内容正文:
小学五年级语文学情检测试题
(一、二单元) 等第:_________ 2026.4
一、看拼音,写词语。
1. 看拼音,写词语。
yīng tao dù jì chéng rèn xiōng táng yí huò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 樱桃 ②. 妒忌 ③. 承认 ④. 胸膛 ⑤. 疑惑
【解析】
【详解】书写时注意“樱、桃、忌、承、膛、疑、惑”的正确写法。
二、选择题。
2. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 倭瓜(wěi) 徘徊(huái) B. 旖旎(yí) 眷恋(juàn)
C. 燕园(yān) 玷污(zhàn) D. 无垠(yín) 弓弩(nǔ)
【答案】D
【解析】
【详解】A.倭瓜(wō);
B.旖旎(yǐ);
C.玷污(diàn)。
3. 下面四字词语运用不恰当的一项是( )
A. 草船借箭之所以能够成功,得益于诸葛亮的神机妙算。
B. 都半夜三更了,楼上那个孩子还在练习敲架子鼓,吵得邻居不能睡觉,大家对此都很有意见。
C. 站在五楼的走廊上,阵阵凉风扑面而来,烟波浩渺的溪流尽收眼底。
D. 我爱水平如镜的天仙湖,我爱巍峨雄奇的太白岩,我爱闻名遐迩的青龙瀑布,但我更爱景色迷人的南滨路。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的运用。
A.正确,神机妙算:形容善于估计形势发展,决定策略。符合句意,且“神机妙算”是从“草船借箭”这个故事引申出来的。
B.正确,半夜三更:意思是一夜分为五更,三更是午夜十二时,泛指深夜。句子本意指孩子太晚还在练鼓,大家对此有意见,用“半夜三更”合适。
C.错误,烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面极其辽阔。句子说“尽收眼底”,前后矛盾。
D.正确,巍峨雄奇:形容山或建筑物,形容高大和雄伟、壮观奇特的样子。此处用来形容“太白岩”是合适的。
故选C。
4. 下列加点字词解释有误的一项是( )
A. 不要推却(推辞) B. 序齿排班(年龄)
C. 喜不自胜(赢,胜利) D. 颇负盛名(很,相当地)
【答案】C
【解析】
【详解】C.喜不自胜:高兴得自己都觉得承受不了。胜:能承受。
三、按要求,完成句子练习。
5. 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写句子)
菜市场真吵。_____________________,____________________,__________________。
【答案】 ①. 卖菜的阿姨吵得满脸通红 ②. 讨价还价的顾客吵得面红耳赤 ③. 小贩的喇叭吵得人耳朵嗡嗡响
【解析】
【详解】先分析例句的结构特点:第一句总述场景特点,后面用三个不同事物,以“……热得……”的句式,从不同角度具体描写“热”的状态,属于总分结构+排比句式。仿写时,要围绕 “菜市场真吵”这个总特点,用三个不同的主体,以“……吵得……”的句式,从不同角度体现“吵”的状态,保持句式和例句一致。
示例:菜市场真吵。卖肉的吆喝声吵得人耳朵疼,买菜的讨价还价声吵得人头昏脑涨,循环播放的广告声吵得人心烦意乱。
6. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(体会句子的表达特点,再照样子写一写)
________________
【答案】这里的饭菜再丰盛,也比不上妈妈亲手做的家常菜。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”运用了对比的表达方法,将“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”进行对比,强调了在家乡那种特定环境和情感氛围下,家乡院子里的桂花在作者心中具有不可替代的位置,突出了作者对家乡的思念之情。仿写时需要确定两个具有可比性的事物,通过比较突出其中一个事物在特定情感或情境下的独特意义。
示例:这里的月亮再圆,也比不上故乡小村里的月亮。
7. 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
________________
【答案】诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
【解析】
【详解】本题考查句式变换。
直述句改为转述句的方法:
①改变标点符号:去掉双引号,改冒号部分为逗号。
②改变人称代词。直述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
③应注意,冒号和引号前的内容大部分情况下不变。
④根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。
本题将冒号改为逗号,去掉双引号,“你”改为“鲁肃”,“我”改为“他”。
句子改为:诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
8. 为了避免不发生安全事故,我们上下楼梯要靠右行。(在原句上修改病句)
【答案】
【解析】
【详解】本题病因是否定不当,“避免”本身带有否定的意思(防止、不让……发生),后面再加上否定词“不”,就构成了双重否定,结果把意思说反了——原意是想“防止安全事故发生”,但“避免不发生”等于“要发生”。把“避免”和“不”删掉一个。
示例:为了不发生安全事故,我们上下楼梯要靠右行。
四、积累与运用。
9. 积累与运用。
(1)《祖父的园子》选自_________写的自传体长篇小说《_____________》。
(2)《游子吟》中,“__________________,_________________”这两句诗运用形象的比喻,表达了游子对慈母发自肺腑的爱。
(3)《鸟鸣涧》是唐朝诗人________写的,诗人素有“__________”之称,诗句“__________________,时鸣春涧中”写出了春夜山涧的静谧。
(4)儿童,这样的活泼,可爱。“稚子金盆脱晓冰,________________________”有冬日弄冰的快乐;“________________________,短笛无腔信口吹”有夏日的悠闲。
(5)《水浒传》是我国古代著名长篇小说,作者是____________,我还知道书中的其他故事有________________、__________________。书中的许多梁山好汉都有别号,如及时雨宋江、______________、______________、______________、_____________等。
【答案】 ①. 萧红 ②. 呼兰河传 ③. 谁言寸草心 ④. 报得三春晖 ⑤. 王维 ⑥. 诗佛 ⑦. 月出惊山鸟 ⑧. 彩丝穿取当银钲 ⑨. 牧童归去横牛背 ⑩. 施耐庵 ⑪. 武松打虎 ⑫. 智取生辰纲 ⑬. 智多星吴用 ⑭. 豹子头林冲 ⑮. 行者武松 ⑯. 黑旋风李逵
【解析】
【详解】(1)《祖父的园子》节选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》,课文以儿童视角描写了“我”和祖父在园子里的自由生活,充满童真童趣。
(2)本答案出自孟郊的《游子吟》,“寸草心”比喻游子对母亲的心意,用“三春晖”比喻母亲的恩情,匹配题干。
(3)王维是唐代山水田园诗派的代表诗人,因诗作常蕴含禅意,被称为“诗佛”,《鸟鸣涧》是他《皇甫岳云溪杂题五首》中的第四首。书写时注意“惊”“鸟”的正确写法。
(4)书写时注意“穿”“钲”“牧”“横”的正确写法。
(5)《水浒传》是元末明初施耐庵创作的章回体长篇小说,讲述的是北宋末年,一群受压迫的好汉被逼上梁山聚义,替天行道、劫富济贫,最终接受招安、走向悲剧的侠义故事。书中108位梁山好汉各有别号,这些别号多与人物的外貌、性格、技能相关,是《水浒传》的一大特色。
故事示例:鲁智深倒拔垂杨柳、林教头风雪山神庙等。
好汉别号示例:花和尚鲁智深、小李广花荣、玉麒麟卢俊义、青面兽杨志等。
五、阅读理解。
阅读理解。
开在心里的橘子花(节选)
徐光惠
①小时候,故乡很多人都会栽种橘树,经过阳光雨露的润泽,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃。一次放学路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我和同伴迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。晚上,剩下的几瓣橘子不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问我:“是不是在村头树上摘的?”我的脸唰地红了。“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。
10. “狼吞虎咽”形容________________,表现了“我们”__________________。
11. 文中画“ ”的句子运用了_________和________的修辞手法,从中能体会出作者_____________________________。
12. 你是怎样理解文中画“ ”的句子的?
______________________________________
13. 下列对于这篇短文的理解,正确的一项是( )
A. 短文重点写“我”对小时候偷橘子的事情仍记忆犹新。
B. 短文采用的是插叙的记叙顺序。
C. 短文表面是写“我”对橘子的情感,实则是写“我”对家乡的思念之情。
D. 父亲知道“我”犯错误后对“我”严厉教导,使“我”记住做人一定要堂堂正正。
【答案】10. ①. 吃东西又猛又急 ②. 吃到橘子时的急切、开心,以及对橘子的喜爱
11. ①. 拟人 ②. 比喻 ③. 看到成熟橘子时的喜悦、兴奋,以及橘子对“我”的强烈吸引力
12. 这句话的意思是:父亲虽然已经过世多年,但他当年告诉“我”做人要堂堂正正的道理,就像橘子花一样,永远开在“我”的心里,一直陪伴、滋养着“我”的人生。表达了对父亲的深切怀念与感激以及父亲的教导对“我”一生的深远影响,让“我”始终坚守正直的品格。 13. D
【解析】
【导语】这篇节选以童年偷摘橘子的小事入笔,以橘树橘子为情感载体,将父亲的教诲与怀念融入日常往事,以小见大,质朴动人。文章语言平实温情,文末“开在心里的橘子花”一语双关,既藏着对父亲的绵长怀念,也点明父亲的教诲早已根植心底,浸润人生,余味悠长。
【10题详解】
“狼吞虎咽”是固定成语,本义就是形容吃东西又猛又急、非常急切的样子。结合前文“橘子遭了虫害,收成很少,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃”,能看出橘子对“我”来说是很珍贵、很难得的食物;再加上是偷摘来的橘子,吃到时既兴奋又满足,表现出“我们”吃到橘子时的急切、开心,以及对橘子的极度喜爱。
【11题详解】
“笑红了脸”把橘子当作人来写,赋予了橘子人的神态和动作,用了拟人的修辞手法。把成熟的橘子比作“晶莹的红灯笼”,用了比喻的修辞手法。两种修辞手法结合,生动写出了橘子成熟时的诱人模样,能让我们感受到作者看到橘子时的兴奋、渴望,以及对橘子的强烈喜爱,也为后文偷摘橘子的情节做了铺垫。
【12题详解】
表层含义:橘子树每年都会开花,父亲虽然去世了,但老屋后的橘子花依然会按时绽放。深层含义:橘子花是父亲的象征,也是父亲教诲的象征。父亲当年“做人要堂堂正正,不能拿别人东西”的教导,就像橘子花的香气一样,永远留在“我”的心里,陪伴、滋养着“我”的一生。表达了对父亲的深切怀念与感激,也点明了父亲的教诲对“我”一生的深远影响,让“我”始终坚守正直的品格,呼应了标题“开在心里的橘子花”。
【13题详解】
A.偷橘子只是文章的叙事线索,不是核心重点。文章的重点是通过这件事,写父亲的教诲对“我”的影响,以及对父亲的怀念,而不是单纯回忆偷橘子这件事。
B.文章按照“小时候偷橘子→被父亲教育→多年后怀念父亲与教诲”的时间顺序写作,属于顺叙;插叙是在主线中插入过去的内容,本文没有这种结构。
C.文章的核心情感是对父亲的怀念与对父亲教诲的铭记,不是对家乡的思念。橘子只是承载回忆的载体,不是思乡的寄托。
D.父亲的教导是全文的灵魂,影响了“我”的一生,也是作者怀念父亲的核心原因。
阅读。
“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(céng zēng)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系(xì jì)着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
②黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子’就是了。”
③这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家。要什么吃的,什么玩的,尽管告诉我。丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”
14. 在括号内用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
15. 第①和③自然段对王熙凤主要的描写方法分别是( )和( )
A.语言描写 B.外貌描写 C.心理描写 D.动作描写
16. 选文出自我国古典文学名著《___________》,作者是__________。这个片段向我们展示了一个_________________________的王熙凤形象。
17. 想一想,王熙凤为什么与林黛玉初见就对她体贴入微?
_____________________________________
【答案】14. céng√ jì√
15. ①. B ②. A
16. ①. 红楼梦 ②. 曹雪芹 ③. 泼辣张狂、圆滑世故、善于阿谀奉承
17. 林黛玉是贾母十分疼爱的外孙女,王熙凤讨好黛玉是做给贾母看,以此讨贾母欢心,获得贾母的认可,巩固自己在贾府的地位。
【解析】
【导语】文章精彩呈现“凤辣子”初见林黛玉场景。开篇以未见其人先闻其声的写法,凸显王熙凤的张扬放诞。对其外貌描写细致入微,尽显华贵。见面后,王熙凤语言巧妙,先夸黛玉标致,又怜其命苦,转悲为喜,尽显八面玲珑。短短篇幅,生动刻画出王熙凤精明能干、圆滑世故的性格,人物形象跃然纸上。
【14题详解】
注意区分多音字“曾”“系”的读音。
【15题详解】
第①自然段主要描写了王熙凤的服饰、容貌,属于外貌描写,选B;第③自然段以王熙凤的对话来展现人物性格,核心描写方法是语言描写,选A。
【16题详解】
本文节选自我国四大名著《红楼梦》,作者是清代作家曹雪芹。从王熙凤“未见其人先闻其声”的出场、说话处处迎合贾母的表现,可以总结出她泼辣、善于逢迎的性格特点。
【17题详解】
从文章内容来看,王熙凤先是拉着黛玉的手夸赞其标致气派,又立刻为黛玉母亲去世落泪,转而又怕惹贾母伤心赶忙转悲为喜,接着又一连串关心黛玉的年龄、学业、身体和起居,还主动提出让她有需求尽管说,这些行为本质上是因为她深知林黛玉是贾母的外孙女,是贾母格外疼爱的人,她的所有体贴都是做给贾母看的,目的是讨好贾府的最高掌权者贾母,以此巩固自己在贾府的地位,同时她也借着这种周到热情的表现,向贾母和众人展现自己的能干周全与八面玲珑,巩固自己在贾府的地位。
阅读。
动物冬眠会不会饿?
①冬季寒冷,有些动物选择进入冬眠,这并不是一种懒惰的表现,而是应对寒冷冬季食物匮乏的一种适应性生存策略。冬眠的动物种类很广,包括哺乳类、爬行类、鱼类、鸟类、两栖类、无脊椎动物等。动物冬眠的时长不等,大多数哺乳动物的冬眠时长为4至7个月,它们从秋末进入冬眠,到来年早春醒来,而这期间它们大多数都不会外出觅食。那么冬眠期间的动物会不会饿,甚至饿死呢?
②其实,动物冬眠时,就算一个冬天都不吃,也不会饿,更不用说饿死了,这是因为在入眠前它们便做了充足准备。有些动物以脂肪的形式储存能量,它们在入眠前提高觅食效率,大量地摄入营养物质,把自己养得胖胖的。据研究,进入冬眠期约1个月前,黑熊每天会花20个小时进行觅食活动,大量摄入能量,让它们的体重加速增长。而棕熊预备过冬的时间更早,从夏天开始便积累脂肪,占据体重 40%的脂肪让它们足以度过一整个冬季。还有些动物通过储存粮食的形式来过冬,例如仓鼠会在洞穴里藏好粮食,它们中途会醒来补充能量。而等到冬眠结束后,这些冬眠的动物又会疯狂进食,以便恢复体力。
③除了准备工作充分,冬眠期间动物会待在窝里保持不动,或者少动,同时降低体温,调节呼吸,将心率和代谢率维持在一个极低的水平,以减少能量消耗,保证储存的营养物质满足冬眠期间的需求。例如黄鼠冬眠时长120至180天,冬眠时体温下降至4℃左右,心跳缓慢。而在其中130天的入眠时间里,黄鼠总共放出的热量才29焦耳,而冬眠过后的13天中却放出2420焦耳的热量。蝙蝠冬眠时,体温下降到3℃,呼吸是5分钟一次;刺猬冬眠时,体温接近0℃,身体机能降至更低,甚至把冬眠的刺猬放入水里半小时也不会被淹死。
④这种有规律的非活动状态,能让动物在食物匮乏的冬季里安稳度过。它们通过睡眠行为来保持身体的平衡状态,更好地适应气候变化。
18. 文章介绍的主要内容是什么? ( )
A. 动物们如何过冬。 B. 冬眠的动物为什么不会饿。
C. 冬眠的动物种类很广。 D. 动物冬眠前会做充足的准备。
19. 第③自然段画线句子运用了_________、__________的说明方法,具体准确地说明了____________________________________________。
20. 浏览文章,搜索相关信息,判断下列说法正误,正确的打√,错误的打×。
(1)多数动物冬眠时长为4至7个月,而且在冬眠期间都不需要进食。 ( )
(2)棕熊在冬眠前一个月开始积累脂肪,使自己拥有足够的能量度过冬天。( )
21. 第③自然段中“接近”可以删掉吗?为什么?
_________________________________________
【答案】18. B 19. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 冬眠时动物代谢率极低,能量消耗很少,足够靠储存的营养度过冬眠
20. ①. × ②. ×
21. 不可以删掉。“接近”表示刺猬冬眠时体温快要到0℃,但还不是0℃,如果删掉,就变成刺猬冬眠时体温就是0℃,与实际情况不符。“接近”体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【解析】
【导语】这篇文章围绕动物冬眠是否会饿展开,逻辑清晰。开篇以冬季动物冬眠引出问题,激发读者兴趣;接着从入眠前充分准备,如储存脂肪或粮食,以及冬眠时降低代谢减少消耗两方面阐述动物不会饿的原因;最后总结冬眠状态助动物度过寒冬,适应气候变化,内容完整且有条理。
【18题详解】
文章开篇提出冬眠动物在漫长冬眠期是否会饿死的问题,随后围绕此展开,讲述动物冬眠前会以储存脂肪、提高觅食效率等方式做准备,冬眠期间又通过保持不动、降低体温等减少能量消耗,以保证储存营养满足需求,整体都是在阐释冬眠动物不会饿的原因。选B。
【19题详解】
结合文章第③自然段画横线句子可知,举了黄鼠冬眠的例子,还给出了具体的天数、体温、热量数值,所以运用了举例子、列数字的说明方法,这两种说明方法结合使用,具体准确地说明了冬眠期间动物待在窝里保持不动或者少动,同时降低体温,调节呼吸,将心率和代谢率维持在一个极低水平,从而减少能量消耗,保证储存的营养物质满足冬眠期间需求的特点。
【20题详解】
(1)结合文章第①自然段“大多数哺乳动物的冬眠时长为4至7个月”第②自然段“还有些动物通过储存粮食的形式来过冬,例如仓鼠会在洞穴里藏好粮食,它们中途会醒来补充能量”可知,这说明并非所有冬眠动物冬眠期间都不需要进食,“都不需要”的表述过于绝对,该项判断错误。
(2)结合文章第②自然段“而棕熊预备过冬的时间更早,从夏天开始便积累脂肪”可知,明确棕熊是从夏天就开始积累脂肪,并非冬眠前一个月,该项判断错误。
【21题详解】
结合文章第③自然段“刺猬冬眠时,体温接近0℃”可知,“接近”的意思是靠近、差不多,在文中表示刺猬冬眠时的体温差不多达到0℃,但并非正好就是0℃,如果删掉这个词,句子就会变成“体温0℃”,表述过于绝对,与实际情况不符,“接近”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性,所以不能删掉。
六、课外阅读。
22. 课外阅读。
(1)跳秧歌是在每年的_____________,祖母喜欢养_________,结果把果树都给啃了。
(2)《闪闪的红星》中,他们除掉了臭名昭著的大汉奸是_____________。
【答案】 ①. 正月十五 ②. 羊 ③. 胡汉三
【解析】
【详解】(1)出自小学语文课文《祖父的园子》(节选自萧红《呼兰河传》),根据原文内容,当地跳秧歌的固定时间是每年正月十五,原文明确写到“祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了”,符合题干描述。
(2)《闪闪的红星》里被主人公除掉的臭名昭著的大汉奸就是胡汉三。
七、作文。
23. 生活中处处充满爱,有母亲对孩子的爱,有老师、同学之间的爱……也许曾有那么一件事使你深深感受到了爱,把它写下来吧!要求:把事情写具体、写清楚,表达出真情实感。题目自拟。
【答案】例文:
那碗热汤面里的爱
生活就像一条铺满星光的长路,无数份爱点缀其中,而最暖的那一束,来自我的妈妈。
那是一个冬日的傍晚,窗外的风呼呼地刮着,像一头暴躁的野兽撞着玻璃。我拖着疲惫的身子回到家,书包一扔就瘫在沙发上,连说话的力气都没有了——白天的考试砸了,我心里堵得慌。妈妈从厨房走出来,没有问分数,只是摸了摸我的头,轻声说:“饿了吧?妈给你煮碗面。”
我没精打采地点点头,看着妈妈的身影在厨房忙碌。她先烧了一锅热水,等水沸腾后,小心翼翼地下入手工擀的面条,又在锅里卧了一个嫩滑的荷包蛋,撒上一把翠绿的小葱花,最后淋上一勺滚烫的香油。不一会儿,一碗热气腾腾的汤面端到了我面前,白雾氤氲着,暖了我的眼睛,也暖了我的心。我拿起筷子,一口面一口汤下肚,暖意从胃里蔓延到全身,刚才的委屈好像被这热汤冲散了不少。
妈妈坐在我身边,轻轻说:“一次考不好没关系,妈相信你,累了就歇歇,妈永远在这儿陪着你。”我抬头,看见她眼里满是温柔的笑意,那一刻,我忽然明白,爱不是轰轰烈烈的誓言,而是这碗热汤面,是失意时的陪伴,是无声的鼓励。
这份爱,像冬日的暖阳,像春日的细雨,一直陪着我长大。原来最珍贵的爱,就藏在这些平凡的小事里,永远温暖着我。
【解析】
【详解】审题:围绕生活中的爱展开,可写亲情(母爱/父爱)、师生情、同学情、陌生人的善意等。把一件事写具体、写清楚,不能多件事泛泛而谈,要细节饱满。表达真情实感,杜绝虚假编造,要贴合自身真实经历。
立意:常见方向:亲情类:从日常小事(做饭、送伞、熬夜陪伴等),体现父母默默的守护与爱,感悟亲情的温暖。师生类:从老师的鼓励、辅导、关心等事件,体现老师的负责与关爱,感恩师恩。同学类:从同学的帮助、陪伴、鼓励等事件,体现友情的珍贵,感受集体的温暖。陌生人类:从陌生人的善意举动(指路、帮忙、让座等),体会社会的温暖,传递善意。
思路:
开头:直接点明生活中充满爱,引出自己印象最深的那一件事。
中间:写明事件的时间、地点、起因,铺垫情绪(比如自己遇到的困难、失意)。用细节描写(动作、神态、语言、环境、心理)还原事件过程,突出对方的付出。在叙事中或叙事后,写出自己的心理变化,点明自己感受到的爱。
结尾:总结这份爱对自己的影响,提炼出爱的本质,升华主旨。
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小学五年级语文学情检测试题
(一、二单元) 等第:_________ 2026.4
一、看拼音,写词语。
1. 看拼音,写词语。
yīng tao dù jì chéng rèn xiōng táng yí huò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。
2. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 倭瓜(wěi) 徘徊(huái) B. 旖旎(yí) 眷恋(juàn)
C. 燕园(yān) 玷污(zhàn) D. 无垠(yín) 弓弩(nǔ)
3. 下面四字词语运用不恰当的一项是( )
A. 草船借箭之所以能够成功,得益于诸葛亮的神机妙算。
B. 都半夜三更了,楼上那个孩子还在练习敲架子鼓,吵得邻居不能睡觉,大家对此都很有意见。
C. 站在五楼的走廊上,阵阵凉风扑面而来,烟波浩渺的溪流尽收眼底。
D. 我爱水平如镜的天仙湖,我爱巍峨雄奇的太白岩,我爱闻名遐迩的青龙瀑布,但我更爱景色迷人的南滨路。
4. 下列加点字词解释有误的一项是( )
A. 不要推却(推辞) B. 序齿排班(年龄)
C. 喜不自胜(赢,胜利) D. 颇负盛名(很,相当地)
三、按要求,完成句子练习。
5. 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写句子)
菜市场真吵。_____________________,____________________,__________________。
6. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(体会句子的表达特点,再照样子写一写)
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7. 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
________________
8. 为了避免不发生安全事故,我们上下楼梯要靠右行。(在原句上修改病句)
四、积累与运用。
9. 积累与运用。
(1)《祖父的园子》选自_________写的自传体长篇小说《_____________》。
(2)《游子吟》中,“__________________,_________________”这两句诗运用形象的比喻,表达了游子对慈母发自肺腑的爱。
(3)《鸟鸣涧》是唐朝诗人________写的,诗人素有“__________”之称,诗句“__________________,时鸣春涧中”写出了春夜山涧的静谧。
(4)儿童,这样的活泼,可爱。“稚子金盆脱晓冰,________________________”有冬日弄冰的快乐;“________________________,短笛无腔信口吹”有夏日的悠闲。
(5)《水浒传》是我国古代著名长篇小说,作者是____________,我还知道书中的其他故事有________________、__________________。书中的许多梁山好汉都有别号,如及时雨宋江、______________、______________、______________、_____________等。
五、阅读理解。
阅读理解。
开在心里的橘子花(节选)
徐光惠
①小时候,故乡很多人都会栽种橘树,经过阳光雨露的润泽,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃。一次放学路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我和同伴迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。晚上,剩下的几瓣橘子不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问我:“是不是在村头树上摘的?”我的脸唰地红了。“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。
10. “狼吞虎咽”形容________________,表现了“我们”__________________。
11. 文中画“ ”的句子运用了_________和________的修辞手法,从中能体会出作者_____________________________。
12. 你是怎样理解文中画“ ”的句子的?
______________________________________
13. 下列对于这篇短文的理解,正确的一项是( )
A. 短文重点写“我”对小时候偷橘子的事情仍记忆犹新。
B. 短文采用的是插叙的记叙顺序。
C. 短文表面是写“我”对橘子的情感,实则是写“我”对家乡的思念之情。
D. 父亲知道“我”犯错误后对“我”严厉教导,使“我”记住做人一定要堂堂正正。
阅读。
“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(céng zēng)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系(xì jì)着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
②黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子’就是了。”
③这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家。要什么吃的,什么玩的,尽管告诉我。丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”
14. 在括号内用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
15. 第①和③自然段对王熙凤主要的描写方法分别是( )和( )
A.语言描写 B.外貌描写 C.心理描写 D.动作描写
16. 选文出自我国古典文学名著《___________》,作者是__________。这个片段向我们展示了一个_________________________的王熙凤形象。
17. 想一想,王熙凤为什么与林黛玉初见就对她体贴入微?
_____________________________________
阅读。
动物冬眠会不会饿?
①冬季寒冷,有些动物选择进入冬眠,这并不是一种懒惰的表现,而是应对寒冷冬季食物匮乏的一种适应性生存策略。冬眠的动物种类很广,包括哺乳类、爬行类、鱼类、鸟类、两栖类、无脊椎动物等。动物冬眠的时长不等,大多数哺乳动物的冬眠时长为4至7个月,它们从秋末进入冬眠,到来年早春醒来,而这期间它们大多数都不会外出觅食。那么冬眠期间的动物会不会饿,甚至饿死呢?
②其实,动物冬眠时,就算一个冬天都不吃,也不会饿,更不用说饿死了,这是因为在入眠前它们便做了充足准备。有些动物以脂肪的形式储存能量,它们在入眠前提高觅食效率,大量地摄入营养物质,把自己养得胖胖的。据研究,进入冬眠期约1个月前,黑熊每天会花20个小时进行觅食活动,大量摄入能量,让它们的体重加速增长。而棕熊预备过冬的时间更早,从夏天开始便积累脂肪,占据体重 40%的脂肪让它们足以度过一整个冬季。还有些动物通过储存粮食的形式来过冬,例如仓鼠会在洞穴里藏好粮食,它们中途会醒来补充能量。而等到冬眠结束后,这些冬眠的动物又会疯狂进食,以便恢复体力。
③除了准备工作充分,冬眠期间动物会待在窝里保持不动,或者少动,同时降低体温,调节呼吸,将心率和代谢率维持在一个极低的水平,以减少能量消耗,保证储存的营养物质满足冬眠期间的需求。例如黄鼠冬眠时长120至180天,冬眠时体温下降至4℃左右,心跳缓慢。而在其中130天的入眠时间里,黄鼠总共放出的热量才29焦耳,而冬眠过后的13天中却放出2420焦耳的热量。蝙蝠冬眠时,体温下降到3℃,呼吸是5分钟一次;刺猬冬眠时,体温接近0℃,身体机能降至更低,甚至把冬眠的刺猬放入水里半小时也不会被淹死。
④这种有规律的非活动状态,能让动物在食物匮乏的冬季里安稳度过。它们通过睡眠行为来保持身体的平衡状态,更好地适应气候变化。
18. 文章介绍的主要内容是什么? ( )
A. 动物们如何过冬。 B. 冬眠的动物为什么不会饿。
C. 冬眠的动物种类很广。 D. 动物冬眠前会做充足的准备。
19. 第③自然段画线句子运用了_________、__________的说明方法,具体准确地说明了____________________________________________。
20. 浏览文章,搜索相关信息,判断下列说法正误,正确的打√,错误的打×。
(1)多数动物冬眠时长为4至7个月,而且在冬眠期间都不需要进食。 ( )
(2)棕熊在冬眠前一个月开始积累脂肪,使自己拥有足够的能量度过冬天。( )
21. 第③自然段中“接近”可以删掉吗?为什么?
_________________________________________
六、课外阅读。
22. 课外阅读。
(1)跳秧歌是在每年的_____________,祖母喜欢养_________,结果把果树都给啃了。
(2)《闪闪的红星》中,他们除掉了臭名昭著的大汉奸是_____________。
七、作文。
23. 生活中处处充满爱,有母亲对孩子的爱,有老师、同学之间的爱……也许曾有那么一件事使你深深感受到了爱,把它写下来吧!要求:把事情写具体、写清楚,表达出真情实感。题目自拟。
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