四川自贡市第一中学校2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

**基本信息** 自贡一中高2028届期中历史试卷聚焦世界史，通过16道单选题（48分）与3道材料题（52分），考查从古代文明到近现代全球史的关键内容，注重唯物史观指导下的时空观念与历史解释。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|古代文明（如《汉谟拉比法典》）、中世纪欧洲、新航路开辟、文艺复兴、两次世界大战等|情境贴近历史场景，如《一千零一夜》故事反映海上丝绸之路，考查时空观念| |材料题|3题/52分|棉花帝国（资本主义全球史）、战争与国际秩序、苏联社会主义建设|问题设计层次分明，如18题自拟论题，考查史料实证与历史解释，体现开放性与创新性|

自贡一中高2028届期中考试题（历史） 一、单选题。（每小题3分，共48分） 1．《汉谟拉比法典》第8条规定：“自由民窃取牛、或羊、或驴、或猪、或船舶，倘此为神之所有物或宫廷之所有物，则彼应科以三十倍之罚金；倘此为穆什钦努（非全权公民）所有，则应科以十倍之罚金；倘窃贼无物以为偿，则应处死。”这一规定说明（   ） A．社会等级差异影响法律判决 B．法律适用范围扩展到全体居民 C．法典注重保护社会公共利益 D．宗教势力直接介入到司法审判 2．中世纪的欧洲君主需要“巡行就食”，即国王巡行于属于自己的各个庄园之间，消费那里应当提供的产品。德皇康拉德二世曾经从勃艮第旅行到波兰边境，然后返回，经过香槟，最后回到卢萨提亚，一年旅途的直线距离竟达1500英里左右。据此可知“巡行就食”（   ） A．说明国王直接掌控土地 B．体现庄园经济自给自足 C．反映中古欧洲政治格局 D．促进欧洲工商业的复苏 3．在《一千零一夜》故事《辛迪巴德航海历险记》中，辛迪巴德的最后一次航海从“巴格达出发，经过波斯湾、阿拉伯海、印度、马六甲海峡，到中国南海”，最后抵达“中国城”。途中，辛迪巴德购入大量的沉香、龙涎香、胡椒、珍珠、瓷器等，并将阿拉伯特产送给东方国度的君主们。这一故事（   ） A．印证阿拉伯帝国达到鼎盛 B．表明阿拉伯是东西方交流的桥梁 C．反映海上丝绸之路的繁荣 D．真实再现阿拉伯商人的商贸活动 4．《新编剑桥世界近代史》记载：“卡伯特父子是为英王服务的威尼斯人；热那亚人哥伦布如果不为卡斯蒂利亚的女王服务，也会心甘情愿地为英国的或者法国的或者葡萄牙的国王效劳；佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆；葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的。”这段材料可用于说明（   ） A．意大利成为开辟新航路的先锋 B．早期海外殖民扩张的规模巨大 C．新航路开辟活动得到政府支持 D．西欧国家开辟了众多的新航线 5．文艺复兴时期，但丁在《神曲》中借古罗马诗人维吉尔之口说“你随我来，让人们去议论吧”，彼特拉克在《歌集》中歌颂恋人劳拉“将美好的理想藏于心中”，达·芬奇则主张“真理只有一个，它不在宗教中，而在科学中”。这直接反映文艺复兴（   ） A．否定天主教神学的世界观 B．追求人性解放与理性探索 C．传承古典时代的文化遗产 D．强调社会等级平等的理念 6．18世纪中叶，法国思想家伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意为所欲为，那就太奇怪了。”这一论述意在（   ） A．彻底否定天主教会在欧洲的统治地位 B．运用科学理性来构建社会秩序与法则 C．宣扬进化论用以反对封建神学创世说 D．强调自然界与人类社会发展的对立性 7．美国1787年宪法设计多重制衡机制，不是因为国父们服膺民主原则，恰恰相反，他们对民主的核心原则（多数原则）存在一种政治和哲学的担心。说到底就是，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民。材料体现美国宪法（   ） A．加强联邦政府的权威 B．兼具阶级性与务实性 C．强调三权分立相互制衡 D．违背启蒙思想基本原则 8．1848年马克思指出：“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。也许不出五十年，那里连一点咖啡、一点砂糖也找不到了，因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”由此可知，马克思（   ） A．阐明经济作物种植要适应自然条件 B．强调亚非拉争取独立的艰巨性 C．揭示资本主义扩张主导了国际分工 D．号召全世界无产阶级走向联合 9．下面是巴黎公社运动期间公开发表的相关言论: 内容 出处 “乡村的居民们，你们现在应该看出，巴黎的事业就是你们的事业。” 公社文件《巴黎公社社员告农村劳动农民书》 “与工人、手工业者和职员一样，农民同样是资本家和特权者的可怜的奴隶。” 公社政论家布里萨在《公社报》发表的一篇文章 这表明，巴黎公社（   ） A．致力于创建工人阶级政权 B．建立起了广泛的统一战线 C．具有初步的工农联盟意识 D．意在解决农民的土地问题 10．19世纪末20世纪初，美国人泰罗通过“铁锹试验”,得出了铁锹每次铲物在重21磅时劳动效率最高的结论，并设计出大小12种规格的铁锹，铲不同的东西用不同的锹。这样，试验所在地堆料场的劳动力从400～600人减少为140人，平均每人每天的操作量从16吨提高到59吨。这表明（   ） A．科学与技术实现紧密结合 B．工业革命加速了人的异化 C．生产协作提高了劳动效率 D．生产管理呈现科学化趋势 11．一战前，法国官方估计会有5%~12%的逃兵，但1914年时只有1.5%的人躲避征募；1914年7月至1915年3月，英国志愿从军者从75万人增加到175万人；德国人“不曾萌生违抗命令的想法”。上述现象说明当时（   ） A．西欧国家增强战争动员力度 B．协约国占据军事力量优势 C．西欧激进民族主义氛围浓厚 D．世界战争的爆发不可避免 12．1927年底苏联粮食收购量比1926年减少了1.28亿普特，为此苏共中央成立特别委员会，派遣近三万名专门工作队员分赴全国各地督促收购工作，虽从1928年1月到3月总计收购了2.57亿普特粮食，但这引起各地干部和农民群众的强烈不满，4月到6月粮食收购量再次急剧减少。据此可推知（   ） A．苏联农业机械化水平亟待提升 B．粮食收购问题使城镇出现粮荒 C．余粮收集制没有取得预期效果 D．政府将会加快推进农业集体化 13．1930年，甘地向英印当局提出11条要求遭拒后，进行了“显示其独特风格”的食盐进军；1940年，在有条件支持英国作战以换取战后独立遭拒后，甘地再次发起个人不服从运动；1942年，又发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。这表明印度争取民族独立的运动具有（   ） A．社会改造的空想性 B．斗争目标的全面性 C．斗争方式的策略性 D．领导阶级的软弱性 14．第二次世界大战全面爆发之初，英法虽然被迫对德宣战，但是英法联军龟缩在西欧防线后面，与德国军队对峙不战长达八个月。在此期间，德军攻占了东欧和北欧的大部分地区。人们将西欧战场这种反常的现象称作“奇怪战争”。这一现象（   ） A．缘于战争双方实力的差距 B．是绥靖政策在战时的继续 C．助长了慕尼黑阴谋的出笼 D．减轻了法西斯的军事威胁 15．《联合国宪章》规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。上述投票程序（   ） A．促进反法西斯同盟成立 B．体现了“全体一致”的原则 C．推动了多极化格局形成 D．使和平解决争端更具可行性 16．1948年，美国在巴黎专门成立展览部，先后举办了“和平之车”“美国家庭”和“我们正在建设更加美好的生活”等巡展，以解释美国的“和平目的”和生活方式，宣扬“美国市民生活中享受的无阶级性、繁荣和权益”，在西欧产生了广泛的影响。美国的这一做法（   ） A．拓宽了冷战的领域 B．是马歇尔计划的延续 C．强化了对欧洲的控制 D．缓和了美苏间的紧张局势 二、材料题。（共52分） 17．阅读材料，回答下列问题。 材料一  古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 ——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 材料二  美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花，美国向英国出口的棉花数量迅速增长。1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。为了扩大棉花生产，种植园主购买了大量奴隶。直到1861年美国内战前，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，推动美国成了新兴的棉花帝国。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》 (1) 根据材料一并结合所学知识，概括棉花在世界经济中地位的变化，并说明推动其变化的历史因素。（13分） (2) 根据材料二并结合所学知识，概括美国成为新兴棉花帝国的原因并阐述其影响。（12分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料  第一次世界大战永远地改变了欧洲，但是对大多数欧洲人来说，世界变得更大，但欧洲在世界上的作用本质上没有改变。在帝国主义国家仍然统治着他们旧的殖民地和新的保护国的情况下，欧洲的全球霸权看起来更加安全。然而，这与现实不符。第一次世界大战给欧洲国家造成的无法弥补的损失使在第二次世界大战期间及其后发生的非殖民化进程成为可能。 ——摘自【美】杰里·本特利，郝伯特·齐格勒：《新全球史：文明的传承与交流（下）》 材料包含着两次世界大战的诸多信息，围绕“战争与国际秩序”这一主题，自拟论题，运用世界近现代史的相关知识予以阐述。（要求：论题明确，紧扣主题，史论结合，逻辑严密。） （12分） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1932年，在苏联重工业部门工作的各国专家约有6800人。与欧美国家的整体低迷形成鲜明对比的，不仅是苏联的工业化成就，还有苏联人民建设国家的巨大热情。采煤工人斯达汉诺夫同志，为庆祝国际青年节21周年，创造了风镐劳动的全苏纪录。在六小时一班的工作时间里，斯达汉诺夫开采了102吨煤，这是一个令人吃惊的开采量……在各行各业无数个斯达汉诺夫的推动下，苏联第二个五年计划期间，工业劳动率提高了82%，大大高于原计划的63%。 ——据《大国崛起——苏联篇》整理 材料二  重工业是中国建设的重点。必须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产……像苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平的问题，像一些东欧国家由于轻重工业发展太不平衡而产生的严重问题……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业。 ——毛泽东《论十大关系》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪30年代苏联崛起的原因。（7分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出苏联社会主义建设给中国发展带来的教训。 （8分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年度高中历史期中考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C B B B C C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D C B D A 1．A 【详解】根据材料可知，《汉谟拉比法典》中规定自由民盗窃不同所有者（神或宫廷、非全权公民）的牛、羊等财物，处罚不同，若窃贼无力赔偿则处死，这说明条文明确依据财产所有者身份（神权、宫廷、穆什钦努）设定不同处罚规则，体现了社会等级差异直接影响法律判决，A项正确；《汉谟拉比法典》实质是维护奴隶主阶级利益的工具，法典适用范围虽广，但并非全体居民，排除B项；材料主要强调对不同所有者财产保护，未突出公共利益，且《汉谟拉比法典》是维护奴隶主阶级利益，不是社会公共利益，排除C项；材料仅提及盗窃神之所有物要处罚，未体现宗教势力直接介入审判，排除D项。故选A项。 2．C 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪时期（欧洲）。据材料并所学可知，欧洲国王缺乏常驻首都、中央税收体系和官僚系统，只能通过移动统治维持权力，依赖地方资源，长途巡行表明领土由分散的封建领地构成，政治权力碎片化，“巡行就食”更是暴露了中世纪欧洲政治分裂、王权薄弱的现实，C项正确；中世纪的欧洲实行封建制度，土地由贵族分封管理，国王对领土的实际控制力较弱，需巡行才能消耗各地物资，说明其无法直接集中掌控土地等资源，排除A项；材料强调国王的巡行行为，反映的是王权对分散资源的依赖，并非庄园经济自给自足的特点，排除B项；材料描述的巡行是自然经济下国王的被动选择，与工商业复苏无关，排除D项。故选C项。 3．C 【详解】A.阿拉伯帝国鼎盛的核心标志是疆域横跨欧亚非、政治经济文化的全面繁荣，材料仅涉及商贸航行，无法印证帝国达到鼎盛，错误； B.材料重点呈现的是具体的海上贸易路线与商品，未突出阿拉伯在东西方交流中起到的中转、媒介作用，错误。 C.辛迪巴德的航行路线涵盖波斯湾、阿拉伯海、马六甲海峡至中国南海，交易的沉香、瓷器等货物，与海上丝绸之路的贸易范围、商品类型高度契合，反映出当时这条连接东西方的海上通道商贸往来频繁，贸易内容丰富，体现了海上丝绸之路的繁荣，正确。 D.《一干零一夜》是民间故事集，带有文学创作色彩，并非对阿拉伯商人商贸活动的真实记录，错误。 故选C项。 4．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“卡伯特父子是为英王服务的威尼斯人；热那亚人哥伦布如果不为卡斯蒂利亚的女王服务，也会心甘情愿地为英国的或者法国的或者葡萄牙的国王效劳；佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆；葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的”，可得出，新航路开辟活动得到政府支持，C项正确；材料未体现“意大利成为开辟新航路的先锋”，排除A项；材料未体现“早期海外殖民扩张的规模巨大”，排除B项；材料未体现“西欧国家开辟了众多的新航线”，排除D项。故选C项。 5．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西欧）。据材料信息可知，但丁：“你随我来，让人们去议论吧” 强调个体选择与行动自由，不被外界舆论束缚，体现对人的主体性的尊重；彼得拉克：“将美好的理想藏于心中”歌颂爱情与内心情感，表达对个人情感、内心世界的关注，是人文主义对“人”的情感价值的肯定；达·芬奇：“真理只有一个，它不在宗教中，而在科学中” 强调理性、科学探索，反对宗教垄断真理，体现对理性思维与实证精神的追求。三者共同体现人文主义的核心：解放人性、崇尚理性，B项正确；达·芬奇的话确实挑战宗教权威，但但丁、彼得拉克并未完全否定宗教，且题干问“直接反映”，应更聚焦共同点，排除A项；材料虽提及“古罗马诗人维吉尔”，但这只是媒介，非主旨；重点不在“传承古典”，而在“表达人的价值”，排除C项；材料未涉及阶级、社会结构、平权等内容，无法得出“强调社会等级平等的理念”，排除D项。故选B项。 6．B 【详解】A.伏尔泰只是批判教会迷信与特权，并未主张彻底否定教会统治，“彻底否定”过于绝对，错误。 B.结合材料自然规律客观恒定的表述，受牛顿经典科学影响，启蒙思想家借用科学理性逻辑，论证人类社会同样应当遵循理性法则、构建理性秩序，贴合材料主旨，正确。 C.进化论诞生于19世纪，晚于伏尔泰所处时代，时间史实不符，错误。 D.伏尔泰强调自然界与人类社会皆应遵循普遍规律，二者具有一致性，而非对立关系，错误。 故选B项。 7．B 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1787年(美国）。根据材料“美国1787年宪法设计多重制衡机制，不是因为国父们服膺民主原则，恰恰相反，他们对民主的核心原则（多数原则）存在一种政治和哲学的担心。说到底就是，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民”结合所学可知，一方面，从“为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民权力”可看出其维护特定阶级（少数人）的利益，具有阶级性；另一方面，基于对民主原则的担心而设计制衡机制，体现了其务实性，B项正确；题干重点强调的是对民主原则的态度以及对少数人利益的保护，未提及加强联邦政府权威相关内容，排除A项；虽然美国宪法有三权分立制衡的内容，但题干主要强调的是制定宪法背后对民主原则的态度和阶级利益的考量，排除C项；美国宪法中的一些理念是受启蒙思想影响的，题干内容并没有表明其违背启蒙思想基本原则排除D项。故选B项。 8．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1848年的世界。根据材料“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。……因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”及所学可知，早期殖民扩张时期，欧洲殖民者从美洲殖民地运输大量蔗糖到欧洲市场，逐渐改变了当地的种植结构。后来在反殖民斗争的影响之下，殖民地的产糖量骤减，导致欧洲市场蔗糖供应不足，糖价上涨，这为东印度地区蔗糖贸易的发展提供了有利条件。由此可见，西方殖民者的利益需求主导着国际分工，C项正确；“生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋”体现了经济作物种植与自然条件的联系，但与题干主旨不符，排除A项；材料未涉及亚非拉地区争取民族独立的艰巨性特征，不符合题意，排除B项；马克思号召全世界无产阶级走向联合，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 9．C 【详解】巴黎公社运动时期发表的相关言论主要是针对农民群体，意在唤起农民的革命意识，联合革命，说明巴黎公社有初步的工农联盟意识，C正确；A不符合题干主旨，排除；B不符合史实，巴黎公社起义是巴黎市民的起义，并未建立起广泛的统一战线，排除B；巴黎公社号召农民参与革命，意在壮大革命力量，排除D。 10．D 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的美国。根据材料概括可知：题干描述，泰罗通过“铁锹试验”得出科学化的劳动效率优化方法，并显著提升了生产效率。这一过程体现了科学管理理论的应用，即通过实验和数据分析优化生产流程和管理方式，表明生产管理呈现科学化趋势，D项正确；科学与技术紧密结合是指科学理论对生产技术的影响，而材料反映的是科学实验对管理方式的影响，排除A项；材料未涉及工业革命的消极影响，未涉及工厂制度对人的伤害，无法得出工业革命加速了人的异化，排除B项；材料反映效率的提高是通过优化工具和操作方式实现，而非生产协作如生产分工等，排除C项。故选D项。 11．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1914年前后（英法德）。根据材料信息可知，在一战爆发前后，法国人很少躲避征兵，一战初期，英国志愿军数量大增，德国军人坚决服从命令，这反映出当时西欧国家的民族主义氛围浓厚，C项正确；材料不是在强调国家动员，排除A项；材料没有协约国与同盟国的军事力量对比，无法得出B项结论，排除B项；当时，一战已经爆发，排除D项。故选C项。 12．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（苏联）。据本题材料概括得出主要结论是：苏联在1927年收购粮食比1926年减少的背景下，成立特别委员会，专门负责督促粮食收购工作，1928年虽然前三个月收购了较多的粮食，但引起各地农民不满，4月到6月粮食收购两再次减少，据所学知识可知，此时苏联正在进行工业化，对粮食需求量大增，面对政府收购粮食困难的情况，苏联加快推进农业集体化，实行粮食的义务交售制，D项正确；材料中苏联要解决的问题是如何加强对粮食的控制问题，而非机械化问题，排除A项；此时期粮食收购主要是为了满足工业化需要，并非应对城市粮荒，排除B项；余粮收集制是战时共产主义政策的内容，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 13．C 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代印度。根据材料“甘地向英印当局提出11条要求遭拒后，进行了‘显示其独特风格’的食盐进军”“在有条件支持英国作战以换取战后独立遭拒后，甘地再次发起个人不服从运动”“又发动了要求英国立即撤离的‘退出印度’行动”可知，甘地针对英国殖民当局的不同政策，采取不同的斗争方式，说明印度争取民族独立运动具有斗争方式的策略性，C项正确；材料体现的是印度争取民族独立的过程，非社会改造，排除A项；材料未涉及印度斗争目标的全面性说法，排除B项；材料体现的是印度斗争的灵活性，非软弱性，排除D项。故选C项。 14．B 【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：二战时期的欧洲。根据材料“第二次世界大战全面爆发之初，英法虽然被迫对德宣战，但是英法联军龟缩在西欧防线后面，与德国军队对峙不战长达八个月。”结合所学知识可知，在战争初期，英法希望通过不采取军事行动来避免战争的扩大，希望通过和平手段解决与德国的冲突，但这种政策最终未能阻止战争的进一步发展，故所谓的“奇怪战争”实际上是英法继续执行绥靖政策的表现，B项正确；虽然德国在战争初期的军事实力较强，但英法联军也拥有相当的军事力量，因此实力差距并非是英法不采取行动的主要原因，排除A项；慕尼黑阴谋发生在1938年，早于第二次世界大战的全面爆发，排除C项；实际上，英法的不作为为德国提供了进一步扩张的机会，使得德国能够攻占东欧和北欧的大部分地区，从而加强了法西斯的军事威胁，排除D项。故选B项。 15．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1945年后的世界。据材料概括可知：“安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议……包括全体常任理事国之同意票表决之”，可知决议体现了“大国一致”原则，使和平解决争端具有可行性，D项正确；反法西斯同盟成立于1942年，与材料时间信息不符，排除A项；“全体一致”是国联的原则，排除B项；多极化是趋势，还未形成，排除C项。故选D项。 16．A 【详解】根据材料可知，美国在巴黎先后举办了“和平之车”“美国家庭”和“我们正在建设更加美好的生活”等巡展，其意在宣扬美国的生活方式和价值观，以影响西欧并与苏联展开文化冷战，它拓宽了冷战的领域，A项正确；马歇尔计划为经济援助西欧，对抗苏联，且与题干都是同一时间，排除B项；材料体现对西欧的影响，不是对整个欧洲的控制，排除C项；D项与史实不符，排除D项。故选A项。 17．(1)地位变化：从古代各区域孤立隔绝、无跨区域影响力的区域性经济作物，转变为新航路开辟后连接欧、美、非的全球性核心商品，成为资本主义全球经济体系的支柱。 （5分） 变动因素：①新航路开辟，跨大西洋贸易网络建立，世界市场雏形出现；②欧洲早期殖民扩张，美洲土地掠夺与种植园经济发展；③跨大西洋黑奴贸易，为棉花生产提供廉价劳动力；④欧洲航海、军事霸权掌控全球棉花贸易；⑤欧洲资本主义与棉纺织业发展的市场需求推动。4点8分） (2)崛起原因：①南部优越的自然地理条件适宜棉花种植；②轧花机器技术革新，生产效率大幅提升；③美国领土扩张，棉花种植面积不断扩大；④南方黑人奴隶制提供充足廉价劳动力；⑤英国工业革命棉纺织业带来广阔海外市场。 （3点6分） 历史影响（3点6分） 积极：①推动美国经济崛起，使其成为世界棉花出口中心；②完善全球棉花资本主义体系，推动世界市场发展。 消极：①强化南方黑人奴隶制，激化南北经济矛盾；②成为美国南北战争爆发的经济根源；③对印第安人进行殖民压迫，带有血腥剥削性。 18．示例一： 论题：世界大战造成世界格局的急剧变化。 第一次世界大战冲击了19世纪以来欧洲主导的世界格局，曾经强大的沙俄帝国覆亡，奥匈帝国分崩离析；英法等老牌帝国主义国家虽然是战胜国，但也元气大伤，经济和军事实力受到削弱；美国在一战中大发战争财，经济实力迅速增强，开始在国际事务中发挥更重要的作用；一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议重新划分了列强在欧洲、西亚北非和远东地区的势力范围，形成凡尔赛——华盛顿体系，但这种建立在不平等基础上的新秩序，并没有从根本上解决矛盾，反而为第二次世界大战的爆发埋下了隐患；第二次世界大战结束后，欧洲列强彻底沦为二流国家，美国凭借其强大的经济和军事实力，成为资本主义世界的霸主，苏联成为唯一能与美国抗衡的超级大国，20世纪50年代中叶，美苏两极对峙的冷战格局取代了以欧洲为中心的传统国际关系格局。 总之，世界大战不仅给人类社会带来了巨大的灾难，也极大地改变了世界政治、经济和地缘政治的格局，对人类社会的发展产生了深远的影响。 19．(1)原因：优先发展重工业的推动；抓住西方经济危机的有利时机；大量引进西方先进技术和人才；苏联人民的建设热情；计划经济体制的推行。（第1点3分，后每点2分）（7分） (2)教训：农、轻、重按比例协调发展；生产关系变革适应生产力的发展；经济政策要符合国情；提高人民生活水平，保护人民群众利益；适时调整经济政策。（每点2分，3点6分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 自贡一中高 2028 届期中考试（历史）参考答案 一、单选题（每题 3 分，共 48 分） 1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.D 11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 16.A 二、材料题（共 52 分） 17.（25 分） (1) 地位变化（5 分） 从区域性、分散经济作物，变为全球性核心商品、资本主义全球贸易支柱。 推动因素（8 分，任 4 点） 新航路开辟，世界市场雏形形成 欧洲殖民扩张，美洲种植园兴起 黑奴贸易提供廉价劳动力 航海与军事霸权掌控贸易 工业革命前欧洲棉纺市场需求 (2) 崛起原因（6 分，任 3 点） 南部自然条件优越，适宜种棉 轧棉机发明，效率大幅提升 领土扩张，种植面积扩大 奴隶制提供廉价劳动力 英国工业革命带来市场 影响（6 分，任 3 点） 积极 美国经济崛起，成为世界棉业中心 推动世界市场进一步发展 消极 强化奴隶制，激化南北矛盾 引发内战隐患 殖民掠夺印第安人，充满血腥 18. 论述题（12 分） 示例（可直接誊写） 论题：两次世界大战重塑世界秩序 一战沉重打击欧洲霸权，英法实力衰退，美日崛起；凡尔赛 — 华盛顿体系暂时调整矛盾，但矛盾未消，埋下二战隐患。二战彻底瓦解欧洲中心，美苏两极格局形成；联合国建立，推动国际秩序走向制度化。战争摧毁旧秩序、催生新格局，深刻改变世界发展方向。 19.（15 分） (1) 苏联崛起原因（7 分） 优先发展重工业，国家集中力量 西方大危机，引进技术、专家 人民建设热情高涨 计划经济体制高效组织生产 (2) 教训（8 分，任 4 点） 农、轻、重协调发展 重视农业与民生 生产关系适应生产力 经济政策符合国情 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