体内容，谈谈为何作者认为“兰甚似乎君子”？（5分） 【答案】 10．A 11．B 12．清风拂过，它的香气芬芳弥漫；若在室内，则盈满一室；若在厅堂，则充盈全堂。这就是所谓的内蕴美好，等待时机施展自己啊！ 13．①兰花在无人赏识的时候能耐得住寂寞，依旧芬芳如故，可见它高洁傲岸（坚守本心）；②兰花屡遭风霜打击而不改其操守，可见其坚贞不屈；③它能不骄不躁，内蕴美好而静待时机、适时展现，这是它的从容不迫。这些都是美好的君子之质，故称“君子”。 【导语】黄庭坚《书幽芳亭记》以兰喻君子，通过兰花的生长环境（深山）、品性（不因无人而不芳）、坚韧（经霜不改性）三重特质，构建了“遁世无闷”的儒家理想人格象征。其香“蔼然满室”的描写，暗喻道德感化之力，将物性、德性、审美熔铸一体。全文以简驭繁，完成意象到哲思的升华。 10．本题考查一词多义。 A.副词，很，非常/副词，很，非常； B.代词，这/判断动词，是； C.连词，表顺承/连词，表转折，但是； D.代词，指兰花/助词，宾语前置的标志，无实义；故选A。 11．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：（兰花）生长在深山贫瘠的丛林中，不因为没有人（欣赏）就不散发香气；遭受严寒雪霜的摧残，第二年也不改变它的本性。 “生于深山薄丛之中”写出兰花的生长环境；“不为无人而不芳”写出其不媚世俗的品性；“雪霜凌厉而见杀”写出其遭遇的磨难；“来岁不改其性也”写出其坚守本性。各部分表意完整，故断句为：生于深山薄丛之中/不为无人而不芳/雪霜凌厉而见杀/来岁不改其性也。故选B。 12．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 重点词：过，拂过；蔼然，香气浓郁的样子；含章，包含美质；发，显露、散发。 13．本题考查文章内容理解和分析。 ①根据文中“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”的内容分析，兰花生长在深山贫瘠之处，不因为无人欣赏就不散发芬芳，据此得知：兰花在无人赏识时能耐住寂寞，依旧芬芳，体现出高洁傲岸、坚守本心的君子之质。 ②根据文中“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”的内容分析，兰花即便遭受严酷雪霜的摧残，第二年也不改变本性，据此得知：兰花屡遭打击却不改操守，展现出坚贞不屈的君子品性。 ③根据文中“兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂”的内容分析，兰花平时与艾蒿无异，遇清风则香气弥漫，据此得知：兰花内蕴美好却不骄不躁，静待时机适时展现，彰显出从容不迫的君子风范。 综上，兰花具备诸多君子般的美好品质，故作者认为“兰甚似乎君子”。 参考译文： 自古以来人们就知道以兰花为贵，并非等到屈原（这位楚国被放逐的大臣赞美它）之后才以它为贵。兰花非常像君子：生长在深山里贫瘠的丛林中，不因为没有人（欣赏）就不散发芬芳；即使遭受严酷的雪霜摧残而凋零，第二年也不改变它的本性。这就是所说的避世隐居而内心不烦闷，不被人赏识而内心也不烦闷的人（的品格）啊。兰花虽然蕴含香气、体态洁净，但平时与艾蒿没有什么不同。清风拂过它，那香气就变得浓郁芬芳，（兰花）在室内，香气就充满整个室内；在厅堂，香气就充满整个厅堂。这就是所说的蕴含着美质而在适当的时候散发出来的（情况）啊。 三、现代文阅读（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 我们的裁缝店 李 娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人的身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 ②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③我们还养了金鱼。每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。 ⑤当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子。你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮。可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 ⑥女人们就热闹多了。三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了。她的婆婆拎只编织袋跟在后面。我们给她量完尺寸后，让她先付订金。这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料。这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 ⑨她说：“不要让公公知道了啊！公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！” ⑩“婆婆知道就没事了？” ⑪“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 ⑬但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 ⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着。加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，当这个孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。她在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 ⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，就死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？ ⑰是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… ⑱怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 ⑲但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 ⑳干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 （选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改） 14．“我们”的裁缝店来往的客人很多，他们的性格也截然不同。请你根据文章内容，完成下面的表格。（4分） 客户 表现 性格 老一辈的喀吾图男人 很少进屋，不愿试穿、照镜子 （1）________________ 女人们 （2）______________ 大胆追求美好生活 库尔马罕的儿媳妇 二话不说抓鸡付钱、亲一口婆婆、和婆婆轮流穿新裙子 （3）________________ （4）______。 拎编织袋站在后面、露出笑容 可敬可爱，疼爱儿媳 15．本文的语言充满生活气息，请结合画横线句进行赏析。（4分） 但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。（店外和店内的环境截然不同，作者为何这样写？） 16．“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”（请你从人物描写的角度分析其表达效果。）（4分） 17．文章结尾说“当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情”。请你结合文中人们的品质和生活状态以及链接材料，谈一谈从他们身上可以想通什么？（7分） 【链接材料】 中华美德自古以来就深深扎根于劳动人民的生活实践中。《孟子》有云“守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦”；《论语》曰“礼之用，和为贵”；《礼记》载“德者本也，财者末也”……平凡人身上闪耀的美德之光，构成了中华文明最深厚的根基，也是我们民族历经磨难而生生不息的精神密码。 【答案】 14．（1）羞涩内敛，保守节俭 （2）热闹、时常来看、攒钱买布（3）淳朴可爱，孝顺长辈（4）婆婆（或“库尔马罕的妻子”） 15．运用对比的手法，将店外狂风呼啸、飞沙走石与裁缝店内温暖和平进行对比，突出店内氛围和谐，生活温暖幸福，可见“我们”一家人对当下生活的满足态度，是热爱生活的有心人。 16．运用语言描写和动作描写，通过库尔马罕的儿媳妇连续使用“嘛”这一语气词的方言，以及“拽”过婆婆“叭”地亲一口的动作，可看出她淳朴可爱，孝顺长辈，和婆婆关系很好。 17．①作者通过写与牧区人民的相处，让我看到了他们身上质朴、善良、勤劳、节俭、相互关爱、彼此体贴等看似平凡实则珍贵的美好人性。 ②这让“我”想通了人与人之间的关系应是和谐融洽的。如文中店主和顾客之间的关系不只是买卖关系，更是劳动人民的惺惺相惜，亦是困境中的友善与真诚。 ③更让“我”想通了劳作的意义。如文中裁缝店并不能带来多少收入，相反，有时还会赔钱为牧民做衣服，但只要能为他人带来幸福和快乐，这样的劳作就有乐趣，就有价值，就值得坚守。 【解析】文章以喀吾图裁缝店为窗口，用鲜活的生活片段勾勒出牧区众生相。从讨价还价时的金鱼、以鸡换裙的淳朴，到老人试衣的羞涩、婆媳共穿裙的温情，细节里满是烟火气。语言带着方言的灵动，于琐碎日常中捕捉人性的温暖——坚守的裁缝、可爱的牧民，共同编织出边疆生活的坚韧与诗意，让平凡劳作绽放出动人的光芒。 14．本题考查内容理解概括。 （1）结合第⑤段“当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子。你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮。可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的”可知，老一辈男人不愿试穿、怕照镜子，表现出羞涩内敛的特点。由此可知，其性格为羞涩内敛，保守节俭。 （2）结合第⑥段“女人们就热闹多了。三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的”可知，女人们常来看布料、攒钱买布。由此可知，其表现为热闹、时常来看、攒钱买布。 （3）结合第⑦段“这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——‘三只鸡嘛，换条裙子，够不够？’”和第⑪段“她说着拽过旁边那矮小的老妇人，‘叭’地亲一口：‘裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！’”可知，她用鸡换裙子、与婆婆分享，体现出淳朴和孝顺。由此可知，其性格为淳朴可爱，孝顺长辈。 （4）结合第⑦段“她的婆婆拎只编织袋跟在后面”和第⑫段“她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容”可知，拎编织袋且露出笑容的是库尔马罕的儿媳妇的婆婆。由此可知，该客户为婆婆（或“库尔马罕的妻子”）。 15．本题考查句子理解赏析。 结合第②段“很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，‘啪啪啪啪’响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了”可知，作者将店外“狂风呼啸、昏天暗地、碎石冰雹砸窗”的恶劣环境，与店内“温暖和平、羊肉香气滚动”的温馨场景对比。由此可知，这种对比突出了店内氛围的和谐与生活的温暖幸福，体现出“我们”对当下生活的满足和对生活的热爱。 16．本题考查描写方法及作用。 结合第⑪段“‘婆婆嘛，好得很嘛！’她说着拽过旁边那矮小的老妇人，‘叭’地亲一口：‘裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！’”可知，句中“婆婆嘛，好得很嘛！”等连续使用“嘛”的语言，是语言描写；“拽过”“亲一口”是动作描写。由此可知，这些描写生动展现了库尔马罕的儿媳妇的淳朴可爱、孝顺长辈，以及她与婆婆亲密的关系。 17．本题考查内容理解概括。 结合第⑤段“当地男人们很少进屋……可越这样他越害羞，双手死死捂着脸”、第⑥段“三三两两……一边努力攒钱，一边再三提醒我们”、第⑪段“她说着拽过旁边那矮小的老妇人，‘叭’地亲一口”，以及链接材料“中华美德自古以来就深深扎根于劳动人民的生活实践中……平凡人身上闪耀的美德之光”可知，牧区人民的羞涩、勤劳、互爱，正是劳动人民身上的中华美德。由此可知，作者看到了他们平凡中珍贵的美好人性。 结合第⑦段“这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来”、第⑮段“最后，我们先受不了了……我们就取下来让她拿走”，以及链接材料“《论语》曰‘礼之用，和为贵’”可知，店主与顾客用鸡换衣、让利赠衣，体现了“和为贵”的相处之道。由此可知，人与人之间应和谐融洽，是劳动人民的惺惺相惜与真诚友善。 结合第⑮段“加工费也就八元钱……我们就取下来让她拿走”、第⑱段“把糊的地方裁掉……还钉上了漂亮的扣子”，以及链接材料“《孟子》有云‘守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦’”可知，裁缝店赔钱服务、用心帮顾客解决问题，正是“守望相助”的体现。由此可知，劳作的意义在于为他人带来幸福，这样的坚守有价值与乐趣。 四、名著阅读（共8分） 阅读下面文段，完成下面小题。 【选段一】 ①保尔的工钱从八个卢布长到十个卢布。两年来他长高了，身体也结实了。这期间，他经受了许多苦难。在厨房打下手，烟熏火燎地干了半年。那个有权势的厨子头不喜欢这个犟孩子，常常给他几个耳光。他生怕保尔突然捅他一刀，所以干脆把他撵回了洗刷间。要不是因为保尔干起活来有用不完的力气，他们早就把他赶走了。保尔干的活比谁都多，从来不知道疲劳。 ②他像骆驼一样忍受着，但老板的耳光和工头的踢打从未停止……他的膝盖被铁器撞伤，却只得到一句“瘸子，去加煤！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第二章） 【选段二】 ①柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。 ②瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。……他咬牙扛起枕木，每走一步都像踩在刀尖上。伤寒让他高烧昏迷，却仍喃喃：“只要心脏还在跳动，就不能离开战斗岗位。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第五章） 【选段三】 他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章） 18．下列关于《钢铁是怎样炼成的》内容的理解和分析，说法有误的一项是（   ）（2分） A．选段一中保尔到车站食堂当杂役，在那儿经常被厨子头毒打，这段经历为他后来接受革命思想埋下伏笔。 B．选段二中保尔在暴风雪中修筑铁路时患上伤寒，但拒绝离岗，这一情节是“钢铁意志”的典型体现。 C．选段三以内心独白的方式展现了保尔在面对人生打击时的脆弱，但他最终没有自杀，显示他已完全摆脱个人情感的困扰。 D．选段三中“铁环”既指身体禁锢，也象征着精神困境。保尔最终用“新的武器”——文学创作挣脱了“铁环”。 19．老舍曾说“在沙漠里养不出牡丹”，他笔下的祥子在恶劣环境中堕落，生命之花凋零。但《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金却在战争、疾病的“沙漠”中淬炼出钢铁般的意志，绽放出生命之花。请结合上述片段和《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容，从“环境与成长”的关系这一角度谈谈你的感悟。（6分） 【答案】 18．C 19．示例：环境无法决定人的成长，但能促成人的成长。①环境可以带来认知的改变，促进思想的蜕变：如文段一中保尔被欺负压迫，这激发了他的反抗精神，为他后来接受无产阶级革命理念埋下伏笔。②环境可以磨炼人的意志，促进人精神的韧性：如文段二保尔在严寒中坚持筑路工作，选段三保尔瘫痪失明了，但接下来他用文学重返战斗，超越自身，接二连三的困境不幸反倒铸就了顽强的毅力；③环境可以给人带来前行的支持：正直善良的谢廖沙、革命导师朱赫来、丽达达雅的关心照顾等，不仅促进塑造了保尔的人生观，还给了保尔前进的动力。 【解析】 18．本题考查名著内容理解和辨析。 C.有误，选段三以内心独白的方式展现了保尔在面对人生打击时的心理斗争，他确实有过脆弱的时刻，甚至想到了自杀。但他最终没有自杀，而是选择了坚强地活下去，这显示了他内心的强大和坚韧。选项中的“显示他已完全摆脱个人情感的困扰”这一说法过于绝对，因为保尔虽然选择了坚强，但并不意味着他已经完全摆脱了个人情感的困扰。他仍然会面临各种困难和挑战，也会有自己的情感波动；故选C。 19．本题考查名著内容理解。首先明确题目要求从“环境与成长”关系角度谈感悟，需结合两部作品。先分析老舍所说及祥子情况，指出恶劣环境使祥子堕落，说明不良环境对成长有阻碍作用。再阐述保尔所处环境，战争残酷、疾病折磨，但他却凭借坚定信念和顽强意志，在逆境中成长为钢铁战士，体现好品质可助人在恶劣环境突破困境、实现成长。最后总结，环境对成长有重要影响，但并非决定因素，个人意志品质等内在因素也关键，积极面对环境、发挥主观能动性，才能在成长中绽放光彩。 示例：环境无法决定人的成长，但能促成人的成长。老舍“沙漠养不出牡丹”的论断，在祥子与保尔身上形成鲜明对照。祥子初入北平城时，如同带着露珠的牡丹幼苗，他健壮、朴实，怀揣“买车梦”在人力车夫的队伍里奋力生长。然而，军阀混战、车厂盘剥、小福子之死等社会环境的“风沙”接踵而至，将他对生活的期待一点点掩埋，最终沦为行尸走肉。反观保尔，在修建铁路时，零下四十度的严寒与饥饿如“沙漠烈日”，他带领小队用棉衣裹脚、用铁锹烤火，在极端环境中锻造出集体主义精神；双目失明后，他以笔为犁，在黑暗中“耕耘”出《暴风雨所诞生的》，将病榻化作绽放生命之花的沃土。环境虽能摧折弱者，却也能成为强者淬炼意志的熔炉——保尔用行动证明，当灵魂如钢铁般坚韧时，再贫瘠的“沙漠”也能绽放出最绚烂的生命之花。 五、作文（共50分） 20．阅读下面的文字，按要求作文。 遇见繁盛的紫藤萝，宗璞告别了内心的伤痛，振作精神，重新出发；遇见郁郁苍苍，重重叠叠的井岗翠竹，袁鹰忆起当年井冈山军民的血肉之情，感慨艰苦奋斗的光荣传统和高度的革命乐观主义精神；遇见善良的长妈妈，鲁迅不仅在童年获得了关爱与温馨，更在成年后对于儿童教育有了更独特的见解。在生活中，你一定曾遇见过引发你独特思考感悟的人或事物。 请以“遇见你，我 ”为题目，写一篇文章。 写作要求： （1）将题目补充完整。 （2）文体不限，但不要写成诗歌或戏剧。 （3）不少于600字，不要抄袭，不要套作。 （4）文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。 例文： 遇见你，我学会了从容 月考成绩出来那天，我攥着皱巴巴的试卷在巷口徘徊。书包里的错题本像块石头，压得肩膀发酸。巷尾的旧书摊飘来淡淡的纸墨香，我抱着散心的念头走了过去。 摊主是位头发花白的老爷爷，正坐在小马扎上翻一本线装书。阳光穿过他的银丝，在泛黄的书页上投下细碎的光斑。我指尖划过一排作文选，他忽然抬头笑了：“小姑娘，这本《朝花夕拾》的批注有意思，要不要看看？” 那本书的天头地脚写满了红笔小字，“雪地捕鸟这段，动词用得像串珠子”“阿长买《山海经》这里，要读出藏在粗话里的软心肠”。老爷爷指着其中一句：“我孙子以前总急着把文章写完，我就叫他看这些批注——读书和走路一样，踩稳了再迈下一步。” 他的指甲缝里嵌着墨痕，说话时指尖在批注上轻轻点着，像是在抚摸珍贵的瓷器。我忽然想起自己写作文时，总在结尾处潦草收尾，就像此刻慌乱的脚步。他把书放进牛皮纸袋子，又塞给我两颗薄荷糖：“甜味要慢慢品，急了就尝不出了。” 之后每个周末，我都会去书摊坐一会儿。看他用棉线把散页的旧书重新装订，看他给掉了封面的词典包上新书皮。他从不催我买东西，只是偶尔指着某页说：“这里的比喻，你试试换成自己的话讲讲？” 期末考试前，我坐在书桌前写作文。笔尖悬在稿纸上时，忽然想起老爷爷装订书本的样子——他总是先对齐纸边，再慢慢穿针引线。我深吸一口气，在草稿纸上逐段修改，像打磨一块璞玉。那天交卷时，卷面干干净净，心里也格外敞亮。 如今路过巷口，总能看见老爷爷坐在阳光下翻书。风掀起书页的声音，像在说慢慢来。遇见你之后我才懂得，从容不是放慢脚步，而是像装订旧书那样，在每一个细节里藏着认真，在每一次停顿里积蓄力量。 【解析】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。这一题目中，“你”的选择范围很广，但必须是能承载具体情感和故事的载体，它可以是朝夕相处的家人，比如总在深夜等你回家的母亲；可以是萍水相逢的陌生人，比如雨天主动递伞的路人；也可以是有特殊意义的事物，比如爷爷留下的旧钢笔，或是小区里那棵每年春天都开花的老槐树。“遇见”并非单纯的时间上的交汇，而是带有一定的情感冲击力，是某个瞬间让“我”的内心产生了涟漪，甚至发生了转变。补题时，要体现出这种转变，比如“遇见你，我学会了与自己和解”“遇见你，我不再觉得孤单”等。立意的关键在于，通过“遇见”这一事件，展现“我”在思想、情感或行为上的成长，要让读者能感受到这种变化是真实可感的，而不是空泛的口号，需要将“遇见”前后的状态进行对比，突出“你”在其中起到的作用。 其次，构思选材。本文适合写作记叙文。若写与陌生人的遇见，可以选取这样的场景：在一个寒冷的冬日，“我”因为考试失利而心情低落，独自在街边徘徊，这时遇见了一位卖烤红薯的老奶奶。她不仅给了“我”一个热乎乎的烤红薯，还和“我”聊了起来，说起自己年轻时遇到的困难，却始终笑着说“日子总会好起来的”。可以详细描写老奶奶布满皱纹却带着暖意的笑容，她烤红薯时熟练的动作，以及红薯散发的香甜气味。行文可以按照“遇见前的失落沮丧—遇见时的温暖触动（包括和老奶奶的对话、观察到的细节）—遇见后的心态转变（重新鼓起勇气面对困难）”的思路来写，补题“遇见你，我找回了前行的力量”。环境描写上，用冬日的寒风、冷清的街道来烘托遇见前的氛围，用烤红薯摊的热气、昏黄的灯光来体现遇见时的温暖。若写与事物的遇见，比如遇见一盆被遗忘在角落的多肉。“我”之前总是三分钟热度，做事情半途而废。某天在阳台角落发现这盆几乎被忽略的多肉，它的叶片有些干瘪，却在顶端冒出了新的嫩芽。“我”开始照料它，看着它慢慢恢复生机，逐渐明白坚持的意义。可以描写多肉从干瘪到饱满的变化过程，以及“我”在照料它的过程中，自己对待学习、兴趣的态度也发生了改变，补题“遇见你，我懂得了坚持的力量”。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $